每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一切為了孩子,為了孩子的一切!家長座談會發(fā)言稿篇一

時(shí)間：2012年5月19日

接待：平盟初二接待組（簡稱平盟接待組）

記錄：姚老師

平盟接待組：歡迎來到平盟教育。我們先來溝通一下孩子的情況好嗎,？

家長：我們孩子小考不錯,，但是大考不是很好。

平盟接待組：小考一般考查的知識點(diǎn)比較窄,，而中考不一樣,，是一種對題目的宏觀的把握和理解。輔導(dǎo)分為幾個(gè)階段,，期中語文和英語要早抓,。再者，很多因?yàn)樗^的“馬虎”丟掉的分,，我們不能僅僅理解為馬虎,、粗心的問題,，而是做題態(tài)度的問題。現(xiàn)在的孩子普遍存在這樣一個(gè)問題,。另外一點(diǎn),，孩子住校的問題。我們對這種孩子的輔導(dǎo)主要是抓住一點(diǎn)：孩子晚上是怎樣學(xué)習(xí)的,，怎樣寫作業(yè)的,？我們的任務(wù)主要是教會孩子怎樣學(xué)習(xí)。對孩子輔導(dǎo)都是按照中考是思路來進(jìn)行,。

家長：我希望對孩子的輔導(dǎo)有針對性,。

平盟接待組：我完全同意您的觀點(diǎn)。第一,，我們會教會孩子怎樣有效率地完成作業(yè),；第二，我們要對孩子的試卷進(jìn)行分析,，有針對性地為孩子選擇合適的老師。

家長：我們這里的教學(xué)區(qū)域怎樣劃分呢,？

平盟接待組：我們這邊最大的特點(diǎn)是：老師不是固定在輔導(dǎo)點(diǎn),，這樣就可以使孩子在更廣闊的范圍內(nèi)選擇合適的老師。

家長：咱們這邊的輔導(dǎo)具體是怎樣操作的呢,？

平盟接待組：我們初步確定輔導(dǎo)之后,，我們會針對孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行研究、規(guī)劃,。我們這邊的輔導(dǎo)時(shí)間不限定,，您可以無限期地使用您的權(quán)力。另外我們的輔導(dǎo)地點(diǎn)不限定,，只要為了孩子方便,，我們可以上門輔導(dǎo)，并且不會額外收取費(fèi)用,。我們嚴(yán)格來保證輔導(dǎo)效果,，對每節(jié)課進(jìn)行后續(xù)分析和監(jiān)督。

家長：怎樣為孩子選擇輔導(dǎo)老師呢,？

平盟接待組：很多家長愿意自己來選老師,，但是事實(shí)上很多家長不了解老師的情況。但是我們還是保留家長這方面的權(quán)力,。

家長：暑假輔導(dǎo)的好處是什么,？

平盟接待組：孩子的輔導(dǎo)沒有季節(jié)性。暑假僅僅夯實(shí)基礎(chǔ)不可以,，而單純提前學(xué)習(xí)也是不足夠的,。我們的標(biāo)準(zhǔn)是界定在讓孩子進(jìn)入一種狀態(tài),。把當(dāng)下的知識點(diǎn)與中考的考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，研究這其中的關(guān)聯(lián)性,。

家長：謝謝老師,。

平盟接待組：不用客氣，一切都是為了孩子,。

一切為了孩子,為了孩子的一切!家長座談會發(fā)言稿篇二

一切為了孩子--家委會工作計(jì)劃2011-09-23 17：44新一屆家委會成立了,，為了孩子，熱心的他們和徐老師聚在一起一直討

論至夜晚九點(diǎn)多,，一切為了孩子--家委會工作計(jì)劃,。希望我們的用心得到大家的支持。閱讀過的家長請?jiān)诖似?/p>

文下留言,，形式如“孩子學(xué)號+(感想或建議)”,，家委會成員也需簽閱。沒

有讀到此文章的家長我們將電話通知您,。--徐老師

一切為了孩子

--2011學(xué)年第一學(xué)期201班家委會工作計(jì)劃

在家長們踴躍參與下,，通過自薦與推薦，201班家委會進(jìn)行了改選,。又有3名可敬的家長加入到為班級和孩子們服務(wù)的行列,。他們是龔睿媽媽、周麗澤媽媽,、鄭婷月媽媽,。同時(shí)也感謝各位熱心家長的參與！

為了更好地幫助我們的孩子成長成才,，在徐老師的帶領(lǐng)下,，新一屆家委會于聚集在一起討論了本學(xué)年的家委會工作計(jì)劃。現(xiàn)將計(jì)劃公布,，希望得到各位家長的支持,，也期待大家的寶貴建議。

一,、協(xié)助班主任開展分組家長交流會

本學(xué)期徐老師改變1對40的傳統(tǒng)家長會的形式,，將分組進(jìn)行小組沙龍式的家長交流會。不僅使家長和老師有一對一具體交流,，還能一人提問多人解答,，我們可以共同想辦法，或許彼此的教育方法還能相互啟發(fā),。您可以帶著問題來開會,，如果有些家長的問題具有共性，徐老師可照此進(jìn)行分組,，并邀請具有一定經(jīng)驗(yàn)的家長與我們交流,。讓我們的交流會具有解決問題的時(shí)效,。對于問題的收集徐老師不另收回執(zhí)，您可將問題在此篇博文下留言,。

家委會將負(fù)責(zé)小組交流會的通知工作,，并能幫您收集問題，協(xié)調(diào)會務(wù),。相信通過家委會搭建這樣的交流與溝通平臺能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢,，資源共享。

二,、協(xié)助家長志愿者組織各種形式的活動

很多家長希望通過家委會組織豐富而有益的活動,，工作計(jì)劃《一切為了孩子--家委會工作計(jì)劃》。的確,，孩子的成長不光是學(xué)校課本的學(xué)習(xí),，豐富的活動更能促進(jìn)孩子的心理發(fā)展與性格的完善，二者相互促進(jìn),。本學(xué)期家委會活動計(jì)劃如下：

1,、組織一次全班性親子活動(時(shí)間初定于10月29日)

2、組織多次小型活動,。我們通過招募家長志愿者組織活動,，家長志愿者可將計(jì)劃的活動通過班級博客進(jìn)行消息發(fā)布，愿意參加活動的家長自愿向活動組織者報(bào)名,。家委會成員將全力協(xié)助活動組織者開展活動。(注1：此項(xiàng)活動時(shí)間盡量與全班性親子活動時(shí)間錯開,?；顒涌啥鄻樱珞w驗(yàn)農(nóng)村生活,、親近大自然,、關(guān)愛弱勢群體等等。注2：對于小型活動的模式,，徐子茹爸爸將以家長自愿者的身份開展一次活動,，以探求該模式的可行性望大家關(guān)注。)歡迎家長自愿者與家委會或徐老師聯(lián)系,。

三,、協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)班務(wù)活動

家委們討論落實(shí)了大量的班務(wù)活動，需要更多的家長志愿者的積極參與,。各組織人將在徐老師的指導(dǎo)下組織家委會成員以及家長自愿者進(jìn)行活動,。各項(xiàng)活動如下，歡迎熱心的家長自愿者與各項(xiàng)組織人聯(lián)系,。

班級板報(bào)每月一期(組織人：周麗澤媽媽)

園藝栽培,，并帶領(lǐng)孩子參與其中,，如選種、觀察,、澆水等(組織人：陳飛洋家長)

德育展示(組織人：鄭婷月媽媽)

家長俱樂部,，即在周一或周三來校給孩上課(組織人：龔睿媽媽)

親愛的家長朋友，孩子是我們的,，201班是孩子的另一個(gè)成長家園,。一切為了孩子，一切為了社會的希望,。讓我們共同打造這個(gè)美好家園,！只要您有愛心和誠心，歡迎您的加入,！

愛滿201家委會

2011年9月22日

一切為了孩子,為了孩子的一切!家長座談會發(fā)言稿篇三

一切為了孩子,，為了孩子的一切

（2008年上期）

尊敬的各位家長：

大家好！首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校及一（2）班全體任課老師,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

我們請來各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

一,、首先談?wù)劊緦W(xué)期與上學(xué)期相比,，孩子們的一些進(jìn)步：

1,、學(xué)生紀(jì)律性有所加強(qiáng)，對于男孩子這一點(diǎn)表現(xiàn)尤為明顯。紀(jì)律進(jìn)步較大的有：陳廣博,、肖湘,、王佳琪、石瓊,、毛馨宜,、陳佳、危友鵬,、尹梓屹,、曹晟等同學(xué)。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,、主動性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家庭作業(yè)的自覺性也有所增強(qiáng),。

3、小荷才露尖尖角,。這學(xué)期,，我最欣慰的就是看到很多上學(xué)期課堂和平時(shí)一直默默無聞的幾個(gè)孩子，好像忽然長大了很多,，不僅學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手，希望表現(xiàn)自己,。（比如：龔文,、劉宇、趙子鵬,、李昕,、石瓊、王麗娜,、皮暢,、李婉,、尹梓屹,、袁晗、彭世杰,、劉雨欣等）

4,、班干部逐步進(jìn)入角色。這一點(diǎn),，我覺得感觸特別的多,，很多時(shí)候，不止是老師,，家長也是一樣,，不相信孩子的能力,，不敢放手讓孩子去做。其實(shí),，孩子的潛力真的是很大,，值得我們多挖掘。這學(xué)期,，很多事情我都放手讓班干部去自己完成,，比如，衛(wèi)生大掃除,，比如檢查背誦或作業(yè)的收發(fā)，比如早自習(xí)，孩子們真的能夠像小主人一樣,，細(xì)心的去完成每一項(xiàng)任務(wù),。

5、逐漸掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。能夠較好的進(jìn)行預(yù)習(xí),，和如何認(rèn)讀和記憶生字。

二,、上學(xué)期各項(xiàng)活動的情況,。

拼音驗(yàn)收、趣味運(yùn)動會,，少先隊(duì)流動紅旗和衛(wèi)生流動紅旗的評比,，學(xué)生都能積極參與。拼音驗(yàn)收,，我們?nèi)?7個(gè)同學(xué)考試,，全部合格，90分以上的41人,；上期期末的趣味運(yùn)動會,，孩子們也能認(rèn)真練習(xí)，取得了低年級組的第一名,；少先隊(duì)流動紅旗和衛(wèi)生流動紅旗的評比,，獲得了校一等獎。

三,、針對上期期末檢測,，談幾點(diǎn)體會：

幾個(gè)突出的問題：

1、粗心,、不認(rèn)真,，表現(xiàn)在簡單、會做的題出錯。

2,、認(rèn)讀的生字,，因?yàn)椴蛔鲋攸c(diǎn)學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象,。

3,、寫話，學(xué)生詞匯量少,，詞語組織力差,，腦子里有東西卻寫不出。

上一期期末考試,，我們班47人參考,，優(yōu)秀47人，素質(zhì)人平分96分,?？嫉幂^好的有：沈靚96.7陳佳樂96.9 俞志燁97.4 肖歡97 毛馨宜98.6 袁晗97.8 蔣佩蓉97.5 許穎98.1 黃子怡96.8 趙子鵬97 李昕96.3 王麗娜97.4 李婉98.6 鄒紫儀97.2 張婉瑩97.5 曹晟98.9彭世杰99劉雨欣97.8。接下來,，我主要針對語文教學(xué),，和各位家長談幾個(gè)內(nèi)容：

（一）、生字學(xué)習(xí),。家長一定要督促孩子預(yù)習(xí),、會讀、組詞,、擴(kuò)詞,、說話、生字要過關(guān),。

（二）,、重點(diǎn)講講課外閱讀。

語文是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，需要在反復(fù)的讀中積累語言,。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長想的那樣簡單，能夠靠自己努力取得好成績的孩子實(shí)在是鳳毛麟角的極少數(shù),。在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的,。（平時(shí)不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打,，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。）作為老師也不能面面俱到,，所以根據(jù)孩子的情況,，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長的職責(zé)所在。閱讀是獲取知識,、認(rèn)識世界的基本形式,，是吸取精神營養(yǎng)的重要途徑。蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,，學(xué)生的智力發(fā)展,，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能,?！睗夂竦拈喿x興趣和良好的閱讀習(xí)慣將對包括語文在內(nèi)的一切功課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久而強(qiáng)勁的促進(jìn)作用。如何在課外閱讀方面幫助孩子呢,？給孩子一個(gè)安靜,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。帶孩子到書店,，與他一起選購讀物,。內(nèi)容以兒歌、童話故事,、成語故事為佳,。我們的課外作業(yè)不多，留出的時(shí)間正好用來讀書,。家長根據(jù)孩子的程度,，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個(gè)段落,、一首兒歌）,，要求讀得準(zhǔn)確流利。要限定每次閱讀時(shí)間,，否則會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣,。

4傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂,，熱情地贊揚(yáng)他,、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較,，不提超出實(shí)際的要求,，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。

四,、進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的一點(diǎn)措施（家庭教育的角度）

1,、給孩子樹立自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步,。老師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他們克服困難、解決問題,。

2,、作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,?？v向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去所取得的成績比較,，是進(jìn)步,，還是退步，還是原地踏步,。

3,、多與老師聯(lián)系和交流。

4,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。抽讀、抽背,、聽寫,、考題等。

5,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第一、教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間。一年級的小朋友由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長一定要限定作業(yè)時(shí)間,，比如要孩子早睡早起，早晨起來背詩,、背課文，下午放學(xué)后先做作業(yè),，晚飯后讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體時(shí)間,、任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三,、要幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法。比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。

6,、積極參加特長班的學(xué)習(xí),，要讓孩子學(xué)有所成,、學(xué)有所獲。孩子參加特長學(xué)習(xí),，家長要付出很多的勞動,，接送孩子,、輔導(dǎo)孩子,，但我們一切都是為了自己的孩子,，我相信，我們每位家長一定會心甘情愿地為孩子付出。參加英華培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),，我們班有一,、二十人,。李婉、曹晟,、趙子鵬,、劉榮琪、劉雨欣,、王軒,、李昕、肖歡,、李澤城、曾崢,、陳佳,、吳煊,、袁晗、鄒紫儀等同學(xué),，有幾個(gè)同學(xué)還參加了兩科的學(xué)習(xí)。

五,、須家長配合完成的工作,；

1.家庭作業(yè)要教育孩子認(rèn)真書寫,，嚴(yán)格控制書寫速度,。每次作業(yè)家長一定要簽名。

2.每天聽寫生字,，就是當(dāng)天教的課文中的生字。

3.督促學(xué)生每天準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，帶齊削好的3支鉛筆,、橡皮擦,、直尺、生字、小字本,、準(zhǔn)備好作文本,，寫完作業(yè)后一定要收拾好書包,。這一期，我們要對學(xué)生進(jìn)行作文的初步訓(xùn)練,，像每天的日記,、家長一定要幫助,、督促孩子完成，第一次日記完成較好的有：俞志燁,、鄒紫儀,、袁晗、黃子怡,、趙子鵬、馬可,、李澤城、許穎,、李婉,、王麗娜、劉榮琪,、石瓊、皮暢,。

4,、買好人教版一年級下語文,、數(shù)學(xué)的《卷王考典》、《課課過關(guān)》,，星期五交齊,。

5、關(guān)于托管班,。為了方便家長的工作，也為了孩子學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,，我們學(xué)校將開辦托管班,，希望家長能夠讓孩子積極參與，遵循自愿原則,，全期180元,。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快,！

肖紅 2008年3月3日

一切為了孩子,為了孩子的一切!家長座談會發(fā)言稿篇四

一切為了孩子

家長交流會

大家好!謝謝家長的熱烈掌聲,。（自我介紹）

在此借大家熱烈的掌聲感謝黃校長為我們帶來這么美好的一次相聚，希望這次交流會能為孩子們帶來更大的幫助,。1分鐘

其實(shí)每位家長都知道，六年級學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)特殊性的群體,，多數(shù)孩子都處于十二,、十三歲的年齡階段,，這個(gè)階段的孩子們在面對生理和心理上都在發(fā)生明顯的變化的同時(shí),，他們還要承受小升初這個(gè)階段的過度壓力。

當(dāng)我接到黃校長交給我的這個(gè)光榮的任務(wù)時(shí),，我就做了一個(gè)小動作,，就在我周邊與孩子一起經(jīng)歷過這個(gè)階段的朋友，還有一些有孩子正在上六年級的陌生家長們做了個(gè)小小的調(diào)查,，在這個(gè)小小的調(diào)查中我所見最多的兩句話就是：

1、只要孩子學(xué)習(xí)好,，愿意學(xué)習(xí)我們父母怎么樣都行；

2,、現(xiàn)在的孩子怎么啦,？越大越不好教!

講到這兩個(gè)問題我倒覺得有些好奇,，因?yàn)榻裉靵淼拇蠖鄶?shù)都是要和孩子一起面臨小升初這個(gè)緊張階段的家長，我想知道我們的家長有沒有在這之前和孩子一起計(jì)劃過要怎樣來面對這個(gè)人生的小小轉(zhuǎn)折和考驗(yàn)（采訪一下家長）5分鐘

通過剛才與家長們的交流后,，我發(fā)現(xiàn)很多家長還是非常重視孩子的成長,，但是我認(rèn)為無論是孩子廠長的哪一個(gè)階段,，我們的家校教育必須一致的健康。

為了孩子在這個(gè)升學(xué)后有一個(gè)美好的未來,，我們家長該做些什么呢？如何讓孩子把握好升學(xué)的每一個(gè)沖刺階段,？

又要怎樣將動力傳遞給孩子,？（活躍一下氣氛）)2分鐘

一,、首先我們要讓孩子有很強(qiáng)的“學(xué)習(xí)力”

這個(gè)“學(xué)習(xí)力”我是這樣理解它的，不但要掌握課內(nèi)的知識,，還要鼓勵孩子不斷的學(xué)習(xí)和掌握更豐富的課

外知識,。

孩子現(xiàn)在升上六年級,，相信我們每一位家長都是非常

重視的，我們的大多數(shù)家長都會對孩子說：“好好學(xué)習(xí),，爭取考個(gè)好學(xué)?！?，可是我們的家長有沒有發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們說完這句話后,，我們的孩子會在背后嘰里咕嚕一陣

子，你們猜猜他們說了些什么,？（活躍氣氛）2分鐘

其實(shí)我出于好奇去問了一下我家女兒，她告訴我說：

“我說的是煩死了,，天天都是這句話”，這句話狠狠地

敲了我一下,，同時(shí)也把我敲醒了,，這時(shí)候才意識到原

來我的方法有誤,，必須得趕緊改進(jìn)。

于是抽時(shí)間靜下心來好好的跟女兒交流了一下,，向她

請教出了三個(gè)問題，她是用一種非常奇怪的眼神看著

我,，最后把我的問題解決了,，大家想知道這三個(gè)問題

是什么嗎,？（間接性的交流孩子青春期的心理教育，為“自制力”做鋪墊,。）

1,、女兒上六年級,，你應(yīng)該很辛苦吧？

2,、你對你將來上初中的學(xué)校有沒有什么要求？

3,、你覺得爸爸媽媽能為你做點(diǎn)什么呢,？

（這三個(gè)問題都是非常真實(shí)的,，我會現(xiàn)場用自己的語言與家長溝通）

當(dāng)孩子把這三個(gè)答案跟我一起聊了后，孩子不斷的給我?guī)砗孟?，直到現(xiàn)在,。（8分鐘）

二,、我們要在這個(gè)非常特殊階段加強(qiáng)孩子的“自制力”

六年級的孩子，在生理上開始進(jìn)入青春發(fā)育期,，他們對身體所發(fā)生的變化特別是性機(jī)能的發(fā)育,，既好奇又害怕,，有些孩子甚至為此感到困惑和煩惱。這個(gè)時(shí)候我們家長要及時(shí)的關(guān)心和正視孩子這個(gè)階段的行為,，并及時(shí)給予正確的引導(dǎo),。（互動）3分鐘

其實(shí)他們這個(gè)時(shí)候的獨(dú)立愿望很強(qiáng),，能力也在不斷的提高，精力充沛,，情緒還多變，因此我們在這個(gè)階段也要留心觀察孩子的情緒變化,，分析探索他們的內(nèi)心世界,，在不知不覺的情況下,，消除孩子的顧慮，及時(shí)作出正確指導(dǎo),，促進(jìn)孩子們的健康成長。（15分鐘）（孩子青春期生理衛(wèi)生健康教育和自我保護(hù)方面的交流）

三,、培養(yǎng)孩子的“承受力”

“你有多大的承受力就有多大的能力”,這句話我拿來用在我女兒身上的時(shí)間特別多,，也非常有用,，（講我女兒升初三時(shí)的一個(gè)情緒變化，我與女兒溝通的一個(gè)情感變化故事）并且孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況是從年級的前50名直升前3名,，值得慶賀嗎,？（3分鐘）

“學(xué)習(xí)力”、“自制力”,、“承受力”（請家長分享）5分鐘

無論是給什么樣的力，我們都是為了孩子能有更美好的明天,，今天我的分享雖不是最精彩的,，但我絕對是最用心的!

希望在我們的共同努力下,，這一屆的升學(xué)考試中，我們的孩子能輕松,、快樂的考出優(yōu)異的成績,，從而步入家長和孩子理想中的學(xué)校。

非常感謝大家能在百忙之中來聆聽我的演講，真心的謝謝大家?。ň瞎硎靖兄x）1分鐘