總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學六年級下冊美術教學工作總結篇一

時間過得很快,，一學期的教學工作已臨近結束,，再過一學期孩子們就要畢業(yè)了，為了進一步提高自己的美術教育教學水平,，促進孩子們的全面發(fā)展,，現(xiàn)將具體工作總結如下：

一、深入鉆研教材,，努力提高教學效率 本期美術教學中,，我努力做到認真鉆研新課標、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。提高學生的合作的意識,，讓學生自由地組合制作，這樣不但可以相互探討,、互幫互助，使學生具有一定的合作意識,，學習聽取,、接納他人的意見，還能集思廣益,，整合成為自己的技能技巧,。

二、激發(fā)學生學習美術的興趣,。通過學習能讓學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣；了解了基本美術語言和表達方式和方法,，能夠表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。

三、

四、下學期提高的方向,。雖然自己對新課程理念都有一定程度的認識，但是在教學行為上卻又無法充分體現(xiàn)出來,。最關鍵的原因是理論與實踐的脫節(jié),，缺乏了有理論指導的教學反思。

在以后的工作中,，要不斷地學習,，不斷地更新教育理念，努力提高教學質量,。

何久林 2018年1月

小學六年級下冊美術教學工作總結篇二

美術六年級上冊教學總結

時間飛逝,，短短的一個學期已經匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作,，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程,，提高了課堂教學效率,，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：

在教學中,，特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術教育的特殊方法,，提高學生的審美能力,。讓學生觀察、學習,、評價同齡人的美術作品,。在具體評價過程中，結合學生繪畫的情景,，所表達情感的真實性與觀察方法,。

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察、回憶,、想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事、校園生活,、家鄉(xiāng)風光,、民俗風情、家鄉(xiāng)的人,、家鄉(xiāng)的特產,、家鄉(xiāng)名勝古跡等。

我本著美術教育以人為本,，面向全體學生,，而不是針對少數(shù)尖子的“英才教育”。我給學生扎扎實實地上,，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識,、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力,，交流與合作的能力,。

美術教育教學我的功底不是那么好,，但我會根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育，使學生掌握更多的美術知識,。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一,、思想政治 忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

二,、教學工作 在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。

三、自身素質 課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

總而言之,，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術教學中能上一個更高的臺階。

春平

2012年元月

小學六年級下冊美術教學工作總結篇三

六年級上冊美術教學總結

大塘小學

王磊

本學期六年級的美術教學,，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程,，提高了課堂教學效率,，較好的完成了本學期的教學工作。

在教學中,，特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術教育的特殊方法,，提高學生的審美能力,。讓學生觀察、學習,、評價同齡人的美術作品,。在具體評價過程中，結合學生繪畫的情景,，表達情感的真實性與觀察方法,。

我根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育，使學生掌握更多的美術知識,。下面對本學期的教學工作總結如下：

一,、思想政治

熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。

二,、教學工作

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，注意課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,。

三、提高自己,，完善自己

虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

總而言之,，在今后的教學過程中還應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術教學中能上一個更高的臺階。

小學六年級下冊美術教學工作總結篇四

六年級美術上冊教學總結

瓦窯明德小學

趙曉萌 2015年1月

六年級美術上冊教學總結

短短的一個學期已經匆匆過去,本學期在學校領導的正確領導下,深入地開展美術教研教改工作,從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學生的文化素質與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學過程,，提高了課堂教學效率,較好的完成了本學期的教學工作,下面將本學期的教研教改工作總結如下:

在教學中,特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,遵照審美活動的規(guī)律,采取藝術教育的特殊方法,提高學生的審美能力.讓學生觀察,學習,評價同齡人的美術作品.在具體評價過程中,結合學生繪畫的情景,所表達情感的真實性與觀察方法.在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,回憶,在想象中提練創(chuàng)作題材.如家庭趣事,校園生活,家鄉(xiāng)風光,民俗風情,家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的特產,家鄉(xiāng)名勝古跡等.我本著美術教育以人為本,面向全體學生,而不是針對少數(shù)尖子的"英才教育".我給學生扎扎實實地上,為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識,基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念.我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力.1,、學期初,，和同組教師一起，認真學習學校工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，結合學校工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《小學美術教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作,。

2、按照學校管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網時還上網尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來,，為我所用,。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作,。在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術課內容的調整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源,，豐富美術教學的內容,。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好,；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，利用行評機會端正自己,；從行動上參加繼續(xù)教育學知識。

小學六年級下冊美術教學工作總結篇五

六年級美術上冊教學總結

北山鎮(zhèn)高興小學 龍江沙

短短的一個學期已經匆匆過去,本學期在學校領導的正確領導下,深入地開展美術教研教改工作,從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學生的文化素質與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學過程,，提高了課堂教學效率,較好的完成了本學期的教學工作,下面將本學期的教研教改工作總結如下:

在教學中,特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,遵照審美活動的規(guī)律,采取藝術教育的特殊方法,提高學生的審美能力.讓學生觀察,學習,評價同齡人的美術作品.在具體評價過程中,結合學生繪畫的情景,所表達情感的真實性與觀察方法.在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,回憶,在想象中提練創(chuàng)作題材.如家庭趣事,校園生活,家鄉(xiāng)風光,民俗風情,家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的特產,家鄉(xiāng)名勝古跡等.我本著美術教育以人為本,面向全體學生,而不是針對少數(shù)尖子的"英才教育".我給學生扎扎實實地上,為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識,基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念.我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力.1,、學期初，和同組教師一起,，認真學習學校工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，結合學校工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《小學美術教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持

思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作,。

2,、按照學校管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網時還上網尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來,，為我所用,。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作,。在美術課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術課內容的調整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g資源,，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，利用行評機會端正自己,；從行動上參加繼續(xù)教育學知識。

2018年1月22日

小學六年級下冊美術教學工作總結篇六

六年級美術教學工作總結

金涌峰

轉眼間,，這學期接近尾聲,。一學期來，我在思想上嚴于律己,，在工作中對自己要求嚴格,服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，為了下學期更好的工作,，我現(xiàn)將本年度工作情況總結如下：

一,、基本情況

本班學生14人。六年級學生的美術基礎不相同,，對美術知識,、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力,，把握物體形狀的能力很強,，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情,，對美具有了較高的欣賞能力,。

二、任務的完成情況

學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，結合工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《美術新課程標準》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作,。一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。

三,、取得的成績

1、美術鑒賞,、創(chuàng)作能力得到位了提高,。

2、增強了學生的美術學習熱情和興趣,。

3,、加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術帶頭人,。通過他們的示范作用,，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情,。

4,、訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,。

5、在課中對學生進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質,，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展,，突出一技之長,。

四、存在的問題

1,、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,；

3、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,。

五、今后的工作設想

1,、讓學生明白美術與文化課的關系,，會極大地提高他們學習美術的積極性。

2,、提高教學質量,，關鍵是上好課。

3,、做好課后輔導工作,，培養(yǎng)了美術帶頭人。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

2018.1

小學六年級下冊美術教學工作總結篇七

六年級上學期美術教學工作總結

西徐小學 盧保妃

轉眼間,，又要放寒假了,，回顧這個學期的美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。今在此作一番總結,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓,。

1.學期初,，我認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結合學校工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

2.按照學校管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術科學校安排的課時比較少（一周每班兩節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用,。

3.本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，扎扎實實地做好本行工作,。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術課內容的調整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容,。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。

通過美術教學,，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4.在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識,。

小學六年級下冊美術教學工作總結篇八

小學六年級上冊美術教學工作總結

總結人：陳南剛

本學期學校實際工作需要,，我承當了六年級

113班的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結如下：

（一）、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

（二）,、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法，組成課程的基本內容,。同時,，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

（三）、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。學生的個性,，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌,。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等。另外,，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。

（四）重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學會學習,，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價,，不斷地進行改進或完善,，直到這一問題的真正解決。

（五）,、教師自身素質的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

小學六年級下冊美術教學工作總結篇九

六年級美術上冊教學工作總結

陳大明

時間過得很快,，一學期的教學工作已臨近結束，再過一學期孩子們就要畢業(yè)了,，為了進一步提高自己的美術教育教學水平,，促進孩子們的全面發(fā)展，現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、深入鉆研教材,，努力提高教學效率

本期美術教學中，我努力做到認真鉆研新課標,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。提高學生的合作的意識,，讓學生自由地組合制作，這樣不但可以相互探討,、互幫互助,，使學生具有一定的合作意識，學習聽取,、接納他人的意見,，還能集思廣益，整合成為自己的技能技巧,。

二,、激發(fā)學生學習美術的興趣

通過學習能讓學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經驗,，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣,；了解了基本美術語言和表達方式和方法,，能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。

三,、聯(lián)系生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在教學過程中將學習內容與生活經驗緊密聯(lián)系起來,，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。采用多種形式,，組織學生認識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征,、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻,。同時,，培養(yǎng)了學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。在教學中采用多種辦法，提高學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性,，最大限度地開發(fā)了學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng),，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識之間的關聯(lián),，四、下學期提高的方向

雖然自己對新課程理念都有一定程度的認識,，但是在教學行為上卻又無法充分體現(xiàn)出來,。最關鍵的原因是理論與實踐的脫節(jié)，缺乏了有理論指導的教學反思,。