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2023年幸福感言短語 有了孩子的幸福的感言(4篇)

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2023年幸福感言短語 有了孩子的幸福的感言(4篇)
時(shí)間:2023-01-17 07:06:43     小編:zdfb

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幸福感言短語 有了孩子的幸福的感言篇一

2. 愛,從來就是一件千回百轉(zhuǎn)的事,。不曾被離棄,,不曾受傷害,怎懂得愛人,?愛,,原來是一種經(jīng)歷,但愿人長(zhǎng)久,。

3. 愛到分才顯珍貴,,很多人都不懂珍惜擁有,只到失去才看到,,其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的,。

4. 浪漫,我曾經(jīng)觸摸過它,,直到現(xiàn)在還反胃,。殘酷,我躲不開它,,所以我把它演給你看,。

5. 女人看重的是男人的明天,,男人看重的是女人的今天。

6. 青年人無法無天,,玩弄愛情,;中年人食髓知味,追求愛情,;老年人寂寞無聊,,回憶愛情。

7. 愛情的歡樂雖然是甜美無比,,但只有在光榮與美德存在的地方才能生存,。

8. 夢(mèng)想中的愛情不是不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn),而是說,,你一定要加上自己的真誠,,去把對(duì)方美化。

9. 失戀失去的只是愛的對(duì)象,,而不是愛情本身,。

10. 沒有愛情的人生是什么?是沒有黎明的長(zhǎng)夜,!

11. 自由之于人類,,就像亮光之于眼睛,空氣之于肺腑,,愛情之于心靈,。

12. 愛比殺人重罪更難隱藏;愛情的黑夜有中午的陽光,。

13. 男人撒謊是種習(xí)慣,,女人撒謊是種需要。

14. 愛情需要合理的內(nèi)容,,正像熊熊烈火要油來維持一樣,;愛情是兩個(gè)相似的天性在無限感覺中的和諧的交融。

15. 有些人,,抓住了就是抓住了,,錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了,只能說情深緣淺,。人生的旅途中有太多的岔口,,一轉(zhuǎn)身也許就是一輩子。錯(cuò)過沿途的風(fēng)景,,錯(cuò)過此時(shí)的雪季,錯(cuò)過彼時(shí)的花季,。天涯太遠(yuǎn),,一生太長(zhǎng),,花期荼迷,也抵不住荏苒時(shí)光,。記憶更迭,,誰蒼白了誰的等待,誰無悔著誰的執(zhí)著,。

16. 人生最動(dòng)人的情感就是彼此想念,,彼此溫暖,心靈邂逅,,相攜天涯,。不需要朝朝暮暮,只要一個(gè)懂得就足夠了,。人的一生總會(huì)有一些記憶一些人在生命中刻骨,,然后明媚一生。紅塵中你我各守著一方天空,,為了彼此珍重,,珍重。我愿將你的心輕輕地放在我的心上,,用最真的笑容溫暖你的幸福,。安靜的為你守候。讓一顆心在塵世中依然溫潤,,因?yàn)槲抑?,沒有你的日子,你要我笑魘如花,。

17. 原來,,愛情從來沒有離開過,只是我記得,,你忘了,!——失去的東西失去了,傷害還是傷害,,道歉并不能讓時(shí)間倒轉(zhuǎn),,也不能讓發(fā)生的事情過去——有人牽著,去哪里都可以,;有人回應(yīng)著,,說什么也可以;因?yàn)槟鞘莾蓚€(gè)人的事情,,就算再無聊,,也會(huì)變得很幸福。

18. 遇上一個(gè)人,,只需檫間而過的緣分,;喜歡一個(gè)人,,只需一見鐘情的瞬間;愛上一個(gè)人,,只需流星劃過夜空的剎那,;可是,要忘記一個(gè)人,,卻要用上一生的歲月,。

19. 有人說:感情是一朵玫瑰,不管情歸何方,,手上總留余香,。有人說:感情是一首歌,唱盡人生的悲歡離合,。其實(shí),,感情是一個(gè)人的生命狀態(tài)。當(dāng)生命結(jié)束時(shí),,感情象手上的余香,,只留下品味的味道。

20. 最困惑人心的,,是感情,。最感動(dòng)人生的,是感情,。

21. 今生為你,,我愿用牽念將流年望穿。今生為你,,我愿用思念詮釋愛情不老的傳奇,。紅塵深處,握著一路相隨的暖意,,淺淺相遇,,深深相惜,心心相攜,,長(zhǎng)相廝守,。就算有一天青春故去,歲月老去,,年華逝去,,我們依然永如初見,深深相愛,,溫暖相望,,回眸處,淺笑如初。

22. 我喜歡并習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持著距離,,這樣才會(huì)知道什么是最不會(huì)被時(shí)間拋棄的準(zhǔn)則,。比如愛一個(gè)人,充滿變數(shù),,我于是后退一步,靜靜的看著,,直到看見真誠的感情,。

23. 有一天,友情和愛情碰見,。愛情問友情:世上有我了,,為什么還要有你?友情笑著說:愛情會(huì)讓人們流淚,,而友情的存在就是幫人們擦干眼淚,!朋友之間,懂得關(guān)懷才是難得,。

24. 我想,,上帝也并非不是無情的人,只是看慣了人世間太多愛情,,就如經(jīng)歷過太多愛情挫折的人,,最后連愛情也已經(jīng)不再相信。但是,,幸運(yùn)的是,,縱使是這樣,還是有人愿意相信愛情的,,并且為了愛情,,變成蜻蜓,一輩子伴隨著所愛的人,。

25. 因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著的,,是更多的消失和告別。

幸福感言短語 有了孩子的幸福的感言篇二

1,、寶貝我愛你,,我不在的時(shí)候照顧好自己;無論有多遠(yuǎn),,我一定要回來和你在一起,。

2、這是一個(gè)浪漫的夏季,,你是那么的美麗,,我是那么的想你,把與你的所有回憶,,滿滿寫入日記,,傳統(tǒng)溫馨又甜蜜,,先說一聲我愛你,再說一次我愛你,!

3,、只要你要,只要我有,,你還外邊轉(zhuǎn)什么阿,,老實(shí)在我身邊待著就行了。

4,、別把猜疑放在心間,,缺乏信任影響婚姻;千萬莫要亂發(fā)脾氣,,加點(diǎn)體貼加點(diǎn)溫馨,;百年修得今世良緣,愿你珍惜幸福永遠(yuǎn),。祝新婚愉快,,百年好合!

5,、相愛是一種緣分,,人海茫茫中遇見你,這本身就是上帝的恩賜,。相愛是一種默契,,大千世界,能和最適合自己最體貼最溫暖的那個(gè)人相守是一種默契,。相愛是一種感覺,,一種須用兩顆心去體驗(yàn)和感受,才能體會(huì)出那跌宕起伏的美麗,。相愛也是一種付出,,是無怨無悔心甘情愿為心愛的人付出一切。

6,、悄悄告訴你,,有個(gè)人時(shí)時(shí)惦念著你,有個(gè)人刻刻關(guān)懷著你,,那個(gè)人就是——我,!

7、我終于發(fā)現(xiàn),,這世界上有豐厚的愛,,我不能辜負(fù)。于是我想對(duì)你說,我愛你,,請(qǐng)你傾聽,。

8、我把愛集結(jié)成句,,字里行間是你的模樣,;我把情放飛藍(lán)天,天高海闊是愛的宣言,;我把心冰封保存,,等待不能把思念改變。說聲愛你,。

9、相愛是一種很美好的感覺,,與你相識(shí)相知相愛成就了這種美好,,我深愛你并且感謝你!

10,、愛如何能唯美,,總會(huì)有雨打風(fēng)吹,留意到我們之間的距離無法挽回,,我選擇了放棄,,卻逃不開傷悲,決定緣分是誰,,如今才知道愛情不是想像中的完美,!

11、我想陪你走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歲月,,最后化成你眼梢眉角間的一道皺紋,。

12、生活已經(jīng)不給我們更多的時(shí)間去尋找所謂的愛情了,,少年的時(shí)候好想愛情離我們很近很近,,至少那個(gè)時(shí)候我們是這樣認(rèn)為的,即便周圍的人都認(rèn)為你不懂愛,,但是我們依然是如此的相愛,。總有些愿望不能被滿足,,可正是由于得不到,,我們才會(huì)在心中一遍遍的勾勒得到時(shí)的美好。

13,、愿你們分分秒秒平平安安,,朝朝暮暮恩恩愛愛,日日夜夜健健康康,歲歲年年瀟瀟灑灑,,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)快快樂樂,,時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)風(fēng)光光,生生世世順順當(dāng)當(dāng)當(dāng),。

14,、聽著,我允許你喜歡我,。除了白頭偕老,,我們沒別的路可選。

15,、有本事你就照顧好自己,,不然就老老實(shí)實(shí)地讓我來照顧你!

16,、今夜你洞房花燭,,此刻有我真心祝福;祝愿你們同心同力,,早生貴子,,我心與你們同樂同喜;當(dāng)短信鈴聲響起,,那是我在祝愿你們相親相愛一輩子,。

17、對(duì)于愛情,,我知道旁人都是無法理解,。其實(shí)一段愛情,是不需要?jiǎng)e人理解的,。真情的說癡情的真矯情,感性的說理性的沒人性,,堅(jiān)強(qiáng)的說勉強(qiáng)的不自強(qiáng),。你不知道他的道理,,可人人都有自己的愛情。

18,、愛情就是慢慢地?fù)纹鹞业膫?,輕輕地?fù)е愕难?,傻傻地接受別人的目光,,甜甜漫步細(xì)雨茫茫,。

19,、百年修得同船渡,,千年修得真情緣,,珍惜這愛情,,如珍惜著寶藏,牽手走進(jìn)這婚姻的圣殿,,去感受浪漫美妙的時(shí)光,。祝你們永遠(yuǎn)相愛,,攜手共渡美麗人生,!

20,、親愛的,,今生我放棄了這絕望的愛!但愿能有來世,!也許只有來世你我才能相攜相守,。

幸福感言短語 有了孩子的幸福的感言篇三

這是事實(shí)。但當(dāng)老師可以苦中作樂,,也能尋找到幸福,。一個(gè)普通如我的教師通過自己的努力得到的"優(yōu)秀","先進(jìn)"也自豪,,也幸福,!這種幸福我渴望但未必能得到,。"優(yōu)秀:"的教師畢竟有限,,我也很難做到優(yōu)秀,,但我也幸福!因?yàn)槲业男腋T谖业墓ぷ髦小?/p>

1、我的幸福源泉之一做一個(gè)孩子們信任的班主任

要做一個(gè)讓孩子們信任的班主任首先要努力創(chuàng)造一個(gè)平等的班級(jí)和諧的氣氛,。我接到新班開學(xué)的第一課,,我都會(huì)這樣說"我不管你們以前是班里的尖子生,,還是學(xué)困生,無論你的家里條件好,還是條件差,,在我眼里你們只有一個(gè)名字--學(xué)生。我將對(duì)每一位同學(xué)一視同仁,,也希望你們之間互相尊重,,真誠友好。"這些話不能只停留在嘴上,,還要真誠的關(guān)心每一個(gè)孩子,,對(duì)于性格外向,學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子很好接觸,,也容易理解,。我一般會(huì)用心觀察性格內(nèi)向,不善言辭或因?yàn)楦鞣N原因內(nèi)心自卑的孩子,。從一件件小事做起,,從一句句溫和的話語說起,從一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神給予,,慢慢的打開他們心里的那把鎖,,讓他們和性格外向的孩子一起感受老師是可以信任的,在老師的心理他們真的是平等的,。第二步是學(xué)會(huì)傾聽,,和孩子們談心是我最愉快的一件事,主要不是我談,,是孩子們說我聽,。不管他們說什么我都不急于給他們?cè)u(píng)論,只是追問一句:"那你是怎么看這件事的呀,?"其實(shí)答案他們知道,。就這樣一次次的談心,孩子們開始信任我了,,被人信任怎么能不幸福呢,?當(dāng)然,他們有時(shí)是真的很困惑,,有時(shí)真的遇到自己解決不了的難題時(shí)候,,那就需要我的幫助,我會(huì)毫不吝嗇,,被人需要也是一種幸福呀,。

2、一個(gè)班風(fēng)好,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣好的班級(jí),,也是我的幸福源泉

一個(gè)好的班風(fēng),,需要的是孩子們自我管理的能力,要讓孩子自己學(xué)會(huì)管理自己,。

首先,,選出得力的班干部。我們班選班干部時(shí),,先要說出你信任的班干部身上有什么優(yōu)點(diǎn),,然后根據(jù)這些優(yōu)點(diǎn)我們?cè)龠M(jìn)行競(jìng)選。被選上的班干部都知道自身的優(yōu)點(diǎn),,而且要求他們保持并發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)成為班集體的"帶頭羊",。

其次,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),,樹立班干部的威信,。班干部上任后要以身作則,盡可能的細(xì)心幫助有困難的同學(xué)他們?yōu)橥瑢W(xué)們所做的是他們的責(zé)任,,是他的義務(wù),。要讓他們也明白他們是同學(xué)們值得信賴和尊敬的人。

第三,,班規(guī)面前人人平等,。"沒有規(guī)矩不成方圓"教會(huì)孩子自己管理自己就得教會(huì)讓他們自己制定適合自己的班規(guī),來約束他們的行為,。

第四,,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增加學(xué)習(xí)動(dòng)力,。競(jìng)賽內(nèi)容從紀(jì)律,,出操,課堂回答問題,,學(xué)習(xí)成績(jī),,體育競(jìng)賽,作業(yè)收交,,為班級(jí)出力,,行為規(guī)范?;ハ啾O(jiān)督公平競(jìng)爭(zhēng),。每小組都有賬本,每周都有評(píng)比,。競(jìng)賽讓小組有了凝聚力,,班風(fēng)自然好轉(zhuǎn),。

3、和孩子們一起在挫折中成長(zhǎng)也是我的幸福

在強(qiáng)調(diào)尊重孩子,、維護(hù)孩子權(quán)利的今天,,老師和家長(zhǎng)已經(jīng)很少批評(píng)學(xué)生,生怕傷了孩子的自尊心,。但我有時(shí)候在思考,在溫室里長(zhǎng)大的花朵,,能否經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮,。我要讓我的孩子們成為能經(jīng)歷起風(fēng)雨的人。我要有意識(shí)的設(shè)立一些挫折和孩子們一起成長(zhǎng):

首先灌輸接受挫折的思想,,比如在五年級(jí)第六單元的課文學(xué)習(xí)中《地震中的父與子》講授在大自然的災(zāi)難來臨時(shí)該怎樣做,?《"精彩極了"和"糟糕透了"》中教會(huì)他們?cè)鯓涌创頁P(yáng)和批評(píng)?有了一定的接受挫折心理準(zhǔn)備,,然后進(jìn)行小小的實(shí)踐活動(dòng),。比如順勢(shì)做一些"批評(píng)與自我批評(píng)","當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)"的主題班隊(duì)會(huì)來尋找孩子應(yīng)付挫折的辦法,,慢慢滲透挫折教育的理念,。

其次,和家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,,聯(lián)合設(shè)計(jì)一些挫折情境,引導(dǎo)孩子去克服,。如"爬山",,"獨(dú)自坐車去西寧購物","自己養(yǎng)活自己一天",。.,。.。.等活動(dòng),。

看著孩子們滔滔不絕的講著自己的經(jīng)歷,,看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。聽著他們由于經(jīng)歷挫折后的感言,。這時(shí)的我心中涌起的是幸福,是自豪,。我的心是快樂的,!

對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,是一種心理上的刺激和震動(dòng),,是對(duì)其不良意識(shí)和錯(cuò)誤行為的沖撞,,能喚起學(xué)生對(duì)自己不良行為的警覺,,促使自己反思既往、中止不良行為,,向著正確的方向前進(jìn),。有效的成功的批評(píng),可以改變一個(gè)人,,將一個(gè)人引向成功,,使他一生受益。學(xué)生從班主任的批評(píng)中,,如果能領(lǐng)悟出嚴(yán)中有愛,,批評(píng)自己是為自己好,他也就從中得到了前進(jìn)的信心和能力,。

4,、班主任要嚴(yán)格要求自己

"言教不如身教",班主任不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生,,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,。教師的作用可以說是貫穿于整個(gè)教育過程的方方面面,我認(rèn)為其中最重要的就是人格力量的引導(dǎo),。教育是人學(xué),,是對(duì)人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。學(xué)生受教育的過程就應(yīng)該是一種對(duì)人格完善的過程,,這在很大程度上取決于教師尤其是班主任人格力量所施加的影響,。所謂"己不正焉能正人",唯有如此,,學(xué)生才能敬師,,信其道。我們班主任不僅是管理者,,更重要的應(yīng)是管理的尺度和標(biāo)桿,。所以,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,,讓學(xué)生不僅用眼睛而且用心靈去感受事物的美,。

4.1營造寬松的班級(jí)管理氛圍。嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律,,不應(yīng)該使班級(jí)成為一潭死水,。學(xué)生在管理活動(dòng)中既是被管對(duì)象,又是管理主人,;既是被改造的對(duì)象,,又是改造者。如果沒有一點(diǎn)自主權(quán),,沒有發(fā)表自己見地的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,,那么就會(huì)有喪失自由的感覺,,甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。在班級(jí)內(nèi)可以營造一個(gè)相對(duì)寬松的管理氛圍,,讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理,。

4.2寬容的對(duì)待學(xué)生,尤其是違紀(jì)學(xué)生,。學(xué)生的自我意識(shí)和自我約束能力還不是很強(qiáng),。在其生活、學(xué)習(xí)的過程中犯點(diǎn)錯(cuò)誤是在所難免的,。如果學(xué)生動(dòng)輒得咎,,處處受罰,他的情緒一定會(huì)大受挫折,,信心也會(huì)在不知不覺中喪失殆盡,。一旦一個(gè)人在精神上萎靡不振,,就算有高超的智慧,、才能,也將難以發(fā)揮,。反之,,如果用欣賞的的眼光來看他,他將因受到尊重而振奮,,甚至能挖掘出它特有的潛能,。對(duì)待學(xué)生,尤其是違紀(jì)學(xué)生,,我們班主任要寬容,、愛護(hù)。幫助他們分析違紀(jì)原因,,尊重他們的人格和尊嚴(yán),,鼓勵(lì)他們重新開始。這樣的教育效果可能比單純的處罰要好得多,。

4.3寬容對(duì)待學(xué)生,,對(duì)后進(jìn)生要給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。無論哪一個(gè)學(xué)生,,不犯錯(cuò)誤是不現(xiàn)實(shí)也是不可能的,,每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程可以說就是不斷犯錯(cuò)的過程,我們要寬容他們,,允許他們犯錯(cuò),,等待他們改正,如果你對(duì)學(xué)生屢次犯錯(cuò)氣恨交加,,甚至惱羞成怒,,認(rèn)為學(xué)生這是與自己過不去,,故意搗亂,于是在處理學(xué)生違紀(jì)犯錯(cuò)的事件中,,批評(píng)教育時(shí)帶有"整"的成分,,這樣一次二次后,學(xué)生就真的與你對(duì)立了,,造成你的工作難以開展,,因此在平時(shí)的工作中我總是努力使自己有愛心和寬容心。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,,通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,,思想活躍而又任性好動(dòng),對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,,在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他,、關(guān)心他,、了解他。努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),,如在班級(jí)活動(dòng)中,,象打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào),、拾金不昧,、校運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)突出等等,都及時(shí)給予表揚(yáng),,使這些不管是在家里還是在學(xué)校極少獲得表揚(yáng),,久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心,,缺乏自信心的學(xué)生,,重獲自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,,性格和人格回到正確的軌道上來,,這樣的表揚(yáng)比批評(píng)更具威力。因此,,作為班主任就必須花大力氣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

4.4培養(yǎng)班干部,創(chuàng)造良好班風(fēng),。開學(xué)初,,班委會(huì)組建后,我要求班干部各負(fù)其責(zé),。交給他們一些方法,,教育他們以身作則,,全面發(fā)展,時(shí)刻注意自己在班級(jí)的影響,。干的好的及時(shí)肯定,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。這支班干部團(tuán)隊(duì)的確在班級(jí)工作中發(fā)揮了模范帶頭作用,,通過分工合作,,大家在工作中體驗(yàn)到了成功的喜悅,也獲得了積極向上的動(dòng)力,。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,,充分發(fā)揮了火車頭的作用,帶領(lǐng)全班同學(xué)為班級(jí)贏得了許多的榮譽(yù),。我班每月的板報(bào)質(zhì)量一流,,合唱比賽取得了優(yōu)異成績(jī),學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣非常好,,教室時(shí)時(shí)刻刻保持整潔無比,。同學(xué)們更是尊師敬師,是讓所有任課老師最受歡迎的一個(gè)班級(jí),。

幸福感言短語 有了孩子的幸福的感言篇四

1,、有時(shí)我就想:要沒有老婆,,我還真不知道要慘到哪種程度,。老婆,謝謝你,!

2,、感謝上蒼,使我與你相遇,。愿上蒼保佑你的善良和真誠,,愿我們常相聚,永不分離,。

3,、生活是海,距離是舟,,生活是舟,。距離是海,有你相伴,,絕對(duì)精彩,!在此說聲感謝!

4,、揮不去的萬縷情絲,,訴不盡的山盟誓言,,隨著柳絮飄飛,纏繞心田,,只落得相思綿綿,。

5、老婆,,我該拿什么來謝你呢,?在我的再三思索下,決定以我的下半生來感謝你為家的付出,!

6,、大自然將鮮花,作為禮物贈(zèng)與人類,,上帝將你的愛,,作為禮物贈(zèng)與我。感謝上蒼,,更感謝你,!

7、如果我是玫瑰,,將奉獻(xiàn)您芬芳,;如果我是太陽,將奉獻(xiàn)您溫馨,;如果我是鉆石,,將奉獻(xiàn)您永恒。

8,、青山依舊在,!幾度夕陽紅!與你共度的朝朝暮暮永留心底,,謝謝你的愛,!你的疼!你對(duì)我的好,!

9,、老婆,我愛你就像老鼠愛大米,、狗熊愛蜂蜜,,不管他們?cè)趺磹郏瑦凼裁?,反正我只愛你,,愛死你?/p>

10、不相見不等于不想念,不聯(lián)系不等于忘記,,打電話怕影響你,,只能發(fā)個(gè)信息帶去無盡的問候和思念。

11,、感謝上蒼讓我遇見你,,感謝命運(yùn)讓我喜歡你,感謝時(shí)間讓我在想你,。親愛的,,謝謝你一直陪伴在我身邊!

12,、老婆:謝謝你為我做的每一頓飯,,洗的每一件衣服。你知道嗎,,只有經(jīng)的起感情平淡的流年才是最真的感情,!

13、一生把你放在心里頭,,盡管未必能夠長(zhǎng)相思守,,一生把你放在夢(mèng)里頭,,就算已經(jīng)分手,,感謝你多年給我的愛,。

14、地球轉(zhuǎn),、月亮轉(zhuǎn),、對(duì)你的心意不會(huì)變。水在流,、魚在游,、對(duì)你的愛意不停留,。想你念你惦記你,、快來和我在一起。

15,、想念是一種美麗的孤獨(dú),,想念是一種純凈,想念是一筆巨大的精神財(cái)富,,想念是一種溫馨,,被你想念是一種幸福。

16,、有陽光的地方就有我的笑容,,有星星的地方就有我的眼睛。因?yàn)椤阍谀睦铮业男木驮谀抢?!祝你感恩?jié)快樂,。

17、冷冷的讓我面紅的可愛女人,,溫柔的讓我心疼的可愛女人,,聰明的讓我感動(dòng)的可愛女人,壞壞的讓我瘋狂的可愛女人,!

18,、720,愛妻子,,愛她就要呵護(hù)她,,愛她就要順從她,愛她就要祝福她,,今天是愛妻日,,小小短信為證,我會(huì)日日愛妻子,。

19,、相遇是不經(jīng)意的偶然,相識(shí)是天注定的緣份,,相知是傾心肺的暢談,,相愛是不可抗拒的魔咒,想你是我每天必修的功課,。

20,、謝謝老婆在我把咱家心愛的車撞得稀里嘩啦時(shí),第一句總是問我沒事吧,,然后還不厭其煩耐心地安慰受到驚嚇委屈的我,。

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