無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生讀書廣播稿300字篇一

一,、開場白

男：尊敬的老師們，

女：親愛的同學(xué)們：

齊：大家好!

男：伴隨著這熟悉的樂曲,，

女：聆聽著這動(dòng)人的旋律,，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

齊：這一期的紅領(lǐng)巾廣播由六(12)中隊(duì)為您播音!

男：我是播音員王唯先

女：我是播音員朱家穎

二,、“風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心,?！蔽覀冞@里聚焦了最新最快的國內(nèi)新聞。孫英越同學(xué)邀請您走進(jìn)“天下大事”,。

三,、同學(xué)們，我是六(12)班的陳微羽,，這期的“校園通訊”我給大家?guī)淼氖?/p>

女：結(jié)束新聞播報(bào),，讓我們一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題

齊：《讀書之樂樂無窮》

男：莫言獲得20xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)鏋橹袊藸幜斯猓赡阒朗澜缟夏膫€(gè)民族獲諾貝爾獎(jiǎng)最多嗎?

女：這地球人都知道猶太人最聰明絕頂,，當(dāng)然是猶太民族得獎(jiǎng)最多啦!

男：恭喜你答對啦!再問你這是為什么呢?

女：在世界眾多民族中,，猶太民族可謂是個(gè)酷愛讀書、非常重視教育的民族,。由于熱愛讀書學(xué)習(xí),，喜歡鉆研問題，在全世界,，猶太人中如愛因斯坦一樣杰出的科學(xué)家很多,。

男：佩服!知道得挺多的。同學(xué)們,，你們聽過猶太人酷愛讀書的小故事嗎?

1.我是六(12)班的徐萌

猶太人酷愛讀書的小故事

在猶太人的家庭里,，充滿著讀書和求知的氛圍。當(dāng)孩子稍微懂事的時(shí)候,，母親便會(huì)翻開《圣經(jīng)》,，在上面滴一滴蜂蜜,，然后讓孩子去吻它。這個(gè)舉動(dòng)的用意是不言而喻：書甜如蜜,，長大以后要愛不釋手,。

據(jù)說，古時(shí)候猶太人的墓園里也擺放著書本,。因?yàn)楠q太人相信,，在夜深人靜時(shí)，死去的人們會(huì)出來讀書,，這當(dāng)然是不可能的,。但它有一定的象征意義，這種做法告訴人們：生命會(huì)有結(jié)束的時(shí)候,，而求知卻是永無止境的,。直到今天，猶太人還保留著一個(gè)古老的傳統(tǒng)——把書櫥放置床頭上,，以表示對書本的頂禮膜拜,。要是放在床尾，會(huì)被認(rèn)為是對書的不敬,，會(huì)遭到人們的鄙視,。猶太人愛書但從不焚燒書，即使是攻擊猶太人的書,，可以不看,，但不許毀壞。而且,，書損壞了一定要修補(bǔ),。古代猶太人將書看得破舊得不能再看了，就挖個(gè)坑莊重地將書埋葬,，這時(shí)候他們的孩子總是要參與其中的,。他們對孩子說：“書是有生命的東西?！?/p>

猶太人把《圣經(jīng)》當(dāng)成孩子的語文課本,，任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng)，孩子大聲讀出來的每一個(gè)句子,，母親都有能力與孩子討論,、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng),，36萬字的語文課本,，讀了幾十遍，他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書。

女：海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告：“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人,，為64本;其次是俄羅斯,，為55本。美國人平均每人每年看書21本,，日本人平均每人每年看書17本,，而我國平均每人每年不到3本?！?/p>

男：相差這么多,，差距太大，猶太人讀書是中國人的21倍,，這讓人慚愧呀!書是什么?請聽我喜歡的一句讀書名言

2.(姚逸然,、朱家穎)書是什么

男：書是階梯：高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

女：書是營養(yǎng)品：莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！?/p>

男：書是良藥：劉向說：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

女：書是面包：高爾基說：“我撲在書上像饑餓的人撲在面包上一樣,。”

男：書是源泉：高爾基說：“愛護(hù)書籍吧,，它是知識的源泉,。”

女：書是船只：凱勒說：“一本書就像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,，駛向生活的無限廣闊的海洋?！?/p>

男：書是益友：臧克家說：“讀過一本好書,，像交了一個(gè)益友?！?/p>

女：書是顧問：凱勃斯說：“書是隨時(shí)在你近旁的顧問,，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意,，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù),。”

男：書是奇跡：高爾基說：“書,，要算人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡,。”

女：書是社會(huì)：皮羅果夫說：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),，使人高尚,。”

男：人離開了書,，如同離開空氣一樣不能生活,。

女：不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力,。

小學(xué)生讀書廣播稿300字篇二

甲：尊敬的老師們,，

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好,！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲

乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了,。我是主持人

乙：我是主持人

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了,，聽好了：“書是人類進(jìn)步的階梯,！”“讀書破萬卷，下筆如有神,?！薄白x萬卷書，行萬里路,！”“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>

甲：好了好了,，你還挺不錯(cuò)啊,！

乙：當(dāng)然啦,！還多著呢！

甲：咱們言歸正傳吧,！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級,，創(chuàng)建書香校園。愛上閱讀,，少一點(diǎn)打鬧,，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故,，多一點(diǎn)靜下心來閱讀的美麗畫面,；少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧靜,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓閱讀成為一種常態(tài),，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書,，讓書香充盈我們的校園,，讓閱讀與我們們終身相伴。

乙：我這里有幾本好書推薦給你,，好嗎,？

甲：好啊。

乙：我看過的書,，多著呢,！，有《夏洛的網(wǎng)》,、《愛的教育》,、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》,、《鼴鼠的月亮》等,。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧,！

乙：好??！《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,，調(diào)皮搗蛋,，還愛虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮,，得罪了一位有法力的小狐仙,，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽得懂小動(dòng)物的話,。他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情,。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊,，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程,。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn),，演繹了種種傳奇,。漫長的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長的歷程,，他逐漸的長大懂事了,，知道了什么是善惡,，學(xué)會(huì)了同情和愛，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過的決心,，當(dāng)然,，他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理,，頗有教育意義,，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手,！

甲：哇,，光聽你這么一說我都醉了，我們還是趕快找來讀讀吧,！

乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,，與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對我們的呼喚,。多讀書,、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力,、共攜手做好以下幾點(diǎn)：

甲：1、讀好手中的書,。古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎，言語無味,?！弊x書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,，利用好每一分種的讀書時(shí)間,。

乙：2、分享大家喜愛的書,。我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書,，相互交換著看，分享大家喜愛的書,。

甲：3,、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書,，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來的書,，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心,，歸還書本守信。

乙：讀書還要講究方法,，只有方法對頭,，才能有一定的收獲。今天我們的廣播,，就播放到這里,，老師同學(xué)們再見！

小學(xué)生讀書廣播稿300字篇三

男：我們的校園如此美麗,。

女：因?yàn)橛辛宋覀兊狞c(diǎn)綴,。

男:我們的教室格外明亮。

女：只因我們書聲瑯瑯,。

齊：同學(xué)們,，熱愛讀書吧!

男：擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;

女：擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

齊：讓我們蕩起閱讀的雙槳,，在知識的海洋中盡情遨游吧!

四、結(jié)束語：播放歌曲《雛鷹之歌》

男：今天的紅領(lǐng)巾廣播要跟您說再見了,，我們六(12)班的全體隊(duì)員,，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。

女：愿我們的節(jié)目能帶給您一份收獲,，一份記憶和一份感動(dòng)!

齊：感謝您的收聽,，再見!

小學(xué)生讀書廣播稿300字篇四

播放歌曲《讀書郎》

高迪：敬愛的老師

康淼麗：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!

高迪：我是陽光少年中隊(duì)的，

康淼麗：我是陽光少年中隊(duì)的,。

高迪：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩?

康淼麗：怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢?

高迪：那就是讀書!讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣,，讀書更給了我們力量,。

康淼麗：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》,。為大家安排了《讀書節(jié)的由來》,、《好書推薦》、《每周一歌》,、《開心廣角》,。

康淼麗：接下來由我為大家介紹讀書節(jié)的由來：

1995年11月15日,，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”,，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,，中間是一顆心。巧合的是,，4月23日也是著名作家塞萬提斯,、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日,。

“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，并以此對那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

雖然這個(gè)節(jié)日的歷史還不長,，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動(dòng);1996年開始,，美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，另選定了慶祝日期,。

高迪：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂,，下面就由我們向大家推薦一些好書。

高迪：說讀書,，很必要,，

提高興趣最重要。

要說同學(xué)們喜歡啥?

首先得把神話童話講,。

康淼麗：《美人魚》,、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》,，《伊凡王子》《小人國》,，《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》,，《灰姑娘》,、《小紅帽》，《阿拉丁神燈》,，《普羅米修斯盜火神》,，《哪吒鬧東海》,，

高迪：說讀書,，很重要，中外名著不會(huì)少;《水滸傳》,、《西游記》,，

《紅樓夢》、《三國演義》,，四大名著?；貞?，風(fēng)云人物心中記;

康淼麗：《岳飛傳》、《文天祥》,，《成吉思汗》《楊家將》,，忠肝義膽傳久長，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣;

高迪：《巴黎圣母院》,，《王子復(fù)仇記》,，《神奇的花園》，《湯姆歷險(xiǎn)記》,，《魔鬼三角洲》,，《格列佛游記》，《三劍客》,，《小婦人》,，《十日談》，《雙城記》,，

康淼麗：《唐吉珂德》《斯巴達(dá)克思》,，《莎士比亞悲劇喜劇集》。外國名著常溫習(xí),，故事情節(jié)心中記,。

高迪：讀好書，長志氣,，偉人傳記來助力,。

康淼麗：《華盛頓》，《拿破侖》,，《南丁格爾》《愛迪生》,，《哥倫布》，《愛因斯坦》,，

《莎士比亞》《安徒生》;

高迪：《司馬遷》,，《哥白尼》，《彼得大帝》《達(dá)爾文》,，《伽利略》,，《莫扎特》，《伏爾泰》,，還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。

齊：追蹤偉人成長跡,，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動(dòng)力,。

齊：同學(xué)們，志鵬程,，不讀書,，可不成,，書是藥，治愚人,，書是船,，起航程，

書是燈,，引攀登,。好書啟動(dòng)智慧門，未來事業(yè)一定成,，一定成!

康淼麗;接下來我們給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨p松一下,，這是由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁》

高迪：讀書還要講究方法，只有方法對頭,，才能有一定的收獲,。下面由康淼麗向同學(xué)們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益,。

一是多翻法,。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么,，總要拿來翻一下,，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容,?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野,、增長知識等好處,。

二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，然后合上這書,，先自己想想。一邊散步,，一邊自問自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書,。

三是“五到”法。讀書要心到,、口到,、眼到、手到,、腦到,。“心到”是指集中精力，全神貫注;“口到”指開口讀書,，讀出聲音來;“眼到”指仔細(xì)瀏覽,，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析,。

四是跳讀法,。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它,。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方,，那么無論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過去,，再向前進(jìn),，于是連以前的地方也明白了”。

五是添線法,。讀書時(shí)用紅,、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線,，思想好的地方用藍(lán)筆做記號,。

六是重讀法。這是說讀過的書,，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲,。

高迪：感謝康淼麗為我們介紹這么好的讀書方法,，希望同學(xué)們在平常讀書的時(shí)候按這些方法去做一做，相信你們一定會(huì)有所收獲的,。

康淼麗：開心廣角時(shí)間到了,，請聽我為大家?guī)淼男υ挕独蠋熀屯瑢W(xué)們》。

一天,，老師走進(jìn)課堂,，說道：“今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí),，我說一句,，你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始,?！?/p>

老師：“今天天氣很好?！?/p>

學(xué)生：“今天天氣很壞,。”

老師：“到處陽光明媚,?！?/p>

學(xué)生：“到處陰云密布?！?/p>

老師：“有個(gè)年輕人站立在路上,。”

學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上,?！?/p>

老師：“我撿到一元錢?！?/p>

學(xué)生：“我丟了一元錢,。”

老師：“我撿到一元錢,，交給老師,。”

學(xué)生：“我丟了一元錢,，去偷老師,。”

老師：“錯(cuò)誤,，不能這樣說!”

學(xué)生：“正確,，應(yīng)該這樣說!”

老師：“這不行，這是違法行為!”

學(xué)生：“這可以,，這是合法行為!”

老師：“我說錯(cuò)誤,。”

學(xué)生：“我們說正確,?！?/p>

老師：“聽老師的，老師說的才是正確!”

學(xué)生：“聽我們的,，老師說的都是錯(cuò)誤!”

老師：“你們愚蠢,。”

學(xué)生：“我們聰明,?！崩蠋煟骸澳銈儸F(xiàn)在停止!別說了!”

學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說!”

老師：“學(xué)生都得聽老師的!”

學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的!”

老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!”

學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!”

老師：“你們沒完沒了了嗎?”

學(xué)生：“我們有始有終的呀!”

老師：哼，你們氣死我了,。

....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室,。

高迪：下面請欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》

康淼麗：時(shí)間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,。

高迪：是呀!相信不久,，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級,。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長,。

高迪：我是播音員……

康淼麗：我是播音員……

合：我們下期節(jié)目再見

小學(xué)生讀書廣播稿300字篇五

當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒，

擁著激情,，揣著夢想,，我們一路奔向朝陽。

當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾,，

傳承者智慧,，滿載著希望，我們已駛進(jìn)知識的海洋,。

書啊,，我們愛你，不為追求美麗的時(shí)尚,。

書啊,，我們敬你，只因那份虔誠的信仰,。

讓我們銘記：

如果你想飛翔,，就請插上書籍的翅膀;

如果你想遠(yuǎn)足，就請?zhí)ど弦宦窌恪?/p>

感謝書,，它賦予我們想像的翅膀,，

感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁,。

我們和拜倫談笑世間之英雄,，

我們與李白共邀天上之月亮。

我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳,。

手捧一本本教育名著,，我們一次次聆聽大師的智慧，

境取營養(yǎng),，我們一步步追尋著教育藝術(shù)的至高理想,。

翻開一頁頁美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個(gè)朝來暮往,。

用隨筆,，

用日記，

我們一遍遍對白自己的思想,。

唯有書籍,，可以給予我們力量，

唯有書籍,，能讓我們的孩子擁有一生陽光,。

書,，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，

書,，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒,。

書，帶我們超越歷史的隧道,，

書,，帶我們游歷時(shí)代的天堂。

我們飛到了春秋戰(zhàn)國,，我們飛到了明清宋唐。

我們與杜甫有約,，我們與王安石一起暢想,。

飛翔!

飛翔!

飛翔!

讓書籍帶我們跨過高山，

讓閱讀帶我們飛越海洋,。

讓書籍帶我們飛向未來,，

讓閱讀帶我們飛向理想。

各位老師,，

親愛的同學(xué)們,，

讓閱讀靠近心靈，

伴隨我們一路書香,。

讓書籍永駐身旁,，

帶給我們一生陽光。

小學(xué)生讀書廣播稿300字篇六

我讀書,，我快樂

時(shí)間：20xx年3月27日主辦中隊(duì)：五（2）中隊(duì)

主持人：

主題：祖國在我心中

輔導(dǎo)老師：

廣播內(nèi)容：

男：（xxx）,，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

女：那太簡單了,，聽好了：1,、書是人類進(jìn)步的階梯！

2,、讀書破萬卷,，下筆如有神。

3,、讀萬卷書,，行萬里路！

4,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。

男：你還挺不錯(cuò)??！

女：當(dāng)然啦,！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦,！忘了告訴大家了,，本期小小星星廣播的主題是書香飄飄，伴我成長,。

xxx你知道讀書有什么好處嗎,？

當(dāng)然知道，高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！钡拇_，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話,，書在每個(gè)地方,，每個(gè)時(shí)代都有著熏要的地位，包含著無窮無盡的知識,。

“一個(gè)家庭沒有書,，就等于一問房子沒有窗子?！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾?。它像一束陽光，一扇風(fēng)景,。不僅可以提高我們的生活情趣,，而且，使生活變的更加豐富多彩,，有聲有色,。我們通過讀書豐富知識，增長見識,，讓生活過得更充實(shí),，更有意義。在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門,，解決生活中遇到的小難點(diǎn),。

幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳,。

一天中午，王羲之正在讀書,，書童送來饃饃和蒜泥,，他因?yàn)榭磿肓嗣裕偰弥粔K饃沾了攔汁就往嘴里送,，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了,，還說：“今天的蒜泥真香?。　?/p>

在讀書的過程中,，我的作文水平也得到了提高,，以前，我寫作文時(shí),，總是不知道該用哪些詞,。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子,，你應(yīng)該多看些書,，哪一個(gè)作家不是破了萬卷書，才下筆如有神的呢,？”從此,，我就天天看書，記錄書中的好詞,，好句，體會(huì)作者的思想感情,。果然,，一段時(shí)問過后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高,。

對,，讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書呢,？

怎么樣,？同學(xué)們是不是已經(jīng)對讀書發(fā)生了興趣？下而由我向大家推薦幾本好書,。

童話故事中充滿了神奇,，我向低年級的同學(xué)推薦：

1.《小布頭奇遇記》，這是中國最著名的一部長篇童話,，它影響了一代兒童．也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名的作品,。

2.《安徒生童話》作者是（丹麥）安徒生。如果你不知道這個(gè)作家,，去問問你的父母．安徒生童話一直是很多人童年的朋友,，甚至長大后依然不愿意放下它呢．

3．洋蔥頭歷險(xiǎn)記（意大利）羅大里（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí),，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人,，而強(qiáng)盜．殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著．洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人．這大營救非常驚險(xiǎn)呢．）

4．窗邊的小豆豆（日本）黑柳徹子（一個(gè)生性好奇．好動(dòng)．活潑的小姑娘，被強(qiáng)令退學(xué)后,，在一所特殊的學(xué)校里成長的故事．）

5．淘氣包埃米爾（瑞典）林格倫（一個(gè)罕見的淘氣包,。無論他走到哪里,，都要把那個(gè)地方弄得雞飛狗跳，不得安寧．可是他并不壞,，只不過是生性好動(dòng),，天真活潑．）

小學(xué)高年級，同學(xué)們覺得辛苦嗎,？我們愿書香能拂走你們的辛苦,。

《假如給我三天光明》這是一本自傳。這本書的作者是一位生來看不見,、聽不見,、說不出話的女孩。她最終獲得了哈佛的學(xué)位,，并在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界,。她，就是海倫?凱勒,。

《草房子》講述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩,，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事,。讓我們一起走進(jìn)桑桑的生活中,。 《女生賈梅》可愛的賈梅實(shí)在是個(gè)令人羨慕的女孩，她天真活潑,，心地善良,，富有同情心，這個(gè)看似平凡普通的初中女生,，卻和她的伙伴們一起,，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬分的成長故事，這當(dāng)中,，有校園生活的甜酸苦辣,，有對美好未來的憧憬，也有對親情和純潔友誼的渴望……

我們高年級可以讀的書很多,，我們就不一一向大家介紹了,。

老師們，同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧,，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會(huì)對我們的呼喚。多讀書,、讀好書,，應(yīng)當(dāng)成為我們高橋中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。讀書，就要思考,、交流,在心靈溝通與對話中,，感悟生活，豐富思想,品味人生,；在實(shí)踐求索的道路上,，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀,。我倡議,我們高橋中心小學(xué)的全體師生親近書籍,，與大師對話；閱讀經(jīng)典,，為人生奠基,；營造書香校園，打造亮麗校園,，做誠信公民,，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香,。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,，最好的朋友。不讀書,，不知道窗外的精彩,；不讀書，不知道世界的寬廣,；不讀書,，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,，讀書使我們的思

想更成熟,。因此我們倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎,，言語無味,。”讀書能使人充實(shí),。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午,、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,，利用好每一分種的讀書時(shí)間,。

二、分享大家喜愛的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,，相互交換著看,分享大家喜愛的書,。

三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角館的書,，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心,，歸還書本要及時(shí)。

男：讓我們攜起手來共同努力,，使校園書香更濃郁,。

最后，送大家一首詩,，題目是《走進(jìn)書里去》：

“書是一扇沉重的門,，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,，從書里走出來,，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo),?！?/p>

男：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,，攜手營造出一個(gè)書香校園,，一個(gè)個(gè)書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長,。

女：本期小小星星廣播站到此結(jié)束,，再見！

男：再見!

小學(xué)生讀書廣播稿300字篇七

（導(dǎo)入音樂：《水邊的阿狄麗娜》）

甲：書，是哺育心靈的乳汁,，

乙：書,，是啟迪智慧的鑰匙。

甲：生活里沒有書,，就好像花兒沒有陽光,。

乙：智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀,。

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家好,！白蒲小學(xué)青蒲廣播臺(tái)又與大家見面了,！

甲： 我是主持人 。

乙：我是主持人 ,。

（過渡音樂：《水邊的阿狄麗娜》）

甲：今天,，我們和大家聊的主題就是讀書。

乙：上周五,，如皋市小學(xué)階段春季讀書節(jié)活動(dòng),，暨第三屆“大閱讀”教學(xué)研討活動(dòng)在我校召開，來自各鎮(zhèn)的校長,、各學(xué)科的教研組長,、骨干教師代表 等三百多人參加了活動(dòng)。在我校展示的跳蚤書市,、書海拾貝,、社團(tuán)閱讀 等活動(dòng)中，師生們積極的閱讀風(fēng)貌,、極高的閱讀素養(yǎng),，讓來賓們大為贊賞。

甲：本屆的讀書節(jié)中,，走進(jìn)我們可愛校園的，是著名兒童文學(xué)作家葛競,。

乙：她給大家?guī)淼摹赌Х▽W(xué)?！分毒`寵物店》、《小女巫》,、《三眼貓》等,，可受歡迎了。你看,，課間的校園,，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙地分享呢！

甲：悄悄告訴你,，葛競的第一部作品是一首小詩喲,！

乙：是嗎？我還聽說從小就喜歡看書的葛競,，腦袋里總會(huì)有很多稀奇古怪的想法,。小學(xué)三年級的時(shí)候，她挑了一個(gè)很漂亮的本子,，每天都會(huì)在這個(gè)本子上寫下一個(gè)故事,，還會(huì)配上插圖呢！這就是她完成的第一部“書”,。她把這部“書”送給了她的第一位讀者——爸爸（葛冰先生）,。直到今天，葛競的爸爸媽媽還保存著,。我覺得那是一本真正的‘魔法書’,，一本讓她從一個(gè)普通的小女孩變成一位大作家的魔法書。

甲：嗯,，讀葛競的作品是一件快意的事,。《魔法學(xué)?！房胺Q中國版的《哈利波特》,，書中不畏黑勢力的小英雄給我們留下了深刻的印象。 （過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》）

乙：走近科學(xué),，開拓視野,，本期《科普之窗》，六（3）班________帶我們一起走進(jìn)《神奇的鳥兒》

（配樂《清晨》）或（森林的鳥兒）朗讀：

《神奇的鳥兒》

非洲地區(qū)生活著一種有趣的小鳥,，它全身長滿五顏六色的羽毛,，宛如一朵盛開的花兒，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“花鳥”,?；B有惟妙惟肖的擬態(tài)特技，它在空中飛行的時(shí)候,，如果遇到猛禽的襲擊,，會(huì)迅速地躲在樹枝上，搖身一變,，張開一對翅膀像美麗的“花瓣”,，把頭縮在其中當(dāng)花“芯”，十分逼真,。

在不丹的森林里,，有一種葉鳥，當(dāng)他落在樹梢上時(shí)，人們只能聽見他的振翅聲和啼叫聲,，卻看不見鳥,，因?yàn)樗麄儨喩淼挠鹈途G色的樹葉一樣，令人難以分辨,，所以他們有一個(gè)神奇的名字,，教“隱身鳥”。

非洲基貝大森林里有一種叫“熒”的鳥,，除頭和翅膀上長有少量的羽毛外,，渾身長著一層硬殼。一到夜里,，外殼銀光閃閃,，好像一盞明燈，聰明的當(dāng)?shù)鼐用褚雇砭统Ｌ嶂@種鳥當(dāng)燈籠使,，所以它們被稱為“照明鳥”,。

會(huì)笑的鳥：瑞典的針葉林中，有一種鳥,，身上長有十多只羽輪,，形成十多張薄膜，當(dāng)它飛行時(shí),，空氣急劇地沖擊羽輪上的薄膜,，便會(huì)發(fā)出“呵呵”的，類似人笑的聲音,。（音樂漸漸停止）

甲：《逃家小兔》相信大家都不陌生,，英文版的故事也聽過嗎？請聽_______和_______給我們講故事,。

《逃家小兔》音樂

乙：書,，給我們帶來了無限的遐想。

甲：書,，給我們帶來了無窮的樂趣,。

乙：同學(xué)們，“同沐四季風(fēng),，共享讀書樂”,，讓我們與書交朋友吧！ （過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》） 甲：每一次的相聚,，都是那么短暫

乙：每一次的懷想，都是那么香甜

甲：轉(zhuǎn)眼又到說再見在時(shí)間,，讓我們星期五準(zhǔn)時(shí)相約,！ 乙：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束,！ 合：老師們，同學(xué)們,，再見,。（音樂起）、

小學(xué)生讀書廣播稿300字篇八

甲：親愛的聽眾朋友們,，

乙：親愛的小伙伴們,，合：大家好！

甲：東海小學(xué)《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見面了,，我是主持人施穎

乙：我是主持人陳釔伶

甲：我要告訴大家一個(gè)喜訊：東海小學(xué)第二屆“書香校園”活動(dòng)已經(jīng)開始了,。

乙：那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴，健康成長”,！

甲：你知道為什么要開展“讀書節(jié)”嗎,？

乙：我當(dāng)然知道了。通過開展豐富多彩,，富有特色,，扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書,，讀好書,，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味。

甲：在校園營造“讀書為榮,，讀書為樂”的濃厚閱讀氛圍,，可為學(xué)生提供精神動(dòng)力，智力支持和文化條件,。

乙：我們“讀書節(jié)”活動(dòng)是在4月29日啟動(dòng)的,，從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕.

甲：當(dāng)然我們也不例外，現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》,。

乙：一聽書名便知道書的內(nèi)容了,。這本書是介紹中國的發(fā)展史，書中描述了在歷史上影響比較久遠(yuǎn)的事件和人物,。

甲：通過閱讀這本書,，可以知道我們中華民族五千多年的歷史，串聯(lián)歷史梗概,。接下來我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事：《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說吳王死后他的兒子夫差子承父志,，與越王勾踐在太湖上打了一場大戰(zhàn)，越國大敗,。勾踐向吳王夫差求和,，去當(dāng)奴隸,。一眨眼過了兩年，夫差認(rèn)為勾踐真的已經(jīng)歸順了他,，就放勾踐回國,。

乙：勾踐回國之后，立志報(bào)仇雪恥,，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽,，每逢吃飯的時(shí)侯嘗一下苦味。

甲: 過了幾年, 勾踐帶兵攻打吳國, 越國終于勝利, 這就是后人常說的臥薪嘗膽.

乙：這本書的作者是林漢達(dá)教授,，我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史,。

甲：不如你也給大家推薦本好書吧！

乙：好的,。那請大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》,。

甲：這本書的主要內(nèi)容我知道：里面的主人公海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩?，可她卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí),，終于考上了哈佛大學(xué)，成為了偉人,。

乙：海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人,，可她卻十分熱愛讀書，是讀書讓她一步一步走向成功之路,。下面有一段關(guān)于她的故事：海倫失明后的第一個(gè)啟蒙老師是莎莉文老師. 莎莉文老師首先去她感覺, 在她們走到一個(gè)水池時(shí), 莎莉文把海倫的手放入水中, 頓時(shí)一鼓清涼從海倫手上劃過, 并在她的另一只手上寫了一個(gè)水字, 海倫頓時(shí)恍然大悟: 原來這就是水啊! 從此海倫便有了生活的希望.

甲：其實(shí)海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力,，更有莎利文老師的淳淳教導(dǎo)。

乙：如果沒有莎莉文老師的教導(dǎo),，就沒有海倫今天的成功,。那接下來海倫會(huì)怎么做呢？不如你來給大家繼續(xù)說說吧,！

甲: 好的,。此后莎莉文老師便教她讀書. 每個(gè)晚上, 海倫都要花上一個(gè)黃昏去讀書, 摸盲文, 小小的手指都摸出血來了, 她這么努力就是為了能獲得更多的知識, 我們要向她學(xué)習(xí)！

乙：都說到這兒了,，你明白了什么呢,？

甲：我當(dāng)然知道，這是在贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神,。

乙：那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩句嗎,？

甲：這可難不倒我?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，“ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”|等等,。

乙：聽了這么多贊美老師的詩句，我們就要更尊敬我們的老師，所以在這里我們要贊揚(yáng)所有的老師,，既然老師們都愿意付出,，我們作為學(xué)生就更要認(rèn)真,，從小就應(yīng)該打好基礎(chǔ),，讀書是最關(guān)鍵的一個(gè)。

甲：我們是生活在新時(shí)代的少年兒童,，就要更應(yīng)該熱愛讀書,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書永遠(yuǎn)陪我們成長,！

乙：說得好！接下來我們給大家落實(shí)一下讀書計(jì)劃,。每天抽出半個(gè)小時(shí),，靜下心來讀一本好書。

甲：除此之外,，也要進(jìn)行班級閱讀,。每班都有一個(gè)圖書角，每人都捐一本好書進(jìn)去,，互相閱讀，開展“捐一本，讀百本”活動(dòng)。

乙：也可以在讀完一本書的同時(shí)寫下讀后感,，在班級中交流。

甲：不僅如此,，還可以參加“我的中國夢”征文比賽,，用文章記錄和表達(dá)愛國之心，強(qiáng)國之愿，報(bào)國之志！

合：也讓國家更富強(qiáng),，人民更幸福。

甲：接下來請聽我們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——

一路書香 一生陽光

當(dāng)?shù)谝豢|光芒,，涌著激情推著夢想一路奔向朝陽,。

當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，

傳承著智慧滿載著希望,，

我們一齊駛進(jìn)知識的海洋,。

書啊，我們愛你,，不為追求美麗的時(shí)尚,。

書啊，我們敬你,，只因那份虔誠的信仰,。

如果你想飛翔就請插上書籍的翅膀，

如果你想遠(yuǎn)足,，就請伴隨一路書香,。

感謝書，賦予我們想象的翅膀,，

感謝翅膀,，讓古今中外的文人相聚于我們的身旁。

我們和羅貫中笑談世間英雄

我們與司馬千共享雨驟風(fēng)狂,。

感受他們的悲歡離合,，

品味他們的鐵骨柔腸……

我從《安徒生童話》的世界歸來，

認(rèn)識了賣火柴的小女孩，

安先生給了她一雙憂郁的眼

只有在夢里她才能看見奶奶慈愛的笑臉

她吃著烤鵝和面包圈

睡夢之中她覺得爐火好暖好暖

她輕輕的睡了

在那個(gè)最幸福的平安夜

她沒有來得及看一眼

東風(fēng)乍起的下一個(gè)春天

小學(xué)生讀書廣播稿300字篇九

(張)：尊敬的老師,，親愛的小伙伴們,，大家好!xxx廣播又準(zhǔn)時(shí)在老時(shí)間和大家見面了。我是五(1)班的主持人xxx

(王)：我是播音員,，三(2)班的xxx,，xxx廣播的主題是——好書伴我成長。

(張)：一個(gè)人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢?

(王)：那就是讀書,，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣,，讀書更給了我們力量,。

(張)：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦,，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?

(王)：在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,，如一片純凈的自然,，如一本泛黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌,。

(張)：每一個(gè)人,，也許都會(huì)有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里,，游遍祖國大江南北,，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,，在一本又一本的書里,，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,，可行萬里路,，亦可讀萬卷書。

(王)：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展。

(張)：書,，讓世界簡單的人變得豐富;書,，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置,，給自己最愛的那本書!

(王)：書是人類進(jìn)步的階梯,，書是傳播文化的課堂;書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧;書能幫我們走上成功之路,，書能幫我們成為中華民族的脊梁!書能幫我們展翅高飛,，書能帶我們走向輝煌!

(張)：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋;好書,，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書,，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向,，教給你做人的道理;好書,，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景追求美好,，奮發(fā)向上,。

(王)：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書,，都從好書中得到教益,。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn),。漢代歷史學(xué)家,，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書,，用20多年時(shí)間編成了五十二萬多字,，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

(張)：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的`《資本論》,。青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡,，匹夫有責(zé)”的道理,，為他以后參加革命,、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

(王)：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪,，在書中認(rèn)識了許多高尚的人,，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量,。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,，現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉,，他們由于和好書交了朋友,，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻(xiàn),。好書確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友,，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益,。如果不加選擇看那些不健康的書,，反而危害身心健康。

(張)：冰心奶奶說過：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！边@是一句至理名言,。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí),、明辨是非，使人有愛心,，能夠自覺的文明行為,、規(guī)范禮儀。

(王)：你說得很對,，一本好書可以給人增長才智,，而一本壞書就像毒藥一樣，會(huì)毀了一個(gè)人的一生,，我們在閱讀課外書籍的時(shí)候,，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書,。魯迅先生曾經(jīng)說過,，只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的,，那就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn),。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來,，倘叮在一處則所得就非常有限,、枯燥了。

(張)：接下來讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧,。清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),，因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒,，請記住“一日之計(jì)在于晨”,。當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象,，最好是做筆記,。如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住,。

(王)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心,。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍,，切不可囫圇吞棗,，一知半解。當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí),，更容易集中精神,。要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息,。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí),，你必須集中精力于書上，不能心不在焉,，否則你將一無所有,。如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”,，記下它并向你的老師或其他人請教,。

(張)：許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午、課后,，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,，利用好每一分種的讀書時(shí)間,。

(王)：最后，送給大家一首詩,?！皶且簧瘸林氐拈T，它垂青于每一個(gè)敲門者,，它敞開的門扉里,，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書里去,，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑,，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo),。”

(張)：xxx廣播到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,。老師們，同學(xué)們,，讓我們下期再見!