在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇一

您好！我是xx班的顏xx,。xxx小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料,，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。

在大門的右邊，原本丑陋的水塘也有變化,。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議。

一,、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去。

二,、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下,，防止斷裂。

三,、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身。

以上就是我的建議,，有望校長(zhǎng)能夠采納,。

建議人：

日期：

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇二

親親愛(ài)的校長(zhǎng)：

我是一個(gè)普通老師，您是一校之長(zhǎng),，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣,。

在將近兩百個(gè)教職員工中,，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人,，有時(shí)您在我之前,，有時(shí)我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室,，您面色凝重巡視校園,。

我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè),，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住,，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生，從一個(gè)班到另一個(gè)班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng),，我們的校園精神就能更好地振奮！

您之所以披星戴月,，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬(wàn)緒,，許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌，許多問(wèn)題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷,，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣,，如今,，為校操勞，您兩鬢染霜,，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見(jiàn)碩果,。您以一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠(chéng)的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云,，一棵樹(shù)搖撼另一棵樹(shù)。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛(ài)這個(gè)校園,。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱,，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們?cè)陬^腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖,，描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫卷,。我們?cè)敢鉃樗鵂奚覀兊囊磺小榱诉@一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明,，我們?cè)谝估镆欢ǘ际撬汲迸炫?，胸腔里涌?dòng)著一股又一股豪情。

因而，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè),，無(wú)不來(lái)自對(duì)學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的深重責(zé)任感。

是的,，說(shuō)到責(zé)任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào)。當(dāng)前,，社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍。其實(shí)不然,，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的，為了他人,、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò)：在所有的人都獲得幸福之前，沒(méi)有人能獲得幸福,！所以,，具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士，他們獨(dú)立前行,，沒(méi)有瞻前顧后的考慮,！

位卑未敢忘憂國(guó)，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識(shí),，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,，既探索自身又認(rèn)識(shí)世界。

人與學(xué)校是相互依存的,，有了名聲剛健的學(xué)校,，我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然,。當(dāng)然,，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷,。

教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中,，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的,。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化,。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái),。比如讓學(xué)生評(píng)選最美教師，通過(guò)學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫出這個(gè)教師的事跡,，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞,，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng)。這些活動(dòng)只見(jiàn)稱號(hào),，不見(jiàn)分?jǐn)?shù),，既避免了老師與老師、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿?，又通過(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué),、用愛(ài)對(duì)待學(xué)生的老師。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，也使師生感情更凝聚了,，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的.情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識(shí),，有利于教師整體素質(zhì)的提升。

沒(méi)評(píng)上的老師自然會(huì)反思,，但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)量化考評(píng)中分?jǐn)?shù)最低帶來(lái)的反省,，因?yàn)楹笳咄殡S著自尊的傷害。

同樣,，讓任課老師評(píng)選最美班主任,，讓家長(zhǎng)來(lái)寫對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)，因?yàn)檫@些評(píng)價(jià)是來(lái)源于最真實(shí)的感受,。再比如讓學(xué)生評(píng)選“最有魅力的課堂”,，“最彬彬有禮的老師”，借助種種手段讓人文性的關(guān)懷和愛(ài)的暖流激蕩在校園的每個(gè)角落,，讓充滿溫情的道德體驗(yàn)代替蒼白無(wú)力的道德說(shuō)教,。

學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。

教育是一種情感的付出,，教師的意志、心態(tài),、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動(dòng)中,，計(jì)分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一個(gè)教師全部的心路歷程,？是否真實(shí)的反映一個(gè)教師的為人,？是否能反映成績(jī)背后對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo),？就像親愛(ài)的校長(zhǎng)您和平凡的我，世上也許沒(méi)有人知道清冷冷的早晨您是誰(shuí)又是為了誰(shuí)而披星戴月,，更沒(méi)有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么,。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無(wú)法體現(xiàn)的，而很多老師身上這些看不見(jiàn)的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計(jì)中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的,。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出的隱情,，比如分班時(shí)客觀或主觀上造成的不平衡,，可能很多教師即使曾付出過(guò)更多殫精竭慮的勞動(dòng),，曾對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)更多次苦口婆心的思想教育,，在成績(jī)上也無(wú)法與分班時(shí)形成的“重點(diǎn)班”相比,，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致心理失衡。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端,，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)與實(shí)際付出不一致,。

所以,，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過(guò)程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來(lái)定性，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過(guò)程,，結(jié)果自然在期待之中,。

“道之以政,，齊之以刑,，民免而無(wú)恥”，“道之以德,，齊之以禮,，有恥且格”，我想,，尊重,、理解、溝通,、信任是最閃光的字眼,，心情舒暢、和睦共處,，自我約束又自我完善,，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長(zhǎng)的工作氛圍是學(xué)校管理的最高層次,。

希望，對(duì)一個(gè)人何等重要,！思想獨(dú)立,，對(duì)一個(gè)學(xué)校何等重要！校長(zhǎng)信箱的開(kāi)通彰顯了您開(kāi)明與民主的治校理念,，相信兼容并蓄的精神,、樂(lè)觀自信的心態(tài)、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天,！

向您致以真摯的敬意,！

xxx

2xxx年5月25日上午

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇三

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

在小學(xué)六年的時(shí)光，馬上就要過(guò)去了,。在這六年里學(xué)校不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),，還有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我十分熱愛(ài)和留戀我的母校,，因此我想向校長(zhǎng)提出一些建議,。

我衷心祝愿我的母校變得更加美好。特別是希望我們的食堂管理方面有所提高,。學(xué)校里有很多中午無(wú)法回家吃飯的同學(xué),，只能在食堂吃飯。但食堂的飯菜實(shí)在是不好吃,，很多同學(xué)沒(méi)吃幾口就都倒掉了,。

這樣的情況并不是少數(shù)，而是每天都在發(fā)生,，每頓飯倒掉的飯菜都有一桶,，既浪費(fèi)了糧食，而學(xué)生又沒(méi)有吃飽,。

因此我向校長(zhǎng)提出以下建議,。

第一，食堂的伙食要改善也下,，兩素一葷就可以,。

第二，食堂的衛(wèi)生方面應(yīng)該時(shí)刻重視,，不能忽視同學(xué)們的健康,。

第三，食堂的餐桌數(shù)量要增,，不能讓同學(xué)們?yōu)檎也恢欢l(fā)愁,。

以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能慎重考慮采用,。

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：

1．開(kāi)放圖書館，增加圖書,，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。

2。課外時(shí)間,，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國(guó)家和世界大事,。不要老像現(xiàn)在,，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué),，同學(xué)們亂吵鬧,。

3。把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走?？梢哉f(shuō),，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子。

4,。給每個(gè)年級(jí),，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然,，放松身心,，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng),。

以上就是我的建議,，望校長(zhǎng)能夠考慮采納,。

祝您：

身體健康，工作順利,！

xxx

20xx年xx月xx日

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：

(一)開(kāi)放圖書館，增加圖書,，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代,，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng),、查資料,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí),。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì),、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

(三)課外時(shí)間,，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國(guó)家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和歌曲,，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,，課間休息時(shí),，電視機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧,。

(四)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”,。

(五)把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走?？梢哉f(shuō),，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境,。希望學(xué)校能管管這件事。

(六)給每個(gè)年級(jí),，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心,，寓教于樂(lè),，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué),，我認(rèn)為是非常必要的,。

尊敬的校長(zhǎng)，以上幾條建議,，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話,，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方,，請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議,，希望您能夠采納。

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是六年級(jí)的一名學(xué)生,，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí),。可一想到現(xiàn)實(shí),，就感覺(jué)大吃一驚,。如,，許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理,，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，水總會(huì)掉在地上,，一腳踩下去,，會(huì)把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性,，因此，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議,。

1,、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng)，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣,。

2,、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。

3,、在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌,，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足,，讓每一個(gè)同學(xué)都干凈的人,，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長(zhǎng),，保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球,，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年x月x日

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇七

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！轉(zhuǎn)眼,，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過(guò)，我們都將離開(kāi)母校,，我清楚的地知道,，您這個(gè)家裝扮的非常好，使我們的學(xué)習(xí)不乏味,，此時(shí)我們要離開(kāi)那美麗的學(xué)校了,，我的心情真的有點(diǎn)依依不舍，在這作文上我想向您提出建議,，希望母校的明天更加繁榮昌盛,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做，但請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。

您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條,。使我們的生活很精彩,，這一點(diǎn)是非常值得肯定的。我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈,，好像缺少了什么似的,，噢！是您忽視的重要場(chǎng)所——圖書室,，使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛,，透過(guò)窗戶望著"可望而不可及"的書架,。以下是我的建議：

1、盡快開(kāi)放讀書室,，購(gòu)買健康的書刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書,，已防同學(xué)們乏味。

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生,。

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣。

以上建議,，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不適,，請(qǐng)多原諒,。

祝您

身體健康,！萬(wàn)事如意,！

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇八

敬愛(ài)的x校長(zhǎng)：

您好!我快要畢業(yè)了,，即將離開(kāi)母校。我在這兒讀了三年,，我喜歡母校的一草一木,，但是母校的環(huán)境衛(wèi)生還要繼續(xù)改善。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生還是不太注意衛(wèi)生,，亂扔垃圾;幼兒班的小朋友們隨地大小便的現(xiàn)象還是有的;甚至有個(gè)別老師自己都不注意衛(wèi)生,，帶壞學(xué)生......為此，我向您提出以下幾點(diǎn)建議,。

第一,、學(xué)校的每個(gè)角落都應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏渲煤脛?dòng)物形狀的垃圾桶，這樣便于學(xué)生扔垃圾,。

第二,、教育好幼兒班的小朋友，不要隨地大小便,，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞,。

第三、要讓同學(xué)們對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),，例如,，自己扔的垃圾自己自覺(jué)撿起來(lái)，對(duì)于特別不聽(tīng)話的學(xué)生要批評(píng)指出,。

第四,、學(xué)校每周要安排14位衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行管理,。

第五,、每四周開(kāi)展一次“校園衛(wèi)生，從我做起”的活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)谛@里撿垃圾,，讓他們嘗試一下亂扔垃圾的后果。

第六,、規(guī)定在所有老師首先講好衛(wèi)生,，做個(gè)好榜樣，這樣以身作則,，帶動(dòng)學(xué)生一起講衛(wèi)生,。

以上意見(jiàn)希望校長(zhǎng)能夠及時(shí)采納。相信,，在您的管理下,，校園衛(wèi)生會(huì)越來(lái)越好!

此致

敬禮!

六(1)班xxx

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇九

尊敬的校長(zhǎng)：

你好

我是六年級(jí)的學(xué)生，在趙貝堡小學(xué)生活了六年；我坐在這明靜的教室里,，對(duì)你提出幾條建議,，希望母校的明天更加燦爛。

現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心,，老師也猜不透學(xué)生五花八門的心思,。學(xué)生因?yàn)椴焕斫饫蠋煟瑫?huì)和老師對(duì)著干,。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來(lái)好好的溝通,。這樣我們才回互相理解。

高爾基說(shuō)過(guò)："書籍是人類進(jìn)步的階段,。我也不反對(duì),，書籍能擴(kuò)寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂,。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書室,，里面的書雖然不多，但是里面什么類的是都有,。學(xué)生們要查什么資料,，只要查找有關(guān)書籍就能解決問(wèn)題了?？墒?，學(xué)生們有時(shí)去借書,，圖書室的老師說(shuō)今天不該我們這個(gè)年級(jí)借書,，那么有了借書證又有什么用呢,？所以,，我希望校長(zhǎng)能讓圖書室的大門全天開(kāi)放,，思念時(shí)候借書都行,，這樣我們就能在書的海洋里遨游,。

夜深了，望著天上的星星,，我想校長(zhǎng)您會(huì)采納我的建議嗎？明天的母校會(huì)是我想的那樣嗎,？

祝：工作順利，萬(wàn)事如意,。

xxx

xxxx年x月x日

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇十

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

很冒昧給您這封建議書,，我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里，健康成長(zhǎng),。雖然校園已經(jīng)非常美麗,，但仍有不足之處,，那就是水,。 水是生命之源，因?yàn)橛辛怂?，一切才更滋?rùn)。長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí)，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。

事實(shí)上,，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭,。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,，輕輕的把水龍頭關(guān)上,。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

一日無(wú)水,，人則虛；一年無(wú)水，國(guó)則損,；百年無(wú)水,，則何如,？有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然,，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,。

20xx年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”,，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市,，改善城市水形態(tài)”,。為了保護(hù)水資源,，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園,，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí),，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,。

在此，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：

一,、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位,，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍,。

二,、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭,，做到人走水停,，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。

三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用,，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低,。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。

四,、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督,，共同保護(hù)利用好水資源,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任,！

以上就是我們的建議,，希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議！

祝您健康,！

學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

對(duì)校長(zhǎng)的建議書篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,，是老師、同學(xué)們共同的家,。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧,，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,，路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí),。

2、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見(jiàn)有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、號(hào)召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議,，希望您能采納,，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。 北柴小學(xué)六年級(jí)： 20xx.11.14

同學(xué)們：

你們都知道,，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi),；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電,；

四,、寫字時(shí)不得因幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉；

五,、不隨地吐痰,，不制造噪音,；

六、盡量少用一次性用品,，多使用耐用品,。不使用塑料袋，減少白色污染,；

七,、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂砍亂折花木,。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)自然環(huán)境,，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量,。

保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,！讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則，人類最后一滴水,，將會(huì)成為悔恨的淚,！