人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

總務(wù)主任工作計劃篇一

1、認清形勢,，轉(zhuǎn)變觀念,。理解，融會校長治學理念,，貫徹落實學校辦學方略,。

認真學習學校全體校級領(lǐng)導致家長信，明確方向,，振奮精神,。

2、堅決貫徹一切為了學生，為了學生一切的辦學理念,、原則,。

全體學生要努力養(yǎng)成良好的文明習慣，培養(yǎng)高尚的道德情操,，學會做事,，學會做人，弘揚正氣,，塑優(yōu)良班風。

班級倡導互相幫助,、互相理解,、互相寬容的寬松、和諧氛圍;

2,、積極參加學校組織的各項活動;

3,、開展經(jīng)長性的同學間，師生間溝通活動,。

努力進取,，營造良好的學習氛圍打好高二基礎(chǔ)，迎接高三沖刺,。

挖掘教學潛力,，充分調(diào)動學生學習主動性、積極性和能動性,，最大限度地提高學生學習的積極性,，提高學習效率;

2、落實學校提出的新學期作業(yè)的“資“與“量“的要求,，針對每個學生制定不同的計劃,。對等6——7 名同學要常宣傳、表揚,，對等同學(6——8名)要鼓勵,，肯定催其上進，對等同學(6——8名)基礎(chǔ)較差的同學要耐心,，仔細幫助,，培養(yǎng)學習積極性;

3、拓寬知識面,，增大練習難度,，以高考的題型，及高考題目的風格去影響學生,，為高三復習做準備,。

遵守校規(guī)校紀，爭創(chuàng)文明的班集體。

寢室準軍事化管理;

2,、晨跑嚴肅認真;

3,、教室衛(wèi)生，擔當區(qū)衛(wèi)生達標;

4,、就餐文明,，禮貌;

5、大小假期準時離,、返校;

總務(wù)主任工作計劃篇二

一,、基本情況

本班高一（）班共有 位同學，其中男生 人,，女生 人,，住宿生 人（男生 人，女生 人）,，走讀生有 人,。總體來看,，本班同學都很活躍,，上課氣氛不錯，班風是積極向上的,。但是,，同學們的學習效率不高，還沒有適應(yīng)高中比較多科目的學習,，因此引導他們找到合適的學習方法至關(guān)重要,。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作，對于協(xié)助班主任工作起著非常關(guān)鍵的作用,。但是,，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進,。甚至有些班干部不能自制,，連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領(lǐng)導,，部分同學不愿意搞清潔,，不喜歡勞動。因此,，幫同學們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要,。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團結(jié),、積極,、求學的班集體,。

二、工作原則

協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系

對學生要寬容

對班干部要信任,，但也要給予適當?shù)闹笇?/p>

三,、奮斗目標

幫助同學們?yōu)槔硐氩迳铣岚?/p>

提高本班的學習氛圍

培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信

增強班級凝聚力

幫助同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣

留心觀察特殊學生,，進行特殊教育

四,、具體安排

第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排,。制定實習班主任工作計劃,，并進行修訂。

第二周（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件,，并和原班主任老師進行協(xié)商,，完善主題班會的準備工作。

第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會,，并與班干部討論“班干部應(yīng)該怎樣做”,，與各科代表討論如何提高本班學習氛圍,。

第四,、五、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作,，輔導學生,，并對特殊學生進行特殊教育。

第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會,。

第八周（12.26--12.31）做好交接準備,，完成工作總結(jié)。

總務(wù)主任工作計劃篇三

一,、指導思想：

以“勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展”為宗旨,，認真貫徹學校的領(lǐng)導方針（以高度的事業(yè)心,、責任感為動力，以精細化管理為模式（即精心－態(tài)度,，精細－過程,，精品－結(jié)果），抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)和能力素質(zhì),；

二、班級情況分析：

三（2）共50人,，男生39人,女生21人,。經(jīng)上學期觀察,，發(fā)現(xiàn)本班學生有以下特點：

1、 思想道德行為方面：

（1）男生本性純良,，尊師守紀,，熱愛班集體，樂于為班級做事,，但有小部份男生小話較多,，排隊做操、上課等都易講話,，小動作也較多,，自我控制能力較差；

（2）女生天真活潑可愛,，思想道德良好,，團結(jié)友愛，積極向上,，多才多藝,，個個都是教師的好幫手；但做事欠主動,，管班意識不強,，常要教師提醒。

2,、 學習方面：

（1）男生上課思考回答問題積極,，思維敏捷，競爭意識強,，但部分學生學習不主動,，較懶，動作慢,；

（2）女生學習積極,，做事快，作業(yè)認真,，總體來說情況較為理想,，但有幾個同學邏輯思維有待提高，思考問題不主動,，有個別女生學習能力較差,、較懶。

針對以上班級情況,，為了在班上形成良好班風和學風,，特定好下計劃：

三、主要工作措施：

1,、因剛開學,，班級常規(guī)會出現(xiàn)松懈散漫的情況,，所以必需剛開學就狠抓常規(guī)。

（1）重新學習《小學生日常行為規(guī)范》,，進一步深刻了解內(nèi)涵,，嚴格要求學生的日常行為要注意規(guī)范。

（2）針對我班情況狠抓紀律重點：課前準備及排隊,；強化訓練,，以達到養(yǎng)成良好行為習慣；

（3）指導班干部認真監(jiān)督,，做到“凡事有人管,，人人都有事做”；

（4）班主任多突擊檢查,，遇到情況及時處理,；并積極與各科任老師配合，多溝通,，做好班級工作,。

2、本學期要充分利用班會及班主任的任課時間進行團結(jié)教育,，提高集體意識,，讓學生產(chǎn)生“團結(jié)就是勝利”的集體意識，努力做到每月至少一次班會集體教育,。

3,、重視榜樣教育：有效的榜樣教育可起到以點帶面的效果,，不良的現(xiàn)象就會減少,，得到凈化。所以本學期我將重點培養(yǎng)部分學生,，如林楚津,、陳立鵬等人，并將重心放在男同學的培養(yǎng)身上,，多給表現(xiàn)機會,，指導他們工作，發(fā)揮他們的影響力,。同時要充分利用社會上的或書本上的英雄人物進行教育熏陶工作,；

4、 加強班干部隊伍建設(shè),。

（1）人人都是班干部：

為了刺激他們的積極動力,，在咨詢他們的意見下，只要學生想當班干部的,，都并盡量滿足要求,，使每個同學都有機會當上班干部,，鍛煉能力，培養(yǎng)集體意識,，有為班服務(wù)的意識,。

（2）制定班干部職責：

給每個班干部制定職責，明確工作任務(wù),，使其清楚認識自己工作的范圍,，使工作明朗化；

（3）定期召開班干部會議：

每月至少進行一次班干部會議,，傾聽班干部的心聲,，了解孩子們眼中的本班情況，采納吸取各方有效方法去管理班集,。

5,、建立新獎勵機制：“勇士進晉”。以分數(shù)形式進晉,，500分進一晉,，共分10級，每級設(shè)立不同的獎勵制度,，以刺激學生學習工作的動力,，培養(yǎng)學生能力。午睡貼紙8張加十分,。

書寫方面：書寫整潔貼紙達十長獎勵表揚信,。

6、加強師生對話,，建立良好和諧的師生關(guān)系：

（1）以日記形式有話就說,，實話實說。

（2）將班分成若干組,，每周找時間與各組人員談心,，走近學生，了解學生,，指導學生改正缺點,，樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,，養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

7、抓好環(huán)境文化建設(shè),，以創(chuàng)建 “書香班級”為契機,，大力加強思想道德建設(shè)。

充分利用教室里的四壁,、黑板報等進行宣傳陣地進行教育活動,，讓學生一進班級就看見是引導他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,，使他們在環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力量,；并積極配合教導處開展讀書活動,，向孩子們推存優(yōu)秀的教育書籍，并展開多種多樣的讀書活動,，如建設(shè)讀書角,、午休讀書者、讀書匯報會,、讀書卡等活動,，讓讀書凈化孩子的心靈；同時根據(jù)每月的教育重點,，有計劃地組織好班會,，隊會，大隊會,，校會等,，加強學生的思想道德建設(shè)；

8,、加強學校,，家庭，社區(qū)的聯(lián)系,，通過校訊通,、電話，家訪,，開家長會等各種形式,，多渠道地與家長溝通信息，形成家校合一,，共同為了孩子一起努力,。每月堅持家訪一人,，充分去了解班里孩子,。

9、加強自身班主任專業(yè)技能訓練,，如勤撰寫案例,、反思；并勤聽師傅及其他老師的課,，向優(yōu)秀教師取經(jīng),，勤看書籍等，自我增值,，提升教育教學技能,。

總務(wù)主任工作計劃篇四

一.指導思想:

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性集思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,。

二. 工作重點:

1．我作為一名新組班的班主任，要加強班整體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求，以學生為主體,，調(diào)動學生的積極性,、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2．德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3．做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心,。

4．針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5．運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣）,，增強班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班整體。

6． 進行愛國主義教育,，安全教育,，養(yǎng)成教育。

7． 讓學生都來參與班級管理,。

8．開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能,。

9． 開展：“走出去,，獻愛心，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生的素質(zhì)教育,。

10．架起一座溝通的橋梁 （學校——學生——家庭）。

三．工作措施：

1．班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀,，強化意識，要具有強烈的求知欲,，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：

（1） 職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅定正確的政治方向。

b：熱愛班主任工作,。

c：熱愛學生,。

d：以自身為范，為人師表,。

（2） 學識素質(zhì)：

a：扎實的專業(yè) ,。

b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教育科學理論,。

（3） 能力素質(zhì)：

a：較強的組織能力,。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往能力,。

（4） 健康的心理素質(zhì)：

2． 做好學生心理健康教育工作,。

（1）通過“班主任信箱”了解學生。

（2）與學生談心,，做學生的知心朋友,。

（3）開設(shè)專題知識講座，加強心理引導,。

（4）召開主題班會,，加深自我認識。

（5）做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)]需要信心的樹立?！?/p>

3．幫助孩子增強自信心：

（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進步以及成績。

（2）禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語。

（3）給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活的中去,。

（4）制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心,。

（5）尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。

（6）對學生進行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心。

4．做好學習困難生的心理溝通：

（1） 寬容

（2）真誠

（3）期望

（4）要求適當

5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人,，組長包組,，同桌包學習，個人包衛(wèi)生,。

備注：

二月份：建立一個團結(jié)奮進的班整體,。

三月份：理想前途教育、安全教育,。

四月份：培養(yǎng)良好心態(tài),、健康體魄、形成高品位素養(yǎng),。

五月份：感恩教育,，用實際行動報師長、報家長,。

六月份：“艱苦奮斗,、吃苦耐勞”教育，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代人才多元化需求,。

總務(wù)主任工作計劃篇五

新的一學期開始了,，我又接到一個新的班級——四年級。一開始這個班級給我的感覺真的還可以（除了兩個特教生）,，但經(jīng)過一段時間的相處,，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人,，男生11人,，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家,；女生8人,，其中一人是單親家庭。這個班的大部分同學在行為上有很多欠缺,，尤其是男孩子的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課常有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師提醒。

學習上,，大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有反映慢的人，應(yīng)多幫助他們,。品德上,，多數(shù)學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，有時會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

我班還存在著一些紀律差，衛(wèi)生打掃偶然較差等情況,，在以后的教育中我要多加管束,，通過系列地學習、培訓,、實踐,、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。在班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的班干部,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員,。

加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。

在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動,，協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng),。

在家校工作方面做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,；利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,；引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。

在課堂紀律上狠抓,，課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，管理好學生,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解班里的紀律情況,；再發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。