隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

.一,、實(shí)習(xí)說(shuō)明

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年2月28日——2011年3月20日。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南省有色工程勘察有限公司,。實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí),。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

河南省有色工程勘察有限公司（原河南有色巖土工程公司）

成立于1979年,，擁有建設(shè)部頒發(fā)的地基與基礎(chǔ)工程施工專業(yè)承包一級(jí)和工程勘察綜合類甲級(jí)證書,。主要從事：巖土工程勘察設(shè)計(jì),、測(cè)試、檢測(cè),、檢測(cè),、監(jiān)理等工作。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到河南省有色工程勘察有限公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測(cè)量實(shí)習(xí),，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化,。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。

2011年3月,，在河南有色工程勘察有限公司工程項(xiàng)目部做畢業(yè)實(shí)習(xí),。此工程建筑面積11000m2六層，樓體為框架填充墻結(jié)構(gòu),，墻體為混凝土加氣塊墻,；建筑采用集中空調(diào)設(shè)備對(duì)室內(nèi)供應(yīng)冷暖氣。在這個(gè)項(xiàng)目建設(shè)中,，我擔(dān)任測(cè)量員進(jìn)行放線工作,。盡管在學(xué)校進(jìn)行過(guò)多次測(cè)量工作，但是,，這次畢竟與以往不同,，這是獨(dú)立面對(duì)工程實(shí)體的測(cè)量，不允許有絲毫的差錯(cuò),。因?yàn)橐坏┯袠?biāo)高和軸線的錯(cuò)誤,，不僅影響下一道工序的進(jìn)行，而且所造成人力,、材料的浪費(fèi)是無(wú)法計(jì)算的,，特別是現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)，是最不能出錯(cuò)的,。為了避免出現(xiàn)大的錯(cuò)誤,，我在引測(cè)完樓層軸線和標(biāo)高后，先請(qǐng)技術(shù)負(fù)責(zé)人校核正確后，才進(jìn)行樓層放線和標(biāo)高抄測(cè),?？赡苡行┚o張，在抄平過(guò)程中還是出了些問(wèn)題,，比如：水準(zhǔn)儀有時(shí)忘記調(diào)微調(diào)螺旋,；當(dāng)身體比儀器高許多俯身抄測(cè)時(shí)，眼睛

容易錯(cuò)讀下“十子線”的塔尺刻度,。盡管出了些錯(cuò),，但經(jīng)過(guò)我的及時(shí)的復(fù)測(cè)又糾正了過(guò)來(lái)。隨著工程的進(jìn)行,，我的測(cè)量熟練程度和正確率也不斷增長(zhǎng),。在這次實(shí)踐中使我知道了，要想減少出錯(cuò),，首先就是第一次引測(cè)標(biāo)高和軸線必須準(zhǔn)確,，由于它是整個(gè)樓層抄平放線的基準(zhǔn)，如果它錯(cuò)了,，那么后面所做的一切都是白做,；其次就是，儀器一定要調(diào)準(zhǔn)確,，即使多花些時(shí)間也是值得的,，因?yàn)樗彩撬匠瓬y(cè)正確與否的關(guān)鍵；再次就是,，在抄測(cè)水平通過(guò)目鏡讀刻度前,，先找準(zhǔn)中央最長(zhǎng)的“十子絲”刻劃線再讀數(shù)。在這次實(shí)踐中,，不僅使我增長(zhǎng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶,，還讓我領(lǐng)會(huì)到了許多課本中沒(méi)有的東西。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，即要作到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;

2,、提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平;

3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了

誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí),，要有實(shí)干精神,，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來(lái)做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中,，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),，測(cè)不好，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是,，經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。(3)還有就是計(jì)算問(wèn)題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn),，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題,，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少,。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了我的交際、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題,；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問(wèn)題都能解決,。

總之，這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟,，不僅給我提供了一個(gè)提高各

方面能力的平臺(tái),，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線,，由線成面,，再成立體。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，集體榮譽(yù)感,，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期的目的。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作,，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè),，為成為測(cè)繪專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

測(cè)繪類實(shí)習(xí)報(bào)告匯總六篇

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一聽(tīng)到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā),？下面是小編整理的測(cè)繪類實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

測(cè)繪類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

為提高我們測(cè)繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法,。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖,繪平面,。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度,，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理,！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種,！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力,。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo),。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò),，這樣的話太劃不來(lái),，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性,，百害而不一利,。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的,。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé),，現(xiàn)在馬虎慣了,，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事,！

另外,，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,，丟掉了確實(shí)很可惜,！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,，做到步步有檢核,，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。即使重測(cè),，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路,。

例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：

（1）標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

（5）選點(diǎn)非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，有利于

于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè),、重測(cè),。

（7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作,，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺(jué)收獲都很多,，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量,，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。

心得體會(huì)的含義

一,、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃

一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo),，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn),，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo),。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距,，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。

制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的,，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么,，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,，每當(dāng)你有些倦怠時(shí),，看一眼你的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力,，都是為了自己的將來(lái),，辛苦定會(huì)有回報(bào)。

有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體,，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等,。但也許你并不習(xí)慣于制定過(guò)于具體的計(jì)劃，這也沒(méi)有關(guān)系,，你可以根據(jù)自己的需要做,。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。

計(jì)劃要具有可操作性,。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己,，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。

二、學(xué)習(xí)需要興趣

老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣,，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥,，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個(gè)過(guò)程也需要學(xué)生自己的積極參與,，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人,。試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),。

如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣,，那么你將會(huì)極為痛苦。與其天天生活在苦悶中,，倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣,。這樣做，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了,。

三,、學(xué)習(xí)要專心

專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高,。

也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想,，你需要學(xué)習(xí),。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊,，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力,。注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低,，出錯(cuò)率會(huì)上升,。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯,，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào),。

假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高,，效果變得明顯起來(lái)。

四,、學(xué)習(xí)要刻苦

“學(xué)習(xí)要刻苦,。”可能你曾聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)人講這句話,，可能你并不喜歡這句話,。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，你需要這句話。

刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí),。也許在有些人眼里,，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地,，這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái),。它會(huì)帶來(lái)成績(jī)的穩(wěn)定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì),。

總之,，耐心地再聽(tīng)一遍這句老話，對(duì)你應(yīng)該是有好處的,。

測(cè)繪類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

一實(shí)習(xí)目的和要求

1.1實(shí)習(xí)目的1.通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,，學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,。

2.拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí),，提高我們的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,。

3.也提高了我們的實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

4.也為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ),。

5.養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研,、實(shí)事求是的工作作風(fēng),。

1.2實(shí)習(xí)要求

1.遵守貴州省第二測(cè)繪院的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

2.尊重

領(lǐng)導(dǎo)老師,，虛心學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程,。

3.通過(guò)本次實(shí)習(xí)，要求了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用,，提高分析和解決問(wèn)題的能力,。

二實(shí)習(xí)組織

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作在學(xué)院和所在實(shí)習(xí)單位的雙重

領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

2.1學(xué)院

由測(cè)繪教研科室主任,、本專業(yè)專業(yè)老師負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的實(shí)施,。其具體職責(zé)為：

1.按教學(xué)大綱要求，制定畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱,；

2.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的動(dòng)員教育,，并做好實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位的組織工作,。

3.定期到實(shí)習(xí)單位檢查、了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,，及時(shí)反饋信息,，由學(xué)院和實(shí)習(xí)單位共同解決學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。

4.定期召開(kāi)實(shí)習(xí)工作會(huì)議,，聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生工作的意見(jiàn)和建議,，及時(shí)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流工作經(jīng)驗(yàn),。

2.2實(shí)習(xí)單位

1.實(shí)習(xí)單位為貴州省第二測(cè)繪院,，具備相應(yīng)的實(shí)習(xí)條件和設(shè)備要求。實(shí)習(xí)單位接受學(xué)校委托,，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生在該院的實(shí)習(xí)工作,，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

2.實(shí)習(xí)單位主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的具體實(shí)施,，制定實(shí)習(xí)規(guī)章制度,，落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)；加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理,，落實(shí)計(jì)劃,，定期進(jìn)行實(shí)習(xí)考核評(píng)估和檢查。

3.管理實(shí)習(xí)學(xué)生的組織紀(jì)律,，做好實(shí)習(xí)學(xué)生的政治

思想工作,，不斷提高其職業(yè)道德素養(yǎng)。

4.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)工作

總結(jié),。對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間工作進(jìn)行最終

評(píng)價(jià),。

三實(shí)習(xí)進(jìn)度安排

3.1第一階段

實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx年2月24日～2月28日，共1周,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴州省第二測(cè)繪院

3.2第二階段

實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx年3月1日～3月6日,，共1周。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴州開(kāi)磷集團(tuán)礦肥有限責(zé)任公司

四實(shí)習(xí)內(nèi)容

4.1貴州省第二測(cè)繪院

在貴州省第二測(cè)繪院的國(guó)土部門劉吉院長(zhǎng),、孫俊英副院長(zhǎng),、潘紅艷書記等有關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了關(guān)于全國(guó)第一次地理國(guó)情普查工作關(guān)于貴州省的地理國(guó)情普查的相關(guān)工作,。首先,，院

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們將進(jìn)行實(shí)習(xí)的相關(guān)工作做了有關(guān)說(shuō)明說(shuō)明并進(jìn)行了工作的先前培訓(xùn)，然后組我們分組,，本班共計(jì)48人,，每6人一組，共計(jì)8組,，各組一個(gè)組長(zhǎng)（由單位人員擔(dān)任）,，最后并進(jìn)行電腦分配,，使得一人一電腦，然后開(kāi)始用eps軟件繪圖,，進(jìn)行正式生產(chǎn),。

4.2貴州開(kāi)磷集團(tuán)礦肥有限責(zé)任公司

在貴州開(kāi)磷集團(tuán)礦肥有限責(zé)任公司的有關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，首先進(jìn)行工作展開(kāi)前的相關(guān)培訓(xùn),，包括該公司的有關(guān)簡(jiǎn)介,，礦下安全等注意事項(xiàng)。然后帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^礦井,，講解礦井的構(gòu)造,、掘進(jìn)巷道、磷肥等生產(chǎn)的過(guò)程,，還有井下測(cè)繪控制點(diǎn)的布置和日常測(cè)繪工作,。

五實(shí)習(xí)

心得

畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園，走向社會(huì)的一次大演習(xí),。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué),，是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在貴州省第二測(cè)繪院及貴州開(kāi)磷集團(tuán)礦肥有限公司短短的時(shí)間里,，我收獲很多,。

首先，通過(guò)畢業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多,，比如了解了新的有關(guān)繪圖軟件的使用，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。書上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中,，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避,，一切都必須及時(shí)解決,。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,，在學(xué)校余下的時(shí)間里,，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，拓展了與人交際,、合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容,，學(xué)會(huì)忍受,。

再次，通過(guò)實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性,。在工作中,，有部分同伴（各組組長(zhǎng)）有的只是中專學(xué)歷，他們沒(méi)有受過(guò)高等教育,，但是他們?cè)谥b感和航測(cè)方面卻有著堅(jiān)固的理論知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，那是一種寶貴的財(cái)富，這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的,。因此,，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測(cè)繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子,，耍脾氣,。虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,，使自己更快的成為一名合格的工程人員。

測(cè)繪類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

轉(zhuǎn)眼間十幾天的建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，這十幾天里我學(xué)到了很多,。

建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)之后必修的一門課程，是我們把測(cè)量學(xué)課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作的一次實(shí)踐,，有助于我們鞏固各種儀器的操作,、更牢固的掌握測(cè)量學(xué)知識(shí)，也是我們更深層次的認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)的實(shí)地考察,，提高我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

我們組分得的任務(wù)是對(duì)開(kāi)封軍分區(qū)的紅洋樓進(jìn)行測(cè)量,，并完成老師要求的相關(guān)圖紙的繪制,。首先我們?cè)敿?xì)的了解了紅洋樓的建筑年代、背景,、特點(diǎn)以及其特殊的歷史文物價(jià)值,。老師與開(kāi)封文物局,、駐軍領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)商量才爭(zhēng)取到這次寶貴的機(jī)會(huì)，又把這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)放心的交給了我們,，我們深感老師的信任并暗下決心一定要認(rèn)真完成測(cè)繪任務(wù)不辜負(fù)老師對(duì)我們的期待,。

這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近，但其細(xì)部線腳較多,，各個(gè)門窗尺寸都有變化,，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜。例如大多的門窗為三層,，最外層是百葉,，可遮陽(yáng)，里邊兩層為玻璃,，可保溫,。我們?cè)诶L草圖時(shí)存在的困難主要是，由于透視關(guān)系的存在,，不能夠準(zhǔn)確的把立面畫好,，同時(shí)因?yàn)槌鰣D比例為1：100，門窗不能夠在立面上詳細(xì)的表達(dá),，所以幾乎每一個(gè)門窗都得畫大樣,。平面草圖的繪制就更麻煩了，需要在室內(nèi)外來(lái)回的轉(zhuǎn)悠,，根據(jù)想象畫了改改了畫,，屋頂平面則是在建筑周圍仔細(xì)的觀察來(lái)確定。

在測(cè)量時(shí)我們也遇到了一些想不到的問(wèn)題,，平面測(cè)量完成后,，根據(jù)推算的墻厚不合理，或者是明明重合的墻卻錯(cuò)開(kāi)了,，一層二層的墻體不對(duì)照,，等等。我們只好帶著這些問(wèn)題重新測(cè)量,，最后實(shí)在沒(méi)法對(duì)應(yīng)的墻體只能根據(jù)合理性進(jìn)行改動(dòng),。就這樣我們把平面上的問(wèn)題一點(diǎn)點(diǎn)的解決，完成了平面的測(cè)量,。立面測(cè)量的難度主要是高處測(cè)量工具有限,，最后總算借到了梯子，我們組員充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的風(fēng)格,，爭(zhēng)著爬高爬低,，每測(cè)出一個(gè)較難測(cè)的尺寸都很高興。同時(shí)經(jīng)緯儀的使用使我們的工作難度降低了好多，大家在操作熟練的組員的幫助下認(rèn)真操作,，最后都能熟練操作經(jīng)緯儀。但是由于無(wú)法測(cè)得水平距離,，屋頂最高點(diǎn)等幾個(gè)高度沒(méi)法測(cè)量,。于是我們測(cè)量室內(nèi)正脊下的高度，大概估算脊的寬度,，然后各部分高度相加,，得到大概的高度。其他的能這樣相加的,，我們就克服困難盡量準(zhǔn)確的得到所需尺寸,。實(shí)在是不能測(cè)得的，我們根據(jù)其與已知的高度進(jìn)行對(duì)比,，然后進(jìn)行估算得到其高度,。大的尺寸定了之后，有了較為準(zhǔn)確的平面和立面尺寸之后再畫剖面也就簡(jiǎn)單多了,。

本來(lái)以為有了草圖的尺寸之后,，畫cad圖應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的事了，但是事實(shí)并非如此,。我們的平均任務(wù)不是太多,，每人三到四張圖，我畫的是里面是在平面上的基礎(chǔ)上畫的,，所以問(wèn)題不是太大,，只需要把細(xì)部準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。但是屋頂平面就不是太容易了,，須在平面完全確定以后,，根據(jù)草圖輪廓推算屋頂?shù)拇蟾懦叽纾@樣的尺寸錯(cuò)在這一定的錯(cuò)誤,，但其結(jié)構(gòu)關(guān)系可以表現(xiàn)出來(lái)了,。主樓梯的尺寸確定較為復(fù)雜，它的欄桿構(gòu)造更是復(fù)雜,，我在繪制樓梯時(shí)花費(fèi)了不少時(shí)間,。到了最后整理全部的圖時(shí)，我們又在一起集中校對(duì)各立面對(duì)應(yīng)的尺寸,，使得所畫的圖更加的準(zhǔn)確,。

實(shí)習(xí)快結(jié)束了，這十幾天讓我看到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，我們的工作是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果,，任何人都是不可或缺的主體，同時(shí)我們的工作也沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，我們無(wú)論是專業(yè)知識(shí)方面,，還是處理問(wèn)題的能力都得到了提高,。老師的耐心指導(dǎo)、大家的互幫互助都是我大學(xué)生活中不可抹掉的記憶,。

測(cè)繪類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

伴隨著這學(xué)期的結(jié)束,，我們這學(xué)期最后一堂課也要接近尾聲，三周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間很快就結(jié)束了,。雖然說(shuō)這個(gè)總結(jié)是對(duì)這三周實(shí)訓(xùn)的,，但我覺(jué)得這個(gè)總結(jié)是對(duì)我這個(gè)學(xué)期的一個(gè)總結(jié)。

實(shí)訓(xùn)第一周,，我們進(jìn)行了cad的實(shí)訓(xùn),，我對(duì)cad并不陌生，因?yàn)槲覉?bào)了一個(gè)很好的協(xié)會(huì),，cad/cam協(xié)會(huì),，并很榮幸的當(dāng)選為下屆會(huì)長(zhǎng)。所以實(shí)訓(xùn)cad對(duì)我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,。但在這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),，學(xué)習(xí)到很多運(yùn)用cad時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，比如說(shuō)：內(nèi)部設(shè)置,、繪圖規(guī)范,、標(biāo)注規(guī)范等等。隨著老師一步一步的.講解,，到最后我能很快的繪制出一張合格的零件圖來(lái),。這一周的實(shí)訓(xùn)我的收獲是：cad繪圖更合乎要求，繪圖速度更快了,。

實(shí)訓(xùn)第二周,，我們進(jìn)行的是普通車床床頭箱里零件的測(cè)繪。我們以前有過(guò)普通車床加工實(shí)訓(xùn),，只是對(duì)機(jī)床的操作有一定的了解,，對(duì)它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，工作原理并不知道,。這次能親自把它拆下來(lái),，了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并測(cè)繪出內(nèi)部零件還是比較激動(dòng)的,。我們這個(gè)組由12名同學(xué)組成在拆裝

測(cè)繪機(jī)床的過(guò)程中我們分工明確,，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同完成整個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,。這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)很重要,，在繪圖中讓我知道細(xì)節(jié)很重要，認(rèn)識(shí)了很多零件,，

第三周是對(duì)我們?cè)跈C(jī)械部件測(cè)繪出來(lái)零件用cad畫出標(biāo)準(zhǔn)的零件圖,。經(jīng)過(guò)前兩周的實(shí)訓(xùn)，我們第三周主要是整理前面實(shí)訓(xùn)的的成果,，綜合起來(lái)做一個(gè)整體的說(shuō)明書,。做說(shuō)明書中我們的確遇到了許多問(wèn)題。我始終相信有問(wèn)題就有解決的辦法,，我們通過(guò)老師的講解，查書,，把這些遇到的問(wèn)題都一一解決,。在解決問(wèn)題的同時(shí)有許多我以前不知道的知識(shí)，不經(jīng)意的灌輸?shù)轿业哪X海中,，這就是我的收獲,。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這次實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多東西,。體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量,，平時(shí)書上知識(shí)的重要，讓我們?cè)跁旧蠈W(xué)習(xí)到的知識(shí),，知道怎樣在實(shí)際操作中運(yùn)用,。我相信我在這三周的實(shí)訓(xùn)中，所學(xué)到的知識(shí)肯定以后的工作中得到運(yùn)用,。在實(shí)訓(xùn)中非常感謝老師的耐心的講解和同學(xué)們的幫助,。

測(cè)繪類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

鄭州測(cè)繪學(xué)校登封，1：500地形實(shí)習(xí)報(bào)告焦會(huì)來(lái) 由于地形測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,，我們測(cè)量工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí),。

本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、）的使用,，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。

分發(fā)儀器后,，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí),。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。選擇一水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（假定其高程）,，布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線,。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊，用已埋設(shè)的固定點(diǎn)（不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生安全事故）,。點(diǎn)位確定后要作好標(biāo)記并編號(hào),。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法，進(jìn)行往返觀測(cè),，每站觀測(cè)順序?yàn)楹螅埃埃?。往測(cè)和返測(cè)的測(cè)站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。由往測(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí),，兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置,，并應(yīng)重新整置儀器。

收獲體會(huì)：通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；

水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量,；

小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

測(cè)繪類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

一,、實(shí)習(xí)目的與要求

1.掌握水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差;

2.掌握全站儀對(duì)中,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.掌握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量以及碎部測(cè)量的一般方法;

4.了解和掌握測(cè)繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件(cass)的基本使用;

5.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè),，記,，算，繪各個(gè)方面的能力;

6.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感;

7.充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性,，精密性,，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

8.培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

二,、實(shí)習(xí)儀器與工具

三腳架,、皮尺、ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,、全站儀,、水準(zhǔn)尺

三、實(shí)習(xí)任務(wù)及安排

任務(wù)：測(cè)量山東省濟(jì)寧市微山縣的一片農(nóng)田,，完成一幅地形圖,，并完成測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告書

過(guò)程：將參與實(shí)習(xí)的31人分為4組，以小組為單位完成實(shí)習(xí)期間的任務(wù)

7月15日 各組長(zhǎng)觀察地形,、分配任務(wù),、檢查儀器

7月16日 各小組布點(diǎn)，我們組布置s13-s17

7月17-18日 水準(zhǔn)測(cè)量,，測(cè)閉合s13-s17的高程

(2)實(shí)習(xí)內(nèi)容

一,、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

在為期三周的時(shí)間內(nèi)，實(shí)習(xí)小組完成山東省濟(jì)寧市微山縣高樓鄉(xiāng)小匣村的一片1000多畝的田地1：500比例尺地形圖測(cè)繪及數(shù)字化成圖工作,。

二,、測(cè)區(qū)概述

高樓鄉(xiāng)位于武山縣西面半干旱山區(qū),，距縣城30公里,，地勢(shì)西高東低，平均海拔1840米左右,，平均氣溫9.6℃,，屬溫帶大陸半干旱氣候，年平均降水量480mm,。有21個(gè)村3743戶18805人,，全鄉(xiāng)總耕地面積46957畝，其中川地2395畝,，山地44562畝,。漳河由西向東流過(guò)，水資源充足,，加之土質(zhì)肥沃,，特別適宜種植業(yè)發(fā)展。實(shí)習(xí)期間正值炎暑,，氣溫可高達(dá)39攝氏度,，給野外實(shí)習(xí)帶來(lái)了一定的不便。

三,、作業(yè)方法

1,、圖根控制測(cè)量

任務(wù)：

(1)選點(diǎn)，埋設(shè)標(biāo)示：根據(jù)已知點(diǎn)的位置和側(cè)區(qū)環(huán)境,，選擇圖根導(dǎo)線點(diǎn)位,。

(2)導(dǎo)線測(cè)量：外業(yè)測(cè)量水平和水平距離,，計(jì)算點(diǎn)的平面坐標(biāo)。

(3)水準(zhǔn)測(cè)量：從已知點(diǎn)出發(fā),，按照四等水準(zhǔn)要求測(cè)量圖根控制導(dǎo)線點(diǎn)的高程(采用閉合或符合水準(zhǔn)路線),。

1.1現(xiàn)場(chǎng)踏勘、選點(diǎn)擊標(biāo)志埋設(shè)

選點(diǎn)之前應(yīng)收集了測(cè)區(qū)已有地形圖和高一級(jí)控制點(diǎn)的成果資料,。根據(jù)測(cè)圖要求,，確定導(dǎo)線的等級(jí)、形式,、布置方案,。在地形圖上擬定導(dǎo)線初步布設(shè)方案，再到實(shí)地踏勘,，選定導(dǎo)線點(diǎn)的位置,。

導(dǎo)線點(diǎn)點(diǎn)位選擇需要注意以下幾個(gè)方面：

1,、為了方便測(cè)角,，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要通視良好，視線遠(yuǎn)離障礙物,，保證成像清晰,。

2,、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)埋在地面堅(jiān)實(shí)、不易被破壞處,，一般應(yīng)埋設(shè)標(biāo)志,。

3、導(dǎo)線點(diǎn)要有一定的密度,，以便控制整個(gè)測(cè)區(qū),。

4、導(dǎo)線邊長(zhǎng)要大致相等,，不能懸殊過(guò)大,。

1.2四等水準(zhǔn)測(cè)量

選定一條閉合水準(zhǔn)路線，即s13-s17閉合路線,，其長(zhǎng)度以安置4~6個(gè)測(cè)站為宜,。沿線標(biāo)定待定點(diǎn)(轉(zhuǎn)點(diǎn))的地面標(biāo)志。

測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

測(cè)繪就是測(cè)量和繪圖,。以計(jì)算機(jī)技術(shù),、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),、空間科學(xué),、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，以全球?qū)Ш叫l(wèi)星定位系統(tǒng)(gnss),、遙感(rs),、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心,，將地面已有的特征點(diǎn)和界線通過(guò)測(cè)量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息，供工程建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和行政管理之用,。下面是小編整理的測(cè)繪

實(shí)習(xí)報(bào)告

格式,，歡迎閱讀。

前言

在xxxx至xxxx學(xué)年第一學(xué)期末,，自xxxx年12月27日起,，我們進(jìn)行了為期7天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的第一天,，由賀英愧老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。

第一章 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

第一節(jié) 測(cè)量實(shí)習(xí)目的與要求

1.測(cè)量實(shí)習(xí)目的一方面是為了鞏固在課堂上所學(xué)的知識(shí)，使其系統(tǒng)化,，掌握儀器的使用方法,，提高學(xué)生動(dòng)手能力,；另一方面，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)測(cè)量各工序如何密切配合,，培養(yǎng)與提高學(xué)生互助友愛(ài),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

2.實(shí)習(xí)課的要求

(1)在實(shí)習(xí)之前,，必須復(fù)習(xí)教材中的有關(guān)內(nèi)容,，認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，明確實(shí)習(xí)目的要求,、方法步驟及注意事項(xiàng),。

(2)實(shí)習(xí)課開(kāi)始時(shí)，實(shí)習(xí)小組正副組長(zhǎng)到儀器室領(lǐng)取儀器,。組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)儀器種類,、數(shù)量及儀器附件，如有不符,，應(yīng)及時(shí)提出,，組長(zhǎng)簽字后方可領(lǐng)出。

(3)正組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織與分工,，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管儀器,。實(shí)習(xí)中，每人都應(yīng)認(rèn)真,、仔細(xì),、嚴(yán)格要求。在教學(xué)實(shí)習(xí)中,，對(duì)組內(nèi)成員,，既要有明確分工，又要按時(shí)輪換,，相互配合, 以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成,，并達(dá)到組內(nèi)成員共同提高。

(4)實(shí)習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,，不得無(wú)故缺席或遲到,、早退；實(shí)習(xí)在指定的場(chǎng)地進(jìn)行,，不得擅自變更實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

(5)實(shí)習(xí)中如出現(xiàn)儀器故障，應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師報(bào)告,，不可隨便自行處理,。

(6)實(shí)習(xí)記錄必須直接填在規(guī)定的表格內(nèi)，要求書寫工整,，不可潦草,。不得用零散紙張?zhí)顚?，而后再轉(zhuǎn)抄。

(7)各組完成實(shí)習(xí)后,，組長(zhǎng)應(yīng)把實(shí)習(xí)記錄交指導(dǎo)教師審閱,，經(jīng)教師認(rèn)可后，方可收拾儀器和工具,。組長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn),，如數(shù)送還儀器室，結(jié)束實(shí)習(xí),。

第二節(jié) 使用儀器注意事項(xiàng)

1.攜帶儀器時(shí),，注意檢查儀器箱是否扣緊、鎖好,，拉手和背帶是否牢固,，并注意輕拿輕放。開(kāi)箱后,，應(yīng)記清儀器在箱內(nèi)安放的位置,，以便用后按原樣放回。提取儀器時(shí),，應(yīng)用雙手握支架或基座,，輕輕取出，放在三腳架上,，保持一手握住儀器,，一手?jǐn)Q連接螺旋，使儀器與三腳架牢固連接,。儀器取出后,，應(yīng)關(guān)好儀器箱，避免灰塵進(jìn)入箱內(nèi),。嚴(yán)禁把儀器箱當(dāng)?shù)首?/p>

2.儀器安置三腳架后,，必須有人守護(hù),，避免過(guò)路行人和車輛碰撞,；晴天應(yīng)撐傘，以避免陽(yáng)光直曬儀器,。

3.近距離搬站時(shí),，應(yīng)旋緊制動(dòng)螺旋，并關(guān)上豎盤指標(biāo)自動(dòng)歸零補(bǔ)償器開(kāi)關(guān),。一手抱住三腳架,，一手托住儀器，放置胸前,，穩(wěn)步行走,。不準(zhǔn)將儀器扛肩上,，以免碰傷儀器。

4.制動(dòng)螺旋要旋緊,，但勿旋得過(guò)緊過(guò)死,；微動(dòng)螺旋及腳螺旋都要使用中間部分，切勿旋到極端,；在旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部或望遠(yuǎn)鏡之前,，牢記一定要先松開(kāi)相應(yīng)的制動(dòng)螺旋，然后勻速旋轉(zhuǎn),。

5.若發(fā)現(xiàn)透鏡表面有灰塵或其它污物,，須用儀器箱內(nèi)軟毛刷拂去或擦鏡頭紙輕輕擦去，嚴(yán)禁用手帕或其它紙張擦試,，以免損壞鏡面,。

6.標(biāo)桿不能當(dāng)標(biāo)槍棍棒使，不能抬東西,；塔尺不能坐,，觀測(cè)時(shí)，要用雙手扶正扶塔尺,，不得隨意靠在其他物體上,。

7.鋼尺或皮尺不得隨意在地上拖，不得扭轉(zhuǎn)拽拉,，從盒中向外拉出當(dāng)靠近尺的終端時(shí)不要用力過(guò)猛,，免得全部拉掉下來(lái)而纏不上；用完擦凈尺上塵土,，裝入盒內(nèi),。

8.儀器裝箱時(shí)，應(yīng)檢查豎盤指標(biāo)歸零開(kāi)關(guān)是否已關(guān)上,；儀器應(yīng)按正確位置裝入,，合上箱蓋，如合不上,，應(yīng)檢查裝放位置是否正確,，有時(shí)可能還要調(diào)節(jié)腳螺旋高度；箱外合上扣吊并上鎖,。

第二章 實(shí)習(xí)信息

第一節(jié) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

1.地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）

2.地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）

第二節(jié) 實(shí)習(xí)小組信息

組別：建筑工程學(xué)院造價(jià)091班測(cè)量5組

指導(dǎo)老師：賀英魁老師

組長(zhǎng)：楊江紅

組員：楊江紅,、夏儀平、田路萍,、王瑤,、陳汝飛、王新建

組員分工：

選點(diǎn)與跑尺：王新建、田路萍

觀測(cè)與讀數(shù)：楊江紅

記錄與計(jì)算：王新建,、夏儀平

第三章 實(shí)習(xí)任務(wù)依據(jù)的方法與步驟

第一節(jié) 水準(zhǔn)測(cè)量

一,、目的與要求

1.熟悉s3級(jí)水準(zhǔn)儀的構(gòu)造；

2.掌握水準(zhǔn)儀的安置,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù),；

3.學(xué)會(huì)水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)步驟與記錄計(jì)算。

二,、儀器和工具

ds3級(jí)水準(zhǔn)儀1,，水準(zhǔn)儀腳架1，水準(zhǔn)尺2,，尺墊1,，記錄夾1，水準(zhǔn)測(cè)量記錄表1,。

三,、方法和步驟

(一)第一測(cè)站工作

1.根據(jù)教師指定的地面某點(diǎn)做為臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma, 并假定其高程為50m。學(xué)生自行選待測(cè)高程點(diǎn)p,，離臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma大約100～200m,，計(jì)劃兩測(cè)站到p點(diǎn)，選定的1點(diǎn)作為轉(zhuǎn)點(diǎn)并安放尺墊,，水準(zhǔn)尺安放在尺墊上,。

2.把水準(zhǔn)儀安置在bma與1點(diǎn)之間，并非在兩點(diǎn)連線上,，目估前,、后視距離大致相等處。記錄表中第一測(cè)站編號(hào)寫1,。

3.安置儀器：張開(kāi)腳架,，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平,，并將三腳架腳尖踩入土中,，再開(kāi)箱取出儀器，將其固連在三腳架上,。

4.認(rèn)識(shí)儀器：弄清儀器各部件的名稱,，了解各螺旋功能及其使用方法。認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)尺的分劃與注記,，以便能在望遠(yuǎn)鏡視場(chǎng)中準(zhǔn)確讀數(shù),。

5.粗略整平：先用雙手同時(shí)向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)到適當(dāng)位置,，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使圓氣泡居中，通常須反復(fù)進(jìn)行。記住氣泡移動(dòng)的方向與左手拇指運(yùn)動(dòng)的方向一致,。

6.瞄準(zhǔn),、精平與讀數(shù)

瞄準(zhǔn)與消除視差：首先，調(diào)整目鏡,，使十字絲分劃清晰,。然后，瞄后視尺,，松開(kāi)水準(zhǔn)儀制動(dòng)螺旋,，水平轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，通照門和準(zhǔn)星粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，固定制動(dòng)螺旋,，接著轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋，使十字絲的縱絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，調(diào)整物鏡對(duì)光螺旋,，使目標(biāo)成像清晰。眼睛上下移動(dòng)觀察是否存在視差現(xiàn)象,，若存在視差,，應(yīng)仔細(xì)調(diào)整物鏡對(duì)光螺旋予以消除。

精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,，使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像精確符合,。

讀數(shù)：用中絲在水準(zhǔn)尺上讀取4位讀數(shù)，即米,、分米,、厘米及毫米。先估出毫米數(shù),，后一次讀出4位數(shù),，記入表中后視讀數(shù)欄內(nèi)。

松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋,，水平轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)前視點(diǎn)尺1,，注意消除視差，然后用微傾螺旋精平（切勿調(diào)圓水準(zhǔn)器,，那樣做將會(huì)改變儀器高度）,，最后讀數(shù)，記入表中前視讀數(shù)欄內(nèi),。

7.變動(dòng)儀器高后再重測(cè)一次,。

升高(或降低)儀器高約10cm以上，重新粗平儀器, 第2次觀測(cè)一般先瞄準(zhǔn)前尺, 精平與讀數(shù),；然后瞄準(zhǔn)后尺, 精平與讀數(shù),。

8.計(jì)算高差

高差h=后視讀數(shù)a-前視讀數(shù)b,。

同一測(cè)站兩次儀器高測(cè)得高差值之差不大于8mm時(shí)，取其平均值,。

(二)搬站觀測(cè)

確認(rèn)兩次儀器高測(cè)的高差在允許范圍內(nèi),，才可搬站。搬站觀測(cè)時(shí),，前尺即1點(diǎn)水準(zhǔn)尺不動(dòng)（絕對(duì)不可動(dòng)尺墊）,，后尺即bma點(diǎn)的水準(zhǔn)尺搬到p點(diǎn)，p點(diǎn)為未知點(diǎn),，測(cè)p點(diǎn)的地面高程,，不放尺墊。

(三)從p點(diǎn)返測(cè)回臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)

從p點(diǎn)再測(cè)回臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma,。重新選一轉(zhuǎn)點(diǎn)2,，以p點(diǎn)為后視，返測(cè)2個(gè)測(cè)站,，回到臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bma,。

(四)計(jì)算高差閉合差fh

fh=σh

高差閉合差fh大于容許高差閉合差fh容，首先檢查計(jì)算是否有誤,，如計(jì)算無(wú)誤,，則為觀測(cè)問(wèn)題，應(yīng)返工,。本次實(shí)習(xí)高差閉合差可按山地標(biāo)準(zhǔn)要求,。

四、內(nèi)業(yè)計(jì)算

1.計(jì)算各測(cè)站高差改正數(shù)δh

檢查：各測(cè)站高差改正數(shù)δh總和,，其絕對(duì)值應(yīng)等于高差閉合差fh,。

2.計(jì)算各測(cè)站改正后高差h改正：

h改正=h觀測(cè)+δh

檢查：水準(zhǔn)路線往返各測(cè)站改正后高差總和應(yīng)為0，即s h改正=0,。

3.計(jì)算p點(diǎn)高程

根據(jù)臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)bm a的已知高程50.000m加第一測(cè)站改正后高差得1點(diǎn)高程,，逐點(diǎn)計(jì)算，算得p點(diǎn)高程,，最后又推算得bma的高程應(yīng)為50.000m,。

五、注意事項(xiàng)

1.安置測(cè)站應(yīng)使前,、后視距離大致相等,。瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺一定要消除視差。

2.每次讀數(shù)前,，應(yīng)使水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中（符合）,。讀數(shù)時(shí)，水準(zhǔn)尺要嚴(yán)格扶直,，不得前,、后,、左、右傾斜,。讀數(shù)應(yīng)估讀至毫米,。

3.圓汽泡觀測(cè)前調(diào)居中,，測(cè)站觀測(cè)過(guò)程中,，不得再調(diào)節(jié)，因調(diào)圓汽泡會(huì)改變水準(zhǔn)儀的儀器高,，造成前后視線不在同一水平面上,。

4.臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)為已知高程點(diǎn)，不要放尺墊,，待定點(diǎn)p也不要放尺墊,，轉(zhuǎn)點(diǎn)要放尺墊，觀測(cè)時(shí)將水準(zhǔn)尺放在尺墊半圓球的頂點(diǎn)上,。

5.每站測(cè)完后,，應(yīng)立即計(jì)算，如兩次高差值之差,，對(duì)于等外水準(zhǔn)不超出8mm,，否則應(yīng)立即重測(cè)。符合要求后,，后尺才可搬動(dòng),，前尺不挪動(dòng)，轉(zhuǎn)點(diǎn)放置的尺墊絕對(duì)不可移動(dòng)或踩壓,，以確保正確傳遞高程,。

6.全程測(cè)完后，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)計(jì)算高差閉合差,，如超限應(yīng)重測(cè),。

第二節(jié) 經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)及水平角測(cè)量

一、目的和要求

1.認(rèn)識(shí)j6級(jí)經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造及各螺旋的名稱與功能,；

2.練習(xí)經(jīng)緯儀對(duì)中,、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法,，掌握其操作要領(lǐng),；

3.練習(xí)測(cè)回法測(cè)量水平角。

二,、儀器和工具

經(jīng)緯儀1(含經(jīng)緯儀腳架),，記錄夾1，全班領(lǐng)標(biāo)桿3,，每人帶水平角觀測(cè)記錄表1,。

三,、方法和步驟

(一)認(rèn)識(shí)經(jīng)緯儀

1.照準(zhǔn)部：包括望遠(yuǎn)鏡及其制動(dòng)、微動(dòng)螺旋,，水平制動(dòng)和微動(dòng)螺旋,，豎盤，管水準(zhǔn)器,，圓水準(zhǔn)器以及讀數(shù)設(shè)備（dj6-1型與tdj6型讀數(shù)設(shè)備不同,，以tdj6型為主）。

dj6-1型儀器有復(fù)測(cè)器扳手（度盤離合器）,。

tdj6型儀器有光學(xué)對(duì)中器及豎盤指標(biāo)自動(dòng)歸零開(kāi)關(guān)(或稱補(bǔ)償器開(kāi)關(guān))以及拔盤螺旋（或稱度盤變換螺旋）,。

2.度盤部分：系玻璃度盤，刻劃從0°～360°順時(shí)針刻劃,，dj6-1型的最小刻劃為30′,，tdj6型的最小刻劃為1°。

3.基座部分：有腳螺旋及軸座固定螺旋（切不可隨意旋松,，以免儀器脫落）,。

(二)經(jīng)緯儀的安置

在地面上作一標(biāo)志，可在水泥地上劃十字作為測(cè)站點(diǎn),。

松開(kāi)三腳架,，安置于測(cè)站上，使高度適當(dāng),，架頭大致水平,。打開(kāi)儀器箱，手握住儀器支架,，將儀器取出,，置于架頭上。一手緊握支架,，一手?jǐn)Q緊連接螺旋,。

1.對(duì)中

(1)粗對(duì)中：掛上垂球，平移三腳架,，使垂球尖大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn),，并注意架頭水平，在泥土地上應(yīng)用腳踩架腿鐵突固定三腳架,?？缮运蛇B接螺旋，兩手扶住基座,，在架頭上平移儀器,，使垂球尖端對(duì)測(cè)站點(diǎn)，對(duì)中差1～2cm即可,。

(2)精對(duì)中：操作步驟如下：

（a）粗平：調(diào)腳螺旋使園水準(zhǔn)器氣泡居中,，達(dá)到儀器的豎軸基本豎直,。

（b）操作光學(xué)對(duì)中器：旋轉(zhuǎn)光學(xué)對(duì)中器的目鏡使分劃板分劃圈清晰，推拉目鏡筒看清地面的標(biāo)志,。略松中心連接螺旋,，在架頭上平移儀器(盡量不轉(zhuǎn)動(dòng)儀器)，直到地面標(biāo)志中心與對(duì)中器分劃中心重合,，最后旋緊連接螺旋,。這樣做可保證對(duì)中誤差不超過(guò)1mm。

2.整平松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋,，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，使水準(zhǔn)管平行于任意一對(duì)腳螺旋的連線,，兩手同時(shí)向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動(dòng)這兩只腳螺旋,，使氣泡居中。然后,，將儀器繞豎軸轉(zhuǎn)動(dòng)90°,，使水準(zhǔn)管垂直于原來(lái)兩腳螺旋的連線，轉(zhuǎn)動(dòng)第三只腳螺旋,，使氣泡居中,。反復(fù)操作至少2次，以使儀器在該兩垂直的方向,，氣泡均為居中時(shí)為止,。

(三)起始目標(biāo)配置度盤為0°00′00″的方法

1.對(duì)于dj6-1型經(jīng)緯儀操作步驟：

(1)扳上復(fù)測(cè)器扳手，首先轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微輪,，使測(cè)微尺上讀數(shù)為0′0〞,；

(2)旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，邊看水平度盤的度數(shù),，邊旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部,，當(dāng)靠近0°時(shí)，固定水平制動(dòng)螺旋,，旋轉(zhuǎn)水平微動(dòng)螺旋,，使0°分劃平分雙指標(biāo)線，當(dāng)達(dá)到準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)0°00′00″時(shí),，扳下復(fù)測(cè)器扳手,，此時(shí)度盤讀數(shù)保持住0°00′00″；

(3)松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋,，望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)a,。

6型經(jīng)緯儀對(duì)0°00′00″的步驟：

(1)將望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)a。

(2)把撥盤螺旋的杠桿按下并推進(jìn)螺旋,，接著旋轉(zhuǎn)撥盤螺旋使度盤的0°分劃線對(duì)準(zhǔn)分微尺的0分劃線,，立即放松,。

(3)再按一下杠桿，此時(shí)撥盤螺旋彈出,。

(四)瞄準(zhǔn)目標(biāo)的方法：

1.粗瞄準(zhǔn)：用望遠(yuǎn)鏡上的瞄準(zhǔn)器去瞄準(zhǔn)目標(biāo),，瞄準(zhǔn)后立即固緊水平及望遠(yuǎn)鏡的制動(dòng)螺旋。

2.精瞄準(zhǔn)：一般粗瞄準(zhǔn)完成后,，目標(biāo)必在望遠(yuǎn)鏡視場(chǎng)內(nèi),，此時(shí)，仔細(xì)調(diào)物鏡對(duì)光螺旋,，使目標(biāo)影像清晰,，并消除視差，再調(diào)望遠(yuǎn)鏡和水平微動(dòng)螺旋,，使十字絲的縱絲單絲平分目標(biāo)(或?qū)⒛繕?biāo)夾在雙絲中間),，達(dá)到準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

(五)讀數(shù)方法

tdj6型讀數(shù)法

它屬于分微尺測(cè)微器讀數(shù)法,，分微尺的長(zhǎng)度整好是度盤1°分劃間隔,，分微尺的0～6，表示0′～60′,，共60小格,，每格為1′，分微尺的0′分劃線就是讀數(shù)指標(biāo)線,，0′分劃線的位置就是讀數(shù)的位置,，先讀整度數(shù)，再?gòu)?′向整度分劃線數(shù)有幾個(gè)小格,，估讀到0.1′,，即6″。

(六)水平角測(cè)量方法

測(cè)回法測(cè)量水平角∠aob步驟詳見(jiàn)教材,。

四,、注意事項(xiàng)

1.只有在盤左位置時(shí)，對(duì)起始目標(biāo)度盤配置某一度數(shù)開(kāi)始觀則,，盤右不得再重新配置,，以確保正倒觀測(cè)時(shí)，水平度盤位置不變,。

2.對(duì)于tdj6儀器,，用撥盤螺旋配置好度數(shù)之后，切勿忘記按一下杠桿,，以使撥盤螺旋彈出,，此時(shí)照準(zhǔn)部與度盤分離。

3.轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部之前，切記應(yīng)先松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋,，否則.轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部會(huì)帶動(dòng)度盤,，造成測(cè)角極大粗差。

第四章 實(shí)習(xí)的過(guò)程

星期一,，我們便在一起商量著水平角測(cè)量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作,。因?yàn)橛?個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行,，我被分到測(cè)量水平角,。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng),，測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息,。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面,，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算,。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒(méi)有做過(guò)，所以一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措,，都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試,，為此花費(fèi)了不少的時(shí)間。

我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站,，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)桿的問(wèn)題,，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,，雖然問(wèn)題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距,，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了,，測(cè)得的是外角的度數(shù)。在星期二下午時(shí)候老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo),，教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法,，也說(shuō)了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺(jué)得受益匪淺,。

第二天（12月28日）早上8：30點(diǎn)大家便集合了,，繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì),，越來(lái)越順手,，我們測(cè)量的過(guò)程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺,，比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了,。趕到中午便結(jié)束了5個(gè)點(diǎn)的測(cè)量，最后的角度閉合差為84″,，沒(méi)有超過(guò)限值,。同時(shí),，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。

下午,，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算,。這個(gè)過(guò)程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算,，對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì),。之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有5個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi),，突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來(lái)也不小,。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案，也將是最麻煩的了,。

第三天（12月29日）,，還是早上8:30點(diǎn)，大家依然很有激情,。因?yàn)橹皼](méi)有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí),，大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論之后,，終于達(dá)成一致,，不過(guò)也花費(fèi)了不少時(shí)間。我們一開(kāi)始測(cè)的是d6點(diǎn),，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作,。架好經(jīng)緯儀，對(duì)中整平,，量取儀器高i,，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等,，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單,。我們均使用視距法施測(cè)，以d5點(diǎn)為準(zhǔn),，盤左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn),。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中,、下絲的數(shù)值和水平度盤,、豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角,，用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離,。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部,。

下午集合后我們

總結(jié)

了上午測(cè)量出現(xiàn)的問(wèn)題,，在操作上做了幾點(diǎn)改進(jìn)。這我我們主要是測(cè)設(shè)一個(gè)水平角.測(cè)站為校園控制點(diǎn),已知方向任選,測(cè)試的角度為38°48′36″,測(cè)設(shè)點(diǎn)到測(cè)站的距離不小于30m,。在瞄準(zhǔn)時(shí),，將豎盤讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″，水平度盤讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″,，這樣得到的豎直角α=0°,，水平角β就是讀數(shù)，計(jì)算時(shí)就特別簡(jiǎn)單,。我們先在所要測(cè)的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號(hào),，這樣一個(gè)順時(shí)針360°就將所有點(diǎn)測(cè)完了。這樣想x4和x6點(diǎn)的碎部測(cè)量很快就結(jié)束了,?？蓡?wèn)題也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個(gè)點(diǎn)控制點(diǎn)測(cè)得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合,，和實(shí)際情況有較大的出入,，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測(cè)設(shè)x4和x6點(diǎn),。最終的結(jié)果顯示方法都是對(duì)的,，只是幾個(gè)點(diǎn)讀數(shù)有差錯(cuò)。這也教訓(xùn)我們?cè)谝院蟮臏y(cè)量工作要更加認(rèn)真仔細(xì),。

第四天（12月30日）,，總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開(kāi)了工作,，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測(cè)量工作基本上沒(méi)有什么出現(xiàn)問(wèn)題,，除了很少的幾個(gè)無(wú)法測(cè)設(shè)的點(diǎn),，我們順利完成了8個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測(cè)定。組里其他的人也完成了路中高程的測(cè)量工作,。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作,，下午大家都休息了半天。

第五天總則實(shí)習(xí)資料和整理寫的實(shí)習(xí)報(bào)告,。交實(shí)習(xí)報(bào)告,。

第五章 實(shí)習(xí)心得體會(huì)

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有五名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力,。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解,。的確,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快,，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng),！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,，百分之百也要重新來(lái)過(guò),，這樣的話太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力,，有摧毀了組員的積極性,，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外,，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé),，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回,、會(huì)草草了事,！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,，丟掉了確實(shí)很可惜！所以,，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,，做到步步有檢核,，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。即使重測(cè),，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路,。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會(huì)很大,。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

（5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測(cè),、重測(cè)。

（7）團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平,，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。

參考文獻(xiàn)：

覃輝.建筑工程測(cè)量［m］.鄭州：黃河水利出版社,，2005.李天和，王光文,。工程測(cè)量［m］.鄭州：黃河水利出版社,，2005.張坤宜.交通土木工程測(cè)量［m］.北京：人民交通出版社，2007.張雨化道路勘測(cè)設(shè)計(jì)［m］.北京：人民交通出版社,，2007.王根虎.土木工程測(cè)量［m］.鄭州：黃河水利出版社,，2007.孔德志.工程測(cè)量［m］.鄭州：黃河水利出版社，2007.謝遠(yuǎn)光.工程測(cè)量［m］.重慶：重慶大學(xué)出版社,，2006.李天和.礦山工程測(cè)量［m］.鄭州：黃河水利出版社,，2006.羅斌.道路工程測(cè)量.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005.徐玉飛.數(shù)字測(cè)圖技術(shù)［m］.鄭州：黃河水利出版社,，2005.

測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

測(cè)繪工程學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：xxx 班級(jí)：xxx班 組別：xxx小組 學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx測(cè)繪實(shí)習(xí)基地 實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年5月2日

-2017年5月14日

目錄

第1章前言..................................1

1.1實(shí)習(xí)目的....................................................................................1 1.2實(shí)習(xí)概況....................................................................................1 1.3實(shí)習(xí)要求....................................................................................2

第2章實(shí)習(xí)內(nèi)容..............................3

2.1水準(zhǔn)測(cè)量..........................................3 2.2建筑物放樣........................................5 2.3縱斷面圖繪制及土方計(jì)算.............................6

第3章結(jié)束語(yǔ)................................7

3.1實(shí)習(xí)心得..........................................7 3.2經(jīng)驗(yàn)總結(jié)..........................................8 3.3致謝..............................................9 3.4參考文獻(xiàn)..........................................9

第四章附表.................錯(cuò)誤,！未定義書簽。

建筑物放樣計(jì)算數(shù)據(jù)和檢核表 n1n4縱斷面圖 土方計(jì)算

且滿足精度要求,。

d．剖面圖繪制與土石方計(jì)算,。在等高線圖內(nèi)插工作的基礎(chǔ)上，完成斷面圖繪制及方格網(wǎng)的土石方平衡計(jì)算,。

e．整理資料,，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，5月15號(hào)10：30提交成果,。

1.2.2實(shí)習(xí)設(shè)備

1．dj6電子經(jīng)緯儀一臺(tái),、三腳架一把、30m卷尺一把（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。

2．ds3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、三腳架一把,、水準(zhǔn)尺一對(duì),、尺墊一對(duì)（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取）,。3．計(jì)算器,、鉛筆（3h或者4h）、繪圖板等（個(gè)人自備）,。

1.3實(shí)習(xí)要求

1,、每項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行前，一定要事先預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及教材的有關(guān)章節(jié),，人人做到心中有數(shù),。實(shí)習(xí)過(guò)程必須遵守操作規(guī)范，嚴(yán)肅認(rèn)真,，獨(dú)立思考,，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2,、實(shí)習(xí)中要服從老師安排,，組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，合理安排,，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì),，不要單純追求進(jìn)度。組員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相配合,、互幫互助以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。

3,、實(shí)習(xí)中重視記錄,，嚴(yán)格遵守《測(cè)量資料記錄規(guī)則》，外業(yè)觀測(cè)的原始記錄要保存完好,，記錄清晰,、整潔。內(nèi)業(yè)計(jì)算要有檢核,、復(fù)核,。實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格按規(guī)定的方法步驟和操作規(guī)程進(jìn)行,，不得投機(jī)取巧,。成果超限應(yīng)立即重測(cè)，嚴(yán)禁偽造數(shù)據(jù),。

4,、遵守紀(jì)律，注意人身和設(shè)備安全,。各種儀器,、工具及實(shí)習(xí)物品要注意愛(ài)護(hù)和保管,，嚴(yán)格遵守《測(cè)量?jī)x器使用規(guī)則》，責(zé)任到人,。出工前和收工時(shí)各組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)清點(diǎn),，同一儀器、工具的帶出和帶回要固定到同一人,。若有丟失或損壞,，一律照價(jià)賠償，所賠款項(xiàng)落實(shí)到組到人,。

5,、要有吃苦耐勞和經(jīng)受鍛煉的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)外業(yè)時(shí)間長(zhǎng),，條件差,，勞動(dòng)強(qiáng)度大，要不怕風(fēng)吹日曬,，做到任勞任怨,，樂(lè)在其中。

6,、實(shí)習(xí)期間如果發(fā)現(xiàn)曠工現(xiàn)象則實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案?。?shí)習(xí)期間，不得無(wú)故缺勤,，不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)地,，如有特殊情況，必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假,。

測(cè)繪專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

兩個(gè)星期的測(cè)繪實(shí)習(xí)結(jié)束中了,，在老師的指導(dǎo)下，我們順利完成了各項(xiàng)任務(wù),，也從中學(xué)到了很多課本上所學(xué)不到的東西,，以下是我這次的實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié)。

測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,。剛開(kāi)始老師給我們講解了實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些注意事項(xiàng),，之后我們?nèi)ヮI(lǐng)了測(cè)量器材。我們的第一個(gè)測(cè)量任務(wù)是等外水準(zhǔn)測(cè)量,，由于剛開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)好老師的教導(dǎo),，我們第一段測(cè)量時(shí)做了很多無(wú)用功，導(dǎo)致浪費(fèi)了很多時(shí)間,，還好后來(lái)跟老師交流,，向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，測(cè)完后快要還儀器的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)出了一些問(wèn)題,，當(dāng)有人建議我們改數(shù)據(jù)的時(shí)候,，我們也曾猶豫，但為了保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，我們決定重測(cè),，經(jīng)過(guò)努力，終于得到正確的數(shù)據(jù),，事后我們進(jìn)行反思，主要是測(cè)量的中途,，我們并沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn),，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中,。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,，我們應(yīng)該反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確，并且在測(cè)量中應(yīng)該計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時(shí)間,，提高了工作效率。經(jīng)過(guò)這次總結(jié),，我們接下來(lái)的任務(wù)就相對(duì)輕松了,。

接下來(lái)是畫等高線描繪圖，剛開(kāi)始我并沒(méi)有聽(tīng)懂畫圖方法,，通過(guò)上網(wǎng)了解才能開(kāi)始畫,，畫的過(guò)程中，又因?yàn)楦鞣N問(wèn)題又修改了很多次,，之前我都沒(méi)怎么看過(guò)書,，計(jì)算土方量時(shí)，老老實(shí)實(shí)把書看了一遍,，有一點(diǎn)我印象很深刻就是剛開(kāi)始畫好粗線時(shí),，中間的四條線就隨意了，結(jié)果在后面土方量畫四方表格,，各個(gè)頂點(diǎn)的位置不好確定,，這無(wú)疑加重了工作量。

最后是建筑物放樣,，我們剛開(kāi)始測(cè)量時(shí)本來(lái)很有信心,，但在測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)算的數(shù)據(jù)出了問(wèn)題，只能回宿舍繼續(xù)算，由于對(duì)于實(shí)習(xí)的務(wù)實(shí)求真,，力求精確,，我們努力保證誤差。但重新開(kāi)始測(cè)量時(shí),，由于選擇測(cè)站點(diǎn)不好,，又遇到了麻煩，小區(qū)里面人多車多,，對(duì)我們的測(cè)量造成很多不便,，儀器也易損壞，我們只能換,，有些組員有些松動(dòng),。

中途雖然被老師批評(píng)，但我們覺(jué)得還是挺受益,，如果一個(gè)人在平時(shí)的表現(xiàn)不認(rèn)真,，那以后如何能夠成功呢？由于老師的教誨,，我們組在最后的考核中都順利過(guò)關(guān)了,。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差、觀測(cè)誤差,。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

2、提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差,。立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差,。在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中,，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等,。

3,、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如“從整體帶局部”的工作原則,，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這次的測(cè)量實(shí)習(xí)不僅使我了解了基本測(cè)繪工作地全過(guò)程,，系統(tǒng)地掌握了測(cè)量?jī)x器操作,、數(shù)據(jù)處理、施工放樣等基本技能,，也是對(duì)我各方面能力的鍛煉,。測(cè)量要求認(rèn)真、仔細(xì),、精確,、嚴(yán)謹(jǐn)，很小的錯(cuò)誤也會(huì)在工程中造成很嚴(yán)重的后果,，包括任何工作都必須這樣要求自己才能保證工作質(zhì)量和效率,。當(dāng)然這次實(shí)習(xí)也讓我進(jìn)一步體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作、合理分配的重要性，以及在任何工作中都必須要有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神,。

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

院系：土木與建筑工程學(xué)院