總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)備課組學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期美術(shù)科組堅(jiān)持以《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神為指針，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力,，注重個(gè)性發(fā)展,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等美術(shù)教育理念,。在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一,、探索新型的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量

抓好課堂教學(xué),，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,。

二,、集體備課，協(xié)同攻關(guān)

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，通過備課組活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合,。通過集體備課,、聽課和評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強(qiáng)教師教學(xué)水平,。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，美術(shù)老師還利用電腦查閱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，并征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》,、《中國(guó)校外教育》等專業(yè)雜志，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

三,、積極參加學(xué)校教師新課程、新課標(biāo),、新教材目標(biāo)教學(xué)比賽 在目標(biāo)教學(xué)比賽中,，我們美術(shù)組老師發(fā)揚(yáng)集體合作的精神，集體備課,、為比賽做了充分的準(zhǔn)備,，以在比賽中展示自己的最佳水平。

四,、開展美術(shù)興趣小組,，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng).為了響應(yīng)教育局和學(xué)校的號(hào)召，美術(shù)科組每周組織開展一次第二課堂興趣小組活動(dòng),。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，我們美術(shù)科組織了以學(xué)習(xí)彩色水筆、彩色鉛筆等為主題的美術(shù)興趣班,，本學(xué)期主要認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了剪紙,、水彩、水粉繪畫藝術(shù)等學(xué)生感興趣的美術(shù),。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

五、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間來完成任務(wù),，如各種活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置、宣傳欄設(shè)計(jì),、黑板報(bào),、訂標(biāo)語(yǔ)、攝影等等,。本學(xué)期美術(shù)科還配合各科組制作成果展示展版,、藝術(shù)節(jié)展版等。

在美術(shù)教學(xué)中,，美術(shù)組的老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,，我們將會(huì)更加努力的工作,，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)備課組學(xué)期工作總結(jié)篇二

2012學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)科組教學(xué)工作總結(jié)

握山小學(xué)

黃德陽(yáng)

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在江口中心小學(xué)已經(jīng)工作了第九個(gè)年頭了，在這里我明顯地感覺到自己成長(zhǎng)了不少,。環(huán)境造就一個(gè)人,，它使我改變了以前各種不好的習(xí)慣，在各方面都有了不小的進(jìn)步,。

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了三、四,、五,、六年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成本職教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑 地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績(jī),，更注重未來發(fā)展。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

四、自身素質(zhì)及所獲成績(jī)

在課堂教學(xué)之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。在各類教學(xué)比賽中也獲得了些成績(jī),，如在本年度中,，我撰寫的教學(xué)案例被是教研室評(píng)定為學(xué)科案例三等獎(jiǎng)，并在輔導(dǎo)學(xué)生參加白云區(qū)科幻美術(shù),、書法,、攝影比賽并獲得一等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)6名本人也獲白云區(qū)人民政府舉辦“幸福在我身邊”攝影優(yōu)秀獎(jiǎng),，永平片優(yōu)秀教師,，論文或。白云區(qū)發(fā)展中心二等獎(jiǎng)

成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)跟同事的支持與幫助,，在新課程改革的同時(shí),，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，今后更需不斷努力,、不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)備課組學(xué)期工作總結(jié)篇三

2015—2016學(xué)第一學(xué)期

美術(shù)科組工作總結(jié)

本學(xué)期美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體美術(shù)教師團(tuán)結(jié)合作,，努力工作,。圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、明確大方向

本學(xué)期,，美術(shù)組教師堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針，教師認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),，積極參加學(xué)校和綜合組及美術(shù)學(xué)科舉行的各種理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，提高自身的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平,。

二、教研有特色

美術(shù)組成員利用大小組教研活動(dòng)積極開展網(wǎng)上研討,、觀摩畫展,、讀書交流、繪畫寫生,、集體備課,、認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)等各種教研活動(dòng),，來提高自身的修養(yǎng)和教學(xué)能力,。我組美術(shù)教師本學(xué)期對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的教育行為及時(shí)的進(jìn)行反思，尋找新的突破,，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,，不僅充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,，還提高了學(xué)生的審美能力,，體現(xiàn)了以美育人，以美育德的小學(xué)美術(shù)教學(xué)特色,。

三,、教學(xué)求完美

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過備課活動(dòng),，同事之間加強(qiáng)交流,，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。利用課余讀各種書籍,，增長(zhǎng)知識(shí),提高素養(yǎng), 充實(shí)生活, 滋潤(rùn)心靈, 淡定從容,明辨是非.快樂自我,。時(shí)刻保持心靜如水、人淡如菊的心境,，并與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，注意理論的收集，寫讀書心得,、教學(xué)隨筆,。

四、配合多學(xué)科

我組美術(shù)教師在完成本職工作外還積極配合其他部門,、學(xué)科及班主任和其他科任老師進(jìn)行美術(shù)專業(yè)上的幫助,。如配合學(xué)校班級(jí)板報(bào)的美好工作，配合各學(xué)科手抄報(bào)的評(píng)比,，配合科任老師公開課教具的制作,。

五,、成效顯著

本學(xué)期本科組組織了諸如聽課、比賽,、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)備課組學(xué)期工作總結(jié)篇四

第一學(xué)期

音樂科組教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中,，我們音樂科組的全體教師團(tuán)結(jié)一心,，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣愛好,，提高學(xué)生的審美情趣,，創(chuàng)新音樂課堂教學(xué)方法，努力開展多元化文化藝術(shù)活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)造性,、開放性地學(xué)習(xí)音樂以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行了多方面的研究與教學(xué)嘗試。在科組老師的共同努力下,，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求,，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃,、科研課題計(jì)劃及本科組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行,。本學(xué)期,，音樂科組共安排4次活動(dòng)，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo),，一次集體備課,，三次聽課，一次點(diǎn)滴收獲總結(jié),，每人聽課15節(jié),。通過活動(dòng)，取得了一定的成效,。教師逐漸樹立了正確的教育觀,。通過不斷的學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢(shì)的影響,，教師對(duì)教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高,，也就是說，從思想上重視了起來,，通過聽課發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提高，從而也說明,，教師們注重了平時(shí)的教學(xué),，也因?yàn)槿绱耍胖鸩教岣吡藢W(xué)生的各種能力,。

二,、定時(shí)認(rèn)真開展教研組活動(dòng)

定期開展科組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加,，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材,、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見,，提出自己最佳的教學(xué)方案,，互相討論研究，共同進(jìn)步,。除此之外,，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案,、論文等,，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我們科組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極教研,，多人參加區(qū)、市,、國(guó)家級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，賴慧老師的《淺談高中音樂特長(zhǎng)生的鋼琴教學(xué)》一課參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的“中國(guó)夢(mèng).全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選大賽”獲得一等獎(jiǎng)，并獲得廣東省第五屆中小學(xué)藝術(shù)表演云城賽區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。眾多成績(jī)的取得都是我們音樂組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極教研的結(jié)果,，多次試講，不斷修改,，也讓學(xué)生們從視覺,、聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

每位老師都堅(jiān)持每周定期的選修課的上課，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，訓(xùn)練各有特色,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見其效果,。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃,，要求達(dá)到,，計(jì)劃目標(biāo)要求。本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng),，分別有葫蘆絲,、電子琴、舞蹈,、合唱等項(xiàng)目,。

四、存在的問題及下步工作

本學(xué)期,，雖然取得了一定成績(jī),，但也存在一些不足：一是鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課,，但總是不能

把教材的前后貫通,，對(duì)全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么,，不注重前后的銜接,，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握,。主要表現(xiàn)在,，教師們普遍反映教材很快能夠完成，可是在實(shí)際教學(xué)中,，教師們往往降低了教材的難度,，注重歌唱教學(xué)，減免了合唱教學(xué),。在授課中重點(diǎn)不突出,，隨意性較強(qiáng)等等。二是教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠,。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，雖有創(chuàng)新，但力度不夠,。

下步工作中,，我們科組堅(jiān)決克服不足，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，腳踏實(shí)地工作,，不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,，深入開展各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作做出貢獻(xiàn)。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)備課組學(xué)期工作總結(jié)篇五

學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)

學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)2007-12-07 22:36:22第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)(2)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國(guó)蓬勃展開,。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架,，從全新的角度提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生,、注重個(gè)性發(fā)展,、重視藝術(shù)實(shí)踐,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),、參與美術(shù)文化傳承,、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等嶄新的美術(shù)教育理念。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,，我們科組老師努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，進(jìn)入新的課程環(huán)境中去認(rèn)識(shí)美術(shù)教學(xué),，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與

學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，確立現(xiàn)代教學(xué)觀念,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)

新課標(biāo)明確指出,，美術(shù)學(xué)科是人文學(xué)科的核心之一,，本身就凝聚著濃郁的人文精神。人的理想,、愿望,、情感、意志,、價(jià)值,、道德、尊嚴(yán),、個(gè)性,、教養(yǎng)、生存狀態(tài),、智慧,、美、愛、自由等人文特征都內(nèi)蘊(yùn)于不同歷史,、不同國(guó)度的藝術(shù)家所創(chuàng)作的美術(shù)作品中,。我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng),，保證每周一次科組活動(dòng)時(shí)間,，有考勤制度，記錄活動(dòng)中心內(nèi)容和中心發(fā)言人,；訂閱了《中國(guó)美術(shù)教育》,、《油畫》、《中國(guó)美術(shù)》等雜志,，以開闊視野,、了解信息；我們還積極參與市教研室,、學(xué)區(qū),、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，本學(xué)期我們科組老師分別到湖北,、廣州,、深圳等地進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課,、參觀畫展、參加比賽等活動(dòng),，吸取

有益的經(jīng)驗(yàn),，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變教學(xué)觀念,，找出自身存在的不足,，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識(shí),，豐富自身的人文素養(yǎng),。

二、開展素質(zhì)教育,，努力探索教法,，積極開展形式多樣的美術(shù)課外活動(dòng)。

根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中對(duì)美術(shù)教育的要求,，即以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí)和審美能力,，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛和責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力,。我們把這些指導(dǎo)思想通過消化吸收,，運(yùn)用到日常教學(xué)工作中。

1.注重在教學(xué)中對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。我們?cè)诮虒W(xué)方法上,，不僅拋棄那種“老師作范畫，學(xué)生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，而且給予學(xué)生在課程中體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,、感悟,、理解的

機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)美、感受美,、欣賞美,、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育,。

在課堂上,，老師對(duì)美術(shù)知識(shí)與美術(shù)技能的直接講解少了，而運(yùn)用比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷，給予學(xué)生感悟,、理解的機(jī)會(huì)多了,。如在進(jìn)行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時(shí)，老師會(huì)先在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行自我感悟和認(rèn)識(shí),，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心,，再組織學(xué)生通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,、體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷,，努力提高學(xué)生的審美趣味。

在我們科組設(shè)置的學(xué)生藝術(shù)才華的展示陣地——藝術(shù)長(zhǎng)廊里,，不僅展示校內(nèi)學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作 品,，同時(shí)還開設(shè)“美術(shù)知識(shí)”、“畫家介紹”等欄目,，介紹相應(yīng)的美術(shù)知識(shí)來開闊學(xué)生視野,。我們既把這樣的培養(yǎng)策略實(shí)施于課堂教學(xué)中，也注意實(shí)施到課外,，努力讓學(xué)生從小接觸大量高水平的美術(shù)作品,，豐富學(xué)生的形象儲(chǔ)存，通過美術(shù)教育陶冶學(xué)生的高尚的

情*,，進(jìn)行熱愛祖國(guó),，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校,，熱愛師長(zhǎng),，熱愛生活，熱愛大自然的教育,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛和責(zé)任感,，形成尊重、保護(hù)生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力,；引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,，共享人類文化的資源；創(chuàng)設(shè)校園室場(chǎng)美的環(huán)境,，潛移默化地陶冶學(xué)生性情,；培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

2.教學(xué)中重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，鼓勵(lì)學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中開展探究性學(xué)習(xí)，積極發(fā)表自己獨(dú)到的見解,。素質(zhì)教育要求老師不能做領(lǐng)路人和帶路人,，而應(yīng)當(dāng)做一個(gè)指路人，給學(xué)生指明正確的方向,，讓學(xué)生獨(dú)立去探索和發(fā)現(xiàn),。在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維是和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力緊密聯(lián)系在一起的，我們科組老師在教學(xué)中注意幫助學(xué)生改變?cè)袉渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式,，靈活運(yùn)用多種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生通過自主參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得親身體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力,，提出解決問題的設(shè)想的能力,，收集資料的能力，分析資料和得出結(jié)論的能力,，以及表述思想和交流成果的能力,。幫助學(xué)生逐步形成在日常生活中喜愛質(zhì)疑、樂于探索,、努力求知的心理傾向,，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。培養(yǎng)學(xué)生不斷追求的進(jìn)取精神,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,、克服困難的意志品質(zhì)。例如：在嶺南版小學(xué)六年級(jí)綜合制作活動(dòng)課——《布袋木偶》中,，老師并不只是要求學(xué)生做出布袋木偶的造型,，而且啟發(fā)學(xué)生通過小組合作自編、自導(dǎo),、自演一個(gè)小短劇,，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)想，大膽創(chuàng)作劇中角色造型,。在課堂中,，學(xué)生的學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)