工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
幼兒園班主任家長工作總結(jié) 幼兒園班主任個人工作總結(jié)中班篇一
一,、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩名,女孩名,,男孩多女孩少,,經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺,、月末展示、冬季親子運(yùn)動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會,,讓孩子更加自信和活潑了,,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,,導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累,、語言表達(dá)能力的提高,、自理能力、交往能力,、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師,一名保育老師,,我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽,會根?jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,,相互體諒,、相互溝通,本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則,,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,,把責(zé)任,、愛心放在工作的首位,,對工作樂觀不拖后腿,在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。
二,、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,,有三,、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生,,我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對孩子進(jìn)行安全方面的再教育,通過案例分析,、講道理、故事,、安全演習(xí)等多種形式,,讓孩子知道安全的重要性,到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高,。但是還是不夠好,,需要重點(diǎn)抓。
三,、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,,虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,,反思自己的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中,、理解能力,、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累都不夠豐富,,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。
四、家園共育
本著相互尊重,、平等的原則,,我們會針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長,,共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過與家長當(dāng)面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,,在各項工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會有甜也有苦,,有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處,,我們都會樂觀的去接受,工作中我們不計較自己的得與失,,把班級工作放在第一位,,把孩子的成長發(fā)在第一位,我們會不斷地給自己充電,,讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,,下學(xué)期加油!
幼兒園班主任家長工作總結(jié) 幼兒園班主任個人工作總結(jié)中班篇二
在歡笑與成長中,在我們?nèi)焕蠋煹凝R心配合下,,我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,,好像很忙碌,,但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是升了大班,,孩子們在我們設(shè)計的每個游戲及教育活動中,,認(rèn)真觀察、好奇探索,,在這樣的寬松自由的環(huán)境里,,他們自信、自立,,喜歡表現(xiàn),,開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣慢慢形成,,幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上更上一層樓,,因此孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、圍繞主題開展活動,。
主題活動是提升孩子能力的媒介,,孩子們在豐富多彩的主題活動中,掌握了知識,、學(xué)到了本領(lǐng),。主題活動的開放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動了,真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,。在開展主題活動時,,我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮,。
在本學(xué)期,,我們班開展了《你變我變大家變》、《中國娃》,、《亮眼看世界》,、《七彩世界》、《開心一刻》等活動,,在開展主題活動時,,孩子們感興趣的收集各種資料,將收集的資料與大家分享,,在介紹各類資料中孩子的口語表達(dá)能力有了顯著的提高,,介紹時膽子也變大了。就如我們班在開展“開心一刻”主題活動中,,當(dāng)孩子們帶來自己的照片介紹自己開心時候的事情時,,孩子們都積極踴躍的想說、要說,、,、回憶快樂、開心的事兒,。在開展“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”主題活動時,,孩子們從家中帶來土豆、馬鈴薯,、花生,、芝麻等農(nóng)作物,我把一些農(nóng)作物布置在主題墻上,,配上漢字卡,,其余的布置成農(nóng)作物展廳,讓幼兒邊看邊積極地介紹自己帶來的物品,。孩子們在與農(nóng)作物的互動中,,同伴的互動中知道和了解了更多的農(nóng)作物,也懂得了糧食來之不易,,產(chǎn)生更加珍惜糧食,,熱愛勞動人民的情感,。經(jīng)歷了“亮眼看世界”的學(xué)習(xí)過程,孩子們認(rèn)識事物更有目的,、更有意識,、更有興趣,于是豐富多彩的世界進(jìn)入了他們的視野,,聚焦了他們的視線,。因此他們在主題《七彩世界》中,大膽用彩色紙,、彩色毛線等彩色材料來創(chuàng)造七彩畫,,把自己的所見所想用彩色世界表現(xiàn)了出來。
結(jié)合本園的第三屆讀書節(jié)活動,,我們積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力,。進(jìn)行了好書漂流活動、班級講故事比,、參加園級故事大王的評選等,還把孩子們自主閱讀,、親子閱讀的照片布置成了班級的閱讀展板,,參加園讀書節(jié)的展示活動,讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式,,一學(xué)期過去了,孩子們的進(jìn)步很大,。特別是平時好動的孩子特別的專心,,他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真,,而且還會積極主動發(fā)言,,學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動讓幼兒識字和嘗試表演故事,。在這些活動中幼兒的表演能力,、識字?jǐn)?shù)量、運(yùn)用固定詞或字說話,、復(fù)述,、表達(dá)等能力都到了提升。
結(jié)合綠色學(xué)校的評選向家長宣傳低碳,、環(huán)保,、綠色理念,發(fā)放有關(guān)資料,,給幼兒進(jìn)行環(huán)保教育和開展環(huán)保,、護(hù)綠的相關(guān)活動,。
數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動,對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動教育,,我遵循《綱要》中所說的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,,為幼兒所感興趣的,所喜歡的”生活是的教育,,讓教育來源與生活,,服務(wù)于生活吧。我注重讓他們多操作,,親身體會,。通過像區(qū)角活動“美味餐吧、益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣,,發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平時生活中的有價值的教育契機(jī)進(jìn)行教育,。
二、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展
良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,,激發(fā)幼兒情感、情緒,,促進(jìn)幼兒各個方面的發(fā)展,。
1、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論,,并總結(jié)制定出規(guī)則。如:班級的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,,以便幼兒自我檢查、自我糾正,。
2,、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,,大班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,,開展了“小組長輪換制,、小老師輪換制”,讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,,如點(diǎn)名,,組織小游戲等;讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,,從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。
3,、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動,,在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。
4、我們還經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),。及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于小朋友幫助了小朋友的行為及時表揚(yáng),,鼓勵其他小朋友像他們一樣,,讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德,一段時間后愛幫助別人的小朋友也多了,。同樣打人、欺負(fù)人的事件就少了,。而且還通過孝心寶寶的評選,、獎孝基金的募捐等活動培養(yǎng)孩子的良好品德。
三,、家長配合工作,。
要很好實(shí)施教學(xué)活動,離不開家長們的配合,,家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益,。本學(xué)期我做了以下工作:
1、利用多種形式:隨機(jī),、電話交流,、約談、家訪等形式,,保持家園聯(lián)系,,與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時張貼所教的詩歌,、歌曲等,,或在校園平臺上發(fā)送相關(guān)短信,讓家長了解每月所教內(nèi)容,。
2,、請家長幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料,真正成為合作伙伴;利用園讀書節(jié)活動即“迎新年活動”,,讓家長走進(jìn)園內(nèi),,貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,,以及重視對學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng),。
3、開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,,認(rèn)真傾聽家長的意見,。
4、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員,,并經(jīng)常地聽取意見,,向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。及時更換家教宣傳欄,,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,。
5、當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對問題重視,對幼兒發(fā)展很在意,。我們根據(jù)本班特點(diǎn)(外地孩子較多,,父母不太管孩子的現(xiàn)象),我們利用來園活動,、離園活動和家長交談,,向他們講述主題活動對孩子能力培養(yǎng)方面的益處,結(jié)合正在開展的主題,向他們講述在主題活動中孩子們的變化。
總結(jié)本學(xué)期班級工作,,發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,但更多的是收獲,,孩子們都有了進(jìn)步,,與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流,、與家長的溝通交流,,班級工作的有序開展,,豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),,以后,,我要不斷學(xué)習(xí),,努力將班級工作做的更好。
新的一年已經(jīng)來到了,,迎接我的也將是新的學(xué)期,,我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,,會有更多的希望等著我的。
幼兒園班主任家長工作總結(jié) 幼兒園班主任個人工作總結(jié)中班篇三
在孩子們的歡聲笑語中,一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,。經(jīng)過了這一學(xué)期,,孩子們各方面的潛質(zhì)也得到了較大的提高,?;仡欉@一學(xué)期我們所做的工作,,有收獲,,也有不足,。
一,、教育方面
采用多種方法,加強(qiáng)班級常規(guī)管理,。建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的,,也是十分必要的。
1,、由于個體差異,,家庭教育環(huán)境的不一樣,每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。像我們班的張俊熙小朋友雖然調(diào)皮,,但他卻富有愛心,,能主動幫忙一些有困難的小朋友;像陳嘉琪小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的潛質(zhì)較弱,,但她的自立潛質(zhì)卻很強(qiáng);還有想余梓瀚小朋友平時不善言語,,但他的動作發(fā)展得很好,自立潛質(zhì)特較強(qiáng),。針對這些孩子們身上的閃光點(diǎn),我們常加以表揚(yáng),,鼓勵其他孩子像他們學(xué)習(xí),。
2、表揚(yáng)加獎勵,,加強(qiáng)對孩子各方面的常規(guī)教育,。在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中,,比是一種很有效的方法,,我們結(jié)合孩子的特征,對孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時給予表揚(yáng)和獎勵,,表現(xiàn)好的獎勵一顆小星星,,沒有獎勵到的小朋友鼓勵下周發(fā)奮,平時在上課,、作業(yè),、游戲活動中表現(xiàn)好的小朋友獎勵小紅花,這樣孩子們在老師的鼓舞中逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,懂得遵守班級規(guī)則了,。
3、以日常生活規(guī)范為主要,,對幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,。尊重每一位幼兒,,發(fā)展他們的個性,照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作計劃,,周計劃,,科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,,在開展主角游戲中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,,相互交流,,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)潛質(zhì),交往潛質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的潛質(zhì),。在教學(xué)上,,我準(zhǔn)備充分的教具,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動搞笑的語言,,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,,不偏愛某一位幼兒,,對個別潛質(zhì)較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),,課后多用不一樣的游戲幫忙幼兒復(fù)習(xí)知識,。
二、保育方面
1,、幼兒生活自理潛質(zhì)的全面提高
針對班級幼兒的實(shí)際狀況,,本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。我們堅持了正面的教育,,對幼兒以表揚(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依靠思想,,對幼兒好的表現(xiàn)或行為給予肯定,、贊賞和鼓勵,使幼兒更能有信心,。
2,、加強(qiáng)體育鍛煉和有效的護(hù)理,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
充分保證幼兒戶外活動的時刻,,堅持早操和體育游戲的同步開展,堅持對幼兒進(jìn)行全面,、細(xì)致的護(hù)理,,活動前為幼兒適量減少衣服,,活動后為孩子們換汗?jié)竦囊路W⒁庥^察幼兒每日的生活特點(diǎn)及衛(wèi)生習(xí)慣,,糾正不貼合衛(wèi)生的習(xí)慣,,且注意觀察幼兒的精神等。我們還定期做好班里的消毒工作,,持續(xù)教室的清潔,,每周會用消毒燈一兩次,以及毛巾口杯的消毒,,預(yù)防病菌的傳染,。
3、安全教育
本學(xué)期我把安全教育放在的首位,,正因?qū)τ谟變憾?,他們還不直待如何避開危險,字空潛質(zhì)差,,做事有沖動性,,對危險或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn),在活動中容易發(fā)生事故,,受到傷害,。因此在一日活動中,我時刻關(guān)注著幼兒的安全,,如在每一天的戶外活動中,,更是加強(qiáng)觀察,早排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育,,如利用晨間談話與幼兒分享安全意識和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險事,,不吃塑料玩具等,,使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己。
三,、家長工作方面
1,、為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需價值哪個配合的事項,共同搞好幼兒園教育教學(xué)工作,,我班認(rèn)真制定班主任工作計劃,,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自己孩子在園的一周的學(xué)習(xí)狀況,。
2,、利用家長接送時刻,與家長持續(xù)密切聯(lián)系,,共同商討教育方法,。我們充分利用家長接送時刻與家長持續(xù)密切的聯(lián)系,,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。
3,、針對個別幼兒的狀況即使家訪,了解原因,。每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或難接近的家長,,我班也不例外,碰到了這樣的孩子,,我們作為教師總是耐心地指導(dǎo),,及時地進(jìn)行家訪,向家長了解這些孩子在家的狀況及家庭環(huán)境的影響,,以便針對性的教育,,使每一位幼兒都能快樂地成長,同時讓孩子感覺到家人和老師對他的關(guān)愛,,從中得到補(bǔ)償,。
在以后的工作中我將以耐心、細(xì)心去教育每一位幼兒,,向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,虛心討教,以便提高自己的教育教學(xué)潛質(zhì),,爭取做個合格優(yōu)秀的班主任,。
幼兒園班主任家長工作總結(jié) 幼兒園班主任個人工作總結(jié)中班篇四
時刻飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。在這個學(xué)期中,,我的班級依然持續(xù)著團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)奮的良好風(fēng)氣,。具體體此刻以下幾點(diǎn):一、教育教學(xué)工作
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,提前做好備課工作。
1,、備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我每次備課前都會與平衡班老師先討論,確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案都會認(rèn)真寫,,做到目標(biāo)明確、條理清晰,。2,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄認(rèn)真做好保育工作。每一天晨檢,、午檢都能細(xì)致地觀察,、記錄。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒遲到,、曠課,,都能及時聯(lián)系家長詢問緣由;孩子入園后,每一天都在觀察他們的動向,,了解的他們的學(xué)習(xí),、生活、性格,,更關(guān)心他們的身體健康狀況,,只要發(fā)現(xiàn)有誰不舒服,就能及時通知家長,,并送到附近診所就醫(yī),,特殊病癥的立即上報,能盡限度保證萬無一失,??傊徽撛诤螘r都會認(rèn)真地觀察孩子,,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。班主任工作總結(jié)
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),,我選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品,。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動手去制作,。同時我還根據(jù)課堂要求制作超多的教具。
三,、組織大型活動
1,、文藝匯演這是這個學(xué)期的第一項大活動。為了排練好這個節(jié)目,,我?guī)状紊眢w不舒服也沒有休息過一天,,即使家務(wù)繁忙也能做到教學(xué)、排練兩不誤,,為的是不耽誤本班的工作,。我崇尚吃苦耐勞的精神為的是培養(yǎng)孩子們良好人格構(gòu)成,。正是有了我們老師的付出,才會有共同發(fā)奮和相互協(xié)作的班群眾,,在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了廣大鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩,。
四、六一繪畫競賽
為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,,我們中心舉行了繪畫比賽活動,。既然是繪畫競賽,就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平的高超,。我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時刻,,輔導(dǎo)孩子們繪畫,最終我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,,構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫,獲得了中心幼兒園畫賽一等獎,。四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育盡管我平時忙于教學(xué)工作,也不放下我們班的衛(wèi)生保健工作,,盡量做到每一個工作都很貼合衛(wèi)生制度,。教育他們科學(xué)飲食,了解日常事物的基本營養(yǎng)成分,,一日三餐均衡搭配;不吃三無食品少吃零食,。還十分注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),,并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,,因此我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差呀!
五,、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重,,因此來不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時刻對本班來次全面的不安全隱患檢查,,每一天課堂,,晨檢,、午檢,,放午學(xué)、放晚學(xué)時刻,,根據(jù)具體狀況對幼兒及時進(jìn)行安全教育,,并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和潛質(zhì)。如發(fā)現(xiàn)問題即使上報,。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
六、家長工作
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,,不是家庭一方面能夠勝任的,,也不是幼兒園單獨(dú)能夠勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的十分重要,。在我們班老師與家長的關(guān)聯(lián)處理得十分好,我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩,,我們尊重了她們,處處為他們著想,,家長也就會十分支持我們的工作了,,比如這次六一文藝匯演,我本來不想讓家長破費(fèi)買一套很貴的衣服,,但是家長說注重的舞臺效果,,錢是小事。還有這次六一繪畫比賽,,我說雖然只一張畫可家長要買很多的,,要花好多錢的。我們知道學(xué)畫畫是很費(fèi)錢的,,可家長十分慷慨地買了繪畫所需的材料和工具,,而且都是超市里最貴的貨。這些都讓我好感動,,如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,,那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。