作為一名教師,，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

預防感冒幼兒教案大班 預防感冒幼兒教案及反思篇一

在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒,，那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識,。

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預防感冒的小常識,。

讓幼兒知道預防感冒的小常識,，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備:掛圖一幅音樂《健康歌》,。

一,、引導幼兒觀察畫面:

教師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘,，總喜歡到房子外面去淋雨,，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了,，媽媽看見了很生氣的批評樂樂,。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?

幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的,。

教師答:好,，真棒!

二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?

幼兒答:我晚上踢被子,，著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒,、吹風、尿褲子濕了沒換,、跑出汗后去游泳,，教師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢?

幼兒答:鼻塞、流鼻水,、發(fā)燒,、不想吃飯,、想睡覺，教師提問:患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服,、睡覺時要蓋好被子,，不能洗冷水澡。

三,、教師小結(jié):

我們的小朋友年紀小,，是還在長身體的時候，抵抗力差,，容易感冒,，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化,，冷了多穿衣服,，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子,，不能到外面淋雨,，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,，乖乖聽醫(yī)生的話,，按時吃藥，打針,，多休息,，多喝溫開水，感冒很快就會好了,，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,，平時多跑跑步，多鍛煉身體,，增強我們的身體抵抗力,，這樣我們就會變成“健康小超人”。

四,、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的,。

引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法， 通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉,，增強抵抗感冒的能力,，使我們的身體更健康。

預防感冒幼兒教案大班 預防感冒幼兒教案及反思篇二

1,、了解感冒的癥狀,，對發(fā)病原因有粗淺的認識。

2、體驗感冒帶給人的不愉快,，樂意積極預防感冒,。

了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識

體驗感冒帶給人的不愉快,，樂意積極預防感冒

相關(guān)情境,、資料

(一)開始部分

導入活動：開心碰碰碰

拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲,，感受快樂,。

(二)基本部分

1、觀看情境表演,，引入討論話題,。

一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今天一起床我就特別難受,，頭很疼,。這是怎么了?

2、討論感冒的癥狀,、原因和治療的方法。

教師：你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導幼兒回憶患感冒時的感覺,。你因什么原因感冒的?

教師：感冒了怎么辦?

3,、了解預防感冒的常識。

經(jīng)常開窗通風,，多喝白開水,，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。

4,、幼兒討論,，教師給與適當?shù)难a充，豐富幼兒的相關(guān)知識,。

教師小結(jié)：感冒后要多喝水,，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合,。

(三),、結(jié)束部分

繪畫活動，預防感冒的方法

預防感冒幼兒教案大班 預防感冒幼兒教案及反思篇三

1.理解故事,，學會勇敢地接受醫(yī)生的治療;

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，學習健康地生活。

課件《“阿嚏”不見了》

一,、聽一聽——理解故事內(nèi)容

1.播放課件,，講述故事《“阿嚏”不見了》

2.回憶故事，回答問題：

提問：1)媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎么做?

(多喝熱水,，不要亂跑)

2)醫(yī)生在給彬彬打針之前,，對彬彬說了什么話?

(感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會傳染給別人)

3)彬彬的病是怎么好的?

(打完針吃完藥)

小結(jié)：生病是一種不愉快的經(jīng)歷,，它會給你的生活帶來許多不便,，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩,，甚至不能吃你心愛的冰激凌,。但是，如果拒絕打針,、吃藥,，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人,。所以,，勇敢地接受醫(yī)生的治療吧!

二、說一說——知道感冒了該怎么辦

1,、通過談話,，歸納感冒的主要癥狀、原因及簡單的治療方法,。

提問：1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?

(打噴嚏,、流鼻涕、鼻子不通,，喉嚨干痛,、頭痛等，身體非常不舒服,。)

2)人為什么會感冒?

(太累了,，著涼了都有可能)

3)感冒了怎么辦?想一想，感冒時,，爸爸媽媽是怎么照顧你的?

★多喝水,，注意休息。

★及時治療,，按時打針吃藥,。“聰明的孩子”打針吃藥時不要哭也不要鬧,，還不忘對醫(yī)生說聲“謝謝”,，感謝他們讓你的病盡快好起來。

★注意咳嗽用手捂住,，打噴嚏不對人,。

小結(jié)：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等,，感冒時要及時看醫(yī)生,，按時吃藥，多喝開水,，注意休息等,。

三、學一學——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣來預防感冒

1.翻翻樂：幼兒回憶以往經(jīng)驗,，設(shè)想預防感冒方法,，老師根據(jù)幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。

小結(jié)：愛干凈,、經(jīng)常洗手;

注意冷暖(熱了要脫,，冷了要穿)，

鍛煉身體(增加抵抗力),。

注意營養(yǎng)(蔬菜,、水果;達到營養(yǎng)攝入均衡)

感冒流行時少去人多的公共場所。

2.帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,，鍛煉身體,。

預防感冒幼兒教案大班 預防感冒幼兒教案及反思篇四

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預防感冒的小常識,。

3.讓孩子知道感冒了,，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子,。

4.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。

讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識,，從而更好保護好自己

活動準備：掛圖一幅

音樂＜健康歌＞

一,、引導幼兒觀察畫面：

教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘,，總喜歡到房子外面去淋雨,，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了,，媽媽看見了很生氣的批評樂樂,。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評？

幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的,，會感冒的,。

教師答：好，真棒！

二,、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎,？為什么會感冒呢？

幼兒答：我晚上踢被子,，著涼了會感冒,；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒,、吹風,、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳

教師提問：小朋友得了感冒會怎么樣呢,？

幼兒答：鼻塞,、流鼻水、發(fā)燒,、不想吃飯,、想睡覺

教師提問：患了感冒怎么辦？

幼兒答：冷了多穿些衣服,、睡覺時要蓋好被子,，不能洗冷水澡

三、教師小結(jié)：我們的小朋友年紀小,，是還在長身體的.時候,，抵抗力差，容易

感冒,，感冒還會影響學習,。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服,，熱了

減衣服,，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨,，還有感冒了不能對著別人打噴

嚏哦,。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話,，按時吃藥,，打針，多休

息,，多喝溫開水,，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太

陽,，平時多跑跑步,，多鍛煉身體,，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”,。

四,、播放＜健康歌＞讓孩子感受健康是快樂的。

引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,， 通過課程學習<怎樣才能預防感冒＞教育孩子平時要加強鍛煉,，增強抵抗感冒的能力 ，使我們的身體更健康,。

預防感冒幼兒教案大班 預防感冒幼兒教案及反思篇五

1,、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識,。

2,、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒,。

3,、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己,，避免感冒,。

4、知道生病了不怕打針吃藥,，做個勇敢的孩子,。

5、初步了解健康的小常識,。

掌握一些預防感冒的方法,，樂意積極預防感冒。

ppt課件,、動物頭飾,、預防感冒圖片。

一,、情景導入,，激發(fā)幼兒的興趣,。

老師扮演狗媽媽,，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽,，那我的狗寶寶在哪兒,？

1、到小貓家,，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽,、流鼻涕,，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服,。

2,、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,，因為晚上睡覺的時候蹬被子,，所以著涼了。

二,、討論感冒的癥狀及原因,。

師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們,，你們感冒過嗎,？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢,？感冒時你的心情是怎么樣的,？

師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,，那么如果老師給你們一些圖片,，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？

老師展示圖片,，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片,。

三、學習預防感冒的方法電話鈴響,，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒,。

師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒,。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯,。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：

①注意氣溫變化、適時增減衣服,。

②注意鍛煉身體,，身體健康能抵抗疾病。

③注意衛(wèi)生,，不到病人的家里去玩,，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜,、預防藥等,，冬天外出要戴口罩。

四,、學習預防感冒的兒歌,。

勤洗手,，多通風，人多不去湊熱鬧,。

多喝水,，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好,。

天冷及時添衣服,，預防感冒要記牢。

活動延伸：開展美術(shù)活動《感冒預防我知道》,。

預防感冒幼兒教案大班 預防感冒幼兒教案及反思篇六

1,、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2,、懂得預防感冒的小常識,，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

活動準備：教學掛圖《預防感冒》,。

活動過程：

教師有班級點名活動引出今天的教學活動,。

“這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會,。

“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽、流鼻涕,、鼻塞等癥狀,。

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,，感冒會不會是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢?”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒,。另外,，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播,。

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法,。

“我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

教師出示圖片,，幼兒了解預防感冒的具體方法,，師生一起進行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰,、常開窗通風,、勤洗手洗臉,、經(jīng)常鍛煉身體,、適當吃點醋及大蒜,、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去,。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為,。

預防感冒幼兒教案大班 預防感冒幼兒教案及反思篇七

1,、了解簡單的預防感冒知識。

2,、學習擦鼻涕的正確方法,。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受,，體驗身體健康的重要性,。

4、初步了解健康的小常識,。

5,、了解多運動對身體有好處。

1,、小白兔,、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一,。

2,、動聽優(yōu)美的背景音樂。

3,、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針,、吃藥的情景。

1,、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

1)孩子們,，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時候,，小白兔為什么不見他們,。

3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

2,、通過談話,，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?

2)感冒了你們會打噴嚏,、流鼻涕,、鼻子不通,，喉嚨干痛、頭痛等,，身體非常不舒服,。

3、師生共同討論感冒的原因,。

1)人為什么會感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時,，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)

3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔,，擤鼻涕,，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結(jié)：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時,，就會流鼻涕,、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生,，按時吃藥,，多喝開水，注意休息等,。

4,、幼兒簡單了解預防感冒的知識。

1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?

2)幼兒相互交流經(jīng)驗,。

3)幼兒講述預防感冒的方法和措施,，教師記錄在表格上,。

4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸,，還可以多吃大蒜,，喝板藍根沖劑,，以增強抵抗力,，預防感冒。

5,、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲,，鍛煉身體。

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多,。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服,。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識,。以下是我對這次活動的反思：

1,、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標,。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察,，幼兒說出圖片中的人感冒了,，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀,，幼兒講感冒時的感受和癥狀,。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛,、咳嗽,、打噴嚏，人很難受,，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,，懂得身體健康的重要性。

第二個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,，孩子們可以大膽地表達自己的想法,，以自己的經(jīng)驗說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的,，引出了第三個環(huán)節(jié) “怎樣預防感冒,。”了解感冒了應該如何應對的方法,，同時也在討論中得到了經(jīng)驗,，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節(jié),。幼兒在想一想,，回憶已有的經(jīng)驗，聽故事,，交流中了解簡單的預防感冒的知識,，增強了自我保護的意識。

因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的,，所以幼兒能夠有話說,，有內(nèi)容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參與活動的樂趣,。

2,、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應。

雖然幼兒對感冒有了解,，但幼兒的回答是較零亂的,，在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理,、概括相關(guān)經(jīng)驗,，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復敘述。

不足方面：

1,、在活動中,，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多,。這會分散幼兒的注意力,，在今后的活動中會注意這一問題。

2,、作為這個活動的延伸,，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力,。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來,，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來,，幼兒在活動中能獲得更多的快樂,。

在這個活動中，我們滲透了情感的教育,，幼兒對生病有體會,，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力,。同時,，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升,。