總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小班秋季學期個人工作總結(jié)篇一

在即將逝去的一年里，我們小一班兩名教師始終以“幼兒園教育綱要”為理論指導,，以科研興趣教育為先導,，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進,，圓滿完成本學期的各項工作,，是孩子們的綜合素質(zhì)保證最大限度的提高,。

我們兩位老師能夠始終堅持黨的各項教育方針，政策認真學習貫徹“十八大”精神,，堅持素質(zhì)教育,，并堅持做好學習筆記，在工作中,，我班教師能夠遵守幼兒園一切規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導的安排,，團結(jié)互助,，攜手并進。

1,、教育教學：我們兩位老師能夠認真的熟悉,，鉆研新教材，在備課中都能做到：以確每節(jié)課的教學目標,，熟悉教學任務,，并認真書寫教案，做好教具,，力求備好上好每節(jié)課,，在教學中積極改進教學方法，運用新的教學理念,，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用,，善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，充分調(diào)動孩子們的積極性,，主動性,，激發(fā)他們的求知欲望，因材施教,，因人施教,，真正做到了即面向全體，又照顧個別差異,，老師始終以積極向上的心態(tài)激發(fā)孩子的活動興趣,，引導孩子們參與到各項游戲活動中。

2,、衛(wèi)生保育：教師們本著“幼兒園事無巨細”的原則,，在打掃衛(wèi)生的時候總是臟活，累活搶著干,，并能夠認真做好班級衛(wèi)生消毒工作,，堅持每天用消毒水擦桌椅，玩具柜,，窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，每天對幼兒杯,，碗，勺,，毛巾等進行消毒,，為幼兒的生活創(chuàng)設了一個良好的衛(wèi)生清潔的環(huán)境，對待患病幼兒按時喂其服藥,，更加關(guān)心體貼他們,，小班孩子小，自理能力差,，教師們總是不厭其煩的每天吃飯時間讓孩子吃飽,，午休時脫好衣服，蓋好被子,，起床又幫孩子們穿上衣服,，梳好頭發(fā)，檢查鞋子是否穿反,，孩子大,，小便時總有一位老師在衛(wèi)生間中照看，便后及時幫他們整理好衣服,，扎好褲子,，看到流鼻涕的孩子及時為其擦干凈，日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長,，從未耽誤孩子的病情診治,。

3、家長工作：面對形形色色的家長,，我們總是熱情主動,，家長工作持之以恒，我們經(jīng)常聯(lián)系家長,，及時了解孩子在家長面前的表現(xiàn),，又及時將孩子幼兒園中的點滴進步反饋給家長，通過不斷改進方法來更好的提高保教質(zhì)量,，使家長真正感到孩子在幼兒園能夠放心,，安心。做到家,，園,，社會為一體，在新的學期,，我們將再接再厲,，繼續(xù)努力，使日后的工作,，百尺舉頭,，更進一步,。

小班秋季學期個人工作總結(jié)篇二

俗話說，磨刀不誤砍柴工,。學生正式入學前,，一切皆是新的，若能有效利用這一特點對新生開展深入細致的入學前教育,，從思想上讓他們想學,、要學，學習便能達到事半功倍的效果,。教育不是想當然的事,，必須做好充分準備之后，才能有效實現(xiàn)預期的目的,。結(jié)合我校新生文化素質(zhì)低,、思想素質(zhì)相對較差的實際,，我們安排了一周的入學前教育,，內(nèi)容涵蓋國防教育、安全教育,、紀律教育,、思想教育、心理健康教育等,。經(jīng)過一周的努力,，收效甚好，現(xiàn)將具體情況簡單總結(jié)如下：

在本次教育活動中,，涌現(xiàn)出了一大批積極分子和能人：梁金燦不辱使命,，帶領(lǐng)相關(guān)人員不折不扣地完成學校交給的任務;陳海老當益壯，設計并開啟了學校美化亮化工作;徐永勝不怕臟,、不怕苦,、不怕累，帶領(lǐng)工人修繕道路,，確保公交車暢通;鄭媚以校為家,，配合鄭毅把學生寢室管理得僅僅有條，把室內(nèi)外打掃搞得一塵不染;鄭倩不辭辛勞,，既當主任,，又當老師，思政工作做得滴水不漏,，班級管理的巴巴實實;李少峰更是技高一籌,，預謀先算，帶領(lǐng)彭繼龍等高效提前完成了教務處的開學準備工作;潘仁鈴也不示弱,，為學生采購西瓜,，準備豆?jié){,，讓學生快樂生活。

這些天里,，表現(xiàn)最可愛的是我們七年級的11個班主任,，他們云里來，風里去,，頂烈日,，戰(zhàn)酷暑，陪伴孩子們度過了7個難忘的日日夜夜,，24小時堅守在孩子們的身邊,，為孩子們忙前忙后，身體力行,，用自己的好習慣感染孩子,，促孩子進步。七天一晃而過,，與剛剛進校那天相比：

第一,、孩子們亂丟垃圾的習慣沒有了。

第二,、部分孩子戀家念父母的情況明顯好轉(zhuǎn),。

第三、絕大多數(shù)孩子能主動向老師問好,，撿拾垃圾,，使用文明語言，行為規(guī)范得到了長足進步,。

第四,、主動遵守校規(guī)校級的習慣開始形成。

老師們,，付出一定會有回報,，事實證明，你們的工作沒有白做,。在此,，我代表學校向你們道一聲，你們辛苦了!同時也希望你們不忘初心,，再接再厲,，爭取在之后的教育教學工作中創(chuàng)造更多更好的輝煌。

一周里,，工作秩序井然,，勢頭怡人，各項工作全部高效完成任務。學前教育工作有聲有色,，收效盛佳,。國防教官各顯神通，花樣百出,，場面精彩紛呈,。教務工作提前籌劃，入學考試初現(xiàn)高效工作風采,，教師調(diào)配兼顧多方內(nèi)容,，課程編排科學嚴謹，彰顯教務工作的特色,。后勤準備工作牽一發(fā)而動全身,，其辛苦程度和復雜程度是我們無法想象的，但總務處努力戰(zhàn)勝一切困難,，將每一項工作進行到底,，舍臉問路，當搬運工,，經(jīng)過一個假期的努力,，將每一項工作全部落實到位。安全德育工作按部就班開展,，而且工作有預見性,，這是安全工作者必須具備的素養(yǎng)，希望大家繼續(xù)努力,，辛苦的背后一定有收獲。

這一周是承前啟后的一周,，希望老師們乘著這股東風,，快速前進，發(fā)揚衣帶漸寬終不悔的奉獻精神,，將這份神圣的事業(yè)堅決進行到底!

本次入學前教育是八中有史以來組織的規(guī)模最宏大的教育活動,，沒有經(jīng)驗是最直接的問題，也因為如此,，所以工作中存在一些瑕疵和小問題純屬正常,，希望大家直面這些問題，做好總結(jié),，努力提升自己,，提升部門的管理水平，工作水平,，爭取在以后的工作中做得更好!本次活動給我們的啟示有以下五點：

第一,、凡事都要做好準備，以萬事俱備，只欠東風的姿態(tài)迎接工作,，才能讓工作如魚得水,，得心應手。

第二,、凡事都必須有充分預見性,，沒有預見性的工作即是見子打子，收效甚微,。

第三,、團隊協(xié)助才能將工作進行到底，本次教育活動中,，老師們緊密團結(jié),，根據(jù)學校的安排高效完成任務，警示我們要牢記：三個臭皮匠勝過諸葛亮的道理,。

第四,、指揮者要有效指揮，教師才能有效聽從,，這是有效完成各項工作的前提,，各擬其事的工作方法是絕不可取的。

第五,、有強烈的責任心勝過有超人的能力,，強烈的責任心和超人的能力是我們高效工作的基石，沒有責任心就好像無源之水,，流不遠,，沒有超人的能力猶如沙地行車，跑不起速度來,。

總之,，這一周是教師奮發(fā)圖強的一周，更是學生思想大進步的一周,。一周教育為我們開啟高起點教學奠定了基礎,，我們將在此基礎上領(lǐng)銜學生在學習的道路上闊步前行，去實現(xiàn)他們美麗的夢想,。

小班秋季學期個人工作總結(jié)篇三

xx年苗圃計劃于xx年9月正式啟動,，立足學生培養(yǎng)重在課外的重要理念，秉承了xx隊創(chuàng)新,、主動,、堅韌、團結(jié)的團隊隊訓,，讓更多大一同學能夠提前參與到科創(chuàng)中,、提前進入到xx隊來,。

今年計劃的實施結(jié)合xx隊納新和發(fā)展的實際情況在原有苗圃計劃推行的基礎之上進行了拓展與延伸，對苗圃課程的培訓機制和隊員考核等都進行了更為規(guī)范的修訂,，是xx隊苗圃計劃的2.0版,。

xx年秋季學期開始伊始，xx隊便在社區(qū)學院理工一組,、理工二組各班活動課上以專場講座的形式助推xx隊納新及今年苗圃計劃的實施,。本輪活動課宣講得到了理工一組組長徐磊老師，理工二組組長姜華老師的大力支持,，也得到了社區(qū)學院張紅,、于亞靜老師還有張峰、孟蓉,、張書磊等共計8位輔導員老師的幫助與肯定,，在此向社區(qū)學院和機自學院對xx隊工作的支持表示由衷的感謝!xx隊指導教師陳萬米和黃慎之老師也蒞臨宣講現(xiàn)場為同學們加油鼓勁，黃慎之老師現(xiàn)場助歌更是贏得臺下圈粉無數(shù),。

xx隊在今年專場宣講會上共派出李博,、耿許武、李枚東,、沈周麗等13名骨干隊員,，他們攜帶3d打印機、車模等實物到現(xiàn)場為同學們分享科創(chuàng)經(jīng)歷,、為同學答疑解惑,，其中林李洋、翟翯翮,、劉子儒,、黃飛榜、何安康5名同學為17xx隊苗圃計劃的優(yōu)秀隊員(現(xiàn)已成為苗圃計劃系列課程的主講老師),。

xx隊此輪宣講為時2周,，涉及理工組8個大班，惠及參與大一新生1140余人,，受到了同學們的熱切歡迎，取得了良好的宣傳效果,，為xx隊后續(xù)納新工作的開展奠定了堅實的基礎,。

在今年xx隊的納新工作中，為了提高同學們參與科創(chuàng)的積極性,，讓更多大一年級能夠有機會接觸科創(chuàng),，提早進入xx隊學習，xx隊決定在原有智能車組,、家庭組,、仿真組、籃球組的基礎上，特別增設了苗圃計劃項目組,，招收真正想學,、態(tài)度端正但能力較弱基礎知識缺乏、希望從xx隊中學有所獲的大一同學,。

通過前期各組面試及苗圃計劃報名面試篩選,，本次納新共有51名同學進入到xxxx隊苗圃計劃中，其余四大項目組總計招收大一新生28人,。

納新工作后,，xx隊全組范圍內(nèi)(含苗圃計劃)將推行一年內(nèi)四個時間段的集中考核，具體定在xx11月末,、xx3月末,、5月末和7月末。每個時間段內(nèi),，各組別及苗圃計劃項目組將分別開展與比賽項目相關(guān)的培訓任務及課程,，新晉隊員及苗圃成員需要按時間段及要求完成組內(nèi)任務，階段考核不合格的隊員將直接面臨淘汰,。與之對應的是,，苗圃計劃中考核優(yōu)秀的隊員將獲得直通各組的權(quán)利，組內(nèi)考核不通過的大一隊員也將重新回到苗圃計劃中接受回爐重造,。

今年秋季學期,，xx隊苗圃計劃項目繼續(xù)推出《3d打印》與《arduino創(chuàng)新與實踐》，另外增設《python入門》課程,，針對18xx隊苗圃計劃成員開設報名,，每一個課程5-6次課，每次課1.5小時,，主要安排在周五,、周六、周日開設,。

參照去年苗圃計劃課程培訓的經(jīng)驗,，今年的苗圃計劃系列課程全部采取線上報名、課上培訓,、線下討論交流的形式,，對課程設置嚴格的考核指標，對苗圃成員上課情況進行考核簽到,，考核內(nèi)容及評定主要參考學生提交的《苗圃計劃系列課程小結(jié)報告》,，如果課程設計實物制作、創(chuàng)新設計等需要在評定時納入考核,。xx隊也將給予苗圃計劃授課老師一定的物質(zhì)獎勵,，并對優(yōu)秀小講師進行表彰,，肯定他們對于團隊做出的貢獻。

去年3月,，xx大學附屬學校與xx大學機自學院團委簽署了為期兩年的學生課外創(chuàng)新試點班與科創(chuàng)實踐基地共建協(xié)議,，從xxxx隊苗圃計劃中走出來的優(yōu)秀學生，如翟翯翮,、林李洋(3d打印),、何安康、劉子儒,、黃飛榜(機器人)等三位同學如今也成為了附校該創(chuàng)新課程的主講教師,。在此，衷心地向xx大學附屬學校對我們工作的支持表示感謝!

本學期,，附校為兩個班級重新安排了新的教室和實驗環(huán)境,，為機器人班配置了十臺筆記本電腦，重新招募到了兩個班級共計40余名七年級同學,。日前,，創(chuàng)新課程正在xx大學附屬學校按計劃實施開展。

xx大學附屬學校作為與機自學院共建的課外實踐基地,，為xx隊提供了豐厚的教學教育資源,、本著互惠共利的原則，搭建起了雙方合作的橋梁,，對接起了兩校學生,，在教與學的互動模式下，通過苗圃計劃課程的開展,，選拔xx隊成員參與到教學環(huán)節(jié)中,，讓低年級的中學生培養(yǎng)起創(chuàng)新意識和主動發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力;另一方面，在教學相長的互動形式下,，又能讓xx隊的成員們在與這些學生分享知識,，交流答疑的實踐過程中，了解到自己的不足,，從而達到共識,、共享、共進的良性發(fā)展,。

小班秋季學期個人工作總結(jié)篇四

滿載著一學期的辛酸,、成功和快樂。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景……在一樣樣瑣碎的工作中,，我們和孩子的關(guān)系更加親密,、更像一家人,，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值,！下面我就對本學期的`音樂,、社會教學工作做一下簡單回顧：

新學期開學時，對于小班的孩子來說,，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應。我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，用親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，老師像媽媽一樣溫柔,、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立,、配合,、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水,，監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝光,，上廁所怎樣走臺階、邁便坑,、怎樣脫穿褲子,，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣,、穿鞋,，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等,，老師的說得多了,，孩子慢慢學會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會,。通過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng),，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,，并知道了應該做個講衛(wèi)生,、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手,，幫助有困難的小朋友,。特別是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師,，家長更是喜笑顏開,。

一段時間的培養(yǎng)，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了,，雖然與其他小朋友還有一段差距,，但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的。音樂活動也慢慢進入狀態(tài),，本班小孩的傾聽能力還是很好的,，在《小星星》的熟悉的歌曲中進入《我上幼兒園》，樂曲的內(nèi)容和他們現(xiàn)在的情況很相似所以很容易就理解了,，并且準確清晰地表達,。通過節(jié)奏的培養(yǎng)，孩子們基本上能聽得出來電子琴伴奏,。

1,、我上幼兒園

音樂：通過情景讓孩子理解歌詞，讓孩子喜歡表演,，通過各種各樣的形式吸引孩子的興趣,，讓他們用自然的聲音大膽唱出來，讓孩子喜歡上幼兒園,。

社會：主要讓孩子對幼兒園有所了解,，對幼兒園壞境熟悉，和老師,、同伴產(chǎn)生親切感,，經(jīng)過一個月時間孩子們表現(xiàn)得很好，都能自理基本的生活習慣,。

2,、我最棒

音樂：游戲活動體驗音樂的快樂，讓孩子在互相交往,、交流中體驗學習歌曲,。讓孩子感受集體中的自己。

社會：讓孩子在集體生活中學會有禮貌、禮讓,、問好,。孩子們基本能向老師問好，同伴之間相處,，但是有些孩子還是有情緒化的現(xiàn)象。

3,、好吃的水果

認識水果,、切水果、吃水果通過一系列的活動讓孩子認識水果,、喜歡水果歌曲,，用認識的說個隨機代替演唱，增加趣味性,，孩子在這一單元的把握很好,。這個月的音樂活動明顯覺得孩子們的節(jié)奏感很好了。

4,、好玩的汽車

音樂：主要通過汽車的外形,、喇叭聲、交通規(guī)則變換節(jié)奏,，讓孩子把握節(jié)奏并認識更多的汽車,，讓孩子喜歡演唱。通過小司機的扮演增強孩子的興趣,。

社會：主要讓孩子認識生活中各種各樣的車以及特殊車得功能,、電話、外型,、聲音的辨別,，孩子們都很喜歡車，很快地認識了各種車并能自己說,。

5,、過新年

音樂：主要通過敲鑼打鼓吹喇叭來感受節(jié)日氛圍，辯出鑼,、鼓,、喇叭等聲音，讓孩子有節(jié)奏地敲打鑼鼓,，通過圣誕節(jié)和元旦活動來讓孩子感受節(jié)日氛圍以及音樂,。

社會：讓孩子通過視頻圖片感受節(jié)日氛圍，學會人與人之間如何在節(jié)日互問好,，帶小朋友們?nèi)ゴ笠话鄥⒓影菽昊顒?，讓孩子唱新年好送給哥哥姐姐，作輯說一句問好,，說自己的新年愿望,，讓大班哥哥姐姐也說說自己的新年愿望,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,，我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作。每月我班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,，同時進行常規(guī)培訓?；顒樱翰桓吧俗?。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育?；顒樱喊舶踩?。活動十一月進行進行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習慣。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認識,。

我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高,。我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程,，大家鼎力配合、和諧相處,，從孩子們身上,，我們也學到了很多，他們稚嫩的心靈,，他們活躍的思維,，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動,、驚喜與微笑,，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們,，孩子們同樣用的進步來回報,，為你們開心、為你們驕傲,、為你們喝彩,，為我們美好的幼兒園生活加油！

小班秋季學期個人工作總結(jié)篇五

數(shù)學活動是一門培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的基礎學科，幼兒園數(shù)學教育是一種啟蒙教育,，它對幼兒的思維和發(fā)展有看重要的價值,。它既是教師的思維活動，又有幼兒的思維活動,，結(jié)合中班幼兒的年齡特點,，在確定了具體目標泊，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的活動環(huán)境,，精心安排了活動內(nèi)容,。根據(jù)幼兒的興趣需要，投放了各種材料,，使幼兒主動、積極地進行數(shù)學操作活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

操作法是幼兒學習數(shù)學的最基本方法,，幼兒只有在“做”的過程，在與材料的相互作用過程中獲得直接經(jīng)驗,，在活動中邊做邊說,。

1、提供的材料應緊緊圍繞活動目標,。

提供的材料要從目標出發(fā),，把教師的意圖和要求融入材料中，充分挖掘材料的潛能,，使之發(fā)揮最大的潛能,。如：在開展“看圖開選標記”活動時，我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色,、大小,、形狀不同的幾何圖開及標記，讓幼兒自由選擇,，幼兒有的安各自的意愿先選擇標記,，選好后又選擇與標記相符的幾何圖形，有的先選擇圖形后選擇相應的標記,，體現(xiàn)了一種材料為多項目標服務的宗旨,。

2、提供的材料應循序漸進,，滿足不同水平的幼兒操作需要,。教師應在同一活動內(nèi)容，在不同階段提供不同的材料,，同時應為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料,。

數(shù)學知識具有一定的邏輯結(jié)構(gòu)，在活動中應讓幼兒“做”和“說”相結(jié)合，只有讓幼兒用語言概括自已“做”的過程,，才能利千教師更準確地把握幼兒的思維過程,，在活動中我們通過“你是怎樣做的”、“你為什么這樣做”及“你為什么認為這樣做最好”等問題鼓勵幼兒自言自語或相互交談,，“我是怎樣做的”講給不會跟著做的聽,，在他的講解下，那個小朋友一會兒就邊做邊說接成了,，心里特高興,，臉上笑瞇瞇的。

讓幼兒邊做邊說不僅可以使老師發(fā)現(xiàn)幼兒懂得了哪些問題,，還有哪些不清楚的需要幫助指導的,，同時又可以有針對性地指導幫助幼兒學習，能促進每個幼兒在原有水平上進一步的發(fā)展,。

skyun,、org第—4—頁20xx/4/16

在幼兒生活中，與數(shù)學有關(guān)的問題也時時都有,，處處存在,，日常生活中的數(shù)學教育是潛移默化的，在平時生活中教師應善于利用和創(chuàng)設問題情境,，引導幼兒在解決問題的過程中鞏固知識技能,，感受學習的快樂，如我班在午睡前,，我們讓幼兒擺好鞋子,，讓幼兒進行排序，計數(shù)比較,，在午餐時,，我們讓幼兒收好茶具、椅子等讓幼兒積累對應及數(shù)量多少的經(jīng)驗,，使他們在有意無意間通過各種感覺通道感受來自生活的數(shù)學信息,。

以上是本學期通過實踐取得的一些經(jīng)驗，通過多種活動的開展,，大部分幼兒在活動中能堅持做到邊做邊說,，養(yǎng)成了良好的操作習慣，仍有少部分幼兒在材料的整理收拾方面做得不夠好,，這將在下學期的實踐中改進,，使每個幼兒都能夠主動學習，充分體現(xiàn)地玩中學,。

小班秋季學期個人工作總結(jié)篇六

1,、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學計劃、家教知識及教師傳授的新知識,。

2,、教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系,。

3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗活動的快樂,，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評,。

4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見。

5,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，運動會親子活動,，慶圣誕等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,，下學期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長。

20xx的鐘聲已敲響,，帶走了20xx的忙綠與雜亂,。面對在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水,。但是一份耕耘一份收獲,，當看到孩子們由剛?cè)雸@時的一臉不滿與無助，到如今的歡笑與滿足,，這其中的點點滴滴,，讓我們感到欣慰,。孩子們在小二班度過了一個個愉快而充實的日子，我們的班級就像一個大家庭,，老師們真心的愛著孩子們,，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸?？鞓返?。

回顧本學期，我班孩子無論在自理能力,、游戲規(guī)則意識,、學習等各方面都有不同程度的提高和進步。下面總結(jié)一下我班的保教情況：