總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園班主任工作總結(jié)中班幼兒園班主任工作總結(jié)篇一
炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前, 一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。經(jīng)過了一個(gè)美麗的春天,，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)大了，也更加懂事了,，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔?。回顧這一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水,，也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),，以此來反思不足,，展望未來,。
今年,，我班的幼兒人數(shù)上升至41人,，其中有幾名幼兒的今年才轉(zhuǎn)來我班的插班生,，進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力,。特別是過了新年,，他們喜歡自己的事情自己完成,，以次來向大家證明已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，更能干了,。抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì),，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉,、不斷提高,，體驗(yàn)自己的能力,，對(duì)自己有自信。針對(duì)孩子好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn),，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽，如午睡起床時(shí)我們開展穿衣服,、疊被子比賽，放學(xué)前十分鐘,，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽,，孩子們非常有興趣,，在參與中能力也在不斷提高。一個(gè)班里孩子的發(fā)展總是會(huì)有很大差異,，我班也是如此,。有少數(shù)的幼兒由于家長(zhǎng)的過分溺愛,，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口,，依賴性很強(qiáng),，在活動(dòng)中往往和別的孩子有一定的差距,。對(duì)于這樣的孩子,，我們?nèi)焕蠋煾冻隽烁嗟年P(guān)心,，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展,。
班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個(gè)別幼兒是過敏性體質(zhì),，比如說：杜恩瑤 經(jīng)常感冒咳嗽,；上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網(wǎng),，各方面發(fā)展都不理想，我們經(jīng)常性地做好與家長(zhǎng)的思想交流,，尋求利于孩子發(fā)展的有效方法,；和孩子家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，尋求補(bǔ)救辦法，使孩子在本學(xué)期進(jìn)步很大,。
由于個(gè)體差異,、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同,，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對(duì)待孩子上,，我們都做有心人，積極關(guān)注孩子的每個(gè)舉動(dòng),，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。如我們發(fā)現(xiàn)：陳幟棟小朋友雖然調(diào)皮,，但他有富有愛心,，能主動(dòng)幫助一些有困難的小朋友,；但也有很多小朋友雖然在學(xué)習(xí)等方面的能力較差,，但是他的自理能力是很強(qiáng)的,；針對(duì)這些孩子們身上的閃光點(diǎn),，我們常加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí),。在得到了老師和同伴的肯定后,，他們的自信心都得到了增強(qiáng),。同時(shí)我覺得我們班的小孩禮貌特別的好,，只要發(fā)現(xiàn)那個(gè)小朋友有禮貌馬上當(dāng)著全班對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng),，王灝霖就是一個(gè)特別好的列子。比如我們老師端飯菜班上小朋友都會(huì)說老師您辛苦啦,，我們就馬上教育孩子在家里也要對(duì)爸爸媽媽說,。因?yàn)樗麄兩习嘁埠苄量唷Ｂ犞杏X很欣慰,。我們老師也會(huì)把幼兒 的獎(jiǎng)懲制度制定下來,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中起到了很大的作用,，特別是寫字方面,，有特別大的進(jìn)步,。
學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣,、年齡特點(diǎn)，以《六大領(lǐng)域》書為主,，有針對(duì)性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容,，在實(shí)施過程中，我們又會(huì)和中班組的老師一起通過教研活動(dòng)討論交流主題的開展情況,，并共同商議做出合理的調(diào)整,。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了《春天的顏色》,、《春娃娃》,、《狼和小羊》、《城里來了大恐龍》,、《今天真奇怪》》《荷花姐姐的傘》的主題活動(dòng)，圍繞主題開展了一系列的活動(dòng),，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。
1,，主題游戲活動(dòng)使幼兒各方面的能力有了提高。
在主題活動(dòng)開展時(shí),，我們總會(huì)和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料,，并且經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高,。如在《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》的主題游戲中，孩子的興趣就非常大,，能表演出小羊看到大灰狼抓小羊的那種 害怕的表情,。豐富了他們的表演能力 。他們自己在課余時(shí)間也會(huì)在同伴面前進(jìn)行大膽的表演,。
2、結(jié)合主題,，利用有價(jià)值的社區(qū)資源
幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。由此可見,，周圍環(huán)境對(duì)幼兒的影響是巨大的,。在開展主題活動(dòng)時(shí),，充分挖掘和利用社區(qū)資源,，是幼兒獲得豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的又一重要途徑,。在開展交通工具的主題活動(dòng)中,我們組織幼兒外出參觀了客運(yùn)站,，一路上和孩子們認(rèn)識(shí)了馬路上各種交通標(biāo)記,我們也發(fā)現(xiàn)孩子們從實(shí)際中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)記得特別牢,。在開展商店的主題時(shí),，我們又帶孩子上街參觀了各種各樣的商店,，我們?cè)谟螒蛑械膬?nèi)容也是他們?cè)趨⒂^后經(jīng)過討論開設(shè)起來的，這樣的學(xué)習(xí)方式拓展了幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。在每次參觀活動(dòng)中,，我們都積極提供機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒與參觀環(huán)境,、材料進(jìn)行互動(dòng),，充分發(fā)揮參觀活動(dòng)的教育價(jià)值,。
挑戰(zhàn)麥克風(fēng)是本學(xué)期我們班新增的活動(dòng)項(xiàng)目,，每周玩一次,，我們重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒在集體面前大膽地唱歌,，一有空就會(huì)請(qǐng)孩子來唱,，幾乎是一個(gè)也不放過,，許多平時(shí)膽小的孩子在活動(dòng)中也鍛煉了自己,，使他們變得更有自信了,。通過這一活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡上了唱歌，上音樂課也比以前更認(rèn)真了,。有收獲的就是美術(shù)了,，以前我一直覺得美術(shù)是我們班孩子的弱項(xiàng),，但是通過這學(xué)期開展的美術(shù)興趣班，我們班上幾乎是一半的孩子在學(xué),，就通過這個(gè)我們把美術(shù)拿入了教學(xué)的重點(diǎn),，每個(gè)幼兒都有非常大的興趣 自然而然就很大的提高。
1 ,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng),。
為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面的形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng),。
每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,，我們通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，還有需要家長(zhǎng)一起配合孩子完成的一些事,，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),，從而更好的配合我們主題的開展。比如我們的自然角家長(zhǎng)們就很積極的從家里帶來一些 植物,，有的甚至還去買了帶到學(xué)校,。這點(diǎn)可以說明他們?cè)陉P(guān)于幼兒的話題上很積極,。
1,、午餐進(jìn)步較大，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上,，地上,，用餐環(huán)境有了很大的改善,。
2、本學(xué)期,，幾位攻擊性較強(qiáng)的幼兒是我們老師的重點(diǎn)關(guān)心對(duì)象，我們通過與家長(zhǎng)的密切配合和聯(lián)系,，使這些幼兒有了不同程度的進(jìn)步,，飛飛進(jìn)步最大，現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了,，上課進(jìn)步更大，非常積極,。很多幼兒在這方面進(jìn)步也很大,。
3、幾位膽小,、動(dòng)手能力差的幼兒如何秋彤，在老師和家長(zhǎng)共同關(guān)心鼓勵(lì)下,，有了很大的進(jìn)步,，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了,。
4,、在游戲方面,，由于我們開展了主題游戲,，隨著主題的開展,，游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新,，而且許多游戲都是于幼兒日常的活動(dòng),，使他們參與更積極了，通過主題游戲,，幼兒各方面的能力都有很大提高,。
1,、 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,，有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。象陳科宇,，冉思宇幾位孩子上課思想不集中,，做作業(yè)時(shí)需要老師反復(fù)的教。象陳幟棟等幾位幼兒雖然理解能力較好,，但上課坐不住,，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律,。
2、 在課間或戶外活動(dòng)時(shí),，有些孩子自我保護(hù)能力差,，過于調(diào)皮,，存在著很大的安全隱患,。
3、 不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護(hù)圖書，圖書角的圖書破損較嚴(yán)重,，因此,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)抓不足之處,，在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力,，孩子們會(huì)在大班更上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園班主任工作總結(jié)中班幼兒園班主任工作總結(jié)篇二
由于班級(jí)老師的調(diào)動(dòng),，新老師對(duì)本班幼兒不是很熟悉,，加上我班調(diào)皮的幼兒又特別多的情況,，常規(guī)工作的搞好有點(diǎn)困難,，但是在通過與家長(zhǎng)的交流,，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)后,，通過與家長(zhǎng)交流與孩子溝通讓孩子從心底里接受我們后，我們班的常規(guī)工作逐步有了好轉(zhuǎn)，然后我又通過輪流做小老師,、小組長(zhǎng)等形式來提升幼兒的自我管理能力和積極性,，這樣幼兒良好的行為習(xí)慣就在不自不覺中形成了,，孩子們的主動(dòng)性、積極性也得到了提高,，也為幼兒形成良好的行為習(xí)慣開了一個(gè)好頭,。
1、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，根據(jù)主題活動(dòng)的要求,，師幼共同收集材料,，共同制作豐富主題墻的內(nèi)容。如主題《紅彤彤的年》中,，我們創(chuàng)設(shè)的材料全部是幼兒和家長(zhǎng)共同收集的,；在《有趣的昆蟲》中昆蟲的制作就是師幼合作完成的；在《小鬼顯身手》主題中就有幼兒的作品,，家長(zhǎng)收集的材料,，教師創(chuàng)作的各行各業(yè)的人們等,。
2,、區(qū)域活動(dòng)材料投放方面,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，投放不同層次的材料,。如易難有別，同樣是美工區(qū)有涂色的,、繪畫的,、折紙的,、印染的等,；動(dòng)靜結(jié)合,，如表演區(qū)需要?jiǎng)?，建?gòu)區(qū)也需要?jiǎng)樱喿x區(qū)就相對(duì)需要安靜一點(diǎn),，材料的投放盡量能使每一位幼兒都有嘗試的機(jī)會(huì),，能夠循環(huán)使用,，不浪費(fèi)，本著低成本,、高質(zhì)量的創(chuàng)設(shè)理念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合其游戲,、學(xué)習(xí),、活動(dòng)的環(huán)境,。
3,、在教學(xué)方面,，各領(lǐng)域相互滲透,，注重幼兒的全面發(fā)展,。除了正常的教育教學(xué)任務(wù)外我們利用晨間談話,、游戲活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、自主活動(dòng)等向幼兒講解有關(guān)節(jié)日習(xí)俗,、疾病預(yù)防,、世博知識(shí)等,。
4,、安全工作方面
《綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”,。這個(gè)學(xué)期我們把安全教育也放在教育工作的首位,，我們每個(gè)星期有2個(gè)早晨進(jìn)行不定期的晨檢,，檢查幼兒是否帶有危險(xiǎn)品,，并幫助幼兒剪指甲等。利用晨間談話和游戲活動(dòng)向幼兒宣傳安全知識(shí),、安全小故事等,，利用身邊發(fā)生的一樁樁安全事故進(jìn)行安全教育，利用兒歌等向幼兒傳輸安全教育的重要性,，使每位幼兒都能熟記于心,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。
通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)觀摩教師組織的活動(dòng)及與家長(zhǎng)的親切溝通之后,，我發(fā)現(xiàn)我們的家長(zhǎng)工作有了質(zhì)的飛躍,，讓許多不了解我的家長(zhǎng)了解了我,。信任了我,，我的工作也得到了大力的支持和配合,。平時(shí)我利用校訊通,、家園聯(lián)系冊(cè)等多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,，讓家長(zhǎng)積極配合我們的工作,。有了家長(zhǎng)的支持,，我們的各項(xiàng)工作都開展的很順利,。
半年的工作又結(jié)束了,，對(duì)于我來說,，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方面的能力,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做的更好,。
幼兒園班主任工作總結(jié)中班幼兒園班主任工作總結(jié)篇三
我班是幼兒是班，孩子平均年齡大概四歲,，最小的僅有三歲,。大部分孩子來自農(nóng)村,。由于孩子們剛進(jìn)入幼兒園，對(duì)于一切都要從頭開始,。老師要根據(jù)孩子的不同能力，不同水平進(jìn)行適宜的教育。使每個(gè)孩子身心得到發(fā)展,。
1,、孩子盡快的適應(yīng)了集體生活,。
羅馬小學(xué)雖然剛剛成立學(xué)前班,，也有剛進(jìn)學(xué)校的孩子，入學(xué)校后大概經(jīng)過兩周適應(yīng)了集體生活。越來越多的孩子喜歡上幼兒園,，愛上了班上的老師。剛?cè)雽W(xué)校的孩子由于年齡小又剛離開爸爸,、媽媽來到陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。我班的倆位老師始終以“愛心,、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛,，感受到家的溫暖。教師用撫摸,、摟抱,、允許他們帶喜歡的玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情,。
2,、自理能力的提高,，習(xí)慣的養(yǎng)成。
剛?cè)雸@時(shí)，孩子生活自理能力差,，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)上。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，堅(jiān)持不懈,。使孩子慢慢的形成自覺的行為。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。
3,、通過教育活動(dòng)使孩子的能力提高。
老師帶著孩子一起學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子在語言發(fā)展,、數(shù)學(xué)發(fā)展,、藝術(shù)發(fā)展,、等方面有了明顯提高,。
從語言發(fā)展看,，孩子表達(dá)能力得到提高，詞匯量增多,，大部分孩子能用簡(jiǎn)單的話表達(dá)自己的意見,，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維有一定發(fā)展,。對(duì)數(shù)字有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)空間方位有初步了解,。對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,。
從藝術(shù)發(fā)展看，幼兒的音樂水平有所發(fā)展,，有一定的樂感,。繪畫能力得到提高，能繪制簡(jiǎn)單圖形和物象,。孩子的動(dòng)手能力也在發(fā)展,，但應(yīng)為孩子提供更多的動(dòng)手機(jī)會(huì),。
從識(shí)字發(fā)展看,孩子的詞匯積累增多。課堂上孩子興趣濃,樂于參加各種識(shí)字游戲,使孩子們?cè)谟螒蛑薪坏皆S多的字寶寶,為孩子閱讀打好了基礎(chǔ),。
1,、注重孩子身心健康,。
我們把保育工作放在重要位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天通過摸一摸,、抱一抱孩子,，來了解孩子的身體狀況和精神面貌。隨時(shí)和孩子溝通,，了解他們的情況,，使孩子感受到被關(guān)注的溫暖,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生工作,。
老師每天必須按照規(guī)定對(duì)桌椅,，室內(nèi)等進(jìn)行清潔、消毒,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。每周對(duì)玩具和教室進(jìn)行大掃除,，確保孩子在干凈,，清潔的環(huán)境中生活，成長(zhǎng),。
建立家長(zhǎng)通信錄,，方便老師與家長(zhǎng)間的溝通。每天通過接送時(shí)間于家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。了解幼兒的情況,，把孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)一同分享,，與家長(zhǎng)一同探討適合孩子的教育方法。
在教學(xué)上,，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。
在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子特別多,，比較好動(dòng),，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。
總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓,！
幼兒園班主任工作總結(jié)中班幼兒園班主任工作總結(jié)篇四
樹立正確的健康的觀念，促進(jìn)幼兒身心 健康,，幼兒升中班后感覺自己長(zhǎng)大了,，不在是小班的小弟弟小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的心理,，在一日生活各項(xiàng)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀念與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事，在我們的努力下不少幼兒有了明顯的提高,。
由于中班幼兒年齡特點(diǎn),，我們的幼兒還不能安靜的聽同伴或者老師講話，上課的時(shí)候常常說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或者做一些小動(dòng)作,，缺乏良好傾聽習(xí)慣,。為此我們對(duì)坐的好認(rèn)真聽講的幼兒，說一些鼓勵(lì)的話或獎(jiǎng)勵(lì)一些小紅花,，小愛心等,。這樣也促使了那些沒有認(rèn)真聽的幼兒也做好聽講。
為了讓家長(zhǎng) 們?nèi)嫔羁痰牧私庥變簣@我還不定期的請(qǐng)家長(zhǎng)到我院來參加幼兒半日觀摩活動(dòng),，共同探討如何去培養(yǎng)好幼兒,，讓他們多提一些寶貴的意見，同時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子們生活習(xí)慣,，愛好特點(diǎn),。并把我園的做法和工作思路告訴家長(zhǎng)。贏得家長(zhǎng)的稱贊,。使每位家長(zhǎng)都對(duì)我園認(rèn)可,，讓他們感覺把孩子送到我園比較放心。
我時(shí)刻把安全衛(wèi)生放在首位,。具體做的是從進(jìn)入幼兒園后,。首先對(duì)幼兒不利安全的玩具進(jìn)行收繳。如 ：利器,，容易吞食的物品等,，告訴幼兒上下樓梯靠右行，吃飯排好隊(duì),。有序就餐,。注意燙傷。中午睡覺時(shí)不瘋狂打鬧,，以免摔傷,。上下課實(shí)現(xiàn)不離開幼兒，看護(hù)好幼兒,。其次教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，告訴幼兒餐前便后要洗手,。對(duì)幼兒的餐具，杯子,，毛巾,。教室經(jīng)常消毒。教室?guī)惶靸赏?，?jīng)常保持清潔,。再次，每天對(duì)幼兒晨檢午檢發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在接送幼兒時(shí)從不掉以輕心,。把幼兒接下車，送上車,，保證幼兒在園全天安全,。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),。但后面的路還很長(zhǎng),。因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：1.班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此在下學(xué)期要讓家長(zhǎng)密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心。2.思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好的發(fā)揮,。下學(xué)期我們要在家長(zhǎng)，幼兒園的共同配合下戴孩子們多看看,，多了解一下新鮮的事物,，來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),，在加上大家的共同努力 ,，相信我們這些愛孩子的人囊讓他們更茁壯。更健康的成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
幼兒園班主任工作總結(jié)中班幼兒園班主任工作總結(jié)篇五
（2）及時(shí)排除班上的安全隱患
（3）每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)
1,、每天早上和下午對(duì)學(xué)生進(jìn)行出席檢,，作好情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
2,、針對(duì)班級(jí)文明班級(jí)評(píng)選中得失分情況進(jìn)行總結(jié),，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育,。
（1）嚴(yán)抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，早上到校我先到公共區(qū)和教室檢查衛(wèi)生打掃情況，對(duì)打掃徹底及時(shí)的學(xué)生進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng),，對(duì)沒有及時(shí)打掃的學(xué)生進(jìn)行批評(píng),。
（2）訓(xùn)練學(xué)生課間文明、有序地活動(dòng),，不打架,、不亂扔垃圾、注意安全,。
（3）召開班干會(huì)議,，有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)班干部的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓他們各司其職,，找出不足和努力的方向,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3,、個(gè)別學(xué)生不能夠按時(shí)完成家庭作業(yè),；對(duì)此，我在時(shí)間上加以督促,，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解情況，讓這些學(xué)生能按時(shí)完成家庭作業(yè),。
4,、抓好早讀，前一天布置好第二天早讀的內(nèi)容,，利用帶讀,、分組讀、比賽讀等多種形勢(shì)提高學(xué)生早讀積極性,。
5,、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育,。包括衛(wèi)生,、兩操、路隊(duì),、安全,、課堂常規(guī)等各方面。
1,、值日生打掃衛(wèi)生,，不夠及時(shí),、認(rèn)真，打掃不徹底,。（個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不做值日）
2,、教室內(nèi)衛(wèi)生保持不好，個(gè)別同學(xué)們?nèi)杂须S手亂扔,、亂丟廢紙,、廢物現(xiàn)象。
3,、少數(shù)同學(xué)的家庭作業(yè)不能夠按時(shí)完成,，書寫潦草，不認(rèn)真,。
4,、課間操時(shí)，幾個(gè)好動(dòng),、愛熱鬧的同學(xué)做操質(zhì)量差,。（個(gè)別女生喜歡前后說話,其中還有班干部）
1、及時(shí)督促值日生打掃室內(nèi),、外衛(wèi)生,，經(jīng)常總結(jié),、表?yè)P(yáng)和批評(píng),。培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真,、高效地勞動(dòng)習(xí)慣,。
2、針對(duì)衛(wèi)生保持不好的現(xiàn)象,，班主任和班干部及時(shí)檢查和督促,，力爭(zhēng)做到每節(jié)課后有人檢查和督促。
3,、放學(xué)后學(xué)生擺椅子,、收拾課桌內(nèi)垃圾的習(xí)慣還有待于養(yǎng)成。
4,、嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)
幼兒園班主任工作總結(jié)中班幼兒園班主任工作總結(jié)篇六
一,、教育教學(xué)方面
1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動(dòng)性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長(zhǎng)綠了，小蝌蚪出來了,，我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解,，孩子們通過看,、說、畫,、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗,。
全面的發(fā)展。
二,、生活護(hù)理及常規(guī)教育
1,、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒,。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細(xì)觀察班上幼兒情況,。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長(zhǎng)放心。
們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好,。
三,、家長(zhǎng)工作：
與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,，我們還進(jìn)行了家訪,，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。 在主題活動(dòng)實(shí)施期間,，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。"六一"活動(dòng)期間，我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),，加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長(zhǎng)放心,、滿意,。
們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)多多教育,，可這種方法收效甚微，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,，他很高興，整個(gè)下午都很守紀(jì)律,，以后，我們改變教育方式,，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他，慢慢地,，孩子變得很聽話,，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,。另外,，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會(huì),，使幼兒有了明顯的進(jìn)步,。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。
1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。
3,、多教幼兒繪畫能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教
學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力,，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒"自我管理"的意識(shí)。
4,、參加社區(qū)活動(dòng)做得還不夠,。 在新的學(xué)期中，我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足,，確定努力方向,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，大膽地開拓班級(jí)特色,，在創(chuàng),、辦,、做中發(fā)揮實(shí)效,，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),，使班級(jí)工作更出色,。
幼兒園班主任工作總結(jié)中班幼兒園班主任工作總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝,，快樂但也辛苦、緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,，回想這一期來我們付出的艱辛和努力,，看到孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，五味俱全?，F(xiàn)將本期的工作作如下總結(jié)。
我們幼兒園是今年下期新創(chuàng)辦的,。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，了解自己的老師和環(huán)境，開學(xué)初,，我們通過讓家長(zhǎng)填寫《情況調(diào)查表》及家訪,，初步了解了每個(gè)孩子的喜好和特點(diǎn)。
在中班階段,，保育也是擺在最重要的位置的,。班主任與保育員老師互相協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證,。幼兒生活自理能力很差,，不會(huì)吃飯,、挑食、偏食的現(xiàn)象都有,，部分孩子不會(huì)自己大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……不會(huì)睡覺、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少,。我們保教老師,，在學(xué)期初的第一個(gè)月，從生活的點(diǎn)滴開始,，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo),。魏娜小朋友情況特殊,，她是一個(gè)有智障的孩子，自理能力極差,，不能正常說話表達(dá)自己的思想，吃飯不知飽足,，小便要不斷提醒和特別輔導(dǎo),，否則便是褲子里外都濕透，特別是大冬天,，尿濕了褲子總能得到保育員及時(shí)的更換和清洗,。可以說他的成長(zhǎng)離不開保教老師辛勤的勞動(dòng)和愛的鼓勵(lì),。
有的孩子吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的;有的反應(yīng)慢，老師叫好幾遍沒反應(yīng);有的喜歡推翻別人搭的積木;還有的時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲等等,。我們班有特點(diǎn)的孩子特別多,。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來，研究他們的心理活動(dòng),，每個(gè)孩子的行為都是事出有因,。由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨(dú)占,、孤獨(dú)、過度的依戀,，感情脆弱等等,。
每個(gè)孩子的個(gè)性不同,，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng),、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，發(fā)揮出各自的`特點(diǎn),，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，很多孩子有了很大進(jìn)步。
在各種活動(dòng)中,，磨煉了孩子們的意志,，培養(yǎng)了自信心，同時(shí)又增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力,。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，通過主題《親親熱熱一家人》,，初步體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛,，萌發(fā)愛父母的情感;在日常活動(dòng)中,，我們教育幼兒要守紀(jì)律,、講文明、懂禮貌,，會(huì)主動(dòng)向人打招呼,。有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣，小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級(jí)特色活動(dòng),，并取得了一定效果。
首先,，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“幼兒園”課程,，我們的教育思想、觀念,，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心,，通過孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同,。其次，從開學(xué)后我們對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解知道,，大多數(shù)家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性,、積極性的心情很迫切。
