作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中班詩歌《柳樹》教案篇一

1.活動之前帶領(lǐng)幼兒觀察,、認識柳樹的基本特征。

2.每組1張8開大的作業(yè)紙,。并準(zhǔn)備長短不一的長條綠色皺紋紙,，小長方形的綠色蠟光紙、膠水,、剪刀若干,。

3.多媒體課件

1.引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹。

2.發(fā)展幼兒手指動作的靈活性,。

3.培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣和團結(jié)協(xié)作,、互相配合的集體觀念

1.請幼兒猜謎語：有個姑娘志氣大，江南塞北都安家,，湖水替她照鏡子,，春風(fēng)幫她梳頭發(fā)。（柳樹）

2.課件（美麗春天景象）讓幼兒觀察春天來了,，柳樹發(fā)芽了,，小草也長出來了，花也開了,，燕子飛回來了,。豐富幼兒對春天特征的認識，激發(fā)幼兒制作的興趣,。

3.師：小朋友們你們看,，老師制作了一棵垂柳，并把它布置在活動室的墻面上,，你們喜歡嗎,？

4.引導(dǎo)幼兒仔細觀察教師的范畫，并說說這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的,。

5.教師小結(jié)：這棵垂柳的樹干是老師用彩色鉛筆畫的,，樹枝是用綠色皺紋紙做的，樹葉是用綠色彩紙剪好后粘上去的?，F(xiàn)在老師就請小朋友學(xué)習(xí)制作垂柳,，一起布置教室，讓我們的教室像春天一樣美麗,。

怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢,？（引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長長的，向下垂的,，葉子均勻地長在柳枝上）

教師講解示范,，引導(dǎo)幼兒用長短不一的長條綠色皺紋紙，采用搓捻的方法（用雙手的大拇指,、食指和中指向相反方向使勁,，搓捻成細條）搓成柳枝，然后均勻粘貼在樹干的適當(dāng)位置,。若長度不夠,，可采用連接粘貼方法，增加長度,，再用綠色大小不一的長方形蠟光紙對折重疊后用剪刀左右剪狐線,，剪出許多大小不一，形狀大致相同的柳葉,，均勻粘貼在柳枝的適當(dāng)位置上,。

1.將幼兒分成每兩人一組，合作制作垂柳，要求幼兒互相商量,，相互合作,，可以模仿老師的制作方法，也可以自創(chuàng)方法,。

2.師巡回指導(dǎo),，表揚善于動腦，合作完成作業(yè)好的幼兒,。并鼓勵幼兒添畫內(nèi)容,，豐富畫面。

1.讓幼兒自由欣賞同伴的作品,，看看誰的柳樹長得茂盛,，柳枝多而垂，柳葉大小適中,，粘貼均勻,。

2.教師協(xié)助幼兒將作品布置在教室的墻面上，形成一個美麗的“柳樹林”,，欣賞美麗的春天,。

3.師生在愉快的音樂聲中共同欣賞“柳樹林”，體驗參與環(huán)境布置的愉快感,。

中班詩歌《柳樹》教案篇二

1,、讓幼兒感受大自然的美，培養(yǎng)幼兒對自然的興趣,，讓幼兒學(xué)會親近大自然與樹木建立朋友般的親密關(guān)系,。

2、了解認識柳樹,，掌握幾種常見柳樹的名稱,，尋找它們不同的特征。

3,、讓幼兒學(xué)習(xí)和樹交朋友,，懂得如何保護樹木，樹立初步的環(huán)保意識,。

4,、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)柳樹的興趣。

5,、啟發(fā)幼兒對柳樹愛好和對大自然的愛,。

了解認識柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱,，尋找它們不同的特征,。

懂得如何保護樹木,，樹立初步的環(huán)保意識。

1,、活動前帶領(lǐng)幼兒參觀附近的頤和綠苑,。

2、提供各種有關(guān)樹的書籍,，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙,、報紙,、剪刀,、橡皮泥、插花,、積木,、各種花布和一些輔助材料。

3,、聯(lián)系家長,，了解主題內(nèi)容，同幼兒一起積累各種資料,。

4,、學(xué)具：紅綠小旗，鈴鼓,。

1,、幼兒自愿分成兩干組，由兩位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹,。

2,、鼓勵幼兒數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹,？

3,、談話：你在幼兒園看到了什么樹？你發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘密,？鼓勵孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹的秘密告訴大家,。

4、教師提問：這是一棵什么樹,？（柳樹）這棵樹的枝條是怎么樣的,？（柳樹的枝條是向下垂，讓幼兒用手作下垂?fàn)?，幼兒邊作動作,，邊說柳樹的枝條是向下垂的。）你還在什么地方看到過柳樹,？

5,、尋找柳樹：

師：我們幼兒園里也有柳樹,，請小朋友去找一找，誰找到了就站在柳樹的下面,。

6,、游戲：親親柳樹（激發(fā)興趣）

集體游戲。如：教師發(fā)口令小孩小孩真愛玩,，親親柳樹跑回來,；幼兒就迅速跑向柳樹親親跑回來，教師發(fā)出口令小孩小孩真愛玩,，親親柳樹蹲下來,，幼兒就迅速跑向柳樹蹲下來。

7,、觀察柳樹：

教師：剛才我們一起玩了親親柳樹的游戲,，現(xiàn)在老師請小朋友們觀察一下這顆柳樹是什么樣的？

（1）請小朋友摸一摸柳樹的樹干,，說說柳樹的樹干摸上去有什么感覺,？

（2）請小朋友觀察柳樹的顏色、提問：柳樹的樹干是什么顏色的,？樹枝是什么顏色的,？

（3）引導(dǎo)幼兒看一看柳樹是怎么樣的？（向下垂的,，幼兒學(xué)做向下垂的動作）

看一看柳樹的葉子長得怎么樣,？有些什么變化？（小芽胞長大變成小樹葉了,，樹葉長多了,，變得更綠了）

（4）引導(dǎo)幼兒觀察春風(fēng)一吹，柳樹的枝條好象在干什么,？請幼兒學(xué)學(xué)柳樹枝飄動的樣子,。

（5）讓幼兒抱一抱柳樹，和柳樹做個朋友,。

（6）柳樹可以為人類做哪些事情,？多種柳樹可以美化環(huán)境，進化空氣,，人類可以用柳樹制作各種家具,，用柳枝制作各種工藝品。教師可出示一些工藝品讓幼兒欣賞,，激發(fā)幼兒愛護柳樹的熱情,。

8、游戲：柳樹娃娃

幼兒用雙手向下垂作柳樹娃娃,。老師說,；春風(fēng)來了,，柳樹娃娃可以做彎腰狀，雙手晃動作樹枝飄蕩狀,，雙手做招手狀,。

9、領(lǐng)養(yǎng)柳樹,。

請每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一棵柳樹,，為柳樹起名字，記錄柳樹的生長變化,，要求孩子們像媽媽一樣要照顧好樹寶寶,。

10、教師總結(jié)：柳樹是我們家鄉(xiāng)種植最多的一種樹木,，柳樹的枝條細長而低垂,，柳樹的顏色是褐綠色的,，柳樹耐寒,、耐旱。柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的,。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們?nèi)祟惔禾靵淼嚼?。柳樹是我們?nèi)肆鞯呐笥选?/p>

11、游戲：給柳樹照像

（1）提供各種材料,，啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達自己對柳樹的印象,，如：繪畫、粘貼,、制作等,。幼兒可以邊念兒歌邊制作：春姐姐來了，柳樹發(fā)芽了,，對著我們招招手,，對著我們彎彎腰。

（2）展示成果,。

把幼兒的作品進行分類,，請幼兒介紹自己的作品。

11,、活動延伸：要求幼兒在回家的路上,，公園里，找一找什么地方有柳樹,？都有哪些柳樹,？

中班詩歌《柳樹》教案篇三

1.培養(yǎng)幼兒認真觀察和大膽表現(xiàn)的.能力。

2.學(xué)習(xí)用弧線畫柳條,，用點畫的方法畫春天柳條上的嫩葉,。

3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,，體驗合作繪畫的樂趣,。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

物質(zhì)準(zhǔn)備：油性筆及瓷磚每幼兒人手一份,。

知識準(zhǔn)備：帶幼兒觀察柳樹,，觀察其枝條和葉子的特征。

1.引導(dǎo)幼兒觀察柳樹,，說說枝條和葉子的的特征,。

2.教師示范柳條的畫法。

3.提出作畫要求：先畫枝條再畫柳葉,；大膽作畫,。

4.幼兒作畫，教師重點指導(dǎo)柳枝的畫法,。

5.展示幼兒作品并評價,。

中班詩歌《柳樹》教案篇四

1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,，能輕柔,、有表情的演唱。

2,、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱,，體驗合作的快樂。

3,、了解少數(shù)民族歌曲獨特風(fēng)格,。

4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,、情感,。

5、借助圖譜,、動作,、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

l,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色,，觀察柳枝風(fēng)吹的動態(tài)，引導(dǎo)幼兒展開想象,。

2,、根據(jù)歌曲設(shè)計圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

教師：春天來了,，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞,，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

l,、教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱,。

①教師：這張圖譜可以幫助我們學(xué)唱歌,，下面我來唱，你們看我唱到那兒了?

②教師演唱,，提問幼兒,。

2、學(xué)唱歌曲,。

(1)教師指圖演唱,，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小朋友,，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來,，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么,？每一句用什么樣的情緒唱?

（2）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱,。

(3)教師提示：

①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強,、弱,、弱)

②用輕快、活潑的情緒演唱：“洗洗干凈,，多么漂亮”……

3、學(xué)唱襯詞,，練習(xí)二聲部唱,。

(1)這次演唱請小朋友唱歌詞，每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱,，從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱,。下面我們來試一試。

(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與),，練習(xí)二聲部唱,。

4、教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作有表情地邊唱邊表演,。

這首歌其實在中班已經(jīng)學(xué)過了,，所以在開始時還是比較順利的導(dǎo)入了活動。

《綱要》“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣”,。孩子們有對春天現(xiàn)象的回憶與經(jīng)驗，在本次活動中,，學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱時重點,，孩子們第一次接觸，有學(xué)習(xí)的興趣,，卻總掌握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，后來我做起了指揮，讓孩子們看指揮來唱襯詞,，并提醒他們要唱的清,，主唱的呢要唱足三拍，這樣多練習(xí)了幾遍以后,，效果就好了許多,。

小百科：柳樹本屬世界約520多種，主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū),，寒帶次之,，熱帶和南半球極少，大洋洲無野生種,。我國有257種,，122變種，33變型,。各省區(qū)均產(chǎn),。

中班詩歌《柳樹》教案篇五

1、引導(dǎo)幼兒畫出桃樹和柳樹的基本形象和主要特征,。

2,、引導(dǎo)幼兒用與桃樹、柳樹相似的顏色繪畫,。

3,、通過比較桃樹、柳樹形狀,、色彩的異同,，進一步認識桃樹和柳樹。

1,、桃樹和柳樹的圖片

2,、教師范畫一張

3、畫紙幼兒人手一張,。

4,、油畫棒幼兒人手一盒。

1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎,？(春天)對了,，春天來了，都有什么變化呢,？（桃樹,、李樹開花了，柳枝發(fā)芽了,，樹葉長出了綠綠的樹葉,。）

2、（教師出示桃樹圖片和柳樹圖片）今天帶來了兩張圖片,，圖上有什么呢,？我們一起來看看。

3,、桃樹的樹枝長的什么樣,？

教師小結(jié)：桃樹的樹枝長得比較直，樹枝上還分出了許多更細小的樹枝,，上面開著一朵朵粉紅色的桃花它的花瓣是圓圓的,。

4、柳樹的樹枝的樹枝和桃樹的樹枝長的一樣嗎,？（不一樣）那柳樹的樹枝長的什么樣,？

教師小結(jié)：柳樹的樹枝和桃樹的樹枝不一樣，它比桃樹的樹枝細,，先向上長,，再向下彎，而且很長,，很軟,，風(fēng)一吹它就輕輕地飄動了。柳樹的樹枝上也分出更細更軟的長長的枝條,，每根枝條上都間隔著地長著綠綠的小葉子。

1,、你們喜歡桃樹和柳樹嗎,？現(xiàn)在請小朋友來畫桃樹和柳樹，把畫紙對折成兩半,，然后一邊畫桃樹,，一邊畫柳樹。要畫出它們的形狀,，顏色上的不同,。

2、要求幼兒根據(jù)桃樹和柳樹的顏色作畫,。鼓勵幼兒大膽下筆,，表現(xiàn)桃樹與柳樹各自的特征,。

1、重點指導(dǎo)幼兒繪畫的位置,、作畫的布局,，顏色。提醒幼兒注意畫面的整潔,。

2,、鼓勵幼兒把桃樹和柳樹畫大一點，構(gòu)圖豐富,。

請幼兒介紹自己的桃樹和柳樹畫了些什么,？重點引導(dǎo)孩子們學(xué)會欣賞同伴的作品。

請小朋友把自己的油畫棒和畫收起來,。

活動延伸：

老師會把小朋友畫的桃樹和柳樹展示在墻群上,，請小朋友離遠和來園的時候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的桃樹和柳樹。

枝的樹枝和桃樹的樹枝長的一樣嗎,？不一樣那柳樹的樹枝長的什么樣,？ 教師小結(jié)：柳樹的樹枝和桃樹的樹枝不一樣，它比桃樹的樹枝細,，先向上長,，再向下彎，而且很長,，很軟,，風(fēng)一吹它就輕輕地飄動了。柳樹的樹枝上也分出...