“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大一學(xué)期總結(jié)報(bào)告 大一學(xué)期學(xué)年總結(jié)篇一

大學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍,。進(jìn)入大學(xué)后樹(shù)立了新的學(xué)習(xí)理念。學(xué)會(huì)了自主,、全面,、創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)的理念,，終身受益,。且廣泛涉獵了相關(guān)知識(shí)，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力,。而身為經(jīng)管學(xué)生的我深知打好基礎(chǔ)的重要性,。努力學(xué)好理論知識(shí)。利用豐富的課余時(shí)光,，到校外實(shí)踐,，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，受益匪淺,。用心參與校內(nèi)和校外的志愿服務(wù)活動(dòng),，到敬老院照顧孤寡老人，在學(xué)校食堂打掃衛(wèi)生,，在車站維持秩序等等,，累并快樂(lè)著。持續(xù)用心向上的生活態(tài)度,，,，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),，有較強(qiáng)的組織潛力,，有必須的創(chuàng)意理念，不但鍛煉自我的組織交際潛力,，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力,。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),。

像雛鷹離開(kāi)了父母的懷抱，我漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,，樹(shù)立了自信,、自律、自立,、自強(qiáng)的精神,，勇于應(yīng)對(duì)社會(huì)和生活。虛心求教,，細(xì)心體察,。大膽實(shí)踐，不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn),。生活即是的老師,。

用心投身社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作，加社團(tuán),，鍛煉自我的組織和交往潛力,，并努力參與各項(xiàng)大型活動(dòng)的策劃工作，讓自我的課余生活豐富多彩,。

不能僅僅滿足于已取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，要努力學(xué)會(huì)用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自我所擔(dān)負(fù)的社會(huì)職責(zé),，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。我會(huì)更加迫切要求自我充實(shí)充實(shí)再充實(shí),。完善自我,。且我相信:用心必須能贏得精彩!

大一學(xué)期總結(jié)報(bào)告 大一學(xué)期學(xué)年總結(jié)篇二

珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失,，使自己回顧走過(guò)的路,，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),，我就懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),。在班里，我還是一名黨的宣傳員,，我不光自己遞交了入黨申請(qǐng),，還鼓勵(lì)大家積極向黨組織靠攏。大一下學(xué)期,，我有幸參加了中南大學(xué)第十四期黨校培訓(xùn),，我積極的投入到黨校的學(xué)習(xí)之中并順利結(jié)業(yè)。雖然我尚未加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我要時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴(yán)格要求自己,。在2__-_-2__-_年度“五四”評(píng)優(yōu)中我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”的光榮稱號(hào),。

大一上學(xué)期在軍訓(xùn)期間我擔(dān)任了班臨時(shí)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)結(jié)束后在老師和同學(xué)們的信任和支持下我當(dāng)選為班里的副班長(zhǎng),。在為班級(jí)同學(xué)服務(wù)工作期間,，我盡職盡責(zé)，努力為同學(xué)辦事,，辦好事，組織班級(jí)工作,，努力為同學(xué)服務(wù);當(dāng)然在工作中我有很多不足和錯(cuò)誤,，我盡力改正了，不能夠及時(shí)改正的我也從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

在2__-_年10月我加入了共青團(tuán)中南大學(xué)委員會(huì)下屬工作至今,。這是一個(gè)有著光輝成就的集體，在這個(gè)平臺(tái)中我結(jié)識(shí)了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué),，從他們身上我學(xué)到了很多很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，得到了極大的鍛煉與提升。

雖然大一學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí),。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助，克服難關(guān),。經(jīng)過(guò)努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”,。我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習(xí),，使自己做的更好,。我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高，今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

大一學(xué)期總結(jié)報(bào)告 大一學(xué)期學(xué)年總結(jié)篇三

人若要是會(huì)總結(jié)自身,，就能完善自身;要是會(huì)總結(jié)過(guò)去,，就能指引未來(lái)。在大一即將結(jié)束的時(shí)刻，再次對(duì)這學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié),，以期完善自身,、指引未來(lái)。

如果大一上學(xué)期是懵懵懂懂,，那么下學(xué)期就是漸漸清晰;如果大一上學(xué)期是適應(yīng)期,，那么下學(xué)期就是轉(zhuǎn)變期。上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，我問(wèn)自我：“這學(xué)期我學(xué)到了什么?”然而我尷尬的感覺(jué)到,，我竟然沒(méi)能給自我一個(gè)比較滿意的答案。意識(shí)到我的窘境后,，我想我必須有所行動(dòng)了,。

心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“有追求比沒(méi)有追求好，這也是一個(gè)健康心態(tài)的表現(xiàn),?！毙碌膶W(xué)期,科目跟上學(xué)期差不多，時(shí)間也比較充裕,，但是我并沒(méi)有像上學(xué)期那樣無(wú)所事事的感覺(jué),，反而活得很充實(shí)，幾個(gè)星期的工程實(shí)踐課,，讓我們多了一個(gè)提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),，也許這正是我們所缺少的。我們組裝機(jī)器人,，參觀工廠,，設(shè)計(jì)方案……最后還有緊張地答辯，這些都豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷,。在大家的同里合作下,，我們出色地完成了任務(wù)，在合作的過(guò)程中,，也在無(wú)形之中增進(jìn)了我們的友誼,，提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

隨后,，校園組織了一次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),，我一直視幫助別人為自我的快樂(lè)，所以義無(wú)反顧的報(bào)名獻(xiàn)血了,。當(dāng)收到黑龍江省血液中心的獻(xiàn)血證之后,，我突然感覺(jué)到一個(gè)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。這更加堅(jiān)定了我立志成才的決心,，讓我在今后充實(shí)自身的道路上充滿不竭的力量,。

下學(xué)期的最后一個(gè)月是我這半學(xué)期感覺(jué)最充實(shí)的時(shí)期,，因?yàn)檫@一個(gè)月是在圖書(shū)館度過(guò)的。應(yīng)該是迫于期末考試的壓力,，最后一個(gè)月在圖書(shū)館排除一切雜念,，專心致志地學(xué)習(xí)，真實(shí)的感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè),，連每天早上七點(diǎn)在圖書(shū)館門口等著圖書(shū)館開(kāi)門也成了一種享受,。

下學(xué)期相比上學(xué)期的一個(gè)變化是我學(xué)會(huì)了逃課。上學(xué)期我從不逃任意一節(jié)課,，哪怕是體育刷卡,，我也一次也沒(méi)有空過(guò)，因?yàn)槲野堰@看做是一個(gè)好學(xué)生的體現(xiàn),。而在下學(xué)期,，我偶爾也會(huì)逃課，這并不是我不想成為一個(gè)好學(xué)生了,，而是我的觀念發(fā)生了改變，一個(gè)好學(xué)生不是不應(yīng)該逃課,，相反卻是應(yīng)該大膽的逃,，前提是知道在什么時(shí)候逃什么課。

下學(xué)期的收獲不是學(xué)習(xí)上的,，是在至誠(chéng)書(shū)屋兼職的時(shí)候認(rèn)識(shí)的店長(zhǎng),。他是湖北人，我們也算是老鄉(xiāng)了,，在不到一個(gè)月的接觸中,，我能深切的感受到他的許多優(yōu)秀品質(zhì)，行事嚴(yán)謹(jǐn),，對(duì)自我嚴(yán)格要求,，有遠(yuǎn)大的理想和明確的方向……我能預(yù)見(jiàn)他以后肯定能有一番作為，俗話說(shuō)：要想知道一個(gè)人今后會(huì)發(fā)展成什么樣子,，就去看他身邊有什么樣的朋友,。我希望在以后和他接觸的過(guò)程中，能多多少少向他學(xué)習(xí)一些東西,。同時(shí),，他也是值得我追趕的人，有這樣一位榜樣,，我相信,，最終我也能成為一個(gè)讓別人追趕的人。與此同時(shí),，我與同學(xué)相處和諧融洽,，沒(méi)有發(fā)生矛盾,。

當(dāng)然，這學(xué)期還是有很多不盡人意的地方,。

第一,、沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ),。這次過(guò)英語(yǔ)六級(jí)雖然過(guò)了,，但分?jǐn)?shù)太低。這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)英文,，提高六級(jí)分?jǐn)?shù),。

第二、沒(méi)有學(xué)到對(duì)自我今后有用的技能,。

第三,、在圖書(shū)館的時(shí)間不夠多。

這學(xué)期的目標(biāo)就是彌補(bǔ)上學(xué)期的不足!

大一學(xué)期總結(jié)報(bào)告 大一學(xué)期學(xué)年總結(jié)篇四

一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過(guò)去了,，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景,，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試，回想這四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習(xí)生活,，既清閑又忙碌,，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí),。

來(lái)到南大這個(gè)新的專業(yè),，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸,。從一個(gè)開(kāi)始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我,，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習(xí)慣用它了,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,，爭(zhēng)取讓自我明白些,，會(huì)一些。在這里,，雖然沒(méi)有哪一個(gè)教師手把手的指導(dǎo)我,、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性,。而且,，因?yàn)檫@樣，我有無(wú)限的選擇權(quán)利,，我可以學(xué)自我感興趣的幾何畫板,、虛擬世界,。

雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道,，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程,，沒(méi)有持久力就不會(huì)有成功。每次和別人交流時(shí),，我都以為自我在大學(xué)里每天都一無(wú)所獲,，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí),，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月,。我喜歡數(shù)學(xué)，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué),，我怕會(huì)聽(tīng)不懂,、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明,，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難,，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難，時(shí)間充足時(shí),，我可以預(yù)習(xí)課程,，教師講時(shí)也勉強(qiáng)聽(tīng)得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自我的不足——不能把教師講的內(nèi)容應(yīng)用,。看著一道道不餓基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題,，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了。在開(kāi)學(xué)初期,，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序,，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí),，甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習(xí),、問(wèn)問(wèn)題。

在課上只能接受教師的那么少的信息,，沒(méi)時(shí)間鞏固,，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷,，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué),，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了,，基本上撿回了失去的內(nèi)容。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題,，我一向厭惡英語(yǔ),，更不會(huì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)分級(jí)考試分到二幾是很正常的,。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過(guò)得去,，可到這完全要自我學(xué)，我就不知所措了,。

了解了英語(yǔ)考試的形式后,，我開(kāi)始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)教師和同學(xué)的引導(dǎo)下,，我開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)了,，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩(shī)歌好的開(kāi)始,，不論結(jié)果如何,，我都是有所收獲的。本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目,，考試前背一背就可以了,。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此,。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,，雖然都是些理論的東西，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解,，不是只停留在初步會(huì)用它,，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺,。其他課程的學(xué)習(xí)也并無(wú)用處,。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……

在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自我有指導(dǎo)作用,，就看自我是不是用心去想它、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自我的實(shí)際行動(dòng),，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。