在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧,。
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇一
您好!我是xx班的顏xx,。xxx小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,,讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校,,也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。
在我學(xué)習(xí)的六年里,我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。
校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了,,原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,,但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,整棟大樓煥然一新,,走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,還刷上了五顏六色的顏料,,讓教學(xué)樓又添了一道色采,。
在大門的右邊,原本丑陋的水塘也有變化,。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多,,水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,,但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議。
一,、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,,防止同學(xué)摔下去。
二,、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下,,防止斷裂。
三,、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,,讓同學(xué)們能夠更好的健身。
以上就是我的建議,,有望校長(zhǎng)能夠采納,。
建議人:
日期:
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇二
親親愛(ài)的校長(zhǎng):
我是一個(gè)普通老師,您是一校之長(zhǎng),,我們之間在官銜上有著巨大差別,,但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣,。
在將近兩百個(gè)教職員工中,,除去夜間值班人員,我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人,,有時(shí)您在我之前,,有時(shí)我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室,,您面色凝重巡視校園,。
我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞,是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,,他們不是清晨早早到校抄作業(yè),,就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微,我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住,,慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生,從一個(gè)班到另一個(gè)班,,我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng),,我們的校園精神就能更好地振奮!
您之所以披星戴月,,是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬(wàn)緒,,許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌,許多問(wèn)題還在等待發(fā)現(xiàn),,您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷,,找到良方以圖振興,學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,,微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,周身文雅的書卷氣,,如今,,為校操勞,您兩鬢染霜,,學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見(jiàn)碩果,。您以一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠(chéng)的服務(wù),連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,,其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云,,一棵樹(shù)搖撼另一棵樹(shù)。
我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛(ài)這個(gè)校園,。
她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂,徜徉在她的懷抱,,我們的心靈感受到前所未有的安寧,,她日新月異的變化激蕩著希望的心海,我們?cè)陬^腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖,,描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫卷,。我們?cè)敢鉃樗鵂奚覀兊囊磺小榱诉@一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明,,我們?cè)谝估镆欢ǘ际撬汲迸炫?,胸腔里涌?dòng)著一股又一股豪情。
因而,所有創(chuàng)新的思維,,躍進(jìn)的觀念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè),,無(wú)不來(lái)自對(duì)學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的深重責(zé)任感。
是的,,說(shuō)到責(zé)任感,,人們就往往以為這是唱高調(diào)。當(dāng)前,,社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,,一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍。其實(shí)不然,,純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的,為了他人,、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò):在所有的人都獲得幸福之前,沒(méi)有人能獲得幸福,!所以,,具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士,他們獨(dú)立前行,,沒(méi)有瞻前顧后的考慮,!
位卑未敢忘憂國(guó),崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識(shí),,一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,,既探索自身又認(rèn)識(shí)世界。
人與學(xué)校是相互依存的,,有了名聲剛健的學(xué)校,,我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感,也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然,。當(dāng)然,,有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校,因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷,。
教育原本是人性化的,是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中,,人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。
人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的,。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上,應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化,。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái),。比如讓學(xué)生評(píng)選最美教師,通過(guò)學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫出這個(gè)教師的事跡,,讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞,,讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng)。這些活動(dòng)只見(jiàn)稱號(hào),,不見(jiàn)分?jǐn)?shù),,既避免了老師與老師、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿?,又通過(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué),、用愛(ài)對(duì)待學(xué)生的老師。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,,也使師生感情更凝聚了,,既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的.情商,也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,,喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識(shí),,有利于教師整體素質(zhì)的提升。
沒(méi)評(píng)上的老師自然會(huì)反思,,但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)量化考評(píng)中分?jǐn)?shù)最低帶來(lái)的反省,,因?yàn)楹笳咄殡S著自尊的傷害。
同樣,,讓任課老師評(píng)選最美班主任,,讓家長(zhǎng)來(lái)寫對(duì)教師的評(píng)語(yǔ),因?yàn)檫@些評(píng)價(jià)是來(lái)源于最真實(shí)的感受,。再比如讓學(xué)生評(píng)選“最有魅力的課堂”,,“最彬彬有禮的老師”,借助種種手段讓人文性的關(guān)懷和愛(ài)的暖流激蕩在校園的每個(gè)角落,,讓充滿溫情的道德體驗(yàn)代替蒼白無(wú)力的道德說(shuō)教,。
學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。
教育是一種情感的付出,,教師的意志、心態(tài),、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動(dòng)中,,計(jì)分的量性考察只能代表某一方面,是否能反映一個(gè)教師全部的心路歷程,?是否真實(shí)的反映一個(gè)教師的為人,?是否能反映成績(jī)背后對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo),?就像親愛(ài)的校長(zhǎng)您和平凡的我,世上也許沒(méi)有人知道清冷冷的早晨您是誰(shuí)又是為了誰(shuí)而披星戴月,,更沒(méi)有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么,。
這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無(wú)法體現(xiàn)的,而很多老師身上這些看不見(jiàn)的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計(jì)中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的,。
或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出的隱情,,比如分班時(shí)客觀或主觀上造成的不平衡,,可能很多教師即使曾付出過(guò)更多殫精竭慮的勞動(dòng),,曾對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)更多次苦口婆心的思想教育,,在成績(jī)上也無(wú)法與分班時(shí)形成的“重點(diǎn)班”相比,,長(zhǎng)此以往導(dǎo)致心理失衡。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端,,更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。
再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)與實(shí)際付出不一致,。
所以,,使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過(guò)程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來(lái)定性,老師們優(yōu)化了教學(xué)的過(guò)程,,結(jié)果自然在期待之中,。
“道之以政,,齊之以刑,,民免而無(wú)恥”,“道之以德,,齊之以禮,,有恥且格”,我想,,尊重,、理解、溝通,、信任是最閃光的字眼,,心情舒暢、和睦共處,,自我約束又自我完善,,奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長(zhǎng)的工作氛圍是學(xué)校管理的最高層次,。
希望,對(duì)一個(gè)人何等重要,!思想獨(dú)立,,對(duì)一個(gè)學(xué)校何等重要!校長(zhǎng)信箱的開(kāi)通彰顯了您開(kāi)明與民主的治校理念,,相信兼容并蓄的精神,、樂(lè)觀自信的心態(tài)、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天,!
向您致以真摯的敬意,!
xxx
2xxx年5月25日上午
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇三
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
在小學(xué)六年的時(shí)光,馬上就要過(guò)去了,。在這六年里學(xué)校不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),,還有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我十分熱愛(ài)和留戀我的母校,,因此我想向校長(zhǎng)提出一些建議,。
我衷心祝愿我的母校變得更加美好。特別是希望我們的食堂管理方面有所提高,。學(xué)校里有很多中午無(wú)法回家吃飯的同學(xué),,只能在食堂吃飯。但食堂的飯菜實(shí)在是不好吃,,很多同學(xué)沒(méi)吃幾口就都倒掉了,。
這樣的情況并不是少數(shù),而是每天都在發(fā)生,,每頓飯倒掉的飯菜都有一桶,,既浪費(fèi)了糧食,而學(xué)生又沒(méi)有吃飽,。
因此我向校長(zhǎng)提出以下建議,。
第一,食堂的伙食要改善也下,,兩素一葷就可以,。
第二,食堂的衛(wèi)生方面應(yīng)該時(shí)刻重視,,不能忽視同學(xué)們的健康,。
第三,食堂的餐桌數(shù)量要增,,不能讓同學(xué)們?yōu)檎也恢欢l(fā)愁,。
以上就是我的建議,希望校長(zhǎng)能慎重考慮采用,。
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇四
尊敬的校長(zhǎng):
您好,!冒昧給您寫這封建議書,,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),,每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,,為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,,我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議:
1.開(kāi)放圖書館,增加圖書,,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。
2。課外時(shí)間,,經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機(jī),,讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞,了解國(guó)家和世界大事,。不要老像現(xiàn)在,,課間休息時(shí),電視機(jī)在睡大覺(jué),,同學(xué)們亂吵鬧,。
3。把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走??梢哉f(shuō),,我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具,,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,,吃完小吃后回家鬧肚子。
4,。給每個(gè)年級(jí),,每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,,放松身心,,寓教于樂(lè),健康成長(zhǎng),。
以上就是我的建議,,望校長(zhǎng)能夠考慮采納,。
祝您:
身體健康,工作順利,!
xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇五
尊敬的校長(zhǎng):
冒昧給您寫這封建議書,,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),,每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,,為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,,我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議:
(一)開(kāi)放圖書館,增加圖書,,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。因?yàn)槲┯虚喿x,才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。
(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?,F(xiàn)在是信息時(shí)代,,應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng),、查資料,,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí),。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì),、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
(三)課外時(shí)間,,經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機(jī),,讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞,了解國(guó)家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和歌曲,,讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),,多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,,課間休息時(shí),,電視機(jī)在睡大覺(jué),同學(xué)們亂吵鬧,。
(四)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”,。
(五)把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走??梢哉f(shuō),,我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具,,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,,而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境,。希望學(xué)校能管管這件事。
(六)給每個(gè)年級(jí),,每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),,讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,,寓教于樂(lè),,健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué),,我認(rèn)為是非常必要的,。
尊敬的校長(zhǎng),以上幾條建議,,是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話,,這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方,,請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議,,希望您能夠采納。
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇六
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是六年級(jí)的一名學(xué)生,,我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí),。可一想到現(xiàn)實(shí),,就感覺(jué)大吃一驚,。如,,許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理,,沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí),水總會(huì)掉在地上,,一腳踩下去,,會(huì)把地板弄得很臟……
我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn):第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),,讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性,,因此,我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議,。
1,、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),,在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),,宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣,。
2,、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),,不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,,不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。
3,、在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌,,讓同學(xué)們看到那些警告牌,能主動(dòng)改掉自己的不足,,讓每一個(gè)同學(xué)都干凈的人,,也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方,處理掉別人亂扔的垃圾,。
校長(zhǎng),,保護(hù)地球,是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球,,做一個(gè)愛(ài)干凈的人。
此致
敬禮
建議人:xxx
20xx年x月x日
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇七
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好,!轉(zhuǎn)眼,,六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過(guò),我們都將離開(kāi)母校,,我清楚的地知道,,您這個(gè)家裝扮的非常好,使我們的學(xué)習(xí)不乏味,,此時(shí)我們要離開(kāi)那美麗的學(xué)校了,,我的心情真的有點(diǎn)依依不舍,在這作文上我想向您提出建議,,希望母校的明天更加繁榮昌盛,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做,但請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。
您為我們嘔心瀝血地工作,,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,使得學(xué)校井井有條,。使我們的生活很精彩,,這一點(diǎn)是非常值得肯定的。我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈,,好像缺少了什么似的,,噢!是您忽視的重要場(chǎng)所——圖書室,,使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,,關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,,透過(guò)窗戶望著"可望而不可及"的書架,。以下是我的建議:
1、盡快開(kāi)放讀書室,,購(gòu)買健康的書刊,,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書,,已防同學(xué)們乏味。
2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生,。
3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),,也陶冶了情操,,還得到了樂(lè)趣。
以上建議,,請(qǐng)您采納,,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不適,,請(qǐng)多原諒,。
祝您
身體健康,!萬(wàn)事如意,!
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇八
敬愛(ài)的x校長(zhǎng):
您好!我快要畢業(yè)了,,即將離開(kāi)母校。我在這兒讀了三年,,我喜歡母校的一草一木,,但是母校的環(huán)境衛(wèi)生還要繼續(xù)改善。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生還是不太注意衛(wèi)生,,亂扔垃圾;幼兒班的小朋友們隨地大小便的現(xiàn)象還是有的;甚至有個(gè)別老師自己都不注意衛(wèi)生,,帶壞學(xué)生......為此,我向您提出以下幾點(diǎn)建議,。
第一,、學(xué)校的每個(gè)角落都應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏渲煤脛?dòng)物形狀的垃圾桶,這樣便于學(xué)生扔垃圾,。
第二,、教育好幼兒班的小朋友,不要隨地大小便,,讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞,。
第三、要讓同學(xué)們對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),,例如,,自己扔的垃圾自己自覺(jué)撿起來(lái),對(duì)于特別不聽(tīng)話的學(xué)生要批評(píng)指出,。
第四,、學(xué)校每周要安排14位衛(wèi)生監(jiān)督員,對(duì)學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行管理,。
第五,、每四周開(kāi)展一次“校園衛(wèi)生,從我做起”的活動(dòng),,讓同學(xué)們?cè)谛@里撿垃圾,,讓他們嘗試一下亂扔垃圾的后果。
第六,、規(guī)定在所有老師首先講好衛(wèi)生,,做個(gè)好榜樣,這樣以身作則,,帶動(dòng)學(xué)生一起講衛(wèi)生,。
以上意見(jiàn)希望校長(zhǎng)能夠及時(shí)采納。相信,,在您的管理下,,校園衛(wèi)生會(huì)越來(lái)越好!
此致
敬禮!
六(1)班xxx
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇九
尊敬的校長(zhǎng):
你好
我是六年級(jí)的學(xué)生,在趙貝堡小學(xué)生活了六年;我坐在這明靜的教室里,,對(duì)你提出幾條建議,,希望母校的明天更加燦爛。
現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心,,老師也猜不透學(xué)生五花八門的心思,。學(xué)生因?yàn)椴焕斫饫蠋煟瑫?huì)和老師對(duì)著干,。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來(lái)好好的溝通,。這樣我們才回互相理解。
高爾基說(shuō)過(guò):"書籍是人類進(jìn)步的階段,。我也不反對(duì),,書籍能擴(kuò)寬我們的視野,是我們學(xué)生的第二課堂,。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書室,,里面的書雖然不多,但是里面什么類的是都有,。學(xué)生們要查什么資料,,只要查找有關(guān)書籍就能解決問(wèn)題了??墒?,學(xué)生們有時(shí)去借書,,圖書室的老師說(shuō)今天不該我們這個(gè)年級(jí)借書,,那么有了借書證又有什么用呢,?所以,,我希望校長(zhǎng)能讓圖書室的大門全天開(kāi)放,,思念時(shí)候借書都行,,這樣我們就能在書的海洋里遨游,。
夜深了,望著天上的星星,,我想校長(zhǎng)您會(huì)采納我的建議嗎?明天的母校會(huì)是我想的那樣嗎,?
祝:工作順利,萬(wàn)事如意,。
xxx
xxxx年x月x日
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇十
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好,!
很冒昧給您這封建議書,,我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里,健康成長(zhǎng),。雖然校園已經(jīng)非常美麗,,但仍有不足之處,,那就是水,。 水是生命之源,因?yàn)橛辛怂?,一切才更滋?rùn)。長(zhǎng)期以來(lái),,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,,用之不竭”的資源,沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí),也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上,,我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,,屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,,上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,,已有20%的人正在飲用不良水,,其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,,河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭,。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,,輕輕的把水龍頭關(guān)上,。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無(wú)水,,人則虛;一年無(wú)水,國(guó)則損,;百年無(wú)水,,則何如,?有水當(dāng)思無(wú)水之苦,如若不然,,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,。
20xx年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”,,主題是“建設(shè)節(jié)水型城市,,改善城市水形態(tài)”,。為了保護(hù)水資源,,提高水的利用率,爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園,,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),,在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí),,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,。
在此,我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn):
一,、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位,,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍,。
二,、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,,做到人走水停,,杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。
三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,,分質(zhì)使用,,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低,。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
四,、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,,要敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,,共同保護(hù)利用好水資源,。
老師們,同學(xué)們,,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),,加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,,從自己做起,,從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任,!
以上就是我們的建議,,希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議!
祝您健康,!
學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇十一
尊敬的校長(zhǎng):
您好,!
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生,我在學(xué)校里生活五年多了,,我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,,是老師、同學(xué)們共同的家,。在這里,,我每天都可以聞到新鮮的空氣,我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是,,我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧,,走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,,路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,所以,我想提出以下幾點(diǎn)建議:
1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí),。
2、組建一支環(huán)保小隊(duì),,讓同學(xué)們自愿參加,,環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查,如果看見(jiàn)有垃圾,,就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的,要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。
3、號(hào)召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。
4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況,,督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。
以上是我提出的建議,,希望您能采納,,把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。 北柴小學(xué)六年級(jí): 20xx.11.14
同學(xué)們:
你們都知道,,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,,人人有責(zé)。由此,,我鄭重的為大家提幾條建議:
一,、不得亂丟垃圾垃圾,必須放入垃圾桶內(nèi),;
三,、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費(fèi)電,;
四,、寫字時(shí)不得因幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉;
五,、不隨地吐痰,,不制造噪音,;
六、盡量少用一次性用品,,多使用耐用品,。不使用塑料袋,減少白色污染,;
七,、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂砍亂折花木,。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),為保護(hù)自然環(huán)境,,造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量,。
保護(hù)環(huán)境,刻不容緩,!讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,,否則,人類最后一滴水,,將會(huì)成為悔恨的淚,!