范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我的育兒心得小學(xué) 我的育兒心得幼兒園篇一

光陰荏苒，日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，女兒 歲了,。過去的 年,，有成功和喜悅，也有失敗和

艱辛,，也就是我們陪著女兒一起成長(zhǎng)的 年,。要說體會(huì)就是女兒讓我更豐富、成熟和幸福,。

我常常不無感激的認(rèn)為女兒是上帝賜予我的最好禮物,，我一定要珍惜她。

聽女兒說學(xué)校要我

們寫一篇育兒心得,，我就決心寫一篇自己的心得體會(huì),，學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)給我們提供了交

流的平臺(tái)和空間,，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

要說教育女兒有什么經(jīng)驗(yàn)談不上,，我想更多的是談

談我教育女兒的一點(diǎn)感

受和對(duì)家庭教育的一些想法,，就算拋磚引玉吧。

一．

養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

養(yǎng)成好的習(xí)慣比作往銀行里存錢,，你一輩子都會(huì)享用

它的利息；

而壞的習(xí)慣猶如從人生的銀行里貸款,，一輩子都要為之還債,。

習(xí)慣的重要性可見

一斑。而一種行為要固化成習(xí)慣,，需要 到 周的時(shí)間,，孩子小堅(jiān)持力差，這就離不開大人 的指導(dǎo)和監(jiān)督,。

首先要求大人持之以恒,，為了養(yǎng)成女兒睡午覺的習(xí)慣，在她小時(shí)候就按時(shí)哄

她睡覺,，有時(shí)需逼她睡,，家人都批評(píng)我做事僵化、教條,，但我清楚這是養(yǎng)成習(xí)慣必須付出的

代價(jià),。因?yàn)樗穆愤€長(zhǎng)，需要養(yǎng)的習(xí)慣還很多,。

二．父母加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大都獨(dú)生子女，教育子女是擺在我們面前全新的課題,。

怎樣做合格的父母,，我們或多或少都有過困惑。

但只要我們不斷的學(xué)習(xí)提高自己,，問題就容

易解決一些,。我的做法有三：

1.經(jīng)常反省自己，哪些地方還需要改進(jìn),。有時(shí)在小孩犯錯(cuò)誤的

時(shí)候,，情急之下處理得不會(huì)太好，事后我會(huì)反思一下,，這樣有助于以后問題的解決,；

2.與同

事、朋友交流教育子女心得。三人行,，必有我?guī)熝?。多與別人交流，無論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)都

會(huì)從不同角度對(duì)我有所啟發(fā),。

3.自己要以身作則,，你在要求孩子的同時(shí)孩子也在看著你，對(duì)

孩子馬列主義,，對(duì)自己自由主義是不可取的,。

三．積極配合學(xué)校教育。家庭教育和學(xué)校教育的目標(biāo)是一致的,，那就是：讓孩子健康快

樂的成長(zhǎng),。

只是教育陣地和手段有所不同，老師面對(duì)幾十個(gè)孩子,，而我們只教育一個(gè),，所以

我們責(zé)無旁貸的該配合學(xué)校教育。

眾所周知,，學(xué)校教育如果離開家庭教育的配合,，將會(huì)多么 的蒼白和無力！

如果家長(zhǎng)都很難駕馭的孩子,，我們有什么理由相信他會(huì)尊重老師，服從管理,。

我們就應(yīng)該相信老師,，配合學(xué)校的教育。

只有家長(zhǎng)配合學(xué)校教育,，孩子才會(huì)聽從,、相信學(xué)校

教育。

特別是一年級(jí)屬于學(xué)規(guī)矩的階段,，如果我們的要求和老師不一致時(shí)要讓孩子聽從老師 的安排,，然后家長(zhǎng)和老師多交流，達(dá)成共識(shí),。如果老師一套,，家長(zhǎng)一套，孩子不知聽誰的,，那么他的內(nèi)心將是矛盾和痛苦的,。

所以從孩子上幼兒園起，我們就一直做到和老師步調(diào)一致,，共同教育,，這樣她才會(huì)是快樂的。

四

調(diào)整家長(zhǎng)自己的心態(tài)。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩不聽教,，就非常氣憤,，繼而把孩子狠狠的批評(píng)

一頓。

以為不這樣做就沒有盡到家長(zhǎng)的責(zé)任,。

但如果換個(gè)角度：

孩子哪天回家指責(zé)我們沒有

哪個(gè)叔叔阿姨掙錢多,，官當(dāng)?shù)拇螅屗軟]面子,，我們會(huì)感覺如何,。家長(zhǎng)大部分煩惱都是把

自己的孩子與別人的孩子相比較而產(chǎn)生的，而且我們又總是以己之短比人之長(zhǎng),。

我們望女成

鳳心切,，不時(shí)的要以愛的名義給孩子很多負(fù)擔(dān)，讓孩子承受不了,。

每個(gè)人的時(shí)間和精力有限,，特長(zhǎng)突出，興趣廣泛的孩子也許功課會(huì)受影響,，一個(gè)成績(jī)名列前茅的學(xué)生可能在其他方面就

稍遜一籌,。我的主張是：家長(zhǎng)盡力了，孩子盡力了,，我們就是最棒的,。

五．賞識(shí)自己的孩子。能夠鼓勵(lì)她,，賞識(shí)她,，相信她一路會(huì)走得更好。有人總結(jié)了歷史

上最偉大的賺錢秘密：

將你的錢布施出去,，不要期望從你的布施對(duì)象那里得到回報(bào),，但你可

以預(yù)期，回報(bào)一定會(huì)來到,。我認(rèn)為同理可得：

你想孩子成功嗎,？那么就從心底賞識(shí)他們，可

以肯定他離你的期望會(huì)越來越近,。

女兒喜歡跳舞,，我們就真心地表揚(yáng)她，結(jié)果她越來越喜歡,。

賞識(shí)孩子關(guān)鍵是需發(fā)自內(nèi)心,。套用一句廣告詞：孩子，沒有最好只有更好,。相信他們吧,，他

們帶來的驚喜定會(huì)超出我們的期望,。

能我講的不是一些具體的教育方法，沒有談到具有可操作性的措施,。我認(rèn)為所謂教育方法只能解決治標(biāo)的問題,，要解決治本只能靠我們改變教育思維和態(tài)度。賞識(shí)教育專家周弘說過：態(tài)度一變,，方法無限,。經(jīng)過這八年我體會(huì)到：教育子女是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程，需要我們盡心盡力的付出,。每個(gè)孩子有不同的個(gè)性,，如何教育她沒有學(xué)校可學(xué)習(xí),、沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒,。

總之，順其自然,，率性發(fā)展,，培養(yǎng)她優(yōu)秀的品質(zhì)，健康的心理,，理解她,、感受她，讓她擁有快樂人生,，是我們培養(yǎng)女兒的心得,。我經(jīng)常聽到一句話: 父母是唯一不經(jīng)過培訓(xùn)就可可能我講的不是一些具體的教育方法，沒有談到具有可操作性的措施,。我認(rèn)為所謂教育方法只能解決治標(biāo)的問題,，要解決治本只能靠我們改變教育思維和態(tài)度。賞識(shí)教育專家周弘說過：態(tài)度一變,，方法無限。經(jīng)過這八年我體會(huì)到：教育子女是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程,，需要我們盡心盡力的付出,。每個(gè)孩子有不同的個(gè)性，如何教育她沒有學(xué)?？蓪W(xué)習(xí),、沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒。

總之,，順其自然,，率性發(fā)展，培養(yǎng)她優(yōu)秀的品質(zhì),，健康的心理,，理解她、感受她，讓她擁有快樂人生,，是我們培養(yǎng)女兒的心得,。我經(jīng)常聽到一句話: 父母是唯一不經(jīng)過培訓(xùn)就可以上崗的職業(yè)，伴隨著女兒的成長(zhǎng),，讓我們共同學(xué)習(xí)分享快樂,。

我的育兒心得小學(xué) 我的育兒心得幼兒園篇二

我的育兒心得

篇一：我的育兒心得

作為當(dāng)代的知識(shí)女性、大學(xué)的講師同時(shí)也是一位年輕的母親,，教育事業(yè)和家庭是同等重要的,，從事了多年的教學(xué)工作，在課堂上我有很多的授課經(jīng)驗(yàn),，同樣作為年輕的母親,，也積累了一些育兒的經(jīng)驗(yàn)。

孩子降臨到家庭中,，最先接觸到的是母親和父親,，父母是孩子最最親近的人。特別是母親,，當(dāng)孩子出生后,，每日數(shù)次的喂奶，使他感到溫暖,、安全,，生理上能得到滿足。隨著年齡的增長(zhǎng),，父母的愛撫,、逗引，精心護(hù)理,，教會(huì)走路,、發(fā)音、說話,，共同游戲等,，把孩子帶到社會(huì)生活和自然環(huán)境中去熟悉，適應(yīng)周圍的一切,。孩子與父母生活在一起,，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，如家庭成員和睦,，父母恩愛,、相互尊重，注意環(huán)境整潔,、習(xí)慣良好,、生活有規(guī)律,，并能科學(xué)育兒，孩子就能身心健康地成長(zhǎng),。反之,，父母不講衛(wèi)生、不學(xué)知識(shí),、忽視教育,，孩子就得不到合理的保健和培育，也就不可能健康成長(zhǎng),。這說明父母在家庭生活中,，必然一開始就成為孩子的教師，每時(shí)每刻都在教育著孩子,。

家庭的環(huán)境,、父母的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種影響甚至于終生難忘,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，你可以看到教師的孩子愿意做教師，醫(yī)生的孩子喜歡當(dāng)醫(yī)生,，演員的孩子做演員的也不少,。這是由于在童年時(shí)期所受的啟蒙教育影響極深，而長(zhǎng)大后成為他們的終身職業(yè),。因此孩子出生后,，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。

家庭對(duì)孩子的教育影響不同于托兒所,、幼兒園和學(xué)校,。托兒所、幼兒園,、學(xué)校的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們,，在孩子一生的成長(zhǎng)過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng),，甚至長(zhǎng)大成人，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后，還和父母保持親密的聯(lián)系,。因此,，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師,。偉大革命導(dǎo)師列寧的父親是一個(gè)對(duì)自己非常嚴(yán)格,，又忠于事業(yè)和有遠(yuǎn)大理想的人,。他的言行給予列寧的啟蒙教育，使他從小對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,，對(duì)工作有高度責(zé)任感,。列寧成為偉大的革命家、全世界人民的導(dǎo)師,，與他父親的教育分不開,。從古到今，不少家庭反映在對(duì)興趣愛好,、技能,、職業(yè)方面的“傳統(tǒng)世家”、“中醫(yī)世家”,、“音樂世家”,、“書法世家”等不乏其例，可見家庭所起的終身影響,。

目前,，我國(guó)每個(gè)家庭一般都只有一個(gè)孩子，父母都在尋求如何把子女培養(yǎng)成才的途徑,。這里首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是孩子最主要的教師,。從啟蒙教育到終身教育是一個(gè)很艱辛的過程，我們一定要正確地認(rèn)識(shí)到自己的光榮職責(zé),，努力地去完成這一雙重任務(wù),。

家有寶寶，是一件痛并快樂著的事情,，因?yàn)轲B(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān),、一種責(zé)任，更是一件樂事,、一種享受,。

教育孩子是一門學(xué)問，初為人母的我也正處于不斷的摸索與探究之中,。雖然談不上是育兒經(jīng),，但通過這幾年和孩子的相處，也總有些>心得體會(huì),。

擁有快樂的性格能使孩子隨時(shí)隨地找到快樂,。>心理學(xué)家愛德華·迪納認(rèn)為：“快樂是一種“心情”，但更是一種“性格”,，快樂的心情時(shí)有時(shí)無,，但快樂的性格卻是時(shí)時(shí)相伴的”,。那如何讓孩子擁有快樂的性格呢,？

一要讓孩子擁有自主的選擇權(quán)。孩子雖小，卻有自己的思維模式,，父母強(qiáng)加的選擇會(huì)造成他們潛意識(shí)上的不快,，讓孩子選擇自己喜歡的食物,、玩具甚至電視節(jié)目將有助于他們時(shí)刻保持愉快而舒坦的心情,。

二要教會(huì)孩子與人和睦相處。孩子與大人一樣,，也需要一定的人際關(guān)系與社交圈,。作為父母要盡量幫他們制造與其他孩子相處的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)如何在集體中尋找歡樂,。

三是不能過分溺愛孩子,。物質(zhì)上過分的給予并不能帶來孩子精神上的快樂，我們要讓他們學(xué)會(huì)發(fā)掘更多物質(zhì)享受之外的快樂,。

四要培養(yǎng)他們廣泛,、持久的興趣。要在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)歡樂,，就要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣,，但這種興趣又不能是三分鐘熱度，只有持久的愛好才能使孩子既找到樂趣又學(xué)到東西,。

五要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品格,。生活不是一帆風(fēng)順的，遇到困難,、>挫折之事十之八九,，沒有堅(jiān)毅的品格，那多半的人生將在痛苦中度過,。只有具備了頑強(qiáng)的意志和不懼艱難的>勇氣,，才能在逆境中尋找出路，感受快樂,。

當(dāng)然,，營(yíng)造一個(gè)快樂的家庭氛圍對(duì)培養(yǎng)孩子快樂的性格也是必須的，作為父母要以身作則,，身先士卒,，做孩子的好榜樣。

在此基礎(chǔ)上,，才能使孩子真正養(yǎng)成一種快樂的性格,，無論是順境還是逆境，都能從中發(fā)現(xiàn)并享受快樂,。

假如我們承認(rèn)兒童的發(fā)展是一個(gè)自我建構(gòu)的過程,，他只受自己的發(fā)展法則所約束，那么兒童的成長(zhǎng)就必須需要一個(gè)條件——自由。兒童“只有借著自由才能產(chǎn)生一種最敏感而獨(dú)特的能力,。”在蒙特梭利教育中,，愛和自由被作為這個(gè)教育原理的最基本的條件而存在,，失去這兩個(gè)條件，也就無從談教育,。但是一提到自由,，就容易讓人產(chǎn)生一種洪水猛獸的感覺，成人總是以為自由給予兒童后兒童會(huì)胡作非為,，人性會(huì)順著自由之道滑入罪惡的深淵,。凡有孩子的父母都知道，從孩子生下那時(shí)起,，除了睡眠,，他會(huì)一刻不停地活動(dòng)，一刻不停地到處抓,、摸,、攀高、玩水,、玩沙,，不停地尋找吃的，幾乎沒有一個(gè)孩子例外,。只有那些受到強(qiáng)制的孩子才會(huì)在成人的眼皮底下保持一時(shí)的安靜,，但隨后便是加倍的好動(dòng)和發(fā)泄。我們自問一下,，為什么所有的孩子都是這樣的,？所有的孩子是否都在告訴我們一個(gè)道理——他們有自己發(fā)展的法則，他們就是借著品嘗（吃）,、借著觸摸,、借著不停地活動(dòng)來發(fā)展和滿足他內(nèi)在的需求。

但是多少年來,，我們總是在盡力做一件事情,，阻止兒童這樣的行為：不讓孩子吃手，不讓他任意把東西放到嘴里,，也不允許讓兒童沒完沒了地尋找食物并不節(jié)制自己的食欲,，因?yàn)檫@不符合我們的衛(wèi)生觀念和關(guān)于消化方面的想法；我們盡力阻止兒童到處抓摸,，因?yàn)槟菢訒?huì)損壞我們的東西,，會(huì)給我們帶來麻煩，而且一點(diǎn)也不符合我們需要兒童安靜,、懂事,、聽話,，能在客人面前背兒歌，給我們長(zhǎng)面子,，好讓我們的虛榮心得到滿足的要求,。當(dāng)我們阻止了兒童的這些行為后，我們還希望兒童多坐在那兒聽我們說教,，明明到處是車和桌子,，我們卻愚蠢地認(rèn)為兒童需要我們?cè)趫D片上教他們，我們希望他掌握更多的知識(shí),，讓兒童的智力得到發(fā)展,，長(zhǎng)大以后當(dāng)然更希望他能成名成家，當(dāng)不了科學(xué)家,、文學(xué)家,、藝術(shù)家，至少也能大學(xué)畢業(yè),，有個(gè)好職業(yè),。

當(dāng)我們不了解兒童，當(dāng)我們所做的事情與我們希望的結(jié)果正好相反時(shí),，我們是否想過,，我們需要克制一下我們的專制，把自由給予孩子,，讓他充分地去品嘗,、去觸摸、去活動(dòng),、去游戲,。兒童就是靠這些來發(fā)展他的心智的。當(dāng)自由給兒童時(shí),，兒童不再聽成人的擺布,，而聽從他內(nèi)在老師的呼喚，他會(huì)依照他生命的秩序和要求來發(fā)展,。他在玩水中變得專注而且安靜,，雖然他玩兒的滿身是水，滿地是水,；在玩沙中,，他把整個(gè)世界都忘掉了，雖然他會(huì)把衣服搞臟,；在攀高中,，他充滿了探險(xiǎn)和勇敢的精神，雖然讓你提心吊膽；在家里沖飲料時(shí),，他不斷地把高樂高倒在杯中攪拌,、倒水，在你看來既浪費(fèi)又搞得很惡心人,；在捉迷藏時(shí),，他總藏在一個(gè)地方，從不試圖換個(gè)藏身處,，當(dāng)你每次都出現(xiàn)在同一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)他時(shí)（他很高興讓你發(fā)現(xiàn)他），他就會(huì)快樂地哈哈大笑,，而且不斷地重復(fù)這個(gè)在你看來既愚蠢而又毫無意義的游戲??所有這些,，你都不明白它的意義何在。對(duì)他的未來有什么幫助,？為什么所有的孩子都喜歡這樣,？我們知道，這一切就像小貓撲抓毛線團(tuán)是在為捉老鼠做準(zhǔn)備,。只有人類童年的精神發(fā)展是潛在的,，甚至不為我們所知。但是生命都會(huì)遵循它內(nèi)在的法則,，并且都會(huì)為自己尋找最佳途徑,，以便建立起一個(gè)只屬于自己并同環(huán)境相和諧的生命系統(tǒng)，只有這樣,，生命才能展示它的智慧,、意義和高貴。當(dāng)我們剝奪了兒童發(fā)展的自由而按我們的主張訓(xùn)練和強(qiáng)化兒童的思維時(shí),，我們肯定卓有成效地培養(yǎng)出大批相同的人,，個(gè)性和創(chuàng)造力消失了，取而代之的是平庸,。

以上是我的一些育兒心得,，也是一位年輕的知識(shí)女性的一些育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我還有很多不足之處,，所以我希望在陪孩子一起成長(zhǎng)的過程中積累更多的經(jīng)驗(yàn),，使得孩子能夠健康、快樂的成長(zhǎng),。

篇二：我的育兒心得

頂著“高危產(chǎn)婦”的帽子辛苦生下女兒后,，我發(fā)誓要成為一個(gè)稱職的媽媽，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,。這似乎對(duì)我來說不是什么難事,，職場(chǎng)險(xiǎn)惡我不都打拼十幾年了，如今還搞不定一個(gè)小孩子？事實(shí)是,，我開始真的搞不定,！跟許多新手媽媽一樣，我一度被孩子的養(yǎng)育問題弄得無比沮喪,，受過高等教育的媽媽卻在教育寶寶時(shí)束手無策,，我不停地告訴我的孩子“你不能怎樣，你應(yīng)該怎樣”卻收效甚微,。不得不承認(rèn),，我和多數(shù)家長(zhǎng)一樣，清楚的知道應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣和品格,，卻不知道如何才能達(dá)到目標(biāo),。當(dāng)我對(duì)待孩子變得越來越>嘮叨和易怒時(shí)，我開始反思,，靜下心來審視我對(duì)待孩子的方式,，同時(shí)盡可能多的了解各種育兒理念，試圖尋找到適合我的孩子的教養(yǎng)方法,。令人欣喜的是,，在不斷的嘗試和修正下，我似乎知道了應(yīng)該怎么做,，如何做,，我的心態(tài)變得理性而平和，當(dāng)孩子的抗拒變?yōu)楹献?，開始越來越懂事時(shí),，我同時(shí)也找回了做媽媽的快樂。很高興能與大家分享我所學(xué)到和感悟到的,，對(duì)和我一樣曾經(jīng)或還在受育兒?jiǎn)栴}困擾的家長(zhǎng)們,，希望本文能有所幫助。

我們都知道應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,，可有多少家長(zhǎng)依然在與孩子進(jìn)行著床邊斗爭(zhēng),，他們晚上不肯睡，早上又不肯起,，建立日常慣例是解決問題的好方法,。我女兒早睡早起的作息習(xí)慣一直為人稱道，以晚上為例,，她的睡前準(zhǔn)備從晚8點(diǎn)開始,，晚飯后我們會(huì)陪她玩一會(huì)兒，到8點(diǎn)鐘,，她的游戲時(shí)間就結(jié)束了,，我們一般以講一個(gè)>故事作為結(jié)束游戲的慣例,，然后林林自己收玩具，刷牙,，洗澡,，上床自己脫衣服換睡衣，和媽媽睡前聊兩句,，媽媽抱抱,，睡前吻，和媽媽互道晚安,，關(guān)燈睡覺,。這些睡前需要做的事情的順序是固定的，每天如此,，形成日常慣例,。最早要我來提醒她接下來干什么，漸漸地她就習(xí)慣了這套睡前程序,，無需我多說什么，講完故事就收玩具刷牙了,，道完晚安基本5分鐘,，就睡著了。后來我在育兒書里發(fā)現(xiàn)了更為有效的辦法——制做日常慣例表,。把每天早晚都應(yīng)該做的事情列出來,，將做這些事情的時(shí)間和程序固定下來，做成清單,，要讓孩子參與制做,，這樣他們會(huì)覺得是自己制定的規(guī)范而樂于接受，引導(dǎo)孩子自己列出需要做的事情,，不會(huì)寫字可以用圖畫代替,，把清單掛在顯眼的地方，這樣你不需要再告訴孩子該做什么,，而只需要問他們：“去看看你的清單,，接下來你該做什么了？”相信我,，孩子們更喜歡按自己制做的小清單上床,，而不是聽著你的嘮叨上床。要堅(jiān)持按清單行事,，當(dāng)孩子對(duì)程序習(xí)以為常,，不需要看就知道怎么做時(shí)，習(xí)慣就養(yǎng)成了,。

在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣方面,，我學(xué)到了些特別的理念,，不同于慣常卻行之有效。其中之一就是“決定你自己要做什么,，而不是讓孩子做什么,，重要的是讓孩子體驗(yàn)他們的行為帶來的自然后果”這個(gè)理念讓我茅塞頓開，獲益非淺,。能讓女兒順利地坐上飯桌曾經(jīng)讓我頭痛不已,，當(dāng)飯菜擺好的時(shí)候，女兒常常還沉浸在她的世界中,，于是我們家經(jīng)常上演如下對(duì)話：“小寶,，吃飯了?！薄安?，我還要畫畫?！薄俺酝暝佼嫲?。”“不,，我要畫完再吃,。”“再不過來飯都涼了”“我還沒畫完呢,?！薄拔艺f最后一遍，過來吃飯,，不然就沒收你的畫筆,！”結(jié)果無外乎兩種，我收掉畫筆,，女兒大哭,，等她不哭了，飯涼了,；我妥協(xié),，等她畫完，飯涼了,。這都與我的初衷相孛,，于是我嘗試用“決定自己做什么”來解決問題。我告訴女兒,，當(dāng)飯菜上桌以后,，我會(huì)宣布“吃飯了”表示我們開始吃飯，我和爸爸不會(huì)再管她何時(shí)來吃,，我們也不會(huì)等她,，吃完就收攤,，沒趕上的人就只能等下頓。剛開始,，她會(huì)進(jìn)行試探,，看我們是否說到做到，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們真的不管她,，自顧自吃起來時(shí),，她會(huì)跑過來說：“媽媽，怎么不等我吃飯啊,，菜都被吃沒了,，我吃什么啊,？”我同情地對(duì)她說：“是啊,，菜都沒了啊，不過爸爸媽媽是按時(shí)吃飯的哦,，你自己決定看完動(dòng)畫片吃的,，菜沒了媽媽也沒辦法，只有等下頓了,?！币涀。灰?yàn)楹⒆幼龀雠c你期望相反的決定而破壞約定,，孩子體驗(yàn)了行為帶來的后果，自然會(huì)修正他的行為,。換句話說,，碰上女兒現(xiàn)在不餓，決定不吃飯而繼續(xù)她的游戲,，我也不阻止,，但我不會(huì)在下一頓飯前給她專門做飯，或提供額外的零食?，F(xiàn)在,，只要我說吃飯，不管女兒在干什么,，她一般都趕緊結(jié)束,，跑去洗手吃飯。我同時(shí)成功的用這個(gè)方法培養(yǎng)女兒其他的行為習(xí)慣,，比如收拾玩具,，我告訴女兒，我不會(huì)催促她收拾玩具,，但會(huì)收起所有亂放在公共空間的玩具,，凡媽媽收起的玩具,，由媽媽保管，直到她用行動(dòng)表示可以收拾好自己玩具時(shí)候,，才能給她玩,。

這個(gè)方法同樣適用于培養(yǎng)孩子的自理能力，我不會(huì)嘮叨女兒要自己事情自己做,，而是決定自己不幫她做她力所能及的事,。在我確認(rèn)女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)如何穿衣服后，我只在頭天晚上將明天要穿的衣服放在她床尾,，第二天早上就不再管她了,，女兒光身子賴在床上抗議了兩次，發(fā)現(xiàn)我確實(shí)不會(huì)給她穿衣服,，賴床只會(huì)害她早上趕不及幼兒園的早飯,。猜猜后來怎么樣？現(xiàn)在的我早上經(jīng)常被穿戴整齊的女兒叫醒,。在這里我想特別說說,，不幫孩子做他們本來能做的事，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣非常重要的一點(diǎn),，孩子們需要通過自己動(dòng)手來學(xué)習(xí)今后所必須的生活技能和社會(huì)技能,。當(dāng)家長(zhǎng)們批評(píng)孩子們動(dòng)手能力差，什么都不自己做的時(shí)候,，不妨問問自己有沒有真正給過孩子學(xué)習(xí)這些的機(jī)會(huì),，請(qǐng)想想當(dāng)孩子剛剛開始，有些笨手笨腳時(shí),，您是否做過類似的事“天啊,，你把褲子穿反了，快過來,，我給你重穿,。”“你是洗襪子還是洗澡啊,，還是我來吧,。”“算了快別掃了,，看你把餅干渣掃得到處都是,。”事實(shí)上,，家長(zhǎng)們常會(huì)因?yàn)闊o法忍受孩子初學(xué)時(shí)會(huì)將事情干得更糟而直接插手,，從而使孩子喪失了從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如果我們能真正的給予孩子機(jī)會(huì),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們遠(yuǎn)比我們想象的能干得多,。女兒要幫姥姥搟餃子皮時(shí),，我無比擔(dān)心她會(huì)搟到手，但其實(shí)她比我搟得更好,，我曾經(jīng)擔(dān)心女兒在幫我收盤子時(shí)會(huì)打破它而傷到自己,，但其實(shí)她從沒失手過。所以當(dāng)孩子把水灑在桌上,，不要訓(xùn)斥他,，請(qǐng)給他一塊抹布，當(dāng)孩子剝蒜時(shí)弄了一地蒜皮,，不要制止他,，請(qǐng)給他掃把。記住,，孩子們?cè)侥茏晕艺樟?，就越覺得自己能干，他們就會(huì)干得更好,，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子們不再覺得被人服侍是理所當(dāng)然的，他們開始習(xí)慣對(duì)自己的事情負(fù)責(zé),，具有了責(zé)任感,。

在培養(yǎng)女兒衛(wèi)生習(xí)慣的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的方法十分奏效,。女兒一直不喜歡洗頭發(fā),，每次洗澡都會(huì)因洗頭鬧脾氣，不是水涼了就是泡沫多了,，總之哪都不滿意,，我把洗頭的道理反來復(fù)去的講了n遍也不管用，直到有一天女兒洗澡時(shí)要求我講個(gè)故事,，我突然靈機(jī)一動(dòng),，給她講了“不愛洗頭的小林”的故事,，故事里的小林因?yàn)椴粣巯搭^遭遇了種種麻煩,，她聽得很認(rèn)真，聽完后猶豫地問：“這個(gè)小林不是我吧,？”我忙說：“不是,，你不正在洗頭嗎？”女兒高興了,，說：“對(duì),，我才不會(huì)那樣呢”。我趁熱打鐵問：“那你說小林的麻煩該怎么辦呢,？”女兒回答：“象我一樣天天洗頭就好了嘛,?！睆拇耍畠合搭^的問題解決了,，偶爾她還會(huì)問“今天要洗頭嗎,？”只要我說：“洗頭時(shí)我講小林的故事吧？”她就馬上爽快地回答：“不用,，洗吧,。”之后相繼又有了“不愛刷牙的小林”,，“不愛洗手的小林”等等小林系列,。這就像在照鏡子，通過照鏡子我們才能發(fā)現(xiàn)自己的臉哪里臟了,，故事里的小林就是女兒的影子,，她看著小林就像看見鏡子里的自己，在幫助小林糾正壞習(xí)慣的同時(shí),，也改正了自己的毛病,，養(yǎng)成了好習(xí)慣。

最后,，在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣時(shí),，家長(zhǎng)的以身作則至關(guān)重要。對(duì)自己和孩子實(shí)施雙重標(biāo)準(zhǔn)是許多家長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤,，禁止孩子長(zhǎng)時(shí)間玩電腦自己卻ipad不離手,，要求孩子作息規(guī)律自己卻晚上不睡早上不起?！拔沂谴笕?，你是小孩”是慣用的理由，知道孩子們?cè)趺聪?，他們?huì)覺得不公平,，大人不可信，說一套做一套,。要求孩子的,，家長(zhǎng)首先要做到，確實(shí)無法等同做到的,，起碼在孩子面前要做到,。和許多小朋友一樣，女兒也喜歡ipad和電視,，但我們和她約定電視和ipad每次只能選一種,，而且時(shí)間不超過40分鐘，平日每天一次，周末兩次,，這約定對(duì)我們?nèi)送瑯佑行?，我和先生約定不在女兒面前玩ipad，女兒不能看電視時(shí),，我們也不看,，不得不用的話等女兒睡覺以后。女兒現(xiàn)在非常自覺,，時(shí)間一到就會(huì)自己把電視或電腦關(guān)掉,，因?yàn)榧依餂]有例外。對(duì)孩子而言,，行動(dòng)的影響遠(yuǎn)大于語言,，你可能說一百遍都他無法做到，也可能什么都不用說他就從你身上學(xué)到了,。所以,，在希望孩子遵循社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則之前，自己先遵從吧,，在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和優(yōu)秀品格之前,，自己先做一個(gè)有良好習(xí)慣和優(yōu)秀品格的人吧。

我不是什么專家,，只是一個(gè)5歲孩子的媽媽,，在孩子學(xué)習(xí)做人的同時(shí)，我也在學(xué)習(xí)做媽媽,，我希望能以正確的態(tài)度和方法面對(duì)我的孩子,，我無意也不可能因此培養(yǎng)出完美的人，但這樣我才能和孩子一起快樂地成長(zhǎng),。

篇三：我的育兒心得

孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都期盼著他們茁壯地成長(zhǎng),，在教育孩子的過程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色,。自從有了孩子以后,，生活中的每一分每一秒都變得多姿多彩起來，艱辛中透著甜蜜的滋味,。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中,，我們每一位家長(zhǎng)也從中積累了不少育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，以下是我的一些育兒心得,，值此雨實(shí)幼網(wǎng)站改版之際，與老師和各位家長(zhǎng)朋友們共同交流和分享：

一,、家庭氛圍

給孩子一個(gè)溫馨,、和睦的家庭環(huán)境,。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開發(fā),。在日常生活中,，通過點(diǎn)滴小事來培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、尊敬長(zhǎng)輩,，以自身的言行潛移默化的影響孩子,，父母就是孩子最好的榜樣。也可給孩子講講“孔融讓梨”的故事,，從而培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德,。

二、給她面子就是給自己思考的空間

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，不要讓孩子當(dāng)眾出丑,，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自卑和逆反心理。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),，要注意場(chǎng)合,、方法和態(tài)度，注意口徑一致,，盡量不要傷害孩子的自尊心,，孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。我們?cè)谕獗Ｗ×怂拿孀?，同時(shí)也就留給自己更多的思考空間和時(shí)間,，從而讓我們更理智，處理問題時(shí)更會(huì)理解孩子,。

三,、能力的培養(yǎng)

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，有助于孩子自信心的建立,，自信心能夠幫助孩子勇于面對(duì)困難,、>克服困難，使孩子更易于獲得成功,，這也能讓孩子受益終生,。但現(xiàn)在的孩子大多不懂得禮讓，處處以自我為中心,，心理上承受不起小小的挫折,。長(zhǎng)大后，終會(huì)離開父母獨(dú)自走入社會(huì),，將很難在社會(huì)中立足,。所以我們的教育中受挫折的能力也是不可少的，需要我們家長(zhǎng)從小去關(guān)注，放手讓孩子嘗試失敗,。

四,、教育方法的使用

善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)。孩子的進(jìn)步有很多時(shí)候都是夸出來的,，有時(shí)越表揚(yáng)積極性越高,、做得就越好。家長(zhǎng)應(yīng)該擅用正面的語言去引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子,，往往會(huì)收到意想不到的效果,，有時(shí)會(huì)使批評(píng)都變得那么美好。

五,、興趣的培養(yǎng)

從小陪孩子一起閱讀,，享受閱讀的快樂。媽媽們總在不斷的想,，做什么樣的游戲才能讓孩子既快樂又可以增長(zhǎng)知識(shí)呢,？我有一個(gè)小建議——陪孩子一起讀書吧！作為父母我們教孩子去學(xué)會(huì)熱愛和喜歡,，遠(yuǎn)比教會(huì)他們?cè)鯓幼龈匾?/p>

當(dāng)然,，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心協(xié)力，同時(shí)積極主動(dòng)地配合老師,、與老師多溝通,，做到家園共育，才能使我們的孩子在各個(gè)方面得到更好的發(fā)展,。讓我們共同攜手努力,，使孩子們能夠健康、快樂,、自信地成長(zhǎng)

篇四：我的育兒心得

父母作為孩子的第一任老師,，對(duì)孩子成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，這是我們每位家長(zhǎng)都不能忽視和逃避的,，現(xiàn)在談?wù)劚救说囊恍┯齼盒牡皿w會(huì),。

一。如何合理安排孩子的一日活動(dòng)

培養(yǎng)良好習(xí)慣,。行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。這句話揭示了良好行為習(xí)慣對(duì)于人一生的重大影響,。幼兒階段是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的最好時(shí)期。所以我平時(shí)比較注意良好習(xí)慣的培養(yǎng),。比如：前一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他從幼兒園回家后喜歡看電視,，我就想出一個(gè)辦法我和孩子共同制定了《一周時(shí)間安排表》,，上面列出了具體時(shí)間段4:30-4:45是水果時(shí)間，4:45-5：00是運(yùn)動(dòng)時(shí)間可以配合學(xué)校正在練習(xí)的項(xiàng)目“單腳跳”,，“拍球”等等，5:00-5:30是游戲時(shí)間,，6:30-7:30是親子時(shí)間,。平時(shí)學(xué)校工作比較忙，但只要沒有晚自習(xí),，晚飯后的這一個(gè)小時(shí)我是一定和孩子在一起,，說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí)或者看書，一起看動(dòng)畫片等等,。我想現(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn),，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子，多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，習(xí)慣好了,，以后家長(zhǎng)就會(huì)很省力，孩子學(xué)起來也特別輕松,。反之,，如果習(xí)慣不好，大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習(xí),，非常辛苦,，而孩子也很被動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,。當(dāng)然這一切都應(yīng)從興趣出發(fā),，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。我覺得興趣是最好的老師,，舉個(gè)例子吧,，我雖然是英語老師，但是施宗銳好像對(duì)英語并不感興趣,，所以我也從來不強(qiáng)求他學(xué)英語,，記得他小班時(shí)老師教了“morning早上好”，回來他說morning時(shí)我還很驚訝呢,。相反他對(duì)漢字?jǐn)?shù)字,，最近對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)很感興趣，我也會(huì)相應(yīng)的引導(dǎo),。好習(xí)慣并不是

一,、兩天就能形成的，短時(shí)間內(nèi)看不出什么明顯的效果,，它貴在天天堅(jiān)持,。

至于生活能力方面,，我盡量要求他自己的事情自己做，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。在很多人心目中,，總覺得孩子還小，笨手笨腳,，什么事也做不好,。但在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)需要孩子分擔(dān)責(zé)任,，而且孩子也很樂意當(dāng)小大人,。比如他對(duì)“值日生”很感興趣，現(xiàn)在每天在家吃飯前,，我都會(huì)喊一聲“值日生端飯了”,，他趕緊就跑來了分筷子幫大人端飯，等等,，現(xiàn)在他非常樂意去做這些事情,，而且還能經(jīng)常提醒我們做的不好的地方；

二,。孩子任性,、自私

在教育孩子理念方面我一直堅(jiān)持“先成人再成才”，所以我在思想品德方面要求比較嚴(yán)格,，必須講文明懂禮貌,，知道尊重老師、孝順父母,，和小朋友的關(guān)系要友好,。但是他與小朋友相處這方面表現(xiàn)的有時(shí)不是很盡人意，遇到這種情況,，我一般會(huì)換位思考,，與他講道理，讓他明白他這種處理方式有什么不妥的,，會(huì)帶來什么后果,，現(xiàn)在他這方面比以前進(jìn)步了不少；

三,。如何控制孩子的壞脾氣

育兒要統(tǒng)一戰(zhàn)線,。因?yàn)楦舸木壒剩先思叶继貏e寵愛孫輩,，也常常會(huì)因?yàn)榻逃龁栴}與奶奶爺爺,、外公外婆們發(fā)生意見不統(tǒng)一。所以我覺得教育之前最關(guān)鍵的是要說服老人家,，在教育孩子的時(shí)候,，不能讓他們站出來幫忙,，即使有時(shí)候我們會(huì)犯錯(cuò)，也不能當(dāng)面唱反調(diào)?，F(xiàn)在的孩子都特別聰明的,，能察顏觀色，所以教育前全家一定要組成統(tǒng)一戰(zhàn)線,。

轉(zhuǎn)移注意力孩子的注意力容易分散,，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇,、有趣的物品或事情上,。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后,，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快,。

有意冷落當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時(shí)，家長(zhǎng)要不予理睬,，給他造成一個(gè)無人相助的環(huán)境,，更不要和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無人理睬時(shí),，孩子自己會(huì)感到?jīng)]趣而作出讓步,。事后再對(duì)孩子做簡(jiǎn)單而認(rèn)真的說明，說清不能做的原因,，并用“相信你以后會(huì)聽話的”之類的話來鼓勵(lì)他,。

以上一些想法與老師和家長(zhǎng)們共同探討，望大家指正,。

>我的育兒心得》

《

我的育兒心得小學(xué) 我的育兒心得幼兒園篇三

我的育兒心得

我的孩子現(xiàn)在三歲半,，但已經(jīng)深深讓我體會(huì)到教育孩子是不容易的。

兒子是個(gè)性格開朗,、外向,、活潑好動(dòng)、調(diào)皮搗蛋且喜歡為自己辯解的孩子,。隨著年齡的增長(zhǎng),，他的主見和想法越來越多，為此再也不那么“聽話”了,。為了讓他“聽話”,，曾經(jīng)好多次，我拿著棍棒嚇唬他,，打過他,、罵過他、把他關(guān)在大門外,?？粗罂薮篝[,，甚至夜里嚇得做噩夢(mèng)，我既心疼又難受,，曾經(jīng)有那么幾次,，訓(xùn)斥打罵過孩子，我的眼淚也嘩嘩直流,。而打罵的結(jié)果兒子還是那么不聽話,，逆反情緒甚至更強(qiáng)。

當(dāng)來到辦公室跟同事訴苦時(shí),，同事則輕描淡寫的來了一句：“這才剛剛開始呢,，沒聽上海有這么一句話‘七八歲的孩子連狗都嫌’嗎？”聽到這句話,，我突然覺得在兒子教育問題上我將是徹底失敗的,。因?yàn)楹⒆赢?dāng)時(shí)三歲還沒到，我就“控制”不了他了,。

很幸運(yùn)的是：一次在食堂吃飯,，遇到另外一位同事，我跟她談?wù)撈鹆撕⒆咏逃龁栴},，她推薦給了我一本很不錯(cuò)的育兒書,，并告訴我她有了那本書，教育她兒子得心應(yīng)手了,。

我急不可耐的買回了那本書,，并看了起來。的確,，那書給了我很大的啟發(fā),，我頓時(shí)反省到自己在教育兒子問題上有很大的誤區(qū)。從那開始,，我開始在網(wǎng)上關(guān)注起育兒方面的知識(shí),，開始購(gòu)買很多不錯(cuò)的育兒書，開始喜歡和同事朋友交流育兒經(jīng)驗(yàn),，漸漸的,，兒子在我的新的教育方式下有了很大的改觀，兒子還是那么有主見,，但我和他的矛盾明顯減少了,，兒子也不再那么“叛逆”了。

下面我簡(jiǎn)單談一下我在兒子教育上的一點(diǎn)體會(huì)：

一,、尊重孩子,，接納孩子的感受

本以為孩子從小就得聽從父母的要求、安排,，但事實(shí)上,，孩子從小就有自己的思想,，從小就希望人人平等，而不喜歡被命令,，尤其當(dāng)孩子到了三歲,，隨著年齡的增長(zhǎng)，更加希望爸媽和自己在某些問題能平等相處,，能夠得到父母的尊重,。一個(gè)始終被尊重的孩子，一定是個(gè)懂得自尊自愛的人,。

小豆是電視迷,，最愛看電視，一旦看起來沒完沒了,，為了電視,，也時(shí)常鬧矛盾。以往都是我先喊兩聲：“小豆,，把電視關(guān)掉,?！睕]效果,，1

然后我走過去，啪一聲就把電視關(guān)掉,，結(jié)果是孩子又哭又鬧,。后來我覺得我得尊重他，感覺他看電視時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了,，我只要輕輕的來一句：“小豆,，電視看了這么久，該做什么了,？”小豆會(huì)?？斓恼f：“嗯，關(guān)掉一會(huì),?！焙呛牵茌p松就能解決問題了,。

碰到問題,，我們做父母的不要自以為是，而是要學(xué)會(huì)體量孩子,，接納孩子的感受,。以前小豆碰到不開心的或者不順心的會(huì)大哭大鬧，而我則會(huì)訓(xùn)斥他,，不允許他發(fā)泄,。如果還鬧,，就得打屁股。結(jié)果是孩子越鬧越厲害,，甚至出現(xiàn)與我對(duì)打的情況,。后來我意識(shí)到這是不對(duì)的，孩子和我們大人一樣,，也有心情不好的時(shí)候,，也有不開心的時(shí)候。于是,，碰到兒子為某事鬧情緒或者某項(xiàng)要求沒得到滿足而哭鬧時(shí),，我先是跟他解釋或講道理，如果沒效果,，那就冷處理,，不理他，等他情緒稍微穩(wěn)定一會(huì),，我再過去跟他講道理,，這時(shí)他就比較容易接受我的意見或建議了。當(dāng)然跟孩子解釋過程中,，我一開始就會(huì)站在他的角度思考問題,，讓他心里得到安慰，讓他明白我是理解他的,，這樣,，我后面要講的道理他容易接受。

譬如,，天氣還很冷,，孩子突然想起要吃冰激凌，而冰箱里的確有幾支夏天沒吃完的,，他又哭又鬧,，感覺是饞的不得了，我跟他解釋現(xiàn)在不能吃的原因,，但沒有效果,，他絲毫聽不進(jìn)去。沒辦法,，我不理他,，自己忙自己的事去了。一會(huì),，感覺他沒剛才鬧得厲害了,，我走過去，摟著他，而見我過去,，他又委屈的抽泣起來,，我安慰他說：“小豆是最愛吃冰激凌的，媽媽不讓你吃你一定很難受,，??”,，說出了孩子的感受，他一下子好多了,，而后面給他講了不能吃的原因他也欣然接受了,。

二、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)與懲罰

記得這么一句話“好孩子是夸出來了的”,，所以我時(shí)刻提醒自己對(duì)孩子要多點(diǎn)贊揚(yáng)聲,。而事實(shí)也證明小豆在我的贊揚(yáng)夸獎(jiǎng)聲中逐漸成長(zhǎng)懂事，但夸得多了,，或者說夸獎(jiǎng)話語和方式?jīng)]有什么“創(chuàng)新”,，小豆就不吃這一套了，所以夸孩子還是有講究的,。我認(rèn)為夸孩子的時(shí)候能描述的詳細(xì)一點(diǎn)比較能調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。譬如小豆在一張紙上畫了亂七八糟的一堆線，但他自以為自己畫的很好,，并拿給我看,。如果我只是說：“嗯，畫的很漂亮哦,?！彼麜?huì)很平靜的離開,，相反,，我說：“哦，你是畫的地圖,，你看,，這是內(nèi)江路，那是平?jīng)雎?，哦,，這些都是你自己畫出來的？??”豆豆一下子激動(dòng)地連連點(diǎn)頭,，而畫畫的興趣大增,。

此外，孩子也會(huì)犯錯(cuò)誤,，針對(duì)孩子的錯(cuò)誤,，我們?cè)撛趺刺幚砟兀看蛄R一頓？——沒用,，治標(biāo)不治本,。

我覺得不用打不用罵，采用以下技巧就可以：先明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(chǎng),，表明自己的期望或者給孩子提供選擇,，如果還是沒效，那只能讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的自然結(jié)果,。譬如,，小豆很喜歡到他的好朋友家里玩，以至于玩了很久都不愿回家,，最后是又哭又鬧被攥了回去,。我是氣的不得了，回家就告訴他：“以后再也不會(huì)帶你到某某家玩了,?！倍麓嗡窒肴ズ门笥鸭彝鏁r(shí)，我是不會(huì)同意的,，并反問他：“你知道媽媽為什么不帶你去你好朋友家玩嗎,？”呵呵，他很聰明,，回答我說：“嗯,，我說話不算數(shù)，玩了不肯走,，我這次再也不這樣了,。”雖然他這樣回答我,，但我還是會(huì)懲罰他一下,，最起碼這一次的請(qǐng)求是不會(huì)同意的。

三,、和孩子要講誠(chéng)信

不要以為孩子還小,，我們做父母的就可以隨便撒謊。我覺得和孩子一定要講誠(chéng)信,。

記得小豆很小,，只有兩歲左右，我去上課或者出去辦點(diǎn)事,，臨出門我會(huì)告訴他媽媽出去上班掙錢或者出去辦點(diǎn)事,，一會(huì)就回來，當(dāng)然開始幾次小豆是又哭又鬧,，不愿我離開,，而婆婆則會(huì)說：“你偷偷離開就行了，不用告訴他。我一會(huì)來哄他”但我覺得我告訴他沒什么,，我得讓他明白媽媽還有很多事情要做,，媽媽一會(huì)就回來，媽媽是講誠(chéng)信的,。所以幾次下來,，小豆就接受了我的進(jìn)出，當(dāng)然每次出去我會(huì)告訴他并和他說再見,。

當(dāng)然生活中和孩子講誠(chéng)信的例子很多,，我覺得只有你和孩子講信用了，孩子也會(huì)跟你講信用,。我時(shí)常提醒孩子：“你是男子漢,，男子漢說話要算數(shù)，如果你說話不算數(shù),，那媽媽也和你說話不算數(shù),，我答應(yīng)給你買的東西就不買了?！彼?，現(xiàn)在小豆基本上還算和我講信用。

四,、耐心耐心再耐心

對(duì)孩子的教育不能操之過急,，需要有耐心、不厭其煩,。其實(shí)本人性格比較急躁,，所以在教育孩子問題上還有很多不足，自己也多次反省過,，還是源于缺乏耐心所致,。譬如針對(duì)小豆吃飯不專心的壞習(xí)慣，我也是費(fèi)勁心思,，傷透腦筋,，但事實(shí)證明大吼大叫嚇唬沒什么效果，只能耐心引導(dǎo)多講道理,。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然,，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園老師,，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

托一班小豆媽媽2009.3.28

我的育兒心得小學(xué) 我的育兒心得幼兒園篇四

我的育兒心得

一,、多給孩子讀繪本

繪本英文名叫“picture book”顧名思義就是”畫出來的書”,繪本是以圖畫為主,，借助豐富的圖畫使孩子在閱讀文字時(shí)覺得更簡(jiǎn)單。因?yàn)閱渭兊奈淖蛛y以激發(fā)他們的閱讀興趣,，所以繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式,，通過繪本這個(gè)媒介，他們用耳朵來聽爸爸媽媽讀故事,，用眼睛看精美的圖片,，通過語言和畫面的雙重刺激，促進(jìn)孩子語言,、想象力和創(chuàng)造力及審美能力的全面發(fā)展,。

在過去的八個(gè)月里面我兒子一共閱讀了九十多本繪本，平均每月十一本,，每周三本,。給他留下印象比較深刻的書有:我是霸王龍，好餓的小蛇,，肚子里有個(gè)火車站,，牙齒大街的新鮮事，弗洛格蝦壞了,，撅嘴巴的大頭魚,，小雞雞的故事，小狐貍買手套,，狼婆婆,，月亮先生等等。

我是霸王龍這個(gè)系列的繪本是我兒子最喜歡的繪本之一,，講述的是一個(gè)關(guān)于愛的溫馨的故事,。故事內(nèi)容傳遞著人際間的善良與愛意。故事先從小翼龍一家開始講起：翼龍寶寶出生了,，翼龍爸爸媽媽高興得不得了,，他們像任何一對(duì)用心撫養(yǎng)孩子的父母一樣，精心地喂食,、用心地愛護(hù),、盡心地教育著翼龍寶寶。爸爸教小翼龍本領(lǐng),，讓他以后遇到危險(xiǎn)時(shí),，可以逃走。而媽媽教他“為人”,，要做一個(gè)善良的孩子,?！虼耍匦∫睚埑蔀橐粋€(gè)強(qiáng)壯的恐龍,，同時(shí)也成為一個(gè)善良的恐龍,。可是當(dāng)有一天翼龍遇上霸王龍,，善良的小翼龍開始以霸王龍的身份照顧真正的霸王龍,，從而用愛感化霸王龍的故事?？梢宰尯⒆芋w會(huì)到父母的愛,，感受到善良的偉大力量，能有著對(duì)美好,、善良的向往之心,。

兒子對(duì)這套繪本百聽不厭，每次聽完他都會(huì)跟我說這個(gè)故事好感人呀,，要求再讀一遍,。

夏季的時(shí)候吃完晚飯晚上比較涼快，每周我會(huì)帶張梓昊去圖書館看書三到四次,。冬天的話因?yàn)橥饷姹容^冷,，我差不多一周帶他去一次圖書館。每周會(huì)借兩至三本到家里讀,。因?yàn)閳D片比較生動(dòng)所以基本上我講過的故事他都能記住,，他喜歡的故事會(huì)讓我多講幾遍，而且他還會(huì)看著圖片用自己的方式自己說的話把故事復(fù)述出來,。每天晚上六點(diǎn)鐘是我們固定讀繪本的時(shí)間,，如果因?yàn)橐恍┦虑榈R的話我們會(huì)在晚上睡覺前在床上給他讀繪本。其實(shí)繪本最好是每天都要讀一本,，可以幾天重復(fù)讀同一本繪本,，但是要堅(jiān)持每天都讀，這是我們家這個(gè)學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),。

二,、多帶孩子出門旅行

旅行的好處

1、從旅行中學(xué)到很多知識(shí)

大家都知道這句話：“讀萬卷書不如行萬里路”,，確實(shí)是這個(gè)道理,，每到一處，孩子接觸到實(shí)實(shí)在在的各地地理風(fēng)貌,、各地的風(fēng)土人情,，這是比讀書來的真實(shí)的多，讀書也可能會(huì)搞混,，但是通過旅游,，孩子記得是再清楚不過了。去年我們帶兒子去了趟臺(tái)灣旅游,，他第一次做大的郵輪,，第一次看到大海，第一次自己拖著屬于自己的行李箱,，第一次和爸爸媽媽一起長(zhǎng)途旅行,。相信留給他的印象非常深刻，我兒子從臺(tái)灣回來跟我說媽媽臺(tái)灣好好完哦,，我還想再去,。

2、孩子增強(qiáng)體制質(zhì)

帶著孩子外出旅行,，與大自然親密接觸,，呼吸清新的空氣，這是平時(shí)我們?cè)诖蠖际兄兴惺懿坏搅耍ㄓ绕涫乾F(xiàn)在各大城市霧霾嚴(yán)重）,。在旅行中的登山爬坡,、步行游覽，能促進(jìn)血液循環(huán),，加大肺活量,，活動(dòng)關(guān)節(jié)，鍛煉肌肉,，增進(jìn)健康,；孩子 2

陶醉于大自然中，身心都獲得了歡娛和休息,。我們家經(jīng)常帶孩子去爬靈巖山,，每次去爬山他都能爬到山頂，體力非常棒,。

3,、加強(qiáng)孩子與父母之間的感情

現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏的加快，父母工作壓力的增加,，許多家庭的孩子基本都沒什么時(shí)間去關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí),，更有勝者可能幾天都見不到孩子或沒時(shí)間陪孩子。父母帶孩子去旅行,，是增強(qiáng)兩代人之間感情交流的好機(jī)會(huì),。通過旅行，孩子同父母日夜相處,，直接感受到父母的關(guān)心,、父母與孩子無拘無束地交談，無形中使孩子對(duì)父母更加親近,，更樂意接受父母的教育,。

4,、使孩子變得更加開朗、樂觀

一是旅途中會(huì)遇到一些玩伴,，二是目的地一般都會(huì)有玩伴,。因此，一群來自不同地方的孩子們?cè)谝黄鹜嫠?duì)孩子的心理健康非常有益,，建議在各方面都允許的情況下每年至少帶孩子去一次長(zhǎng)途旅行,，短途旅行多多益善。我們家今年的旅游計(jì)劃是在六七月份帶孩子去一趟泰國(guó),。

三,、多帶孩子參加朋友聚會(huì)

可以讓他見識(shí)一些場(chǎng)面，增加孩子與他人交往的機(jī)會(huì),，經(jīng)常和陌生的小朋友接觸其實(shí)是一件挺好的事情,。經(jīng)常接觸一下陌生的環(huán)境也有利于孩子的成長(zhǎng)。我每次出去朋友聚會(huì)基本上都會(huì)帶上我兒子,，他現(xiàn)在不再那么膽怯,，慢慢變得開朗了。以前上小班的時(shí)候有一次我們?nèi)ヌ枪麡穲@玩,，進(jìn)去以后他一個(gè)項(xiàng)目都不敢去玩,，后來我們就只能在里面走了一圈什么項(xiàng)目都沒玩。現(xiàn)在游樂園之類的都敢去嘗試了,。

四,、多做親子游戲，多做運(yùn)動(dòng)

親子游戲有很多,，像我們家做的最多的親子游戲有：打撲克,、下飛行棋、打羽毛球,、打乒乓球,。打撲克和飛行棋可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，打羽毛球和打乒乓球不僅是一項(xiàng)親子游戲更是一種孩子的體育鍛煉,。兒子還喜歡拍皮球,，在拍球的過程中他學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，鍛煉到了身體,。

五,、與孩子溝通講究技巧

我們家有一個(gè)分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)懲的計(jì)劃，兒子表現(xiàn)得好我會(huì)給他加分,，表現(xiàn)得不好就會(huì)扣分,，比如說吃飯自己獨(dú)立吃完并把碗放入洗碗池里面的話加一分，在我們家有一個(gè)規(guī)定,，晚上八點(diǎn)過后就算他說肚子餓沒吃飽我也是絕不允許他再吃主食或者零食的,，一個(gè)原因是距離晚上睡覺時(shí)間很近了,，如果再吃會(huì)讓消化功能紊亂，對(duì)孩子身體不好,，另外一個(gè)讓孩子明白吃飯不能拖沓,，不能讓他覺得在飯點(diǎn)不好好吃飯也沒關(guān)系,，反正餓了還能再吃,。所以我兒子如果他說他吃飽了，但是碗里的飯還沒吃干凈,，我也不會(huì)強(qiáng)制他一定吃完，不會(huì)像有些爺爺奶奶一樣追在孩子屁股后面喂飯，但是如果過了晚上八點(diǎn)他說肚子餓的話,，我就會(huì)跟他說是他沒有好好吃飯,，只能等到第二天早上才能吃到東西了，孩子嘗到了餓著的滋味這樣就能在飯點(diǎn)好好吃飯了,。休息天在家按時(shí)睡午覺的加五分,，看書加5分，學(xué)英語加5分,。在英語學(xué)習(xí)方面我沒有在外面幫他報(bào)興趣班,，我在他的ipad里面下載了學(xué)英語的軟件，孩子可以自學(xué),，在放英文單詞的發(fā)音的時(shí)候會(huì)有物品圖片和一個(gè)卡通人物的伴舞出來,，孩子一邊讀單詞，一邊學(xué)跳舞,，非常有意思一點(diǎn)也不枯燥,，另外我平時(shí)會(huì)經(jīng)常放一些英文歌放一些英文的電影給他看，他最喜歡的英文歌是“close to you”,最歡看的電影是”環(huán)太平洋“,。

我不反對(duì)他買玩具和零食但是前提是他要有足夠的分?jǐn)?shù)我才會(huì)給他買,，買東西花了多少錢就會(huì)被我扣多少分，我也不反對(duì)他玩ipad里面的游戲,，但是要有時(shí)間的規(guī)定,，超過時(shí)間就必須關(guān)掉，而且會(huì)被我扣分,。

六,、情緒控制方面

每當(dāng)孩子犯錯(cuò)，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)忍不住對(duì)孩子發(fā)火,，我也不例外,，但是我現(xiàn)在每當(dāng)想要發(fā)火的時(shí)候，會(huì)用一個(gè)方法讓自己冷靜下來,，這個(gè)方法就是給孩子一個(gè)擁抱,，親他一下,，等你做完這兩件事情的時(shí)候你的火已經(jīng)發(fā)不出來了，接下來就是好好地跟孩子講道理,。要知道跟孩子發(fā)火,，甚至大吼大叫是解決不了任何問題的，取得的效果也不大,。

以上是我個(gè)人的一些心得,，謝謝。