每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

慌亂作文600字篇一

這是一場心理戰(zhàn)。

聽著自滿分120以后就基本再?zèng)]有一鳴驚人的分?jǐn)?shù)了,，我的心越來越?jīng)?，跳得也愈來愈快，仿佛心中有只困獸將要沖破禁錮,，四面亂撞,?！?0分?！薄?5分,。”“100分,?！薄S著一張張的卷子翻過，一聲聲分?jǐn)?shù)響起,，窒息感如潮水般,，我能感覺額頭上漸漸分泌出的汗液沾濕了碎發(fā)。動(dòng)了動(dòng)有些發(fā)麻的腳,，針扎感讓我清醒了些許,。

我不停地在心中盤算著,，試圖找到一絲希望,，可對著手中的原卷，扣除的分值卻是觸目驚心,?！拔蚁胛乙呀?jīng)有個(gè)底了?！蔽以谛睦锟嘈?，心中再次估算的分值已經(jīng)足夠打破我所有的幻想，將我拖回冰冷的現(xiàn)實(shí),。

我理了理思緒,，調(diào)整著氣息，壓下心中的恐慌,，繼續(xù)聽著分?jǐn)?shù),。

“陳怡樂，”到我了,，“109,。”

我微微睜大了眼睛,，似是不敢相信——這已經(jīng)超過我的預(yù)估分很多了,！

我有些狼狽地站起來，難壓勾起的嘴角,，跌跌撞撞地去領(lǐng)答卷,。分?jǐn)?shù)也許不是最拔尖的，但我已經(jīng)無暇再顧及于此,。我長舒一口氣,，心中的恐慌消了一大半,，只是擔(dān)心著兩門理科的成績都不冒尖，這次月考排名也許也好看不到哪里去了,。

這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭總算結(jié)束了,，懸著的一顆心也終于放下了。

中午過后,，我做足思想準(zhǔn)備去問排名,，一行人圍在辦公桌前查看，有驚喜,，有遺憾,。可這我都不關(guān)心,，我看到了自己的排名——第四,，退步一名，但好在起伏不大,。

直到這時(shí),，我心中的恐慌才終于徹底煙消云散。

我再也不想這樣慌亂了,！

慌亂作文600字篇二

不經(jīng)意間觸碰到,，被嚇得丟了魂，失了心智……

晚間與父母出門散步,。天空還未完全失去了色彩,，路邊兩旁的字都在燈光的照射下亮起來，看著兩邊挺大的字幕,，我卻覺得模糊不清,，每個(gè)字仿佛都有雙重的影子，心里一驚,，隨機(jī)又安慰自己,，會(huì)不會(huì)是熒光字幕太亮了？一不注意,，被絆倒在臺(tái)階下,。

“怎么走路的？想什么心思,！”心思母親一臉責(zé)怪的說到,。

大庭廣眾之下，我心里十分不是滋味,，漲紅了臉,，心里像小鹿亂撞般，只得悻悻地趕回了家躺在床上,，望著雪白的天花板,，我心里還在回味著傍晚字幕的問題,，心里揣揣不安，睡夢中似乎心都懸著,。第二天早晨,，我再三思量，將此事告知母親,。母親很是緊張,，上午便帶滿分作文網(wǎng)我去醫(yī)院做了視力測試。

在排隊(duì)的過程中,，眼看著醫(yī)生桌上的病歷單但越來越少,，我的心也跟著提到了嗓子眼，耳朵里全是“嗡嗡”的響聲,。

在測視力的暗室里,，我遮住了一只眼，面對著鏡子里的視力表與模糊不清的字母,，那顆忐忑不安的心越跳越快,，我不敢往下想。

“小姑娘,，你近視了,！”醫(yī)生對我說道,。

我哆哆嗦嗦的站起來,，心里想打起了撥浪鼓，嘴唇也忍不住顫抖起來,，我緊握著母親的衣袖,，欲言又止。

“今后要注意適度用眼啊……”醫(yī)生的話我已經(jīng)聽不進(jìn)去,，只聽到些零零碎碎片段,，心里只有一個(gè)念頭：我要戴眼鏡了。這都是我不是用平時(shí)不注意用眼的問題??！

心里很不是滋味，慌亂卻又不知所措……

慌亂作文600字篇三

“噗噗”

在純凈的吉他獨(dú)奏聲中,，不斷傳來不和諧的雜音,，仿佛耳邊的一只小蒼蠅，驅(qū)之不去,，揮之不絕,。

夜晚，捧著吉他,，坐下,，四周很靜,，連草間的蟲子都安靜下來了，我撥著琴弦,，回想著白天發(fā)生的事,，不禁心煩意亂，狂躁不安,，仿佛心里有千萬只蟲子在撓著我,，雙腿不停地抖著，巴不得一曲趕緊彈完,。彈得明明是一曲《星空》,，卻奏出了烈日的狂躁，內(nèi)心慌亂,，混亂不堪,，仿佛每一個(gè)音符都在折磨著我。雜音如雨點(diǎn),，如亂麻,，如夏日的蚊蟲。

慌……亂……

一曲終了,，仿佛整個(gè)世界都在沸騰,，人們談?wù)撝x兒亂鳴著,，機(jī)器轟鳴著,。不，彈不下去了,，這不是音樂,，這簡直就是噪音；這不是演奏,，這是發(fā)泄,；這不是星空，這是烈焰,；這不是享受,，這是折磨。這曲子彈得令人發(fā)怒,、抓狂,、煩躁。

靜不下來,，沉不住氣,，浮躁不安，占據(jù)了整個(gè)心靈,。

我來到老師這兒尋求幫助,。吉他老師在前臺(tái)忙碌著,，手機(jī)微信“嘀嘀”響個(gè)不停，電話一個(gè)接著一個(gè),，家長們簇?fù)碓谒闹車鷨栠@問那,，他一定想有個(gè)三頭六臂該多好。

慌……亂……

老師似乎比我還要煩躁,，火急火燎地踏入教室,，著急地問道“彈得怎么樣了？”“雜音多,，感覺不對,！”我異常無奈。老師放好琴凳,，穩(wěn)穩(wěn)落座,，抱起吉他，琴聲響起,，空氣仿佛凝固了,，隨著悠揚(yáng)的琴聲，我仿佛躺在一片綠油油的草地上仰望著星空,，一個(gè)個(gè)飽滿圓潤的音符就像星空中一顆顆閃爍的星星,，此起彼伏。干凈的吉他聲蕩漾在我的心間,，滌蕩著我的心靈,，心中的煩躁一抹而去，就像雨后清新的空氣,。剛剛還是波濤洶涌的湖面,，此時(shí)已歸于平靜,。

不慌……不亂……

心要像平靜的湖面才能承住小舟,。彈吉他，彈的是一種心境,，心無雜念才能收放自如,，進(jìn)能激情高歌，退能撫琴低吟,，不慌不亂才是彈吉他的一種境界,，才是做

慌亂作文600字篇四

慌亂，是指慌張而混亂,。而面對不同的事物,，每個(gè)人都會(huì)有這樣的體驗(yàn)。當(dāng)我漸漸長大,，來到了這嶄新的環(huán)境中,，心中也忍不住泛起了陣陣的慌亂,。

無意間度過的時(shí)光格外的快，小學(xué)六年的時(shí)間只是一眨眼就從指間溜過,?？飚厴I(yè)時(shí)，我還是懵懵懂懂,。不知道前方有什么,，也不知道會(huì)經(jīng)歷怎樣的變化。只是聽著身旁大人們的長吁短嘆,，迷茫地感知到：我將要走向遠(yuǎn)方了,。

就這樣度過了一個(gè)假期，我第一次換上了從前沒有見過的校服,，走進(jìn)了新的學(xué)校,，周圍是許多和我一樣，背著背包的新生,。他們一起走向白色油漆粉刷的教學(xué)樓,，聊著新發(fā)生的事件，說著自己一個(gè)暑假來的見聞,。陽光在他們身旁灑下了金光,，樹影在他們的校服上、背包上調(diào)皮地?fù)u晃著身子,，輕巧地跳躍,。他們的神情看起來是那么興奮，鼻尖上帶著亮晶晶的汗珠,。

我不由自主地向旁邊靠了靠,，生怕影響了他們的氛圍。想著他們那歡快的樣子,，我心中不由自主地冒出了些慌亂：別人都有自己的伙伴,，可我呢？今后的生活會(huì)有怎樣的變化,？我能接受嗎……這些念頭一冒出來便一發(fā)不可收拾,，鋪天蓋地的迷茫、慌張近乎要將我淹沒,。

我就這樣帶著緊張的心情一路來到自己的班級(jí),，隨意坐了下來?？粗坏赖榔诖?、好奇的目光，我不由地愣住，隨即釋然了,。

我重新打量起這個(gè)校園：碧綠的青草和鮮嫩的花朵點(diǎn)綴著過道,，讓這里充斥著讓人為之一怔的清新空氣。桂花的香味在空中飄蕩,，淡黃的小花躲在樹葉間跟看到的人玩起了捉迷藏,。我不由地想：如果是待在這里的話，或許就不用怕看吧,。

原本慌亂的心緒散盡了,，新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)似乎就在眼前，讓我燃起了斗志,。周圍新奇的事物無一不讓我好奇,。這一切都鼓勵(lì)著我，讓我收獲了信心,。

現(xiàn)在,，我想：或許當(dāng)時(shí)我戰(zhàn)勝了慌亂，就是我那時(shí)的成長吧,。