確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

活動方案 活動方案的七要素篇一

“我們的節(jié)日·八一建軍節(jié)”走進消防大隊主題社會實踐活動將帶領(lǐng)孩子們零距離感受消防、觀摩消防,，學習消防知識,。

本次活動接納3-9年級的少年兒童報名參加，限額30名（其中包含5名可用10個成長書簽兌換參與的名額）,。

018年7月13日（周五）上午8:40

東營市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)消防大隊門口（東城開發(fā)區(qū)莒州路7號）,。

報名者請先加入“兒童成長空間”qq群xx,進群時請標注“報名”，關(guān)注群公告報名規(guī)則進行報名,。完成實踐活動的少年兒童可填寫《主題社會實踐活動鑒定表》（見附件）,，在指定時間到市婦女兒童活動中心蓋章確認。

“我們的節(jié)日·八一建軍節(jié)”走進消防大隊主題社會實踐活動為免費公益項目,，不收取任何費用,。由于公益體驗活動資源珍貴，請報名成功后按時參加,，以避免活動名額的浪費,。如遇特殊原因不能上課者，請至少在活動開始2天前通知工作人員,。

兒童成長空間qq群（敬請加入）：xx

咨詢電話：xx

活動方案 活動方案的七要素篇二

在這美麗的季節(jié)里,，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉,，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長,。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質(zhì),，提高孩子對外界的適應(yīng)能力,，同時增進幼兒與教師之間的互動關(guān)系，開闊幼兒的眼界,，感受大自然的美,，豐富幼兒情感,，增強環(huán)保意識。

1．通過秋游活動,，增進幼兒與教師之間的互動的關(guān)系,，增強幼兒環(huán)保意識。

2．在活動中讓幼兒走近大自然,，感受大自然的無窮奧秘,，體驗活動的樂趣。

3．讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅,，感受集體活動的樂趣,，培養(yǎng)集體意識，集體觀念,。

中班秋游活動方案

時間：20xx年10月30日上午（周五 ）

人民廣場

1．幼兒準備：

（1）在公共場所不大聲喧嘩,。

（2 ）在公園里不隨便采摘花草。

（3）人多擁擠處排隊,，遵守規(guī)則,。

（4）廢紙,，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋,，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或或回收站。

2．教師準備：

（1）制定方案與通知單,，提前發(fā)放通知單,，告知家長準備出游時的必備物品，明確接送時間等,。

（2）攜帶：照相機,，哨子，班牌,，班級花名冊,，幼兒的掛牌，接送簽到表,。

（3）班級可邀請幾名家委會成員來負責拍照,，協(xié)助老師。

（4）對幼兒進行安全與環(huán)保及季節(jié)性的教育,。如：走路時眼睛看前面,，不東張西望；排隊走時,，慢慢走,，不推拉前面的小朋友；在活動中,，不能單獨離開集體應(yīng)與老師和小朋友在一起,；教育能力較好的孩子應(yīng)照顧好較小的能力較弱的孩子,，學會互相照顧，團結(jié)友愛,；公共場所不大聲喧嘩,、在公園里不隨便采摘花草。

1.幼兒8：30在大二班集中,，老師清點幼兒人數(shù),，強調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明,，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾。

2.9:00準時出發(fā),，路上老師應(yīng)教育孩子注意安全,，引導孩子們留意路旁的景色、感受城市變化,，感知秋天大自然的景色變化,。

3.到達目的地各教師清點人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹情況,，和游玩過程中所需注意事項,。

4．教師有目的帶領(lǐng)幼兒觀察廣場的環(huán)境，感受大自然的`景色變化,，同時教育幼兒愛護花草樹木,，有垃圾及時清除（滲透環(huán)保意識）。

5．組織幼兒的游戲,。

6．組織幼兒在合適的地方休息,、吃點心。吃完后收拾場地,，清除垃圾,。

7．清點人數(shù)，做好家長接回幼兒簽名工作,。

1．排隊要走直線,，眼睛看前面跟著帶隊老師走。

2．幼兒不獨自玩耍,，及時清點人數(shù),。

活動方案 活動方案的七要素篇三

1、通過做游戲,，讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處,。

2、在講講做做的過程中,，激發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情緒,提高幼兒的環(huán)保意識,。

1,、布置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類）,。

2,、動畫（樹真好）及相關(guān)設(shè)備、“大樹的本領(lǐng)”圖片,；小鳥的家相關(guān)圖片,；“森林被破壞的危害”動畫。

3,、一幅光禿禿的森林圖（沒有樹葉的大樹）,、自制小樹苗若干（與幼兒人數(shù)相等）、蠟筆 ,、水彩筆,。

4、《大樹媽媽》,、《開火車》歌曲磁帶,。

1、創(chuàng)設(shè)情境

①各種小動物乘上小火車,，隨《開火車》音樂我們一起出發(fā)去“大樹媽媽”家慶祝生日,。（進入“大森林”的場景中）

②用歌聲呼喚大樹媽媽（歌曲《大樹媽媽》）

隨音樂大樹媽媽上（扮演者），撫摸她心愛的寶貝們,。（通過抱抱,、親親、摸摸,，傳達大樹對一切的關(guān)愛，體驗家的溫暖,。）（歌曲完,，大家偎依在大樹媽媽身邊。）

2,、講講大樹的本領(lǐng)

(1)觀看“樹真好”動畫

老師：孩子們,，你們和大樹媽媽玩得開心嗎？（開心）你們愛大樹媽媽嗎,？（愛）大樹媽媽也很愛我們,，我們都是大樹媽媽的寶貝，我們離不開大樹媽媽,，大樹是小猴,、小兔、大象,、小鳥等各種小動物,、還有我們小朋友們的家,。今天是大樹媽媽的生日，我們來為大樹媽媽獻上我們的祝福吧,。在請小朋友送祝福之前,，我想請小朋友先看幾幅動畫，再請你們來說說大樹媽媽的本領(lǐng)和你想對大樹媽媽說的話,。

(2)幼兒結(jié)合原有經(jīng)驗說出大樹媽媽的一項本領(lǐng),，為大樹媽媽獻上祝福。 大樹媽媽給送過祝福的小朋友 回贈小樹苗,。

①大樹是一把大傘擋住炎熱的太陽,，我們在大樹下乘涼。

②大樹為我們提供鮮美的食物,，還可以造成各種工具,、物品。

③大樹上的每一片樹葉都能吐出“氧氣泡泡”使空氣新鮮,，使我們都能吸到氧氣,。

(3)播放“大樹的本領(lǐng) ”圖片，總結(jié)大樹媽媽的本領(lǐng)（從樹根到樹葉）

(4)慶祝生日：大家手舉小樹苗,，圍著大樹媽媽唱生日歌,。

3、救救大樹

①小鳥為什么會失去美麗的家園,？

——（播放“哭聲”）師：咦,，小朋友們，你們聽,、是誰在哭呀,？（播放枯黃小樹葉圖片）噢，原來是從遠方飄來的枯黃小樹葉在哭泣,，這是小鳥寄給大樹媽媽的信：

（邊播放相關(guān)圖片,，邊講述）小鳥很傷心，小鳥沒有了自己的家,，它的家原本溫暖美麗,，可它的家現(xiàn)在變成光禿禿的一片了，因為沒有了大樹的保護,，小花,、小草不再在這生長，各種小動物也都失去了自己的家園……

——說一說為什么小鳥的家會變成光禿禿的一片,？（人們的破壞,，濫砍亂伐）

②沒有了大樹，森林被破壞,，會對我們的生活產(chǎn)生什么危害,？

——引導幼兒根據(jù)并結(jié)合大樹媽媽的作用,，自由回答。

——觀看“森林被破壞帶來的危害”動畫,，再總結(jié)回答,。

（沙漠化、帶來干旱：帶來沙塵暴,，少了個防風固沙的屏障,；污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡,；帶來泥石流等自然危害……）

③我們應(yīng)該怎么做幫助小鳥重建家園,？

（保護樹木，不濫砍亂伐,；不折樹枝,，不摘樹葉；多種樹,；節(jié)約用紙,；不使用一次性筷子）

4、做片小樹葉

①出示那幅（沒有樹葉的大樹）光禿禿森林圖,，大家想辦法救他：我愿“做”一片小樹葉,，陪伴在大樹身邊。

②幼兒分工合作給樹添上樹葉,，并畫上樹的好朋友：小花,、小草、各種小動物等,，表達自己的心愿,，“說說”自己的心理話，貼到大樹媽媽身上救活她,。

5,、展示幼兒作品。

師：“瞧,！大森林又回來了，小鳥又有了美麗的新家,，小鳥很開心,。我們和小鳥一起帶著這片森林回教室，讓更多的小朋友參與到我們保護樹木的行動中來,，學會愛護樹木,，愛護我們身邊的環(huán)境?！睅煄в變郝犚魳纷叱龌顒邮?。

在幼兒的《大森林》作品上印上小朋友手印,，把作品貼在教室作為環(huán)境布置。