作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

幫助小白兔教案反思 小白兔教案反思篇一

目的：鞏固生字的認(rèn)記,。

準(zhǔn)備：白菜形狀的卡片，并在背后寫上本課生字,。

方法：老師引導(dǎo)：“誰(shuí)來(lái)幫老山羊收白菜,？”學(xué)生：“我來(lái)幫，我來(lái)幫,?！崩蠋熤该?qǐng)學(xué)生上臺(tái)收白菜（認(rèn)讀生字），再由該學(xué)生帶領(lǐng)全班學(xué)生齊讀3遍生字,。

游戲二：小兔拔蘿卜,。

目的：鞏固生字的認(rèn)記。

準(zhǔn)備：教師事先板畫蘿卜,，蘿卜上寫本課的生字,。

方法：老師唱：“拔蘿卜，拔蘿卜,，哎呀呀,，哎呀呀，快來(lái)快來(lái)拔蘿卜,?！痢痢?，你來(lái)拔！”被叫到的同學(xué)上臺(tái)拔蘿卜（讀生字）,，然后全班同學(xué)再跟讀3遍,。也可以請(qǐng)讀對(duì)生字的小朋友當(dāng)小老師，指名請(qǐng)下面的學(xué)生繼續(xù)上臺(tái)拔蘿卜,。

閱讀游戲

游戲一：分角色表演“收白菜”,。

目的：在互動(dòng)交際中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“感謝”這一交際形式。

準(zhǔn)備：在品讀課文的基礎(chǔ)上開展游戲,。

方法：學(xué)完一到三自然段后,，組織學(xué)生分角色表演“收白菜”，一人當(dāng)老山羊爺爺,，一人當(dāng)小白兔,，一人當(dāng)小灰兔，培養(yǎng)學(xué)生在接受人家禮物時(shí)要說(shuō)“謝謝”的交際習(xí)慣,。

游戲二：白菜長(zhǎng)大了,。

目的：訓(xùn)練學(xué)生有序、清楚,、完整地說(shuō)話,。

準(zhǔn)備：熟讀課文。

方法：在學(xué)完“小白兔種菜”的有關(guān)段落后,，為學(xué)生提供一些詞語(yǔ)（比如：翻地,、播種、澆水,、施肥,、拔草、捉蟲）,，引導(dǎo)學(xué)生嘗試用上這些詞語(yǔ)復(fù)述小白兔種菜的過(guò)程,。

游戲三：課中操。

目的：進(jìn)行課中休息,，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏,，并在兒歌誦讀中進(jìn)一步受到勞動(dòng)光榮的品德教育。

準(zhǔn)備：兒歌《愛勞動(dòng)才是好娃娃》,，“樹上小鳥叫喳喳,，我提水壺來(lái)澆花?；▋汉蕊栠肿煨?，好像開口把我夸?！挥每?！不用夸,！愛勞動(dòng)才是好娃娃’”。

方法：引導(dǎo)學(xué)生一邊拍打節(jié)奏或做出相應(yīng)動(dòng)作,，一邊進(jìn)行演唱,。

游戲四：課本劇表演。

目的：深入理解課文內(nèi)容,，增強(qiáng)對(duì)故事的體驗(yàn)。

準(zhǔn)備：老山羊爺爺,、小白兔,、小灰兔的頭飾，白菜,，一包菜子,。

方法：先請(qǐng)大家思考，老山羊收到小白兔的菜會(huì)怎么說(shuō)呢,？小灰兔聽了小白兔說(shuō)“只有自己種,，才有吃不完的菜”會(huì)怎么想、怎么做,？然后請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍m(xù)編故事,，并找伙伴試著演一演，并自告奮勇上臺(tái)展示,。最后大家評(píng)一評(píng),，誰(shuí)編的故事最合理、最有意思,。

幫助小白兔教案反思 小白兔教案反思篇二

設(shè)計(jì)背景

在剛開學(xué)的一次戶外活動(dòng)時(shí),，老師讓幼兒一個(gè)一個(gè)排隊(duì)?？捎變罕憩F(xiàn)的比較迷茫,，知道一，但不知道一個(gè)一個(gè)的意思,。所以我設(shè)計(jì)這堂活動(dòng)課就是讓幼兒了解一個(gè)一和許多一的區(qū)別,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)一步感知“1和許多”的關(guān)系,。

2,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)“1個(gè)，1個(gè)……,，合起來(lái)是許多,，許多可以分成1個(gè)1個(gè)……”。

3,、能夠在日常生活中運(yùn)用1和許多,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn);1個(gè)1和許多1的區(qū)別,。

難點(diǎn)：幼兒在生活中會(huì)用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、自制一個(gè)小兔子?jì)寢岊^飾,。

2、自制蘿卜圖片若干,。

3,、環(huán)境布置;將幼兒座椅排成半圓，中間布置菜園,，園內(nèi)放置許多個(gè)蘿卜,。

4、幼兒用書 ,，科學(xué)與數(shù)學(xué),。

活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入部分

教師扮演兔媽媽入場(chǎng)，請(qǐng)全班幼兒扮演小兔子,。請(qǐng)幼兒觀察菜園里有多少只大兔子,，有多少只小兔子。引導(dǎo)幼兒用“1和許多”表示兔子的數(shù)量,。

(二)展開部分;游戲“拔蘿卜”

1,、教師指著菜園，問“菜園里有多少蘿卜”然后請(qǐng)幼兒扮演小兔子,，每人拔一個(gè)蘿卜,，并問“你拔了幾個(gè)蘿卜?”

2、教師;“菜園里有許多蘿卜,，每人拔一個(gè),，許多蘿卜，分成了一個(gè)一個(gè)……許多可以分成1個(gè)1個(gè)……”

3,、請(qǐng)幼兒把自己拔的蘿卜放在老師的籃子里,。

教師：“1個(gè)，1個(gè)……蘿卜合起來(lái)是許多個(gè)蘿卜,，1個(gè),，1個(gè)……合起來(lái)是許多個(gè)?！?/p>

4,、分組玩游戲

將幼兒分為4-5組，請(qǐng)一位幼兒扮演兔媽媽,，其他幼兒扮演小兔子,，繼續(xù)玩拔蘿卜的游戲，并鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)行描述：“許多蘿卜分成了1個(gè),，1個(gè)……1個(gè),，1個(gè)蘿卜合起來(lái)是許多個(gè)蘿卜,。

教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)，大部分幼兒掌握了“1個(gè)1和許多1的區(qū)別,。但在實(shí)際操作時(shí)就會(huì)表現(xiàn)的不是太清楚,。在以后的教育教學(xué)中要鼓勵(lì)幼兒多去觀察，多去發(fā)現(xiàn),，要從開發(fā)幼兒的智力為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

幫助小白兔教案反思 小白兔教案反思篇三

有益經(jīng)驗(yàn)：

1,、鍛煉幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

2,、引導(dǎo)幼兒幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

重點(diǎn)：

練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)腳掌輕輕落地,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔頭飾,、狼頭飾、場(chǎng)地布置：場(chǎng)地另一邊放有蘿卜,，場(chǎng)地距離20米

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開始部分

兔寶寶做早操，教師和幼兒在場(chǎng)地上聽音樂做韻律操,，尤其多做一些下肢運(yùn)動(dòng),，使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動(dòng)。

二,、基本部分

1,、嘗試自己練習(xí)跳的動(dòng)作：

師：兔寶寶們，你們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不能老要媽媽抱了,，要學(xué)會(huì)自己走路。咱們兔子是怎樣走路的,，請(qǐng)小寶寶走給媽媽看,。

2、教師請(qǐng)動(dòng)作正確的幼兒來(lái)示范給大家看,，提醒大家要雙腳一起跳,。

3、游戲《收蘿卜》

師：兔寶寶,，我們種的蘿卜長(zhǎng)大了,，我們?nèi)グ阉栈貋?lái),，煮來(lái)吃，好嗎,？可是,，路上住著一只大灰狼，耳朵特別靈,，大家要小心哦,！想想，怎樣才能不讓大灰狼聽到,？

幼兒進(jìn)行練習(xí),，“大灰狼”抓重重落地的幼兒。

討論：為什么大灰狼會(huì)知道,？我們應(yīng)該怎樣走,？

教師請(qǐng)嘗試成功、動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎樣跳的并示范給大家看,，教師小結(jié)向前行進(jìn)跳動(dòng)作要領(lǐng),。師：跳前要蹲下一點(diǎn)，雙腳向前跳,，落地時(shí)要輕,，不發(fā)出聲音。

幼兒進(jìn)行游戲,，把蘿卜全部摘完游戲結(jié)束,。

三、結(jié)束部分

繼續(xù)嘗試：兔奶奶打電話來(lái),，請(qǐng)寶寶幫她摘青菜,，奶奶的菜地前面有條小溝，你們回去試一試,，怎樣過(guò)小溝,，明天我們大家一起來(lái)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)好嗎？

幫助小白兔教案反思 小白兔教案反思篇四

【設(shè)計(jì)意圖】

中班的幼兒在區(qū)角游戲活動(dòng)中合作能力較差,，在本園開展的創(chuàng)建特色班級(jí)游戲活動(dòng),，本著廢物利用的原則，收集幼兒平時(shí)喝奶后的空奶盒,，然后用彩色卡紙進(jìn)行包裝,，制成彩色紙磚讓幼兒給小兔子家建造一個(gè)漂亮的圍墻，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的搭建能力和顏色的搭配更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力,，為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ),。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒顏色搭配能力；

2,、鍛煉幼兒的搭建能力,；

3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力,，體驗(yàn)合作游戲的樂趣,。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

彩色空奶盒,，小兔的房子 漂亮的小兔子平整的活動(dòng)場(chǎng)地,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、教師談話,，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備,。春天來(lái)了，小兔子漂亮的房子建好了,，可是有一件事小白兔很擔(dān)心,，因?yàn)榇蠡依且呀?jīng)好幾次到他的房子前轉(zhuǎn)悠，小白兔想建一座圍墻,，可是他怕自己建造速度太慢于是想找?guī)讉€(gè)人來(lái)幫忙,，今天小白兔找到了老師想在我們班找?guī)讉€(gè)小朋友幫忙來(lái)建圍墻，我們讓小朋友去幫他好不好,？

2,、展示活動(dòng)材料

（1）長(zhǎng)方形彩色奶盒：引導(dǎo)幼兒看一看奶盒的形狀和顏色,。

（2）認(rèn)識(shí)整磚,、半磚和角磚

3、活動(dòng)開始,，場(chǎng)景布置,。小白兔的彩色房子，房子門口的草地上有一片茂盛的樹林,，地上的小草發(fā)芽了,，其間同時(shí)點(diǎn)綴著幾朵彩色的小花，大門口是彩色的柱子,，柱子上方兩顆閃閃的燈籠,，在夜晚會(huì)發(fā)出彩色的燈光。

（1）講解搭建規(guī)則：兩名幼兒為一組分別在大門左右兩邊用彩色磚搭建圍墻,，看一看那邊搭配的漂亮,。再有一幼兒在院中搭建水池或者是花園、假山,。

（2）注意事項(xiàng)：在搭建的過(guò)程中,，指導(dǎo)幼兒注意磚與磚之間要壓縫，合理利用彩色的整磚和半磚，巧妙運(yùn)用拐角處的角磚,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)注意速度,。教師邊看邊指導(dǎo)。老師要給每一組的幼兒加油,，并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,。哪一組的幼兒合作的最好。

4,、討論：引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動(dòng),，找出缺點(diǎn)。同時(shí)體驗(yàn)自己在搭建過(guò)程中的感受,，與小伙伴合作的快樂,。

【活動(dòng)反思】

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了幼兒的愛心和耐心,，而且鍛煉了動(dòng)手操作能力和想象力,，同時(shí)，體驗(yàn)幫助別人的快樂,。

幫助小白兔教案反思 小白兔教案反思篇五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、引導(dǎo)幼兒按順序觀察兔子,認(rèn)識(shí)兔子的外形特征和初步了解其生活習(xí)性。

2,、在觀察,、談話活動(dòng)中,萌發(fā)幼兒喜歡小白兔、愿意親近小白兔的情感,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、精神準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)寬松的活動(dòng)氛圍。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備:

①實(shí)物兔子和兔籠;

②背景圖一張,音樂,。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)兔子的外形特征。

難點(diǎn):由兔子的局部特征尋找小兔子,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)兔跳進(jìn)活動(dòng)室。

2,、教師以情景故事形式引出本節(jié)活動(dòng)小白兔,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)講講小白兔的外形特征和生活習(xí)性,。

(1)幼兒自由觀察小白兔

出示小白兔,引起幼兒的興趣。幼兒自由觀察小白兔的外形特征,親近小白兔,。

(2)師幼一起說(shuō)說(shuō)講講小白兔的外形特征和生活習(xí)性并學(xué)習(xí)它的動(dòng)作,。

兔子的外形特征(兔子的顏色、耳朵的形狀,、尾巴的長(zhǎng)短等等);生活習(xí)性(小兔吃什么?小兔走路的樣子等等);同時(shí)滲透數(shù)的概念(如,小兔幾只眼睛?幾只耳朵?幾條腿?幾條尾巴?等等),。教師利用兒歌概括兔子的特征(小白兔白又白,兩只耳朵豎起來(lái),紅眼睛,三瓣嘴,短尾巴呀四條腿,前腿短來(lái),后腿長(zhǎng),愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛,。)。

3,、根據(jù)兔子的局部特征來(lái)尋找小白兔,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)兔子外形特征的認(rèn)識(shí),。

幼兒玩游戲《找兔子》。把藏在圖畫中,、露出明顯特征的兔子找出來(lái),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn),進(jìn)一步加深幼兒對(duì)兔子的認(rèn)識(shí),。

4、提問:小兔子都是白顏色的嗎?還有什么顏色?幼兒發(fā)散認(rèn)知,欣賞不同的兔子,。

(小兔是有各種顏色的,它們的眼睛也是有不一樣顏色的,。那是因?yàn)樗鼈兩眢w里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔,毛和眼睛是黑的,。小白兔身體里不含色素,它的眼睛是無(wú)色的,我們看到的紅色是血液的顏色,并不是眼球的顏色,所以它的眼睛自然就是紅色的了,。)

5、師幼一起跳《兔子舞》結(jié)束,。

【活動(dòng)延伸】

請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起尋找小兔走路為什么會(huì)一蹦一跳的?

幫助小白兔教案反思 小白兔教案反思篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容,，嘗試創(chuàng)編出不同的故事結(jié)尾,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)理解他人的需要,，懂得關(guān)心和幫助他人,。

3、知道迷路后尋找家人的方法,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、自制故事背景圖

2,、小兔子頭飾

三,、活動(dòng)過(guò)程

1,、教師出示故事背景圖和小兔子頭飾,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察故事背景圖，鼓勵(lì)幼兒想象故事情節(jié),。

（2）請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言,，講述自己想象的故事情節(jié)。

（3）教師講述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情節(jié),，請(qǐng)幼兒微故事創(chuàng)編不同的結(jié)尾,。

2、小兔子迷路后她的心情是怎樣的,？引導(dǎo)幼兒感受小兔子的心情,。

（1）小兔子能找到回家的路嗎？

（2）小兔子是怎樣找到回家的路的？請(qǐng)小朋友們幫她想想辦法吧,。

3,、教師組織幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾，鼓勵(lì)幼兒重點(diǎn)思考：小兔子迷路后應(yīng)該怎么辦,？

4,、教師進(jìn)行故事延伸，引導(dǎo)幼兒思考,。

（1）小朋友們,，如果是你遇到迷路的小兔子，你會(huì)怎樣做呢,？

（2）教師鼓勵(lì)幼兒自由討論,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)理解他人的需要，學(xué)會(huì)關(guān)心,、幫助他人,。

（3）教師將幼兒分組，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,，思考迷路后應(yīng)該怎么辦,？

（4）小朋友，如果你迷路了,，你會(huì)怎樣做呢,？

四、活動(dòng)延很

與幼兒繼續(xù)進(jìn)行走丟了怎么辦的活動(dòng),，文繞在超市里走丟了,，在小區(qū)里走丟了，在馬路上走丟了等常見突發(fā)情況,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

五、活動(dòng)總結(jié)

與爸爸媽媽出門要緊跟爸爸媽媽的或者拉著爸爸媽媽的餓瘦,，如果迷路了,，現(xiàn)在原地等一會(huì)兒，不要慌張,，也許爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處,。如果走失的地方是商場(chǎng)或者公園，可以找到廣播室,，告訴工作人員和你爸爸媽媽的姓名,、聯(lián)絡(luò)電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的爸爸媽媽,，要乖乖的聽工作人員的話,，和他們一起等自己的爸爸媽媽來(lái)接你,。

幫助小白兔教案反思 小白兔教案反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1．促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力、想象能力的發(fā)展,。

2．讓幼兒學(xué)習(xí)用盒子印畫,，體驗(yàn)用不同工具印畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．情景圖,、范畫一幅,。

2．綠色顏料，抹布,，白紙,、每組各一份；每人一個(gè)盒子,。

3．背景音樂,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事《小兔不見了》,，引出幼兒繪畫的興趣,。

1．教師一邊講故事一邊演示小兔在草地里玩。

2．出示大灰狼,，遠(yuǎn)處來(lái)了一只大灰狼,，小兔子怎么辦呢?

小朋友討論

小結(jié)：小兔子看見那邊來(lái)了一只大灰狼，它想：怎么辦呢,？它看見旁邊有一片草叢,，它趕緊躲到了草叢里，大灰狼找來(lái)找去沒找到小兔子,，就灰溜溜地走,。

二、出示范畫,，激發(fā)興趣：

1．這里又來(lái)了兩只小兔子,，大灰狼還沒走遠(yuǎn)呢，旁邊有沒有草叢,，怎么辦呢,？今天老師要在它們旁邊變很多草，把它們藏起來(lái),，不讓大會(huì)狼發(fā)現(xiàn),，如果被大灰狼發(fā)現(xiàn)的話，會(huì)被吃掉的,。

2．教師示范講解：

師：小朋友，草是什么顏色的,？（綠色）你們看老師怎么變草的呢,？老師這里有一個(gè)盒子,，老師用手拿住這個(gè)盒子，把這個(gè)盒子放顏料框里按一下,，然后拿過(guò)來(lái)在小兔身上按一下,，在按一下，按到按不出了,，再在顏料筐里按一下,，再來(lái)變草。變得越多越好,，把小兔子藏起來(lái),。

三、幼兒動(dòng)手印畫：

1．幼兒認(rèn)識(shí)印畫用具：顏料盤,、白紙,、抹布并了解其使用方法。

2．引導(dǎo)幼兒在整張白紙上印畫.

3．鼓勵(lì)膽子小的幼兒大膽作畫,，教師可幫助其完成作品,。

四、教師講評(píng)：幼兒將作品貼到展板上,，教師再次組織幼兒欣賞,。

1．教師引導(dǎo)幼兒找出畫面安排得當(dāng)?shù)淖髌罚o以表?yè)P(yáng),。

2．教師引導(dǎo)幼兒找出想象力豐富的作品,，給以講解。

師：今天小朋友們用盒子變出了綠色的草地,，把小兔子藏在里面,，這樣大灰狼就找不到小兔子了，小兔子也就不會(huì)被大灰狼吃掉了,。

幫助小白兔教案反思 小白兔教案反思篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受、區(qū)分不同樂曲的性質(zhì)（活潑和抒情）,。

2,、嘗試聽不同樂曲進(jìn)行游戲，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂,。

活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)樂曲的不同進(jìn)行游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶小兔一個(gè)，音樂錄音《小白兔捉迷藏》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引起興趣：

—“我是小白兔，我和你們一起玩捉迷藏的游戲吧,！”

2,、欣賞a段樂曲：

—“小兔在干什么,？”

教師示范小兔跳，鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小兔跳,。

教師隨著樂曲有節(jié)奏地做小兔跳,。

幼兒學(xué)習(xí)隨著樂曲有節(jié)奏的兔跳動(dòng)作。

3,、欣賞b段樂曲：

—“兩段樂曲有什么不同,？”

“這段音樂里，小兔在干什么呀,？”

請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)b段樂曲,。

4、完整欣賞a段,、b段樂曲,。

5、音樂游戲：小白兔捉迷藏：

玩法：當(dāng)a段樂曲響起時(shí),，幼兒隨著歡快的樂曲做小兔跳,；當(dāng)b段樂曲響起時(shí)，兔媽媽來(lái)尋小兔,，而此時(shí)小兔馬上變成一個(gè)靜止的造型,，讓兔媽媽找不到小兔，兔媽媽找不到小兔離開時(shí)游戲結(jié)束,。

規(guī)則：當(dāng)b段樂曲響起時(shí),，小兔馬上變成一個(gè)靜止的造型，在兔媽媽尋找小兔時(shí),，小兔不能動(dòng),。

活動(dòng)二：

活動(dòng)名稱：小兔跳彩圈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能聽口令按照順（逆）時(shí)針方向走,。

2,、根據(jù)色彩的變化跳到相同顏色的圈內(nèi)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能向前連續(xù)的跳,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小白兔頭飾,，紅、黃,、藍(lán)綠彩色板,，紅、黃,、藍(lán)綠彩色圈20個(gè),，音樂磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈,，沿著圓圈邊放上紅,、黃,、藍(lán),、綠的彩色圈。

2,、教師示范活動(dòng)方法,，幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)順（逆）時(shí)針方向走，看到圈要跳進(jìn)去再跳出來(lái),。

3,、教師輪流舉紅、黃,、藍(lán),、綠彩色板，幼兒根據(jù)色彩的變化,，迅速跳到與板相同顏色的圈內(nèi),，每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只“小兔”。

幫助小白兔教案反思 小白兔教案反思篇九

活動(dòng)目標(biāo)

1,、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語(yǔ)境中用英語(yǔ)的形式表達(dá)出來(lái),。

2、大膽大聲朗讀,踴躍參加英語(yǔ)游戲活動(dòng),。

3,、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)小動(dòng)物單詞，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合熟練運(yùn)用,。

4,、幼兒能夠掌握單詞蛋糕cake的發(fā)音,并能正確理解單詞含義

活動(dòng)準(zhǔn)備

單詞卡片(水果各一張)、電腦幻燈片,、水果實(shí)物,生日帽,小兔子過(guò)生日掛圖一張,生日蛋糕模型

活動(dòng)流程

1,、師生英語(yǔ)相互問候.

2、t:今天是小白兔的生日,所以它來(lái)邀請(qǐng)我們一起去它家里給小白兔過(guò)生日,那去之前我們要為小白兔準(zhǔn)備生日禮物,看看我都帶來(lái)了什么?

（教師出示已準(zhǔn)備好的實(shí)物水果進(jìn)行提問）并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出水果英語(yǔ)發(fā)音. 提問

t: what’s this ? s: it’s a banana.

t: what’s this ? s: it’s a peach.

t: what’s this ? s: it’s an apple.

t:有了這么多的禮物我們可以出發(fā)了,(出示小兔子過(guò)生日掛圖一張)

這里已經(jīng)來(lái)了很多小朋友,我們看看都有誰(shuí)來(lái)了,你們都認(rèn)識(shí)哪些小動(dòng)物?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的小動(dòng)物英語(yǔ)(復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)小動(dòng)物英語(yǔ)單詞)

3,、new knowledge.學(xué)習(xí)新單詞

（1）我們都帶來(lái)了很多水果,可是過(guò)生日一定要有生日蛋糕的,所以老師準(zhǔn)備了一個(gè)大大的蛋糕.出示生日蛋糕,聽老師發(fā)音,幼兒跟讀蛋cake發(fā)音,教師運(yùn)用過(guò)生日時(shí)流程,

1點(diǎn)蠟燭,2吹蠟燭,3切蛋糕4吃蛋糕小活動(dòng)練習(xí)蛋糕cake英語(yǔ)發(fā)音,使幼兒熟練掌握蛋糕cake發(fā)音

（2）出示不同種類蛋糕幻燈片（體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)快樂）幻燈片變化同時(shí),幼兒練習(xí)蛋糕英語(yǔ)發(fā)音,

（3）拍打單詞卡片,。讓每個(gè)小朋友拍打卡片,幼兒在拍打同時(shí)教師要躲閃,拍到卡片并能正確的說(shuō)出單詞的小朋友老師要及時(shí)給予鼓勵(lì).

（4）演唱英文歌曲(happy birthday)結(jié)束本節(jié)課.

活動(dòng)延伸

小朋友和爸爸媽媽進(jìn)行角色表演為小動(dòng)物過(guò)生日.