總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)不足篇一

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說今年吧,，早在三月底,，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究,，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應(yīng)下手早,。比如我們班,，我從四月的第一周就開始排練,，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子，道具上,，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前，我一點都不感到緊張,。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準(zhǔn)備,。

這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂,，還是對動作,，隊形，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時,，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細(xì)方案,，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師,，我覺得很好,。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做,。對于領(lǐng)導(dǎo)方面,，雖說裴老師，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對整個活動把握的速度之快,，真令人感到佩服,。他們對每個節(jié)目的進度，音樂,，服裝都盯得非常緊,；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線,，給老師們排練指出了一個明確的方向,。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬xxxx年我園六一晚會的一個節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢,？如何才能體現(xiàn)愛的主題呢？我想,，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個,？改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富,，氣勢磅礴,，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí),。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》,，都是團體操型的,。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩,，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此,。老師們不要怕麻煩,，收個錢，只要合理,，家長也理解,；自己做，加加班,，也能出來,，找別的老師幫忙，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話,，說晚會就像一盤菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁,，將整個愛的氣氛烘托了出來,，口號，獻花,，升旗,，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中,。在接待家長時,，我就聽家長說，開始說在后院表演,，感到很失望,，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目,，沒了領(lǐng)導(dǎo),，但環(huán)節(jié)一個也沒少,，氣氛一點也沒減，給人的感覺是,，組織者確實費了心,，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳,。

這里我主要說我們老師吧,。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）,。我們大班組從準(zhǔn)備音樂,，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭,，商議,。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子,。配道具時，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復(fù),。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個性,；就連解說詞,，口號，我們也是幾個人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來,。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。其實，不僅是我們組團結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎,，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧,。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開,，熱烈的討論什么隊形變換啦,，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動中,，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目,？園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會,。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊,。有一個細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說，第二場表演時,，凡是家長被選為代表的,，孩子就不出來鮮花。目的是什么,？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時,，老師還沒定下來是誰,，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡,。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手,，個別長得不太帥的小男孩連連擺手,，認(rèn)為自己不可能。我想了想,，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個孩子都是可愛的,，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上,？而我們在潛移默化中也影響了孩子！李伊瑞,，王一凡已經(jīng)是國旗手了,，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來,？于是我在選舉牌手，獻花天使,，甚至是志愿家長時,，都頗費思考,，爭取讓每個孩子都為自己驕傲！有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變，源于自信,。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長,！

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一,，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階,！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)不足篇二

“六月是童年的搖籃,，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日,，我們?yōu)樗龉馓聿省睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),，宣恩縣小雨點幼兒園舉 行了以“放飛童心激揚夢想”為主題的六一慶?；顒樱荚跒橛變捍罱ㄒ粋€自我展示,，張揚個性,，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。

我 園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到 人,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動 取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。

為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

熱烈,、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往，身體健康,。

5 月31日上午,，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們欣賞著幼兒畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng) 家長進入到孩子的童心世界。孩子,、老師同臺表演：舞蹈,、演唱……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜 的回憶。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。

“六一”慶典活動期間,，鄉(xiāng)人民政府、中國移動等單位為孩子們送來了節(jié)日 的禮物,，我園還為孩子們每人送了一個書包,，看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪@,，就是我們的幸福!“六一”慶典活動結(jié)束,，家長和老師之間還就此機會認(rèn)真地 交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間,，“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同目標(biāo)得以體 現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華,。大家真摯的話語,，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

“六一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。

活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與,，去體驗，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)不足篇三

迎著6月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節(jié)日,，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采,、享成長快樂”為主題的一系列活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性，促進家園配合,，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式,，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長,。例如：在開展一系列活動之前,，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情,，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲,，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗,。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在,，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認(rèn)識到幼兒園集體活動的意義,，調(diào)動了家長的積極性,，轉(zhuǎn)變了家長觀念,，突出了家園互動和親子互動。工作總結(jié)

我們通過”六一歡樂繪,，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動,，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材,，搜集材料,，為了自己的作品能突出，別具一格,，幼兒可謂是費盡腦汁,，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品,。在幼兒忙碌的過程中,，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過程中,，又培養(yǎng)了孩子的動手能力,。可謂是老師毫不費勁,，孩子們還得到了很大的提高,，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬,。

利用孩子們的余熱,，我們緊接著又開展了“結(jié)對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi),，利用入園,、自由活動等時間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,，當(dāng)看到自己的作品時,，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料,，怎樣制作的等等,，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高,。對于性格內(nèi)向、不愛表達的孩子,，在其他孩子的帶動下,，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁,，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史,。這個活動不久使這兩項活動的余熱發(fā)揮的恰到好處,，還避免了孩子在活動過后有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望著,，很有成就感,，為以后的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

在最后的“文藝匯演”中,，由于參與的人員多,，節(jié)目多，時間長,，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力?，F(xiàn)在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展,，又必須保證安全的前提下,，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作,，從場地的布置,、家長席位的`安排、演員進場和退場的路線,、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面,，我們調(diào)動了所有的后勤人員參與進來,，從家長進園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序,。有了這些保障,，我們整個文藝匯演進行的相當(dāng)順利，家長激情高昂,，孩子們興致勃勃,，順利完成了慶六一活動的最后一項活動。

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了,，家長一致評價,，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮,，收獲還不小,。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神,。最重要的是無論是孩子,、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快。總之,，在我們?nèi)w教職工的共同努力下,，家長的大力支持下，我園2015年慶六一系列活動圓滿成功,，并得到了家長和社會的好評,，這是我們的榮耀。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)不足篇四

迎著6月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。

六月一日上午,，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷,，黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動,。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將總結(jié)如下：

這次的六一活動,，設(shè)計了七組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園。同時,，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果,。孩子們情緒高漲，家長感動萬分,。他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

今年的六一表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶,。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎品,，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容,。同時這些有益的成績,，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識了幼兒園的教學(xué)教育成果,。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體,、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢,、不怕壞人的好品質(zhì);蕾蕾班的“有事就找110”歌表演,，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。文藝節(jié)目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束,。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺與教師們親切握手,，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀,，并頒發(fā)節(jié)日禮品,。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,，有的更是滿載而歸,。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

今年，我們在總結(jié)歷年慶“六,、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目,，并注意充實新內(nèi)容,，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年,。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動,，有幼兒繪畫作品,、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂,。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演,，受到社會好評，擴大了幼兒園的影響,。為營造節(jié)日氣氛,，為小朋友增添歡樂，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》,。精彩的表演,，受到家長與社會的一致好評。

活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程,，都是以孩子意見為主,，老師精心指導(dǎo)，幫助,?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)不足篇五

熱熱鬧鬧的六一系列活動謝幕了，在這為期一周的活動背后是老師們辛勤的活動籌備與節(jié)目排練,，而這一切努力的結(jié)果就是為了讓孩子們度過一個開心,、輕松的六一兒童節(jié)。

回想本次活動的前前后后,，特小結(jié)如下：

這次六一系列活動是在五一勞動節(jié)之前就開始籌備和討論了,，在一次次的方案調(diào)整中，我們幾個年級組長和教研組,、園領(lǐng)導(dǎo)等進行著協(xié)商與溝通,。也希望能盡早定出合適的方案，讓老師們有充分的時間準(zhǔn)備,。

由于幼兒園在五月份還進行了家長開放日已經(jīng)迎接北京劉占蘭教授的親臨指導(dǎo),，所以老師們一邊籌備著六一活動，一邊還要準(zhǔn)備這些活動,，而時間又越來越緊迫,，但老師們都克服著困難，擠出自己的休息時間,，保證活動的有序開展,。

當(dāng)繪畫展、親子游園,、小舞臺,、六一文藝演出這些活動逐一謝幕時,，看見孩子們安全、開心的參與活動之中,，享受著六一的熱鬧而又不用辛苦排練節(jié)目時,，老師們的笑容化作那最感動的畫面定格在我們的心間！

雖然活動結(jié)束了,，但反思整個過程還是存在很多問題：

1,、親子游園時個別教室過于擁擠。雖然這些環(huán)節(jié)和擁擠我們事先想到過,，但真正落實時，卻出現(xiàn)了無人監(jiān)督協(xié)調(diào)的局面,，作為整個活動的策劃者,，我需要反思在活動的把控、活動的負(fù)責(zé)人調(diào)配還要多學(xué)習(xí),、思考,。

2、六一文藝匯演雖然是老師演給孩子看,，但應(yīng)該多一些互動環(huán)節(jié),。雖然老師的演出作為了整場活動的主角，但還是應(yīng)該讓孩子參與其中,，如與童話劇中的角色互動,、老師主持人在和孩子主持對話時蹲下來說話，可能效果會更親和,、更有感染力,！

總的來說，老師們,、阿姨們?yōu)榱诉@次六一活動付出了很多的時間和汗水,，在活動的統(tǒng)籌安排中我也學(xué)習(xí)到很多的管理能力，祝每一位孩子六一節(jié)快樂,！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)不足篇六

伴隨著活動的結(jié)束,，熱鬧了一整天的xx幼兒園又漸漸的安靜了下來。在此次六一兒童節(jié),，我們幼兒園為能給幼兒們帶來一次歡樂的六一活動,，特地從5月xx日就開始籌劃和準(zhǔn)備這次的六一活動。

回顧這次的六一,，這天一大早,，我們就迎來了滿懷期待的幼兒以及家長們。隨后,，各班的老師們又急急忙忙地給孩子們換上漂亮的表演服裝,，甚至在忙碌中,，也有不少家長參與進來，幫助我們解決了不少幼兒的舞臺服裝和化妝,。和家長們一起努力的做好舞臺的開場準(zhǔn)備,，也讓我們老師們覺得又一次和家長們拉近了距離。很快,，在大家的齊心協(xié)力下,，六一的表演正式開始了！

活動一開場,，我們就迎來了xx園長對此次活動的講話,。在園長的介紹中，我們向家長講述了近期來幼兒們的學(xué)習(xí)和成長情況,。以及各班級的小朋友們?yōu)檫@次的六一兒童節(jié)做出了怎樣的鍛煉和準(zhǔn)備,。這不僅讓家長們了解了孩子們的成長，也炒熱了現(xiàn)場的氣氛,，讓大家更加期待演出的到來,。

此次六一的主持活動由xx老師及……等幾位大班的小朋友一起進行。在他們的介紹下,，一場場精彩的表演在我們的眼前展現(xiàn),。同時，家長們也從幾位小主持人的身上看到了幼兒們出色的口才能力,，這也同樣是幼兒帶給家長們的一份演出,。

而各班在表演上，雖然也有出現(xiàn)一些意外的小插曲,，但老師們都很好做出了應(yīng)對,，并處理好了幼兒的情況，保證了活動的順利舉行,。

在這次的活動中,，除了幼兒們帶來了精彩的表演，家長和一些老師也現(xiàn)場給大家?guī)砹艘恍┚实墓?jié)目,。這些意外的驚喜,，更加拉近了幼兒和家長的親子關(guān)系，也讓這次的六一變得更加精彩,。

后來,，家長代表xx媽媽還給我們送上了一段感人的演講，不僅讓各位家長和幼兒觸動,，也讓我們這些老師感到十分感謝,。

總結(jié)這場活動，作為孩子們的節(jié)日,，大家都在這次的活動中開心的玩鬧了一整天,。同時,，我們這些老師、家長們,，也借此機會深入的進行了交流和展示,，說了不少內(nèi)心真摯的感受，讓我們互相得到了更多的理解和支持,。

但此外,，對于活動的場地規(guī)劃和紀(jì)律方面，我們?nèi)杂行枰訌姷牡胤?，還望在下次的活動中能多多注意,，讓活動能更加有序的展開！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)不足篇七

為了讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日,，充分展示小朋友的才華才藝,，讓每位孩子都能分享節(jié)日的喜悅。5月29日中午1點在xx幼兒園里,，xx區(qū)團委與xx幼兒園聯(lián)合舉辦“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動，190多位小朋友及家長歡聚一堂,，在這里度過了快樂的＂六一＂國際兒童節(jié),。在活動舉辦過程中得到了xx中學(xué)團支部夏書記及xx管理處辦公室余主任的大力支持和幫助，在此表示感謝?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

活動首先由xx幼兒園程園長,，對近期小朋友的出色表現(xiàn)向各位家長做了一個簡單的通報，然后是給每位小朋友分發(fā)由園區(qū)團委提供的鉛筆,、本子等文具,，接下來就是各位小朋友的文藝匯演活動，最后是為獲獎的小朋友現(xiàn)場頒獎,。

整個活動熱情活潑,、輕松有趣，幼兒園教職工,、家長們及團干部積極參與,，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，使“六一”國際兒童節(jié)成為孩子們展示自己的大舞臺,，同時孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,，取得了良好的效果,。

獻紅領(lǐng)巾，孩子們在老師的帶領(lǐng)下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐,，昂首挺胸的入場就坐,。園長匯報了幼兒園的教育教學(xué)情況,，對各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加幼兒園慶六一活動表示衷心感謝，向支持幼兒園工作,、關(guān)心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意,。同時，村委領(lǐng)導(dǎo)代表和家長代表也做了典型發(fā)言,，對幼兒園的各項工作給予充分肯定,，并對孩子們今后的成長提出了殷切期望。會后各領(lǐng)導(dǎo)還親自跟孩子們做起了游戲,。

本次家園同樂活動以級部為單位,，四名老師一組。各級部認(rèn)真設(shè)計了適合孩子年齡特點的游戲,，有“障礙輪胎,、會變的臉、推小車,、親子二人行,、鋪小路、袋鼠跳,、接龍搬運工”等游戲活動,。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃,、九連環(huán)打擂臺等活動,，家長、孩子達到了一次又一次高潮,。中班級部的障礙輪胎,、接龍搬運工、跳圈比賽等活動,，孩子們,、家長們歡呼聲一片。小班級部的自行車比賽,、二人三足,、推小車等活動更是讓人心花怒放。整個活動過程非?；钴S,，也非常有續(xù)，老師們配合默契,，分工合理,，和預(yù)先時間安排達到一致性，整個活動非常成功。

開展這樣的活動,，與家長進行零距離的接觸,，讓他們走進幼兒園，走進孩子,，了解幼兒園近期發(fā)展的情況,，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的了解,，開闊了家長的＇視野,，增添了家長對教育孩子的信息，促進家長要正確對待自己的孩子,，了解自己的孩子,，主動與自己的孩子交流的責(zé)任感。

最后召開了家長代表會,，傾聽了家長代表對幼兒園教育的意見,。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表，認(rèn)真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議,。這次活動共收到家長反饋表204份,，受到了各位家長的好評。從家長反饋表中收獲不小,，對今后開展好家長活動有了更好的認(rèn)識,。

總之，本次家園同樂活動營造了節(jié)日氣氛,，推進幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣大教師,、孩子,、家長在陪孩子歡慶六一的同時享受了一次文化大餐。