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如何提高醫(yī)學(xué)生的思想政治教育篇一

摘要：胡錦濤總書記說：“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人,，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題,。”在新的歷史條件下,，如何做好大學(xué)生思想政治教育是每一個高校思想政治工作者面臨的首要問題,。

高校是中國特色社會主義培養(yǎng)各類人才的重要園地,同時(shí)也處在西方思想和我國國內(nèi)社會轉(zhuǎn)型期各種思潮沖擊的前沿,做好高校思想政治教育,確保一代代青年學(xué)子在德、智,、體,、美各方面健康成長,對建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)有極為深遠(yuǎn)的意義。黨的十六大報(bào)告提出“必須堅(jiān)持馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,。堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,合理配置教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者和一大批新型人才?！?/p>

1.堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為中心

一些學(xué)校的思想政治工作者對這一點(diǎn)不理解,總認(rèn)為學(xué)生是被動接受教育的一方,往往滿足于簡單的灌輸和說教,實(shí)踐證明,在經(jīng)過改革開放,形勢已經(jīng)大大改變的今天,這樣做的效果并不好,。今天的青年學(xué)生思想活躍、求知欲強(qiáng),他們的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前輩同齡時(shí)期更開闊,、更豐富,。

學(xué)校思想政治教育者的任務(wù)就是要用正確的思想和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)去點(diǎn)燃青年學(xué)生心靈中本來就渴望知識、積極向上的火種,堅(jiān)定他們的政治信念,培養(yǎng)他們的健康人格,鼓勵他們?yōu)閲液兔褡逭J(rèn)真學(xué)習(xí),。要達(dá)到這樣的目的,學(xué)校的思想政治教育一定要以學(xué)生為中心,尊重每一個學(xué)生,不擺教育者的架子,以平等的態(tài)度,、真誠的態(tài)度對待每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生,同學(xué)生建立起相互信任的關(guān)系,。教育者不以勢壓人,，簡單粗暴的方法不但達(dá)不到工作的目的,很容易傷害學(xué)生,疏遠(yuǎn)師生關(guān)系。

另一方面,學(xué)生家庭環(huán)境各不相同,成長環(huán)境也不相同,在學(xué)校生活中,總會遇到各種實(shí)際困難,。教育者應(yīng)該盡量幫助學(xué)生解決實(shí)際問題,。同時(shí),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),老師應(yīng)該主動關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)展,積極與學(xué)校相關(guān)主管部門溝通情況、反映問題,幫助學(xué)生解決他們碰到的各種學(xué)習(xí)上的困難和問題,讓他們感到,老師是真正關(guān)心他們的,?？傊?為學(xué)生所想,急學(xué)生所急,爭取學(xué)生的信任,成為他

們的知心朋友。這樣才能把所有的工作對象團(tuán)結(jié)在自己的周圍,使他們樂意接受教育的引導(dǎo),。實(shí)踐證明,以人為本,注重感情投資的工作效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過生硬地灌輸或空洞的說教,。

2.重視心理健康教育，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長,。

加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是黨的教育方針,、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生健康成長,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑,，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。它對于提高大學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力,，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì),，促進(jìn)心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要作用,。通過開設(shè)心理健康教育課、舉辦心理健康教育講座,、開展心理咨詢,、指導(dǎo)等，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活中產(chǎn)生的心理困擾,，提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，達(dá)到助人自助的目的，為學(xué)生的身心健康成長奠定基礎(chǔ),。

3.大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

通過不斷推進(jìn)學(xué)校精神家園的建設(shè)進(jìn)程，塑造積極向上,、健康文明的主流校園文化,，讓學(xué)生潛移默化，逐步形成自強(qiáng)不息,、勤于修身,、知書達(dá)禮、誠信文明的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),。通過組織大型的主題教育,，如在全體學(xué)生中開展 “愛國、學(xué)習(xí),、厚德、成才”主題教育,、“感恩”主題教育,、“明德修身，建設(shè)文明校園”“大學(xué)生文明行為”主題教育等,，讓學(xué)生能在一種高品位的文化氛圍中感悟,、理解、思考,，凈化心靈,、升華人格、完善自我,。

圍繞培養(yǎng)目標(biāo),，要積極開展特色教育活動，寓教育于活動中,，為學(xué)生的成長成才營造良好的氛圍,，提供一些載體，搭建施展個人才能,、特長的舞臺,。圍繞理想信念教育、愛國主義教育,、道德規(guī)范教育等主旋律教育,，利用重要紀(jì)念日開展一系列的特色教育活動。例如,，通過舉行文藝演出,、書法繪畫展、手工藝品展、詩歌朗誦,、英語口語比賽等活動,，豐富校園生活，活躍校園文化,，學(xué)生受益匪淺,。全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律,、開展思想政治教育的重要手段,。網(wǎng)絡(luò)在為學(xué)生成長成才提供便利的同時(shí)，也使得有些學(xué)生深陷游戲,，不能自拔,。有的學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)，有的學(xué)生封閉心門,，抑郁寡歡,，甚至走上了違法犯罪的道路。因此,，高校要建設(shè)好融思想性,、知識性、趣味性,、服務(wù)性于一體的主題教

育網(wǎng)站和網(wǎng)頁,，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力,，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),、綠色上網(wǎng)。

4.不斷提高自身綜合素質(zhì)

因?yàn)樵诮裉鞂ν饨煌粩嘣龆嗟那闆r下,我們需要這方面的知識去提高自身的民族歷史和文化素質(zhì),去培育和鞏固學(xué)生的愛國主義思想,。因?yàn)?對于一個人的成長,人文思想教育極其重要,。人文教育對于一個人開闊眼界、開啟智力,、陶冶情操起著重大的作用,對確立和改造人們的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀起著巨大的作用,。近年來部分院校學(xué)術(shù)功利化比較嚴(yán)重,真誠協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神不足,文人相輕的思想有發(fā)展趨勢等,主要原因之一就是忽視了這方面的教育和修養(yǎng),。如果每一個做老師的人都注意自身的人文修養(yǎng),就會更加熱愛自己的工作,更真誠地對待學(xué)生,做到在實(shí)際工作中言傳身教,做好工作對象的表率。

5.思想政治理論課“實(shí)踐教學(xué)”的實(shí)施

實(shí)踐教學(xué)的基本方式,，主要有針對單一書本理論教學(xué)的課堂實(shí)踐教學(xué),，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課堂討論,、案例教學(xué)等,。思想政治理論課實(shí)踐教學(xué),，不僅僅體現(xiàn)在校外的社會實(shí)踐這一基本環(huán)節(jié)上，還體現(xiàn)在許多校內(nèi)的實(shí)踐環(huán)節(jié)上,，也就是說,，思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施方式應(yīng)該是多種多樣的。

一是課堂上的實(shí)踐教學(xué),。這種課堂實(shí)踐教學(xué)包括教師與學(xué)生之間的,、學(xué)生與學(xué)生之間的課堂討論、辯論,、案例分析,、學(xué)生課堂講課(模擬教學(xué))等基本方式。思想政治理論課課堂的實(shí)踐教學(xué)還可以體現(xiàn)在案例教學(xué)和學(xué)生模擬教學(xué),，也就是思想政治理論課教師在進(jìn)行課堂理論教學(xué)中將一些社會中出現(xiàn)的問題作為案例,，和學(xué)生一起運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)理論知識和方法來分析問題解決問題，特別是對社會上存在的一些新的熱點(diǎn),、難點(diǎn)和焦點(diǎn)等問題,，教師為了教會學(xué)生分析問題和解決這些新問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,，完全可以采取這種課堂實(shí)踐教學(xué)的辦法,。這種課堂實(shí)踐教學(xué)方法，既是傳統(tǒng)思想政治理論課課堂理論教學(xué)的直接體現(xiàn),，也是新時(shí)期思想政治理論課書本理論教學(xué)的延伸，應(yīng)該被看成是一種實(shí)踐教學(xué),。實(shí)踐證明這種實(shí)踐教學(xué)有幾個明顯的特點(diǎn)和優(yōu)勢：它可以直接與書本理論知識聯(lián)系,，教與學(xué)可以相互促進(jìn)；時(shí)間短效率高,，可以在有效的時(shí)間和空間里進(jìn)行,；節(jié)約教育資源，不必花過多的人力,、物力和財(cái)力等,，而且組織起來

也非常容易，有可持續(xù)發(fā)展的條件,，便于推廣,。這是單項(xiàng)性實(shí)踐教學(xué)，特點(diǎn)是各學(xué)科可以根據(jù)學(xué)科內(nèi)容獨(dú)立操作,。

二是課后的實(shí)踐教學(xué),。就是思想政治理論課教師根據(jù)教學(xué)基本要求，有意識地布置課后任務(wù),，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的思想政治理論課相關(guān)理論去回答和解決現(xiàn)實(shí)中的人們的思想問題和我國社會實(shí)際問題以及國際關(guān)系問題,。因?yàn)檫@種方式往往是在思想政治理論課課堂理論教學(xué)之后進(jìn)行,。

三是課程隱性的實(shí)踐教學(xué)。所謂隱性的實(shí)踐教學(xué),，是相對顯性實(shí)踐教學(xué)而言的,，它不是人們已經(jīng)司空見慣的思想政治理論課的實(shí)踐方式，而是充分利用大學(xué)生日常生活本身存在的形式,，包括校園文化,、組織管理、人格影響等因素,。讓大學(xué)生在自覺自愿地潛移默化中接受教育的實(shí)踐方式,。隱性教育法與顯性教育法相比，充分照顧到主體的內(nèi)心需要與體驗(yàn),，能夠有效地消除大學(xué)生的逆反心理,，激發(fā)其參與意識，將教育內(nèi)容及要求滲透和潛隱到大學(xué)生生活的廣闊空間,，提高思想政治理論教育的覆蓋面和影響力,，產(chǎn)生顯性實(shí)踐教學(xué)無法替代的作用。

如何提高醫(yī)學(xué)生的思想政治教育篇二

淺析如何做好醫(yī)院思想政治教育工作

[摘要]:思想政治工作歷來是我黨的一項(xiàng)重要工作,，隨著國家改革開放和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷進(jìn)步,，給醫(yī)院思想政治工作帶來了新的機(jī)遇和活力。醫(yī)院作為國家文明建設(shè)的重要窗口,，思想政治教育工作在新形勢下面臨一些新問題,，在教育內(nèi)容、方法思路,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)以及提高教育者素質(zhì)等方面,，要結(jié)合醫(yī)院實(shí)際采取針對性措施，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作,，從而推動醫(yī)院文明建設(shè)的快速發(fā)展,。

[關(guān)鍵詞]:醫(yī)院 思想政治 教育工作

做好醫(yī)院思想政治工作，是醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)面臨的一項(xiàng)基本任務(wù),，也是推動國家文明建設(shè)的內(nèi)在要求,。在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作實(shí)際中，一些醫(yī)院由于方方面面的原因,，對思想政治教育工作重視不夠,，工作落不到實(shí)處，影響了思想政治工作的質(zhì)量,。搞好思想政治教育工作,，應(yīng)重點(diǎn)從以下四個方面入手：重視思想政治教育內(nèi)容的開展

醫(yī)務(wù)人員在工作中大部分時(shí)間用在對患者的治療和護(hù)理上，工作任務(wù)重,、壓力大,，難以將時(shí)間用在思想政治工作上,；醫(yī)務(wù)人員中普遍存在重學(xué)術(shù)研究，輕理論學(xué)習(xí)的想法,，往往對思想政治理論學(xué)習(xí)興趣不大,，致使思想政治教育工作難以有效落到實(shí)處。思想政治管理工作者要在教育內(nèi)容上多下功夫,，立足實(shí)際科學(xué)選擇教育內(nèi)容,。教育內(nèi)容不在于多廣、多深,，關(guān)鍵要懂得取舍和選擇,，切實(shí)從醫(yī)務(wù)人員實(shí)際思想狀況和調(diào)動工作積極性方面入手，對實(shí)用意義不大,，針對性不強(qiáng)的教育要盡量避免,，絕不能泛泛而談，流于形式,，對個別突出問題要具體分析并有針對性的解決,。立足于整體規(guī)劃并圍繞問題落實(shí)，根據(jù)實(shí)際需要對教育內(nèi)容有的放矢,，提煉觀點(diǎn),，簡明扼要，對實(shí)際教育意義不大的堅(jiān)決舍棄,。對有關(guān)政治創(chuàng)新理論和新的醫(yī)療法律法規(guī)政策教育,，必須集中抓、重點(diǎn)講,，落實(shí)教育責(zé)任,。對一些行風(fēng)建設(shè)等需要經(jīng)常開展的工作，做到由臨床科室,、職能科室、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)逐級開展教育,，做到層次分明,，整體聯(lián)動，調(diào)動全院思想政治教育和學(xué)習(xí)的積極性,，提高教育實(shí)效,。抓好教育方法和思路

抓好醫(yī)院思想政治教育，只有思路對頭,、方法得當(dāng),，才能得心應(yīng)手、收到實(shí)效[1],。開展思想政治教育工作,，必須要明確思路,，掌握方法，使教育貼近醫(yī)務(wù)人員的思想,、工作和生活,，提高教育的針對性和實(shí)用性。首先要確定中心,，堅(jiān)持圍繞醫(yī)院中心工作開展教育,，避免科室各自為陣、自我評估的做法,。其次要貼近思想,，教育工作者要深入到一線醫(yī)務(wù)人員中去，了解清楚不同崗位,、不同級別人員的業(yè)務(wù)能力和思想狀況,，對大家關(guān)心的問題和動向做到心中有數(shù)，有計(jì)劃的確定教育目標(biāo)和采取的方法,，使他們從思想政治教育中得到收獲和提高,。再次要結(jié)合實(shí)際工作，將收治病人,、后勤保障,、院務(wù)管理等日常工作作為思想政治教育的主要載體，注重教育的實(shí)效性,。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)文化建設(shè)

良好的醫(yī)院文化是提高醫(yī)院核心競爭力的重要保證,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)作為醫(yī)院文化的重要一環(huán)，也是思想政治教育不可或缺的主要內(nèi)容,。醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德高低對醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)院形象具有重要影響,。近年來，醫(yī)療行業(yè)相繼出現(xiàn)開大處方,、藥品回扣,、收受紅包、請吃索禮等不正之風(fēng),，對醫(yī)院的形象和聲譽(yù)都造成了負(fù)面影響,。所以，思想政治教育必須以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育為重點(diǎn),，通過教育使每一位醫(yī)務(wù)人員都認(rèn)識到自己職業(yè)的神圣,，增強(qiáng)抵制歪風(fēng)邪氣的能力，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量[2],。一是要把職業(yè)道德教育放在首位,，采取開展“強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)”、“醫(yī)院管理年”,、“創(chuàng)建和諧醫(yī)院”等活動,，強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，提高醫(yī)務(wù)人員道德素質(zhì)和法制觀念。二是要加強(qiáng)醫(yī)療環(huán)境治理工作,，采取切實(shí)有效的措施規(guī)范藥品,、器材購銷渠道，凈化醫(yī)院風(fēng)氣,，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為,。三是健全患者投訴處理機(jī)制，做好患者及其家屬的思想政治工作,，耐心解答患者及家屬在醫(yī)療行為過程中產(chǎn)生的各類疑問,，及時(shí)化解醫(yī)患矛盾。提高思想政治教育者的能力和素質(zhì)

如何有效推進(jìn)醫(yī)院思想政治工作建設(shè),，與思想政治教育工作者的能力和素質(zhì)有密切聯(lián)系,。一些醫(yī)療單位政工人員大多數(shù)是從專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)崗而來，對有關(guān)的政治理論,、政工專業(yè)知識及相關(guān)科學(xué)文化知之不多[3],，由于其自身的能力、素質(zhì)較不高,，往往容易導(dǎo)致教育效果不好,。有的對個別需要重點(diǎn)剖析的問題講解深度不夠，停留在表層泛泛而論,，有的沒有抓住醫(yī)務(wù)人員最迫切想要了解的事情,，大談特談一些空洞的理論，還有的在臺上講得好,，實(shí)際抓起來要求不嚴(yán),，往往流于形式，種種現(xiàn)象導(dǎo)致思想政治教育工作始終維持在質(zhì)量低,，效果差的層面運(yùn)行,。

做好醫(yī)院思想政治工作必須重視教育者的示范帶頭作用，踏實(shí)苦干,，發(fā)揮優(yōu)良的敬業(yè)精神,。教育者首先要靜下心來踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好思想政治理論，對醫(yī)務(wù)人員關(guān)心的思想問題多研究,、多分析，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力,。多把心思花在鉆研授課藝術(shù)，創(chuàng)新教育機(jī)制,，豐富教學(xué)理念方面,，使思想政治教育由枯燥轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?，聽講人員的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃印?jiān)定政治信念,，時(shí)刻保持較高的思想覺悟,，注重言傳身教，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，不斷進(jìn)行自我教育,、自我管理，增強(qiáng)思想政治工作的吸引力和說服力,，體現(xiàn)思想政治教育工作的鮮明特色,。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 許馨文 對搞好醫(yī)院思想政治教育的思考 《中國當(dāng)代醫(yī)藥》2011，18（4）：123.[2] 朱偉 淺談如何加強(qiáng)醫(yī)院思想政治工作 《基層醫(yī)學(xué)論壇》2011,，15（1）：85-86.[3] 杜春華 新醫(yī)改中醫(yī)院思想政治工作的現(xiàn)狀與對策 《江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理》2011,，22（2）：88-89.2

如何提高醫(yī)學(xué)生的思想政治教育篇三

高校如何做好思想政治教育工作

摘要：胡錦濤總書記說：“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人,，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題,。”在新的歷史條件下,，如何做好大學(xué)生思想政治教育是每一個高校思想政治工作者面臨的首要問題,。

高校是中國特色社會主義培養(yǎng)各類人才的重要園地,同時(shí)也處在西方思想和我國國內(nèi)社會轉(zhuǎn)型期各種思潮沖擊的前沿,做好高校思想政治教育,確保一代代青年學(xué)子在德、智,、體,、美各方面健康成長,對建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)有極為深遠(yuǎn)的意義。黨的十六大報(bào)告提出“必須堅(jiān)持馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,。堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,合理配置教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者和一大批新型人才?！?/p>

1.堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為中心

一些學(xué)校的思想政治工作者對這一點(diǎn)不理解,總認(rèn)為學(xué)生是被動接受教育的一方,往往滿足于簡單的灌輸和說教,實(shí)踐證明,在經(jīng)過改革開放,形勢已經(jīng)大大改變的今天,這樣做的效果并不好,。今天的青年學(xué)生思想活躍、求知欲強(qiáng),他們的眼界,、掌握的各方面信息普遍都比前輩同齡時(shí)期更開闊,、更豐富。

學(xué)校思想政治教育者的任務(wù)就是要用正確的思想和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)去點(diǎn)燃青年學(xué)生心靈中本來就渴望知識,、積極向上的火種,堅(jiān)定他們的政治信念,培養(yǎng)他們的健康人格,鼓勵他們?yōu)閲液兔褡逭J(rèn)真學(xué)習(xí),。要達(dá)到這樣的目的,學(xué)校的思想政治教育一定要以學(xué)生為中心,尊重每一個學(xué)生,不擺教育者的架子,以平等的態(tài)度、真誠的態(tài)度對待每一個學(xué)生,、關(guān)心每一個學(xué)生,同學(xué)生建立起相互信任的關(guān)系,。教育者不以勢壓人，簡單粗暴的方法不但達(dá)不到工作的目的,很容易傷害學(xué)生,疏遠(yuǎn)師生關(guān)系。

另一方面,學(xué)生家庭環(huán)境各不相同,成長環(huán)境也不相同,在學(xué)校生活中,總會遇到各種實(shí)際困難,。教育者應(yīng)該盡量幫助學(xué)生解決實(shí)際問題,。同時(shí),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),老師應(yīng)該主動關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)展,積極與學(xué)校相關(guān)主管部門溝通情況、反映問題,幫助學(xué)生解決他們碰到的各種學(xué)習(xí)上的困難和問題,讓他們感到,老師是真正關(guān)心他們的,?？傊?為學(xué)生所想,急學(xué)生所急,爭取學(xué)生的信任,成為他們的知心朋友。這樣才能把所有的工作對象團(tuán)結(jié)在自己的周圍,使他們樂意接受教育的引導(dǎo),。實(shí)踐證明,以人為本,注重感情投資的工作效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過生硬地灌輸或空洞的說教,。

2.重視心理健康教育，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長,。

加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是黨的教育方針,、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生健康成長,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑,，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。它對于提高大學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力,，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì),，促進(jìn)心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要作用,。通過開設(shè)心理健康教育課、舉辦心理健康教育講座,、開展心理咨詢,、指導(dǎo)等，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活中產(chǎn)生的心理困擾,，提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，達(dá)到助人自助的目的,，為學(xué)生的身心健康成長奠定基礎(chǔ),。

3.大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

通過不斷推進(jìn)學(xué)校精神家園的建設(shè)進(jìn)程,，塑造積極向上,、健康文明的主流校園文化，讓學(xué)生潛移默化,，逐步形成自強(qiáng)不息,、勤于修身,、知書達(dá)禮、誠信文明的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),。通過組織大型的主題教育，如在全體學(xué)生中開展 “愛國,、學(xué)習(xí),、厚德、成才”主題教育,、“感恩”主題教育,、“明德修身，建設(shè)文明校園”“大學(xué)生文明行為”主題教育等,，讓學(xué)生能在一種高品位的文化氛圍中感悟,、理解、思考,，凈化心靈,、升華人格、完善自我,。

圍繞培養(yǎng)目標(biāo),，要積極開展特色教育活動，寓教育于活動中,，為學(xué)生的成長成才營造良好的氛圍,，提供一些載體，搭建施展個人才能,、特長的舞臺,。圍繞理想信念教育、愛國主義教育,、道德規(guī)范教育等主旋律教育,，利用重要紀(jì)念日開展一系列的特色教育活動。例如,，通過舉行文藝演出,、書法繪畫展、手工藝品展,、詩歌朗誦,、英語口語比賽等活動，豐富校園生活,，活躍校園文化,，學(xué)生受益匪淺。全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè),，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律,、開展思想政治教育的重要手段。網(wǎng)絡(luò)在為學(xué)生成長成才提供便利的同時(shí)，也使得有些學(xué)生深陷游戲,，不能自拔,。有的學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)，有的學(xué)生封閉心門,，抑郁寡歡,，甚至走上了違法犯罪的道路。因此,，高校要建設(shè)好融思想性,、知識性、趣味性,、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)頁,，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力,，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),、綠色上網(wǎng)。4.不斷提高自身綜合素質(zhì)

因?yàn)樵诮裉鞂ν饨煌粩嘣龆嗟那闆r下,我們需要這方面的知識去提高自身的民族歷史和文化素質(zhì),去培育和鞏固學(xué)生的愛國主義思想,。因?yàn)?對于一個人的成長,人文思想教育極其重要,。人文教育對于一個人開闊眼界、開啟智力,、陶冶情操起著重大的作用,對確立和改造人們的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀起著巨大的作用,。近年來部分院校學(xué)術(shù)功利化比較嚴(yán)重,真誠協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神不足,文人相輕的思想有發(fā)展趨勢等,主要原因之一就是忽視了這方面的教育和修養(yǎng),。如果每一個做老師的人都注意自身的人文修養(yǎng),就會更加熱愛自己的工作,更真誠地對待學(xué)生,做到在實(shí)際工作中言傳身教,做好工作對象的表率。

5.思想政治理論課“實(shí)踐教學(xué)”的實(shí)施

實(shí)踐教學(xué)的基本方式,，主要有針對單一書本理論教學(xué)的課堂實(shí)踐教學(xué),，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課堂討論,、案例教學(xué)等,。思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)，不僅僅體現(xiàn)在校外的社會實(shí)踐這一基本環(huán)節(jié)上,，還體現(xiàn)在許多校內(nèi)的實(shí)踐環(huán)節(jié)上,，也就是說，思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施方式應(yīng)該是多種多樣的,。

一是課堂上的實(shí)踐教學(xué),。這種課堂實(shí)踐教學(xué)包括教師與學(xué)生之間的、學(xué)生與學(xué)生之間的課堂討論,、辯論,、案例分析,、學(xué)生課堂講課(模擬教學(xué))等基本方式。思想政治理論課課堂的實(shí)踐教學(xué)還可以體現(xiàn)在案例教學(xué)和學(xué)生模擬教學(xué),，也就是思想政治理論課教師在進(jìn)行課堂理論教學(xué)中將一些社會中出現(xiàn)的問題作為案例,，和學(xué)生一起運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)理論知識和方法來分析問題解決問題，特別是對社會上存在的一些新的熱點(diǎn),、難點(diǎn)和焦點(diǎn)等問題,，教師為了教會學(xué)生分析問題和解決這些新問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,，完全可以采取這種課堂實(shí)踐教學(xué)的辦法。這種課堂實(shí)踐教學(xué)方法,，既是傳統(tǒng)思想政治理論課課堂理論教學(xué)的直接體現(xiàn),，也是新時(shí)期思想政治理論課書本理論教學(xué)的延伸，應(yīng)該被看成是一種實(shí)踐教學(xué),。實(shí)踐證明這種實(shí)踐教學(xué)有幾個明顯的特點(diǎn)和優(yōu)勢：它可以直接與書本理論知識聯(lián)系,，教與學(xué)可以相互促進(jìn)；時(shí)間短效率高,，可以在有效的時(shí)間和空間里進(jìn)行,；節(jié)約教育資源，不必花過多的人力,、物力和財(cái)力等,，而且組織起來也非常容易，有可持續(xù)發(fā)展的條件,，便于推廣,。這是單項(xiàng)性實(shí)踐教學(xué)，特點(diǎn)是各學(xué)科可以根據(jù)學(xué)科內(nèi)容獨(dú)立操作,。

二是課后的實(shí)踐教學(xué),。就是思想政治理論課教師根據(jù)教學(xué)基本要求，有意識地布置課后任務(wù),，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的思想政治理論課相關(guān)理論去回答和解決現(xiàn)實(shí)中的人們的思想問題和我國社會實(shí)際問題以及國際關(guān)系問題,。因?yàn)檫@種方式往往是在思想政治理論課課堂理論教學(xué)之后進(jìn)行。

三是課程隱性的實(shí)踐教學(xué),。所謂隱性的實(shí)踐教學(xué),，是相對顯性實(shí)踐教學(xué)而言的，它不是人們已經(jīng)司空見慣的思想政治理論課的實(shí)踐方式,，而是充分利用大學(xué)生日常生活本身存在的形式,，包括校園文化、組織管理,、人格影響等因素,。讓大學(xué)生在自覺自愿地潛移默化中接受教育的實(shí)踐方式,。隱性教育法與顯性教育法相比，充分照顧到主體的內(nèi)心需要與體驗(yàn),，能夠有效地消除大學(xué)生的逆反心理,，激發(fā)其參與意識，將教育內(nèi)容及要求滲透和潛隱到大學(xué)生生活的廣闊空間,，提高思想政治理論教育的覆蓋面和影響力,，產(chǎn)生顯性實(shí)踐教學(xué)無法替代的作用。

如何提高醫(yī)學(xué)生的思想政治教育篇四

淺析如何做好新戰(zhàn)士思想政治工作

摘要：

思想政治工作是一項(xiàng)春風(fēng)化雨的工作,，強(qiáng)調(diào)的是“潤物細(xì)無聲”,，做好新兵的思想工作，尤其是在新訓(xùn)中的思想政治工作,，是一項(xiàng)必須認(rèn)真堅(jiān)持的教育工作,，關(guān)系到部隊(duì)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。做好新兵的思想工作,，經(jīng)常性的思想教育很重要,，更為重要的一點(diǎn)在于一個“細(xì)”字，切實(shí)做好新戰(zhàn)士角色轉(zhuǎn)換的思想工作,，切切實(shí)實(shí)關(guān)心有困難的新兵,，為他們解決一些實(shí)際問題，讓他們感受到部隊(duì)組織的關(guān)懷,。

關(guān)鍵詞：新戰(zhàn)士 思想政治工作

新戰(zhàn)士入伍后面臨著從一名青年到軍人的轉(zhuǎn)變,，承受著盡快縮短差距的考驗(yàn)。當(dāng)代新戰(zhàn)士文化水平普遍提高,，盼望在服役期間能學(xué)到知識,、技能、真本領(lǐng),，實(shí)現(xiàn)自己的志向,。為此，他們早已設(shè)計(jì)好了自己的宏偉藍(lán)圖,。由于環(huán)境,、身份、職責(zé)人際關(guān)系等都發(fā)生了很大的變化,，再加上對部隊(duì)特殊性質(zhì)了解較少,，艱苦生活知之甚少，期望值過高,，容易在心理,、生理上一時(shí)難以適應(yīng)，為今后的部隊(duì)管理工作埋下隱患,。因此,，做好新兵的思想穩(wěn)定工作至關(guān)重要,。

幫助新戰(zhàn)士盡快實(shí)現(xiàn)從普通青年到合格軍人角色的轉(zhuǎn)換，走好第一步,，至關(guān)重要,，新訓(xùn)干部必須切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政治思想工作觀念和思維模式，因勢利導(dǎo),，循序漸進(jìn),，以與時(shí)俱進(jìn)的精神施以科學(xué)有效的教育和管理方式，才能收到較好的效果,。作為一名即將畢業(yè)走向工作崗位的學(xué)員來說,，如何做好新兵的思想政治教育工作，我們應(yīng)提前做好認(rèn)識和準(zhǔn)備,。

一,、切實(shí)做好新戰(zhàn)士角色轉(zhuǎn)換的思想工作

新戰(zhàn)士當(dāng)兵來到部隊(duì)，帶兵干部就是他們?nèi)松缆返囊啡?，干部要有高度的政治?zé)任感和工作熱情，要從教育他們,、引導(dǎo)他們,、關(guān)愛他們的角度出發(fā)，事事時(shí)時(shí)處處做好表率,，樹立起第一形象人的角色幫住他們完成角色的轉(zhuǎn)變,，過好以下“三關(guān)”：

（一）要堅(jiān)定必勝信心，過好“適應(yīng)關(guān)”,。新戰(zhàn)士剛從比較寬松自由的社會環(huán)

境走進(jìn)部隊(duì),，往往在生理和心理上不能適應(yīng)部隊(duì)緊張正規(guī)的生活。新訓(xùn)隊(duì)在及時(shí)為新戰(zhàn)士提供生活便利的同時(shí),，應(yīng)采取措施,，增強(qiáng)新戰(zhàn)士的從軍自豪感，堅(jiān)定當(dāng)兵的信心,。

1,、要及早使新戰(zhàn)士了解和掌握部隊(duì)的一日生活規(guī)律、部隊(duì)的規(guī)章制度與條令,、條例的教育,。讓他們明白什么該做，什么是不允許做的,，了解自己的行為準(zhǔn)則,，熟悉從起床到就寢的一整套生活秩序，以及貫穿其中的教育,、訓(xùn)練,、娛樂,、休息等內(nèi)容，幫助新戰(zhàn)士學(xué)會安排日?；顒?，減輕緊張程度。

2,、要講愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,。讓新兵感受到部隊(duì)是光榮的集體、戰(zhàn)斗的集體,、團(tuán)結(jié)的集體,，樹立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)觀，增強(qiáng)他們的自豪感,、責(zé)任感和使命感,。不能讓他們的價(jià)值取向、是非觀念一片模糊,，時(shí)時(shí)刻刻要從戰(zhàn)士的所言,、所行、所感,、所想中發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士的思想問題,。

3、根據(jù)新戰(zhàn)士的不同特點(diǎn),，加強(qiáng)正面灌輸和引導(dǎo),，融入“以人為本”的理念。做好各級帶兵骨干的思想工作,，端正對新兵的態(tài)度,，成為新兵利益的忠實(shí)維護(hù)者，從各方面尊重新兵,、關(guān)愛新兵,、體貼新兵、照顧新兵,，從而培養(yǎng)良好的心態(tài),，樹立在部隊(duì)中磨練自己的信心，盡快過好“適應(yīng)關(guān)”,。

（二）要營造栓心留人良好氛圍,，過好“想家關(guān)”。新戰(zhàn)士突然離開家鄉(xiāng)和親人,，在相對陌生的環(huán)境中生活,，產(chǎn)生想家的心情在所難免。但如果過于思鄉(xiāng)戀家，就會影響正常訓(xùn)練,，甚至產(chǎn)生逃離部隊(duì)的想法和行為,。因此，要切實(shí)營造栓心留人的良好環(huán)境和氛圍,，幫助新戰(zhàn)士盡快從想家的苦惱中解脫出來,。一方面，要端正對新戰(zhàn)士的根本態(tài)度,。要把關(guān)愛新戰(zhàn)士的人放在新訓(xùn)干部,、骨干的位置上，堅(jiān)決杜絕打罵,、體罰新戰(zhàn)士,，從思想上劃清嚴(yán)格要求與打罵體罰，敢抓敢管與簡單粗暴等界限,，自覺按照“八不準(zhǔn)”的要求,，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，改進(jìn)帶兵方法,，做到親知兵,、深愛兵、善教兵,、嚴(yán)訓(xùn)兵,、帶精兵。另一方面,，要搞好物質(zhì)文化生活。要全方位調(diào)節(jié)好伙食,，安排新戰(zhàn)士的住房,，使新戰(zhàn)士吃得好、睡得香,，訓(xùn)練時(shí)能喝上開水,，訓(xùn)練后能洗上熱水澡，或有熱水燙腳,；同時(shí),，積極開展多種文體活動，寓教于樂,，豐富新戰(zhàn)士的物質(zhì)文化生活,，使新戰(zhàn)士感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。

（三）要做好心理疏導(dǎo),，過好“吃苦關(guān)”,。許多新戰(zhàn)士，尤其是城市兵,，剛出校門就跨入營門,，缺乏艱苦的生活鍛煉,。隨著對部隊(duì)新鮮感的消失和生活節(jié)奏越來越緊張，訓(xùn)練的強(qiáng)度越來越大,，新戰(zhàn)士在生理和心理上都會感到吃不消,，有的就會請假、泡病號,，以此逃避訓(xùn)練,。因此，必須下功夫克服新戰(zhàn)士怕苦怕累的心理,。

1,、要堅(jiān)定“當(dāng)兵就要吃苦”的信念。從軍報(bào)國,，是熱血青年的選擇,，但軍旅生涯從古到今到是艱苦的。要教育新戰(zhàn)士發(fā)揚(yáng)“一不怕苦,、二不怕累”的精神,，去掉嬌氣，自覺在艱苦環(huán)境中磨練自己的意志,，在部隊(duì)的大熔爐里百煉成鋼,。

2、要培養(yǎng)“以苦為樂”的精神境界,。要培育新戰(zhàn)士明確為祖國的安康和人民幸福而吃苦是一種高尚的道德情操,，自覺地以苦為樂，以苦為榮,。

3,、要勇于在實(shí)踐中鍛煉自己。教育新戰(zhàn)士把部隊(duì)當(dāng)成磨礪自己的磨刀石,，自覺從一點(diǎn)一滴做起,，扎扎實(shí)實(shí)地埋頭苦干，刻苦學(xué)習(xí),，在本職崗位上做出不凡業(yè)績,，讓青春在本職崗位上閃光,。

二,、思想政治工作要準(zhǔn)確簡潔靈活

思想政治工作要注意方式方法，把經(jīng)常性思想工作和教育工作做好,，貼近官兵,，貼近實(shí)際,，加強(qiáng)思想工作的針對性。

（一）掌握主動，找準(zhǔn)問題,。戰(zhàn)士的思想反應(yīng)具有一定隱藏性,，要掌握工作的主動權(quán)，一靠帶兵干部深入訓(xùn)練場細(xì)心觀察,。二靠發(fā)動骨干即使了解,。發(fā)現(xiàn)問題快速反應(yīng)，及時(shí)采取措施,，提出宣傳鼓勵口號,，確實(shí)起到穩(wěn)定情緒，激勵斗志的作用,。三靠活動小組及時(shí)“加壓”,。對訓(xùn)練成績突出的再推一把，對一般化的再幫一把,，對處于明顯落后的使勁拉一把,，使新戰(zhàn)士逐漸摸清規(guī)律，找準(zhǔn)問題,，掌握要領(lǐng),。比如，訓(xùn)練緊張,，活動量大會產(chǎn)生怕苦怕累思想,；遇到挫折碰到釘子，會出現(xiàn)灰心喪氣,；反復(fù)演練老科目會產(chǎn)生厭煩情緒,；遇到個人問題，容易分散精力等,。要把握不同時(shí)機(jī)的具體思想反映,，及時(shí)做好思想工作。

（二）見縫插針,，簡短有力,。在訓(xùn)練場上,，新訓(xùn)干部不可能占用大塊時(shí)間做宣傳鼓勵,，要充分利用訓(xùn)練間隙，善于見縫插針,，積極開展現(xiàn)場鼓勵“四小”活動,，即：小動員—三言兩語，抓住閃光點(diǎn),，開門見山,，簡單明了；小講評—一個動作，一個難點(diǎn),，抓住要領(lǐng),，講出經(jīng)驗(yàn)，破除思想障礙,；小議論—順勢組織,，不拘形式，抓準(zhǔn)問題,，七嘴八舌,，進(jìn)行綜合性自我教育；小觀摩—圍繞訓(xùn)練進(jìn)程,，輪流示范,，宣傳典型，極力進(jìn)取,。這些活動抓住關(guān)鍵,，簡明扼要。只有這樣,，才能發(fā)揮宣傳鼓勵的有效性,。

（三）形式多樣，生動活潑,。新訓(xùn)隊(duì)?wèi)?yīng)成立宣傳鼓勵組,，班排要有宣傳員，充分利用黑板報(bào)和廣播,，營造激發(fā)訓(xùn)練激情的氣氛,。一是要適應(yīng)新戰(zhàn)士積極好學(xué)、渴望成材的特點(diǎn)開展群眾性評議活動,。為縮短教與學(xué)的差距,，調(diào)動他們的訓(xùn)練積極性，可發(fā)動新戰(zhàn)士對教與學(xué)的內(nèi)容,、實(shí)施方法和訓(xùn)練效果進(jìn)行評議,。既集思廣益，取眾所長,，又活躍了練兵氛圍,。二是適應(yīng)新戰(zhàn)士不甘落后，好學(xué)進(jìn)取的特點(diǎn),，開展各類評比競賽活動,。通過流動紅旗爭奪賽、考核會操表演賽等形式,，互相觀摩,，取長補(bǔ)短,。三是適應(yīng)新戰(zhàn)士興趣廣泛、愛玩好動的特點(diǎn),，積極組織形式多樣的文體活動,。訓(xùn)練間隙，可開展拔河,、接力賽,、家鄉(xiāng)小調(diào)演唱等活動，不斷變換花樣,，作到豐富多彩,，寓教于樂。

三,、思想工作要與心理健康教育相輔相成在做好思想教育工作的同時(shí),，對新戰(zhàn)士開展心理健康教育至關(guān)重要，借鑒吸收心理學(xué)的理論,、方法,，遵循人的心理活動規(guī)律，掌握個性心理特征和心理差異,，促進(jìn)人們思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面發(fā)展,，是新時(shí)代對思想教育工作提出的更新更高要求。健康心理是做好思想工作的基礎(chǔ),，要重視心理工作,必須嚴(yán)格區(qū)分新戰(zhàn)士的“思想問題”和“心理問題”界線,。部隊(duì)管理教育者若是不重視心理工作，不注意研究官兵的心理特點(diǎn)和心理規(guī)律,，錯把心理問題當(dāng)作“思想消極”,、“不守紀(jì)律”、“不服從管理”等思想問題來處理的現(xiàn)象,，不能按方抓藥,，必定會事倍功半，甚至導(dǎo)致不安全后果,。作為新訓(xùn)干部必須掌握必要的心理科學(xué)知識,，不斷提高和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，及時(shí)把握新戰(zhàn)士心理動態(tài),，做好各種信息的匯總分析,，提高心理工作針對性，輔助好思想工作的開展,。因此,，搞好新戰(zhàn)士的心理教育,，塑造健康心理,，對于提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,、維護(hù)部隊(duì)安全穩(wěn)定具有重要的意義。新訓(xùn)帶兵人要隨時(shí)了解和掌握他們的心理變化,，發(fā)現(xiàn)矛盾,，積極疏導(dǎo)，以防止矛盾積壓成堆,，結(jié)成疙瘩,，因而應(yīng)發(fā)現(xiàn)一個解決一個。安排適當(dāng)?shù)男睦斫逃齼?nèi)容,，向新戰(zhàn)士傳授必要的心理知識,，使他們掌握心理調(diào)節(jié)的方法，保持積極,、樂觀的情緒和良好的心境,。在教會自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)上，對那些心理承受能力弱的新兵,，必須及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作,，幫助他們提高戰(zhàn)勝困難和挫折的信心、勇氣,。帶兵干部,、班長，要主動找新兵談心,，關(guān)心愛護(hù)新戰(zhàn)友,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們在訓(xùn)練和生活中遇到的實(shí)際問題，使他們感受到部隊(duì)大家庭的溫暖,，樹立克服困難的信心和勇氣,。

總之，部隊(duì)是一個大家庭,，做好新戰(zhàn)士的思想政治工作,，在于一個“細(xì)”字?？梢哉f,，成敗決定于一個“細(xì)”字。作為干部,，要時(shí)刻把溫暖二字帶給每個新戰(zhàn)士,，使他們時(shí)刻感受到部隊(duì)良好的生活，要經(jīng)?？偨Y(jié)帶新戰(zhàn)士的新經(jīng)驗(yàn),、新教訓(xùn)，不斷探索做好新戰(zhàn)士思想工作的新路子,，為開創(chuàng)一個新時(shí)期帶好兵,、帶精兵的良好局面而不斷努力,。

參考文獻(xiàn)：

［1］ ：李文煒淺談如何做好“90”后新兵的思想工作 2011

如何提高醫(yī)學(xué)生的思想政治教育篇五

淺析大學(xué)生輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治教育工作

一、大學(xué)生輔導(dǎo)員必須具備崇高的理想信念

大學(xué)生輔導(dǎo)員要做好大學(xué)生的思想政治教育工作的首要條件,，也是最重要最 基本的條件,，就是要有崇高的理想信念，即堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念,。作為高校的輔導(dǎo)員,，首先必須用馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的基本指導(dǎo)思想武裝自己的頭腦，不斷學(xué)習(xí)黨的基本理論,、基本路線,、基本綱領(lǐng)，深入理解黨的基本知識,，而且還要靈活運(yùn)用于實(shí)際的工作中,。只有這樣，大學(xué)生輔導(dǎo)員在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí),，才能把握正確的政治方向,，使大學(xué)生深刻了解我黨所代表的是中國最廣大人民的根本利益，最終奮斗的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,；使大學(xué)生深入了解我國的基本國情,，做任何事情都要從我國的基本國情出發(fā)，進(jìn)而認(rèn)識到自身的社會責(zé)任感和歷史使命感,，樹立牢固的為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的理想信念,。二、二,、大學(xué)生輔導(dǎo)員要注重自身綜合素質(zhì)的提高 大學(xué)生輔導(dǎo)員面對的是一群知識面廣,，思維極其活躍的新時(shí)代大學(xué)生，他們時(shí)刻關(guān)注著國家的大政方針和國際的政治經(jīng)濟(jì)形勢,，有時(shí)會提出一些與實(shí)際聯(lián)系密切的熱點(diǎn)問題,，因此，大學(xué)生輔導(dǎo)員一定要緊跟時(shí)代的步伐,，通過不斷地學(xué)習(xí),，使自己具有豐富的理論知識和深厚的理論素養(yǎng)，同時(shí)還要具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，不斷提高自身的政治素質(zhì),、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、心理素質(zhì)等,，使自己在思想政治工作中具有清晰的思維判斷能力,，良好的心理輔導(dǎo)教育能力和較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力，使自身的綜合素質(zhì)不斷提高加強(qiáng),，為更好的開展大學(xué)生思想政治教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助大學(xué)生樹立正確的,、全面的世界觀,、人生觀、和價(jià)值觀,。

3大學(xué)生輔導(dǎo)員工作必須體現(xiàn)以學(xué)生為本

大學(xué)生輔導(dǎo)員的首要使命和責(zé)任就是通過對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活方面如何去做，逐步提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，為社會培養(yǎng)真正的合格的人才?，F(xiàn)階段我們國家正在進(jìn)行社會主義和諧社會建設(shè)，并為奪取全面建設(shè)小康社會的勝利而努力奮斗著,，其中最主要的就是要堅(jiān)持“以人為本”,。那么對于大學(xué)生輔導(dǎo)員來說就是要堅(jiān)持“以學(xué)生為本”?！耙詫W(xué)生為本”就是把學(xué)生作為輔導(dǎo)員思想政治工作的根本,，每時(shí)每刻都要將大學(xué)生的切身利益放在大學(xué)生輔導(dǎo)員工作的首位?！耙詫W(xué)生為本”的輔導(dǎo)員思想政治教育是培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀品格,、健全人格、良好個性,、進(jìn)取精神,、創(chuàng)新意識的重要保證。輔導(dǎo)員要從“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想入手,，從時(shí)時(shí)想著學(xué)生,、處處為了學(xué)生的立場角度出發(fā)去開展各項(xiàng)工作，與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行思想交流和情感溝通,，真正做到關(guān)心,、關(guān)懷、關(guān)愛學(xué)生的健康成長,。大學(xué)生輔導(dǎo)員要真正做到“以學(xué)生為本”,，應(yīng)從以下幾方面來努力。

（一）要注重新生的入學(xué)教育

剛從高中升入大學(xué)的新生,，由于學(xué)習(xí)方法,、生活方式及周圍的的環(huán)境較以前 都有了很大的變化，再加上新生的思想還不成熟,，情緒容易波動,，遇到挫折很容 易產(chǎn)生失落感,。因此，大學(xué)生輔導(dǎo)員必須高度重視大一新生的這個特殊時(shí)期,，通過開展新生入學(xué)教育,，比如開主題班會，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和心理專家對新生進(jìn)行定期的教育,，使他們盡快了解所要學(xué)的專業(yè)知識和發(fā)展前景,，大學(xué)的教育模式和學(xué)習(xí)方法，改變以往那些錯誤的認(rèn)識,，比如上大學(xué)就是混日子,，到最后都能把個畢業(yè)證的思想，逐步適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活以及如何更好更快的適應(yīng)當(dāng)今社會的大環(huán)境,，堅(jiān)定他們對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的信心,，順利度過自己的大學(xué)時(shí)光。

（二）要抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部是大學(xué)生輔導(dǎo)員開展各項(xiàng)工作要依靠的重要力量,，他們素質(zhì)的高低 將會直接影響輔導(dǎo)員開展各項(xiàng)工作的成效,。一個班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成有賴 于學(xué)生干部的倡導(dǎo),，學(xué)生干部在班集體的管理和建設(shè)中有著不可替代的作用,。

因此，大學(xué)生輔導(dǎo)員一定要重視加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),。第一,，在學(xué)生干部的選拔上，一定要選拔那些思想政治覺悟高,，協(xié)調(diào)組織能力強(qiáng),，專業(yè)基礎(chǔ)知識好，在班集體中有較高威望的學(xué)生來擔(dān)任學(xué)生干部,。第二,，要及時(shí)對學(xué)生干部進(jìn)行教育和培訓(xùn)，使其自我不斷完善和發(fā)展,，時(shí)刻注意自身的言行,，積極配合輔導(dǎo)員完成班級的各項(xiàng)工作，在學(xué)習(xí)和日常生活中真正起到帶頭和表率作用,。

（三）要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育

由于大學(xué)生正處在心理和生理上逐步走向成熟的時(shí)期,，對于在學(xué)習(xí)和生活上 遇到的挫折和困難及社會的負(fù)面影響不能做出及時(shí)正確的判斷，很容易出現(xiàn)心理 問題,，心理問題已成為影響當(dāng)今大學(xué)生健康成長的重要因素,，如學(xué)習(xí)壓力問題、戀愛問題、人際交往和就業(yè)等問題,。大學(xué)生輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的專 職人員,，不能把工作僅僅停留在日常事務(wù)的管理上，更應(yīng)該用心去觀察,，及時(shí)的 關(guān)注大學(xué)生的思想動態(tài)和心理的健康成長,，應(yīng)該與有心理問題的大學(xué)生建立良好 的，朋友般的關(guān)系,，通過多種渠道掌握大學(xué)生的思想動態(tài),，隨時(shí)了解大學(xué)生的心 理狀態(tài)，對發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生給予及時(shí)的解決,，排除它們的心理疾病,，促進(jìn)其人格的健全發(fā)展,。

（四）要關(guān)注并熱情幫助貧困大學(xué)生

一個班集體的學(xué)生來自全國各地,，由于地區(qū)差異、經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不平衡及家

庭條件的原因,，每個班都會有一些相對貧困的學(xué)生,。對于這一部分大學(xué)生而言，大學(xué)生輔導(dǎo)員一定要從入學(xué)的第一天起就給予特殊的對待和幫助,，及時(shí)了解和掌握貧困學(xué)生的人數(shù),，生活狀況和思想狀況，認(rèn)真填寫貧困生檔案記錄,，按時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放高校貧困生助學(xué)金,、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)助,，對家庭條件特別困難的學(xué)生還可以通過“國家助學(xué)貸款”的形式幫助他們解決暫時(shí)的困難,。大學(xué)生輔導(dǎo)員還要經(jīng)常與這些貧困生談心，鼓勵他們要自立,、自強(qiáng),、幫助他們樹立戰(zhàn)勝一切困難的決心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活等各個方面也要給予關(guān)心和幫助,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),。

（五）要積極指導(dǎo)大學(xué)生正確就業(yè)

經(jīng)過三到四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，每個大學(xué)生都想找到一份適合自己的工作,，將自己所學(xué)的知識充分發(fā)揮出來,，為社會多做貢獻(xiàn)。但隨著近幾年我國高校的不斷擴(kuò)招,，每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐漸增加,，隨之而產(chǎn)生了新的問題——就業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難成了當(dāng)今社會的現(xiàn)實(shí)，由于去年全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī),，有的企業(yè)由于資金周轉(zhuǎn)問題而陷于倒閉和破產(chǎn)的邊緣,，大部分公司都進(jìn)行了裁員和工資的調(diào)整，使社會上增加了更多的技術(shù)性人員和勞動力,，這就無形中給大學(xué)畢業(yè)生帶來了巨大壓力,，找工作變得更難了。作為大學(xué)生輔導(dǎo)員在這個時(shí)候就要為學(xué)生提供一些就業(yè)政策和就業(yè)信息,。通過舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座等形式,，將自己所知道的就業(yè)情況和相關(guān)的信息及時(shí)的傳達(dá)給學(xué)生，并給予正確的指導(dǎo),，讓學(xué)生進(jìn)行篩選,，以便能找到適合自己專業(yè)的工作。輔導(dǎo)員還可以向招聘單位推薦那些品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,，增加大學(xué)生的就業(yè)的機(jī)會,，真正為大學(xué)生做實(shí)事。

總之,，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是新時(shí)期高校改革和發(fā)展的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù),，而建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)

生思想政治教育工作的關(guān)鍵,。大學(xué)生輔導(dǎo)員是站在高校思想政治教育第一線的 負(fù)著對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，塑造完美品格和日常學(xué)習(xí)生活的重任。在新時(shí)期大學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),、以學(xué)生為本,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，大膽

創(chuàng)新高校思想政治教育的方法和途徑,，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格接班人做出應(yīng)有 的貢獻(xiàn),。