確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

活動方案 活動方案的七要素篇一

“我們的節(jié)日·八一建軍節(jié)”走進消防大隊主題社會實踐活動將帶領(lǐng)孩子們零距離感受消防,、觀摩消防,，學(xué)習(xí)消防知識。

本次活動接納3-9年級的少年兒童報名參加,，限額30名（其中包含5名可用10個成長書簽兌換參與的名額）,。

018年7月13日（周五）上午8:40

東營市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)消防大隊門口（東城開發(fā)區(qū)莒州路7號）。

報名者請先加入“兒童成長空間”qq群xx,進群時請標(biāo)注“報名”,，關(guān)注群公告報名規(guī)則進行報名,。完成實踐活動的少年兒童可填寫《主題社會實踐活動鑒定表》（見附件），在指定時間到市婦女兒童活動中心蓋章確認,。

“我們的節(jié)日·八一建軍節(jié)”走進消防大隊主題社會實踐活動為免費公益項目,，不收取任何費用。由于公益體驗活動資源珍貴,，請報名成功后按時參加,，以避免活動名額的浪費。如遇特殊原因不能上課者,，請至少在活動開始2天前通知工作人員,。

兒童成長空間qq群（敬請加入）：xx

咨詢電話：xx

活動方案 活動方案的七要素篇二

在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室,，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉,，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下,，能增強體質(zhì),，提高孩子對外界的適應(yīng)能力,，同時增進幼兒與教師之間的互動關(guān)系，開闊幼兒的眼界,，感受大自然的美,，豐富幼兒情感，增強環(huán)保意識,。

1．通過秋游活動，增進幼兒與教師之間的互動的關(guān)系,，增強幼兒環(huán)保意識,。

2．在活動中讓幼兒走近大自然,，感受大自然的無窮奧秘,，體驗活動的樂趣。

3．讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅,，感受集體活動的樂趣,，培養(yǎng)集體意識,，集體觀念。

中班秋游活動方案

時間：20xx年10月30日上午（周五 ）

人民廣場

1．幼兒準(zhǔn)備：

（1）在公共場所不大聲喧嘩,。

（2 ）在公園里不隨便采摘花草,。

（3）人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則,。

（4）廢紙,，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或或回收站,。

2．教師準(zhǔn)備：

（1）制定方案與通知單,，提前發(fā)放通知單，告知家長準(zhǔn)備出游時的必備物品,，明確接送時間等,。

（2）攜帶：照相機，哨子,，班牌,，班級花名冊，幼兒的掛牌,，接送簽到表,。

（3）班級可邀請幾名家委會成員來負責(zé)拍照，協(xié)助老師,。

（4）對幼兒進行安全與環(huán)保及季節(jié)性的教育,。如：走路時眼睛看前面，不東張西望,；排隊走時,，慢慢走,，不推拉前面的小朋友；在活動中,，不能單獨離開集體應(yīng)與老師和小朋友在一起,；教育能力較好的孩子應(yīng)照顧好較小的能力較弱的孩子，學(xué)會互相照顧,，團結(jié)友愛,；公共場所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草,。

1.幼兒8：30在大二班集中,，老師清點幼兒人數(shù)，強調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全,，注意言行文明,，愛護公物，不隨地亂扔垃圾,。

2.9:00準(zhǔn)時出發(fā),，路上老師應(yīng)教育孩子注意安全，引導(dǎo)孩子們留意路旁的景色,、感受城市變化,，感知秋天大自然的景色變化。

3.到達目的地各教師清點人數(shù),，老師向家長和小朋友簡單介紹情況,，和游玩過程中所需注意事項。

4．教師有目的帶領(lǐng)幼兒觀察廣場的環(huán)境,，感受大自然的`景色變化,，同時教育幼兒愛護花草樹木，有垃圾及時清除（滲透環(huán)保意識）,。

5．組織幼兒的游戲,。

6．組織幼兒在合適的地方休息、吃點心,。吃完后收拾場地,，清除垃圾。

7．清點人數(shù),，做好家長接回幼兒簽名工作,。

1．排隊要走直線，眼睛看前面跟著帶隊老師走,。

2．幼兒不獨自玩耍,，及時清點人數(shù)。

活動方案 活動方案的七要素篇三

1,、通過做游戲,，讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處,。

2、在講講做做的過程中,，激發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情緒,提高幼兒的環(huán)保意識,。

1、布置大森林的場景,、各種生活在地球上的動物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類）,。

2、動畫（樹真好）及相關(guān)設(shè)備,、“大樹的本領(lǐng)”圖片,；小鳥的家相關(guān)圖片；“森林被破壞的危害”動畫,。

3、一幅光禿禿的森林圖（沒有樹葉的大樹）,、自制小樹苗若干（與幼兒人數(shù)相等）,、蠟筆 、水彩筆,。

4,、《大樹媽媽》、《開火車》歌曲磁帶,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境

①各種小動物乘上小火車，隨《開火車》音樂我們一起出發(fā)去“大樹媽媽”家慶祝生日,。（進入“大森林”的場景中）

②用歌聲呼喚大樹媽媽（歌曲《大樹媽媽》）

隨音樂大樹媽媽上（扮演者）,，撫摸她心愛的寶貝們。（通過抱抱,、親親,、摸摸，傳達大樹對一切的關(guān)愛,，體驗家的溫暖,。）（歌曲完，大家偎依在大樹媽媽身邊,。）

2,、講講大樹的本領(lǐng)

(1)觀看“樹真好”動畫

老師：孩子們，你們和大樹媽媽玩得開心嗎,？（開心）你們愛大樹媽媽嗎,？（愛）大樹媽媽也很愛我們，我們都是大樹媽媽的寶貝,，我們離不開大樹媽媽,，大樹是小猴,、小兔、大象,、小鳥等各種小動物,、還有我們小朋友們的家。今天是大樹媽媽的生日,，我們來為大樹媽媽獻上我們的祝福吧,。在請小朋友送祝福之前，我想請小朋友先看幾幅動畫,，再請你們來說說大樹媽媽的本領(lǐng)和你想對大樹媽媽說的話,。

(2)幼兒結(jié)合原有經(jīng)驗說出大樹媽媽的一項本領(lǐng)，為大樹媽媽獻上祝福,。 大樹媽媽給送過祝福的小朋友 回贈小樹苗,。

①大樹是一把大傘擋住炎熱的太陽，我們在大樹下乘涼,。

②大樹為我們提供鮮美的食物,，還可以造成各種工具、物品,。

③大樹上的每一片樹葉都能吐出“氧氣泡泡”使空氣新鮮,，使我們都能吸到氧氣。

(3)播放“大樹的本領(lǐng) ”圖片,，總結(jié)大樹媽媽的本領(lǐng)（從樹根到樹葉）

(4)慶祝生日：大家手舉小樹苗,，圍著大樹媽媽唱生日歌。

3,、救救大樹

①小鳥為什么會失去美麗的家園,？

——（播放“哭聲”）師：咦，小朋友們,，你們聽,、是誰在哭呀？（播放枯黃小樹葉圖片）噢,，原來是從遠方飄來的枯黃小樹葉在哭泣,，這是小鳥寄給大樹媽媽的信：

（邊播放相關(guān)圖片，邊講述）小鳥很傷心,，小鳥沒有了自己的家,，它的家原本溫暖美麗，可它的家現(xiàn)在變成光禿禿的一片了,，因為沒有了大樹的保護,，小花、小草不再在這生長,，各種小動物也都失去了自己的家園……

——說一說為什么小鳥的家會變成光禿禿的一片,？（人們的破壞,，濫砍亂伐）

②沒有了大樹，森林被破壞,，會對我們的生活產(chǎn)生什么危害,？

——引導(dǎo)幼兒根據(jù)并結(jié)合大樹媽媽的作用，自由回答,。

——觀看“森林被破壞帶來的危害”動畫,，再總結(jié)回答。

（沙漠化,、帶來干旱：帶來沙塵暴,，少了個防風(fēng)固沙的屏障；污染環(huán)境,，破壞生態(tài)平衡,；帶來泥石流等自然危害……）

③我們應(yīng)該怎么做幫助小鳥重建家園？

（保護樹木,，不濫砍亂伐,；不折樹枝，不摘樹葉,；多種樹；節(jié)約用紙,；不使用一次性筷子）

4,、做片小樹葉

①出示那幅（沒有樹葉的大樹）光禿禿森林圖，大家想辦法救他：我愿“做”一片小樹葉,，陪伴在大樹身邊,。

②幼兒分工合作給樹添上樹葉，并畫上樹的好朋友：小花,、小草,、各種小動物等，表達自己的心愿,，“說說”自己的心理話,，貼到大樹媽媽身上救活她。

5,、展示幼兒作品,。

師：“瞧！大森林又回來了,，小鳥又有了美麗的新家,，小鳥很開心。我們和小鳥一起帶著這片森林回教室,，讓更多的小朋友參與到我們保護樹木的行動中來,，學(xué)會愛護樹木,，愛護我們身邊的環(huán)境?！睅煄в變郝犚魳纷叱龌顒邮?。

在幼兒的《大森林》作品上印上小朋友手印，把作品貼在教室作為環(huán)境布置,。