總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

個人幫扶工作總結(jié)教師 個人幫扶工作總結(jié)篇一

個人年度幫扶工作總結(jié)(一)按照市xx局幫扶工作的安排部署，xxxx年本人承擔幫扶xxx村一戶困難村民的工作,。在工作中,，牢固樹立宗旨意識,，本著“認真、踏實,、團結(jié)”的工作態(tài)度,，圍繞“助認識提高、助觀念轉(zhuǎn)變,、助發(fā)展信心,、助致富本領、助生活改善”,，發(fā)揮自身在政策,、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢,，積極開展幫扶工作,。一、高度重視,，提高認識

結(jié)對幫扶工作即是實踐“三個代表”重要思想,，落實“立黨為公、執(zhí)政為民”要求的重要載體,，也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要途徑。xxx部門結(jié)對幫扶工作的實施,，有利于發(fā)揮xxx部門職能作用和資源優(yōu)勢,，發(fā)揮結(jié)對xxx工作人員示范輻射作用。二,、開展調(diào)查研究,，認真做好幫扶工作

為確保幫扶工作取得實效，我積極深入到幫扶對象家中調(diào)查研究,。一是就其生產(chǎn),、生活、經(jīng)濟來源等有關(guān)問題進行深入調(diào)查,，征求她對幫扶工作的意見和建議,；二是詳細了解其貧困的原因和有關(guān)訴求。通過調(diào)查,，我的幫扶對象是一個離異家庭,，作為一個女人，身邊帶有三個孩子,，全家的生活來源主要是靠其在外打零工維持生計,。為此，在幫扶過程中，扶貧先扶志,，我注重從思想上引導和教育,，從精神上鼓勵和鞭策，建議和鼓勵她在打零工之余,，利用農(nóng)村趕集期間,，從事小百貨零售，日子一天天見好,。另外,，我還積極幫助聯(lián)系其孩子讀書問題，解決她的后顧之憂,。

三,、

為切實了解幫扶對象的生活狀態(tài)和幫扶效果,，我們建立穩(wěn)定的互訪機制,，一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情況,，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展,，二是在不影響正常工作的前提下,，充分利用休息日到幫扶對象家中面對面交流，堅持既扶貧,，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助,，更從思想上進行幫扶,，幫助她轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強,、自立意識,。

上面這三點是我的幫扶工作總結(jié)，由于自身農(nóng)村工作經(jīng)驗少,，這之中還存在很多的不足之處,。今后，我將以鞏固提高黨的群眾路線教育實踐活動為動力,，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標,，進一步提高工作標準，改進工作方法,，努力為村群眾辦更多的實事,、好事。

xxxx年xx月xx日 個人年度幫扶工作總結(jié)(二)按照縣委縣政府工作部署，召開下派工作會議以來自己作為一名幫扶人員能夠緊緊圍繞工作大局時刻牢記組織和領導的要求,，全身心的投入到下派結(jié)對幫扶單位化雨東孟村工作,，一年來，在派出單位領導的關(guān)心幫助下,，在化雨黨委政府領導的大力支持下,，為東孟村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定,、社會主義新農(nóng)村建設和農(nóng)民脫貧致富做了大量的工作,，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下： 一,、充分認識下派結(jié)對幫扶工作的重要性,。

下派結(jié)對和扶工作是認真貫徹落實“三個代表”重要思想，深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一項重要舉措,，是密切黨群,、干部關(guān)系、促進農(nóng)村穩(wěn)定,，加快農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展,，推進農(nóng)村基層組織建設服務群眾的具體工作部置，是加快東孟發(fā)展建設和諧東孟的重要舉措,，實施強基工程的必要然要求,，也是保持黨員先進性的具體體現(xiàn)。

二,、深入調(diào)查研究,，明確任務，制訂

我到村以后,，積極深入到工作組深入到農(nóng)戶家中調(diào)查研究,，一是到全村黨員干部家中就其生產(chǎn)、生活,、村組織建設等有關(guān)問題進行深入調(diào)查,，征求他們對兩委班子今后工作的意見和建議。二是到貧困戶家中進行調(diào)查,，詳細了解其貧困的原因,，幫助他們理清發(fā)展思路。鼓勵其發(fā)家致富,。三是到隔閡戶家中與其促膝交談,，了解其原因，詢問對村級工作的意見和建議,，掌握并認真記好他們所反映的問題,，同工作組及時召開村級兩委班子工作會議,，進行了認真研究分析，因地制宜地提出了“加強組織建設,，轉(zhuǎn)變思想觀念”為東孟村今后的發(fā)展打下基礎,。三、促進精神文明建設樹立良好村風,。

農(nóng)村治安問題一直是比較突出的問題,，農(nóng)村治安不好，不僅破壞農(nóng)民正常的生產(chǎn)生活秩序,，制約農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展,，損害人民群眾的根本利益，這些問題主要是農(nóng)村精神文明建設滯后,，辦法陳舊,，針對這些問題我們開展了創(chuàng)建文明村文明活動，深入開展創(chuàng)建文明戶,，吸引農(nóng)民廣泛參與,，通過活動使全村的精神文明建設有了顯著改善，同時也讓村民養(yǎng)成良好的生活習慣和健康文明的生活方式,，保障了社會穩(wěn)定,。

駐村工作開展以一，在各級領導的幫助下,，雖然取得了一些成績,，但與領導的要求和人民的期望還有差距，今后我們將積極不留余力地支持和參與到農(nóng)村工作中去,，為全面構(gòu)建和諧社會做出應有的貢獻,。幫扶人：程傳敬

個人年度幫扶工作總結(jié)(三)一年的時間很快過去了，在一年里,，我在領導及同事們的關(guān)心與幫助下較圓滿的完成了各項工作,，在各方面有了更進一步的認識與提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項： 一,、工作情況

一、強化理論和業(yè)務學習,，不斷提高自身綜合素質(zhì)我重視加強理論和業(yè)務知識學習,，在工作中，堅持一邊工作一邊學習,，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平,。

一是認真學習“科學發(fā)展觀”重要思想，深刻領會“科學發(fā)展觀”重要思想的科學內(nèi)涵,，增強自己實踐“科學發(fā)展觀”重要思想的自覺性和堅定性,；認真學習十七屆六中全會精神,，為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，全面建設小康社會做出自己的努力,。

二是認真學習工作業(yè)務知識,，重點工會理論知識及檔案處理和公文處理。在學習方法上做到在重點中找重點,，抓住重點,，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、管理檔案方面存在哪些不足之處,，有針對性地進行學習,，不斷提高自己的辦公室業(yè)務工作能力。

二,、努力工作,，按時完成工作任務

一年來，我始終堅持嚴格要求自己,，在自己平凡而普通的工作崗位上,，努力做好本職工作。一是認真做好困難職工的建檔和統(tǒng)計匯總工作,。收集困難職工信息,，全面、準確地了解和掌握情況,，分析工作中存在的主要問題,，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領導匯報,，讓領導能全面,、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的,、正確的決策,。

二是受理職工生活、大病及子女上學困難職工,。堅持按照工作要求,，熱情接待來訪困難職工、認真聽取來訪他們反映的問題,，提出的要求,、建議,。對困難職工要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋,，耐心做好他們的思想工作,，讓他們相信政府。

三是完成領導交給的其它工作,。領導交待的其它任務,，盡自己最大努力,，確保按時、按質(zhì),、按量完成,。工作中出現(xiàn)的問題

經(jīng)過這一年的工作學習，可以說我的收獲良多,，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題與不足,。主要體現(xiàn)在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟,，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方,。仔細總結(jié)一下，有以下幾點：

1.這一年是我步入社會,、參加工作的第一年,，也是最迷茫的一年，時常會有迷失了方向的感覺,，比較容易浮躁,，情緒時起時落。

2.對工作定位認識不足,，缺乏全局觀念,與領導和同事之間的溝通和銜接不夠,。 3．在工作時間很倉促的情況下，工作的條理性不夠清晰,，分不清主次和輕重緩急,。

4.平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程。 5.今年的工作經(jīng)驗有了很大的提高,，對幫扶中心整個工作流程有了一些認識,，但在一些細節(jié)上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解,，需要在以后的工作中加強學習力度,。今后打算

為了能從各個方面鍛煉和提升自己；為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地,，在今后的工作中以下幾點是我今后工作中要加強的一部分,。

1.工作要注重實效、注重結(jié)果,，一切工作圍繞著目標的完成,；

2.要提高大局觀，把是否能讓服務對象滿意,，是否能讓領導認可，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺,；

3.把握一切機會提高專業(yè)能力,。

4.在今后的工作中,，要多思考并付諸于實踐。

個人幫扶工作總結(jié)教師 個人幫扶工作總結(jié)篇二

工會幫扶個人工作總結(jié)

以下是關(guān)于 工會幫扶個人工作總結(jié)的文章,！

xx年工作總結(jié)年終工作總結(jié)年度工作總結(jié)個人工作總結(jié)工作總結(jié)范文工作總結(jié)報告試用期工作總結(jié)黨支部工作總結(jié)班主任工作總結(jié)財務工作總結(jié)學生會工作總結(jié)銷售工作總結(jié)黨建工作總結(jié)

工會幫扶工作總結(jié)-一,、加強領導，提高認識,，理清思路,，完善措施

幫扶解困、促進再就業(yè)工作是工會實踐“三個代表”重要思想的切入點,，是化解社會矛盾的平衡點,，是工會組織履行職能、維護職工切身利益的具體體現(xiàn),。因此,，今年以來，我們認真貫徹落實全省幫扶及再就業(yè)經(jīng)驗交流會議精神,，按照市總工會和縣委的要求,，積極開展了工作?？h委,、縣政府成立了由縣委副書記xx-x同志任組長，縣委常委,、組

組織部長和人大副主任,、政府副縣長、政協(xié)副主席,、縣總工會主席任副組長,，縣委辦、組織部,、縣工會等單位為成員的幫扶解困領導小組,，指導全縣幫扶工作?？h總工會把此項工作當作全年的中心工作來抓,，明確了指導思想。通過各種形式的學習,、培訓和宣傳,，全縣各級工會組織認真負責，自覺把協(xié)助黨和政府促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)和幫扶解困工作當做一項重要任務來完成,。

我們在開展深入調(diào)查,、吃透情況、摸清底數(shù)的基礎上,，經(jīng)過認真的分析研究,，理出了幫扶活動,，以黨員干部“一幫一”為基礎，以單位為依托,，由黨員干部帶頭幫,、單位集體共同幫的新思路。這樣一來,，不僅解決了我縣部分黨員干部幫扶力量不足的矛盾,，同時又發(fā)揮了單位和集體的智慧和力量，體現(xiàn)出了集體幫扶的優(yōu)勢,，進一步加大了對困難職工的幫扶力度,，取得了事半功倍的效果?？h工會還對重點幫扶工作實施了目標管理工作機制,，同各單位簽訂了目標責任書，建立了工作績效考評機制,，并建立和完善了各項制度和措施,，目前我縣工會各項工作形成了“黨委重視、政府支持,、工會主抓,、層層落實”的工作格局，為我縣的幫扶解困工作提供了制度和組織保障,。

二,、多策并舉，形式多樣,，典型引路,，內(nèi)容豐富

活動伊始，我縣幫扶活動在幫扶內(nèi)容和形式上呈現(xiàn)出了豐富性和多樣化,，我們通過及時總結(jié)經(jīng)驗,，典型引導，加大宣傳力度,，使幫扶解困工作趨向深入發(fā)展,。我們在引導和推進幫扶工作深化的同時，重點實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”,，即由生活幫向就業(yè)幫轉(zhuǎn)變,，從“輸血”幫向“造血”幫轉(zhuǎn)變，從建立短效機制向長效機制轉(zhuǎn)變,，從治標向治本轉(zhuǎn)變,，走出了一條適合形勢發(fā)展，符合南樂實際的幫扶新路子。概括有以下幾方面：

1,、精神幫扶,。重在幫助職工轉(zhuǎn)變觀念，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。新觀念是脫困的先導，樹立信心是解困的動力,?？h工會充分發(fā)揮宣傳教育職能，組織再就業(yè)先進人物事跡報告會,，與縣電視臺共同制作“下崗之路”專題系列報道,，引導和教育困難職工下崗不氣餒，失業(yè)不失志,，鼓起他們戰(zhàn)勝困難的勇氣,，如我縣xx廠職工xx-x，因企業(yè)倒閉,，下崗失業(yè),，丈夫單位也不景氣，失業(yè)在家,，兒子又患腎病,，一家人生活艱難，曾一度失去生活的信心,，在縣工會積極幫助和其幫扶單位縣武裝部的支持幫助下,，使這個面臨崩潰的家庭又看到了希望，重新?lián)P起了生活的風帆,。

2,、物質(zhì)和資金幫扶。重在幫助困難職工解決生活中的燃眉之急,。如我縣農(nóng)發(fā)行,、司法局等單位為被幫扶戶集資捐物，幫助他們渡過

3,、政策幫扶,。在幫助困難職工落實低保政策待遇的同時，各單位充分利用職能和政策優(yōu)勢,，幫助困難職工解困再就業(yè),。如縣工商、稅務部門積極利用國家對困難職工減免費稅的優(yōu)惠政策幫助困難職工經(jīng)商創(chuàng)業(yè),?？h教育局出臺了減免困難職工子女學費的文件。縣工會按照“源頭參與有見解,、重大問題有主張,、具體措施有辦法、關(guān)鍵時刻有作為”的“四有”要求,，加大調(diào)研力度,，積極加強源頭參與，爭取源頭維護,，會同政府參與制定了《縣國有企業(yè)下崗職工管理辦法》,、《縣關(guān)于失業(yè)下崗職工實施優(yōu)惠政策的通知》、《縣xx-xx年再就業(yè)工作規(guī)劃》等政策性文件,，在“知情人”的基礎上,，主動參與到位，實施源頭政策幫扶,。

4,、技能和項目幫扶。重在幫助困難職工自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高,。今年以來,，我們會同勞動部門舉辦了電焊、電腦,、縫紉培訓班,，形成了

以縣職業(yè)培訓中心為依托，以定向培訓為載體,，內(nèi)連縣鄉(xiāng),、外接勞務市場和用人單位。這類幫扶占較大份額,，如縣聯(lián)社積極幫助外貿(mào)下崗困難職工xx-x參加縫紉班培訓,，學成之后又幫助她解決啟動資金，干起了服裝剪裁縫紉,?？h統(tǒng)計局積極幫助下崗職工xx-x搞起了帶鋸加工項目，不僅解決了他的生活問題,，而且正幫助他邁向致富之路,。幫錢、幫物,，不如幫個好項目,，因此，幫助困難職工確立致富項目,，無疑是從根本上解決困難問題的一個好辦法,。

5、提供崗位、就業(yè)幫扶,。為困難職工提供就業(yè)崗位,，幫助他們實現(xiàn)再就業(yè)，也是幫扶工作中的一個亮點,，如我縣檢-察-院為下崗困難職工xx-x提供了單位保潔工崗位,，縣公路局為大修廠下崗困難職工xx-xxx-x解決了就業(yè)困難，安排他們到公路施工工地工作,，解決了他們的再就業(yè)困難,。

6、提供小額借款幫扶,。縣總工會針對一部分有創(chuàng)業(yè)意向,，但缺乏資金的困難職工,，實施小額借款幫扶，在對項目進行考查的基礎上,，由單位推薦擔保,，幫助困難職工創(chuàng)業(yè)啟動。今年我們結(jié)合實際,，在送溫暖基金中拿出部分資金,，幫助了13戶困難職工實施創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)。目前資金使用情況良好,，如海淀鞋廠下崗職工xx-x利用小額借款啟動開辦了一間訂做皮鞋的門店,，利用自己的手藝制作皮鞋，由于他的誠實信用,，且貨真價實,，手藝制作精細，深受消費者歡迎,。原印刷廠下崗工人xx-x利用小額借款搞起了家庭養(yǎng)殖,。原供銷貿(mào)易公司下崗職工xx-x利用借款在縣xx門口租賃了一間店面開起了飯店，由于品種多樣

化,，優(yōu)惠學生,，每天平均就餐人數(shù)達300余人次，深得學生的好評,。據(jù)調(diào)查,，截止目前，我縣已有70%的小額借款人擺脫了貧困,。

三,、促進再就業(yè)，趨向幫扶活動的多元化

就業(yè)和再就業(yè)是解決困難職工問題的根本，也是幫扶活動的重點和難點,?？h工會按照“行政扶持，政策引導,，標本兼治”的原則,，建平臺、送崗位,，初步走出了一條政府促進就業(yè),、工會幫助就業(yè)、勞動者自主擇業(yè),、市場調(diào)節(jié)就業(yè)的新路子,。今年，全縣再就業(yè)人數(shù)達1685人,，其中“4050”人員390人,。

1、挖掘就業(yè)崗位,，拓寬就業(yè)渠道,。按照“政府幫助，部門援助,，市場選擇”的指導思想,，我縣籌資156萬元，購買公益性崗位,，安置下崗職工,，僅在興華商貿(mào)街一次性購買了15套30間門面房，安置下崗職工經(jīng)商就業(yè)20人,；在商場購買了40個攤位,，安置“4050”人員40人；根據(jù)城建提供的保潔,、保綠崗位,，安置下崗職工；縣政府在工會的積極參與下,，一次性購買了160臺小型電焊機,，100輛人力三輪車，30臺豆?jié){機增送給下崗職工,，幫助他們依靠自己的力量實現(xiàn)再就業(yè),。

2、積極探索勞務輸出之路,，解決下崗失業(yè)再就業(yè)問題,。今年以來,，我們會同縣勞動部門，積極摸索下崗失業(yè)人員外出務工的新途徑,，依托豐富的勞動力資源,，與發(fā)達地區(qū)聯(lián)姻，促使企業(yè)與勞動力的結(jié)合,，與外

地的勞動,、工會等部門結(jié)合，實行跟蹤服務,，形成聯(lián)系,、組織、服務一條龍,。今年以來,，我縣共輸出剩余勞動力和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員萬人，實現(xiàn)經(jīng)濟收入21685萬元,，實現(xiàn)了“外出一人,，致富一家；外出一批,，帶動一方”的社會新氣象。

個人幫扶工作總結(jié)教師 個人幫扶工作總結(jié)篇三

2017年下半年個人幫扶工作總結(jié)

2017年下半年以來,，根據(jù)上級領導的扶貧工作要求,，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的堅強領導下，在廣大群眾的積極配合下,，扎實做好掛點村扶貧攻堅的各項工作,，現(xiàn)將下半年扶貧工作情況總結(jié)如下：

一、與時俱進,，強化學習扶貧政策

為扎實練好扶貧基本功,，做政策明白人，我時刻關(guān)注著扶貧最新動態(tài),，結(jié)合最新扶貧政策手冊相關(guān)內(nèi)容,，比照貧困標準，嚴格把關(guān)貧困對象申請條件及貧困對象退出條件和程序,，不斷增強自身運用政策和轉(zhuǎn)化政策的能力,，最大限度地發(fā)揮政策效應，幫助群莊村鞏固提升戶早日實現(xiàn)“脫貧困,、奔小康”的目標,。

二、動態(tài)跟進,，實時關(guān)注幫扶對象

為實時掌握xx村扶貧鞏固提升戶情況,，及時調(diào)整幫扶工作方案,，穩(wěn)步推進xx村幫扶工作的有序進行。一是加強與村干部的即時聯(lián)系,，了解最新扶貧工作進度,，溝通解決目前存在的困難；二是定期下村入戶,，每月至少2-3次到鞏固提升戶家中走訪,，用方言與群眾加強溝通交流，詢問其家中近況,，包括醫(yī)療,、住房、教育,、社保等基本情況,，并及時傳達講解最新扶貧政策方針，幫助其樹立脫貧必勝信心,，相信黨和政府,，對生活充滿盼頭；三是規(guī)范建立扶貧臺賬,，扶貧工作關(guān)系民生大事,，為確保扶貧工作公開化、制度化,、臺賬化,，每一位貧困戶的基本情況，幫扶計劃以及開展進度,，我都單獨建立了扶貧臺賬,，實現(xiàn)“一人一檔”建立臺賬、“一人一策”精準幫扶,。

三,、扶志先行，助力精準扶貧攻堅

為進一步幫助xx村貧困戶樹立勞動脫貧的信心,，激發(fā)勤勞致富的欲望,，堅定發(fā)家致富的決心。

一是廣覆蓋,、多形式,，推進精準脫貧。我多次下村入戶組織村民座談,，用群眾語言講解政府扶貧工作的必要性及重要性,，幫助群眾深入理解國家政策方針，印發(fā)扶貧脫貧相關(guān)資料,，宣講脫貧退出的政策和具體辦法,，幫助貧困人口擺脫扶貧“終身制”和依賴的思想,。二是樹典型、講政治,，助力扶貧攻堅,。我作為演豐鎮(zhèn)脫貧致富電視夜校校長，深知電視夜校對于扶貧的重要性,，我經(jīng)常鼓勵貧困戶在家自主收看脫貧致富電視夜校欄目,，在觀看本省鄉(xiāng)土百姓勵志致富的故事中，借鑒別人的成功經(jīng)驗,，不斷擴寬發(fā)展致富的路子,，進一步激發(fā)貧困人口奮發(fā)而為，通過發(fā)展生產(chǎn)和開展各種經(jīng)營活動及時脫貧退出,，樹立脫貧光榮的思想,。

個人幫扶工作總結(jié)教師 個人幫扶工作總結(jié)篇四

骨干教師個人幫扶工作總結(jié)

本學期我有幸成為新調(diào)入幾位老師的師傅。在師徒結(jié)對活動中,，我們互相學習,，互相幫助，努力提高自身素質(zhì),。對于本學期的師徒結(jié)對工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、結(jié)合教師的原有水平,，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方,，于是我認真分析幾位老師的優(yōu)缺點，對于他們好的地方,，提出來一起學習,，對于不足的地方，互相幫助其改正,，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展,、進步，最后根據(jù)這些點,，制訂出了本學年的師徒結(jié)對計劃,，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二,、虛心學習,，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習,，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一,。

首先,，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學,、班級管理等方面有進一步的提高,。

其次，在其他老師上公開課時,，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習,，并仔細記錄、認真評課,，使自己在評課方面有一定進步,。

再次，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

三,、做好示范，共同提高

在這個學期里,，我把每一節(jié)課都當成示范課,，充分準備，不管是教具,、教學過程都會精心設計,，盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時,，我也盡力幫他尋找好的教材,，設計出科學合理教案，并指導他多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來,，以提高教育教學水平。

青年教師有充沛的精力,，有好學的熱情,，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力,。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長,，補己之短,。在一年的師徒結(jié)隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高,，也幫助幾位老師共同提高,，我想,，在以后的類似活動中，我要更主動,、更認真,、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步,。

幫扶人：靳

榮

二0一七年十二月二十六日

個人幫扶工作總結(jié)教師 個人幫扶工作總結(jié)篇五

教師幫扶個人工作總結(jié)

教師幫扶個人工作總結(jié)

文章導讀：以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會,。說是幫扶,其實是共同學習、共同進步,。幾年來,我教學水平的進步,教學成績的取得,都是各級領導精心指導和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,我發(fā)自肺腑的向各位領導表示;;感謝;;…… 光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然離我們遠去,。回首這一學期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。我是學?？h級美術(shù)骨干教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任,。于是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領導、同事對我的厚望,。我是這樣想的,也是這樣做的,。我深知;;一棵樹不成林;;的道理。我不僅嚴格要求自己,、大膽實踐,并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下： 一、日常的幫扶工作：

本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作,如約完成了如下任務,。1,、做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。

2,、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師提高,。 3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,起到了示范,、牽引的作用。

4,、指導陳老師進行教育教學情況,認真書寫指導過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓,做好材料的整理收集,。 二、取得的成績：

工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評,。

;;路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,。;;我將一如既往地學習、研究,、實踐,、反思,積極主動的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值,。

以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會。說是幫扶,其實是共同學習,、共同進步,。幾年來,我教學水平的進步,教學成績的取得,都是各級領導精心指導和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,我發(fā)自肺腑的向各位領導表示;;感謝;。希望各位領導,、同事一如既往的支持我,、幫助我,我又一次整理好行囊,積蓄力量,向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

個人幫扶工作總結(jié)教師 個人幫扶工作總結(jié)篇六

個人幫扶總結(jié)

在

教學

在備課中，認真研究教材和教學大綱,，設計好教學內(nèi)容,，對于他們不懂的知識要做適當?shù)恼{(diào)整，盡量降低難度,，還設計幾個較簡單的問題,，讓他們回答，提高他們的學習興趣,。

語文的學習,，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒,，態(tài)度,、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷,、怒,、不急燥，切忌使用訓斥,，侮辱人格和傷害自尊心的語言,；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視,，有些教師也指定他們是班級的“敗類”,，“包袱”。在社會上受到冷眼,，在家也受到家長的訓斥,。心里有一種壓抑感，在厭學情緒,。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>

任何學生,、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點,，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的,。呂孟同學因為家庭原因,，他的父親早逝，母親改嫁,，現(xiàn)在和姥姥姥爺一起生活,，家庭的溫暖缺失造就這個孩子難以管束的性格，但該生為人正直,，好打抱不平,；孟豪同學語文基礎知識差，但性格溫順,，作為老師,，我尊重他們，盡可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，愛他們,，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中,，慢慢地去感動,、感化學生。讓他們感受到我對他們的關(guān)心,，而不是讓他們跟到被零落和孤立,。

在上課時，我時時刻刻關(guān)注他們的聽講情況,，盡最大努力讓他們多聽,，在講課中發(fā)現(xiàn)有他們沒注意聽，就停一下,，當我停頓時,，好多同學會知道，老師在等我聽講,，然后會認真,。讓他們多參與教學活動，并適時給予鼓勵,，讓他們有成功的體驗,。

語文學科是一門語言，要進行“讀寫”方面的大量訓練,，沒有家長的積極配合,，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關(guān)心孩子學習這一特點,，利用家長會,，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作,，督促孩子做作業(yè),，聽磁帶，背書,，默詞等,。這對差生成績的提高有很大的作用

一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差,，沒有奮斗目標是一重要原因,，我在對上述兩位同學全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標,，而且經(jīng)常檢查這一目標,，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低,，就逐一幫助他們修正,，激發(fā)他們學習的動力。在課下,，我主動關(guān)注他們的作業(yè)完成情況,，利用放學后或課間時間，給予個別的輔導,，輔導時盡量足夠的耐心,，不怕他們不會，就怕他們不問。在給他們的輔導中,，這兩位同學的認讀能力很差,，我就從最基本的生字開始補起，讓他們感覺到老師有足夠的耐心和愛心,，提高他們的學習熱情,。對于新教授的新課作業(yè)，鼓勵他們自己思考,，自己討論,，不會的也要把自己的想法說給我聽，我在根據(jù)實際情況進行引導和提示,，力爭要他們獨立完成,。

對于學生做到一視同仁，關(guān)心每個人,，不要讓困難學生有自卑的心理,，讓他們感覺到，老師愛我們每個人,。實施幫扶以來,，兩位同學有了較大的改變，現(xiàn)在表現(xiàn)得都很陽光,，很樂觀,，又很勤奮，很刻苦,。

通過本次的幫扶活動,，我深切感受到幫助學生進步自己所獲得那份收獲。作為人民教師,，愛是可以完成轉(zhuǎn)變一個學生的一生的,。我希望我能用自己一份愛心，一份理解,，幫助他們走上成功的道路,。