工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇一

熱愛學(xué)生是熱愛教育事業(yè)的具體體現(xiàn)，教師只有愛學(xué)生才能精心地培養(yǎng)學(xué)生,，教師對(duì)學(xué)生的愛,，既是教師律已的道德原則，又是教育學(xué)生激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取的手段,，我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

教師對(duì)學(xué)生,，要從嚴(yán)要求，一絲不茍,，學(xué)習(xí)上要嚴(yán)要求,，紀(jì)律上要嚴(yán)管理,，并要做到嚴(yán)出于愛。

說到抓課堂常規(guī),，真不是一件容易的事,，學(xué)生們好說好動(dòng)并不是一天形成的，習(xí)慣一旦形成,，要改相當(dāng)難,。他們畢竟是一群十二、三歲的孩子,，缺少自我控制的能力,，他們也知道自己這樣做不對(duì)，可是自治力太差,，管不住自己,。針對(duì)這種情況，我想到軍訓(xùn),，軍人可以在野地里趴一夜，我也可以利用每天的可以利用的時(shí)間搞“軍訓(xùn)”,，為此,，每天的早自習(xí)由原來的老師講課變?yōu)槌孔x，讀時(shí)要求學(xué)生做到二個(gè)必須,，第一,，身子必須坐直；第二聲音必須洪亮,，因?yàn)樗麄兓卮饐栴}聲音特別小,。雖然這樣做有些殘酷，但為了他們的將來,，為了在較短時(shí)間里快速轉(zhuǎn)變原來的習(xí)慣我必須這樣做,，剛實(shí)行兩個(gè)必須時(shí)，有的同學(xué)只能堅(jiān)持5,、6分鐘,，一個(gè)早自習(xí)要組織5、6次紀(jì)律,，面對(duì)這種情形,，我及時(shí)的權(quán)典型，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生馬上給予表揚(yáng),，經(jīng)過半個(gè)多月的時(shí)間,，學(xué)生的課堂常規(guī)，日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,，課前教師沒來,，班級(jí)里也會(huì)傳出陣陣讀書聲,。

在抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成的同時(shí)，我還利用課余時(shí)間補(bǔ)課,，爭取當(dāng)天學(xué)的知識(shí),，當(dāng)天都最大限度的掌握些，因?yàn)槲抑赖鬃硬?，要想進(jìn)步就必須多付出,。

對(duì)待學(xué)生，光有嚴(yán)愛不行,，還要有慈母般的善愛,，否則學(xué)生就會(huì)對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，尤其是在學(xué)生有困難的時(shí)候,，更要付出真情,，給予母愛，94年我新接了一個(gè)新班,，班上有名兒童,，父母均有殘疾，無生活來源,，家里相當(dāng)困難,，他的一大嗜好，就是每天都要到垃圾堆去撿一些他喜歡的東西,，整天蓬頭垢面,，衣服袖口象面鏡子，經(jīng)常遲到,、曠課,。見到教師就摸著頭嘿嘿地傻笑，象這樣的學(xué)生,，我只能讓他有一個(gè)新的面貌,，盡最大的力量讓他學(xué)點(diǎn)生活的本領(lǐng)，所以我把他帶到鏡子前,，讓他看看現(xiàn)在的樣子,，他照了照鏡子，又看看我,，沒有表情,，也沒有發(fā)現(xiàn)什么，只是木然的看著我,，照完鏡子,，我把他帶到河邊，幫他洗干凈臉和脖子,，洗完又把他帶到鏡子前,，讓他看看,，他明白了我的意思，還露出一絲不好意思的笑,。我又鼓勵(lì)地說：明天要是換件干凈的衣服,，那就更好了，他聽后點(diǎn)點(diǎn)頭,，第二天,，他見到我就哭了，邊哭邊說：“我媽不讓洗耳恭聽,，洗了不能干”,。聽了他的話，我暗自責(zé)備自己的粗心,，下午我從家里找出了幾雙鞋,。并在班組開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)生都要為他獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，哪怕一只筆,，一塊橡皮,，可他有了衣服換，臉還是經(jīng)常不洗,，于是,，我就帶他到河邊去洗第二次、第三次……終于他可以不用我?guī)椭灰诙酱倬湍茏约呵謇硇l(wèi)生,。

個(gè)人衛(wèi)生好了,，同學(xué)們也不象以前那樣對(duì)待他,，上學(xué)遲到曠課現(xiàn)象也逐漸減少,，有時(shí)還會(huì)提前到校打掃班級(jí)衛(wèi)生，看著他的進(jìn)步,，我特別高興,，高興之余我又想到應(yīng)該讓他學(xué)點(diǎn)生活的本領(lǐng)，在他又一次早來打掃衛(wèi)生后,，我在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)了他,，并正式任命他當(dāng)勞動(dòng)委員，有活動(dòng)就讓他帶隊(duì),，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛練,，到畢業(yè)時(shí)他已具備一定的指揮才能，有事只要布置給他,，他就能領(lǐng)著學(xué)生干好,。

我常常告誡自己，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭,，而是讓每個(gè)同學(xué)都抬起頭走路,，特別是對(duì)有過錯(cuò)行為的學(xué)生,，更要以真誠的同情心、責(zé)任心和耐心喚起他們對(duì)過錯(cuò)的內(nèi)疚,，我班王亮同學(xué),，因父母離異無人照管，經(jīng)常不寫作業(yè),，多次批評(píng)教育,，還是好三天，壞三天,，而且每次不寫作業(yè)都為自己開脫,，不是作業(yè)忘家了，就是家里沒人進(jìn)不去屋,，我利用一節(jié)班會(huì)課給學(xué)生講了這樣一個(gè)故事：有個(gè)非常懶惰的人,，有一天，他餓了,，可他并不急著去做飯,，而是在桌上不停地畫，他畫什么呢,？學(xué)生爭著說：畫鳥,、畫魚、畫花,，很多學(xué)生說是畫吃的東西,，我接著問：他為什么畫吃的？畫吃的就不餓了嗎,？學(xué)生們哈哈大笑,，我又問哪地方最可笑，學(xué)生回答：明知道自己做件傻事,，可還要繼續(xù)做下去,，聽了他們的回答，我馬上讓他們談?wù)勛约河袥]有做過類似的傻事,，很多學(xué)生回答后,，我看王亮低著頭，臉紅紅的,，就走到他跟前問你做過傻事嗎,？他不好意思地回答說：老師，我錯(cuò)了,，我明明沒寫作業(yè),，卻騙老師說寫了，以后我再也不騙老師了，見時(shí)機(jī)成熟,，便因勢利導(dǎo)對(duì)他講了說謊的壞處,，并鼓勵(lì)他只要改掉錯(cuò)誤，就會(huì)成為好孩子,。

這節(jié)課收到了意想不到的效果,，后來又有幾次沒寫作業(yè)，但我只要提傻子的故事,，他馬上會(huì)說老師,，我又忘了您以后常提醒我，我知道他這是真的想改,，只是自控能力太差,，管不住自己，不寫作業(yè)的毛病改掉了,，我發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書,，就經(jīng)常找來些課外讀物給他看，后來學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，成績不斷提高,，成為我班優(yōu)秀學(xué)生。

做為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)組織者,，自己的言行都會(huì)直接影響著學(xué)生,，因?yàn)榻處煹男袆?dòng)會(huì)使學(xué)生受到潛移默化的影響。因此班主任要從嚴(yán)要求自己,，要求學(xué)生做到的自己必須做到,，剛接五年二班時(shí)，班級(jí)下課學(xué)生從來不擦黑板,，每節(jié)課上課老師進(jìn)門后才想起擦黑板,，擦過之后滿屋全是灰，老師根本無法張嘴講課,。對(duì)此,，我沒有責(zé)怪他們,，每節(jié)課鈴響下課后,，我都會(huì)拿黑板擦去去擦黑板，就會(huì)有人走過來說：老師我擦吧,，再后來學(xué)生慢慢地習(xí)慣了下課就擦黑板,，擦黑板這樣的小事不用我再去過問。

為了提高學(xué)生的素質(zhì),，努力使自己能夠適當(dāng)應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求,，在學(xué)校的大力支持下，我進(jìn)入了業(yè)余大專函授班學(xué)習(xí),，在漫長的四年函授中,，我既要做好班主任工作,，又要照顧自己出生不久的孩子。九六年孩子生病,，一面坡去了,、尚志去了，去了很多地方也沒出看出什么病,，正在我?guī)Ш⒆尤ス枮I看病時(shí),，接到通知，讓我代表尚志市接受省里對(duì)村級(jí)小學(xué)的《作文綱要》的驗(yàn)收,，驗(yàn)收時(shí)間未定,，是先看病，還是先講課,，經(jīng)過一番思想斗爭,，我還是留下來講課，當(dāng)我的課受到省專家的好評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可時(shí),，我卻一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)楹⒆舆€不知得了什么病,。四年來的勞累是可想而知的,，但為

了事業(yè)，我還是咬牙挺了過來,，因?yàn)槲疑钌畹刂酪?dāng)好一個(gè)真正合格的教師,，教給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水,，經(jīng)過學(xué)習(xí)我在業(yè)務(wù)上有了很大的進(jìn)步,，因此，98年我所帶的班級(jí)被評(píng)為“市級(jí)文明中隊(duì)”,，99年我又參加了市教學(xué)能手的評(píng)比,，并獲得證書，同時(shí)被評(píng)為市級(jí)第二屆語文學(xué)科骨干教師和市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，同年,，我教的畢業(yè)班語、數(shù)學(xué)成績均名列全鎮(zhèn)榜首,。

作為一名教師常有人和我開玩笑說老師沒什么了不起的,。的確，教師的工作太平凡了,，什么小事都要去管,，有些該父母管而沒去管的，教師要管，所以教師常和辛苦相伴,，有時(shí)候,，自己孩子的事不管，卻去管別人家的孩子,。所以有人說這叫無私,，不管別如何評(píng)價(jià)教師，我會(huì)為我擁有那么多的美麗名字,，而感到驕傲,、自豪！

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇二

公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人自3月份到市公司市場部學(xué)習(xí)以來,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,，在部門經(jīng)理的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下,，自己的思想,、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的進(jìn)步,，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,，現(xiàn)將本人在這兩個(gè)月以來的思想、工作,、學(xué)習(xí)情況作簡要匯報(bào),。

一、自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)意識(shí)和個(gè)人能力,。

1、思想上要有提高,。盡管在縣公司熟悉各種不同的業(yè)務(wù)種類,，崗位規(guī)則，但環(huán)境的改變,，讓我從思想上有了全新的認(rèn)識(shí),。在學(xué)習(xí)期間，我努力融入市場部這個(gè)團(tuán)隊(duì),，對(duì)工作作風(fēng)有了全新的認(rèn)識(shí),，市場部每周一召開的工作例會(huì)，每個(gè)人都要認(rèn)直總結(jié)上周的工作情況,，并匯報(bào)出來,。經(jīng)理針對(duì)我們的工作深度,，提出工作方法和指導(dǎo)意見,。通過學(xué)習(xí)，我的工作效率有了很大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)期間,，根據(jù)經(jīng)理安排的工作,，我迅速進(jìn)入工作角色，努力學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫業(yè)務(wù)發(fā)展方案,。遇到不懂的問題，積極向市場部,、大客戶中心的同事請教,，爭取在最短的時(shí)間學(xué)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)。

2,、行動(dòng)要有落實(shí),，在工作中，我努力學(xué)習(xí)國際業(yè)務(wù)知識(shí)和國內(nèi)代收貨款知識(shí),，通過經(jīng)理的指導(dǎo),，結(jié)合工作要求，我撰寫了《關(guān)于進(jìn)一步加快我市“省內(nèi)—香港次晨達(dá)”業(yè)務(wù)發(fā)展的措施》,、

《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我市代收貨款業(yè)務(wù)發(fā)展的措施》兩個(gè)實(shí)施方案,，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際,，綜合我市速遞業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r,，有針對(duì)性的對(duì)業(yè)務(wù)的發(fā)展提供參考。其間,，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了工作相關(guān)的文件資料及相關(guān)政策規(guī)定,。注重加強(qiáng)對(duì)自身理論知識(shí)的強(qiáng)化和提高，不斷完善自身的知識(shí)體系,，使我很快找到工作方法,。

3.實(shí)踐要有指導(dǎo)。在工作中,，我經(jīng)常與部門同事,、大客戶中心的同事外出了解客戶情況。針對(duì)省公司下發(fā)文件說聯(lián)通公司要推出網(wǎng)上商城業(yè)務(wù),，我和劉智一同去聯(lián)通公司了解具體情況,，并策劃開通代收貨款業(yè)務(wù)，全面了解該業(yè)務(wù)的運(yùn)作流程,，為以后的業(yè)務(wù)開發(fā)又打下了基礎(chǔ),。通過不斷的實(shí)踐，對(duì)提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用,。

二,、嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，管好自己的言行、管好自己的思想,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),。

當(dāng)然，在自己的工作,、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多不足,。

在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職的工作要求還存在有一定的差距,。通過這兩個(gè)月來工作實(shí)踐,，使我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。業(yè)務(wù)知識(shí)的不熟悉,，將會(huì)直接影響到業(yè)務(wù)的發(fā)展,。在今后的工作中，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，力爭早日成為一名精通業(yè)務(wù)的務(wù)實(shí)工作者,，最大限度的為公司的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血和青春。

這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)是短暫而充實(shí)的,，也讓我清楚地了解自己所熟知的業(yè)務(wù)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以支撐業(yè)務(wù)發(fā)展的需求,，所以，我向公司領(lǐng)導(dǎo)申請,，允許我繼續(xù)在市公司學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓我有機(jī)會(huì)了解更廣的業(yè)務(wù)層面，讓我有機(jī)會(huì)更加深入地讀懂不斷在創(chuàng)新,、不斷在改革中的速遞物流,。

在今后的工作中，我還需要進(jìn)一步的努力,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，克服畏難心理，熟悉本職工作,，希望自己能更加出色地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

申請人：

二0一二年四月二十七日

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇三

近幾個(gè)月“校車”這個(gè)詞可以說是讓每一個(gè)人緊繃神經(jīng)，全國各地,，不斷有校車出事,，因?yàn)閭€(gè)別人的工作大意，不負(fù)責(zé)任,，多少個(gè)孩子從此與我們陰陽相隔,，家長斷腸,，社會(huì)嘆息！好在學(xué)校從建校以來,，對(duì)校車的安全工作就非常重視,，學(xué)校從校長,、校車管理負(fù)責(zé)人,，具體到跟車?yán)蠋煟俚剿緳C(jī)都本著安全第一的高度責(zé)任心,，所以這學(xué)期的校車跟往年一樣,，仍然是安全，有序,，準(zhǔn)時(shí)的,！

本學(xué)期我仍然負(fù)責(zé)接送全校趟數(shù)最多的“炭步線”，我現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、車輛在運(yùn)行中嚴(yán)禁學(xué)生把窗戶完全打開

2,、確保學(xué)生上下車有序

3、接送學(xué)生時(shí),，如有學(xué)生沒有按時(shí)等車,，及時(shí)與家長或班主任聯(lián)系

4、車輛行駛時(shí),，禁止學(xué)生在車上走動(dòng)

每次接送我不但核對(duì)學(xué)生人數(shù),，更要核對(duì)學(xué)生姓名，做到不漏帶一個(gè)學(xué)生,，更不錯(cuò)帶一個(gè)學(xué)生,，為安全做保障；做好與司機(jī)的配合工作,，嚴(yán)格要求司機(jī)遵守交通規(guī)則,，謹(jǐn)慎開車，確保安全,。

1,、有學(xué)生沒有上車，作好家長與班主任的溝通工作

2,、學(xué)生在車上為了座位或發(fā)生口角,，作好學(xué)生的協(xié)調(diào)工作

總之，“安全”,、“服務(wù)”是校車接送工作的核心,，在今后工作中，我將繼續(xù)緊緊圍繞這兩個(gè)核心,，提高工作責(zé)任心,，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)和工作環(huán)節(jié),，堵住安全漏洞，把握安全規(guī)律,，我們就能圓滿完成校車接送任務(wù),。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇四

為了提高新教師的教學(xué)能力，學(xué)校在要學(xué)期舉行了帶教活動(dòng),，我不但有幸參加了此次活動(dòng),，更欣慰的是趙文鋒老師成為我的帶教老師。趙老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn),、善于施教,、思維開闊的好老師。在他的細(xì)心幫助下,，本人在語文教學(xué)上有了很深刻的體會(huì),，為提高我的教學(xué)能力奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)，主要收獲體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

5月份我要上一堂公開課,。內(nèi)容是《在馬克思墓前的講話》備課前，趙老師指導(dǎo)我該從哪幾方面入手來解釋,，經(jīng)兩人再三斟酌后確定以恩格斯對(duì)馬克思的贊美與悼念此線索展開講解,。為確保公開課的質(zhì)量，趙老師提前叫我上一遍課,，然后認(rèn)真地列出了幾條提高教學(xué)質(zhì)量的有效建議：如提供一些馬克思,、恩格斯友誼的小故事以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)恩格斯對(duì)馬克斯感情的理解；將想象練習(xí)改成想象語用能力訓(xùn)練,。與高考緊密結(jié)合,；將馬克思的志向與學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀對(duì)比,，達(dá)到“我有一個(gè)夢想”的單元教學(xué)要求,。經(jīng)趙老師的點(diǎn)撥后，這些改善意見在公開課上成為亮點(diǎn),，受到了其他聽課教師的肯定,。

這次活動(dòng)，從備課到上課到課后總結(jié),，趙老師的意見一直伴隨我成長,。讓我受益匪淺。

作文教學(xué)一直是我迷惘的難點(diǎn),，趙老師的作文示范教學(xué)讓我有了撥開云霧見天日的感覺,。趙老師用實(shí)際行動(dòng)告訴我，要提高學(xué)生的成績就要讓他們提高對(duì)作文的重視,。那就是要在高一時(shí)讓學(xué)生明確自己的作文在高考作文中屬于哪個(gè)檔次,，如何才能實(shí)現(xiàn)作文的開格,。因此，他在課堂上首

先告訴學(xué)生高考作文的要求,。高考作文分別通過幾個(gè)方面制定下來的,，然后讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求批改其他同學(xué)的作文，讓他們在批改中了解高考,，提高自己的作文水平,。在學(xué)生明確自己的作文水平后，趙老師提出如何實(shí)現(xiàn)普通作文升格,。想要實(shí)現(xiàn)突破性的提高,，細(xì)節(jié)描寫在記敘文開格中無關(guān)重要,。趙老師通過學(xué)生修改學(xué)生習(xí)作加強(qiáng)他們對(duì)細(xì)節(jié)描寫的意識(shí),，然后通過添加細(xì)節(jié)描寫后的作文與原先作文對(duì)比，讓學(xué)生進(jìn)一步明確細(xì)節(jié)描寫的重要性,。

通過趙老師的示范,，我明白了提高作文教學(xué)首先就要提高學(xué)生對(duì)作文的重視度，然后明確自己作文存在的問題,，最后提出作文開格的方法,。這種教學(xué)思路將指導(dǎo)我對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)。

（1）提高語文成績就要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

可通過訂報(bào)紙,、教室書架，每周閱讀課等方式促使學(xué)生多讀書,。在提高學(xué)生的閱讀量的同時(shí),，教師也應(yīng)多讀書提高自己的修養(yǎng)與水平，為此趙老師推薦優(yōu)秀書籍讓我細(xì)讀

（2） 多評(píng)論,、發(fā)牢騷提高學(xué)生的作文水平,。每堂課前學(xué)生對(duì)最近的新聞進(jìn)行介紹并評(píng)點(diǎn)。課代表集中管理學(xué)生的精彩言論,。

（3）加強(qiáng)古文朗讀訓(xùn)練提高學(xué)生古文能力,。

每次遇到教學(xué)疑問，我都會(huì)主動(dòng)請教趙老師,。趙老師的言辭總能讓我茅塞頓開,。5班是平行班中底子最弱、紀(jì)律最差的班級(jí),。在如何抓背誦方面,。我常足撫惜。原先在重點(diǎn)班實(shí)行的抓默寫方法在5班無法實(shí)施,，越來越多的學(xué)生通過作弊來應(yīng)對(duì)過關(guān),。趙老師了解我的困惑后,，及時(shí)提出了針對(duì)方法：提早告訴學(xué)生要規(guī)定默寫的篇目，在要求背誦期限內(nèi)完成的學(xué)生加分,，超時(shí)完成扣分,，這個(gè)辦法只罕見影，學(xué)生的背誦積極性調(diào)動(dòng)起來,。成績較好的學(xué)生在背完基本篇目外,，主動(dòng)要求背課外內(nèi)容；成績較差而從不背誦的同學(xué)竟也也踴躍參加,。

也許是飯后閑聊,，也許是路口闊談，也許是專門造訪,，趙老師言辭中閃現(xiàn)出的智慧火花啟迪我走出教學(xué)黑暗,，讓我備受感激。

總之,，在與趙老師的教與學(xué)互動(dòng)活動(dòng)中,，趙老師知無不言，言無不盡的執(zhí)教個(gè)性,，認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng),，循循善誘的教學(xué)風(fēng)格，讓我感動(dòng)的同時(shí)更讓我欽佩,。相信在這種人格魅力的影響下,，我的教學(xué)水平定能上一臺(tái)階。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇五

教師20xx年度工作總結(jié)這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，踏踏實(shí)實(shí)地工作。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，就這一年的工作總結(jié)如下：

擁護(hù)國家的教育方針,、政策,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，從不遲到和早退,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)的各種文件精神。自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不以至,，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)校開展的“三心一德”讀書活動(dòng),，以教師的職業(yè)道德規(guī)范要求自己,。

主要擔(dān)任電大專科和本科的班主任工作,，xx年秋季30個(gè)教學(xué)班,，229名學(xué)生；14春32個(gè)教學(xué)班218名學(xué)生,。班多人少,，做同一件事花的時(shí)間要比人數(shù)相同而 班少的老師多得多，無論是課程的注冊和報(bào)考,，還是教材的征訂都要熟悉每一個(gè)班的專業(yè)規(guī)則,。盡職盡責(zé)做好班級(jí)管理工作，無論是學(xué)生集中報(bào)名,、繳費(fèi),，還是學(xué)生教材的發(fā)放都是按部門規(guī)定的時(shí)間和完成率完成任務(wù)。為了使所帶學(xué)生不因?yàn)檎n程不及格而影響畢業(yè)時(shí)間,，在第五學(xué)期課程注冊時(shí),，要到學(xué)生平臺(tái)清查學(xué)生課程及格情況,。

督促學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),，每學(xué)期要檢查學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)不于5次，每一次對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間少的學(xué)生都打電話督促,，成人學(xué)生由于各種原因,，盡管催了５－6次還是有沒完成的學(xué)生。指導(dǎo)督促學(xué)生完成紙子形考作業(yè)冊,，督促學(xué)生完成網(wǎng)上形考作業(yè),，課程分配給我后，首先進(jìn)形考平臺(tái)下載課程各個(gè)任務(wù)的`起止時(shí)間,，在各任務(wù)結(jié)束前一周對(duì)未完成的學(xué)生進(jìn)行電話督促,，結(jié)束前一天再進(jìn)平臺(tái)查看，對(duì)沒完成的學(xué)生再一次電話督促,。

努力做好學(xué)生的思想工作,，對(duì)要放棄學(xué)業(yè)的學(xué)生，我總是耐心地勸導(dǎo)和鼓勵(lì),，盡可能地不讓他退學(xué),。

指導(dǎo)學(xué)生論文20多篇。在指導(dǎo)學(xué)生論文時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生平臺(tái)論文寫作要求,，耐心地給學(xué)生講解寫作要求及論文的格式要求，指導(dǎo)的本科論文上繳綿陽時(shí)沒有一份返回修改的。

部門公益方面,。主要參加形考成績和實(shí)踐環(huán)節(jié)成績的錄入,，這項(xiàng)工作須要細(xì)心、仔細(xì),，每學(xué)期錄入數(shù)據(jù)都在上萬個(gè),，有的課程要錄入3個(gè)或2個(gè)，有的既要錄入形考成績又要錄入卷面成績,，差一樣就不會(huì)顯示出成績,，雙要重新錄入。

積極宣傳學(xué)校招生,，利用各種關(guān)系,，xx年秋季招生任務(wù)完成較好，xx年春季完成不理想,，爭取14秋努力完成學(xué)校規(guī)定的招生任務(wù),。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)欠缺,，存在懶惰思想,，缺乏主動(dòng)性和積極性，缺少創(chuàng)新意思,。今后要在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)能力和工作能力。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇六

根據(jù)璧教工委號(hào)文件精神，自4月開始開展了治理收送“紅包”、超標(biāo)準(zhǔn)使用公務(wù)車,、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)工作（以下簡稱“三項(xiàng)治理”）,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了宣傳教育，營造了社會(huì)氛圍。我校利用qq、專欄,、板報(bào)等媒體廣泛宣傳了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)法規(guī)和治理工作相關(guān)規(guī)定，教育引導(dǎo)黨員干部自覺抵制收送“紅包”,、違規(guī)配備使用公務(wù)車,、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)行為，營造了良好的社會(huì)氛圍,。通過節(jié)假日等重點(diǎn)時(shí)段的教育以及開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育月活動(dòng),，組織參觀廉政教育基地等形式，大力開展了廉潔從政教育,，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部的社會(huì)主義核心價(jià)值意識(shí),、宗旨意識(shí)和廉潔自律意識(shí)。

二、認(rèn)真辦信辦案,，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律,。我校暢通了信訪舉報(bào)渠道，積極受理了群眾信訪舉報(bào),，加大了信訪核查力度,，嚴(yán)肅查處了各種違紀(jì)行為。嚴(yán)格執(zhí)行了市委,、市政府《關(guān)于收送“紅包”,、超標(biāo)準(zhǔn)使用公務(wù)車、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的紀(jì)律規(guī)定》（渝委辦發(fā)〔20xx〕49號(hào)）等制度規(guī)定,，積極進(jìn)行了宣傳教育,。一年來，未發(fā)現(xiàn)有收送紅包,、違規(guī)使用公車,，違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的情況。

三,、完善了規(guī)章制度,，健全了長效機(jī)制。在深入推進(jìn)“三項(xiàng)治理”工作的基礎(chǔ)上,，我校認(rèn)真總結(jié)了開展治理工作的經(jīng)驗(yàn)和做法,，加強(qiáng)了調(diào)查研究，制定和完善了管理制度,，從源頭上防治了收送“紅包”,、違規(guī)使用超標(biāo)公務(wù)車、領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)問題,。加強(qiáng)了權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)了個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度的實(shí)效

性,，逐步建立管錢,、管物、管人,、管工程,、管項(xiàng)目、管資源等重要崗位的分工調(diào)整辦法,。嚴(yán)格執(zhí)行了政務(wù)公開有關(guān)規(guī)定,，建立財(cái)務(wù)使用情況定期公開制度。

四,、嚴(yán)格檢查考核,，務(wù)求取得實(shí)效。我校把深化“三項(xiàng)治理”工作與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作結(jié)合，對(duì)各部門工作情況進(jìn)行“回頭看”,，發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)糾正；與整治工程領(lǐng)域,、基層資金監(jiān)管“三項(xiàng)行動(dòng)”相結(jié)合,，重心下移，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)收送“紅包”等突出問題的督查,；與開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng),、服務(wù)群眾”為主題的“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)了對(duì)收送“紅包”等突出問題的監(jiān)督檢查,，堅(jiān)決糾正“吃拿卡要”,、奢侈浪費(fèi)、與民爭利等不良風(fēng)氣,，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系,。把深化“三項(xiàng)治理”工作作為了今年領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的內(nèi)容，積極開展對(duì)照檢查,。將深化“三項(xiàng)治理”工作作為今年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,、推進(jìn)懲防體系建設(shè)的考核內(nèi)容，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格考核,。

五、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化了工作保障,。我校堅(jiān)持“以人為本、執(zhí)政為民”的理念,，緊緊圍繞密切聯(lián)系群眾這個(gè)核心,，高度重視深化“三項(xiàng)治理”工作，采取了有效措施抓好落實(shí),。

六,、取得的成效。

今年以來,，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于三項(xiàng)治理的有關(guān)規(guī)定,，未發(fā)現(xiàn)一起收送“紅包”、違規(guī)使用超標(biāo)公務(wù)車,、領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的現(xiàn)象,，社會(huì)反映良好。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇七

值此辭舊迎新之際,，回顧本學(xué)期的工作,，從績,、德、識(shí),、勤4個(gè)方面作如下小結(jié)：

工作上能服從組織的安排,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度；和同事和睦相處,，互相幫助,；工作有時(shí)需加班加點(diǎn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,；教育工作中對(duì)學(xué)生從無體罰或變相體罰,。

我主要擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)和相關(guān)電教工作，計(jì)算機(jī)是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一,。我非常熱愛這門學(xué)科,，因?yàn)樽鳛橐幻處煵粌H要熱愛學(xué)生，還應(yīng)熱愛自己所教的學(xué)科,，只有熱愛了才會(huì)花時(shí)間刻苦鉆研,，才能教得好。

在計(jì)算機(jī)教學(xué)方面,，以往老師往往只注重把書上的知識(shí)技能灌輸給學(xué)生,，但隨著科學(xué)的發(fā)展，特別是知識(shí)爆炸的今天,，這已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，書往往是落后于技術(shù)的發(fā)展和更新，我們都有這樣的感覺,，就是學(xué)的東西派不上用處,，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)初級(jí)，剛接觸了些wps,、dos的知識(shí),，windows又來了，今后又是網(wǎng)絡(luò),，linux等等,，讓人感到總是跟不上，這就對(duì)老師提出了一個(gè)問題,，是一味地教技術(shù)，還是教方法,，其實(shí)技術(shù)和方法并不相同,，技術(shù)只強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)，方法則包含有理解,，我提倡教學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力,，去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性，及時(shí)地用知識(shí)去概括大道理,。比如我們學(xué)生學(xué)習(xí)的畫筆,，看似簡單、枯燥,，卻隱含著平面設(shè)計(jì)的思路,，有助培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和美學(xué)的鑒賞能力，同時(shí)對(duì)樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和信心也大有幫助,。我讓他們自由發(fā)揮想象,，并加以實(shí)現(xiàn)，給學(xué)生一種成就感,。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬,，我則是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，去肯定有用的部分,，否定不實(shí)際的部分,。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生才不至于在知識(shí)更新中落伍,。

我除了認(rèn)真?zhèn)湔n,，每次課前都會(huì)作好充分的準(zhǔn)備工作，安裝教學(xué)軟件和素材,，調(diào)試檢查每臺(tái)電腦是否正常,，及時(shí)修復(fù)有故障的機(jī)器，

韓愈說：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！弊鳛橐粋€(gè)老師，不僅要教給孩子知識(shí),，更重要的是要教給孩子做人的道理,，讓他們學(xué)如何為人處世，如何用自己的努力使這個(gè)世界變得更加美麗和諧,。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學(xué)生,，那無論如何也不能說我們是成功的。因此,，我在教育教學(xué)中非常注重德育的滲透,，經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范,、集體主義,、愛國主義等德育教育,。在教育學(xué)生時(shí)，我從不對(duì)他們大聲訓(xùn)斥,、漫罵,，而是認(rèn)真分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，然后對(duì)癥下藥,，幫助他們改正缺點(diǎn),，他們有了一點(diǎn)進(jìn)步，那怕很小,，我也總會(huì)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),，我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子，而是讓后進(jìn)學(xué)生感到,，只要迎頭趕上,，在老師眼中你永遠(yuǎn)都和別人一樣。

除了每周的十幾節(jié)課,，我負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作,，我常常利用課余時(shí)間，為老師們錄制,、拷貝,、剪輯教學(xué)錄像帶和錄音帶、制作教學(xué)投影片,，維護(hù)好放像設(shè)備,，作好錄像帶的登帳、收借,、整理工作,；平時(shí)我對(duì)于其他老師在使用電教設(shè)備時(shí)遇到困難，總能給予幫助,、解決,。

我還經(jīng)常為各學(xué)科教師制作多媒體課件，今年我已制作了大約近20個(gè)各學(xué)科課件,，每制作一個(gè)課件,，都相當(dāng)花費(fèi)精力和時(shí)間，常常會(huì)引起用眼過度,，但每次看到教師們使用自己制作的課件,，在課堂上解決了一個(gè)個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，以及學(xué)生們一雙雙聚精會(huì)神的眼睛時(shí),，我都會(huì)感到欣慰,，這不正是作為一名計(jì)算機(jī)教師的價(jià)值嗎。

對(duì)于學(xué)校安排的其他工作,，我也從不推脫,，如：臺(tái)風(fēng)值班、節(jié)假日值夜班,；每當(dāng)學(xué)校有重大活動(dòng),，我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)好攝影或攝像；我積極配合學(xué)校大隊(duì)部及其他部門的許多工作,，如：出大隊(duì)報(bào),、打印材料、制作“雛鷹爭章”電腦軟件,、配合出大隊(duì)櫥窗版面等等,。

生輔教師的工作總結(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教師的工作總結(jié)篇八

光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,。三尺講臺(tái),，一支粉筆。這就是__——一名普通小學(xué)語文教師兼班主任的真實(shí)寫照,。她于20xx年8月參加工作,，至今已經(jīng)整整5年了。在這5年里,，她工作踏實(shí)認(rèn)真,，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的,。從她當(dāng)上班主任那時(shí)起,，她一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來晚走,，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣,。可是,，如果讓她再次選擇,，她還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)樗谂c孩子們交往的過程中,，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛,；她在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速地成熟,。她付出了自我辛勤的汗水,，收獲的是學(xué)生們可喜的成績。

作為班主任,，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自我的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的,。例如每一天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐,?？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心,。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病,。家長感激,，學(xué)生感動(dòng)，她認(rèn)為：這些事看起來也很平常,，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。

班主任管理班級(jí)需要操心,。班主任管的事異常多,，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律,，學(xué)生的行為,、生活……樣樣少不了班主任操心。異常是此刻的獨(dú)生子女,，頭腦靈活,、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明,、敢說敢做,。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自我,，自信心強(qiáng),、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問題,。（例如：驕傲,、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚(yáng),，聽不了批評(píng),，不夠虛心聽取別人的意見等。學(xué)生自律本事差,，放學(xué)不按時(shí)回家）,。針對(duì)這些問題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn),，她在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng),，（以此鼓勵(lì),、強(qiáng)化禮貌行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。）這個(gè)活動(dòng)從“禮貌”,、“守紀(jì)”、“好學(xué)”,、“勤勞”,、“特長”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求,，如“禮貌”就是言行舉止要得體,，與人交往有禮貌；“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好,，上課不挨批,，團(tuán)體活動(dòng)守紀(jì)律就能夠得到；而“好學(xué)”是每個(gè)學(xué)生都有自我設(shè)計(jì)的積分表,，把自我在平時(shí)學(xué)習(xí)和測試中得到的成績記上,，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭,，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，取得了較好的效果；“勤勞”,，主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦,，不怕累，能很好地完成任務(wù),，起榜樣作用,；“特長”，是指同學(xué)們根據(jù)自我的興趣愛好,，成立活動(dòng)小組,，這既展現(xiàn)

了他們的風(fēng)采，也豐富了班級(jí)的課外活動(dòng)。良好的班風(fēng)已構(gòu)成,，給學(xué)生營造了一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。

她一向把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。并在班內(nèi)進(jìn)取開展“夢想教育”、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志,！她所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)氛濃,，從未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，這一切都要?dú)w功于思想工作的扎實(shí)有效。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,。作為班主任,，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì),，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我,。這樣不僅僅班主任簡便,，并且能夠培養(yǎng)了班干部的組織本事。就拿此刻的班級(jí)來說吧,，此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。晨讀,、課間操等日常工作都由班長負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，教師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展,。

在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面,；

1,、尖子生的培養(yǎng)。

2,、中等生的促進(jìn),。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要教師的幫忙和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

在班主任工作中,，她堅(jiān)持做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長。用愛心換真心,，學(xué)生就會(huì)向你敞開心扉,，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求,，適應(yīng)日益變化的社會(huì)生活與當(dāng)代小學(xué)生的心理特征和思維方式,，僅有到達(dá)學(xué)生心理需要才能觸動(dòng)學(xué)生心理，教育創(chuàng)新的機(jī)會(huì)也隨處都有,，她每一天的教學(xué)工作都充滿創(chuàng)造,，她在超越中感到幸福。