總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)備課組學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期美術(shù)科組堅持以《美術(shù)新課程標(biāo)準》的精神為指針,，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力，注重個性發(fā)展,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、完善評價機制”等美術(shù)教育理念。在實踐中教師與學(xué)生共同進步,，共同成長?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下。

一,、探索新型的教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量

抓好課堂教學(xué)，通過改進課堂教學(xué)方式,，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量。

二,、集體備課,，協(xié)同攻關(guān)

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合。通過集體備課,、聽課和評課,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強教師教學(xué)水平。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，美術(shù)老師還利用電腦查閱進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，并征訂了《中國美術(shù)教育》、《中國校外教育》等專業(yè)雜志,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

三、積極參加學(xué)校教師新課程,、新課標(biāo),、新教材目標(biāo)教學(xué)比賽 在目標(biāo)教學(xué)比賽中，我們美術(shù)組老師發(fā)揚集體合作的精神,，集體備課,、為比賽做了充分的準備，以在比賽中展示自己的最佳水平,。

四,、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動.為了響應(yīng)教育局和學(xué)校的號召,，美術(shù)科組每周組織開展一次第二課堂興趣小組活動,。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力，我們美術(shù)科組織了以學(xué)習(xí)彩色水筆,、彩色鉛筆等為主題的美術(shù)興趣班,，本學(xué)期主要認識和學(xué)習(xí)了剪紙、水彩,、水粉繪畫藝術(shù)等學(xué)生感興趣的美術(shù),。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

五,、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間來完成任務(wù),，如各種活動會場布置,、宣傳欄設(shè)計、黑板報,、訂標(biāo)語,、攝影等等。本學(xué)期美術(shù)科還配合各科組制作成果展示展版,、藝術(shù)節(jié)展版等,。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后，我們將會更加努力的工作,，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻,。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)備課組學(xué)期工作總結(jié)篇二

2012學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)科組教學(xué)工作總結(jié)

握山小學(xué)

黃德陽

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在江口中心小學(xué)已經(jīng)工作了第九個年頭了,，在這里我明顯地感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人,，它使我改變了以前各種不好的習(xí)慣,，在各方面都有了不小的進步。

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當(dāng)了三,、四、五,、六年級美術(shù)教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)進行工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成本職教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中,，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1．教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑 地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5．學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

四,、自身素質(zhì)及所獲成績

在課堂教學(xué)之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。在各類教學(xué)比賽中也獲得了些成績，如在本年度中,，我撰寫的教學(xué)案例被是教研室評定為學(xué)科案例三等獎,，并在輔導(dǎo)學(xué)生參加白云區(qū)科幻美術(shù)、書法,、攝影比賽并獲得一等獎1名,，三等獎6名本人也獲白云區(qū)人民政府舉辦“幸福在我身邊”攝影優(yōu)秀獎，永平片優(yōu)秀教師,，論文或,。白云區(qū)發(fā)展中心二等獎

成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)跟同事的支持與幫助，在新課程改革的同時,，我更加深刻地認識到自身存在的不足,，今后更需不斷努力、不斷進步,，爭取更大的進步,。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)備課組學(xué)期工作總結(jié)篇三

2015—2016學(xué)第一學(xué)期

美術(shù)科組工作總結(jié)

本學(xué)期美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體美術(shù)教師團結(jié)合作,，努力工作,。圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一,、明確大方向

本學(xué)期,，美術(shù)組教師堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,，教師認真完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),，積極參加學(xué)校和綜合組及美術(shù)學(xué)科舉行的各種理論學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平,。

二,、教研有特色

美術(shù)組成員利用大小組教研活動積極開展網(wǎng)上研討,、觀摩畫展、讀書交流,、繪畫寫生,、集體備課、認真撰寫教學(xué)設(shè)計,，積極參加聽課評課活動等各種教研活動,，來提高自身的修養(yǎng)和教學(xué)能力。我組美術(shù)教師本學(xué)期對教學(xué)實踐中的教育行為及時的進行反思,，尋找新的突破,，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中，不僅充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感,、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,，還提高了學(xué)生的審美能力，體現(xiàn)了以美育人,，以美育德的小學(xué)美術(shù)教學(xué)特色,。

三、教學(xué)求完美

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動,，通過備課活動,，同事之間加強交流，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合,，并及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短,。利用課余讀各種書籍,，增長知識,提高素養(yǎng), 充實生活, 滋潤心靈, 淡定從容,明辨是非.快樂自我。時刻保持心靜如水,、人淡如菊的心境，并與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,，注意理論的收集,，寫讀書心得、教學(xué)隨筆,。

四,、配合多學(xué)科

我組美術(shù)教師在完成本職工作外還積極配合其他部門、學(xué)科及班主任和其他科任老師進行美術(shù)專業(yè)上的幫助,。如配合學(xué)校班級板報的美好工作,，配合各學(xué)科手抄報的評比，配合科任老師公開課教具的制作,。

五,、成效顯著

本學(xué)期本科組組織了諸如聽課,、比賽、展覽等一系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)備課組學(xué)期工作總結(jié)篇四

第一學(xué)期

音樂科組教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，在這一學(xué)期中，我們音樂科組的全體教師團結(jié)一心,，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準,，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣愛好，提高學(xué)生的審美情趣,，創(chuàng)新音樂課堂教學(xué)方法,，努力開展多元化文化藝術(shù)活動，為學(xué)生創(chuàng)造性,、開放性地學(xué)習(xí)音樂以及發(fā)展個性進行了多方面的研究與教學(xué)嘗試,。在科組老師的共同努力下，取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、認真制定教學(xué)計劃

根據(jù)學(xué)校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃,、科研課題計劃及本科組的工作計劃,，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。本學(xué)期,，音樂科組共安排4次活動,，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課,，三次聽課,，一次點滴收獲總結(jié)，每人聽課15節(jié),。通過活動,，取得了一定的成效。教師逐漸樹立了正確的教育觀,。通過不斷的學(xué)習(xí),，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢的影響，教師對教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高,，也就是說,，從思想上重視了起來，通過聽課發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提高,，從而也說明,，教師們注重了平時的教學(xué)，也因為如此,，才逐步提高了學(xué)生的各種能力,。

二、定時認真開展教研組活動

定期開展科組活動,，每位老師都能按時參加,，活動中認真鉆研教材、分析教材,，人人都能積極發(fā)表意見,，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究,，共同進步,。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,，及一些優(yōu)秀教案,、論文等，并認真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用,。本學(xué)期我們科組各位成員認真?zhèn)湔n,，積極教研，多人參加區(qū),、市,、國家級的優(yōu)質(zhì)課評選，賴慧老師的《淺談高中音樂特長生的鋼琴教學(xué)》一課參加了由中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國夢.全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選大賽”獲得一等獎,，并獲得廣東省第五屆中小學(xué)藝術(shù)表演云城賽區(qū)一等獎的好成績,。眾多成績的取得都是我們音樂組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極教研的結(jié)果，多次試講,，不斷修改,，也讓學(xué)生們從視覺、聲音上得到了享受,，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三、開展豐富多彩的校園文化活動

每位老師都堅持每周定期的選修課的上課,，并按計劃認真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色,，認真負責(zé),，各見其效果。每月制定不同訓(xùn)練計劃,，要求達到,，計劃目標(biāo)要求,。本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂活動，分別有葫蘆絲,、電子琴,、舞蹈、合唱等項目,。

四,、存在的問題及下步工作

本學(xué)期，雖然取得了一定成績,，但也存在一些不足：一是鉆研教材不夠深,。教師們都能按教材上好課，但總是不能

把教材的前后貫通,，對全部教材的線路不清晰,，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接,，使知識零散,，學(xué)生不易掌握。主要表現(xiàn)在,，教師們普遍反映教材很快能夠完成,，可是在實際教學(xué)中，教師們往往降低了教材的難度,，注重歌唱教學(xué),，減免了合唱教學(xué)。在授課中重點不突出,，隨意性較強等等,。二是教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，雖有創(chuàng)新,，但力度不夠。

下步工作中,，我們科組堅決克服不足,，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，腳踏實地工作,，不斷改進音樂教學(xué)方法,，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，深入開展各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作做出貢獻。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 美術(shù)備課組學(xué)期工作總結(jié)篇五

學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)

學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)2007-12-07 22:36:22第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)(2)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國蓬勃展開。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識框架,，從全新的角度提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心,，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力，面向全體學(xué)生,、注重個性發(fā)展,、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機制”等嶄新的美術(shù)教育理念,。在本學(xué)期開展的各項工作中,，我們科組老師努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，進入新的課程環(huán)境中去認識美術(shù)教學(xué)，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與

學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學(xué)生共同進步,，共同成長。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準,，確立現(xiàn)代教學(xué)觀念，加強師德修養(yǎng),，不斷提高自身素質(zhì)

新課標(biāo)明確指出,，美術(shù)學(xué)科是人文學(xué)科的核心之一，本身就凝聚著濃郁的人文精神,。人的理想,、愿望、情感,、意志,、價值、道德,、尊嚴,、個性、教養(yǎng),、生存狀態(tài),、智慧、美,、愛,、自由等人文特征都內(nèi)蘊于不同歷史,、不同國度的藝術(shù)家所創(chuàng)作的美術(shù)作品中,。我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動，保證每周一次科組活動時間,，有考勤制度,，記錄活動中心內(nèi)容和中心發(fā)言人；訂閱了《中國美術(shù)教育》,、《油畫》,、《中國美術(shù)》等雜志，以開闊視野,、了解信息,；我們還積極參與市教研室、學(xué)區(qū),、學(xué)校組織的教研活動,，本學(xué)期我們科組老師分別到湖北、廣州,、深圳等地進行聽課學(xué)習(xí),。通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課,、參觀畫展,、參加比賽等活動，吸取

有益的經(jīng)驗,，領(lǐng)會新課程標(biāo)準的精神,，改變教學(xué)觀念，找出自身存在的不足,，提高自身水平,，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng),。

二,、開展素質(zhì)教育，努力探索教法,，積極開展形式多樣的美術(shù)課外活動,。

根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準（實驗稿）》中對美術(shù)教育的要求，即以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識和審美能力,，增強對大自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導(dǎo)思想通過消化吸收,，運用到日常教學(xué)工作中,。

1.注重在教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學(xué)方法上,，不僅拋棄那種“老師作范畫,，學(xué)生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而且給予學(xué)生在課程中體驗,、思考,、鑒別、判斷,、感悟,、理解的

機會，對學(xué)生進行認識美,、感受美,、欣賞美、創(chuàng)造美,、體現(xiàn)美的教育,。

在課堂上，老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的直接講解少了,，而運用比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，給予學(xué)生感悟,、理解的機會多了。如在進行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時,，老師會先在課堂上創(chuàng)造機會讓學(xué)生對藝術(shù)作品進行自我感悟和認識,，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心，再組織學(xué)生通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象、體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高學(xué)生的審美趣味,。

在我們科組設(shè)置的學(xué)生藝術(shù)才華的展示陣地——藝術(shù)長廊里,，不僅展示校內(nèi)學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作 品，同時還開設(shè)“美術(shù)知識”,、“畫家介紹”等欄目,，介紹相應(yīng)的美術(shù)知識來開闊學(xué)生視野。我們既把這樣的培養(yǎng)策略實施于課堂教學(xué)中,，也注意實施到課外,，努力讓學(xué)生從小接觸大量高水平的美術(shù)作品，豐富學(xué)生的形象儲存,，通過美術(shù)教育陶冶學(xué)生的高尚的

情*，進行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校，熱愛師長,，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，增強學(xué)生對自然和生活的熱愛和責(zé)任感,，形成尊重,、保護生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,，共享人類文化的資源,；創(chuàng)設(shè)校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學(xué)生性情,；培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,；促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

2.教學(xué)中重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，鼓勵學(xué)生在美術(shù)活動中開展探究性學(xué)習(xí),，積極發(fā)表自己獨到的見解。素質(zhì)教育要求老師不能做領(lǐng)路人和帶路人,，而應(yīng)當(dāng)做一個指路人,，給學(xué)生指明正確的方向，讓學(xué)生獨立去探索和發(fā)現(xiàn),。在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維是和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力緊密聯(lián)系在一起的,，我們科組老師在教學(xué)中注意幫助學(xué)生改變原有單純接受式的學(xué)習(xí)方式，靈活運用多種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生通過自主參與學(xué)習(xí)活動,，獲得親身體驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力,，提出解決問題的設(shè)想的能力,，收集資料的能力,，分析資料和得出結(jié)論的能力，以及表述思想和交流成果的能力,。幫助學(xué)生逐步形成在日常生活中喜愛質(zhì)疑,、樂于探索、努力求知的心理傾向,，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望,。培養(yǎng)學(xué)生不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,、克服困難的意志品質(zhì),。例如：在嶺南版小學(xué)六年級綜合制作活動課——《布袋木偶》中，老師并不只是要求學(xué)生做出布袋木偶的造型,，而且啟發(fā)學(xué)生通過小組合作自編,、自導(dǎo)、自演一個小短劇,，并鼓勵學(xué)生大膽構(gòu)想,，大膽創(chuàng)作劇中角色造型。在課堂中,，學(xué)生的學(xué)期美術(shù)科組工作總結(jié)