工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇一

熱愛(ài)學(xué)生是熱愛(ài)教育事業(yè)的具體體現(xiàn),，教師只有愛(ài)學(xué)生才能精心地培養(yǎng)學(xué)生，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，既是教師律已的道德原則,，又是教育學(xué)生激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取的手段，我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

教師對(duì)學(xué)生,，要從嚴(yán)要求,，一絲不茍，學(xué)習(xí)上要嚴(yán)要求,，紀(jì)律上要嚴(yán)管理,，并要做到嚴(yán)出于愛(ài)。

說(shuō)到抓課堂常規(guī),，真不是一件容易的事,，學(xué)生們好說(shuō)好動(dòng)并不是一天形成的，習(xí)慣一旦形成,，要改相當(dāng)難,。他們畢竟是一群十二、三歲的孩子,，缺少自我控制的能力,，他們也知道自己這樣做不對(duì),，可是自治力太差，管不住自己,。針對(duì)這種情況,，我想到軍訓(xùn)，軍人可以在野地里趴一夜,，我也可以利用每天的可以利用的時(shí)間搞“軍訓(xùn)”,，為此，每天的早自習(xí)由原來(lái)的老師講課變?yōu)槌孔x,，讀時(shí)要求學(xué)生做到二個(gè)必須,，第一，身子必須坐直,；第二聲音必須洪亮,，因?yàn)樗麄兓卮饐?wèn)題聲音特別小,。雖然這樣做有些殘酷，但為了他們的將來(lái)，為了在較短時(shí)間里快速轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的習(xí)慣我必須這樣做,，剛實(shí)行兩個(gè)必須時(shí),，有的同學(xué)只能堅(jiān)持5,、6分鐘,，一個(gè)早自習(xí)要組織5、6次紀(jì)律,，面對(duì)這種情形,，我及時(shí)的權(quán)典型，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生馬上給予表?yè)P(yáng),，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的時(shí)間,，學(xué)生的課堂常規(guī)，日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,，課前教師沒(méi)來(lái),，班級(jí)里也會(huì)傳出陣陣讀書(shū)聲。

在抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成的同時(shí),，我還利用課余時(shí)間補(bǔ)課,，爭(zhēng)取當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，當(dāng)天都最大限度的掌握些,，因?yàn)槲抑赖鬃硬?，要想進(jìn)步就必須多付出。

對(duì)待學(xué)生,，光有嚴(yán)愛(ài)不行,，還要有慈母般的善愛(ài),，否則學(xué)生就會(huì)對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，尤其是在學(xué)生有困難的時(shí)候，更要付出真情，給予母愛(ài),，94年我新接了一個(gè)新班,，班上有名兒童，父母均有殘疾,，無(wú)生活來(lái)源,，家里相當(dāng)困難，他的一大嗜好，就是每天都要到垃圾堆去撿一些他喜歡的東西，整天蓬頭垢面,，衣服袖口象面鏡子,，經(jīng)常遲到,、曠課。見(jiàn)到教師就摸著頭嘿嘿地傻笑,，象這樣的學(xué)生,，我只能讓他有一個(gè)新的面貌,，盡最大的力量讓他學(xué)點(diǎn)生活的本領(lǐng)，所以我把他帶到鏡子前,，讓他看看現(xiàn)在的樣子,，他照了照鏡子，又看看我,，沒(méi)有表情,，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,，只是木然的看著我,，照完鏡子,，我把他帶到河邊,，幫他洗干凈臉和脖子,，洗完又把他帶到鏡子前,，讓他看看，他明白了我的意思,，還露出一絲不好意思的笑,。我又鼓勵(lì)地說(shuō)：明天要是換件干凈的衣服，那就更好了,，他聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭,，第二天，他見(jiàn)到我就哭了，邊哭邊說(shuō)：“我媽不讓洗耳恭聽(tīng),，洗了不能干”,。聽(tīng)了他的話，我暗自責(zé)備自己的粗心,，下午我從家里找出了幾雙鞋,。并在班組開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)生都要為他獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，哪怕一只筆,，一塊橡皮,，可他有了衣服換，臉還是經(jīng)常不洗,，于是,，我就帶他到河邊去洗第二次、第三次……終于他可以不用我?guī)椭灰诙酱倬湍茏约呵謇硇l(wèi)生,。

個(gè)人衛(wèi)生好了,，同學(xué)們也不象以前那樣對(duì)待他，上學(xué)遲到曠課現(xiàn)象也逐漸減少,，有時(shí)還會(huì)提前到校打掃班級(jí)衛(wèi)生,，看著他的進(jìn)步，我特別高興,，高興之余我又想到應(yīng)該讓他學(xué)點(diǎn)生活的本領(lǐng),，在他又一次早來(lái)打掃衛(wèi)生后，我在全班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)了他,，并正式任命他當(dāng)勞動(dòng)委員,，有活動(dòng)就讓他帶隊(duì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛練,，到畢業(yè)時(shí)他已具備一定的指揮才能,，有事只要布置給他，他就能領(lǐng)著學(xué)生干好,。

我常常告誡自己,，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭，而是讓每個(gè)同學(xué)都抬起頭走路,，特別是對(duì)有過(guò)錯(cuò)行為的學(xué)生,，更要以真誠(chéng)的同情心、責(zé)任心和耐心喚起他們對(duì)過(guò)錯(cuò)的內(nèi)疚,，我班王亮同學(xué),，因父母離異無(wú)人照管，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),，多次批評(píng)教育，還是好三天，壞三天,，而且每次不寫(xiě)作業(yè)都為自己開(kāi)脫,，不是作業(yè)忘家了，就是家里沒(méi)人進(jìn)不去屋,，我利用一節(jié)班會(huì)課給學(xué)生講了這樣一個(gè)故事：有個(gè)非常懶惰的人,，有一天，他餓了,，可他并不急著去做飯,，而是在桌上不停地畫(huà)，他畫(huà)什么呢,？學(xué)生爭(zhēng)著說(shuō)：畫(huà)鳥(niǎo),、畫(huà)魚(yú)、畫(huà)花,，很多學(xué)生說(shuō)是畫(huà)吃的東西,，我接著問(wèn)：他為什么畫(huà)吃的？畫(huà)吃的就不餓了嗎,？學(xué)生們哈哈大笑,，我又問(wèn)哪地方最可笑，學(xué)生回答：明知道自己做件傻事,，可還要繼續(xù)做下去,，聽(tīng)了他們的回答，我馬上讓他們談?wù)勛约河袥](méi)有做過(guò)類(lèi)似的傻事,，很多學(xué)生回答后,，我看王亮低著頭，臉紅紅的,，就走到他跟前問(wèn)你做過(guò)傻事嗎,？他不好意思地回答說(shuō)：老師，我錯(cuò)了,，我明明沒(méi)寫(xiě)作業(yè),，卻騙老師說(shuō)寫(xiě)了，以后我再也不騙老師了,，見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,，便因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)他講了說(shuō)謊的壞處，并鼓勵(lì)他只要改掉錯(cuò)誤,，就會(huì)成為好孩子,。

這節(jié)課收到了意想不到的效果，后來(lái)又有幾次沒(méi)寫(xiě)作業(yè),，但我只要提傻子的故事,，他馬上會(huì)說(shuō)老師,，我又忘了您以后常提醒我，我知道他這是真的想改,，只是自控能力太差,，管不住自己，不寫(xiě)作業(yè)的毛病改掉了,，我發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書(shū),，就經(jīng)常找來(lái)些課外讀物給他看，后來(lái)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，成績(jī)不斷提高,，成為我班優(yōu)秀學(xué)生。

做為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)組織者,，自己的言行都會(huì)直接影響著學(xué)生,，因?yàn)榻處煹男袆?dòng)會(huì)使學(xué)生受到潛移默化的影響。因此班主任要從嚴(yán)要求自己,，要求學(xué)生做到的自己必須做到,，剛接五年二班時(shí)，班級(jí)下課學(xué)生從來(lái)不擦黑板,，每節(jié)課上課老師進(jìn)門(mén)后才想起擦黑板,，擦過(guò)之后滿屋全是灰，老師根本無(wú)法張嘴講課,。對(duì)此,，我沒(méi)有責(zé)怪他們，每節(jié)課鈴響下課后,，我都會(huì)拿黑板擦去去擦黑板,，就會(huì)有人走過(guò)來(lái)說(shuō)：老師我擦吧，再后來(lái)學(xué)生慢慢地習(xí)慣了下課就擦黑板,，擦黑板這樣的小事不用我再去過(guò)問(wèn),。

為了提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使自己能夠適當(dāng)應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求,，在學(xué)校的大力支持下,，我進(jìn)入了業(yè)余大專(zhuān)函授班學(xué)習(xí)，在漫長(zhǎng)的四年函授中,，我既要做好班主任工作,，又要照顧自己出生不久的孩子。九六年孩子生病,，一面坡去了,、尚志去了，去了很多地方也沒(méi)出看出什么病,，正在我?guī)Ш⒆尤ス枮I看病時(shí),，接到通知,，讓我代表尚志市接受省里對(duì)村級(jí)小學(xué)的《作文綱要》的驗(yàn)收，驗(yàn)收時(shí)間未定,，是先看病,，還是先講課，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),，我還是留下來(lái)講課，當(dāng)我的課受到省專(zhuān)家的好評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可時(shí),，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)楹⒆舆€不知得了什么病,。四年來(lái)的勞累是可想而知的,，但為

了事業(yè)，我還是咬牙挺了過(guò)來(lái),，因?yàn)槲疑钌畹刂酪?dāng)好一個(gè)真正合格的教師,，教給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我在業(yè)務(wù)上有了很大的進(jìn)步,，因此，98年我所帶的班級(jí)被評(píng)為“市級(jí)文明中隊(duì)”,，99年我又參加了市教學(xué)能手的評(píng)比,，并獲得證書(shū)，同時(shí)被評(píng)為市級(jí)第二屆語(yǔ)文學(xué)科骨干教師和市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，同年,，我教的畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全鎮(zhèn)榜首,。

作為一名教師常有人和我開(kāi)玩笑說(shuō)老師沒(méi)什么了不起的,。的確，教師的工作太平凡了,，什么小事都要去管,，有些該父母管而沒(méi)去管的，教師要管,，所以教師常和辛苦相伴,，有時(shí)候，自己孩子的事不管,，卻去管別人家的孩子,。所以有人說(shuō)這叫無(wú)私，不管別如何評(píng)價(jià)教師,，我會(huì)為我擁有那么多的美麗名字,，而感到驕傲,、自豪！

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇二

公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人自3月份到市公司市場(chǎng)部學(xué)習(xí)以來(lái),，在公司領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,，在部門(mén)經(jīng)理的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下,，自己的思想,、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的進(jìn)步,，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,，現(xiàn)將本人在這兩個(gè)月以來(lái)的思想、工作,、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

一、自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)意識(shí)和個(gè)人能力,。

1、思想上要有提高,。盡管在縣公司熟悉各種不同的業(yè)務(wù)種類(lèi),，崗位規(guī)則，但環(huán)境的改變,，讓我從思想上有了全新的認(rèn)識(shí),。在學(xué)習(xí)期間，我努力融入市場(chǎng)部這個(gè)團(tuán)隊(duì),，對(duì)工作作風(fēng)有了全新的認(rèn)識(shí),，市場(chǎng)部每周一召開(kāi)的工作例會(huì)，每個(gè)人都要認(rèn)直總結(jié)上周的工作情況,，并匯報(bào)出來(lái),。經(jīng)理針對(duì)我們的工作深度，提出工作方法和指導(dǎo)意見(jiàn),。通過(guò)學(xué)習(xí),，我的工作效率有了很大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)期間,，根據(jù)經(jīng)理安排的工作,，我迅速進(jìn)入工作角色，努力學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫(xiě)業(yè)務(wù)發(fā)展方案,。遇到不懂的問(wèn)題，積極向市場(chǎng)部,、大客戶中心的同事請(qǐng)教,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間學(xué)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí),。

2、行動(dòng)要有落實(shí),，在工作中,，我努力學(xué)習(xí)國(guó)際業(yè)務(wù)知識(shí)和國(guó)內(nèi)代收貨款知識(shí)，通過(guò)經(jīng)理的指導(dǎo),，結(jié)合工作要求,，我撰寫(xiě)了《關(guān)于進(jìn)一步加快我市“省內(nèi)—香港次晨達(dá)”業(yè)務(wù)發(fā)展的措施》、

《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我市代收貨款業(yè)務(wù)發(fā)展的措施》兩個(gè)實(shí)施方案,，通過(guò)學(xué)習(xí),，結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際，綜合我市速遞業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r,，有針對(duì)性的對(duì)業(yè)務(wù)的發(fā)展提供參考。其間,，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了工作相關(guān)的文件資料及相關(guān)政策規(guī)定,。注重加強(qiáng)對(duì)自身理論知識(shí)的強(qiáng)化和提高，不斷完善自身的知識(shí)體系,，使我很快找到工作方法,。

3.實(shí)踐要有指導(dǎo)。在工作中,，我經(jīng)常與部門(mén)同事,、大客戶中心的同事外出了解客戶情況。針對(duì)省公司下發(fā)文件說(shuō)聯(lián)通公司要推出網(wǎng)上商城業(yè)務(wù),，我和劉智一同去聯(lián)通公司了解具體情況,，并策劃開(kāi)通代收貨款業(yè)務(wù)，全面了解該業(yè)務(wù)的運(yùn)作流程,，為以后的業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)又打下了基礎(chǔ),。通過(guò)不斷的實(shí)踐，對(duì)提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用,。

二,、嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),。

嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，管好自己的言行,、管好自己的思想,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

當(dāng)然,，在自己的工作,、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多不足,。

在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職的工作要求還存在有一定的差距,。通過(guò)這兩個(gè)月來(lái)工作實(shí)踐,，使我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。業(yè)務(wù)知識(shí)的不熟悉,，將會(huì)直接影響到業(yè)務(wù)的發(fā)展,。在今后的工作中，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)早日成為一名精通業(yè)務(wù)的務(wù)實(shí)工作者,，最大限度的為公司的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血和青春。

這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)是短暫而充實(shí)的,，也讓我清楚地了解自己所熟知的業(yè)務(wù)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以支撐業(yè)務(wù)發(fā)展的需求,，所以，我向公司領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng),，允許我繼續(xù)在市公司學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓我有機(jī)會(huì)了解更廣的業(yè)務(wù)層面，讓我有機(jī)會(huì)更加深入地讀懂不斷在創(chuàng)新,、不斷在改革中的速遞物流,。

在今后的工作中，我還需要進(jìn)一步的努力,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，克服畏難心理，熟悉本職工作,，希望自己能更加出色地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

申請(qǐng)人：

二0一二年四月二十七日

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇三

近幾個(gè)月“校車(chē)”這個(gè)詞可以說(shuō)是讓每一個(gè)人緊繃神經(jīng)，全國(guó)各地,，不斷有校車(chē)出事,，因?yàn)閭€(gè)別人的工作大意，不負(fù)責(zé)任,，多少個(gè)孩子從此與我們陰陽(yáng)相隔,，家長(zhǎng)斷腸，社會(huì)嘆息,！好在學(xué)校從建校以來(lái),，對(duì)校車(chē)的安全工作就非常重視，學(xué)校從校長(zhǎng),、校車(chē)管理負(fù)責(zé)人,，具體到跟車(chē)?yán)蠋煟俚剿緳C(jī)都本著安全第一的高度責(zé)任心，所以這學(xué)期的校車(chē)跟往年一樣,，仍然是安全,，有序，準(zhǔn)時(shí)的,！

本學(xué)期我仍然負(fù)責(zé)接送全校趟數(shù)最多的“炭步線”,，我現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、車(chē)輛在運(yùn)行中嚴(yán)禁學(xué)生把窗戶完全打開(kāi)

2,、確保學(xué)生上下車(chē)有序

3,、接送學(xué)生時(shí)，如有學(xué)生沒(méi)有按時(shí)等車(chē),，及時(shí)與家長(zhǎng)或班主任聯(lián)系

4,、車(chē)輛行駛時(shí)，禁止學(xué)生在車(chē)上走動(dòng)

每次接送我不但核對(duì)學(xué)生人數(shù),，更要核對(duì)學(xué)生姓名,，做到不漏帶一個(gè)學(xué)生，更不錯(cuò)帶一個(gè)學(xué)生,，為安全做保障,；做好與司機(jī)的配合工作，嚴(yán)格要求司機(jī)遵守交通規(guī)則,，謹(jǐn)慎開(kāi)車(chē)，確保安全,。

1,、有學(xué)生沒(méi)有上車(chē)，作好家長(zhǎng)與班主任的溝通工作

2,、學(xué)生在車(chē)上為了座位或發(fā)生口角,，作好學(xué)生的協(xié)調(diào)工作

總之，“安全”,、“服務(wù)”是校車(chē)接送工作的核心,，在今后工作中，我將繼續(xù)緊緊圍繞這兩個(gè)核心,，提高工作責(zé)任心,，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)和工作環(huán)節(jié)，堵住安全漏洞,，把握安全規(guī)律,，我們就能圓滿完成校車(chē)接送任務(wù)。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇四

為了提高新教師的教學(xué)能力,，學(xué)校在要學(xué)期舉行了帶教活動(dòng),，我不但有幸參加了此次活動(dòng)，更欣慰的是趙文鋒老師成為我的帶教老師。趙老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn),、善于施教,、思維開(kāi)闊的好老師。在他的細(xì)心幫助下,，本人在語(yǔ)文教學(xué)上有了很深刻的體會(huì),，為提高我的教學(xué)能力奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)，主要收獲體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

5月份我要上一堂公開(kāi)課,。內(nèi)容是《在馬克思墓前的講話》備課前，趙老師指導(dǎo)我該從哪幾方面入手來(lái)解釋?zhuān)?jīng)兩人再三斟酌后確定以恩格斯對(duì)馬克思的贊美與悼念此線索展開(kāi)講解,。為確保公開(kāi)課的質(zhì)量,，趙老師提前叫我上一遍課，然后認(rèn)真地列出了幾條提高教學(xué)質(zhì)量的有效建議：如提供一些馬克思,、恩格斯友誼的小故事以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)恩格斯對(duì)馬克斯感情的理解,；將想象練習(xí)改成想象語(yǔ)用能力訓(xùn)練。與高考緊密結(jié)合,；將馬克思的志向與學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀對(duì)比，達(dá)到“我有一個(gè)夢(mèng)想”的單元教學(xué)要求,。經(jīng)趙老師的點(diǎn)撥后,，這些改善意見(jiàn)在公開(kāi)課上成為亮點(diǎn)，受到了其他聽(tīng)課教師的肯定,。

這次活動(dòng),，從備課到上課到課后總結(jié)，趙老師的意見(jiàn)一直伴隨我成長(zhǎng),。讓我受益匪淺,。

作文教學(xué)一直是我迷惘的難點(diǎn)，趙老師的作文示范教學(xué)讓我有了撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日的感覺(jué),。趙老師用實(shí)際行動(dòng)告訴我,，要提高學(xué)生的成績(jī)就要讓他們提高對(duì)作文的重視。那就是要在高一時(shí)讓學(xué)生明確自己的作文在高考作文中屬于哪個(gè)檔次,，如何才能實(shí)現(xiàn)作文的開(kāi)格,。因此，他在課堂上首

先告訴學(xué)生高考作文的要求,。高考作文分別通過(guò)幾個(gè)方面制定下來(lái)的,，然后讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求批改其他同學(xué)的作文，讓他們?cè)谂闹辛私飧呖?，提高自己的作文水平,。在學(xué)生明確自己的作文水平后,，趙老師提出如何實(shí)現(xiàn)普通作文升格。想要實(shí)現(xiàn)突破性的提高,，細(xì)節(jié)描寫(xiě)在記敘文開(kāi)格中無(wú)關(guān)重要,。趙老師通過(guò)學(xué)生修改學(xué)生習(xí)作加強(qiáng)他們對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的意識(shí)，然后通過(guò)添加細(xì)節(jié)描寫(xiě)后的作文與原先作文對(duì)比,，讓學(xué)生進(jìn)一步明確細(xì)節(jié)描寫(xiě)的重要性,。

通過(guò)趙老師的示范，我明白了提高作文教學(xué)首先就要提高學(xué)生對(duì)作文的重視度,，然后明確自己作文存在的問(wèn)題,，最后提出作文開(kāi)格的方法。這種教學(xué)思路將指導(dǎo)我對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué),。

（1）提高語(yǔ)文成績(jī)就要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

可通過(guò)訂報(bào)紙、教室書(shū)架,，每周閱讀課等方式促使學(xué)生多讀書(shū),。在提高學(xué)生的閱讀量的同時(shí)，教師也應(yīng)多讀書(shū)提高自己的修養(yǎng)與水平,，為此趙老師推薦優(yōu)秀書(shū)籍讓我細(xì)讀

（2） 多評(píng)論,、發(fā)牢騷提高學(xué)生的作文水平。每堂課前學(xué)生對(duì)最近的新聞進(jìn)行介紹并評(píng)點(diǎn),。課代表集中管理學(xué)生的精彩言論,。

（3）加強(qiáng)古文朗讀訓(xùn)練提高學(xué)生古文能力。

每次遇到教學(xué)疑問(wèn),，我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教趙老師,。趙老師的言辭總能讓我茅塞頓開(kāi)。5班是平行班中底子最弱,、紀(jì)律最差的班級(jí)。在如何抓背誦方面,。我常足撫惜,。原先在重點(diǎn)班實(shí)行的抓默寫(xiě)方法在5班無(wú)法實(shí)施，越來(lái)越多的學(xué)生通過(guò)作弊來(lái)應(yīng)對(duì)過(guò)關(guān),。趙老師了解我的困惑后,，及時(shí)提出了針對(duì)方法：提早告訴學(xué)生要規(guī)定默寫(xiě)的篇目，在要求背誦期限內(nèi)完成的學(xué)生加分,，超時(shí)完成扣分,，這個(gè)辦法只罕見(jiàn)影，學(xué)生的背誦積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),。成績(jī)較好的學(xué)生在背完基本篇目外,，主動(dòng)要求背課外內(nèi)容；成績(jī)較差而從不背誦的同學(xué)竟也也踴躍參加。

也許是飯后閑聊,，也許是路口闊談,，也許是專(zhuān)門(mén)造訪，趙老師言辭中閃現(xiàn)出的智慧火花啟迪我走出教學(xué)黑暗,，讓我備受感激,。

總之，在與趙老師的教與學(xué)互動(dòng)活動(dòng)中,，趙老師知無(wú)不言,，言無(wú)不盡的執(zhí)教個(gè)性，認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng),，循循善誘的教學(xué)風(fēng)格,，讓我感動(dòng)的同時(shí)更讓我欽佩。相信在這種人格魅力的影響下,，我的教學(xué)水平定能上一臺(tái)階,。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇五

教師20xx年度工作總結(jié)這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，踏踏實(shí)實(shí)地工作,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，就這一年的工作總結(jié)如下：

擁護(hù)國(guó)家的教育方針、政策,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，從不遲到和早退，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)的各種文件精神,。自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不以至,，不早退,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)校開(kāi)展的“三心一德”讀書(shū)活動(dòng),，以教師的職業(yè)道德規(guī)范要求自己,。

主要擔(dān)任電大專(zhuān)科和本科的班主任工作，xx年秋季30個(gè)教學(xué)班,，229名學(xué)生,；14春32個(gè)教學(xué)班218名學(xué)生。班多人少,，做同一件事花的時(shí)間要比人數(shù)相同而 班少的老師多得多,，無(wú)論是課程的注冊(cè)和報(bào)考,，還是教材的征訂都要熟悉每一個(gè)班的專(zhuān)業(yè)規(guī)則。盡職盡責(zé)做好班級(jí)管理工作,，無(wú)論是學(xué)生集中報(bào)名,、繳費(fèi)，還是學(xué)生教材的發(fā)放都是按部門(mén)規(guī)定的時(shí)間和完成率完成任務(wù),。為了使所帶學(xué)生不因?yàn)檎n程不及格而影響畢業(yè)時(shí)間,，在第五學(xué)期課程注冊(cè)時(shí)，要到學(xué)生平臺(tái)清查學(xué)生課程及格情況,。

督促學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),，每學(xué)期要檢查學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)不于5次，每一次對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間少的學(xué)生都打電話督促,，成人學(xué)生由于各種原因,，盡管催了５－6次還是有沒(méi)完成的學(xué)生。指導(dǎo)督促學(xué)生完成紙子形考作業(yè)冊(cè),，督促學(xué)生完成網(wǎng)上形考作業(yè),，課程分配給我后，首先進(jìn)形考平臺(tái)下載課程各個(gè)任務(wù)的`起止時(shí)間,，在各任務(wù)結(jié)束前一周對(duì)未完成的學(xué)生進(jìn)行電話督促,，結(jié)束前一天再進(jìn)平臺(tái)查看，對(duì)沒(méi)完成的學(xué)生再一次電話督促,。

努力做好學(xué)生的思想工作,，對(duì)要放棄學(xué)業(yè)的學(xué)生，我總是耐心地勸導(dǎo)和鼓勵(lì),，盡可能地不讓他退學(xué),。

指導(dǎo)學(xué)生論文20多篇。在指導(dǎo)學(xué)生論文時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生平臺(tái)論文寫(xiě)作要求,，耐心地給學(xué)生講解寫(xiě)作要求及論文的格式要求，指導(dǎo)的本科論文上繳綿陽(yáng)時(shí)沒(méi)有一份返回修改的,。

部門(mén)公益方面,。主要參加形考成績(jī)和實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)的錄入，這項(xiàng)工作須要細(xì)心,、仔細(xì)，每學(xué)期錄入數(shù)據(jù)都在上萬(wàn)個(gè),，有的課程要錄入3個(gè)或2個(gè),，有的既要錄入形考成績(jī)又要錄入卷面成績(jī)，差一樣就不會(huì)顯示出成績(jī),，雙要重新錄入,。

積極宣傳學(xué)校招生,，利用各種關(guān)系，xx年秋季招生任務(wù)完成較好,，xx年春季完成不理想,，爭(zhēng)取14秋努力完成學(xué)校規(guī)定的招生任務(wù)。

刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)欠缺,，存在懶惰思想，缺乏主動(dòng)性和積極性,，缺少創(chuàng)新意思,。今后要在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和工作能力,。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇六

根據(jù)璧教工委號(hào)文件精神,，自4月開(kāi)始開(kāi)展了治理收送“紅包”、超標(biāo)準(zhǔn)使用公務(wù)車(chē),、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)工作（以下簡(jiǎn)稱“三項(xiàng)治理”）,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了宣傳教育,，營(yíng)造了社會(huì)氛圍,。我校利用qq、專(zhuān)欄,、板報(bào)等媒體廣泛宣傳了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)法規(guī)和治理工作相關(guān)規(guī)定,，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)抵制收送“紅包”、違規(guī)配備使用公務(wù)車(chē),、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)行為,，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。通過(guò)節(jié)假日等重點(diǎn)時(shí)段的教育以及開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育月活動(dòng),，組織參觀廉政教育基地等形式,，大力開(kāi)展了廉潔從政教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部的社會(huì)主義核心價(jià)值意識(shí),、宗旨意識(shí)和廉潔自律意識(shí),。

二、認(rèn)真辦信辦案,，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律,。我校暢通了信訪舉報(bào)渠道，積極受理了群眾信訪舉報(bào),，加大了信訪核查力度,，嚴(yán)肅查處了各種違紀(jì)行為。嚴(yán)格執(zhí)行了市委,、市政府《關(guān)于收送“紅包”,、超標(biāo)準(zhǔn)使用公務(wù)車(chē),、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的紀(jì)律規(guī)定》（渝委辦發(fā)〔20xx〕49號(hào)）等制度規(guī)定，積極進(jìn)行了宣傳教育,。一年來(lái),，未發(fā)現(xiàn)有收送紅包,、違規(guī)使用公車(chē),，違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的情況。

三,、完善了規(guī)章制度，健全了長(zhǎng)效機(jī)制,。在深入推進(jìn)“三項(xiàng)治理”工作的基礎(chǔ)上,，我校認(rèn)真總結(jié)了開(kāi)展治理工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)了調(diào)查研究,，制定和完善了管理制度,，從源頭上防治了收送“紅包”、違規(guī)使用超標(biāo)公務(wù)車(chē),、領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)問(wèn)題,。加強(qiáng)了權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)了個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度的實(shí)效

性,，逐步建立管錢(qián),、管物、管人,、管工程,、管項(xiàng)目、管資源等重要崗位的分工調(diào)整辦法,。嚴(yán)格執(zhí)行了政務(wù)公開(kāi)有關(guān)規(guī)定,，建立財(cái)務(wù)使用情況定期公開(kāi)制度。

四,、嚴(yán)格檢查考核,，務(wù)求取得實(shí)效。我校把深化“三項(xiàng)治理”工作與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作結(jié)合,，對(duì)各部門(mén)工作情況進(jìn)行“回頭看”,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)糾正,；與整治工程領(lǐng)域,、基層資金監(jiān)管“三項(xiàng)行動(dòng)”相結(jié)合，重心下移，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)收送“紅包”等突出問(wèn)題的督查,；與開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾”為主題的“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，加強(qiáng)了對(duì)收送“紅包”等突出問(wèn)題的監(jiān)督檢查,，堅(jiān)決糾正“吃拿卡要”、奢侈浪費(fèi),、與民爭(zhēng)利等不良風(fēng)氣,，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。把深化“三項(xiàng)治理”工作作為了今年領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的內(nèi)容,，積極開(kāi)展對(duì)照檢查,。將深化“三項(xiàng)治理”工作作為今年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、推進(jìn)懲防體系建設(shè)的考核內(nèi)容,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格考核。

五,、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化了工作保障。我校堅(jiān)持“以人為本,、執(zhí)政為民”的理念,，緊緊圍繞密切聯(lián)系群眾這個(gè)核心，高度重視深化“三項(xiàng)治理”工作,，采取了有效措施抓好落實(shí),。

六、取得的成效,。

今年以來(lái),，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于三項(xiàng)治理的有關(guān)規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)一起收送“紅包”,、違規(guī)使用超標(biāo)公務(wù)車(chē),、領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的現(xiàn)象，社會(huì)反映良好,。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇七

值此辭舊迎新之際,，回顧本學(xué)期的工作，從績(jī),、德,、識(shí)、勤4個(gè)方面作如下小結(jié)：

工作上能服從組織的安排,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,；和同事和睦相處，互相幫助,；工作有時(shí)需加班加點(diǎn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,；教育工作中對(duì)學(xué)生從無(wú)體罰或變相體罰。

我主要擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)和相關(guān)電教工作,，計(jì)算機(jī)是當(dāng)今最熱門(mén)的學(xué)科之一,。我非常熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科，因?yàn)樽鳛橐幻處煵粌H要熱愛(ài)學(xué)生,，還應(yīng)熱愛(ài)自己所教的學(xué)科,，只有熱愛(ài)了才會(huì)花時(shí)間刻苦鉆研，才能教得好,。

在計(jì)算機(jī)教學(xué)方面,，以往老師往往只注重把書(shū)上的知識(shí)技能灌輸給學(xué)生，但隨著科學(xué)的發(fā)展,，特別是知識(shí)爆炸的今天,，這已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，書(shū)往往是落后于技術(shù)的發(fā)展和更新,，我們都有這樣的感覺(jué),，就是學(xué)的東西派不上用處，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)初級(jí),，剛接觸了些wps,、dos的知識(shí)，windows又來(lái)了,，今后又是網(wǎng)絡(luò),，linux等等，讓人感到總是跟不上,，這就對(duì)老師提出了一個(gè)問(wèn)題,，是一味地教技術(shù)，還是教方法,，其實(shí)技術(shù)和方法并不相同,，技術(shù)只強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)，方法則包含有理解,，我提倡教學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力，去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性,，及時(shí)地用知識(shí)去概括大道理,。比如我們學(xué)生學(xué)習(xí)的畫(huà)筆，看似簡(jiǎn)單,、枯燥,，卻隱含著平面設(shè)計(jì)的思路，有助培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和美學(xué)的鑒賞能力，同時(shí)對(duì)樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和信心也大有幫助,。我讓他們自由發(fā)揮想象,，并加以實(shí)現(xiàn)，給學(xué)生一種成就感,。如同有的人喜歡照說(shuō)明書(shū)的樣子死記硬搬,，我則是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，去肯定有用的部分,，否定不實(shí)際的部分。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生才不至于在知識(shí)更新中落伍,。

我除了認(rèn)真?zhèn)湔n，每次課前都會(huì)作好充分的準(zhǔn)備工作,，安裝教學(xué)軟件和素材,，調(diào)試檢查每臺(tái)電腦是否正常，及時(shí)修復(fù)有故障的機(jī)器,，

韓愈說(shuō)：“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”作為一個(gè)老師,，不僅要教給孩子知識(shí),，更重要的是要教給孩子做人的道理，讓他們學(xué)如何為人處世,，如何用自己的努力使這個(gè)世界變得更加美麗和諧,。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學(xué)生，那無(wú)論如何也不能說(shuō)我們是成功的,。因此,，我在教育教學(xué)中非常注重德育的滲透，經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范,、集體主義、愛(ài)國(guó)主義等德育教育,。在教育學(xué)生時(shí),，我從不對(duì)他們大聲訓(xùn)斥、漫罵,，而是認(rèn)真分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,，然后對(duì)癥下藥，幫助他們改正缺點(diǎn)，他們有了一點(diǎn)進(jìn)步,，那怕很小,，我也總會(huì)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子,，而是讓后進(jìn)學(xué)生感到,，只要迎頭趕上，在老師眼中你永遠(yuǎn)都和別人一樣,。

除了每周的十幾節(jié)課,，我負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作，我常常利用課余時(shí)間,，為老師們錄制,、拷貝、剪輯教學(xué)錄像帶和錄音帶,、制作教學(xué)投影片,，維護(hù)好放像設(shè)備，作好錄像帶的登帳,、收借,、整理工作；平時(shí)我對(duì)于其他老師在使用電教設(shè)備時(shí)遇到困難,，總能給予幫助,、解決。

我還經(jīng)常為各學(xué)科教師制作多媒體課件,，今年我已制作了大約近20個(gè)各學(xué)科課件,，每制作一個(gè)課件，都相當(dāng)花費(fèi)精力和時(shí)間,，常常會(huì)引起用眼過(guò)度,，但每次看到教師們使用自己制作的課件，在課堂上解決了一個(gè)個(gè)教學(xué)難點(diǎn),，以及學(xué)生們一雙雙聚精會(huì)神的眼睛時(shí),，我都會(huì)感到欣慰，這不正是作為一名計(jì)算機(jī)教師的價(jià)值嗎,。

對(duì)于學(xué)校安排的其他工作,，我也從不推脫，如：臺(tái)風(fēng)值班,、節(jié)假日值夜班,；每當(dāng)學(xué)校有重大活動(dòng)，我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)好攝影或攝像,；我積極配合學(xué)校大隊(duì)部及其他部門(mén)的許多工作,，如：出大隊(duì)報(bào),、打印材料、制作“雛鷹爭(zhēng)章”電腦軟件,、配合出大隊(duì)櫥窗版面等等,。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇八

光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,。三尺講臺(tái),，一支粉筆。這就是__——一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任的真實(shí)寫(xiě)照,。她于20xx年8月參加工作,，至今已經(jīng)整整5年了。在這5年里,，她工作踏實(shí)認(rèn)真,，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的,。從她當(dāng)上班主任那時(shí)起，她一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。她早來(lái)晚走,，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣?？墒?，如果讓她再次選擇，她還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作,。因?yàn)樗谂c孩子們交往的過(guò)程中,，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛(ài)；她在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時(shí),，也在迅速地成熟,。她付出了自我辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī),。

作為班主任,，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自我的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的,。例如每一天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,，早上是否都吃過(guò)了早餐,。總之,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí),，帶他去看病,。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng),，她認(rèn)為：這些事看起來(lái)也很平常,，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn),。

班主任管理班級(jí)需要操心,。班主任管的事異常多，班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律,，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心,。異常是此刻的獨(dú)生子女,，頭腦靈活、思想獨(dú)立,、個(gè)性鮮明,、敢說(shuō)敢做。他們很活躍,、喜歡表現(xiàn)自我,，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng),。同時(shí)也存在一些問(wèn)題,。（例如：驕傲,、嬌氣,、以自我為中心，喜歡表?yè)P(yáng),，聽(tīng)不了批評(píng),，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等,。學(xué)生自律本事差，放學(xué)不按時(shí)回家）,。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡,、心理特點(diǎn),，她在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了“人人爭(zhēng)先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng),，（以此鼓勵(lì),、強(qiáng)化禮貌行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。）這個(gè)活動(dòng)從“禮貌”,、“守紀(jì)”、“好學(xué)”,、“勤勞”,、“特長(zhǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求,，如“禮貌”就是言行舉止要得體,，與人交往有禮貌；“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好,，上課不挨批,，團(tuán)體活動(dòng)守紀(jì)律就能夠得到；而“好學(xué)”是每個(gè)學(xué)生都有自我設(shè)計(jì)的積分表,，把自我在平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試中得到的成績(jī)記上,，讓孩子們相互觀摩，暗暗競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，取得了較好的效果,；“勤勞”,，主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦，不怕累,，能很好地完成任務(wù),，起榜樣作用；“特長(zhǎng)”,，是指同學(xué)們根據(jù)自我的興趣愛(ài)好,，成立活動(dòng)小組，這既展現(xiàn)

了他們的風(fēng)采,，也豐富了班級(jí)的課外活動(dòng),。良好的班風(fēng)已構(gòu)成，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。

她一向把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓,。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)進(jìn)取開(kāi)展“夢(mèng)想教育”,、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立夢(mèng)想,，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級(jí)班風(fēng)正,，學(xué)氛濃,，從未出過(guò)一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的扎實(shí)有效,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,。作為班主任，要做的工作多而繁雜,，如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì),，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自我管理自我,。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)便，并且能夠培養(yǎng)了班干部的組織本事,。就拿此刻的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧,，此刻班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。晨讀,、課間操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，教師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來(lái),，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展,。

在學(xué)生管理方面,，她認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；

1,、尖子生的培養(yǎng),。

2、中等生的促進(jìn),。

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望,，越是后進(jìn)生越需要教師的幫忙和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

在班主任工作中,，她堅(jiān)持做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。用愛(ài)心換真心,，學(xué)生就會(huì)向你敞開(kāi)心扉,，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求,，適應(yīng)日益變化的社會(huì)生活與當(dāng)代小學(xué)生的心理特征和思維方式,，僅有到達(dá)學(xué)生心理需要才能觸動(dòng)學(xué)生心理，教育創(chuàng)新的機(jī)會(huì)也隨處都有,，她每一天的教學(xué)工作都充滿創(chuàng)造,，她在超越中感到幸福,。