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學(xué)科工作計(jì)劃幼兒園 學(xué)科工作計(jì)劃幼兒園大班篇一

本科組教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，在學(xué)?！皣?yán)、勤、實(shí),、活”的辦學(xué)理念下,，大力推進(jìn)教改工作，尊循學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),，深入開展課堂研究,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮備課組的作用,，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué),、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法,。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動(dòng),，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),，為新塘中學(xué)的復(fù)興夢(mèng)作出貢獻(xiàn),。

1、積極配合和落實(shí)學(xué)校,、教研處各共項(xiàng)工作,，抓好教學(xué)常規(guī)。

2,、要求各位老師寫好個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃,。

3、強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí),。敬業(yè)愛崗,、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，既是良師又是益友,，與學(xué)生共同發(fā)展。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，充分發(fā)揮備課組的作用，圍繞“非線性主干循環(huán)活動(dòng)型”單元教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施,，進(jìn)行集體備課,。集體備課要做到“五有”：有專人負(fù)責(zé)、有固定時(shí)間,、有明確內(nèi)容,、有中心發(fā)言人、有詳實(shí)的記錄,，強(qiáng)化五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一周測(cè),，統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論,，既增加了教師之間的溝通與交流,，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成,，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境,。

5,、精心組織月考、期中考,、期末考,、?？嫉拿},、閱卷與質(zhì)量分析工作。

6,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,，每個(gè)年級(jí)都要開展培優(yōu)工作，組織高二學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生參加廣州市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，同時(shí)高三要開展數(shù)學(xué)輔差工作,，做好高考的備考工作。

1,、科組活動(dòng)至少要活動(dòng)6次,，并且每次要做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，并做好記載,。安排落實(shí)好9—5級(jí)老師校本培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座一次。

2,、繼續(xù)實(shí)行聽評(píng)課制度,，要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開課或示范課，每學(xué)期至少要聽15節(jié)課,，另外,，評(píng)課要及時(shí)，典型課例要推廣和反饋記錄,。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，有計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)驗(yàn),，并做好評(píng)價(jià)工作,，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實(shí)效,。

4,、加強(qiáng)課題研究，本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例,，互相交流,，學(xué)期末進(jìn)行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，善于總結(jié),，積極參與科研,，提高科研能力。

5,、加強(qiáng)理論研究,，認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，提高個(gè)人理論水平,，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意：本學(xué)期至少要寫兩篇教學(xué)論文或反思,，其中一篇在期中考前后交,，另一篇在期未時(shí)交。

6,、互相交流培優(yōu)扶差心得體會(huì),，形成共識(shí),，超越自我。

7,、把握好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加各種教研活動(dòng)，多渠道參與教研工作,，與時(shí)俱進(jìn),，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，形成個(gè)性化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng),，集思廣益,，對(duì)校級(jí)開設(shè)的.公開課、示范課等要求無課的教師一律參加,。

8,、組織好老師的傳幫帶工作，由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對(duì)子,，每位青年教師聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議,，常聽指導(dǎo)教師的課，共同研究,，互促互進(jìn),。

9、強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué),。教師要認(rèn)識(shí)到教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位,，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)法,，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái),，使教學(xué)手段現(xiàn)代化,。

10,、畢業(yè)班工作參考意見：

（1）力保每堂課的效率和質(zhì)量,。

（2）強(qiáng)化基礎(chǔ)落實(shí)，以扎實(shí)基礎(chǔ)制勝,。

（3）備課加強(qiáng)研究，打整體戰(zhàn),。

（4）繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，強(qiáng)化培優(yōu),。

（5）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流，廣開信息渠道,，對(duì)信息加以分析,，并采取相應(yīng)對(duì)策。

（6）加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，重視非智力因素的作用,，對(duì)中差生進(jìn)行有的放矢指導(dǎo)。

11,、高一,、高二級(jí)必須在保證質(zhì)量的前提下，提前完成教學(xué)任務(wù),，留2—3周復(fù)習(xí)迎考時(shí)間,。

1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計(jì)劃,，落實(shí)好各級(jí)崗位老師的公開課聽課評(píng)課工作,，具體公開課時(shí)間，由教研處安排另行通知,。

2,、第二周內(nèi)，高三每個(gè)班都要選取5名學(xué)生（班級(jí)前5名）列出每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn),，包括和識(shí),，計(jì)算，題型,，答題技術(shù),，解題規(guī)范等，措施包括課內(nèi),、課外,。列成表格交級(jí)備課組長(zhǎng)，后匯總交發(fā)到z郵箱,。

3,、組織好青年教師參加20xx年4月13日舉行的“廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題比賽”。

4,、組織好學(xué)生參加20xx年5月10日廣州市高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽（備課組提前組織選拔賽,，我校派15名學(xué)生代表）。

5,、動(dòng)員青年教師參加20xx年5月18日至23日由廣東省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比,。

6、要對(duì)年青教師進(jìn)行備課本檢查統(tǒng)計(jì)分析（備課規(guī)范性,、課時(shí)數(shù),、課時(shí)內(nèi)容,、教學(xué)后記）。

學(xué)科工作計(jì)劃幼兒園 學(xué)科工作計(jì)劃幼兒園大班篇二

本學(xué)期,，我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)工作將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展綱要》及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，緊緊圍繞上級(jí)教研部門和區(qū)教育局、教研室的工作目標(biāo),，堅(jiān)持以課程改革為中心,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以加強(qiáng)課題研究為抓手,，以多種研訓(xùn)為手段,，為以一流的服務(wù)意識(shí)為動(dòng)力，服務(wù)于學(xué)校,，服務(wù)于教師,，服務(wù)于教學(xué)。努力營(yíng)造良好的語文教學(xué)環(huán)境,，力爭(zhēng)全面提高我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,，使我區(qū)全體小學(xué)生的語文素養(yǎng)得以整體提升。

“蘇教版語文教材培訓(xùn)”已成為我區(qū)小學(xué)語文學(xué)科的一項(xiàng)亮點(diǎn)工作,，同時(shí)也成為一線語文教師開學(xué)初的一道“美味”大餐,，連續(xù)六年的語文教材培訓(xùn)，深受一線教師的好評(píng)與期待,。本學(xué)期在開學(xué)初,，我們小學(xué)語文學(xué)科組繼續(xù)發(fā)揮“本土專家團(tuán)隊(duì)”的引領(lǐng)作用，面對(duì)全區(qū)語文教師進(jìn)行分年級(jí),，分時(shí)間,，分內(nèi)容，定地點(diǎn)的教材培訓(xùn),。本次教材培訓(xùn)參訓(xùn)教師可以各取所需,，自主參與。讓一線教師期待的教材培訓(xùn),，真正能夠幫助一線教師準(zhǔn)確把握《課標(biāo)》,，細(xì)膩、深入地領(lǐng)會(huì)教材,，創(chuàng)造性地使用教材,，科學(xué)合理的重組教材，為構(gòu)建高效課堂做好前提準(zhǔn)備,。

（1）按教研室計(jì)劃,，定時(shí)下校深入教學(xué)一線，通過參與學(xué)科組集體備課、上課,、評(píng)課,、座談,、沙龍等形式對(duì)一線語文教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),。

（2）通過聽課、評(píng)課,、座談,、查閱教案、作業(yè),、問卷調(diào)查等形式了解語文課堂教學(xué),、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)梳理問題,，幫助教師解決教學(xué)疑難,，提出改進(jìn)意見，督促語文教學(xué)常規(guī)管理的完善,，指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)管理工作,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)逐步趨于扎實(shí)有效。

本學(xué)期語文學(xué)科組繼續(xù)以“校本教研,、聯(lián)片教研,、網(wǎng)絡(luò)教研”為渠道，多管齊下提升一線教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（1）優(yōu)化“區(qū),、片、?！比?jí)教研機(jī)制,，在夯實(shí)校本教研的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化聯(lián)片教研,，網(wǎng)絡(luò)教研,。各校要做到方案具體，過程扎實(shí),，活動(dòng)有效,，資料齊全。各聯(lián)片區(qū)要精心設(shè)計(jì)聯(lián)片教研,、網(wǎng)絡(luò)教研的活動(dòng)形式,、內(nèi)容、目標(biāo),，追求有效教研,。

（2）繼續(xù)實(shí)行蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，做到“四定”：定學(xué)校、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定目標(biāo)，有效指導(dǎo)基層學(xué)校的課堂教學(xué),，提升教師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。

“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式是我區(qū)課堂教學(xué)的主推模式,，經(jīng)過近幾年的課堂教學(xué)實(shí)踐,，絕大多數(shù)語文教師對(duì)模式的精神內(nèi)涵，理念精髓,，操作程序都有了比較成熟的領(lǐng)悟和運(yùn)用,。但是距離理想的狀態(tài)還有一定的差距。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)一線教師對(duì)模式的實(shí)踐與提升,。

學(xué)科工作計(jì)劃幼兒園 學(xué)科工作計(jì)劃幼兒園大班篇三

本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù),。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科,。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

1,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到重難點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明條理,，課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng),。

2，充實(shí)課堂容納量,，充分利用好教學(xué)時(shí)間,。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),，進(jìn)一步提高師表形象,。具體做法是：

1,，堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國(guó)教育法》,，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹立創(chuàng)新意識(shí)。

2,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思,，改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,，不遲到,，不早退，維護(hù)集體利益,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,。

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng),。積極組織學(xué)生參加全國(guó),，省，市各種比賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,。總之我將嚴(yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧,，我也做了如下的計(jì)劃：

課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課,，評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。