時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

??(1)平時樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí),，掌握多層次的,、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.

??(2)善于反思,，勤于積累.注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實(shí)踐,，把教-學(xué)-研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.

??2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

??(1)更系統(tǒng)地掌握教、學(xué),，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

??(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人品,，塑造人才.

??3,、總之，在接下來的一學(xué)期中,，我力爭做到：

??堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己；

??反思教學(xué)實(shí)際,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己,；

??學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己,；

??投身教育實(shí)踐,，在把握規(guī)律中追求卓越。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

??在20xx年,，我將抓好幼兒常規(guī),，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

??1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人交談時用文明用語。

??2,、每周按時完成多元化的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。

??3、營造一個幼兒勇于表達(dá),、展示自己的空間,，讓幼兒多動腦，研究探討,，發(fā)現(xiàn)有用的經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒愛護(hù)動,、植物的良好習(xí)慣,。

??4、在進(jìn)餐,、上衛(wèi)生間,、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧,。搞好班級衛(wèi)生工作，做到“不時通風(fēng),，日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境,。

??5,、積極抓晨間早操，充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個體經(jīng)常遲到的幼兒,，實(shí)時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持,。

??6,、組織開展多樣化的戶外互動，讓幼兒磨煉身體,、健康成長,，使幼兒在輕松的氛圍中增強(qiáng)體質(zhì)。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，提醒幼兒喝水,，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,，保證室內(nèi)空氣通順，配合葉醫(yī)生給幼兒測查身高,，體重等工作,。

??7、培育幼兒收拾餐后桌面,，培育幼兒的自立性和自覺性,。在穿、脫衣服,、午睡時,，能自己的事情自己做，提高自理能力,。

??8,、根據(jù)每位幼兒的個體差異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得提高,。

??9、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和氣,、親善相處。時時刻刻把平安放在第一位,，讓幼兒時刻注意自己的安全,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

??（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

??1、全面見習(xí)幼兒園保教工作,，熟悉幼兒園與班級基本情況,，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài),，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料,。

??2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃,，并予以實(shí)施,。

??3、全面實(shí)習(xí)保教工作,，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案,、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動以及獨(dú)立進(jìn)行評析,。

??4,、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作,。

??5,、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”,、“國慶”,、“重陽”等節(jié)日活動。

??6,、完成實(shí)習(xí)作業(yè),。

??（二）時間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。）

??1,、起始階段：第1周（9.7~9.11）

??（1）了解幼兒園及班級保教計(jì)劃,，全面了解保育和教育工作；

??（2）觀察,、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn),，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字,。

??（3）參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。

??（4）在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育,、教育活動,。

??2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2,、3周（9.14~9.25）

??（1）在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動,，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動、生活活動,、戶外活動,，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。

??（2）參與聽課和評課,；觀摩并旁聽一次園所教研活動,。

??（3）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn),，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作,；

??（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動,。

??3,、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4、5周（9.28~10.9,，國慶假8天）

??（1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒樱?/p>

??（2）在老師指導(dǎo)下,，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動,、生活活動、戶外活動,，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具,；

??（3）獨(dú)立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析,；

??（4）了解并參與在具體活動中的家,、園、社區(qū)的聯(lián)系工作,。

??4,、深入全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周（10.12~10.23）

??（1）在老師指導(dǎo)下,，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個班級活動環(huán)節(jié),，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具,；

??（2）參與觀摩和教研活動,，并參與評析,；

??（3）根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通,；

??（4）深入了解園所特色,，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài),。

??（5）根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。

??5,、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周（10.26~10.30）

??（1）根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

??（2）在幼兒園老師指導(dǎo)下,，制定一份班級一日活動計(jì)劃,；參與一日活動計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動設(shè)計(jì)的反思,。

??（3）完成實(shí)習(xí)作業(yè),，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評議會,、告別會,。

??（4）結(jié)清帳目，歸還物品,，于周五下午離園,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

??本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),，同時承擔(dān)了本班特色課英語的教學(xué),。

??(一)健康領(lǐng)域

??1、喜歡參加幼兒園各種集體活動,。

??2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

??3、具備初步的安全保健知識,，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

??4、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

??(二)科學(xué)領(lǐng)域

??1、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

??2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問,。

??3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

??4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學(xué)知識,，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

??5,、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。

??(三)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)

??1、通過各種各樣的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。

??2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。

??(四)保育目標(biāo)

??1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。

??2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習(xí)慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn),，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

??(五)常規(guī)教育目標(biāo)

??1,、禮貌先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處。

??2,、課堂活動紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

##結(jié)束

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

??l,、健康

??逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,，在成人的幫助下學(xué)會獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿衣,、褲,、鞋；愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,；愿意跟隨老師參加體育活動，會做兩套模仿操,，繼續(xù)學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、平衡,、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,，不怕困難,，勇敢地做完動作。

??2,、語言

??繼續(xù)學(xué)說普通話,，樂意用動作語言表達(dá)自已的喜好與需求；喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為,；喜歡看圖片圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，學(xué)會跟念兒歌,。

??3,、社會

??樂意上幼兒園，樂意親近老師或熟悉的成人,；能跟隨老師名參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲；繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂,；能覺察自己和他人明顯的。情緒表現(xiàn),，在成人提醒下樂意招呼他人，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答,；知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級名稱,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)則，能愛護(hù)公物,，具有愛護(hù)花草樹木,，愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。

??4,、科學(xué)

??在成人的引導(dǎo)下,，注意周圍環(huán)境中有趣的事物；繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺察其形狀,、顏色等明顯特征；愿意親近花草樹木和小動物,，有初步的環(huán)保意識,。

??5、藝術(shù)

??在成人的引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷,，造型有趣，聲音悅耳的事物,，喜歡聽熟悉的音樂,，看漂亮的有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒,；喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加圖畫,、泥塑、折紙等活動,；樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達(dá)自己的感受,，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,、敲打樂器,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

??1、貫徹新《綱要》精神,，以幼兒為本,，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段及幼兒評價的改革,。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的形成,、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在看看,、想想,、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識的動力和能力,。

??2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用,。組織教師進(jìn)行簡筆畫的練習(xí)，使我園教師的繪畫水平有較大的提高,。

??3,、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí),，使我園文案書寫方面有很大提高,。

??4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo),，使幼兒在掌握基本繪畫的同時,，掌握一項(xiàng)特色，如下：

??小班(繪畫)：熟悉使用簡單的繪畫工具,，提供不同的材料,，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中,，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣,。

??中班(泥工):感受國畫的美，理解國畫的表現(xiàn)手法,，樂意表達(dá)表現(xiàn),。

??大班(中國畫)：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法,。

??3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每兩周舉行一次集體教研活動,。學(xué)習(xí)繪畫,、泥工、中國畫的基本技法,。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,，在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

??4,、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫,、手工作品)

??6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

??1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面,。

??2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備,。

??3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做人，學(xué)會共處準(zhǔn)備,。

??4,、開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校,、在家都說普通話,。

??5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念,，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作,。

??6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教育,，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)律教育,。

??7,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,，每天堅(jiān)持晨檢,，防止危險品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),，干干凈凈回家。

??8,、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育,，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

??9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好精品課，充分利用電化教學(xué),，讓學(xué)生樂中求學(xué),，吸收知識營養(yǎng)。

??10,、積極參加教研活動,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

??11,、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇八

??為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

??1. 能用較規(guī)范性的語言完整,、具

??體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

??2.學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間,，提

??供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

??3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊

??重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

??4. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) 自理的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識,。

??5.能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動,，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇九

??1.以活動整合為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

??2.靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及

??社會的本土資源,，體現(xiàn)生活既教育的教育觀念，繼續(xù)開展主題生成,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

??3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)

??來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。

??與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。

??注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

??創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂,。

??多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十

??新的學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)眼間,，我已與幼兒度過了整整兩年時間,，在新的學(xué)期中,，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。在這任教的一年中,，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索,。我會努力的做好自己的本職工作,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，并且積極學(xué)習(xí),，進(jìn)行進(jìn)修，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思,，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會努力將各方面做的更好,。

??一,、班級管理

??本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有xx人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易,，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的,。

??二、教育教學(xué)

??在教育工作中，我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃,，為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動,，制作精美的教具,。讓幼兒在游戲、活動中學(xué)習(xí),，發(fā)展其好奇心,，主動學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,，創(chuàng)造一個輕松,、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。

??三,、個人方面

??1、結(jié)合工作實(shí)踐,，通過各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo)，繼續(xù)努力,，來提高自己的專業(yè)水平,，充分運(yùn)用課余時間來學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識教育來充實(shí)自己,，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

??2、做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。

??3、在平時,，多到別的班級走走,，看看，聽聽,，取長補(bǔ)短,，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。

??4,、在生活中,，要做一個有心人，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，和同事們成為朋友,。

??5、在課后,，做好家長工作,，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

??四,、主要工作安排

??九月：

??1、和主班配合好,，做好保育教育工作,，給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

??2,、對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻。

??3,、和孩子共同相處,，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

??4,、編程早操、韻律操等活動,。

??5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn),。

??十月：

??1,、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

??2,、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動。

??3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，和別的教師們進(jìn)行研討,。

??4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,，積極參加故事比賽,。

??十一月：

??1、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,，參加開課活動。

??2,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,，和各個老師進(jìn)行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己班級上面來,。

??3、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),，細(xì)抓常規(guī),，提高責(zé)任感。

??4,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽,。

??十二月：

??1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實(shí)踐活動,。

??2,、認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評比的活動,。

??一月：

??1,、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。

??2,、擬好幼兒的成績單,，注意語句的通順和錯別字。

??3,、做好總結(jié),、評語等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢查評估,。

??4,、分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀,。

??5,、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

??（一）保育工作

??1,、自己穿脫衣服,，折疊衣服。

??2,、會正確使用筷子進(jìn)餐,，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔,，餐后會擦桌和擦嘴,。

??3、多和開水,，出汗時能自己換衣服,，能保持衣服的整潔。能自己折疊被,。

??4,、不舒服能及時告訴老師。

??5,、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,。

??6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

??措施：

??1,、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒,。

??2,、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽,。

??3,、利用兒歌、故事等形式,，有針對性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食，保持桌面干凈,。

??4,、進(jìn)行空氣消毒工作。

??健康領(lǐng)域：

??1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。

??2,、知道一些安全常識,，不玩危險物品和危險游戲。

??3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

??4、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

??5、積極,、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性,。

??6、動作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。

??7,、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友,。

??8,、有事能主動告訴老師。

??措施：

??1,、通過體育游戲和體育課,。

??2、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開朗性格,。

??3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動,。

??社會領(lǐng)域：

??1,、快樂、主動地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動,，自信心強(qiáng),。

??2、主動,、友好,、禮貌地與同伴交往,，會互助、合作,、分享,，謙讓，有同情心,。

??3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

??4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

??5、樂于接受任務(wù),，主動為集體,、為他人做事，不怕困難,，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題,。

??6,、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心,；知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪,。

??7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語,。

??措施：

??1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì),。

??2,、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣。

??3,、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。

??4、聯(lián)系家長,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

??語言領(lǐng)域：

??1、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往,。

??2、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話,，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

??3,、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題。

??4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品。

??5,、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

??6,、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

??措施：

??1,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達(dá)自己的所見所聞。

??2,、創(chuàng)設(shè)語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀,。

??3,、通過語言課,、故事、兒歌,、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子,。

??4、通過“小小播報員”,，讓幼兒講述自己的新聞,。

??科學(xué)領(lǐng)域：

??1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

??2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,，并有意識地提出問題、尋求答案,。

??3,、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)活動,，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結(jié)果,。

??4、喜歡數(shù)學(xué)活動,，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較,、推理,。

??5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

??措施：

??1,、自然角,、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索,。

??2,、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較,、分類,、排序等方法。

??3,、在科學(xué)活動中,，讓幼兒通過看、聽,、聞,、操作等進(jìn)行觀察探索。

??藝術(shù)領(lǐng)域：

??1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律,、色彩,、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn),。

??2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn),。

??3,、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。

??4,、樂于使用各種工具,、材料、費(fèi)舊物品,，根據(jù)一定的主題,，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。

??5,、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。

??措施：

??1、設(shè)置表演角,，提供表演的材料,，讓幼兒自由表演。

??2,、美工區(qū)投放剪刀,，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,，動手能力和對美的感受力,。

??3、通過唱歌,、律動,、歌表演、舞蹈等形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感,。

??4、通過唱歌比賽,，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

??根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

??1,、保育工作

??做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《xx觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作,。

??不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。

??杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

??細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

??2、教育教學(xué)工作

??根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

??繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

??重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

??繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

??結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

??1、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度,，以及和幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí),。

??2、圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),，充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織,。

??3、定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動和教育思想的,，提高教師的教育水平,，以及教育思想觀和兒童觀。

??4,、加強(qiáng)幼兒園的安全管理,，組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。

??5,、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上,，嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動的教研和學(xué)習(xí),，以幼兒為主體的教學(xué)活動,，形成有自己特色的活動課程。

??6,、堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,，多提高教師的理論水平和教育素質(zhì),。

??7、開展園內(nèi)觀摩活動,，做好活動案例總結(jié)、,，提高教師自身的專業(yè)技能,。

??8、組織教師撰寫論文,、活動設(shè)計(jì),、教學(xué)案例評比活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

??xx月份:

??1,、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生情緒,。

??2,、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動，做到動靜結(jié)合互相交替,。

??3,、教師結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒園的教研工作計(jì)劃寫好班的教學(xué)計(jì)劃。

??4,、開展“親子同慶歡樂日”游園活動

??xx月份:

??1,、開展幼兒園自編操的活動

??2、園內(nèi)觀摩活動,、姐妹園交流

??3,、教師著手準(zhǔn)備“xx”活動的工作

??xx月份:

??1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品,，并于“xx”進(jìn)行評選,、頒獎活動。

??2,、教師排練“xx”活動節(jié)目

??3,、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計(jì),、教學(xué)案例評比活動

??4,、“xx”節(jié)目彩排

??5、對xx月份生日的小朋友舉辦生日聚會

??6,、上交論文,、活動設(shè)計(jì)、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦

??xx月份:

??1,、開展慶“xx”活動

??2,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)

??3,、班畢業(yè)典禮活動

??4、家長半天觀摩活動

??xx月份:

??1,、教師做好期末各項(xiàng)工作

??2,、xx、xx月份生日的小朋友舉辦生日聚會

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

??培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識，膠能力,，促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的方法有幾方面。

??生活：

??在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

??1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

??2、會用勺吃飯,、喝湯,，用杯喝水，樂于接受各種食物,。

??3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,，定時睡眠的習(xí)慣。

??4,、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活。

??5,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示,，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品,，不將異物放入口,、耳里。

??游戲：

??引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,，促進(jìn)多方面發(fā)展。

??1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲快樂，初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛護(hù)圖書和玩具。

??2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人,，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動樂趣,。認(rèn)識自我,，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事,，體驗(yàn)做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識,，不怕黑,、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

??3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令,。

??鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì),。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

??一,、提高思想政治素養(yǎng)

??積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

??二,、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

??這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

??1,、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

??2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

??3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

??4,、生活衛(wèi)生常識：

??(1)知道保護(hù)視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

??(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

??(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

??(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

??5、安全常識：

??(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

??(2)懂得交通安全。

??(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

??6、生活能力：

??(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

??(2)幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話,，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

??(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

??(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。

??(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

??三、認(rèn)真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

??幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長!

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

??1,、關(guān)愛幼兒,，賦予親情。

??要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予

??孩子關(guān)注,，微笑,、摟抱、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛,，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

??2,、教養(yǎng)并重,，保教合一。

??保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健，防病工作,，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強(qiáng)幼兒身體健康,。

??3,、順其自然，尊重個性,。

??要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由,，自主操作活動為主,，以個別交流、個加教育為主,，尊重他們個性特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細(xì)心體察他們興趣,。

??4,、教育融于生活，成人以身作則,。

??重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

??5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全。

??營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞，有利于幼兒獨(dú)自活動,，平行活動,，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試、重復(fù),、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則,，相互尊重,。

??6、注重語言發(fā)展,，調(diào)動幼兒聽說積極性,。

??在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn),，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

??新學(xué)期開始了,，我依舊做幼兒園的保育工作,。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響,。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長的正確帶領(lǐng)下,，以幼兒為中心,，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,，結(jié)合本人的工作,，特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

??一,、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)

??熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)幼兒,，履行工作崗位責(zé)任制,。

??二、生活管理方面

??1,、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,，進(jìn)餐習(xí)慣。

??2,、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

??3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品,。

??三,、衛(wèi)生保健方面

??1、做好安全工作,。

??2,、做好春季的疾病預(yù)防工作,，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

??3,、做好對疾病的教育和預(yù)防工作,。

??四、保育教育方面

??1,、配合教師組織好各種教育活動,。

??2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力。

??3,、加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識,。

??4、認(rèn)真做好家長的溝通工作,。聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

??我將努力做好本職工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長。做好以下幾點(diǎn)：

??1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,。

??2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

??3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

??4,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

??5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

??6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

??7,、強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

??8,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

??9,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

??10,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十九

??1,、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

??幫助幼兒養(yǎng)成吃飯前便后要洗手的好習(xí)慣,，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

??2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

??培養(yǎng)幼兒要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，并且不挑食，不浪費(fèi),，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯粒,，不弄臟衣服等,，幫助幼兒克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。認(rèn)真做好食譜介紹,，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。

??幼兒進(jìn)餐時,，精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品。

??3,、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

??培養(yǎng)幼兒能安靜地就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，幫助幼兒穿脫衣褲,、鞋襪等。

??4,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

??堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

??5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作配合老師開展教學(xué)活動

??教師和保育兩者配合，相互理解,，相互支持,，常常溝通，一同探討保教工作方案,，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒,，使孩子健康成長,。配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動,。協(xié)助組織戶外活動,，作好護(hù)理工作(如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。)

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十

??新學(xué)期開始了,，為了每個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、更全面的成長,，為了自己能更好的工作，并在工作中成長,，特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下：

??一,、提高思想政治素質(zhì)

??積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合,。從我做起,，從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛本職工作,。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級工作。

??二,、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

??我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會用細(xì)心,、耐心地公平對待每位幼兒,，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活自理能力、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

??1,、在健康方面，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動,。注意關(guān)注天氣變化,，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理,。注意孩子飲水量,，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機(jī)率,。

??2,、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如：喝水,、飯前便后洗手,，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具,，看書,、禮貌等習(xí)慣。

??3,、教育幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯,。教幼兒嘗試穿脫衣服,，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事,。

??4,、生活衛(wèi)生常識,，教育幼兒知道保護(hù)自己的五官,，愛護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)漱口刷牙,，不吃不衛(wèi)生的食物,。

??三、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作

??1,、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒,。

??2,、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，巡視進(jìn)餐情況,，指導(dǎo)幫助體弱幼兒,，保證幼兒吃飽、吃好,。

??3,、加強(qiáng)幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn),，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證幼兒午睡質(zhì)量,。

??4、保管好本班物品及幼兒衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

??四,、安全工作

??1,、加強(qiáng)幼兒安全意識到培養(yǎng)，不做危險的游戲,，不踩桌椅,，不到危險的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生,。

??2,、教育幼兒友好相處，知道遇到危險要找大人幫忙,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

??3、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作,，不將幼兒交陌生人,，防止錯接。

??4,、隨時清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

??5,、組織幼兒活動前，要檢查場地是否安全,，幼兒活動范圍須在老師的視線內(nèi),。

??6、防止開水,、食物等燙傷兒童,。

??五、家長工作

??1,、充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況,，切實(shí)做好家長工作,，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童,、家長,、老師共同發(fā)展。

??2,、堅(jiān)持做好家訪電訪工作,，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況,，并做好記錄,。

??本學(xué)期我會努力做好保育工作，讓家長放心,，讓幼兒健康活潑的成長,。