每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

職業(yè)比賽策劃書 職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇一

經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活,，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,，大展宏圖,！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力,，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項通知如下：

認識自我,，把握現(xiàn)在,，規(guī)劃未來光華全體本科,、碩士、博士畢業(yè)生,，mba班畢業(yè)生（含在職班）,。

二,、策劃主辦單位：

光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心

三、征文對象：

1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點,，可結(jié)合自身特點,，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想,；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示,，展望自身的職業(yè)未來,；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿?。征文要求貼近實際,，抒發(fā)真情實感。

五,、征文要求：

2. 參賽作品字數(shù)不限,，所提交的作品為電子版,。

本次比賽將邀請學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選,，評選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布,。

本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元

二等獎2名,，獎品價值300元

三等獎3名,，獎品價值100元

紀念獎若干名。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@）,，并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。

2. 活動指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科,、碩士、博士項目主管武潔穎老師,、mba項目主管水倩老師,，國際mba項目主管李亞琦老師,，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師,。

1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿,。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品,。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的',，即予取消比賽資格,。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵,。

3. 參賽作品著作權(quán),、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地,、免費在合法的地方,、媒體上使用、發(fā)表參賽作品,，不同意此條款者的作品不參加評比,。

4. 主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán),、名譽權(quán),、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任,！

職業(yè)比賽策劃書 職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇二

為了豐富在校學(xué)生生活,，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力,，增強學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個展現(xiàn)自我,，提升自我的機會和舞臺,，應(yīng)用定向班決定舉辦一場別開生面的演講比賽。

以"青春或感恩"為主題,，盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風(fēng)采,、主張觀點及演講才能，以新穎的角度和方式,，闡述對青春跟對感恩的兩個方面的理解,。

主辦單位：中教職業(yè)教育團委會

承辦單位：中教職業(yè)教育團委會

中教職業(yè)教育全體同學(xué)

（一）宣傳及報名

4月10日起，以班級為單位,，每個班至少推薦兩位選手參加初賽,。

1.與宣傳部合作，制作宣傳板,，海報,，在宿舍樓張貼海報。

2.和各個班級合作,，各班組織委員對各班級進行通報,，將宣傳細化，深入化

（二）規(guī)則細節(jié)（初定）

大賽分為預(yù)賽和決賽兩個部分,。

預(yù)賽（考察選手的.基本演講素質(zhì)）

1,、時間和地點：4月14日(待定），新聞學(xué)院小報告廳

2,、評委：由團委會和辦公室安排

3,、初賽流程：

每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關(guān)于主題的演講,。

4,、評分標準：評委票加觀眾票；在場所有觀眾（工作人員除外）均有一票權(quán),，可投給自己喜歡的選手（所以親友團很重要哦）,；每位評委可投給三位選手，每位選手可在觀眾票基礎(chǔ)上在加十票,，最終按總票取前六名進入決賽,。

5.算票期間，由主持人問問題,，隨機選取觀眾回答問題,，回答正確的抽獎

決賽

1、時間和地點：4月17日，新聞學(xué)院小報告廳（待定）

2,、評委：由團委會和辦公室安排

3,、比賽流程：

（1）主持人開場白。

（2）另選主題,，命題演講,。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘（一分鐘自我介紹+五分鐘演講）,。

（3）即興演講,。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應(yīng)一個題目,。按照賽前抽簽前三分鐘給出對應(yīng)題號,，現(xiàn)場準備、說出自己見解等與題目相關(guān)的理解,、其他選手照此依次進行,。

（4）評委評分點評前開展互動小游戲，活躍氣氛

（5）評委評分并點評,，主持人宣布比賽成績和名次,。

（6）活動參與者合影，主持人宣布活動結(jié)束,。

：前三名由現(xiàn)場評委按評分表評選,，再由觀眾從獲獎幾位選手中現(xiàn)場選出最佳人氣獎（親友團依然重要哦），比賽公開公平公正,。

（1）本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞"青春與感恩"的主題,，結(jié)合實際，突出亮點,，主題鮮明，積極向上,，切忌空談理論,。

（2）參賽語言可采用中文或者英文，采用站立式演講,。

（3）參賽選手必須在賽前15分鐘入場,，找相關(guān)人員簽到。

（4）比賽順序由抽簽決定,。

（5）比賽開始后,，各參賽選手不得無故退出比賽。

（6）每位選手的演講時間限定在8分鐘內(nèi)

一等獎（1名）：獎金+證書

二等獎（2名）：獎金+證書

三等獎（3名）：獎金+證書

人氣獎（1名）：獎品+證書

職業(yè)比賽策劃書 職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇三

當代社會的競爭激無比,，所以有必要要求大學(xué)生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析,，制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計劃安排,。

為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的`職業(yè)存在迷茫,，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中,。

規(guī)劃人生 放飛夢想

商貿(mào)系團委

商貿(mào)系全體學(xué)生

xx年9月6日—xx年9月20日

a棟多媒體教室

萬桔

商貿(mào)系團總支學(xué)生會監(jiān)察部

具體事宜：吳沫瀾,、黃蘭、張崗,、張珈源

策劃：萬桔

主持人：黃麗娟

后勤：唐慧穎

邀請新聞部拍照：曾艷,、馬睿杰

會場紀律：全體監(jiān)察部成員

評委老師：趙霖主任、劉德剛書記,、許曉莉教授,、袁德臻副教授

由策劃人聯(lián)系負責(zé)人老師，了解具體事宜,；整理參賽人員信息與參賽作品,；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場,。

1〉：海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級 決賽,。

2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt,。

3〉：9月6日上午9:30點進行彩排,。

4〉：9月6日下午2點30分準時開展總決賽。

5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手,。并宣布比賽開始,。

6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進行現(xiàn)場展示,，每位選手限時6分鐘,，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進行自我展示）,， 2分鐘回答評委提問,，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標準打分。

7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議,。

8〉： 主持人宣布一二三等獎得主,，并宣布此次活動圓滿結(jié)束。

9〉：后勤工作由監(jiān)察部負責(zé),，配合好此次活動,。

附件評分細則：評分要素 評分要點 具體描述 主題陳述

1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面

2．在陳述中能夠正確理解,、引用,、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項輔助工具

3．對各項探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準確，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品內(nèi)容吻合

4．ppt設(shè)計精巧,，重點突出,，簡明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品要點

1．整體設(shè)計合理,，環(huán)節(jié)緊湊,，調(diào)理清晰，層次分明,，結(jié)論明確

2．詳略得當,，重點突出，人職匹配,、職業(yè)路徑論述充分

3．思路清晰,，邏輯性強

4．表達自然、流暢,、無明顯停頓,，語句通順，措辭恰當,，語言組織暢達

5．講普通話,，聲音洪亮，口齒清晰,，語速語調(diào)適中

6．富于激情,，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當,、豐富,，能夠感染他人

1．衣著發(fā)型整潔、大方,、樸素,、得體

2．儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方,、自然，表情豐富真誠,，有良好的個人氣質(zhì)

3．言之有禮,，情操高尚，談吐文雅,，富于思想內(nèi)涵

4．精神飽滿,，有信心，有獨立見解，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象

1．按時完成主題陳述

2．現(xiàn)場觀眾注意力集中,，情緒高亢

1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

2．特長特點鮮明

職業(yè)比賽策劃書 職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友,，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ),，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順，大展宏圖,！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音,，同時引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力,，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：

一,、征文主題：認識自我，把握現(xiàn)在,，規(guī)劃未來光華全體本科,、碩士、博士畢業(yè)生,，mba班畢業(yè)生（含在職班）

二,、策劃主辦單位：光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心

三、征文對象：

四,、征文時間：xx年4月-xx年6月,。1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的.觀點，可結(jié)合自身特點,，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想,；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示,，展望自身的職業(yè)未來,；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿?。征文要求貼近實際,，抒發(fā)真情實感。

五,、征文要求：

2. 參賽作品字數(shù)不限,，所提交的作品為電子版。

六,、評選方式：本次比賽將邀請學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師,、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選,，評選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。

七,、獎項設(shè)置：本次比賽將評選出一等獎1名,，獎品價值500元

二等獎2名，獎品價值300元

三等獎3名,，獎品價值100元

紀念獎若干名,。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。

八,、投稿方式：

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@）,，并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。

2. 活動指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科,、碩士、博士項目主管武潔穎老師,、mba項目主管水倩老師,，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師,。

九,、注意事項：1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿,。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品,。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的,，即予取消比賽資格,。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵,。

3. 參賽作品著作權(quán),、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地,、免費在合法的地方,、媒體上使用、發(fā)表參賽作品,，不同意此條款者的作品不參加評比,。

4. 主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán),、名譽權(quán),、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任,。,！

職業(yè)比賽策劃書 職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇五

一、活動目的：讓大學(xué)生了解社會,，認識社會,，增強社會責(zé)任使命感，讓大學(xué)生在求職,、就業(yè)道路上未雨綢繆,。提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識，拓展學(xué)生職業(yè)能力,，發(fā)展學(xué)生職業(yè)潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，同時幫助大學(xué)生了解自己,，對自己的職業(yè)做出一定的規(guī)劃,。幫助大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃精彩職業(yè)生涯,。

二,、活動主題：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。

三,、活動時間：**年11月11日

四,、參與人員：**班全體同學(xué)

五、活動地點：二教2106教室

六,、活動形式：演講比賽

七,、活動流程：

1、活動準備：通知本班同學(xué)此次活動地點活動時間極做相關(guān)的'準備,。

2,、參賽人數(shù)：每間寢室推選兩名人員進行演講。

3,、比賽環(huán)節(jié)：首先在班上進行演講比賽,，比賽后推選出一人或多名參加系上復(fù)賽。

4,、演講內(nèi)容的要求：

（1）主題鮮明,，符合主題內(nèi)容。

（2）內(nèi)容充實,，事例動人,，貼近生活，富有鮮明的時代感,。

（3）行文流暢,，用詞精練，詳略得當,。

5,、活動當天安排人員

（1）主持人：黃老師

（2）場地布置：各干部負責(zé),。

（3）照相：團支書負責(zé)

6、比賽過程

（1）,、宣布會場紀律,。

（2）、主持人宣布演講比賽正式開始,。

（3）,、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的,。

（4）,、參賽選手依次上臺演講。

（5）,、全部選手比賽完畢,，黃老師進行點評。

（7）,、宣布參加系上比賽的人員,。

八、活動結(jié)束：

賽后事宜：清理場地,，共同負責(zé),。

職業(yè)比賽策劃書 職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活,，相信大家一定都收獲了很多良師益友,，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,，大展宏圖,！為了能夠留下你們成長的`足跡和聲音，同時引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：

認識自我，把握現(xiàn)在,，規(guī)劃未來

光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心

光華全體本科,、碩士、博士畢業(yè)生,，mba班畢業(yè)生（含在職班）

20xx年4月-20xx年6月,。

1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結(jié)合自身特點,，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想,；或從身邊的職場人物說起,，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來,；或現(xiàn)身說法,，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿取Ｕ魑囊筚N近實際,，抒發(fā)真情實感。

2. 參賽作品字數(shù)不限,，所提交的作品為電子版,。

本次比賽將邀請學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選,，評選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布,。

本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元

二等獎2名，獎品價值300元

三等獎3名,，獎品價值100元

紀念獎若干名。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@）,，并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿,。

2. 活動指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科,、碩士,、博士項目主管武潔穎老師,、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師,，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師,。

1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿,。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品,。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的,，即予取消比賽資格,。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵,。

3. 參賽作品著作權(quán),、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地,、免費在合法的地方,、媒體上使用、發(fā)表參賽作品,，不同意此條款者的作品不參加評比,。

4. 主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán),、名譽權(quán),、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任,。

職業(yè)比賽策劃書 職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇七

（一）大賽主題：

規(guī)劃理想職業(yè),，成就精彩人生！

（二）大賽目的：

通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式,，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識,，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展,。

（三）大賽舉辦單位

主辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工辦

（四）組織結(jié)構(gòu)

1、大賽組委會：負責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作

組委會主任：呂世軍

組委會委員：石杰宋宇亮吳皓達馮麗華耿瑞萬雷劉磊閆水華韓磊魏鑫

（五）活動形式

1,、大賽時間：20xx年4月7日—5月7日

2,、參賽對象：20xx級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生

3、大賽地點：多功能廳

大賽階段時間安排主要內(nèi)容啟動儀式20xx年4月7日

1、學(xué)生代表出席大賽啟動儀式,。

2,、啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn)。

3,、圍繞大賽主題,，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。大賽宣傳20xx年4月7日到10日組委會下發(fā)大賽宣傳單張,、宣傳海報至各階梯并通過張貼欄,、等對大賽進行宣傳。

（一）學(xué)生報名參賽

參賽學(xué)生在本階梯報名,。階梯負責(zé)人統(tǒng)計好人數(shù)統(tǒng)一報到學(xué)工辦,。

（二）競賽環(huán)節(jié)

決賽包含三個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場ppt展示,、職業(yè)角色模擬扮演

（三）比賽規(guī)則與要求

1、書面作品

大賽作品以近期目標規(guī)劃為主,，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知,、職業(yè)認知,、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內(nèi)容,。其中：自我認知部分,，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認知部分,，除作品中簡述概況外,，選手需另附《職業(yè)探索報告》；計劃實施部分,，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識學(xué)習(xí),、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源,、人脈資源,、資金資源等）的積累方式和途徑；（）反饋修正部分,，應(yīng)有合理的備選方案,、分析及實施計劃。此外,，參賽作品須有扉頁并附作品簡本,，扉頁填寫參賽者的姓名、院系、班級,、聯(lián)系方式等個人信息,，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的.方法、結(jié)論與亮點,。

2,、現(xiàn)場ppt展示

ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度,。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘,，其中，展示限時7分鐘,，另余3分鐘回答評委提問,。

3、職業(yè)角色模擬扮演

圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題,，選手自編時長8分鐘以內(nèi)的短劇,。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色，模擬就業(yè)過程中會遇到的問題,，可邀請其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演,，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結(jié)束后,，選手進行1分鐘自述,，闡明應(yīng)對這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升,。此環(huán)節(jié)評委僅評分,，不提問。

獎項設(shè)置：一等獎一名,、二等獎兩名,、三等獎四名并頒發(fā)院級證書所有參與的同學(xué)都給予加分。

職業(yè)比賽策劃書 職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇八

大學(xué)是人生的一個新始點,，也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,。俗話說：大學(xué)猶如社會，在如今的社會里需要的是綜合性人才,，而不單單只是成績優(yōu)異者,。成績優(yōu)異者只能說明知識方面的相對突出，而不代表全部,。在現(xiàn)在,，只有能力強且成績優(yōu)異者才能立于不敗之地。

充分利用大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會各位成員的空余時間進行一系列培訓(xùn),，提升各位成員的綜合素質(zhì),。聚集各位成員,，互相學(xué)習(xí)，一起前行,。同時也豐富各位成員的課后時間,，讓每位成員在大學(xué)的生活中不再無所事事，不再迷茫,。讓每位成員的大學(xué)的生活充滿樂趣和希望,。

講座

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會

每周星期五

b棟410

1、職業(yè)與人生規(guī)劃

2,、上臺演講能力的鍛煉

3,、隨機應(yīng)變能力的鍛煉

4、化解尷尬能力的鍛煉

5,、禮儀常識的學(xué)習(xí)

6,、如何更好的與人溝通

7、性格密碼解析

1,、在進行培訓(xùn)之前,，各位部長通知自己的組員，讓每位組員務(wù)必參加,，有事者必須向部長請假,。

2、團支部負責(zé)點到,，真實記錄各位組員的出勤情況。

3,、在培訓(xùn)期間,，職業(yè)規(guī)劃部負責(zé)維持持續(xù)，不允許成員隨意走動,，隨意講話,，保持安靜。

4,、在培訓(xùn)完成之后職業(yè)規(guī)劃部安排人員打掃

5,、在培訓(xùn)之后各位成員要就本次培訓(xùn)內(nèi)容進行準備，進行本次培訓(xùn)的實戰(zhàn),。

6,、培訓(xùn)完成之后組策部成員擬寫總結(jié)書。

職業(yè)比賽策劃書 職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇九

讓大學(xué)生了解社會,，認識社會,，增強社會責(zé)任使命感，讓大學(xué)生在求職,、就業(yè)道路上未雨綢繆,。提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識，拓展學(xué)生職業(yè)能力，發(fā)展學(xué)生職業(yè)潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,，同時幫助大學(xué)生了解自己，對自己的.職業(yè)做出一定的規(guī)劃,。幫助大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向,，規(guī)劃精彩職業(yè)生涯。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,。

xx年11月11日

xx班全體同學(xué)

二教2106教室

演講比賽

1,、活動準備：通知本班同學(xué)此次活動地點活動時間極做相關(guān)的準備。

2,、參賽人數(shù)：每間寢室推選兩名人員進行演講,。

3、比賽環(huán)節(jié)：首先在班上進行演講比賽,，比賽后推選出一人或多名參加系上復(fù)賽,。

4、演講內(nèi)容的要求：

（1）主題鮮明,，符合主題內(nèi)容,。

（2）內(nèi)容充實，事例動人,，貼近生活,，富有鮮明的時代感。

（3）行文流暢,，用詞精練,，詳略得當。

5,、活動當天安排人員

（1）主持人：黃老師

（2）場地布置：各干部負責(zé),。

（3）照相：團支書負責(zé)

6、比賽過程

（1）,、宣布會場紀律,。

（2）、主持人宣布演講比賽正式開始,。

（3）,、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的,。

（4）,、參賽選手依次上臺演講。

（5）,、全部選手比賽完畢,，黃老師進行點評,。

（7）、宣布參加系上比賽的人員,。

賽后事宜：清理場地,，共同負責(zé)。

職業(yè)比賽策劃書 職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇十

古語有云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。” 面對日益嚴峻的就業(yè)壓力,，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活,、工作,，合理的安排大學(xué)四年時間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性,，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略,，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。

本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力，進而提高我校學(xué)生的就業(yè)競爭力,，贏在職場的起跑線上,。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團學(xué)工作部主辦，政管系團總支,、政管系大學(xué)生藝術(shù)團,、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關(guān)的講座,、論壇等系列活動，邀請優(yōu)秀學(xué)生對參賽選手進行指導(dǎo),，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生,。同時，以此項活動為契機,，形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色,，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進一步發(fā)展,。

（1）10月17日,，團總支成立小組，確定分組情況,，明確各組,、個人職責(zé)和分工,。

（2）10月17日至10月25日，賽前宣傳動員,。

（3）10月25日至11月2日,，大賽報名階段。

（4）10月22日,，開賽

（5）10月24日,，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座。

（6）10月26日至27日,，提交初賽作品,。

（6）10月28日至31日，評委評議作品,，確定進入復(fù)賽的參賽選手,。

（7）11月1日，公布進入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報,。

（8）11月2日至11月6日,，回收復(fù)賽作品。

（9）11月7日,，復(fù)賽現(xiàn)場,，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單,。

（10）11月11日至11月14日,，回收決賽作品。

（11）11月17日,，決賽晚會,、定出名次。

各系（院）報名：各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知,，各系（院）報送大賽組委員5名優(yōu)秀選手,。

自由報名：新校區(qū)食堂門口報名點，定期派負責(zé)小組值班發(fā)放報名表,。（見附錄一）

1,、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座

（1）時間：10月24日

（2）地點： 明德樓

（3）講授內(nèi)容：特邀請有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點評。

（4）活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo),，針對自身的優(yōu)勢及不足,，及時作出適當?shù)卣{(diào)整，對比賽作品進行修改及完善,，從而從容應(yīng)對決賽,。

1、初賽

時間：11月1日

第一階段：各系（院）團總支,，并成立小組收集作品,，交予系（院）團總支進行評癬選出優(yōu)秀作品5個,，交予主辦負責(zé)人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱,。

第二階段：收集各系（院）優(yōu)秀作品,、再評比作品（邀請指導(dǎo)老師與專業(yè)老師共同評審）并決定進入復(fù)賽的名單（30人）。

2,、復(fù)賽

時間：11月7日

地點;明德樓

復(fù)賽方式：

階段一,、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復(fù)賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品,。

階段二,、30名選手修改作品后提交經(jīng)評委老師評，并且準備5分鐘以內(nèi)的才藝表演,。通過表演給予加分,、選出進入復(fù)賽取前10名進入決賽。

3,、決賽

時間：待定

地點：下禮堂

流程：

1,、 第一環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右的ppt展示,。

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場問辯,。進入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場提問，每人限時4分鐘,。最后評委老師將綜合以上三個環(huán)節(jié)的總成績評出最后的勝者,。

2、 第三環(huán)節(jié)：情景模擬

a,、將作品以及評分表發(fā)給評委老師,，每五個人發(fā)(收)一次。

b,、主持人介紹到場老師及情景模擬環(huán)節(jié)評分細則并宣

布比賽開始,。

c、情景模擬環(huán)節(jié),。①選手簡述所要模擬的場景及身份,，工作人員幫助其布置場景，每人不得超過1分鐘,。②選手開始情景模擬，每人不得超過4分鐘,。③情境模擬結(jié)束,，工作人員幫助其收拾場地。計時環(huán)節(jié),，剩余30秒時有一聲鈴音

提示,，結(jié)束時有兩聲鈴音

提示,。

注：每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行,、問辨環(huán)節(jié),，每個選手至少提問三個問題。

3,、頒獎環(huán)節(jié),，待定

獎項設(shè)置：

1、決賽分為一,、二,、三等獎由評委評出并發(fā)給獎金和獎狀。

一等獎一名100元

二等獎三名每人80元

三等獎六名每人50元

賽事指導(dǎo)： 馬文軍老師,、李輝老師 ,、靳勇老師

策劃指導(dǎo)：魯國貴老師

策劃執(zhí)行：施永鍇 唐繼蘋

組 委 會：團總支10人、藝術(shù)團3人

組委會按職能劃分為5個分組,，分別為公關(guān)組,、

財務(wù)組、宣傳組,、后勤組,、執(zhí)行組。以下為各組職能：

策劃組：團總支2人 （唐繼蘋,、施永鍇）

負責(zé)整個系列活動的策劃和計劃控制,、嘉賓邀請及內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作。

公關(guān)組：團總支實踐部和藝術(shù)團

負責(zé)活動的贊助事宜和對外聯(lián)系活動相關(guān)的組織,。

財務(wù)組：團總支信息部

財務(wù)的制度設(shè)置,、預(yù)算及收支情況。

宣傳組：團總支宣傳部

活動宣傳方案的制定和實施,。

后勤組：團總支組織部和素拓督察部

比賽場地申請,、布置、禮儀和相關(guān)后勤保障,。

執(zhí)行組：團總支策劃部

執(zhí)行活動策劃,。

各分組活動流程安排：

★策劃組

（1）10月15日，成立活動策劃小組,，明確活動內(nèi)容及相關(guān)程序,，討論活動策劃并進行人員分工。

（2）10月15日至17日,，對策劃作出整理,，相應(yīng)的修改后，定出終稿,，以便于公關(guān)組使用,。

（3）10月18日,，擬定通知，于就促會發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知,，同時校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關(guān)事宜,。

（4）10月18日至11月10日，負責(zé)場地申請及相關(guān)的指導(dǎo)工作,，制作大賽指導(dǎo)手冊與宣傳手冊,。

★公關(guān)組

（1）10月4日，召開組內(nèi)會議,，討論拉贊助的實施方案并進行人員分工,。

（2）10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜,。

（3）10月18日至24日,，協(xié)助策劃組制作指導(dǎo)手冊和宣傳手冊。

（4）10月24-30日,，靈活機動,。

（4）10月17日至11月10日，第二階段,，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場贊助事宜,。

★財務(wù)組

（1）10月18日，制定相關(guān)財務(wù)制度,。

（2）整個活動期間,，做好財務(wù)收支記錄及相關(guān)財務(wù)工作

★宣傳組

（1）10月17日，小組成立,，召開會議,，明確任務(wù)。

（2）10月18日,，根據(jù)活動宣傳方案,，小組進行討論并確定宣傳方式。

（3）10月18日至22日,，設(shè)計書簽,、宣傳冊及海報、橫幅,、參賽指南,。

（4）10月22日，宣傳開始,，海報張貼,、橫幅懸掛，宣傳手冊發(fā)放。廣播,、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。

（5）10月21日,，分發(fā)宣傳單及宣傳冊和大賽紀念書簽,。

（6）11月5日，公布初賽晉級結(jié)果與入圍名單,。設(shè)計優(yōu)秀作品展示,。

（7）10月30日，召開小組組內(nèi)會議,，進行再次分工,，成員明確各自職責(zé)。

（8）11月3日,，跟進復(fù)賽選手報道階段,，了解選手心路歷程。

（9）11月9日,，決賽名單公示,。

（10）11月10日—11月17日，全面報道決賽情況,，以及選手交流培訓(xùn),。

★后勤組

（1）10月7日，召開組內(nèi)會議,，了解賽事,，明確工作內(nèi)容及進行工作的分工。

（2）10月18日-20日,，負責(zé)華園大道賽事咨詢報名處的桌椅及有關(guān)資料的搬運工作,。

（3）10月22日負責(zé)講座后勤事宜。

（4）11月9日及13日,，負責(zé)賽場后勤事宜,。

★執(zhí)行組

（1）9月20日，召開組內(nèi)會議,，了解賽事,，明確工作內(nèi)容及進行工作的分工。

（2）10月25日,，聯(lián)系相關(guān)歷屆參賽選手,，準備11月2日的講座。

（3）10月22日,，主要負責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)講座,。

（4）10月25日至31日，聯(lián)系老師評委，溝通比賽相關(guān)事宜,。

（5）11月9日,，進行復(fù)賽，負責(zé)復(fù)賽的'舉行,。

（6）11月17日,，進行決賽，負責(zé)決賽的舉行,。

主題：激揚青春,，放飛藍色夢想

憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生

前期主題：面向天藍,。勇敢嘗試,，放飛夢想紙飛機

中期主題：感受湖藍。靜默地等候,，完善職業(yè)新規(guī)劃

后期主題：耀寶石藍,。絢麗地綻放，開創(chuàng)人生新旅程

前期宣傳策劃：前期宣傳緊扣藍色夢想的第一奏曲“天藍“,，天藍是最淺的藍色,，幾乎不含紅的痕跡。他是“初始”的顏色,，也寓意著許多的學(xué)生他們對職業(yè)生涯的規(guī)劃還是接近空白的,，是需要他們在自己的天藍的職業(yè)未來中不斷勾畫藍圖。因此來激勵他們積極地參加比賽,，以科學(xué)態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，贏在職業(yè)的起跑線上，從而更好地規(guī)劃自己的未來人生.

（1）紙飛機—氣球宣傳：用宣傳單折成紙飛機粘在氣球上,，將氣球綁新校區(qū)食堂展板,，或進行分發(fā)。

海報宣傳：

a：宣傳海報：以前期主題為核心內(nèi)容,，將設(shè)計好的版式和內(nèi)容制作成海報,，張貼于全校的學(xué)生宿舍樓的門上。

（2）橫幅,、豎幅宣傳：位于老校區(qū)和新校區(qū)各掛一條橫幅,，進行賽前宣傳。

（3）傳單宣傳：將設(shè)計好的宣傳單和報名單的形式進行發(fā)放,，需要印制300張,，主要由執(zhí)行小組和宣傳小組負責(zé)進行發(fā)放，分發(fā)到各系（院）班級,。

（4）媒體宣傳：雁嶺廣播臺,、校園論壇,、對比賽進行介紹和宣傳，開通比賽的郵箱,。

（5）網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用桑梓論壇,、易網(wǎng)、校內(nèi)好友宣傳（校內(nèi)投票,、選手比賽心得寫校內(nèi)等）,、qq群宣傳（班級群、學(xué)院群,、社團群、部門群）,。

（7）對外邀請：邀請政管系領(lǐng)導(dǎo)老師,，各兄弟院系的團總支副書記作為嘉賓。

（8）賽后宣傳：

①對比賽中獲得獎項的同學(xué)進行宣傳,，以及舉行比賽精彩瞬間的圖片展,。

②用橫幅進行慶祝職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的圓滿落幕。

★ 預(yù)期效果：讓楚雄師范學(xué)院的學(xué)生了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,、怎么進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，更加從容應(yīng)對未來就業(yè)與人生。

評委老師意見：

楚雄師范學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會制