總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大一學(xué)期第一學(xué)期總結(jié) 大一第一學(xué)期總結(jié)篇一

一開始,，我告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂,，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣,，我都要把握好自己的方向盤,。” 但一學(xué)期走過,，發(fā)現(xiàn)自己好像早忘了當(dāng)初對自己所說的,。

很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年,，到大學(xué)就輕松了,。所以這在潛意識(shí)里就給了我們一個(gè)這樣的觀念：大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方,，半年過去,，自己經(jīng)歷過后，我想說：這句話是錯(cuò)誤的,。大學(xué)里其實(shí)很忙,，也許學(xué)業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是會(huì)有其它的更多事情等待著我去面對,。

1）思想上：在思想方面,，我積極申請加入中國共產(chǎn)黨，參加系里面的黨課學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)行思想總結(jié),，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正,。

2）生活上：在生活上,，我很快進(jìn)入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時(shí)間不受約束,，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同,。我對自己滿意的是，半年中,，我從來沒有一次光顧洗衣店,，即使是在寒冷的冬天，也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲抑蓝栊赃@種東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì),，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。

3）學(xué)習(xí)上：在學(xué)習(xí)上我想我遇到了一種全新的模式,，只有簡單的課表，幾乎沒有什么點(diǎn)名,，去不去很大程度上取決于自己，我在這一學(xué)期里沒有缺過課,，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定,。在學(xué)習(xí)上，還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度,！謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時(shí)都是適用的,。

4）交友上：在交友上我想自己還是成功的,，我認(rèn)識(shí)了很多各具特色，很值得我去思考的朋友,，在和他們的溝通與交流之中我總會(huì)有一些不小的收獲,，這很大程度上應(yīng)該取決于我外向的性格。

說來這大學(xué)之第一個(gè)學(xué)期就這樣以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”結(jié)束了,。經(jīng)歷了人生重大轉(zhuǎn)折,，我為我的20xx畫上這樣一個(gè)句號(hào)，但我不覺得對我來說這個(gè)句號(hào)有夠完美,。因?yàn)椋?/p>

我在上課時(shí)還不能完全的集中精神,，總是有著這樣或那樣的干擾，使得自己時(shí)而走神,，時(shí)而發(fā)呆,，而且自己在課后花在看書的時(shí)間上實(shí)在是太少了，另外,，不能靈活的運(yùn)用老師所教的知識(shí)去解決一些題目或者是實(shí)際問題是一個(gè)大問題,。

都說大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣,，但回想這半年,，我感覺浪費(fèi)了很多時(shí)間，學(xué)到的東西根本不多,。我不想成為虛度光陰的人,，不想自己日后更后悔，雖然只是短短半年,，但我已意識(shí)到自己并不喜歡這種日子,，這樣“游手好閑”的日子讓我覺得很對不起自己，不能再這樣懶散了,，我應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

回望這半年,，身后的腳印有大有小，有深有淺,，有虛有實(shí),，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信這個(gè)學(xué)期,，我有過太多不平靜的心態(tài),，我有過太多在等待機(jī)會(huì)，而導(dǎo)致一次又一次的浪費(fèi),，但一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕,，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中,。

告訴自己：世事不能盡如我愿,，只有我能對自己負(fù)責(zé)。

我是個(gè)追求完美的人,，我要在20xx開啟一個(gè)令自己滿意的篇章,。

人們都說大學(xué)就是小社會(huì)，大同學(xué)活還有兩年半,，我應(yīng)該是要好好計(jì)劃計(jì)劃了,，下學(xué)期再也不能混日子了，到大學(xué)來終究還是來學(xué)習(xí)的,。在課余時(shí)間,，要充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí),，以求提高自己的知識(shí)面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣，要將這寶貴的時(shí)間利用得恰到好處,。

明天又是新的一天,，相信明天的太陽也一定會(huì)是那樣殷勤的，因?yàn)樗闹幸灿袀€(gè)夢想,！

大一學(xué)期第一學(xué)期總結(jié) 大一第一學(xué)期總結(jié)篇二

一開始,，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師,，每個(gè)地方都是我的課堂,，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方,。無論我的大學(xué)怎樣,，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”,。作為一名合格的同學(xué),，我將在接下來的文章中對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,、思想,、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面,，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別,，并有了一點(diǎn)心得,。

1、高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡單,，那就是高考,，同學(xué)、老師,、學(xué)校三位一體為高考,，可以說是不擇手段。而大學(xué),，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱,，不知為何而學(xué)習(xí),，一門心思追求考試的通過。同時(shí),，由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對簡單,，知識(shí)點(diǎn)相對少，社會(huì)聯(lián)系相對薄弱,，知識(shí)理解要求程度相對較低,，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反,，由于大學(xué)課程緊密,，知識(shí)難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng),，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān),，因此,，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，同學(xué)的思想負(fù)擔(dān)也相對較重,。加之奮斗目標(biāo)的模糊,，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn),，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的,。

2、學(xué)習(xí)動(dòng)力方面,，由于高中的終極目標(biāo)是高考,，同學(xué)所面對的是多彩繽紛的大同學(xué)活，因此或多或少對未來都是樂觀的,。而大同學(xué)直接面對社會(huì),，社會(huì)競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大同學(xué)活中，其中消極的一面尤其容易對大同學(xué)的心理健康造成危害,。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰,，使得同學(xué)、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作,，同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來,。如同學(xué)自己的大學(xué)憧憬，家長對同學(xué)鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度,，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,，都有可能成為同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力；而大學(xué),，則變得截然不同：首先,，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是,，由于學(xué)校的前途,、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大同學(xué)的考慮范圍，同學(xué)對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴,，因此,，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激,，但追根芥蒂,，同學(xué)更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”,；其次,，是家長方面動(dòng)力的削弱。由于大同學(xué)大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，失去了來自父母方面的直接關(guān)心,，心理上屬于薄弱階段,。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失,，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的同學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感,。同學(xué)不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降,。另一方面,，同學(xué)的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對高中增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法,。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒,，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降,。最后，由于部分同學(xué)在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向,，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué),、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別,，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變,，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同,，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友,。可是最我我覺得自豪的是,，進(jìn)大學(xué)以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天,，我也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機(jī)會(huì),，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔,，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

思想方面,，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系,，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定了我對黨和人民的信心,。

活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比較積極,。首先,，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力,。這些活動(dòng),，豐富了我的課余生活，使我的大同學(xué)活變得充滿快樂,，并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力,。總而言之，我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性,，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來,。

綜上所述，我的大同學(xué)活還存在著許多不足,。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗,，使自己取得更大的進(jìn)步。

大一學(xué)期第一學(xué)期總結(jié) 大一第一學(xué)期總結(jié)篇三

歲月如梭,，時(shí)光荏苒,。

在大學(xué)的這段日子里，總體來說,，我成長了許多,。

大學(xué)軍訓(xùn)，不僅磨礪了我的意志,，更堅(jiān)定了我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的決心,。

還記得剛進(jìn)入大同學(xué)活的我，還是很不適應(yīng)的,，內(nèi)心甚是憂郁,，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想,，有時(shí)候甚至忘了自己是誰,。那時(shí)的我還是個(gè)不自信的男孩，總是擔(dān)心自己的缺點(diǎn)被暴露,，學(xué)習(xí)不夠上心，不參加班里的活動(dòng),，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群,，那時(shí)的我，總是一個(gè)人待著,，悶著,。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)毫無意義的世界里,，我醒了,，我覺得有做出改變的必要了，但是,，內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔(dān)心,。我告訴我自己：“做吧！像個(gè)男人一樣勇敢地去改變自己,，做了你就不會(huì)有什么遺憾,，當(dāng)許多年后回首這段大同學(xué)活時(shí)，你會(huì)佩服你自己，為自己而感到驕傲,?！彼裕易隽?，我感覺每一天我都有細(xì)微的變化,，這是一個(gè)漫長的過程，對我身心也是一種磨練,，我能做的就是不斷地堅(jiān)持,，朝著自己的方向一步一步地走去。

我相信我現(xiàn)在所做的一切會(huì)為我以后的道路以及夢想與成功的實(shí)現(xiàn)奠定基矗

感謝生活,，給我勇氣去改變可以改變的,，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者,。

談到學(xué)習(xí),，我要感謝商院，老師以及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo),，是他們給了我一個(gè)如此合適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為我們創(chuàng)造條件，改良技術(shù),，更要感謝父母一直以來的堅(jiān)定支持,。

還記得，我看過一部電影——《風(fēng)雨哈佛路》,，女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞,，于是，我的學(xué)習(xí)有了起色,，我變得積極了,，我報(bào)名了英語四級考試，我開始認(rèn)真地準(zhǔn)備英語四級,。去餐廳拿著單詞本記憶單詞,，早上跑操記憶筆記，有時(shí)走路還會(huì)看著資料,，感覺一天的時(shí)間很緊也不夠用,，非常的充實(shí)，當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時(shí),，也不會(huì)胡思亂想了,，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多,。

學(xué)習(xí)讓我找到了許多快樂和有效的方法,，我再也不像高中那樣有些刻板地學(xué)習(xí)了，漸漸善于思考、總結(jié),，思想與思維也變得開拓,、寬廣了。

英語四級即將來臨,，我信心十足,，我會(huì)全力以赴，證明自己的努力成果,，收獲在四級英語學(xué)習(xí)中豐碩的果實(shí),，為學(xué)好專業(yè)打下實(shí)實(shí)在在的基矗

親情，其實(shí)我和家里人的關(guān)系一直都不是很融洽,，多是由于我自身的原因,，我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好，不夠主動(dòng),，原來每周六都是媽媽給我打電話,，而現(xiàn)在，每周六我都會(huì)主動(dòng)給媽媽打電話,，還有我不常聯(lián)系的姥姥,、四姨、五姨,。每次給她們打電話都非常的開心,，她們都說我懂事了許多，也發(fā)現(xiàn)我變得有些開朗了,，我們的關(guān)系也越來越融洽雖然我與她們相隔千里,，彼此都迫不及待地想見面。

親情,，真溫暖,，真好！

在大學(xué)里肯定少不了朋友,，宿舍的幾個(gè)哥們還有一些同學(xué)都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日,，那天真的非常開心,，每個(gè)人都開懷大笑，印象非常深刻,，意義非凡,。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學(xué)到了很多東西,，在他們的影響下,，我也變得陽光、樂觀、開朗了,。

以上便是大學(xué)開學(xué)以來的半學(xué)期個(gè)人總結(jié)了,。

大一學(xué)期第一學(xué)期總結(jié) 大一第一學(xué)期總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年來的工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗后的懊惱。接下來,，我從以下幾個(gè)方面對過去一年的工作作一簡要回顧與總結(jié),。

一、班主任工作,，爭做學(xué)生的良師益友,。

作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,，身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到,。在過去的一年當(dāng)中,，我時(shí)刻注重從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。比如,，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時(shí),，我靜靜地把燈關(guān)掉,，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里,，記在心里,，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣,。不開無人燈,，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育,，使學(xué)生受到潛移默化的影響,，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。

在過去一年的工作中,，我安心教學(xué),，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排,，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),，盡自己的力量為學(xué)校出一份力,。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通,，做好學(xué)生的思想工作?，F(xiàn)在的家長對學(xué)生的期望值都很高，家里經(jīng)濟(jì)條件好一點(diǎn)的家長想把孩子送到城里的學(xué)校去讀書,，在我們班就有這樣的情況,，我知道這一信息后，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)首先做學(xué)生的思想工作,，盡量留住學(xué)生,，使學(xué)生能安心在這里讀書。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，為學(xué)生的自身發(fā)展著想,。

二、學(xué)科教學(xué)工作,，走進(jìn)新課程,。

作為一名小學(xué)語文教師，我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的'科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會(huì),，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。在課堂上,，我時(shí)刻注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧的課堂環(huán)境,，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是,，我們班還有個(gè)別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象,。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。

三,、教科研工作,，爭做得力助手。

自擔(dān)任學(xué)校教育科學(xué)研究員以來,，我在教科研工作中學(xué)到了許多東西,。通過閱讀有關(guān)教育科研方面的書籍，從中學(xué)到了許多教育科研理論知識(shí),，弄清了教育科研的整個(gè)過程,，從課題申報(bào)到成果發(fā)表。在這一過程中,，包括課題的選擇與申報(bào),，主要研究環(huán)節(jié)與方法，以及成果總結(jié)與發(fā)表,。我熟悉到了教育科研的重要地位,。

按照學(xué)校教科室制定的教育科研工作計(jì)劃。我積極協(xié)助教科室主任開展學(xué)校的教育科研工作,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對教育科研與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的熟悉,，進(jìn)一步加強(qiáng)對教育科研與教師個(gè)人成長的熟悉，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有特長,，教師有特點(diǎn),，學(xué)校有特色的發(fā)展目標(biāo)。開展了以下幾項(xiàng)工作：

第一,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，提高科研水平。

教科室印發(fā)了一些教師理論學(xué)習(xí)的記載材料,，把教師參加理論學(xué)習(xí)作為教育科研的一項(xiàng)日常工作,，特別是新課程改革的正式啟動(dòng)，沒有廣大教師教育觀念的更新,，實(shí)施新課程也就沒有實(shí)質(zhì)的變化,。教師通過理論學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新，為我校教育科研工作注入了活力,。

第二,、加強(qiáng)各級各類課題的研究工作。

我校的國家級子課題《課堂教學(xué)中教師角色行為的評價(jià)研究》已完成了前測工作進(jìn)入構(gòu)建階段,，為此,，我校的課堂教學(xué)評價(jià)采用了新的評價(jià)表，并構(gòu)建了課堂教學(xué)中教師角色行為《評價(jià)表》,。我校的常州市級電教課題已完成了結(jié)題工作,。

第三、課題的申報(bào)立項(xiàng)工作,。

盡快理解,、掌握、使用好新教材,把新教材與我校的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,積極地探索,，也為我們進(jìn)行教育科學(xué)研究開辟了新的領(lǐng)域,，提出了新的課題。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我校又成功申報(bào)了一個(gè)德育課題,。不斷地來充實(shí)我校的課題研究。遺憾的是,，還有幾個(gè)區(qū)級課題未能通過審核,，這就給我們敲響了警鐘，我們的工作還需不斷地精益求精,。

大一學(xué)期第一學(xué)期總結(jié) 大一第一學(xué)期總結(jié)篇五

本學(xué)期,，玉溪小學(xué)全體師生以黨的四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真貫徹落實(shí)《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》精神,。以“爭先創(chuàng)優(yōu),、推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵”為抓手，念好“特,、厚,、導(dǎo)、細(xì),、暖”五字決,，引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大教師堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展”和“特色發(fā)展”之路,，進(jìn)一步推動(dòng)玉溪小學(xué)管理從粗放轉(zhuǎn)向精細(xì)的轉(zhuǎn)型,、提升，做了一些扎實(shí)的工作,。順利通過“安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)”“泉州市安全發(fā)展學(xué)?！薄皶x江市綠色學(xué)?！薄?0xx-20xx年晉江市體育(籃球)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”評估?，F(xiàn)將具體工作開展情況總結(jié)如下：

一、抓一個(gè)“特”字,，進(jìn)一步明晰學(xué)校的發(fā)展方向

1.重視核心價(jià)值觀建設(shè),，打造更具向心力的團(tuán)隊(duì)。

期初,，學(xué)校就借合同教師招聘之機(jī)引進(jìn)了計(jì)算機(jī),、美術(shù)等緊缺學(xué)科的師資，并在分析教師個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校工作推動(dòng)需求的基礎(chǔ)上微調(diào)了人事布局,，補(bǔ)齊個(gè)別部口短板,，強(qiáng)化行政人員的大局意識(shí)，努力做到權(quán)責(zé)明晰,，用人所長,、權(quán)力下移，各盡其才,，構(gòu)建“團(tuán)結(jié)合作,，恪盡職守”的學(xué)校管理體系;其次是通過每周的政治學(xué)習(xí)和與全體教師簽定《師德承諾書》、《禁止有償家教及禁止收受家長禮品禮金承諾書》,，深入開展教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動(dòng),。開展“效能作風(fēng)自查”“向賭博說‘no’”“夸夸身邊好同事”等師德教育活動(dòng)，積極營建“善職,、有為”才是最幸福的職業(yè)追求的良好教風(fēng),。

老師們積極參加鎮(zhèn)教委辦組織的德育論壇征文和師德師風(fēng)演講比賽取得了優(yōu)秀成績：洪美雅老師的文章《好習(xí)慣 早養(yǎng)成 益終生》榮獲“安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文一等獎(jiǎng)”，葉雄發(fā)教師參加安海鎮(zhèn)“感恩.奉獻(xiàn).圓夢”師德師風(fēng)演講比賽榮獲三等獎(jiǎng),，潘瓊鳳老師獲評為“安海鎮(zhèn)20xx—20xx年度優(yōu)秀教師”,。這些成績印證了我校“激發(fā)教師‘敬業(yè)愛生’的正能量,，唱響‘廉潔從教’主旋律”工作的成效,。

2.完善《學(xué)校章程》，積聚更具特色的學(xué)校發(fā)展底蘊(yùn)

本學(xué)期,，學(xué)校從“辦學(xué)思想,、制度建設(shè)、課程實(shí)施,、德育工作,、校園文化、學(xué)校發(fā)展”等六個(gè)方面進(jìn)一步完善了《學(xué)校章程》,。并在十二月份申報(bào),、通過了“20xx-20xx年晉江市體育(籃球)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！痹u估，進(jìn)一步明確了學(xué)校實(shí)現(xiàn)“學(xué)生有特長,，教師有特質(zhì),，學(xué)校有特色”“辦村民家門口的魅力學(xué)校”的辦學(xué)愿景,，和堅(jiān)持“籃球文化育人”的特色辦學(xué)構(gòu)想,。為學(xué)校今后的發(fā)展積聚了更具特色的辦學(xué)底蘊(yùn)。

二 ,、抓一個(gè)“厚”字,，進(jìn)一步夯實(shí)教師的專業(yè)涵養(yǎng)

1.精細(xì)常規(guī)管理、提升校本管理的科學(xué)內(nèi)涵

學(xué)校在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，借助迎接安海鎮(zhèn)“小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估”的機(jī)會(huì),，全面貫徹《泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)》精神。教導(dǎo)處堅(jiān)持執(zhí)行“備,、教,、批、輔,、改,、考、思,、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的“分項(xiàng)周檢”“及時(shí)反饋”“每月總結(jié)”制度,，引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí);積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”，深入了解教師的課堂教學(xué)情況;重點(diǎn)以“班級工作綜合核評”“課堂減負(fù)提質(zhì)”“真教育行動(dòng)”工作為切入口,，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，守住課堂教學(xué)的底線。

2.營建學(xué)習(xí)文化,，厚實(shí)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持貫徹“以研促教,，質(zhì)量立校”的辦學(xué)思想,，在校內(nèi)積極實(shí)施“青藍(lán)”工程,、“名師”工程和“夯基”工程。本學(xué)期,，教研組因應(yīng)適崗期教師比例偏大的客觀事實(shí),，扎實(shí)開展“新人保規(guī)范，骨干促發(fā)展”的主題研訓(xùn)工作,。在校內(nèi)開展“新老師模擬亮相”“老教師經(jīng)驗(yàn)談”“師徒結(jié)隊(duì)”“人人坐莊研課”和“周周粉筆字基本功訓(xùn)練”等校本研訓(xùn)活動(dòng);積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓吳思聰老師脫產(chǎn)參加晉江市校長高端研修班培訓(xùn),，林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術(shù)培訓(xùn);征訂了豐富的教育類雜志,，依托鎮(zhèn)教委辦“教師隊(duì)伍建設(shè)月”活動(dòng)開展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰ⅰ蹲鼋處熣骐y真好》,、《教師要學(xué)陶行知》等名著閱讀活動(dòng),，厚實(shí)教師隊(duì)伍的文化底蘊(yùn);與龍山、新店小學(xué)合作開展《“問題解決”促進(jìn)新教師專業(yè)成長》課題研究,。在安海鎮(zhèn)教委辦的支持下,，主動(dòng)承辦了“養(yǎng)正—玉溪”發(fā)展共同體“師徒同臺(tái)展示”、晉江市“十五”聯(lián)動(dòng)校語文學(xué)科兩場大型主題教研活動(dòng),。黃繡蓉、黃秀珠,、潘瓊鳳分別與養(yǎng)正中心小學(xué),、晉江“十五”聯(lián)動(dòng)校的骨干教師們同臺(tái)磨課，邀請泉州市教科所語文教研室劉香芹主任和晉江市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室郭琪瑯主任蒞校對全體教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),，積極培育“科研型”教師,，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，潘瓊鳳、黃秀珠老師參加“安海教委辦首屆真教育論壇征文比賽”分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),，林素林,、黃娜娜老師參加“安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課比賽”分別榮獲二等獎(jiǎng)，葉雄發(fā)老師榮獲“20xx年秋季安海鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)評比”一等獎(jiǎng),，林素林老師參加晉江市教職工籃球賽榮獲第三名,、參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工接力賽獲第一名，吳思聰老師的《管理者需著力培養(yǎng)教師良好的心態(tài)》《在紛繁的信息中智慧堅(jiān)守教育原點(diǎn)》等文章入選《福建省晉江市第六期小學(xué)校長高級研修班管理案例集》,，蘇小麗老師的文章《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 提高思維水平》,、蔡梅芳老師的文章《關(guān)注對話，師生共同成長》入選省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)暨課題研討會(huì)論文集,。

三,、抓一個(gè)“導(dǎo)”字，奠基學(xué)生的終身發(fā)展基礎(chǔ)

1.做細(xì)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)更具責(zé)任感的未來公民

全體教師深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的教育方針,，以《守則》和《規(guī)范》為依托，務(wù)實(shí)開展多形式,、多層次的德育活動(dòng),。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“班干部”等德育組織培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力外，堅(jiān)持利用學(xué)科課堂、隊(duì)室,、廣播站,、旗下講話等德育陣地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求。本學(xué)期主要通過“五星班級考評”,、“評星爭優(yōu)”,、“美麗玉溪人評選”“優(yōu)秀作業(yè)展評”等多形式、多層次的“評”“促”工作和開展“彎一彎腰,，撿起你的美德”等主題活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成和責(zé)任教育。引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實(shí)踐體驗(yàn),，把做人,、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，培育“美麗玉溪人”,。

少先隊(duì)大隊(duì)部務(wù)實(shí)貫徹“主抓習(xí)慣,，從細(xì)從實(shí)”的德育工作思路，豐富“小廣播”“小電視”“黑板報(bào)”“小記者站”等陣地活動(dòng),，設(shè)計(jì)新穎的“開學(xué)典禮”“升旗儀式”“文化籃球”“星級班級評優(yōu)”“最美玉溪人評選”等德育常規(guī)活動(dòng)和“領(lǐng)養(yǎng)綠色植物,，綠化美化校園”、“點(diǎn)亮親情,，與愛同行書信活動(dòng)”“共沐書香,、共享和諧捐贈(zèng)圖書活動(dòng)”“12.4法制宣傳日活動(dòng)”“老人院尊老敬老活動(dòng)”“冬至包湯圓活動(dòng)”“迎新年，暢想中國夢活動(dòng)”等精彩的主題教育活動(dòng),，扎實(shí)地對學(xué)生進(jìn)行“核心價(jià)值觀”,、愛國主義教育、集體主義,、民族精神等思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生陽光向上的良好品德，使學(xué)校文化內(nèi)涵得以不斷深化,。本學(xué)期學(xué)校學(xué)生精神面貌有了很大的改變,，參加可慕教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊(duì)禮比賽榮獲三等獎(jiǎng)。

2.推行“真育人”,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任,、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)挖掘教師的技能潛質(zhì),，抓實(shí)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”和“青石大課堂”和“數(shù)獨(dú)”等校本課程的建設(shè),。重點(diǎn)抓實(shí)興趣小組和學(xué)生小社團(tuán)建設(shè),，開展“迎國慶,、誦經(jīng)典”“元旦籃球文化節(jié)”等活動(dòng)， 努力提升小學(xué)生“書法,、閱讀、說話,、科技,、社會(huì)實(shí)踐”五項(xiàng)能力，積極關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,，努力踐行“真教育”,。

本學(xué)期組織學(xué)生參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱征文比賽取得了良好成績：黃雅玲同學(xué)參加福建省教育廳“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng),，蕭子游同學(xué)參加晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者八月同題作文榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，黃華琦、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文分別榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲男子乙組壘球第一名,、男子乙組鉛球第五名，蔡志陽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲男子乙組60米第二名,，黃華煜榮獲男子乙組跳高第四名,、男子乙組跳遠(yuǎn)第五名，黃宣博榮獲男子乙組跳高第五名,，丁欽欽榮獲女子乙組跳遠(yuǎn)第二名，黃桂芬榮獲女子乙組800米第六名,、女子乙組400米第五名,，黃世豪、蔡志陽,、黃華煜,、蔡尚堯榮獲男子乙組4*100接力第二名，運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第五名,，合唱隊(duì)參加“唱響校園 追逐夢想”安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng),，籃球隊(duì)參加安海鎮(zhèn)第四屆“金彩虹杯”小學(xué)生男子籃球比賽榮獲第一名。

四,、抓一個(gè)“細(xì)”字,，進(jìn)一步扎牢學(xué)校安全工作的防線

1.整合檔案，明晰校園安全管理的底線,。學(xué)校借“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)”“安全發(fā)展學(xué)?！薄捌桨残@”創(chuàng)建之機(jī)，以“20xx年晉江市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評”標(biāo)準(zhǔn)整合了各種安全管理材料,，配足2名保安干部,，層層簽訂責(zé)任書，建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系;完善各種應(yīng)急預(yù)案,，建立健全安全管理工作臺(tái)賬,。堅(jiān)持執(zhí)行每月安全排查例會(huì)制度，加強(qiáng)對“保安入門關(guān)”與學(xué)生午間靜休管理工作的督促，落實(shí)班級“課課點(diǎn)名”制度和“每天早會(huì),、放學(xué)前五分鐘安全教育”制度,。確保校園安全責(zé)任落實(shí)、管理到位,。

2.投入資金完成一樓空心木門和防盜窗的改造,。在校門口的國道上設(shè)置爆閃燈、減速帶和安全警示牌,，組織更換全部滅火器的藥粉,，進(jìn)一步完善技防手段;堅(jiān)持協(xié)調(diào)村聯(lián)防隊(duì)員夜間進(jìn)駐學(xué)校值班，調(diào)查并建立社會(huì)接送車輛檔案,，組織開展“家長開放日活動(dòng)”,，建立家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機(jī)制。構(gòu)建“學(xué)校,、社會(huì),、家庭” 群防群治的立體安全管理網(wǎng)絡(luò)，全力打造安全無憂的平安校園,。

3.完成“環(huán)保,、抗震”主題宣傳欄的設(shè)置，充分利用宣傳欄,、廣播站,、智能系統(tǒng)、家校聯(lián)系欄,、黑板報(bào),、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育陣地,，堅(jiān)持每周,、每日對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、交通,、用電,、防火、防溺,、防盜,、防拐騙等方面的安全常識(shí)教育;定期開展安全防范演練活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng),。進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí),，確保師生臨急不亂，處危不驚,。

五,、抓一個(gè)“暖”字,，營建溫馨的師生工作氛圍

1.真情實(shí)意，提高后勤服務(wù)品質(zhì),。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實(shí)施校務(wù)“陽光工程”,，深入貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，科學(xué)安排經(jīng)費(fèi),，服務(wù)師生教學(xué)需求,。除添置飲水機(jī)、完成班班多媒體設(shè)備安裝,，為學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展夯實(shí)硬件基礎(chǔ)外。還在暑假完成了西樓天臺(tái)的防水處理和東樓部分教室和一至五樓廁所墻壁貼磚改造,，徹底解決了墻壁發(fā)霉,、脫層的臟亂現(xiàn)象。并在教委辦的支持下完成了五樓天臺(tái)鐵厝搭蓋和四五樓走廊西角擋風(fēng)墻,、教師宿舍外的鋁合金移動(dòng)門設(shè)置,，解決“大風(fēng)灌廊”的現(xiàn)象，還師生一個(gè)溫馨的工作,、生活環(huán)境,。

2.縝密思考，加強(qiáng)設(shè)備的“建,、配,、管、用”服務(wù),。后勤人員能提前籌備,、靠前服務(wù),，進(jìn)一步落實(shí)專人專室管理制度,，加強(qiáng)日常設(shè)施設(shè)備的“建、配,、管,、用”工作督檢，維修及時(shí),、服務(wù)到位,，切實(shí)提高設(shè)備使用率，保證了日常教學(xué)和重要活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn),，充分發(fā)揮后勤輔助教學(xué)的重要作用,，為玉溪小學(xué)的各項(xiàng)工作順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

3.積極協(xié)調(diào),，謀求校園擴(kuò)容方案的啟動(dòng),。學(xué)校積極溝通村委,、校董，召開村校主干會(huì)議,、村民代表會(huì)議,，爭取社會(huì)資金支持獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教和大型教研活動(dòng)。研究校舍改建,、校園擴(kuò)容方案,，努力使師生的工作、學(xué)習(xí),、生活水平得到進(jìn)一步的提升,，取得了良好的效果。

六,、工作反思及20xx年春季工作思路

總之,，本學(xué)期玉溪小學(xué)順利通過“晉江市20xx—20xx年體育(籃球)傳統(tǒng)校”的申請認(rèn)定,，進(jìn)一步明晰了“籃球文化”育人的特色辦學(xué)思路,。教師團(tuán)隊(duì)主動(dòng)追求“自我專業(yè)成長”的良好風(fēng)氣也初步形成，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展“由硬件建設(shè)到文化夯基”轉(zhuǎn)型,。

現(xiàn)在,，學(xué)校的發(fā)展主線已充分明確，團(tuán)隊(duì)配合也必將更為順暢,。因此,，下學(xué)期學(xué)校一定要扎實(shí)抓好夯基工作。一是要開展“關(guān)注教師班級管理與課堂效率提升問題”的校本研訓(xùn)活動(dòng),。繼續(xù)抓實(shí)“養(yǎng)小玉溪發(fā)展共同體”和“十五校聯(lián)動(dòng)”研討工作,，積極探索農(nóng)村成熟期教師偏少背景下學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的新路子。以期迅速形成一支具有厚實(shí)專業(yè)涵養(yǎng)的教師隊(duì)伍;二是要著手準(zhǔn)備晉江市“語言文字規(guī)范化示范?！钡膭?chuàng)建和“福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)”評估工作,，全面鋪開體育傳統(tǒng)項(xiàng)目教育(籃球)的支撐平臺(tái)搭建和評價(jià)制度設(shè)計(jì)工作，以“一球三品”帶動(dòng)學(xué)校各層面工作開展,，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展方案主題鮮明地推進(jìn);三是在減負(fù)增效上下功夫,，在學(xué)生100個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫。著手組建學(xué)生“文學(xué)社,、籃球隊(duì),、數(shù)獨(dú)隊(duì)”等社團(tuán)并堅(jiān)持開展活動(dòng)，積極打造一批特色課程;四是在資金充足的情況下增設(shè)“校園花圃”,，逐步完成“多媒體室”等功能室氛圍裝修,，綠化美化校園;五是要積極協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持學(xué)校完成“瑤前村學(xué)生校車接送”和“學(xué)校磚混結(jié)構(gòu)校舍”的改建工作。