在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

學校教師暑期培訓心得體會總結(jié)篇一

一,、創(chuàng)設(shè)情境，以題理知

“問題是數(shù)學的心臟”,。所聽的兩節(jié)課雖說不是同一課型，但是都有一個共同的特點：都是以問題為背景,，回憶知識點或是通過閱讀提煉解題方法,，這樣使整個數(shù)學復習課堂更具有目的性、合理性,。

興福中學韓翠華老師的課是一節(jié)試卷講評課,，她首先借助多媒體把全班學生的各題得分情況作了一個統(tǒng)計圖,，讓學生系統(tǒng)地了解考試得分情況。然后分類講解出錯率較高的題目,。她在這一節(jié)中重點講的是函數(shù)問題,。在讓學生改錯的同時，引導學生回憶——交流——梳理知識,，及時幫助學生查缺補漏,，修正學生的不明之處，使學生在知識提煉的過程中再次加深對知識的理解,，使數(shù)學復習課更科學合理,。實際上這種試卷講評模式同樣適用于基礎(chǔ)年級。

實驗中學韓冰老師講的是一節(jié)專題復習課,，這節(jié)課的亮點之一是設(shè)置的引例問題很新穎，給本來感覺枯燥乏味的數(shù)學復習課增添了一抹活潑亮麗的色彩,。

二、變式訓練,，學以致用

無論在新授課，還是在復習課中,，變式訓練對于學生全面理解和把握數(shù)學知識是不可或缺的一條途徑,。這在韓翠華老師的課中體現(xiàn)的比較突出,。在聽課的過程中我們也能感受到通過變式，由易到難,，逐步變化，開闊了學生的知識面,，拓展了學生的思維,。在這里不再列舉題目,。

三、突出思想,，化歸成規(guī)

兩位教師都比較注重從解題中歸納思想方法,。在復習過程中,，不光講評解題時候的注意點,，還注重引導學生思考如何做?用什么方法做?這一類問題怎么做?化歸成規(guī),，讓學生經(jīng)歷一次從外到內(nèi)的洗禮,，發(fā)現(xiàn)題目深層次的本質(zhì)內(nèi)涵，有利于學生在以后的學習過程中總結(jié)提煉,。

一點不成熟的看法：第一個韓老師在處理有些問題時,，復習知識點不夠透徹,。如復習二次函數(shù)的頂點坐標時，可以加幾個練習題鞏固一下,。第二個韓老師的課,，節(jié)奏較慢,，容量較小,。

以上是我的一點拙見,，請各位同仁批評指正。

學校教師暑期培訓心得體會總結(jié)篇二

當我踏進會議室,，看到投影上寫著常州市局前街小學教育集團20__年新教師暑期培訓時，我才意識到,，我真正從一名學生，轉(zhuǎn)變成一名人民教師,。在場的新教師約有26位，作為代課老師的我,，顯得有些拘謹,，但是在姜校長和藹的語氣下,，我漸漸開始放松。

通過姜校長的演講,，我認識到了局小在常州基礎(chǔ)教育界的地位,，甚至在全省我校都是名列前茅,，教師的水平,、素養(yǎng)更是是一流,，這讓我感到很高興，同時也感受到了壓力,，在這樣一種高手如云,，眾星云集的環(huán)境下,，我該如何脫穎而出,，展現(xiàn)出自己的才華,。我校的教師，需要具備和善,、悅納、大氣,、睿智這四個特點，在此基礎(chǔ)上,，還不乏時尚和高雅，這是姜校長特別指出的,，要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，練好基本功，逐步的完善自己,，強大自身,。

其次演講的是周校長，周校長為我們簡單介紹了一下局小的工作常規(guī),，讓我們貫徹“輕負擔高質(zhì)量”的教育理念,，對孩子的教育需要有耐心和恒心，多與家長及時溝通,，讓學生,、家長和學校三方達成契合，這樣才能讓孩子更好的成長,。通過周校長的講話,，我也認識到了局小工作的繁瑣，不過來到了這么好的平臺,，我一定會不負眾望,，做好自己的本職工作。

下午的演講是三位經(jīng)驗豐富的老師和我們一起分享如何管理學生的心得,，印象比較深刻的是最后一位老師,，老師帶著沙啞的嗓音，堅持為我們做完了半個多小時的演講,，讓我很感動,。演講過程中，老師列舉了很多案例,，通過這些案例,，讓我們了解到對不同孩子的不同教育方法很重要。局小的孩子個性都很突出，需要老師耐心的去發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點,，從而采用不同的教育方式,，同時多與家長溝通，一切從孩子的利益出發(fā),。

通過今天得培訓活動,，我深刻體會到局小教育的博大精深，今天只是了解了一些皮毛而已,，相信通過日后的努力工作和學習,，一定能領(lǐng)悟到局小教育理念的真諦。

雖然現(xiàn)在我只是代課老師,，但是在局小這么好的平臺上,，我會學到很多受用一生的東西，不管以后是否能在局小工作,，這段代課經(jīng)歷都將是一筆寶貴的財富,。

新學期即將開始了，我已經(jīng)做好了充分的準備,，迎接新的挑戰(zhàn),，在局小這篇肥沃的土地上，灑下汗水,，播種出最鮮艷的果實,。

學校教師暑期培訓心得體會總結(jié)篇三

我有幸成為初中數(shù)學骨干教師培訓班的一員，這也給我提供了一個再學習,、再提高的機會,。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣,，學員間的互動交流,，還有送培送教活動等。在此之前,，我也曾出去培訓過幾次,，但每次都是以聽老師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況,。通過專家們深刻獨到,、旁征博引、通俗易懂,、生動有趣,、發(fā)人深省的講座，使我明白了這些“順風課”的弊端：少數(shù)學生成功地把老師“托”上了岸,，但很多孩子卻掉下了水,。

專家的教育教學理念,、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中，雖然我不能做到照單全收這些各具特色的前沿講座,，但他們先進的教育理念,、獨到的教學思想、全新的管理體制,，對我今后的教育教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用,。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,，給了我強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓學習中的幾點心得體會：

一,、通過培訓,，讓我深刻地認識到更新觀念的重要性

時代在不斷進步，社會在不停前行,。同樣,，教育教學理念也在與時俱進，埋頭苦干是必須的,，但抬頭望天也是必要的,。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向,。隨著初中新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，作為一名教師,，要堅持不斷地學習,，積極進行知識的`更新。當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學科的教學,。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞,，使教學觀念、教學主體,、教學方法,、教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。對于我個人而言,，培訓無疑是一場“及時雨”,，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法,。

二,、通過培訓,，讓我深刻地認識到教師師德的重要性

教師不僅擔負著培養(yǎng)教育一代新人，而且要開發(fā)學生的智慧,，提高學生的能力,，塑造學生的心靈，促進學生身心健康的發(fā)展,。在新時期,，教師的師德體現(xiàn)在加強自身的修養(yǎng)，要善于通過各種渠道獲取大量的新知識和新信息,，要為學生樹立終身學習的典范,。我們作為骨干教師培訓對象，更要不斷地學習理論知識,，用理論指導教學實踐,，研究和探索教育、教學規(guī)律,，把科研和教學結(jié)合起來,，做一個專家型、學者型的教師,，使自己具有所教學知識方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生,。高尚的師德是本好的教科書,，是一股強大的精神力量，對青少年起著潛移默化的作用,。我們要用自己良好的師德去影響孩子,，給學生創(chuàng)設(shè)自由發(fā)展平臺。培養(yǎng)學生健全的人格,，突顯其個性發(fā)展,，是我們每一位教師的責任。教師要通過課堂教學,，創(chuàng)設(shè)情景,，給學生提供一個思維創(chuàng)新的平臺，使學生的興趣,、個性等得到發(fā)展,，為社會培養(yǎng)合格人才作好鋪墊。這也是培訓學習給我的啟示,。

三,、搭建了一個很好的平臺

讓我們有一個非常好的相互學習的機會,，還為我們建立了友誼的紐帶。

大家將自己教學中的成功經(jīng)驗互相交流,，共同提高,。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐,，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習,，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題,，力求兼收并蓄,，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格,，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài),，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,。

四、培訓只是一個手段,，培訓只是一個開端,，學習永無止境

今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去,，結(jié)合我校的實際情況,，及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度,、求知精神,、協(xié)作能力，從實際出發(fā),，切實擔負起教師應盡的責任和義務,，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。