總結(jié)是一種思考和反思的過程，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識問題與解決方案,。怎樣才能使總結(jié)更具有啟示性和指導(dǎo)性,？在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┛偨Y(jié)的精華部分,，供大家參考學(xué)習(xí),。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇一

繽紛的六月，七彩的童年,，孩子們迎來了自己期盼已久的節(jié)日——“六·一”國際兒童節(jié)!為慶賀這美好的節(jié)日,，5月26日上午，我園在xx俱樂部舉辦了一場大型慶“六一”文藝演會,。首先恭祝我們的活動舉辦的圓滿成功,。

今年的六一我們每個(gè)孩子都有上臺表演的機(jī)會，他們期盼著這天已經(jīng)很久很久了,，在沒有演出之前,，幾乎每天都會有孩子問：“老師，我們什么時(shí)候表演啊,?！笨吹某鏊麄兒芷惹械南胫馈]上臺之前我們是忙碌的,，當(dāng)看到孩子在臺上精彩的演奏,，我知道，此刻的我們都是很自豪的,。是辛苦帶來的自豪,，是家長支持帶來的自豪感 。我們在這自豪感中反思,，總結(jié),。而我們的孩子也很積極的、認(rèn)真投入排練中,，每一次的排練,，小家伙們大都是大汗淋漓，沒有一個(gè)因?yàn)榕啪毿量喽型就顺龅?，看得出,，對此次的演出,，孩子也是很高度重視的，因?yàn)樗麄兌枷氚炎约鹤铋W亮的一面展示給爸爸媽媽看,。

期盼已久的這一天,，終于來臨了。早上,，我們的孩子個(gè)個(gè)都在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回來幼兒園化妝,，甚至有幾個(gè)比我們來的還要早，可見，孩子個(gè)個(gè)都興致極高。接下來,，我們進(jìn)行給孩子化妝,，在這過程中我們家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們化妝中來，(而不是：“這是老師的活兒，我們今天主要的目的是看表演)他們互相幫助，分工合作,，哪個(gè)家長負(fù)責(zé)打粉底，哪個(gè)家長負(fù)責(zé)腮紅的等等!所以我們的化妝程序進(jìn)行的比較快,，謝謝你們的配合!!!

雖然我們大部分的孩子年齡小,，參與人數(shù)多，排練難度較大,，但是在各位老師的精心策劃和編排下,，每個(gè)節(jié)目都各具一色，孩子們的精彩表演得到了大家的一致好評,。我們節(jié)目的大致內(nèi)容有：動聽的鐘琴合奏,、奧爾夫音樂演奏、幼兒舞蹈,、親子表演,、情景表演等 。其中我們中三班有兩個(gè)節(jié)目：

一,、奧爾夫音樂：《軍隊(duì)進(jìn)行曲》整齊鏗鏘的氣勢出場,，孩子穿著統(tǒng)一的軍裝，個(gè)個(gè)昂首挺胸,，那模樣可神氣了,，哈哈!!!

二：《健康歌》孩子跟隨著動感十足的音樂，穿著藍(lán)色的裙子,，盡情的舞動,，發(fā)揮自己的最好的水平，愿咱們的孩子在這塊藍(lán)色的沃土上健健康康的成長,，擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,。在家長的眼里,，我看到了贊許的眼光。

快樂的時(shí)光總是短暫的,，精彩的表演在大家的掌聲中個(gè)落下了帷幕,，我不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，很多方面我們?nèi)孕枰粩嗟母倪M(jìn)不斷的努力：孩子的舞臺表情在平時(shí)應(yīng)訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣,，對于方向感也需加強(qiáng)訓(xùn)練,，音樂的樂感也需培養(yǎng)好。

活動已然結(jié)束,，但依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一，會隨著我們文船幼兒園的發(fā)展,，更上一個(gè)臺階!祝全天下的孩子節(jié)日快樂!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇二

2013年六一兒童節(jié),，以過一個(gè)“有趣、有味,、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,，以“書香中成長，希望里起飛”為主題,，開展豐富多彩的文化娛樂活動,，讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園,、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華,?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六,、一系列活動的開展情況，認(rèn)真制定,，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動。并將籌備工作落實(shí)到班級,、人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，并充分利用標(biāo)語,、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介,，加大本次活動的宣傳力,。

今天的表彰活動，共表彰了六十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人,。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎品,，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時(shí)這些成績,，也讓在場的家長們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果,。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,，每個(gè)參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎,，有的沒有,，但是我們都在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級的凝聚力,，都度過美好的節(jié)日時(shí)光,。這才是本次活動的宗旨。

這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f,，今年的“六一”，作為活動的組織者,，雖然我們付出了許多勞動,，但能讓孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,，我們的辛苦是值得的,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇三

xx年5月29日上午，xxx幼兒園以我的中國夢“放飛童年夢想”為主題的“六一”兒童節(jié)文藝演出在安海文化中心拉開帷幕,，全校師生,、家長歡聚一堂，共同歡慶佳節(jié),。

演出節(jié)目分為兩部分：首先是表彰大會,，大會上分別表彰了鎮(zhèn)”紅花幼兒“”優(yōu)秀家長“及園“好兒童”，第二部分是文藝匯演,，演出在小班段大合唱“慶祝六一”的歌聲中拉開了帷幕,、舞蹈、打擊樂,、三字經(jīng),、歌曲串燒，親子歌舞等17個(gè)節(jié)目精彩紛呈,。孩子們的表演折服了家長，贏來了一陣陣熱烈的掌聲,。最后,，在“慶祝六一”這首歌曲的引領(lǐng)下，全體教師和孩子們?nèi)珗鲆黄鸷铣?。孩子們共同參與,，共同慶祝、共同歡樂,，渡過一個(gè)愉快地,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

文藝匯演形式豐富多彩,，編排新穎,。孩子們載歌載舞，盡情展示自己的才藝,，釋放自己的快樂,。經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、舞蹈,、獨(dú)唱,、模特秀《環(huán)保時(shí)裝秀》等16個(gè)節(jié)目精彩紛呈，一次又一次將演出推向高潮,，贏得觀眾和家長的陣陣掌聲,。特別要感謝的是環(huán)保時(shí)裝秀的模特媽媽們，為了更能體現(xiàn)出環(huán)保的意義,，每一位家長都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝,，有的用一次性的桌布制作了晚禮服,，有的用彩色包裝袋制作了具有異域風(fēng)情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等,。通過這次環(huán)保時(shí)裝的制作和展示過程,，不僅僅增加了親子關(guān)系，同時(shí)也讓孩子,、家長,、老師對于廢舊材料的再利用有了更深層的了解，讓孩子們在做做玩玩中建立的初步的環(huán)保意識,。

孩子們的表演,，并不需要如我們想象中的那樣完美，這也是孩子成長中的一部分,，只要肯參與,、敢參與、樂于表現(xiàn),，在自己的節(jié)日里能把自己最美,、最棒的一面展現(xiàn)給觀眾，他們就已經(jīng)是最棒的了,！

我園今后會創(chuàng)造更多的舞臺,，讓孩子們盡情地釋放自己的潛能。讓家長們體驗(yàn)親子互動的樂趣,。

活動讓幼兒享受到參與的快樂,，給孩子提供了一個(gè)平臺，讓孩子能夠大膽地展示自我,，從而樹立了孩子的自信心,，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇四

在這“萬物周沾新雨露,，百花齊放艷陽天”的日子里,，我園的小朋友們迎來了屬于他們自己的節(jié)日——國際“六一”兒童節(jié)（）。為了讓幼兒度過一個(gè)難忘,、愉快,、又有意義的節(jié)日，我們幼兒園精心設(shè)計(jì)了美食節(jié)活動,，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與,，主要目的是想通過活動增進(jìn)父母與孩子之間的感情，讓幼兒了解美食特色,，了解美食文化,，掌握文明的就餐禮儀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節(jié)活動,。

5月31日上午9時(shí)許,，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節(jié)開幕式，小朋友們動手制作美食,、品嘗美食,，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝,。有飲料,、水果沙拉、雞翅鴨腳,、涼拌粉,、蛋糕、水餃,、五谷雜糧等,，琳瑯滿目應(yīng)有盡有的小吃在操場上“亮相”，眼前的那種熱鬧景象,，比春節(jié)期間各超市內(nèi)火熱的場面有過之而無不及,。每個(gè)小朋友都手里拿著幼兒園提供的價(jià)值三元的他們的美食券，在自班攤位前瀏覽著,，選購自己喜愛的食物,。在老師帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，營業(yè)員有條不紊,。營業(yè)員有收錢的、找錢的,，忙而不亂,；后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓,，切水果,、擺放水果沙拉，以保證食品供應(yīng)正常,。

在開展美食節(jié)的同時(shí),，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳肴創(chuàng)意畫活動，讓家長和小朋友在享受美食的同時(shí)還可以欣賞創(chuàng)意作畫,。舉辦這次活動的目的,，主要是想培養(yǎng)孩子的自理能力，也培養(yǎng)了孩子們良好的飲食習(xí)慣和一定的社交能力,。

本次的活動中得到家長們的認(rèn)可和孩子們的喜愛,，通過活動讓我發(fā)現(xiàn)本次活動的策劃還是不夠完善，活動中存在不足之處：

1。使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊,。

2,。吃剩的食物、骨頭要統(tǒng)一倒在潲桶里,。

3,。垃圾桶增設(shè)少。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇五

六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 ,。我們在幸福中反思和總結(jié),。應(yīng)該說，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步,。雖然我們幼兒園剛開園不久,，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動，但實(shí)踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍,，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動,，并且取得了圓滿的成功。成功了,，并不代表著我們驕傲了,，也不代表著我們懈怠了，我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財(cái)富,。在此，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：

這一點(diǎn)我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好,。今年我們五月份才決定出活動的形式,，其實(shí)這時(shí)間是比較匆忙的，沒有更多的時(shí)間來排練和挑選節(jié)目,。以后的六一活動,，我們在四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應(yīng)下手早,。各個(gè)班,，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個(gè)小時(shí)左右,，一點(diǎn)也不影響正常上課,，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子，道具上,，各個(gè)班最好在五一左右就完成,，那樣到六一之前，老師就不會感到緊張了,。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準(zhǔn)備,。

這一點(diǎn)我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂,，還是對動作,，隊(duì)形，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn),，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!

先說節(jié)目。改變道具,，扯條幅,，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。我感覺到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊(duì)形變化豐富，氣勢磅礴,，很容易出效果,。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，老師們不要怕麻煩,，收個(gè)錢,，只要合理，家長也理解;自己做,，加加班,，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上。搞活動就像一盤菜,，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃,。

這里我主要說我們老師吧,。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的),。配道具時(shí),，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù),。以一個(gè)人的能力再強(qiáng),，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。獨(dú)木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中,，其實(shí),，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢?其實(shí)是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會,。這次活動，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子,，而且親子活動的開展,，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長多大的欣慰啊,。有人說,，一次六一活動往往會改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變,，源于自信,。把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長!

六一活動場地的布置仍然是一個(gè)大家比較關(guān)注的問題,，場地如果不夠大氣,，那么整個(gè)活動的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場地的布置這是一個(gè)比較好的方面,。雖然經(jīng)費(fèi)出了不少,，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了,，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹。

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成,。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,，憧憬xx年六一，會隨著我們幼兒園的發(fā)展,，更上一個(gè)臺階!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇六

為了能讓幼兒度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，幼兒園安排了一系列的活動來歡慶六一?；顒觾?nèi)容包括大型籃球,、幼兒美術(shù)作品展、熱鬧的打擊樂活動,、具有民俗風(fēng)情的斗鼓樂會演等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，也特意安排制訂了一些的慶六一課程活動設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓幼兒對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們大班的小朋友來說,，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們大二班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的最后一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個(gè)慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯(cuò),。其二，教師之間的銜接配合做的不夠,，責(zé)任工作過于分明,，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的,！

六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日,，對于我們將要畢業(yè)的大班幼兒來講這是他們最難忘的一個(gè)“六一兒童節(jié)”，我們?yōu)榱四軌蚪o六一兒童節(jié)營造一個(gè)很好的氣氛,，讓小朋友過一個(gè)快樂而有意義的六一兒童節(jié),，在這個(gè)主題中我們不僅開展了豐富多彩的活動，幼兒在整個(gè)活動中都積極地,，全過程地去參與,。在這一主題中，老師,、小朋友們一直環(huán)繞在一片熱鬧的游戲聲中,。在節(jié)日來臨前的這段日子里，我們?yōu)榱俗層變耗茉诳鞓分袑W(xué)習(xí),，讓幼兒真正感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇七

鮮紅喜慶的地毯鋪上來,，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來,，輕柔美妙的旋律響起來,。20xx年x月xx日上午，由xx幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場上隆重舉行,。河鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出,。

本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí),，共23個(gè)節(jié)目,，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞,，充分展示了自己的風(fēng)采,，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈,。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》,、《胖嘟嘟》、《春曉》,、《雨前雨后》,、《啊撒》、《我真的很不錯(cuò)》,、《三只小熊》,、《愛我你就抱抱我》、《腳印》,、《幸福拍手歌》,、《趙錢孫李》、《我的身體》,、《野蠻游戲》,、《小老鼠上燈臺》、《小小兵》,、《寶寶八音盒》,、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》,，雖然我們的孩子年齡小,，參與人數(shù)多，排練難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和編排下,，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演,，臺下認(rèn)真欣賞,，共同慶祝六一兒童節(jié),。

這次文藝匯演，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持,，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺,，向社會展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。

本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的,。

1,、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃,，并將籌備工作落實(shí)到人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2,、在活動籌備期間,，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”的精神和原則,，認(rèn)真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

活動圓滿結(jié)束了,，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚(yáng),，不足要改進(jìn),，我們真心地希望孩子們從xx幼兒園這里起飛，飛向更高,，飛得更穩(wěn),，飛向更遠(yuǎn)!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇八

兒童節(jié)到了，因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。在整個(gè)慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的。

為了能讓幼兒度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六一,。活動內(nèi)容包括親子游戲,、才藝展示,、等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們學(xué)前班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的最重要的一個(gè)節(jié)日。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個(gè)慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯(cuò),，多多少少會造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠,，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力,。

當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來,。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的,！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇九

迎著**月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié),。

*月*日上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷，**幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動,。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

這次的六一活動，設(shè)計(jì)了七組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長之間,、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí)，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果,。孩子們情緒高漲，家長感動萬分,。他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

今年的六一表彰活動，共表彰了**多個(gè)健康寶寶,。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎品,，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容,。同時(shí)這些有益的成績,，也給在座的家長們已深深的震撼,。他們從新認(rèn)識了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如：**班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體,、蘋果般臉色;**班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質(zhì);**班的“有事就找110”歌表演,，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識,。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。文藝節(jié)目在**班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕,，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺與教師們親切握手,，表示祝賀,，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇十

20××年6月1日上午,，寧陽二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語，每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦家園同樂、慶六一,、及學(xué)前教育宣傳月啟動儀式,。8點(diǎn)鐘，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動,，分三個(gè)程序：

一,、王園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活、健康成長》這一主題進(jìn)行了發(fā)言,。

二,、組織全園幼兒進(jìn)行慶六一文藝演出。

三,、以班為單位召開家長會,。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，并請部分幼兒家長代表發(fā)言,。

家長會從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流,，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中,，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會,，還給我們和幼兒園送來了很多祝福,，我們看了都非常感動,，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的,，圍繞著快樂生活健康成長的宗旨,，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作,，得到了家長的一致好評,，我們相信一句話有付出就有回報(bào)。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇十一

彈去五月的浮塵,，迎來六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了＂慶六一親子游園活動＂.這次,，我們把活動日提前定在x月x日,，上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光,。

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展,，知識匯報(bào)展示,，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

活動中,，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間,，家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí)，游戲中的獎品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)椋⒘胰昭籽祝?，家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的！

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幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇十二

“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問,，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果,。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步,。

為了成功舉辦這次活動,，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

熱烈,、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,，激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn),。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強(qiáng)烈愿望,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢，樂于交往,，身體健康,。

6月1日上午,，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界,。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情,，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子,、老師、家長同臺表演：舞蹈,、童話劇,、詩朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。

“放飛童心”六?一藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩,，5月中旬,，各班還自行開展了“我的舞臺，我精彩”,、“我們會做花色饅頭”等親子同樂活動,，特別邀請家長走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動，體驗(yàn)和了解孩子們的成長過程,，增加親子間的感情,。還有“超級童聲，想唱就唱”“小寶貝,，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動,，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣,。還有“大帶小游園活動”,，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

“六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機(jī)會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn),，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間,，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華,。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個(gè)高潮,。

“六,、一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會去參與,，去體驗(yàn)，去感受,，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)6

今年我園的“六一”活動,，是一系列豐富多彩的活動,，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象,?？偨Y(jié)起來，此次活動有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：

一,、活動特點(diǎn)和可取之處：

1,、圍繞幼兒語言發(fā)展,、幼兒動手能力,、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演,、小能人比賽,、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽,、結(jié)對子游園,。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo),。

2、全園幼兒都有較多展示自我,、體驗(yàn)學(xué)習(xí),、合作與交往的機(jī)會，如：幼兒故事劇表演,、小能人比賽,、巧手兒比賽、結(jié)對子游園等活動,，全體幼兒都有參與的機(jī)會,。

3、能早出方案,，提示大家將一些活動,、能力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

出自 sevw.cn

4,、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。

5,、從幼兒參加小能人比賽來看,，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理,。

6,、幼兒游園以結(jié)對子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識的培養(yǎng),，我們發(fā)現(xiàn),，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持,、配合這項(xiàng)活動的開展,。

7、較好地利用了電視新聞的宣傳,，本次活動我園進(jìn)行了兩次電視宣傳,。

8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小朋友的慰問,，向鄭副縣長,、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動區(qū)活動,，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價(jià),。

二、“六一”活動雖說能如期,、順利地開展,，但也有不足之處：

1,、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：

(1)對各班級活動的全程準(zhǔn)備工作沒有實(shí)施較為及時(shí),、有效的指導(dǎo),、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺效果;對各班的預(yù)賽情況沒有掌握,，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會,。

(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動的正常進(jìn)行,。如：音響沒有做細(xì)致的檢查,，以至活動時(shí)話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動,，需要改進(jìn),。

2、從班級的管理來看,，不足之處表現(xiàn)為：

(1)一些班級對幼兒園的活動計(jì)劃沒有進(jìn)行分解,，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來制定班級的詳細(xì)可行的計(jì)劃。

(2)準(zhǔn)備工作存在不足,。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面,，大多數(shù)的教師沒有意識在平時(shí)著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富,，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲,，音樂錄音的中間也錄入歌名。

(3)對舞臺設(shè)計(jì)的能力有欠缺,，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美,、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中,，幼兒穿在里面的褲子露出來,，且長短不一、顏色不一,、顏色不協(xié)調(diào),，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果,。

(4)在故事劇表演中,，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳,，應(yīng)注意在今后的唱歌,、表演,、故事講述,、詩歌朗誦中加以培養(yǎng),。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇十三

我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把"六一"節(jié)還給孩子,，過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?。活動形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織,。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動方案,。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,，積極爭取家長對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

二,、內(nèi)容豐富、形式多樣,。

今年,，我們在總結(jié)歷年慶"六、一"系列活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好,、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式,。從內(nèi)容到形式都突破往年,。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動，有幼兒繪畫作品,、泥塑作品的展出,，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過節(jié)的快樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演,，受到社會好評,，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營造節(jié)日氣氛,，為小朋友增添歡樂,，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演,，受到家長與社會的一致好評,。

活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主,，老師精心指導(dǎo),，幫助?？梢哉f,，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日,！

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幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇十四

迎著6月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著愉快的心情,，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié),。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一,、展幼兒風(fēng)采,、享成長快樂”為主題的一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、慶?；顒映浞终{(diào)動了家長參與的積極性，活動主題鮮明,，有創(chuàng)意,。

為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性,，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式,，而是在六一之前,，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前,，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情,，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲,，不僅會增強(qiáng)孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗,。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在,，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認(rèn)識到幼兒園集體活動的意義,，調(diào)動了家長的積極性,，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動,。

二,、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人,，感受了節(jié)日的快樂,。

我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動,，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回,。這兩項(xiàng)活動都是幼兒自己尋找素材，搜集材料,，為了自己的作品能突出,，別具一格，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁,，在家長的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍,，直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中,，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力,，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動手能力,?？芍^是老師毫不費(fèi)勁，孩子們還得到了很大的提高,，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情,，真是無法比擬,。

利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結(jié)對子游園”活動,，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi),，利用入園、自由活動等時(shí)間,，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕,，從自己怎樣搜集的材料,，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴,，使得幼兒的口語表達(dá)能力有了大大的提高,。對于性格內(nèi)向、不愛表達(dá)的孩子,，在其他孩子的帶動下,，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁,，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史,。這個(gè)活動不久使這兩項(xiàng)活動的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動過后有一種失落感,，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著,，很有成就感，為以后的活動奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序,。

在最后的“文藝匯演”中,，由于參與的人員多，節(jié)目多,，時(shí)間長,，這給我們的帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力。現(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期,，為了讓活動有序而又緊湊的開展,，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,，小組成員既有分工又有協(xié)作,，從場地的布置、家長席位的安排,、演員進(jìn)場和退場的路線,、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面,，我們調(diào)動了所有的后勤人員參與進(jìn)來,，從家長進(jìn)園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序,。有了這些保障,，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利，家長激情高昂,，孩子們興致勃勃,，順利完成了慶六一活動的最后一項(xiàng)活動。

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了,，家長一致評價(jià),，今年的六一怎么這么輕松啊,，但是想起來真是回味無窮,，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣,，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神,。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇十五

“六月是童年的搖籃,，六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是兒童的節(jié)日”,。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),，鞍山小學(xué)舉行了以“放飛童心，激揚(yáng)夢想”為主題的六一慶?；顒?，旨在為學(xué)生搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性,，凸顯特長的舞臺,，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步,。

為了成功舉辦這次活動，學(xué)校全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，溫馨快樂,。

熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子，我校全體教師和全體家長積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動,。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能,，師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把校園,、教室裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂于交往，身體健康,。

三,、內(nèi)容豐富，形式多樣,。

5月31日上午,，“六一”慶典活動隆重舉行，校園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語,。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們欣賞著舞蹈,、演唱……一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。

“六一”慶典活動結(jié)束,，家長和老師之間還就此機(jī)會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn),，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間,，“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語,，真誠的微笑把這次活動推向另一個(gè)高潮,。

“六一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。

活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會去參與,，去體驗(yàn),，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)與不足篇十六

把“六一”節(jié)的.快樂還給孩子,，讓孩子們有一個(gè)美好的童年印記。我園師生群策群力,，團(tuán)結(jié)合作,，精心組織開展了豐富多彩的慶祝活動,，活動形式多樣,，內(nèi)容文明健康，主題積極向上,，使廣大兒童度過了一個(gè)簡樸,、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將我園活動開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

我園園長高度重視慶“六一”活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,，積極爭取村委的支持。

本次參演的節(jié)目有舞蹈,、詩歌朗誦,、相聲和獨(dú)唱表演。由大二班表演的舞蹈《豬八戒吃西瓜》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下,，展現(xiàn)了新一代兒童活潑,、可愛的特性，張揚(yáng)了自己的個(gè)性,。大一班羅蘇迪,、尚丹妮用激情洋溢的詩歌朗誦，向所有人呼吁愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球,，共建美好家園。

1,、本次參演的舞蹈《模特走秀》,、《最炫民族風(fēng)》、《我最棒》、《荷塘月色》和《小城故事》等節(jié)目動作編排合理,，隊(duì)形變化新穎,，這些舞蹈可都是孩子們和老師共同努力的結(jié)果。

2,、大一班幼兒的手語表演《媽媽,，我想對你說》，傳達(dá)了孩子們對母親的感謝,。四,、活動在歡樂的歌聲中來開了序幕，接著呈現(xiàn)給大家的是一個(gè)歡慶六一的熱鬧場面,。

孩子和家長們積極參加六一活動,，我們倍受感動，我園專門安排了五年級的學(xué)生進(jìn)行主持,，真正把六一還給了孩子們,，在孩子們激動、愉快的表情感染下,，我們也像回到了童年,。我們堅(jiān)信在以后的六一活動中，通過大家的努力會做的更好,！