隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教師年終述職報告題目 幼兒園教師年終述職報告篇一

為了將本職工作做得更好,，緊跟時代步伐，加強學(xué)習(xí),，不斷充實自己的頭腦,。本學(xué)期我認真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》，潛心鉆研新教材,，認真探討新教法,，不斷提高自身的教學(xué)水平。另外我響應(yīng)上級號召,，積極參與課改實驗,，認真學(xué)習(xí)太古課改經(jīng)驗，運用二十四字課改教學(xué)模式,，同時上網(wǎng)查資料,，解決教學(xué)中遇到的一些難題。

勇于創(chuàng)新,，不斷提高課堂教學(xué)效率,。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。本學(xué)期,，我努力在課堂上下功夫,。為了上好每一節(jié)課。課前認真鉆研教材,，吃透把握教材;課上,，結(jié)合實際生活，設(shè)計課堂導(dǎo)入,，設(shè)計采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另外課堂上創(chuàng)造輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，引導(dǎo)學(xué)生探究疑難問題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

為了使每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所提高,，有所進步。我采取“抓兩頭,，帶中間”的方法,。不但要培養(yǎng)優(yōu)等生，使其吃得飽,，而且還要加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，使其跟得上,。成立學(xué)習(xí)互助小組,，以優(yōu)等生幫帶中等生,，用中等生幫帶學(xué)困生，使學(xué)習(xí)之間形成了互幫互助的良好氛圍,，互相取長補短,，共同發(fā)展進步。同時在教學(xué)中,，我根據(jù)孩子們都喜歡聽表揚的特點,，對他們身上的閃光點適時進行表揚，激勵幫助他們樹立自信心,。告訴他們只要努力就是最棒的,、最好的。表揚的魅力就是神奇的,，它成了學(xué)生前進的動力,，讓學(xué)生在表揚的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。

協(xié)助班主任老師,，抓好班級的以下管理工作：1思想工作,，常抓不放。利用課堂課余時間對學(xué)生進行思想教育,，利用各種活動,，加強對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。2發(fā)揮“小干部”的大作用,。大膽使用班干部,，制定班規(guī)，嚴格要求,，民主管理,。使班里形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。3經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，指導(dǎo)家長正確教育孩子。

點滴成績只代表過去;教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，使自己把工作做得更好。

教師年終述職報告題目 幼兒園教師年終述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

真是光陰似箭,，一學(xué)年很快又過去了,。回顧本學(xué)年的教學(xué)工作,，感到很辛苦,，同時也感到很欣慰。因為我的學(xué)生在本學(xué)年無論是閱讀能力，還是寫作能力都上了一個臺階,，同時,，他們的基礎(chǔ)知識也都學(xué)得很扎實。現(xiàn)把本學(xué)年的教學(xué)工作從以下幾方面進行述職報告：

學(xué)習(xí)新課之前,，我都要布置學(xué)生進行預(yù)習(xí),，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說，是可完成可不完成的,，因為那時我沒有進行檢測,，使得許多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)年我改變了做法,，在第一課時,，我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后,，我首先出示要求認識的字,，開火車輪讀，誰讀不出來,，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí),，就要受到批評，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做,。

此外,，我還檢測學(xué)生對多音字、近反義詞的記憶情況,，多采用提問的方式,。對于要求會寫的字，我讓學(xué)生交流完組詞情況后,，一般做一個兩分鐘記字游戲,，就是讓學(xué)生快速記憶字形，然后馬上聽寫,，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,，記字效果也很好。這樣一來,，第一課時就節(jié)省出不少時間來,，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對于內(nèi)容簡單的課文,，有時一課時就可以結(jié)束,。檢查讀書情況，我主要利用早讀檢查,，采用指名讀的方式,，有時讀一個自然段,，有時讀幾句話。

在備課時,，我都反復(fù)研讀教材,，尋找閱讀訓(xùn)練點和寫作訓(xùn)練點,。有的課文開頭和結(jié)尾很典型,，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。有的課文段落很典型,，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落。還有的課文中的句子很美,，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子,。對課文中的一些好的段落，我往往設(shè)計一些閱讀題,，用小黑板出示,，讓學(xué)生自己去審題，自己去完成,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,。總之,，在第二課時的教學(xué)中,，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂,，對于有些難點問題要講在點子上,。

我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，我所帶班級從過去一學(xué)年就開始進行看圖寫話訓(xùn)練,，到了二年級,，兩個班的學(xué)生都有了一定的寫作功底，能把句子寫得完整,、通順,。中上等生還能把作文寫得比較生動，用上學(xué)過的好詞,，有的甚至能運用上比喻或擬人的修辭手法,。到了本學(xué)年，教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度,，不再是單純的看圖寫話了,，要求寫寫春天的景色、自己的家鄉(xiāng),、熟悉的小動物等,。

首先我對學(xué)生進行了寫作思路訓(xùn)練,，讓學(xué)生編寫寫作提綱，再根據(jù)提綱練寫三段作文,，懂得如何寫開頭和結(jié)尾,。學(xué)生會寫框架作文后，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個段落,，即在重點段落,，要注意句與句之間的聯(lián)系，要把段落寫生動,，寫具體等,。

本學(xué)年我所帶班級學(xué)生每大周練筆兩次，練筆形式多樣,，有時是仿寫一個開頭或結(jié)尾,，有時仿寫幾句話，有時補寫課文,，對于教材中要求寫的作文,，每一篇我都用心去指導(dǎo)，在學(xué)生寫好后,，我又認真去批改,。在批改當(dāng)中，對于學(xué)生用上的好詞,，寫出的好句子,，我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線,，對學(xué)生有很大的激勵作用,，每次發(fā)下作文本，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多,。批改完作文后,，我都利用一節(jié)課的時間進行講評。講評時,，公布每個同學(xué)的作文分數(shù),，讀優(yōu)秀作文，對于作文中普遍存在的問題進行講解,。

我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,，并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽，這樣做也調(diào)動了孩子們的寫作積極性,。本學(xué)年孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動物,，對于這篇習(xí)作，我是先指導(dǎo),，然后讓學(xué)生觀察,，最后才讓學(xué)生動筆去寫,。習(xí)作完成后，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實,，體現(xiàn)了我口寫我心,，沒有抄襲的或者胡亂編造的。

雖然本學(xué)年為了提高學(xué)生的寫作能力,，我無形中給自己加大了工作量,，每次批完兩個班的作文，我也常感到很疲憊,，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好,，對作文沒有恐懼心理,，不厭煩寫作,，我也就感到很欣慰了。在本學(xué)年的作業(yè)檢查中,，我所帶兩個班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚,。

本學(xué)年我注重提高課堂教學(xué)的時效性，因此課程結(jié)束較早,，能有充裕的時間復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)的第一周，我采用兩條線同時走的方法進行復(fù)習(xí),。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點手寫到一張試卷上,，速印出來，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí),，第二天課堂上進行檢測,，每張檢測卷我都及時批改出來，讓學(xué)生訂正,。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷,，但不貪多，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力,，分析能力,。

在復(fù)習(xí)的第二周，我仍然是兩條線同時走,，一條線是重點復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題，語文園地里的練習(xí)題,，另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音,、詞語、句子,、閱讀,、作文,，復(fù)習(xí)時做到講練結(jié)合，即講方法,，又精練一些習(xí)題,。

總之，本學(xué)年以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師年終述職報告題目 幼兒園教師年終述職報告篇三

我的祖籍在回疆是少數(shù)民族,，可愛的廣東是我的第二故鄉(xiāng),。從小就夢想長大后當(dāng)個漂亮的音樂老師。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂舞蹈,、書畫,、體育。在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下,，我不斷在成長進步,，我牢記干事業(yè)與做人一樣，要真誠胸懷寬廣,，不幕虛榮,，甘為本份、甘為清貧,、甘為人梯,。回想工作三十二載,，可以無愧地說：我的青春年華全部奉獻給了孩子們，給了音樂藝術(shù)事業(yè),；我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業(yè),。（加入黨組織24年）下面將本人在“音樂天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報,。

1、認真參加時事政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國內(nèi)外大事

為了在世界飛速發(fā)展形勢中不掉隊,，我不斷地在精神上充實自己，確立崇高的理想比金錢更重要的理念,，爭取做到學(xué)無止境,，與時俱進。自學(xué)了《建構(gòu)主義及其學(xué)習(xí)方法》,、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的運用》,、《素質(zhì)教育在美國》、《課堂教學(xué)優(yōu)化的原理與方法》,、《音樂教育與教學(xué)法》、《新課程音樂標(biāo)準》等文件及書籍,，每周六中午自覺地聽鳳凰臺《圣凱若世紀大講壇》專題講座,，收益匪淺,。還參加了市教研員理論學(xué)習(xí)班,；區(qū)教育新視野系列講座；聆聽國內(nèi)外專家有關(guān)現(xiàn)代信息研討講座等,，室內(nèi)的政治學(xué)習(xí)從不缺席。也組織區(qū)音樂學(xué)科中心組成員每兩周學(xué)習(xí)一次,，人人暢所欲言,，團結(jié)向上。努力構(gòu)建有價值的理念,，跟上改革的潮流,。

2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，精益求精。收獲是：懂得了“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”的道理,。信息時代知識更新，三年一個周期,?！爸R像鮮奶，紙盒上就印著有效日期”-美國福特汽車公司培訓(xùn)部的名言,。精深的專業(yè)知識,，靠的是教研員對本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀,、未來等有精湛的研究,、獨特的.見解,、深厚的功底。近期參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要的有《第三屆全國音樂優(yōu)質(zhì)課展評研討》,、《江南五省音樂教學(xué)考察》,、《上海音樂高級研修班》、《小器樂培訓(xùn)班》,、《外語解讀》,、《電腦音樂課件制作技能》補習(xí)班等。除了戰(zhàn)勝年齡大的困難外,，還學(xué)會了擠時間,，耐得寂寞的干擾。

每周持之以恒勤練音樂,、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂感,，以勝任藝術(shù)工作，讓生命充滿活力,。

3,、以德服人，以育助人,。愛崗敬業(yè),，全年滿勤，超時奉獻,。左右銘：“不以善小而不為”對學(xué)生和教師的大小事都關(guān)心襄助,。口頭的愛國要化為實際的行動,，乃為真,！

天道酬勤，大巧若拙,，能者多勞,。在區(qū)學(xué)校藝術(shù)教研教育工作中，能認真貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》,，以全面推進素質(zhì)教育為中心,，以培育學(xué)生和教師的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點，以抓好師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵的音樂藝術(shù)課堂教學(xué)改革,，進一步完善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施建設(shè),，使天河區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育教研工作能上一個新的臺階。幾年來負責(zé)的業(yè)務(wù)工作都已超額完成,，成績顯著,。主要表現(xiàn)在以下方面；

1、舉辦音樂教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)班,。

每年都有計劃地,、扎實地培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干，凝聚一批音樂特色教師,。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學(xué)習(xí)培訓(xùn),，新實驗課觀摩等活動，引進先進奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn),，學(xué)員反饋良好,。

2、舉辦課堂器樂教學(xué)研討和音樂學(xué)科第二階段課型研究獲得成功,。

今年共有135名教師取得器樂教學(xué)上崗證,、此項活動目的是推動學(xué)生的動手實踐能力及音樂的遷移再創(chuàng)造能力，抓好課堂器樂教學(xué)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持,、指導(dǎo)工作,。已選送五個優(yōu)秀器樂班際教學(xué)創(chuàng)新課參加市的"德靈杯班際器樂調(diào)演"。在區(qū)第二階段課型精品課觀摩交流中,，獲得優(yōu)秀獎的有天河中學(xué)李宜芳,、體育東小學(xué)蔡云云、棠下小學(xué)李慶芳,、楊箕小學(xué)周自清,。一批年輕教師在冒尖在成長。市“百佳教師”評選中我區(qū)占了十位,。為師成長衣漸寬,，甘當(dāng)人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎,。

3、召開多媒體技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應(yīng)用觀摩會,。

組織了各中學(xué),、教辦對音樂課件教學(xué)改革的成果進行評審和推介教研交流。（錄像課或軟件制作,、典型問題和重點課題的總結(jié)等）為第二階段教學(xué)設(shè)計與實施活動的優(yōu)秀成果結(jié)集出版做好準備,。功夫不負有心人，在我的指導(dǎo)幫助下,，天河中學(xué)李宜芳老師音樂課,，在全市優(yōu)秀課交流觀摩中，受到好評,，并在大會上發(fā)言介紹經(jīng)驗,，本人也受到市教研室和局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。李老師這位剛工作兩年的教壇新星,，代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學(xué)比賽,。

4,、教研活動走出去，請進來,，集思廣益,，學(xué)有所得。

近年來經(jīng)常組織教師外出教研：到廣雅中學(xué),、東風(fēng)東小學(xué),、沙面小學(xué)、21中,、鐵中,、市教育學(xué)院、市少宮,、順德市等地學(xué)習(xí),。還組織了十五位骨干到南京、北京,、上海學(xué)習(xí),。特請了北京特級音樂教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授、市教研室馮老師,、省音協(xié)何老師作專項培訓(xùn)講座,。并想方設(shè)法去借好的國內(nèi)外錄象教學(xué)資料，放給教師觀看并講評,。每次教研活動做到認真充分準備,，心到-眼到-講究時效，潛移默化,，潤物細無聲,。數(shù)次獲得市、區(qū)教學(xué)教研工作質(zhì)量一等獎,。

5,、組織競賽，捷報頻傳,。

xx年迎新晚會上,，局黨委陳書記登上星海音樂廳殿堂接過市中小學(xué)合唱節(jié)優(yōu)勝區(qū)四連冠金杯。

十年來我重視開展合唱教學(xué)和競賽活動,，提高學(xué)生審美能力,，群體合作意識。無論刮風(fēng)下雨親自下校輔導(dǎo)和排練抽查,，有時一天跑幾間學(xué)校,，累得聲音嘶啞，腿抽筋。

本次獲市合唱節(jié)一等獎的有：47中,、113中,、天榮中學(xué)、天河中學(xué),、天河職中,、瑪莎中學(xué)、四海小學(xué),、先烈東小學(xué),、珠村小學(xué)、棠東小學(xué),、華康小學(xué),、華工附小,；獲市二等獎的只有89中）全區(qū)95%的學(xué)校都參加了音樂實踐活動,。其他學(xué)生藝術(shù)獲獎不計其數(shù)。

去年還協(xié)助教育局在天河舉辦了“xx年廣州天河（亞洲區(qū)）國際童聲合唱節(jié)”邀請了德國,、韓國,、俄羅斯、香港等地的少年合唱團來我區(qū)交流演出,。氣勢磅礴,，大開眼界。

新區(qū)新教師多,。為了趕快提高新教師業(yè)務(wù)水平,，隔年都舉辦一次音樂教師五項基本功比賽。99年我?guī)ьI(lǐng)選手李遠野赴杭州參加全國比賽,，榮幸獲得全國中學(xué)組音樂教師基本功比賽一等獎,，為廣州為天河爭得榮譽。99年帶領(lǐng)合唱團,、管樂團赴香港等地比賽演出,，都獲得好成績。xx年廣州市中小學(xué)校際民樂比賽,，恒福中學(xué)、華成小學(xué),、先烈東小學(xué)都獲得市一等獎,。xx年又鼓勵三位年輕教師參加市音樂基本功比賽，分別獲得一 ,、二,、三等獎。音樂教育是實施德育、美育進行音樂文化素質(zhì)教育的必修課,。比賽是手段,，是提高教師隊伍的切入口。以點帶面,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),、促進校園文化的健康發(fā)展。在實踐互動中建構(gòu)知識體系,，在工作中提高自身的修養(yǎng)和審美情操,。xx年市舞蹈節(jié)比賽我區(qū)13個節(jié)目，9個獲一等獎,，4個獲二等獎,，學(xué)生在美育中成績喜人。

6,、以項目帶課題,，以課題促成果

近年來本人論文有大的突破。獲國家三等獎1篇,、中南六省,、省一等獎2篇，在省,、市,、教研雜志上發(fā)表了5篇論文，區(qū)級雜志發(fā)表8篇,。還有數(shù)十篇分別發(fā)表在文集和雜志上,。主要論文是：《構(gòu)建以發(fā)展為中心音樂教學(xué)模式的探討》、《引探-建構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)音樂教學(xué)的策略與變革》,、《合唱比賽切忌急功近利》,、《引進簡易器樂教學(xué)的作用》等文章。并定期輔導(dǎo)教師寫論文,，推薦了不少老師的優(yōu)秀論文在市教研,、區(qū)雜志發(fā)表。積極倡議投入“十五”科研課題的立項中,，《吟唱古詩詞培養(yǎng)青少年高尚的審美情操》經(jīng)中小學(xué)音樂中心教研會的積極努力,，成功得到區(qū)科協(xié)的支持，成為立項資助課題,。7月還策劃舉辦了一場弘揚民族文化讓詩詞進入校園的大型少兒音樂會 ,，省市領(lǐng)導(dǎo)百忙中還參加了音樂會，省市媒體還做了報道,，學(xué)生受益大,。

1,、利用"五四"、"六一",、“七一”等節(jié)日開展學(xué)生,、教師喜聞樂見的藝術(shù)節(jié)活動。教師在藝術(shù)節(jié)中注意演出導(dǎo)向把關(guān)作用,。努力協(xié)辦市xx年第三屆少兒藝術(shù)花會,。將課堂知識延伸到社會實踐中去。（項目有：語言藝術(shù),、獨唱重唱,、小組唱和民樂的獨奏、重奏,、合奏和管弦樂獨奏,、重奏、合奏項目）此項活動我積極調(diào)動二級教研網(wǎng)來實施,，活動開展的有聲有色,，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會、區(qū)慶六一民辦學(xué)校文藝匯演,、區(qū)少兒故事朗誦大賽,、區(qū)慶祝“七一”黨生日教師文藝匯演舞蹈節(jié)等均受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和表揚,，最重要的是學(xué)生在減輕負擔(dān)后,，特長和個性充分得到釋放。在策劃播種美的時候,，美又滋潤著我,。

2、協(xié)助做好迎接教育強區(qū)的評選工作

天河區(qū)xx年12月接受省,、市督導(dǎo)評估,。教育強區(qū)的申報各種工作迫在眉睫。自己能以大局為重,，克服困難,，數(shù)月加班加點，急教師所急,，想教師所想,，在幾百所中小學(xué)中調(diào)查研究，備課評課,，管理,、教研、科研雙手抓,。為強區(qū)的建設(shè)出把力,。只要是上級交給的任務(wù)我們絕對認真完成。例：全國九運會于xx年11月11日在廣州天河新體育館進行開幕式的大型演出,，4所參演學(xué)校藝術(shù)科高度的重視,，全力以赴妥善安排好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，本人能積極主動下點檢查,。高質(zhì)量按時完成光榮而艱巨的任務(wù).

雖然近年取得不少成績,，目前我在音樂藝術(shù)教學(xué)中仍存在的問題還比較多：首先，知識結(jié)構(gòu)的不合理和觀念的落后,，制約著音樂教學(xué)的改革和發(fā)展,。其次特別是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的師資、設(shè)施科研等方面都還薄弱,，,。所以，我更要以法規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ),，以課程改革為核心,，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為主要工作任務(wù)，以扶助農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為突破口,，在市區(qū)教育局和區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,，促使音樂教研教育藝術(shù)工作有一個更大的發(fā)展。

身為區(qū)級教學(xué)教研員,，責(zé)任大肩上的擔(dān)子重,，但堅信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)骨干教師,，本人努力加勤奮,，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新,，音樂藝術(shù)教育工作一定能有個教育改革的新天地,。

教師年終述職報告題目 幼兒園教師年終述職報告篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

這幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評,。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,，不斷取長補短，不斷進步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細述職。

身為小學(xué)人民教師,，我熱愛黨,，熱愛人民，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持黨的教育方針路線不動搖,，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進，為人師表,，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,，不喝酒,，不)，以身作則,，以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),，互相交流情感,，互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作,，互助互愛,，共同認真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。

作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛,。工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿羞z憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年xx月xx日