當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

2022年小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)工作總結(jié)3篇一

從20xx年至今，我一直擔(dān)任我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,，由起初不知該怎樣教的“學(xué)習(xí)型”教師,，成長(zhǎng)為現(xiàn)如今的一名“經(jīng)驗(yàn)型”教師?；赝哌^(guò)的幾年征程,，有苦有樂(lè)，有鮮花亦有荊棘,，有甜蜜也有苦澀,，但更重要的是：我深刻地認(rèn)識(shí)到：21世紀(jì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息時(shí)代的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會(huì)的重要組成部分,，它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生著巨大的影響,，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,。鄧小平曾經(jīng)指出“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，是的,，現(xiàn)如今信息技術(shù)已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一,。為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)總結(jié)如下：

小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,。例如,，在教學(xué)三年級(jí)的拼音打字時(shí)，要先學(xué)習(xí)指法,。為了讓學(xué)生能正確使用并準(zhǔn)確記憶指法要點(diǎn),，我采取利用《金山打字》軟件進(jìn)行打字比賽的方法進(jìn)行教學(xué)，看誰(shuí)的成績(jī)好準(zhǔn)確率更高,。在這種情況下,，指法教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真,，一節(jié)課下來(lái),，很輕松得就完成了,。

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái),，不僅要滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過(guò)程中,，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，形成一個(gè)良性循環(huán)。

在信息技術(shù)教學(xué)時(shí),，要注重內(nèi)容銜接,，抓住重點(diǎn)。如在講五年級(jí)《我喜歡的動(dòng)畫(huà)電影》時(shí),，教師先把自己做的課件展示給學(xué)生,，吸引學(xué)生的注意力，從而開(kāi)啟新課,。首先把倍受學(xué)生喜愛(ài)的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來(lái),，并讓學(xué)生參與討論，很快就將學(xué)生帶入本課的學(xué)習(xí)情境中;接著引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)電影,，在學(xué)生說(shuō)得不亦樂(lè)乎的當(dāng)口,，我出示問(wèn)題：既然有這么多自己喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，怎么樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的朋友呢?自己做一做吧!(結(jié)合教材自學(xué))通過(guò)學(xué)生自己的創(chuàng)新和實(shí)踐,，在短短的一節(jié)課里,，大部分學(xué)生便能隨心所欲的打字和排版了。

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時(shí)更正,。只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步!

回顧這幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是能完成教學(xué)任務(wù)的,。回味著曾經(jīng)的收獲,，心里美美的,，似吃了蜜糖一般，但也發(fā)現(xiàn)了很多不足,。比如：陰暗角落里的他們我沒(méi)能給予更多的關(guān)照,，在以后的工作中，我會(huì)處處留心，時(shí)時(shí)注意,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，寓教于樂(lè)，讓所有的學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能,。

2022年小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)工作總結(jié)3篇二

回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、備課

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足,。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水,。為此在工作中,，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化,，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

本學(xué)期,，我還分管階梯教室,、主控室等功能室的管理工作。要保證各種活動(dòng)的順利開(kāi)展,，讓教師,、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境,，因此我盡職盡責(zé),，保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證各功能室各種機(jī)器的正常使用,，無(wú)故障產(chǎn)生,。同時(shí)，還在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極完成文印工作,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

2022年小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)工作總結(jié)3篇三

一年來(lái),，我校在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進(jìn)校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育,、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育運(yùn)用為目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，并取得了顯著的成效,。

由于學(xué)生原有信息技術(shù)能力有一定差異，班容量較大,，及學(xué)校的現(xiàn)有條件,，使上信息技術(shù)課的難度加大。在這樣的情況下,，我校信息教師積極努力,，認(rèn)真?zhèn)湔n、科研,，想辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并把情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和課程有機(jī)融合,，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的落實(shí)上做了一些嘗試,。

在信息技術(shù)課的教育教學(xué)中,，明顯感覺(jué)到學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的“死”和“呆”，不能做到學(xué)以致用,，不能做到積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考,，學(xué)生“等”“靠”“要”的思想極為嚴(yán)重，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,，我們通過(guò)使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,，情境教學(xué)法等組織教學(xué)，取得了一定的成果,。通過(guò)努力,，我校學(xué)生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。

我校還開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課外興趣活動(dòng)小組,，豐富了學(xué)生校園文化生活以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、主動(dòng)地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1,、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動(dòng)小組”,，從中使學(xué)生開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí),，學(xué)會(huì)了本領(lǐng),，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息,，處理信息的能力,。學(xué)生們?cè)谟H身參與中，展示了才華,，體驗(yàn)了成功,。

2、為了方便全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動(dòng)課時(shí)間,，學(xué)生上網(wǎng)查閱資料,，瀏覽信息，網(wǎng)上學(xué)習(xí),，我們對(duì)學(xué)生提供免費(fèi)服務(wù),。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，搜索學(xué)習(xí)資料等,。

1.做好新理念下教學(xué)實(shí)踐,、總結(jié)與反思。

本學(xué)期一方面教師認(rèn)真總結(jié)前一輪新教材使用的情況,，另一方面通過(guò)教研活動(dòng),，采用小組討論、展示交流等形式共同分析新理念,、新課標(biāo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)以及典型問(wèn)題的解決方案,。

每次參加教研活動(dòng)和聽(tīng)課后，都力爭(zhēng)寫(xiě)下個(gè)人反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。

2,、深入課堂,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

本學(xué)期,，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂，積極探索與本課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、三維度的有機(jī)結(jié)合,、開(kāi)拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識(shí)等)貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,，引導(dǎo)老師改變?cè)u(píng)課方法,，從而改變教學(xué)方法。

3,、信息技術(shù)與課程整合課題的研究,，

我們深信：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)階段中,，我們充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，協(xié)助其他學(xué)科教師進(jìn)行課題的研究,。

本學(xué)期通過(guò)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用編寫(xiě)手冊(cè),，開(kāi)展了展示課件及示范課的教研討論活動(dòng)，為教師的交流與發(fā)展創(chuàng)造了空間,。并加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的應(yīng)用,，教師對(duì)教材的分析、教學(xué)的深化更深一層,。我們還開(kāi)展了同一課題兩節(jié)研究課,，為教師們對(duì)技術(shù)素養(yǎng)與信息素養(yǎng)培養(yǎng)提供了深入地思索。

20xx年10月,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我校被確定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校，為我校的教育教學(xué)發(fā)展又提供了新的途徑,。投入使用三年來(lái),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，又投入經(jīng)費(fèi),，將學(xué)校的計(jì)算機(jī)連入互聯(lián)網(wǎng),，連通局域網(wǎng)，同時(shí)還把遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)設(shè)施進(jìn)行整合,，從而達(dá)到資源互補(bǔ),。目前，接收設(shè)備工作狀況良好,，可以在每周5天的接收時(shí)間里,，接收到示范課、同步課堂,、信息技術(shù)課等,。這些課程的播放為教師備課提供了參考,，為課堂教學(xué)提供了示范，充分顯示了遠(yuǎn)程教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì),。

學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)23臺(tái)，包括學(xué)生機(jī)房,、遠(yuǎn)程教育接收室等,，因?qū)W生機(jī)房設(shè)備購(gòu)置較早，配置不是很合理,，加之使用者水平所限,，出現(xiàn)的問(wèn)題情況較多，但我們?nèi)钥朔N種困難,，保證了計(jì)算機(jī)設(shè)備的正常工作,。

對(duì)教師進(jìn)行了光盤(pán)播放教室的使用、遠(yuǎn)程接受室接受資源的培訓(xùn),、課件制作的培訓(xùn),、校園網(wǎng)使用等相關(guān)技能的培訓(xùn)，編制電腦使用注意事項(xiàng),，全面提高了我校教師的信息素養(yǎng),，使教師能夠順利地使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作。

但到目前,，我校還有部分教師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)沒(méi)有到位,，對(duì)培訓(xùn)重視不夠，不能積極主動(dòng)地參加培訓(xùn),，這也是我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。

除以上工作外，還完成了各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時(shí)任務(wù),。

我們還有許多不足,，該做的工作還有很多，該學(xué)習(xí),、充電的內(nèi)容更多,，轉(zhuǎn)眼，忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，新的學(xué)年也即將開(kāi)始,，我們也思考很多，現(xiàn)代社會(huì),，知識(shí)更新速度加快,，所以要終身學(xué)習(xí)，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們需要天天學(xué)習(xí),，面對(duì)新的`設(shè)施,、新的設(shè)備，我們能順利地駕馭嗎,，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎，我們的思想,、我們的觀念能跟上時(shí)代的腳步嗎?

總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)，路漫漫,，吾將上下而求索,。

【2022年小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)工作總結(jié)3篇】相關(guān)推薦文章:

2022年教師專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定3篇

2022年信息技術(shù)教師工作總結(jié)精選12篇

小學(xué)信息技術(shù)教師的培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)

2022年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工作總結(jié)15篇

教師小學(xué)信息技術(shù)研修心得體會(huì)范文6篇