我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

最美奮斗者葉連平心得體會(huì)篇一

5年前,，葉連平腦出血加腦膜炎，到醫(yī)院做手術(shù),。按醫(yī)囑要住院一個(gè)月,，但第四天葉連平就急著要出院。結(jié)果頭上的手術(shù)縫合線還沒(méi)拆,，他就回到了“留守兒童之家”,。還有一次，他做白內(nèi)障手術(shù),，左眼手術(shù),，他就睜著右眼上課;右眼手術(shù)，他就睜著左眼上課，“一只眼上課,，一節(jié)課沒(méi)落下”,。

“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上!”葉連平說(shuō)。然而,，他放心不下的是,，他走了以后，這些孩子誰(shuí)來(lái)管?

葉連平拿出積蓄2萬(wàn)多元,，在社會(huì)各方的支持下,，于2012年成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，資助困難學(xué)生,。成立至今，獎(jiǎng)學(xué)金已連續(xù)發(fā)放了7次,，共發(fā)放10萬(wàn)多元,，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)孩子,。

“我不在了,，基金會(huì)仍會(huì)正常運(yùn)行，孩子們?nèi)詴?huì)受益,，可以讓我‘死而不已’”,。葉連平高興地說(shuō)。記者看到,，他穿的秋衣袖口和領(lǐng)口處磨出了毛邊,，還有不少小破洞。他冬天常穿的棉背心,，還是1960年下放時(shí)妹夫送的,，已經(jīng)辨別不出原來(lái)的顏色了。

捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。葉連平告訴記者，他已安排好了自己的身后事,。百年之后,，他會(huì)把積蓄捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院,，供學(xué)生學(xué)習(xí)解剖,。

“不管生命還有多長(zhǎng)，我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去,。和孩子們?cè)谝黄?，我就忘記頭上有多少白發(fā)了,。”葉連平說(shuō),。

當(dāng)?shù)厝颂岬饺~連平，無(wú)不敬佩,，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”,。對(duì)此，葉連平笑著說(shuō)：“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng),?！?/p>

車(chē)胤囊螢，終成大家,。但愿美麗鄉(xiāng)村,，能有許多像葉連平一樣的“螢火蟲(chóng)”。

最美奮斗者葉連平心得體會(huì)篇二

借出差無(wú)錫的機(jī)會(huì),，上?？磳?shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明匆匆趕回和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村，再次看望自己的初中老師葉連平,。

“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”2個(gè)多月前,，葉連平騎自行車(chē)買(mǎi)菜，回家路上遭遇交通意外受傷,，常久明一直很牽掛,，“等您身體恢復(fù)些，我接您去上海休息幾天,?！?/p>

在村民們眼中，葉連平就是村里不滅的“蠟燭”,，也是照亮孩子們走出村里的希望之光,。

常久明曾一度刻意躲著葉連平。那時(shí),，初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，但因?yàn)榧揖池毢改妇妥屗z學(xué)學(xué)縫紉,。一天下午,，常久明硬著頭皮把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平，意外的是葉連平并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵他,。常久明隨即離?；丶摇?/p>

就在那天天擦黑的時(shí)候,，正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,，看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái),。“葉老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,，常久明趕緊躲了起來(lái),。

常久明家距離學(xué)校有5公里，都是土路,，且要翻山過(guò)河,，當(dāng)時(shí)還正值汛期。葉連平最終沒(méi)有說(shuō)服常久明的父母,。夜色籠罩著田野,，躲在暗處的常久明盯著那個(gè)漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影，忍不住熱淚盈眶,。

“盡管我后來(lái)還是輟學(xué)了,，但成為葉老師的學(xué)生，是我一輩子的幸運(yùn),?！睉阎活w感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明,，如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,。

葉連平堅(jiān)持每年到每個(gè)學(xué)生家至少家訪一次，不管多遠(yuǎn)都一定訪到,。特別是那些在校表現(xiàn)一般,、家庭困難、住址離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生,，他更是格外關(guān)注,、關(guān)愛(ài)，多次上門(mén),。在卜陳學(xué)校周邊的鄉(xiāng)村田野間,，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)老人，提著馬燈跌跌撞撞地趕路,，有時(shí)身上還沾了很多泥水,。

“葉老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是出了名的,?！绷钊~連平曾經(jīng)的同事、卜陳學(xué)校教師戴啟涌印象特別深刻的是,，葉連平批改學(xué)生作業(yè),，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)一一校正。

“教師不僅僅要教書(shū),，更要育人,?！比~連平當(dāng)班主任時(shí)，曾帶著學(xué)生勤工儉學(xué),，用賺來(lái)的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)給學(xué)生看,，開(kāi)闊學(xué)生眼界，在當(dāng)時(shí)算是特立獨(dú)行了,。多年后,，那個(gè)班的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初勤工儉學(xué)掙的錢(qián)根本不夠買(mǎi)那么多課外書(shū),，是葉老師自己貼錢(qián)買(mǎi)的。

最美奮斗者葉連平心得體會(huì)篇三

直到現(xiàn)在,，葉連平還住在三十年前的舊平房里,，身上穿的也是打著補(bǔ)丁的衣服。他的家中,，很難找到一件像樣的家具,，基本上都是上世紀(jì)六七十年代的。在留守兒童之家的圖書(shū)室里,，還放著老式的菜櫥,，菜櫥里擺放著有些陳舊的中小學(xué)必讀書(shū)本。

葉連平的節(jié)儉樸素眾所周知,。為了省路費(fèi)他常常騎車(chē)去7公里外的鎮(zhèn)上買(mǎi)菜,，去周邊的南京、蕪湖等地,，他也是騎著自行車(chē),。葉連平在講臺(tái)書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)，抬起的胳膊露出了他穿了多年打補(bǔ)丁的衣服一角,。記者問(wèn)他為什么不穿一件新衣服,，他說(shuō)：“衣服不過(guò)是用來(lái)遮體的，沒(méi)必要太講究,，錢(qián)應(yīng)該花在刀刃上,，而不是在這些吃喝穿著上?！彼钢淌液竺孀雷由系囊慌_(tái)復(fù)印機(jī),，“你看花錢(qián)買(mǎi)這個(gè)就值，好幾千呢,?！蹦且豢蹋~連平竟露出孩子般的得意,。

除了義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生,，免費(fèi)為貧困留守兒童提供吃住,，十幾年來(lái)葉連平還經(jīng)常自費(fèi)帶學(xué)生到南京、合肥,，參觀科技館,、博物館、烈士陵園等,，每年春秋各一次,，每次外出經(jīng)費(fèi)少則幾百元，多則幾千元,，都是葉連平自己掏錢(qián),。開(kāi)始連老伴都不理解，葉連平說(shuō)：“都是我的孩子,，他們家庭困難,，我能不幫一把?”

5年前，葉連平不慎被電動(dòng)車(chē)撞傷,，從那以后葉連平經(jīng)常摔倒,，最后被查出腦溢血加腦膜炎。手術(shù)后住了四天院,，他就要求出院,，一周后到醫(yī)院拆線，不光是心疼住院費(fèi),，“孩子們還等著我呢!”因?yàn)閭麆?shì)未痊愈,，腰根本直不起來(lái)，他就坐在板凳上給孩子們講課,、批作業(yè),。

2012年，葉連平拿出2萬(wàn)多元積蓄,，在社會(huì)各方的支持下,，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，資助困難學(xué)生,。成立至今，獎(jiǎng)學(xué)金已連續(xù)發(fā)放了7次,，累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元,，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)孩子,。

在葉連平精神的感召下,，社會(huì)各界和他的部分學(xué)生，也紛紛加入到基金會(huì),。

葉連平告訴記者,，他已安排好了自己的身后事,。百年之后，他會(huì)把積蓄全部捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,，把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院,，供學(xué)生學(xué)習(xí)解剖。

“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上,?！比~連平說(shuō)。

結(jié)束對(duì)葉連平的采訪,，抬頭看天,，繁星閃爍。

葉連平,，一束螢火蟲(chóng)般的亮光,，照亮了烏江邊上小村莊，讓我們看到了教育的力量,，也看到了鄉(xiāng)村的希望,。

最美奮斗者葉連平心得體會(huì)篇四

2000年,，葉連平在自己家里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課堂(后更名為“留守兒童之家”),，免費(fèi)給周邊孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)用的書(shū)本,、用具都是他拿自己的退休金買(mǎi)的,。由于他教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)方法得當(dāng),，補(bǔ)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)提高很快,。他那間30平方米的老房子，一度擺滿了課桌,。后來(lái),，吳江鎮(zhèn)政府出錢(qián)把他家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室，一間供他上課,，一間作為圖書(shū)室,。

現(xiàn)在，葉連平的“留守兒童之家”里有4個(gè)班級(jí)的70多個(gè)孩子,，他一人身兼英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師,。他戲稱自己沒(méi)有寒暑假、沒(méi)有周末,，只有“黃金周”,。有時(shí)，上午補(bǔ)習(xí)的孩子還沒(méi)離開(kāi)教室,，下午補(bǔ)習(xí)的孩子就已經(jīng)到了,，為了給他們多上一會(huì)課,，葉連平就坐在教室門(mén)口拐角處隨便扒幾口午飯。

批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié),。沒(méi)課的時(shí)候,，他早上8點(diǎn)就坐在教室里，低著頭逐字逐句批改,。即使在接受記者采訪時(shí),，他也不時(shí)提醒記者抓緊時(shí)間，“還有好多作業(yè)等著批改”,。

翻開(kāi)葉連平批改過(guò)的作業(yè)本,，滿目紅彤彤一片。其中,，既有細(xì)致的修改,，也有嚴(yán)厲的批評(píng)語(yǔ)，還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費(fèi),，而且還有損壞”這樣的親切提醒,。被葉連平批改過(guò)的作業(yè)本，就像是被他涂了“大花臉”,，許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師,。

在教室的墻上，記者看到,，葉連平細(xì)心地將每個(gè)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績(jī)都記錄在紙上,，不及格的都用紅筆記錄?！拔視?huì)定期更新成績(jī)記錄,，讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)他們更加努力,?！比~連平說(shuō)。

來(lái)過(guò)“留守兒童之家”的老師都感嘆：這樣的教學(xué)任務(wù)量,，不要說(shuō)一名90歲的老人,，就是一名年輕教師都難以承受。

18年來(lái),，葉連平從沒(méi)停辦“留守兒童之家”,。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué)，甚至出國(guó)留學(xué),，葉連平欣慰地說(shuō)：“看著孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，就能感受到豐收的快樂(lè)。”