隨著個人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇一

對事業(yè)：隨著教齡的逐增，我對教育事業(yè)的熱愛絲毫沒有減少,。教書育人，是一份良心活,，是一種慈悲的善行；

對學(xué)生,，面對這些鄉(xiāng)村孩子,，我以飽滿的工作熱情投入到教育教學(xué)中,。工作中不計(jì)較個人得失,，告誡自己付出不是為了回報(bào)，而是一種責(zé)任與使命,。

作為一名黨員教師，在學(xué)校各項(xiàng)工作中身先垂范,，時(shí)刻以“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。對同事：友好共處,，互幫互助,。我們是一個團(tuán)隊(duì),，所以在工作中處處體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的精神,。

這一年來,，在迎來送往中，我繼續(xù)擔(dān)任著畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,。雖然已經(jīng)是連續(xù)多年任教六年級了，但是在工作中我仍然嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研，不斷提高語文教學(xué)水平,，不斷鉆研教材，解讀文本,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在“課堂轉(zhuǎn)型”的形勢下,，我也努力摸索著一種“減負(fù)提質(zhì)”的方式。在期末檢測中,，我所授班級的語文成績有了明顯進(jìn)步。在認(rèn)真抓好語文教學(xué)的.同時(shí),，我繼續(xù)執(zhí)著于品德學(xué)科的教科研工作。

這一年,，我參加全國,、省、市,、縣各級的品德教研活動，我與品德教研員以及鐘情品德學(xué)科的老師們一起研究課題,、琢磨課堂,。

在工作崗位上,，我一直要求自己兩條腿走路,。除了在教學(xué)成績上有所提升外,，我一如既往注重自身建設(shè),。這一年中，我被聘為縣級名師,；我參加縣名師培訓(xùn)班赴杭交流學(xué)習(xí),；我承擔(dān)嘉興市“南湖之春”課堂教學(xué)展示,；我給新上崗的老師們做講座；我在縣首屆課博會上亮相,；我入圍縣“十佳青年教師”；我的兩項(xiàng)課題在省,、市立項(xiàng),；我的多篇論文在市,、縣獲獎；我輔導(dǎo)青年教師們上好公開課……

當(dāng)然,，這一年自己雖然收獲滿滿,，但是還是存在著一些遺憾之處,。在語文的教學(xué)成績上還有待提高，在課題的科研方面還需扎實(shí)些,，在論文的質(zhì)量上還要提高……過去的已然過去，成績也已成歷史,。展望新的一年,，我將繼續(xù)且行且思在教育教學(xué)之路上,，憑著自己對教育事業(yè)的滿腔熱情，去欣賞更美的風(fēng)景,。

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任1,。2兩個班級的英語教學(xué)工作，三的工作非常重要,，是整個初中階段的重要一年，可以說是全校的窗口,。我希望通過反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長避短，以期待在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動,，描繪新課程絢麗多彩的教學(xué)景觀。

教育需要思想的支撐,。我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠于黨的教育事業(yè),，三年來，我積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，兢兢業(yè)業(yè)工作。在教學(xué)中以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，執(zhí)行各項(xiàng)教育方針和政策，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格執(zhí)教

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,，積極參加工會活動,、升降旗儀式，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

從進(jìn)入七年級下學(xué)期起，就非常關(guān)注兩頭的學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和測驗(yàn)情況,，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，多關(guān)心,、鼓勵后進(jìn)生。從課堂,、作業(yè)、測驗(yàn)或其他方面注意他們的.學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵他們樹立起信心，努力克服困難,，從不拋棄他們。在整個學(xué)習(xí)過程中,，雖然學(xué)生是主體，但他們很需要得到學(xué)校老師與家長的理解,、支持和鼓勵，

因此,，我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多與學(xué)生談心,，了解他們的所需、所想,。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們要在公開場合大力表揚(yáng);當(dāng)他們退步時(shí),，我們要找個別來談心，找出原因,，指導(dǎo)他們解決,。建立競爭機(jī)制，每次測驗(yàn),、考試后，都有意識地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情,。老師在每次測驗(yàn)、考試前給每位學(xué)生都定出一個目標(biāo)（即要達(dá)到的具體分?jǐn)?shù)）,，鼓勵他們向目標(biāo)努力邁進(jìn)，對于達(dá)到目標(biāo)者,，老師給予適當(dāng)?shù)莫剟睿κ顾麄兡繕?biāo)向前,，斗志昂揚(yáng)。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。課上注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)他們自己去尋找問題，解決問題的興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)技能,。另外，每次課后我都認(rèn)真反思,，本堂課還有哪些地方有待提高，改善,。課后的作業(yè)我也都能做到認(rèn)真批改，必要的時(shí)候進(jìn)行面批,。每天針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)差錯較大的地方進(jìn)行講解，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。其次,，我堅(jiān)持每周至少聽一次課,，多向其他老師學(xué)習(xí),，以快速提高自身的教學(xué)基本功,。

當(dāng)然我還有許多需要改進(jìn)太高之處，如：我的課堂語言還不夠豐富,，導(dǎo)致課堂氣氛太過平淡。后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性不高,，對于學(xué)習(xí)基本處于被動局面等等。我準(zhǔn)備采取以下措施：

1,。多與學(xué)生溝通,。經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有學(xué)生聽不懂,，多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2,。注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂冰凍三尺,，非一日之寒。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間。

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

又一年過去了,，回顧這一年來的工作，既充實(shí)又有挑戰(zhàn)。為將來年的工作做得更好,，特就20xx年工作小結(jié)如下：

能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，20xx年圍繞有效教學(xué)開展x次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

在各個假日里,，我都會積極參加培訓(xùn)，分別交流心得,，在教學(xué)生的`同時(shí),，我也會加強(qiáng)自身的知識，跟新了管理理念,，學(xué)習(xí)了管理技巧，豐富了管理思想,。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年xx月x日

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好！

我于1996年7月畢業(yè)于中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè),，來到長青小學(xué)開始我的教育生涯,，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了15年整,，在20xx年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，分別于1998年和20xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷,。

自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在,，一直在長青小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘，應(yīng)該說,，我是伴隨著長青小學(xué)的發(fā)展而成長，伴隨著長青小學(xué)的變遷而成熟的,，十幾年時(shí)光流逝,，我感知著工作中的快樂,，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,，雖沒有斐然的成績,，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生,，對得起事業(yè),，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣,。

在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂教學(xué)工作,，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并于20xx年開始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作,，并負(fù)責(zé)學(xué)校的`對外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊,；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動會的所有演出工作而身心疲憊,，一個人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué),，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作,，我做了六年，這六年里,，我盡力做到了早來晚走,，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗,，每天的各項(xiàng)檢查,，每周的常規(guī)總結(jié),，我都盡心盡力的做到最好,。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正,，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,，我力不從心。所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快,，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹,，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道,。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個,，都順利結(jié)題,。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎,，08年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動,，參加市區(qū)級的大型演出比賽,，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對這次評聘的機(jī)遇,，我將以一顆平常心去對待，去期待,，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級職稱，請?jiān)u審小組和所有同仁審閱,。謝謝,！

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇五

在一線教學(xué)崗位也滿一學(xué)期了,，半年來，無論從外表還是內(nèi)心,，感覺自己成熟了許多,，這所謂的成熟，是認(rèn)識到了社會的現(xiàn)實(shí)和殘酷,，是面對曾經(jīng)不愿意接受的東西現(xiàn)在卻強(qiáng)迫自己必須去接受,，也許人就是這么長大的吧。

以目前的標(biāo)準(zhǔn)衡量,，我應(yīng)該是個失敗者，所以今天也沒必要去東拼西湊一些閃光點(diǎn)來遮掩自己的碌碌無為,，就談?wù)勥@一學(xué)期來的一些感受和想法吧。

還很清楚地記得20xx年的xx月xx日,，第一次來到審坡中學(xué)。說實(shí)話除了失落沒有別的感覺了：到處都被雜草覆蓋著,，我們的宿舍,，居然是那間開始我以為只是暫時(shí)放行李的倉庫……當(dāng)時(shí)有托著行李離開的沖動,。在隨后放假的兩天里,，我仔細(xì)思考了人生：教師是我從小向往的職業(yè)，在大學(xué)生就業(yè)比較困難的今天,，有一份與自己專業(yè)相符的工作已經(jīng)不錯了,。決心留下來,，自私的說為自己,，無私的說為了農(nóng)村基層教育事業(yè),。

隨著學(xué)生的開學(xué)，校園熱鬧起了,，無論走到哪總能學(xué)生們喊一聲聲的“老師”，也是這樣的時(shí)刻提醒著自己,，鼓勵著自己。學(xué)生們的到來是學(xué)校環(huán)境也發(fā)生了變化：雜草沒有了,，玻璃門窗干凈了……朗朗的讀書聲,，歡快的歌聲，時(shí)時(shí)響起,。經(jīng)過申請,，學(xué)校也給我們更換了條件相對好些的宿舍。這些變化,，讓我覺得當(dāng)初的選擇是正確的，讓我堅(jiān)信,，教師永遠(yuǎn)是太陽底下最光輝的職業(yè)。

認(rèn)真反思這一學(xué)期來的工作,，主要經(jīng)歷了三個階段,。

首先是無知無畏期，剛來到一個陌生的環(huán)境，憑著滿腔熱情,，憑著書本上的理論知識和少的可憐的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，憑著自以為是的“理念”,，想在這里大展拳腳，不期望桃李滿天下,，只希望自己的到來能改變部分學(xué)生的命運(yùn)。于是,，有了成立體育隊(duì)的想法，想通過體育特長使部分想上學(xué)文化課基礎(chǔ)又不好的學(xué)生能進(jìn)入重點(diǎn)高中,。由于對當(dāng)?shù)卣吡私獠粔?，在這樣一個不是很重視體育的大環(huán)境下,，想法就這樣夭折了。

隨后就是第二階段,，我稱之為迷惘期。我一直認(rèn)為出操是展示班集體凝聚力的時(shí)候,，就是一個班的臉面，應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩的,，整整齊齊的。我覺得只有要求不到的沒有做不到的,，只要統(tǒng)一要求標(biāo)準(zhǔn)。沒有鐵的紀(jì)律就沒有出眾的成績,。當(dāng)所有人對你的付出置之不理時(shí)你會懷疑再繼續(xù)下去是不是已經(jīng)沒有必要了,。然后我開始極度地否定自己,，否定自己的青春與時(shí)光，覺得年輕是一種罪,，甚至否定自己的追求。夜深人靜的時(shí)候總是捫心自問“你在為誰工作,？

然而人是多么渺小無奈的動物，我跟學(xué)生說過,，16歲以前是命運(yùn)決定性格,，16歲以后是性格決定命運(yùn),，現(xiàn)在的我就是性格決定命運(yùn)的年齡，總是高估自己的能力,。我很悲哀的發(fā)現(xiàn)比起能否實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我更關(guān)心晚飯有沒有雞腿,。

所以第三階段是冷靜、反思,、成熟的階段,。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前我逐漸平靜下來,，并認(rèn)真地分析了自己和環(huán)境，重新認(rèn)識自己的想法和性格,，也許自己過于理想化不切實(shí)際的想法適 應(yīng)不了目前的工作環(huán)境,，這種僅憑自己喜好和感情做事的態(tài)度很極端,，但自己又是一個明知錯而不思改變的人，一個不愿違背自己感覺的人,，當(dāng)知道自己無法改變環(huán)境的時(shí)候，也不愿自己被環(huán)境改變,，哪怕傷痕累累。認(rèn)識到了這些,，我也就不再強(qiáng)求什么,，我想我擔(dān)當(dāng)不起這些孩子出人頭地的未來,。所以我很平靜地接受現(xiàn)實(shí)，只做好自己本職的工作,。

另外，我覺得有必要說說這學(xué)期的籃球比賽,。我為此傾注了心血，可能在大家看來和往年一樣沒有什么進(jìn)步,，結(jié)果是這樣我不否認(rèn),，但我想重復(fù)一下過程,，我了自己,，也為了那些克服重重阻力拼到最后一刻的隊(duì)員們,。我們堅(jiān)持了41天的訓(xùn)練，冒著因沒有自習(xí)課而耽誤學(xué)習(xí),，老師家長反感的危險(xiǎn)。在比賽抽的是第二組,，共三個隊(duì)打循環(huán)，第一場和清涼店比,，隨后第二場緊接著跟橋頭比，第三場清涼店和橋頭比,。我們和清涼店比分差距很大，37比16,，我們贏了,。緊接著跟橋頭打,，由于剛比完一場，我們隊(duì)員體力明顯下降，在這種情況

下也沒有被對方拉開比分,，當(dāng)對方有個隊(duì)員因傷下場休息時(shí),，我們乘勢把比分追平，并且反超,。對方教練多次叫暫停（這時(shí)他們已經(jīng)沒有叫暫停的權(quán)利了，每場比賽每隊(duì)可叫2次暫停）干擾我們,，我們向裁判說明，可裁判不聽,，為了不影響比賽，我們只能繼續(xù),，最后我隊(duì)因2分只差輸給對方。我沒有為自己失敗而辯解的意思,，也沒有什么可辯解的，我盡力了,。

作為結(jié)束語，再說幾句吧,，目前的社會制度下大多數(shù)人都會活得很好，只要你接受,，你就能適應(yīng)這個游戲規(guī)則，你就會認(rèn)為這一切都是正常的,，認(rèn)為人生本該就是這樣的`，然后把這些當(dāng)作人生的意義去追求,。我確實(shí)沒有權(quán)力要求別人改變和接受,，也不敢奢求別人的理解,，那樣的生活在目前已然制度化的社會情況下也許是安全的,，也許是快樂的,，我們應(yīng)該選擇那些“美好”的生活。我也不再奢望環(huán)境的改變,，我也已認(rèn)清了個人力量的渺小，但是我不能,，也不愿那樣改變自己，我永遠(yuǎn)無法忘記自己在小學(xué)時(shí)就立志的當(dāng)老師的初衷,，我想做的,，只是在這個充滿“現(xiàn)實(shí)主義”的社會里,，繼續(xù)做一個理想主義者！

一學(xué)年里,，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

通過這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,，并認(rèn)真做筆記,，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思,。

一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上,，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因,，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),，采用不同的教學(xué)方法,，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī),、要求對他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文,、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,，是一門課,，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩,。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績,。

籃球運(yùn)動是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作,，作為體育教研組長心系學(xué)校,，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運(yùn)動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì),，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動水平而感到高興和欣慰。

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí),，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操,、體育活動課、班級籃球賽,、校運(yùn)會等等，通過開展各種形式的體育競賽,，提高了學(xué)生對體育運(yùn)動的認(rèn)識與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的,。

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課,。

2、率隊(duì)參加xx區(qū)田徑運(yùn)動會獲四個單項(xiàng)前六名,。

3,、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評,。

4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會,。

5、圓滿完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。

總之,，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績,，還有許多不足有待改進(jìn),。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處,，敬請大家批評指正,！

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇六

我在xxx學(xué)年擔(dān)任教務(wù)處副主任,、初三年級組長、初三(1)班班主任,、初三(1)(2)班物理教學(xué)等工作，同時(shí)也負(fù)責(zé)學(xué)校檔案建設(shè)工作,。一年來，工作條塊比較多,，強(qiáng)度大,、壓力大,，是我最深的感受。我不是超人,，我是一個普通的人，如何將這些工作有條不紊的開展,，并且要做好，這是我時(shí)刻在思考的問題,。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的幫助,、包涵下,，我基本完成了我一年的工作任務(wù),，而這些工作中有些還獲得了一些成績，有些則不盡人意，仍然需要不斷改進(jìn),。乘此機(jī)會,，請容許我將一年的工作向各位做一個簡單的匯報(bào),，希望能得到老師們的幫助和支持,。

我處在這個崗位,，我的認(rèn)識是我必須對校長室的決策精神絕對的貫徹執(zhí)行，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實(shí)到實(shí)處,，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動，對全體老師,，我必須是提供全方位的服務(wù)，讓每一位老師獲得一個較為舒適的發(fā)展平臺,，能省下更多的精力投入到教育教學(xué)工作中。

一年來,，我能及時(shí)通知相關(guān)老師積極參加各級各類的培訓(xùn)活動。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真思考并制定了《市五中青年教師教育基本功大練兵》方案,，并組織了一次活動,。積極按照學(xué)校的要求做好上級教育部門對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研工作,，使學(xué)校的教學(xué)水平適度提高。計(jì)劃并督促學(xué)校的校本教研活動有實(shí)效的'開展,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了10年職稱申報(bào)工作。及時(shí)并認(rèn)真的完成每次測試后的成績統(tǒng)計(jì)工作,。所有的工作都做到想老師所想，急老師所急,。

初三年級是學(xué)校的工作重點(diǎn)，成績是學(xué)校懶以生存的根本,，一年的年級管理工作我不敢掉以輕心,，時(shí)刻如履薄冰，每天早計(jì)劃,，晚反思，深怕有哪些工作沒執(zhí)行到位而影響到整個學(xué)校大計(jì)劃,、大目標(biāo)的達(dá)成。本屆初三最后中考成績雖不是很理想,，但在這一年之中由于領(lǐng)導(dǎo)的支持,，全體初三老師的諒解配合以及其他年級老師對初三工作的支持,，使我基本完成了初三一年的年級組工作。

在一年的班主任工作中,，我收獲很多。這屆學(xué)生,，現(xiàn)在回想起來是我花心思最多的一屆。整個一年的班級管理中,，我始終以學(xué)生的發(fā)展為第一目標(biāo)，對待學(xué)生公正,、公平,，讓每一位學(xué)生都能得到最好的教育,。平時(shí)常思考，常開展活動,，努力營造獨(dú)特的班級文化，建立學(xué)生的班級歸宿感,、榮譽(yù)感，從而形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。全力打造學(xué)生健康的,、積極向上的人生觀,、學(xué)習(xí)觀。當(dāng)然這些工作離不開全體任課老師的配合,、支持和諒解。

雖然其他工作繁雜,，但對初三的物理教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松。學(xué)生考試成績不是依賴一次突擊就能成功,，而應(yīng)是在一定時(shí)間內(nèi)讓他形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立積極的學(xué)科學(xué)習(xí)意識,，接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下學(xué)生各方面能力提高的集中表現(xiàn)。牢抓學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范,，抓住一切時(shí)機(jī)給學(xué)生灌輸物理意識,，努力改造自己的教學(xué)觀念,，摒棄舊有模式的干擾，提高課堂教學(xué)效率,，對學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)督促一刻不放松，所有的一切措施最終使兩個班學(xué)生的物理成績有了明顯的進(jìn)步,。

檔案是學(xué)校重要的材料，是學(xué)校工作軌跡的沉淀,。但檔案工作又是一個異常繁瑣，需要耐心,、細(xì)心,、恒心的工作,，在上學(xué)期在各部門的配合下,，我所負(fù)責(zé)的學(xué)校檔案室通過了“江蘇省二星級檔案室”驗(yàn)收,。

一學(xué)期的工作有成績也有問題,，解決了問題就會有成績。通過反思,，發(fā)現(xiàn)了很多問題，但糾正它就是我的提高,，這也是我以后的工作方向,。我就是學(xué)校大機(jī)器上的一個部件,，我將堅(jiān)守我的崗位,，將細(xì)小的事做到極致,。只要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我足夠的信任,，我一定會正視自己的問題,，努力進(jìn)步,，充分發(fā)揮我的長處，以最高地?zé)崆闉閷W(xué)校,、為老師們做好各項(xiàng)工作。

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)年已過去,，新的學(xué)年即將來臨,，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)年的工作已結(jié)束，收獲不少,，下面我對本學(xué)年的工作作一匯報(bào),，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不甘于平淡，不流于平庸,。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善，遵守勞動紀(jì)律,，不遲到，不早退,。

我自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無準(zhǔn)備的課，每一天晚上,，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中，我注重抓實(shí)抓穩(wěn),，爭取做到,，教過一課,，消化一課，不留后患，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，在教學(xué)中，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，在每個單元結(jié)束時(shí),，我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí),，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補(bǔ)漏,，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認(rèn)識，理清知識體系,，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力,。

在課堂教學(xué)中,，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法,，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個差生,。在教學(xué)工作上，我能注意多向同事請教,，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，然后具體分析，深入探討,。所以在本學(xué)年的各種教學(xué)活動中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，不過成績已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí),，我班本科人均成績大幅度提高,，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生的'肯定和好評。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我都會認(rèn)真去完成,。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn)。

在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育,；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放,，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的，令人滿意的,。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長久保持,，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí),、做活,。

在擔(dān)任xx班的班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇八

本學(xué)期以來,，本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展教學(xué)工作,。取得了很好成績,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人能夠積極參加學(xué)校和黨支部舉辦的各級各類的政治學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過程中能及時(shí)地做好筆記,，撰寫心得體會。平時(shí)還能堅(jiān)持自學(xué),，經(jīng)過政治理論的學(xué)習(xí)，不但提高了自身的政治素養(yǎng)還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來,。

1,、在備課上,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并讓學(xué)生搜集整理每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集;在批改作業(yè)上，我布置的作業(yè)有針對性，有階梯性,。我力求讓每一次練習(xí)都起到最佳的效果,，我對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，并對學(xué)生的作業(yè)情況作出記錄，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),、評講，取得很好效果;在輔導(dǎo)學(xué)生上,，我對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。

2、注重課堂提問的藝術(shù),，讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備對在上課時(shí)要提出的問題做到成竹在胸,。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的.方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了。

3,、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。近幾年，多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音、圖象,、動畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。為了多媒體教學(xué)的效果更好,，我利用課余時(shí)間努力鉆研,，自制課件,，同時(shí)大量地開發(fā)和利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源。

4,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。使講解清楚,、線索清晰，深入淺出,，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到不同程度的提高,。

5、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，使教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)枯燥任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的障礙，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。本學(xué)期,，有相當(dāng)一部分學(xué)困生明顯進(jìn)步,。

總之,，在工作中我深知一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人參加教學(xué)工作以來,，我擔(dān)任過小學(xué)各年級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué),。工作盡職盡責(zé),，任勞任怨,，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行述職報(bào)告如下,。

本人恪守教師職業(yè)道德,。認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視、諷刺學(xué)生,，愛生如子,，師生關(guān)系平等、密切,。克已奉公,，遵紀(jì)守法，愛校如家,，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與科級教師,、家長緊密配合，共同教育學(xué)生,。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新,。

一個班要班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要,。班主任是溝通學(xué)校與家庭,、社會的紐帶與橋梁,，是年級教師集體的靈魂,。班主任的工作是重要的,、艱苦的。如果一個班級紀(jì)律不嚴(yán)明,，不僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子,。我當(dāng)班主任,，“大膽管理,，恩威相濟(jì)，動之以情,，曉之以理,，賞罰分明”是我的座右銘。

我尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，并不遷就學(xué)生,，溺愛學(xué)生,。該表揚(yáng)的表揚(yáng),，該批評的批評,，該個別談話的個別談話,，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒,。比如有的學(xué)生損壞公物,，我就處理他照價(jià)賠償,。讓他明白，做了錯事是要花出代價(jià)的,。由于我處理問題一碗水端平,，寬嚴(yán)有度,，學(xué)生心悅誠服接受教育。這些年來,，我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，沒有發(fā)生過大的亂子或事故,。

在教學(xué)工作中,，我循序漸進(jìn),，因材施教，重點(diǎn)難點(diǎn)問題深入淺出講深講透逐個攻克,。數(shù)學(xué)上抓計(jì)算,、換算,、圖形分析和應(yīng)用題分析,。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的'問題,，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，學(xué)生比較熟練地掌握了計(jì)算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系,；語文上狠抓雙基教學(xué)，學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力上了一個新臺階,。所教年級學(xué)生取得較好成績,。

我積極參加繼續(xù)教育,，認(rèn)真參加各級舉辦的教師培訓(xùn),，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理,，并運(yùn)用這些原理指導(dǎo)教學(xué),；積極參加聽課評課活動,，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書本學(xué)習(xí),，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案,，文字口頭表達(dá)能力強(qiáng),，能正確、流利,、有感情地進(jìn)行普通話教學(xué),。嚴(yán)謹(jǐn),、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格,，深受學(xué)生歡迎。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇十

一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束?；仡欉^去,，深感責(zé)任和壓力之大,，但也收獲多多，令人欣慰,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

為了將本職工作做得更好,，緊跟時(shí)代步伐,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的頭腦。本學(xué)期我認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，潛心鉆研新教材，認(rèn)真探討新教法，不斷提高自身的教學(xué)水平,。另外我響應(yīng)上級號召，積極參與課改實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)太古課改經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用二十四字課改教學(xué)模式,，同時(shí)上網(wǎng)查資料，解決教學(xué)中遇到的一些難題,。

勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率,。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。本學(xué)期,，我努力在課堂上下功夫,。為了上好每一節(jié)課,。課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透把握教材;課上,，結(jié)合實(shí)際生活,，設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入,，設(shè)計(jì)采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。另外課堂上創(chuàng)造輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生探究疑難問題,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

為了使每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所提高，有所進(jìn)步,。我采取“抓兩頭,，帶中間”的方法。不但要培養(yǎng)優(yōu)等生,，使其吃得飽,，而且還要加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),，使其跟得上。成立學(xué)習(xí)互助小組,，以優(yōu)等生幫帶中等生,，用中等生幫帶學(xué)困生,，使學(xué)習(xí)之間形成了互幫互助的良好氛圍,，互相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步,。同時(shí)在教學(xué)中,，我根據(jù)孩子們都喜歡聽表揚(yáng)的特點(diǎn),，對他們身上的閃光點(diǎn)適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，激勵幫助他們樹立自信心。告訴他們只要努力就是最棒的,、最好的`,。表揚(yáng)的魅力就是神奇的,，它成了學(xué)生前進(jìn)的動力，讓學(xué)生在表揚(yáng)的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。

協(xié)助班主任老師,，抓好班級的以下管理工作：1思想工作,，常抓不放,。利用課堂課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，利用各種活動,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。2發(fā)揮“小干部”的大作用,。大膽使用班干部,，制定班規(guī)，嚴(yán)格要求,，民主管理。使班里形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。3經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，指導(dǎo)家長正確教育孩子,。

點(diǎn)滴成績只代表過去;教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，使自己把工作做得更好,。

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇十一

一年又將過去，現(xiàn)從德,、能、勤,、績四個方面對我20xx年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

第一,，厚德以載物,。作為一名教師，我信奉“學(xué)高為師,，身正為范”,，在道德上嚴(yán)格要求自己,，言傳身教,，傳遞正能量。我愛崗敬業(yè),，嚴(yán)守教育部門提出的“六個嚴(yán)禁”，廉潔奉公,，兢兢業(yè)業(yè)。

第二,，能者愿多勞,。20xx年上半年，我擔(dān)任教師發(fā)展部干事,、七年級語文備課組長,、七（3）七（4）班語文教學(xué)工作,、自主拓展課課本劇教學(xué),；20xx年下半年，我擔(dān)任教師發(fā)展部副主任,、八年級語文備課組長、八（3）八（4）班語文教學(xué)工作,。教師發(fā)展部主要負(fù)責(zé)學(xué)校師訓(xùn),、科研,、語言文字等相關(guān)工作，事務(wù)瑣碎繁雜,，成效不易察覺；七八年級的語文教學(xué)工作量多,。這一年里,，雖然工作量巨大,，且肉眼不易看到成效,，但我依舊勤懇耕耘在工作崗位上。

第三,，業(yè)務(wù)精于勤。工作的各個方面,，我勤勤懇懇,，任勞任怨，盡己所能,，將工作做好,。（一）身為七八年級語文備課組組長，我注重備課組建設(shè),，關(guān)注年級學(xué)業(yè)質(zhì)量,，20xx年本年級語文學(xué)科成長性良好,。20xx年區(qū)質(zhì)量監(jiān)控較六年級入學(xué)時(shí)有明顯進(jìn)步。同時(shí),，還組織好教學(xué)視導(dǎo)工作，對六年級語文備課組進(jìn)行了視導(dǎo),。作為被視導(dǎo)年級時(shí),，組織好備課組的上課磨課工作，和組內(nèi)老師共同成長,。（二）身為語文教師，在班級基礎(chǔ)薄弱的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過一年多的努力,，讓學(xué)生的成績有了較快的提高,。指導(dǎo)卜凡,、杭怡婷獲得“小楊生煎·新知杯”作文競賽上海賽區(qū)三等獎,；指導(dǎo)周海齊獲得第32屆上海市現(xiàn)場作文大賽閔行賽區(qū)三等獎,。（三）身為教師發(fā)展部干事和副主任，我始終兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真做好本職工作,。取得的成果在下一部分詳細(xì)羅列,。

第四，功到自然成,。教師發(fā)展部是為教師發(fā)展提供服務(wù)的，20xx年本部門工作主要取得如下成效,。

師訓(xùn)方面,，除了組織教師參加“十三五”市級課程培訓(xùn)，區(qū)級各類培訓(xùn)以外,，還立足校情展開各類工作。

（一）完善培訓(xùn)制度,，形成專業(yè)能力梯隊(duì)

為更好地推動各能力層次的教師發(fā)展,，20xx年制定了《xx中學(xué)青藍(lán)攜手共進(jìn)方案》,、《xx中學(xué)青藍(lán)攜手共進(jìn)協(xié)議》和《xx中學(xué)青藍(lán)攜手共進(jìn)工作手冊》根據(jù)青年教師意愿,，經(jīng)學(xué)校討論,，第一批青藍(lán)攜手對象為：宮雪,、關(guān)紅慧——唐連芳；吳靜——楊泱,；曾麗媛——王競,；宋佩佩——肖素晴,；盛兆靜——文霞榮,；李素娟——梁惠華,；薛光俊——陳艷,。其中的藍(lán)方教師有學(xué)校的優(yōu)秀教師,，也有外聘專家。

在教師發(fā)展部的組織下,，青藍(lán)攜手教師和學(xué)校簽訂了協(xié)議。協(xié)議以兩年為一個周期,，根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)能力考核相關(guān)要求，學(xué)校以學(xué)期為單位對任職于本校的青藍(lán)雙方教師進(jìn)行考核,，考核結(jié)果納入績效獎勵。

20xx年初,，結(jié)合閔行區(qū)第五屆骨干系列教師評選活動，制定了《xx中學(xué)骨干教師評選方案》,。根據(jù)方案要求,，制定了《xx中學(xué)區(qū)骨干后備評選細(xì)則》、《xx中學(xué)區(qū)骨干（學(xué)科帶頭人）評選細(xì)則》,。方案出臺后,，共收到20位教師的評選申請,，評出區(qū)級和校級骨干系列教師若干：

區(qū)骨干教師：吳瑩,、王瓊、梁惠華,、潘秀霞

區(qū)骨干后備：王xx,、王文杰,、王秋兒、文霞榮,、叢娟、湯秀君,、蔣樂華

校骨干教師：許雅梅,、沈冬賢,、吳忠圓,、宗爽,、顧慧軼

同時(shí),，完成了20xx學(xué)年骨干人才評審工作,，吳瑩、王瓊,、梁惠華、潘秀霞四位教師被認(rèn)定為閔行區(qū)骨干人才,，并組織四位骨干教師完成了本學(xué)年新教師匯報(bào)課的觀課、評課工作,。

（二）加強(qiáng)校本研修,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

20xx年,，整合教師發(fā)展需求和學(xué)?；顒?，共申報(bào)兩項(xiàng)校本研修項(xiàng)目,。

上半年,，申報(bào)《多方位改進(jìn)課堂教學(xué),，打造智慧型教師隊(duì)伍》,；下半年申報(bào)《中國傳統(tǒng)文化專題選講》,。

自主研修方面,，已完成20xx學(xué)年的學(xué)分申請,。為更好地指導(dǎo)教師參加職稱評審,，在全教會上進(jìn)行了職稱評審交流,。

（一）積極組織課題申報(bào)，數(shù)量質(zhì)量穩(wěn)步提高

20xx年,，學(xué)校立項(xiàng)龍頭課題《初中學(xué)校構(gòu)建“創(chuàng)智課堂”》的實(shí)踐研究；宗爽老師立項(xiàng)大課題《基于解題型微課的開發(fā)與應(yīng)用提升初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》。成功立項(xiàng)xx個區(qū)級小課題,。

（二）做好課題結(jié)題指導(dǎo)，課題評比結(jié)果喜人

學(xué)校堅(jiān)持不懈抓科研,，教師在課題評比中獲得了較好的成績,。

20xx年初，兩項(xiàng)大課題結(jié)題合格：劉志猛《“知行課程”開發(fā)背景下學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究——以藝體類為例》,、王瓊《“知行課程”開發(fā)背景下,，基于學(xué)生學(xué)情創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境的初中英語校本教材編寫的探索與研究》。

第九屆小課題成功結(jié)題20個,，其中七個獲得等第獎,。

（三）指導(dǎo)教師參加培訓(xùn)與評比，科研參與面進(jìn)一步擴(kuò)大

教師發(fā)展部以閔行區(qū)課堂教學(xué)改進(jìn)案例評選為契機(jī),，對部分教師進(jìn)行了教學(xué)案例撰寫培訓(xùn)，有14位教師撰寫了教學(xué)改進(jìn)案例參加評選,，5位教師獲得等第獎。

立足20xx年“創(chuàng)智杯”系列活動之征文評比,，積極動員教師參加征文培訓(xùn),，鼓勵每位教師撰寫論文,。在此基礎(chǔ)上,，選送xx篇參加區(qū)級評選,，共有9篇文章獲得區(qū)級等第獎，占參與評選數(shù)的50%,。其中胡繼國老師《為了誰而信仰：發(fā)現(xiàn)生命》獲市二等獎、沈冬賢老師《潤心無聲,，潤行有痕——我的思品課從研究學(xué)生開始》獲市三等獎,。

20xx年,，完成了閔行區(qū)首屆青年科研班的培訓(xùn)工作，吳靜,、俞偉鵬,、梁麗麗三位教師順利結(jié)業(yè),。根據(jù)教師需求,，20xx年第二屆青年科研班報(bào)名工作也已完成，李迪,、盛兆靜、徐浩瑞,、王xx四位教師成功報(bào)名,，并接受科研工作培訓(xùn),。

為了提高課題立項(xiàng)質(zhì)量，20xx年還開展兩項(xiàng)工作：

組織有意向申報(bào)課題的老師,，參加“區(qū)級課題申報(bào)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)”培訓(xùn)；召開學(xué)校教科研推進(jìn)會,，在20xx學(xué)年工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,，思考20xx～20xx學(xué)年學(xué)校工作的突破點(diǎn),，以課題的形式聚焦問題,、解決問題,，逐步形成“創(chuàng)智教育”特色，提高辦學(xué)質(zhì)量,。推進(jìn)會邀請了教育學(xué)院專家莊明老師為教師作專題指導(dǎo),。

（四）匯編《xx教育》,，分享教育教學(xué)智慧

（一）完成區(qū)語言文字規(guī)范化示范校復(fù)評

上半年教師發(fā)展部接手語言文字工作,，完成了語言文字示范校的復(fù)評。

xx中學(xué)是閔行區(qū)前四輪的語言文字規(guī)范化示范校,，因此我們對于學(xué)校語言文字工作的要求,，不止于規(guī)范,，更在于突破與提升,。本次復(fù)評我校匯報(bào)的主題是“文”心雕“龍”，即以全校師生對語言文字工作的用心,，去雕琢出一個更好的xx。

教師發(fā)展部從主要做法,、經(jīng)驗(yàn)與成效,、特色與亮點(diǎn),、反思與展望四個方面回顧了近年來學(xué)校在語言文字方面的一系列工作，在答辯時(shí)受到專家的一致好評,。

（二）學(xué)術(shù)校慶完美收官

學(xué)術(shù)校慶活動中,，教師發(fā)展部主要負(fù)責(zé)文本內(nèi)容的設(shè)計(jì)與打磨，配合各教研組完成每月活動,。

綜理組“七彩綜理，智慧xx”,、數(shù)學(xué)組“同畫一個圓,，共筑一個夢”、綜文組“四維綜文,，花樣年華”、英語組“花開四季,，璀璨xx”,、語文組“‘文’心雕‘龍’”,、藝體組“‘藝’心同‘體’”，六大教研組根據(jù)學(xué)科特色圍繞主題分別開展了學(xué)術(shù)校慶,。xx師生一起交流了課堂教學(xué)改進(jìn)的成果,，分享了教育教學(xué)中的智慧，張揚(yáng)著教師們的才華與能力,。在以教研組為單位的學(xué)術(shù)校慶中,，教師們明確了專業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力,，提高了對學(xué)校發(fā)展的`認(rèn)同感,。如何提高教研組的組織力凝聚力？如何改進(jìn)課堂教學(xué),？如何促進(jìn)教師專業(yè)成長,？如何發(fā)展學(xué)校特色？學(xué)術(shù)校慶,，原本只是一次投石問路般的嘗試,，至此終于柳暗花明。

總結(jié)學(xué)術(shù)校慶,，本人撰寫論文《融學(xué)術(shù)與校慶為一體，讓教師與學(xué)校共成長》,，獲“閔教杯”論文評選三等獎,。

（三）制定并推進(jìn)20xx學(xué)年“創(chuàng)智杯”系列活動

20xx學(xué)年“創(chuàng)智杯”以“創(chuàng)智xx，智慧教師”為主題展開,，以課程建設(shè)和教學(xué)改革為主線，以“關(guān)注師生可持續(xù)發(fā)展”為重點(diǎn),，努力提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì),。

教師發(fā)展部制定本屆“創(chuàng)智杯”方案，方案共設(shè)置7項(xiàng)活動：1,、創(chuàng)智課堂教學(xué)評比,；2、校際同課異構(gòu)研討,；3,、“我的課堂我來曬”——“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)曬課活動,；4、校際命題評比；5,、“我的教育觀”征文評比；6,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)征集,、優(yōu)秀教案集評選,；7,、校本資源庫建設(shè)評比,。

值得一提的是網(wǎng)絡(luò)曬課活動,，總計(jì)曬課75節(jié)，其中李蓉蓉《狼》、胡繼國《人口發(fā)展的歷程》,、盛兆靜《零食（或飲料）與健康》被推選為優(yōu)課參與區(qū)級評選,。

（四）20xx學(xué)年學(xué)科月方案設(shè)計(jì)

在20xx學(xué)年學(xué)術(shù)校慶的基礎(chǔ)上，我擬定了以“盈科后進(jìn),，學(xué)以致遠(yuǎn)”為主題的教學(xué)方案。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教師發(fā)展需求,，設(shè)計(jì)了系列活動,。

（五）其他工作

此外，教師發(fā)展部還承擔(dān)了一些列其他工作,，主要是文本內(nèi)容的撰寫與修改,，如校慶主持稿,、黨建匯報(bào)稿,、開放日ppt制作等工作,。同時(shí)，幫助多位教師撰寫并修改參賽論文,、課題,、匯報(bào)稿等,。完成了20xx學(xué)年教師專業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)的填報(bào)……其他瑣碎工作不再羅列,。

教師發(fā)展部的工作屬于細(xì)水長流型,，沒有轟轟烈烈地呈現(xiàn),，但是卻如空氣無處不在,，為教師的發(fā)展提供最直接的保障,。

“己欲立則立人，己欲達(dá)則達(dá)人”,，是教師發(fā)展部秉持的工作準(zhǔn)則,，希望能和全體教師一起進(jìn)步,，在每位教師的發(fā)展中成就本部門的工作,。

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20xx年,，我主要從事xx教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作。現(xiàn)就將一年的工作述職如下：

感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)給了我很多學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會和平臺;感謝xx老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教,，感謝我人生的貴人xx老師點(diǎn)撥;感謝xx老師一個人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個節(jié)目辛苦付出;感謝教學(xué)點(diǎn)無私奉獻(xiàn)的老師們和xx保安一天24小時(shí)堅(jiān)守在校任勞任怨的付出;更要感謝數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)支持和幫助。有了你們，教學(xué)點(diǎn)才能順順利利走完20xx年;有了你們,，我20xx年一級教師職稱才會順利通過;有了你們,，我20xx年xx附小聯(lián)片活動研究課才獲的教研室好評;一句話,，再次感謝大家,。

為了孩子們能有水喝,，小心翼翼地爬到樓頂,，烈日下維修蓄水池褲子爛時(shí);為了保護(hù)圍墻,，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí);臺風(fēng)來了,，獨(dú)自堅(jiān)守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí);有強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動咿咿呀呀本地話的老奶奶，聽不懂也要耐心的說服時(shí);晚飯過后,，在小區(qū)散步，還和x老師用qq討論聯(lián)片教研活動研究課撞到垃圾桶時(shí).....其實(shí),，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,。

1,、規(guī)范常規(guī)管理。

雖是教學(xué)點(diǎn),，但依然能夠開足課時(shí)。做好課堂,、考勤、培訓(xùn),、值日等常規(guī)管理。及時(shí)做好了復(fù)雜的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統(tǒng)的盤點(diǎn)工作,，感謝功能室管理員反反復(fù)復(fù)耐心的'盤點(diǎn)。在作業(yè)常規(guī)檢查中,，得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評,，強(qiáng)調(diào)要能申請來教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。xx區(qū)教育局局長到教學(xué)點(diǎn)調(diào)研時(shí)，表示很滿意,，還要多關(guān)心我們教學(xué)點(diǎn)。

2,、豐富校園生活,。

同時(shí)結(jié)合教師的特長,，開設(shè)多個社團(tuán)活動,，有舞蹈社團(tuán)、繪畫社團(tuán),、繪本故事社團(tuán),，電影社團(tuán),，足球社團(tuán),，學(xué)生樂不思蜀。還有,，引進(jìn)社會資源,，豐富校園生活。

3,、提升硬件設(shè)施,。

工作需要我還自學(xué)了簡單的維修打印機(jī)、電腦,、廣播系統(tǒng),、班級班班通，教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛護(hù)下都正常使用,。20xx年xx教學(xué)點(diǎn)購買了價(jià)值x萬的圖書和相關(guān)儀器,，秋季學(xué)期投入使用，老師和學(xué)生們都很高興,。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理，辛苦了,。

1、不斷學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教研活動,，虛心學(xué)習(xí),，多聽資深教師的經(jīng)驗(yàn)介紹,，真是聽君一席話，勝讀十年書,。堅(jiān)持自學(xué),，很多炫酷ppt制作知識，網(wǎng)絡(luò)資源下載技術(shù)等都是平時(shí)自學(xué)成才,。

2,、過好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,。

當(dāng)今,，教師很多工作都離不開電腦和手機(jī),，掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當(dāng)代教師的急需技能。為此,，我加強(qiáng)了這方面的自學(xué)，跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝,。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時(shí),，我不再發(fā)愁了;當(dāng)有老師講這個資源很難下載，我說我來試試看;當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時(shí),，我主動和某些網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)系,，解決了發(fā)表難的問題,。

總之,，20xx年走了,，有一句網(wǎng)絡(luò)語講：20xx年成績突出，腰間盤也突出,。每當(dāng),，在朋友圈,，看到朋友和學(xué)生合影時(shí)總是那么的快樂，臉上洋溢著幸福,。20xx年來了,，怎么走?我認(rèn)為：繼續(xù)走，教研之路,，不斷學(xué)習(xí),，做一名快樂的,，幸福的教師。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇十三

游云南,，xx年加入局一幼至今，xx年上半年擔(dān)任中三班教師,，下半年擔(dān)任中二班班長兼任中班年級組長。

身為一名幼兒教師,，我熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退,，在這一年的工作中,，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自己,，對待工作有滿腔的熱情,，對待每一個孩子都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心把孩子交給我,。

我積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間查閱各種幼兒書籍,，幼兒園的借閱室就是我最好的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，從書上獲得了不少教育幼兒的好方法,，豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。在幼兒園的電腦培訓(xùn)中,，我積極參與,，學(xué)會了做簡單課件等,，并將所學(xué)運(yùn)用到工作之中,。xx年上半年擔(dān)任中三班配班時(shí)，我協(xié)助班長完成班級各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真開展教學(xué)活動，積極與家長做好溝通交流,，得到了家長及園領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，在學(xué)期考核中班級,、個人都獲得了一等的好成績,。

下半年擔(dān)任中二班班長一職,，加入中二班時(shí)我頂著一定壓力,，利用電話網(wǎng)站上門等方式與家長做好溝通工作，在短時(shí)間內(nèi)取得了家長的信任,，用自己的愛心,、耐心關(guān)注每一名幼兒，也受到了孩子們的歡迎,。在班級工作中我團(tuán)結(jié)班級成員，及時(shí)做好溝通工作,，多次組織召開班級會議,，發(fā)現(xiàn)問題積極解決,，使得成員之間關(guān)系非常和諧。本學(xué)期蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，同事們的信任,，我擔(dān)任了中班年級組長一職,，在年級組的親子活動組織中,，我頂著烈日多次到活動地點(diǎn)踩點(diǎn)，處處以身作則,，帶頭參加到活動中，活動也得到幼兒,、家長、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

美術(shù)活動《有趣的長頸鹿》獲園一等獎

xx年年是成長的一年，更是豐收的一年，雖然我取得了一定的成績,，但還有很多不足的.需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)關(guān)注每一位幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!做一名新形勢下德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好,！

本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng),，認(rèn)真對待教學(xué)和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個總結(jié),。

我能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。平時(shí)注意理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，不斷提高自己的師德修養(yǎng),。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強(qiáng),，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn),，上半年我擔(dān)任高一（xx）和高一（23）兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高一（23）班班主任,。同時(shí)帶高三（14）班文科數(shù)學(xué)兩個月，下半年擔(dān)任高二（xx）和高二（23）兩班數(shù)學(xué)教學(xué),，擔(dān)任高二（23）班班主任。

在教育學(xué)生的過程中,，我努力挖掘，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力,、長處和閃光點(diǎn)。堅(jiān)持定期家訪,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上遇到的困難。定期召開學(xué)生座談會,，主動聽取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議,，與學(xué)生保持人格上的平等,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

我深知業(yè)務(wù)水平的高低,，教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷完善知識結(jié)構(gòu),。積極參加馬林名師工作室活動,，并在附中上《正態(tài)分布》公開課,。多年來,，堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,，及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息,；利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作，積極開展多媒體教學(xué),，努力提高教學(xué)效果；認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個案分析,，有文章待發(fā)表。

在教育教學(xué)中,，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理,。注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育,、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，常抓不懈,。

我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受學(xué)校的.工作安排,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè),，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、力求教學(xué)效果顯著,。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性,，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在師生的共同努力下,，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績較好,，所帶高一（23）班獲得“市級先進(jìn)集體”稱號,，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎,，兩個理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好，數(shù)學(xué)成績尚可,。

回顧本學(xué)年,，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。在教師崗位上盡職盡責(zé),，努力做到讓學(xué)生,、家長,、學(xué)校信任,、放心,。今后,，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命,，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭取更大的進(jìn)步,。

述職人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)教師年終述職報(bào)告 幼兒園教師年終述職報(bào)告篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家上午好!

今天站在這里，我感覺很惶恐和不安!平時(shí)，經(jīng)常有同事問我一個問題：你最近在干什么?我每次都是笑而不答,。今天，要作工作述職,，我不得不面對這個問題,。昨天晚上在寫述職報(bào)告時(shí)，回顧一年來的工作,，我真的不知從何說起，也不知道自己干了些什么,。

今年一年，我最大的感受就是打亂仗,，整天被瑣碎事務(wù)纏身。到真正總結(jié)時(shí),，我卻找不到一件值得一說的功勞,。既然說不清,，那干脆就不說了,，下面我只以元月為例，通過以點(diǎn)帶面,，向大家匯報(bào)我的工作,。

元旦放假來后，我的首要任務(wù)就是籌備“宜昌市高中新課程觀摩會”。根據(jù)單位的安排,，我負(fù)責(zé)會議前期準(zhǔn)備和會務(wù)服務(wù)。為這個會,，我作了以下工作：

一是下發(fā)會議通知：首先是擬定并下發(fā)了《關(guān)于召開縣市區(qū)教研室(中心)主任會議的通知》,，后來根據(jù)教育局精神,，幾個會議合在一起,，會議議程也有變化，我又一個一個打電話通知具體時(shí)間、地點(diǎn)和議程安排,。

二是會議材料準(zhǔn)備：具體包括五個材料，一是收集各縣市區(qū)教研室工作總結(jié)并匯編成冊;二是收集各縣市區(qū)教研室“創(chuàng)建高效課堂”論壇文章和我們單位上交的文章并匯編成冊;三是督促起草和修改《宜昌市縣市區(qū)教研室評估方案》和《宜昌市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市教育科研工作的指導(dǎo)意見》兩個文本，以便提交會議討論,。四是撰寫《宜昌市教研中心xx年工作總結(jié)》;五是撰寫《宜昌市教研中心xx年工作設(shè)想》,。

會議材料的準(zhǔn)備,，看似一個簡單的工作,，但由于涉及單位和人員多，在實(shí)際操作時(shí),，每個單位和個人不可能都步調(diào)一致按時(shí)上交,。所以我得花時(shí)間查收郵件,、核對名單,，催收稿件。比如,，離開會僅剩一天,，夷陵區(qū)等幾個單位的材料還未發(fā)來,，我得一個一個打電話催稿件,。再如,，秭歸縣的上交的`是wps文檔,，我的電腦打不開,，我又與他們聯(lián)系，要求重新發(fā)稿件,，這只是工作瑣碎的例子之一,。當(dāng)然,，這樣不動腦筋的瑣碎事情,，我還是蠻樂意去做,。

我最怕的就是起草會議交流發(fā)言材料，比如,，9月份的全市高中教學(xué)工作會,，蘇局長的主題報(bào)告,，前前后后歷時(shí)半個月共改了七次才定稿。11月份全市創(chuàng)建高效課堂動員大會,，翟局長的講話稿也是一周改了五遍才定稿,。這次會議的兩個材料：《宜昌市教研中心xx年工作總結(jié)》和《宜昌市教研中心xx年工作設(shè)想》,，是領(lǐng)導(dǎo)在會上要宣講的,，所以也不能馬虎,，這兩個材料先拿出草稿,，后經(jīng)過班子會討論,，我是連續(xù)熬了兩個通宵，先后修改了三四次才最后定稿,。

三是會務(wù)服務(wù)。為這個會議,，我先后兩次到枝江,。商定會議日程安排、確定會議代表名單,，事先為每位代表安排好住宿房間,、聽課分組、評課分組,、討論分組、就餐席位,、還要察看會議室安排、禮品準(zhǔn)備情況,，搞好會議經(jīng)費(fèi)預(yù)算、車輛安排等等,。這些工作，看似簡單,，但因?yàn)樯婕懊鎻V，且事關(guān)最大,，所以必須細(xì)致，也特別耗時(shí),。比如,，關(guān)于會議日程安排，我按領(lǐng)導(dǎo)的要求拿出草稿后,，又先后修改了四次,，其中范主任修改一次,，基教科修訂一次,，翟局長審定修改了兩次。

這個會議辦下來,，領(lǐng)導(dǎo)和會議代表都滿意了，我神經(jīng)也快崩潰了,。會議結(jié)束后,，本來準(zhǔn)備休整幾天的,。但接下來的工作卻一件比一件壓頭,。

一是高三元月調(diào)研考試命題和審題工作,，根據(jù)單位要求和我們文綜組的決定，本次高三元月調(diào)研考試,，政史地三科是我們教研員自己命題,。高三考試，事關(guān)重大,，所以14號會議結(jié)束一直到18號,，我周末也沒有休息,，花了相當(dāng)精力放到高三試題的修改和校對上,。

二是初中七年級,、八年級、九年級思想品德期末調(diào)研考試審題,，三個年級的期末考試試題關(guān)系重大，最后定稿必須我親自字斟句酌認(rèn)真校對,。

三是初中《中考說明》校對，今年的中考說明擴(kuò)版,，但由于編寫時(shí)間緊,，任務(wù)重,，造成校對工作任務(wù)特別大，目前才完成了一校,，馬上又要進(jìn)行二校和三校。

四是我主持的省級課題在12月30日通過省級結(jié)題驗(yàn)收后,，省里要求我們對38個子課題實(shí)驗(yàn)單位先拿出鑒定結(jié)論初稿,，我組織各縣教研室先拿出初稿后,，我們又組織專家組一個一個修改，直到本周才報(bào)到省教研室,。

五是起草xx年學(xué)期結(jié)束工作安排,。我收集各部門學(xué)期結(jié)束工作安排,，匯總形成《宜昌市教研中心學(xué)期結(jié)束工作安排》，并報(bào)送到班子成員先審定,。

六是組織論文評選,。本周三，我們組織專家評審組對初中思想品德和高中思想組織優(yōu)秀論文和教學(xué)案例評選,。學(xué)期要結(jié)束了,，近年的論文評選要對老師們有個交代。周三晚,，熬夜起草了《宜昌市xx年高中思想政治優(yōu)秀論文和教學(xué)案例評選結(jié)果通報(bào)》和《宜昌市xx年初中思想品德優(yōu)秀論文和教學(xué)案例評選結(jié)果通報(bào)》

昨天,，上午參加單位財(cái)務(wù)工作會,，下午發(fā)今天會議通知,，并撰寫了一個報(bào)紙的約稿,，人家急著要，已經(jīng)是約稿的最后期限,，不得不鎖門躲在辦公室完成,。晚上整理學(xué)期結(jié)束工作修改意見并形成正式文稿,，然后準(zhǔn)備今天的述職報(bào)告,。

當(dāng)然,，這中途還有一些雜事,，比如簽收簽發(fā)文件,、文件證書蓋章,、繼續(xù)教育學(xué)分蓋章、簽試卷印刷合同,、業(yè)務(wù)單位費(fèi)用結(jié)算等等,。

回想一個月來的工作，我自己都有點(diǎn)理不清頭緒,，反正感覺就是：忙而亂!

回顧一年的工作，作為辦公室主任,，我心中有愧，感覺辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，整天忙于瑣事，沒有運(yùn)籌帷幄,，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手,。作為行政后勤的部門負(fù)責(zé)人,，我感覺對不起行政后勤的同志們,，一年到頭,，我難得把大家召集在一起，梳理一下工作,，交流一下感情,。作為同事,，我也感覺對不起老師們,，評時(shí)老師們蓋個章,、發(fā)個文、領(lǐng)個證書,，簽個字，可能經(jīng)常找不到人,，對大家的服務(wù)也沒有到位。

最后,，我要感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的理解和寬容!感謝行政后勤同志們幫我做了大量瑣事和細(xì)致的工作!說實(shí)話,，在辦公室主任這個崗位上,，我不圖什么回報(bào)，因?yàn)閸徫宦氊?zé)所在,，我只是希望把工作做好。但由于水平所限制,，難免顧東不顧西,，但正因?yàn)橛心鷤兊睦斫狻⒅С趾蛯捜?，使我有信心繼續(xù)堅(jiān)持,、繼續(xù)努力,。

謝謝!