為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇一

1,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,；

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感；

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動(dòng)手能力、推理能力,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),；

4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

方案一：《螞蟻搬豆》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事

2,、知道食物來之不易,，愛護(hù)勞動(dòng)成果

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包、球若干個(gè),，布,、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具,。

活動(dòng)過程：

老師們可以將幼兒分成6人一組,，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家,，4人一起尋找食物（沙包,、球），自選工具將食物運(yùn)送到家（布,、水桶,、紙盒箱），與家人分享,，幼兒可以交替外出尋找食物,。看哪組找到的食物最多,，哪組獲勝,。

方案二：《采摘活動(dòng)》

活動(dòng)目標(biāo)：感受勞動(dòng)人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,。

活動(dòng)形式：親子活動(dòng)

活動(dòng)流程：

1,、確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間,、人數(shù),、出行工具；

2,、以班級/家庭為單位進(jìn)行采摘,；

3,、將采摘的食物，進(jìn)行販?zhǔn)?，體現(xiàn)幼兒的勞動(dòng)成果。

方案三：《職業(yè)體驗(yàn)》

建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館,，帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),，通過活動(dòng)讓幼兒體會到父母的辛苦，學(xué)會尊重父母,、尊重各行業(yè)的從業(yè)者,。

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇二

五一國際勞動(dòng)節(jié)臨近了，通過“五一勞動(dòng)節(jié)”的活動(dòng),，讓幼兒走出幼兒園,，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們,，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會適應(yīng)能力,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作ppt。

3,、每人一個(gè)勞動(dòng)工具,。

4,、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。

三,、活動(dòng)過程：

1,、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)

①教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

②講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作

①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的,。

②談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請幼兒回憶休息日去過的地方,，理發(fā)店、超市等,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦

①教師提問：你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

4,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂

①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜,、洗菜等。

②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子,、撿樹葉,、擦拭大型玩具等。

③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子,、椅子和玩具柜等,。

④各班級老師在幼兒的勞動(dòng)中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開心的畫面,，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳,。

5、上午幼兒勞動(dòng)后,，下午讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，知道勞動(dòng)節(jié)的由來,。

2、讓孩子們在"勞動(dòng)真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",，過一個(gè)有意義的節(jié)日,。

3、培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

4,、培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗(yàn)師幼、幼 幼互動(dòng)帶來的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶,、抹布、塑料盆,、噴壺,、照相機(jī)

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng)：

使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識,。

"五一勞動(dòng)節(jié)"是誰的節(jié)日?（所有勞動(dòng)人民,，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生,、教師,、警察、營業(yè)員,、工人,、農(nóng)民……）那它是怎么來的呢?

二、學(xué)唱歌曲及看教育片：

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識,。

三,、開展一系列的活動(dòng)：

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四,、勞動(dòng)比賽：

在活動(dòng)的最后,，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動(dòng)比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快,，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",，并給他們戴上了小紅花。

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇四

活動(dòng)背景

“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的時(shí)機(jī),，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力,。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

活動(dòng)一：勞動(dòng)真快樂

活動(dòng)目標(biāo)

1,、教幼兒知道國際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。

2,、懂得勞動(dòng)最光榮的道理,，在勞動(dòng)中體會快樂。

3,、讓幼兒通過各種活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事,。

活動(dòng)過程

一,、通過談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。

二,、講解“五一”節(jié)的來歷及意義,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。

來歷：1886年5月1日,，美國芝加哥20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

意義：工人斗爭取得可喜成果,，工人的工作時(shí)間普遍縮短,。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,，增強(qiáng)了工人階級的斗爭信心,，也為國際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。

三,、認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作。

（1）觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇五

為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng),。

希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

一,、活動(dòng)的生成

為迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來,，讓幼兒對五一勞動(dòng)節(jié)有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動(dòng)人民最光榮的主題活動(dòng),。希望通過此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹五一國際勞動(dòng)節(jié),。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、繪畫各行各業(yè)勞動(dòng)人民美術(shù)作品,。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會的不同奉獻(xiàn),。

3,、談話：說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦,。

4,、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等。

5,、手工：制作美麗的花,。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話,。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇六

活動(dòng)目的

為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識,、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣,，理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動(dòng)日，我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)

四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日,、二日,、在家進(jìn)行活動(dòng)形式以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來歷和意義,，勞動(dòng)過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受,。活動(dòng)過程中各區(qū)有保教主任安排,、督促各班工作,。

活動(dòng)過程

一,、第一階段四月二十九號上午：

（幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球）

1,、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗,、勺，老師檢查收回,。

2,、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚、棍棒等垃圾物品,，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,，同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū)）沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3,、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌,、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng),！

4,、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié)：勞動(dòng)感受,、勞動(dòng)價(jià)值,、勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午：

起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪,。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。（床上用品讓家長帶回家曬洗）

二,、第二階段四月三十日,、五月一、二號：

在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),，例如：

1,、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜,、搬凳子,、發(fā)放餐具，收拾餐具,、洗碗等,。

2、幫媽媽洗襪子,、手套,、毛巾,、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服,，幫媽媽打掃房間,、院落等。

3,、幫爺爺奶奶錘背,、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動(dòng),，并讓孩子談一談勞動(dòng)感受，勞動(dòng)價(jià)值,、勞動(dòng)意義,、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日！家長把這些整理總結(jié)在信紙上,，五月三號（周二）交給老師保存,。

活動(dòng)結(jié)果：

第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班；第二階段每班選出2——5名做得好的家長,。

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇七

一,、活動(dòng)背景

在我們?nèi)粘Ｉ鐣校兄S許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日,、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源,。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人,、社會親近、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,，認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他,，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對勞動(dòng)者的熱愛和對勞動(dòng)成果的尊重,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過參觀,、調(diào)查,、談話、繪畫,、歌唱,、家長助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異,，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力,；同時(shí)在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。

在我們的角色游戲中,，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2,、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會作出的貢獻(xiàn),，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情,、送感謝卡片,、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。

鼓勵(lì)孩子們在家里做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

3,、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。

三,、各年齡段

小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著；農(nóng)民伯伯手持鋤頭,，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著,；警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著,，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了！”

（一）主題目標(biāo)

1,、知道是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

（二）具體活動(dòng)

1,、認(rèn)識“五一”節(jié)（談話活動(dòng)）

2,、勞動(dòng)最光榮（語言活動(dòng)）

3,、鮮花送給您（美術(shù)活動(dòng)）

4、快樂的勞動(dòng)節(jié)（綜合活動(dòng)）

5,、尋找身邊最可愛的人（特色活動(dòng)）

中班：“做光榮的勞動(dòng)者”,。

（一）主題目標(biāo)

1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng),，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動(dòng)。

2,、體驗(yàn)社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí)。

（二）具體活動(dòng)

1,、建筑工人（談話活動(dòng)）

2,、送貨員（數(shù)學(xué)活動(dòng)）

3、學(xué)做解放軍（音樂活動(dòng)）

4,、參觀消防隊(duì)（參觀活動(dòng)）

5,、尋找身邊最可愛的人

大班：“尋找身邊最可愛的人”。

（一）主題目標(biāo)

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作,，激發(fā)對不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動(dòng)意識。

（二）具體活動(dòng)

1,、快樂的小幫手（談話活動(dòng)）,。

2、勞動(dòng)的計(jì)劃書（社會實(shí)踐活動(dòng)）,。

3,、五一家庭勞動(dòng)日（綜合活動(dòng)）。

4,、歌曲《勞動(dòng)最光榮》（音樂活動(dòng)）,。

5、慰問身邊的勞動(dòng)者（參觀活動(dòng)）,。

6,、尋找身邊最可愛的人。

四,、區(qū)域游戲

1,、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品,。

2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長度的___管若干,，三通、彎頭等若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度,，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水,。

3,、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴,、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,，并能與同伴交流。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,，并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答。

4,、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝,。

材料：各類美工工具、紙張,、廢舊材料,、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇八

活動(dòng)主題：《我勞動(dòng)我快樂》

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日全天

活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)內(nèi),、園內(nèi)

活動(dòng)目的：

1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛她們的情感,。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，并能分享勞動(dòng)的感受,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1）提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程,，并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù),、社會勞動(dòng)者）,。

2）提前對社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通,。

3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈送勞動(dòng)者）,。

4）通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具（小水桶,、抹布、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作,。

5）“我勞動(dòng)我快樂”橫幅,。（29日掛園內(nèi)）

活動(dòng)內(nèi)容、流程及注意事項(xiàng)：

1）內(nèi)容：收集勞動(dòng)者的圖片

流程：教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)——-回家觀察——-手機(jī)圖片資料——-展示（我的觀察勞動(dòng)成果展示）

備注：

1,、時(shí)間：4月27日以前,。

2、可收集家里大人,、社會勞作者,、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片。

3,、28日展示各班觀察成果,。

2）內(nèi)容：參觀活動(dòng)

流程：對社區(qū)踩點(diǎn)——-教師引導(dǎo)參觀——-訪問——-討論（勞動(dòng)與生活的關(guān)系）——-操作參加力所能及的事——-教師總結(jié)—照片收集——-展示（我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示）

備注：

1、時(shí)間：29日上午9：20—10：30,。

2,、參觀之前教師要對幼兒進(jìn)行安全教育、知識教育,、規(guī)則教育,。

3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確,。

4,、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評到每位幼兒今天的表現(xiàn),，并請幼兒分享感受,。

5、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中,。

6,、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì),。

3）內(nèi)容：親子勞動(dòng)體驗(yàn)

流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級執(zhí)行任務(wù)（班長）（對園內(nèi)進(jìn)行勞作）——總結(jié)活動(dòng)（分享）（班長）——-延伸（繪畫）

備注：

1、時(shí)間：29日下午15：30分—16：30分,。

2,、提前通知家長參加親子活動(dòng)的時(shí)間。

3,、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃,。

五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇九

活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

2,、了解歌詞含義,，能有感情的唱兒歌。

3,、感受歌曲中勞動(dòng)最快樂,，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂,。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論,，引出兒歌。

提問：

1你們知道5月1號是什么幾日么?

2你們覺得勞動(dòng)為什么是光榮的?

3關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽的兒歌呢?

教師總結(jié)：五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅,、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來,，最終形成的是自尊,、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā),。老師這呢,，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧,。

一,、學(xué)唱兒歌

1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》,。

提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

2,、欣賞音樂視頻。

提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

3,、學(xué)唱兒歌,。

教師范唱。

幼兒聽著琴聲有感情的唱,。

提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

4,、分組演唱。

男孩女孩比比賽,，看誰唱的聽,。

5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,。

討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽,！我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧,。

二,、兒歌表演

總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作,，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂,，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,。