作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇一

新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始,。

對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),，考得如何都不要感覺(jué)失望，也不用得意,。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的,，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步,。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的,。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想,。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

自信是成功的前提,。要相信自己,，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí),。

同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂,？向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。

在新學(xué)期里,，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良,、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信,，你一定會(huì)做得更好,。

態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái),。讓我們一起努力,，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜,！

小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇二

同學(xué)們:

大家上午好,！

金秋時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚,。

在這陽(yáng)光燦爛,、天高云淡的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一批活潑可愛(ài),，天真聰明的一年級(jí)小朋友們,。

請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,！小朋友們,，今天的校園格外熱鬧，你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶們特意來(lái)校見(jiàn)證我們的入學(xué),，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們,！

下面我宣布,，石橋中心小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)儀式，現(xiàn)在正式開(kāi)始,！今天的儀式有三項(xiàng)議程：第一項(xiàng)由顧校長(zhǎng)和陳校長(zhǎng)講話(huà),；二是各班班主任開(kāi)班會(huì)；三是演練上學(xué),、放學(xué)的過(guò)程,。

下面有關(guān)安全、上放學(xué)有關(guān)方面的問(wèn)題由顧校長(zhǎng)講一講,。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà),。

下面，我宣布：石橋中心小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)儀式結(jié)束,，謝謝大家的參與,！

小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇三

敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！

首先，我真誠(chéng)地歡迎您和您的孩子共同加入一（ 2 ）班這個(gè)溫馨友愛(ài)的大家庭,！從今天起,，您的孩子就開(kāi)始邁入學(xué)校大門(mén)，由一名幼兒園的小朋友成為一名光榮的小學(xué)生了,。在我看來(lái),，每一個(gè)孩子都是純真的，都有著一顆向上的心,，他們來(lái)到學(xué)校的興奮,、他們對(duì)校園生活的期待都是一道亮麗的風(fēng)景 ！ 孩子們就像荷葉上晶瑩的露珠,，清晨的第一縷曙光,，需要我們用心地呵護(hù)、精心地引導(dǎo),、適度地包容和不斷地賞識(shí),。因?yàn)椋@是我們教師的天職 ,！

俗話(huà)說(shuō)的好：“良好的開(kāi)端,，是成功的一半”。為了讓孩子們?cè)趯W(xué)校能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，更牢固,、更全面的掌握知識(shí)，我總結(jié)了新生入學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn),，把今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容歸納為以下幾點(diǎn)：

我們所使用的教材是魯教版新課標(biāo)教材,，這一冊(cè)教材包括入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音,、識(shí)字,、課文四部分。下面介紹各部分教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)與要求：

1 ,。漢語(yǔ)拼音要求是：學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,。能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié)（書(shū)寫(xiě)即抄寫(xiě)）,。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字,。學(xué)習(xí)說(shuō)普通話(huà),。

我們的教學(xué)策略是：帶領(lǐng)孩子們多讀，多聽(tīng)，多拼讀,，形成語(yǔ)感,，掌握拼讀方法和技巧

2 。識(shí)字,、寫(xiě)字要求是認(rèn)識(shí)常用漢字 380 個(gè),，寫(xiě)其中 160 個(gè)。喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字,。初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

我們的教學(xué)策略是：采用多種形式識(shí)字，倡導(dǎo)自主識(shí)字,、自主閱讀,。促進(jìn)課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的結(jié)合,，貫徹生活處處皆語(yǔ)文的理念,，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文。比如：讀閱漢語(yǔ)拼音讀物,，認(rèn)識(shí)路邊廣告語(yǔ)等,。

3 。閱讀要求：學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確地朗讀課文,。喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)了解文中的主要內(nèi)容,，了解詞和句子的意思,。認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào),、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào),。語(yǔ)文，主要是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技能,，要想把語(yǔ)文學(xué)習(xí)好,，進(jìn)行大量的課外閱讀是立根之本。

4 ,?？谡Z(yǔ)交際要求：每組“課文”后安排一個(gè)“語(yǔ)文園地”。每個(gè)園地后安排一次“口語(yǔ)交際”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練 （ 為二年級(jí)的寫(xiě)話(huà)打基礎(chǔ) ） ,。與別人交談，態(tài)度要自然大方，有禮貌,。積極參加討論,，對(duì)感興趣的話(huà)題能發(fā)表自己的意見(jiàn)。

我們的教學(xué)輔導(dǎo)策略：周末布置口頭作文和周記,，以訓(xùn)練孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，為二年級(jí)的寫(xiě)話(huà)打基礎(chǔ)。

包書(shū)皮,、橡皮,、鉛筆（每天最少5支，每晚削一次備用,。）書(shū)包便于文具取放的,，每天帶齊所需的書(shū)本和文具，語(yǔ)文拼音方面要求制作拼音卡片（五厘米的小正方形）,，做好后用橡皮筋捆好帶來(lái),。

早晨： 7 ： 50 前必須到校。

早讀： 7 ： 50 —— 8 ： 20

第一節(jié)課： 8 ： 30 —— 9 ： 10

第二節(jié)課： 9 ： 20 —— 10 ： 00

間操： 20 分鐘

第三節(jié)課： 10 ： 20 —— 11 ： 00

第四節(jié)課： 11 ： 10 —— 11 ： 40

下午： 14 ： 30 之前到校,。

午誦： 14 ： 30 —— 14 ： 40

第一節(jié)課： 14 ： 40 —— 15 ： 20

第二節(jié)課： 15 ： 30 —— 16 ： 10

第三節(jié)課： 16 ： 20 —— 17 ： 00

根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間安排,，家長(zhǎng)接送時(shí)間為上午 11 ； 40 ,，下午 17 ,； 00 ，我們這幾天會(huì)將學(xué)生分兩路（學(xué)校東大門(mén)和南小門(mén)）放學(xué),，家長(zhǎng)根據(jù)家庭住址情況接送孩子,，不允許讓孩子獨(dú)自回家。

本周老師負(fù)責(zé)打掃,，下周按值日表輪流值日,，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)本周在家教孩子學(xué)會(huì)如何值日,，包括掃地,，拖地，擦桌子椅子,，窗臺(tái),，撮垃圾，倒垃圾,。

1)不準(zhǔn)帶危險(xiǎn)物品到校,，不許帶零錢(qián)，玩具,，零食,，可以帶水,。不買(mǎi)小攤上的玩具和零食。

2)家長(zhǎng)每天及時(shí)接送,。（值日時(shí)遲20分鐘接）教育孩子不和陌生人說(shuō)話(huà)或跟陌生人走,。

3)在家經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，叮囑孩子課間不追不打不跑不推,，在人少處活動(dòng)。

整個(gè)一年級(jí)的教學(xué)我們都需要得到家長(zhǎng)的支持,，我們每天布置的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促完成,，我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多,，切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式,，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字,，我們需要的不是您簽字的結(jié)果,，而是您配合的過(guò)程。

根據(jù)學(xué)校要求,，各班都要成立家長(zhǎng)委員會(huì),，成為我們班級(jí)工作的有力支持者，成為我們教育教學(xué)的后備源,，我們將定出十五人左右來(lái)?yè)?dān)任此工作,，成立以后的家長(zhǎng)委員會(huì)將成為家長(zhǎng)的代言人，成為學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的主渠道,，如果有此意愿的家長(zhǎng)請(qǐng)與我交流,。

請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)具體聯(lián)系信息，特別是手機(jī)號(hào),，加入校訊通,。

結(jié)束語(yǔ)：家長(zhǎng)朋友們，新的學(xué)期新的起點(diǎn),，新的環(huán)境新的動(dòng)力,。教育孩子是一個(gè)任重而道的歷程，是一個(gè)和孩子一起幸福成長(zhǎng)的過(guò)程,，我們期待的是美好的結(jié)果,，但重要的是腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)做好每一步,。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，孩子將終身受益。新學(xué)期,，讓我們攜起手來(lái),，為孩子美好的明天共同努力吧,！

謝謝大家。

小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇四

同學(xué)們：

新的學(xué)期開(kāi)始了,，今天,，我們又回到了學(xué)校，看到了熟悉的面孔,，有些激動(dòng)有些欣喜,。我們又可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步了,。在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的希望,，踏上新的旅程。

俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘,，一份收獲,。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程，也許昨日的你曾經(jīng)輝煌,，曾經(jīng)得到過(guò)多次的獎(jiǎng)勵(lì),，享受過(guò)成功所帶來(lái)的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折,，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚,。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記,，只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記在心,。

在新的一學(xué)期，我希望大家要做好“五個(gè)心”：

一是收心

開(kāi)學(xué)了,，我們?cè)摪淹娴男氖掌饋?lái)了,，投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候,，我們就玩?zhèn)€徹底,，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。

二是決心

不管你以前的成績(jī)?cè)趺礃?，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心,，努力使自己做得更好，每天都在進(jìn)步,。

三是信心

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。前進(jìn)的路上布滿(mǎn)了荊棘的，我們要有信心戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,。相信自己,，我能成功！鼓勵(lì)自己,，天天成功,！超越自己,，一定成功！

四是愛(ài)心

我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好,，品德非常重要,，對(duì)同學(xué)要謙讓?zhuān)灰?jì)較，主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué),，要做一個(gè)熱愛(ài)集體誠(chéng)實(shí)文明的學(xué)生,。

五是用心

讀書(shū)做重要的是要用心，只有用心才能學(xué)到學(xué)問(wèn),，才能有所成,。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們老師在關(guān)注著你們,，你們更要督促自己，今天我們要以新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以飽滿(mǎn)的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我,。

小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇五

各位家長(zhǎng)：

下午好，

很高興又和大家見(jiàn)面了,。非常感謝各位能放下手頭的工作來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)三周來(lái)對(duì)我工作的支持與理解。在開(kāi)學(xué)僅三周的時(shí)間召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下開(kāi)學(xué)三周內(nèi)孩子們?cè)趯W(xué)校的一些表現(xiàn),，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合教師,，做好一些工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”。 具體想和家長(zhǎng)交流這么幾個(gè)話(huà)題：首先,，反饋開(kāi)學(xué)三周班級(jí)管理及效果,；其次，反饋開(kāi)學(xué)三周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和幾點(diǎn)要求,；再則,，針對(duì)家校攜手幫助孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上和家長(zhǎng)做一下溝通。最后,，關(guān)于我所任教的數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議,。

開(kāi)學(xué)三周了,，孩子們已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡?；灸茏袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,。比如：

1、考勤方面：大部分學(xué)生都能按時(shí)上學(xué),，有事或生病了能按時(shí)請(qǐng)假,，但是仍有個(gè)別的孩子早上八點(diǎn)才到校，從而錯(cuò)過(guò)了早讀時(shí)間,。希望家長(zhǎng)能及時(shí)督促孩子,。

2、課堂方面：孩子們?cè)谡n前一般都能按要求把課本和學(xué)習(xí)用具擺放在桌子指定的位置上,，都能坐端正等候老師上課,，上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講、回答問(wèn)題聲音響亮,。

3,、課間活動(dòng)：學(xué)校規(guī)定課間只能在學(xué)校的中亭玩，可以散散步,，做做游戲,，但是不能到操場(chǎng)活動(dòng)；這一點(diǎn)班上的孩子們做的比較好,；但是對(duì)于要求學(xué)生不在走廊高聲叫嚷,，追逐打鬧的效果不明顯，班上仍然出現(xiàn)個(gè)別孩子愛(ài)追跑,，也希望這個(gè)別愛(ài)鬧的孩子家長(zhǎng)們能多教育孩子,，當(dāng)然老師也會(huì)加強(qiáng)這方面的教育。

4,、文明禮儀方面：孩子基本上每天上學(xué)都能做到見(jiàn)到老師敬個(gè)禮,，但僅限于教她學(xué)科的老師，也還有個(gè)別沒(méi)能做到,。在進(jìn)行出操,、放學(xué)時(shí)認(rèn)真排好隊(duì)，經(jīng)過(guò)三周的訓(xùn)練,，學(xué)生基本能做到快速,、整齊、安靜的排隊(duì),。

5,、清潔衛(wèi)生方面：現(xiàn)在暫時(shí)由老師打掃衛(wèi)生，偶爾會(huì)安排少數(shù)幾個(gè)配合老師一起打掃,。在一個(gè)月后,，我會(huì)正式安排學(xué)生早,、中、晚進(jìn)行值日,，到時(shí)候我會(huì)將值日表上傳到群里,，希望家長(zhǎng)能提前為孩子準(zhǔn)備好抹布，紙巾等,。通過(guò)這段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子都很積極參與到值日當(dāng)中,，并且個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣如保持桌面的整潔，垃圾要扔到垃圾桶等能做到良好,。但是有個(gè)別孩子也由于家長(zhǎng)的寵愛(ài)及家庭教育的缺少導(dǎo)致孩子厭惡勞動(dòng),，并且自理能力較差。希望家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)的家庭生活中能多培養(yǎng)孩子這方面的能力,。培養(yǎng)他們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。接下去我想對(duì)于這段時(shí)間在各個(gè)方面表現(xiàn)較好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)：

1、(1)關(guān)于作業(yè)：簽字：有部分家長(zhǎng)能非常負(fù)責(zé)的督促孩子做作業(yè),，并在檢查完后認(rèn)真簽字,、這些家長(zhǎng)有：哪還有些家長(zhǎng)反映學(xué)校的課業(yè)量太輕了,，我想因?yàn)楝F(xiàn)在孩子剛從幼兒園過(guò)度到小學(xué),，各個(gè)方面都需要去適應(yīng)，尤其是課堂上常規(guī)聽(tīng)課,。我們這段時(shí)間也一直都在注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成注意力集中聽(tīng)課的習(xí)慣,。我 想如果孩子連課都不會(huì)聽(tīng)，那你教再多的知識(shí)他也學(xué)不到,。當(dāng)然,，從這兩周的情況看，孩子已基本上適應(yīng)了一個(gè)小學(xué)生的生活以及基本掌握了課堂聽(tīng)課的能力,。從下周開(kāi)始,，我們也將會(huì)轉(zhuǎn)移重心，重點(diǎn)抓學(xué)生的成績(jī),、作業(yè)以及課堂效率等,。

（2）訂正：老師批改完作業(yè)后能及時(shí)幫助孩子訂正的家長(zhǎng)很多，但有少數(shù)幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)能做好,；

（3）大部分孩子每天都能完成作業(yè)并按時(shí)繳交,，但有少數(shù)幾個(gè)經(jīng)常沒(méi)有按量完成情況、家長(zhǎng)也沒(méi)能認(rèn)真配合老師去檢查孩子的作業(yè),，從而導(dǎo)致孩子作業(yè)不按時(shí)完成而被留校,。

（4）關(guān)于課堂：有家長(zhǎng)反饋說(shuō)老師不愛(ài)提問(wèn)他的孩子，我想老師對(duì)待每個(gè)孩子都是公平的。如果老師沒(méi)能提問(wèn)到您的孩子,，那您要問(wèn)問(wèn)看,，孩子有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,，有沒(méi)有端正姿勢(shì),，有沒(méi)有積極舉手,。平時(shí)您也一個(gè)多關(guān)心孩子,，多問(wèn)問(wèn)孩子每天在學(xué)校的情況,，并且做出肯定和表?yè)P(yáng),。

2,、文明禮儀：文明禮貌還不錯(cuò)，但對(duì)于維護(hù)校園衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)校園的草木以及敬禮等方面還有待于教育提高,。

3、訂學(xué)具等情況：為什么要說(shuō)這點(diǎn),，關(guān)于學(xué)具,，拼音卡，及一些資料的訂購(gòu)包括牛奶,，學(xué)校本來(lái)是希望家長(zhǎng)們能自己去購(gòu)買(mǎi),，由于很多家長(zhǎng)委托老師統(tǒng)一訂購(gòu)，所以我們老師才在工作之余抽出時(shí)間聯(lián)系廠家進(jìn)行訂購(gòu)并且是采取自愿購(gòu)買(mǎi)的原則,。但是近來(lái)別班卻收到有些家長(zhǎng)反過(guò)來(lái)指責(zé)學(xué)校和老師亂收費(fèi),。我想如果是這樣的話(huà)以后我們都不會(huì)建議家長(zhǎng)去購(gòu)買(mǎi)任何學(xué)習(xí)用具了。我想我們都是為了孩子好,，既然有的家長(zhǎng)對(duì)老師都不信任沒(méi)那么您的孩子為什么要交給老師呢,？

4、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,、衣服,、指甲：這段時(shí)間觀察發(fā)現(xiàn)班上的孩子在衣著整潔方面都做得很好，但是對(duì)于鞋子卻沒(méi)能按要求穿運(yùn)動(dòng)鞋,，尤其是在有體育課的時(shí)候,，還有幾個(gè)小孩子經(jīng)常穿涼鞋到學(xué)校。在孩子的個(gè)人衛(wèi)生方面,，關(guān)于孩子的指甲,，有些太長(zhǎng)，有些太臟,，有些甚至還涂上指甲油,，個(gè)別女孩子的頭發(fā)沒(méi)有綁起來(lái)，男孩子的頭發(fā)太長(zhǎng),，所以我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)在工作之余能多花時(shí)間去關(guān)注一下孩子這些方面的情況,。雖然是很小的事情，但從孩子身上卻能看出他的家庭教育如何。

5,、關(guān)于書(shū)本：開(kāi)學(xué)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)在看了課程表后,，都能按照課程的要求讓學(xué)生帶好書(shū)本來(lái)校。也謝謝家長(zhǎng)的配合,。但我想說(shuō)的是：對(duì)于語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)是每天都會(huì)有作業(yè)安排的，所以不管當(dāng)天有沒(méi)有課程安排,，家長(zhǎng)都需要把這兩科的相關(guān)書(shū)本和作業(yè)全部帶到學(xué)校,。這樣老師才能按時(shí)收發(fā)作業(yè)。

6,、對(duì)于上學(xué),，放學(xué)時(shí)間的要求：從今天開(kāi)始學(xué)校將按照新的課程表進(jìn)行上課，等會(huì)會(huì)給每位家長(zhǎng)發(fā)一張新的課程表,，根據(jù)學(xué)校這段時(shí)間的反饋,，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家長(zhǎng)在早上7點(diǎn)10分就送孩子到校了，還有些包車(chē)的司機(jī)有時(shí)候中午1點(diǎn)30就送孩子到門(mén)口,，這些時(shí)間段都還沒(méi)老師在門(mén)口導(dǎo)護(hù),，孩子很不安全。還有些家長(zhǎng)反映說(shuō)學(xué)校有時(shí)候沒(méi)能按時(shí)放學(xué),，我想這都是因?yàn)槔蠋熢趲椭暮⒆佑喺鳂I(yè),，一切都是為了孩子，所以請(qǐng)您能體諒,。

1,、生活上的習(xí)慣：

盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的家長(zhǎng)已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子,，仍然是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn),，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問(wèn)題,。因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作 “三忌”：

（1）忌過(guò)分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯）,，要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi),、關(guān)門(mén)窗，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。

（2）忌過(guò)分寵愛(ài)。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的,，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng),，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為,，要讓孩子受一些批評(píng),。

（3）忌過(guò)分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng)，不與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,，次次測(cè)驗(yàn)得100不可能，孩子努力了就行,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。所以,，在這里我建議家長(zhǎng)能在家多花時(shí)間培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)生活上的行為習(xí)慣：

①,、生活自理能力的培養(yǎng)：自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)褲,。特別是女孩子不要穿丁字鞋,，涼鞋等。一年級(jí)的孩子,，自理能力還是比較弱的,，所以，一開(kāi)始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書(shū)本,，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好5支左右的hb鉛筆，橡皮擦,、尺子等學(xué)具要讓孩子帶齊,。家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,，一個(gè)是不安全,，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子容易丟三落四,，我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有一捆的筆了，為了讓孩子養(yǎng)成愛(ài)惜文具的習(xí)慣,，家長(zhǎng)可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn),。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書(shū)放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程,，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo),、配合。

②、要養(yǎng)成勤剪指甲,、勤換衣服,，勤洗澡的習(xí)慣。 特別是不要戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾品,。

③、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服,，系鞋帶，平時(shí)在家多練習(xí)掃地,，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān),，有培養(yǎng)他愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑,、跳，不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開(kāi)門(mén),，倒開(kāi)水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

④、鍛煉表達(dá),，多與孩子溝通

2,、學(xué)習(xí)上的習(xí)慣

①、強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字,、看書(shū)姿勢(shì),。做到：腳平放，身坐直,，一拳,、一尺、一寸,。

②,、時(shí)間上的強(qiáng)調(diào)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。

③、家長(zhǎng)的檢查,。孩子做作業(yè),，家長(zhǎng)必須教孩子念題目,，每做一題，你就教他讀一次題目要求,，別著急給他把答案說(shuō)出來(lái),，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高她的成績(jī),，并在書(shū)上或本子上簽字證明,。

④、抓能力,。主要是記憶力,、想象力、思維能力,、計(jì)算能力,，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開(kāi)始的?；氐郊抑薪ㄗh家長(zhǎng)和孩子一起識(shí)字,、看書(shū)，這樣孩子看書(shū)的熱情會(huì)很高,，識(shí)字的能力會(huì)大大增強(qiáng),，另外鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。

⑤,、幫助孩子認(rèn)字：認(rèn)字少，讀不懂題目要求,，對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來(lái)說(shuō),，是面臨的最大的困難。認(rèn)字就成了我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。那么我們作家長(zhǎng)的如何來(lái)幫助孩子認(rèn)字呢,？一是咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀,。這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了,，自然認(rèn)識(shí)的字就多了,。

1、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

口算20以?xún)?nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題（指直接填得數(shù)）,，正確率達(dá)90—95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí),，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令,?；蛘呖梢圆捎脮?shū)中的形式：你能鉆過(guò)山洞嗎？你能跳過(guò)每個(gè)樹(shù)樁嗎,？……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道,，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的；其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法,，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺,、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路。

2,、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)

有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆,，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如“左右”的認(rèn)識(shí),，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),，有些孩子正確掌握左右需要較長(zhǎng)時(shí)間和過(guò)程，家長(zhǎng)要有耐心,，在生活中強(qiáng)化孩子對(duì)左右手的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)孩子借此來(lái)分辨物體間的左右關(guān)系。

又如用小正方體拼拼搭搭,，觀察小正方體的分布,，數(shù)數(shù)一共多少塊,，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。

3,、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展,，為聰明插上翅膀。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn),、看法與思路。和孩子交談的形式不必過(guò)于正式,，比如和孩子散步時(shí),，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。對(duì)話(huà)時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣,。如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴?。要求孩子說(shuō)完整的話(huà),。在這一過(guò)程中，我們的家長(zhǎng)要能耐住性子,，多聽(tīng)少說(shuō),，只要我們的話(huà)語(yǔ)能引發(fā)交談話(huà)題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了,。

4,、把孩子推上講臺(tái)，和孩子分享功課

培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”,，把孩子推上講臺(tái),，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問(wèn)的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情,。他們會(huì)很興奮,，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)一年級(jí)小朋友而言,，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式

5、讓孩子享受成功的喜悅

每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞,。與其說(shuō)“你不要這樣做”還不如“你能夠那樣做更好”,；與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏與做過(guò)的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩,！自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò),，家長(zhǎng)更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞。有進(jìn)步！繼續(xù)努力,！沒(méi)關(guān)系,，我相信你一定能行！不要吝嗇真心的表?yè)P(yáng),。

6,、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程。

有些孩子入學(xué)前就已能認(rèn)一些字,，做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算，這樣在上學(xué)后老師講這部分內(nèi)容時(shí),，孩子看上去豪不費(fèi)力就懂了,，但事實(shí)并不完全如此，有些孩子可能并沒(méi)建立起有效的學(xué)習(xí)方法,，并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，當(dāng)他們面對(duì)新內(nèi)容，特別是思維含量較高的問(wèn)題時(shí),，孩子就會(huì)感到困難,，因此常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況：家長(zhǎng)在家看孩子的計(jì)算很熟練，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,，但真正考查或解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),，孩子往往有些不適應(yīng)?；蛘哒f(shuō)不如家長(zhǎng)之意,。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算,。

家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)做好以下三方面工作：

1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。建議每位家長(zhǎng)為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

2,、監(jiān)督孩子專(zhuān)心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。

3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè),。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。

4,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

1,、下周一下午三點(diǎn)學(xué)校組織一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行穿衣服比賽,，學(xué)會(huì)扣扣子。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好帶有扣子的衣服,。并穿上運(yùn)動(dòng)鞋,。有校服以后，孩子每天都必須穿白色運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)襪,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好,。

2、關(guān)于校服,，學(xué)校在下周會(huì)安排廠家到學(xué)校為孩子測(cè)量身高和尺寸,，關(guān)于校服費(fèi)，到時(shí)候?qū)W校會(huì)發(fā)通知再進(jìn)行收取,。

3,、班級(jí)將會(huì)建立圖書(shū)角，以提供孩子們課間閱讀,，希望家里有課外書(shū)的家長(zhǎng)能讓孩子帶到學(xué)校進(jìn)行捐贈(zèng),。

4、關(guān)于手抄報(bào),，基本上每月都會(huì)安排一期,，希望家長(zhǎng)能按照模板與孩子一起制作。

5,、晚上請(qǐng)家長(zhǎng)留意廈門(mén)新聞,，時(shí)刻關(guān)注臺(tái)風(fēng)的情況，若要求停課,，我們將不再通知,。

小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)成為了過(guò)去式,，又是一個(gè)新的秋天，一個(gè)碩果累累的季節(jié),。我們也步入了高中的校門(mén),，成為了“衡中人”。

相信每一位同學(xué)對(duì)于自己的初中生活依舊回味無(wú)窮,，回想到3年前剛剛步入初中校門(mén)的我們,，可以用“稚氣未脫”來(lái)形容。三年中,，我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣,。有歡笑有淚水，同時(shí)在這歡笑與淚水中我們體會(huì)了成長(zhǎng)。

也許,，在過(guò)去我們經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗,，但是我們學(xué)會(huì)了奮斗。

也許,，在過(guò)去我們?cè)馐苓^(guò)一次又一次的打擊,，但是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

也許,，在過(guò)去我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù),，但是我們明白了要保持冷靜。

而現(xiàn)在的我們,，面對(duì)的是全新的未來(lái),。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過(guò)去，只有吸取的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期,。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力,；也許你曾經(jīng)失敗,，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn)，沒(méi)有人會(huì)過(guò)分在乎一個(gè)人的過(guò)去,，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否,，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗，以后也要繼續(xù)奮斗,！

步入衡中,，我相信你一定懷揣著自己的理想，例如考入某個(gè)名牌大學(xué)等,。而高中時(shí)期也正是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),，不論何時(shí)我們也都該記住：我們是學(xué)生,！

小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天是一年級(jí)新生的第一次到校，在此,，我代表學(xué)校,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。各位家長(zhǎng),，你的孩子放在我們學(xué)校,，我們作為校方會(huì)努力教好書(shū)，教育好孩子,，但也需要你們的密切配合,，家庭教育不可忽略。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分重要,。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活,，我在這里就幾個(gè)方面作簡(jiǎn)短說(shuō)明。

1,、正確認(rèn)識(shí)孩子即將面對(duì)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活

（1）關(guān)系定位,。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育新人”。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者。

孩子是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又說(shuō)又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有咱大人那么明白,，就不在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng),，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以教育者和家長(zhǎng)之間,，必須是溝通合作的關(guān)系,。

一想到孩子可下上學(xué)了，而一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線(xiàn)上。

（2）重心定位,。

從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)代轉(zhuǎn)變?yōu)楦匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時(shí)期,。

家長(zhǎng)的關(guān)注重心，也慢慢從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品德培養(yǎng),、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移,。您的關(guān)注會(huì)給孩子的成長(zhǎng)助一臂之力的,！

剛?cè)胄５男律枰嗟年P(guān)注,，這也是不少家長(zhǎng)選擇好學(xué)校的重要原因。但關(guān)注也需要多維,，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的不可缺少的因素,。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿(mǎn)信任，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到。

如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài),。

當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。

2,、 關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒,、哀,、樂(lè)）

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月,。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）,、需要理解、需要幫助,，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái),，等待家長(zhǎng)去解讀,，作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣,、身體的變化,，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音（聽(tīng)他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng),、老師,、伙伴,、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣,，和誰(shuí)最好,，最喜歡哪位老師，）通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾。

孩子上小學(xué)了,，這是他人生道路上的第一個(gè)重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn),。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外，家長(zhǎng)和教師還要特別注意為孩子營(yíng)造一個(gè)積極良好的情緒氛圍,。讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往,、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往,，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,，是光榮的、值得驕傲的事,。平時(shí)家長(zhǎng)可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長(zhǎng)大了,，上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生,，做起事情來(lái)就是不一樣了”,，讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長(zhǎng)而高興，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪,?？梢杂行П３趾脱舆t孩子的有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3,、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)

與快快樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備上學(xué)相對(duì)應(yīng)的,，我們也看到有些家長(zhǎng)的入學(xué)教育是非常錯(cuò)誤的，應(yīng)與糾正,。（評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,，評(píng)價(jià)不能急功近利）

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),、技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年新新生來(lái)自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算,、說(shuō)話(huà),、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過(guò),，而有的幼兒園可能還未涉及,，這在學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長(zhǎng)的要注意,，沒(méi)有學(xué)過(guò)的,，絕不要以此來(lái)批評(píng)孩子不用功，上課不專(zhuān)心,，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。事實(shí)上，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng),，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園，也不要心急,，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類(lèi)的話(huà)。早學(xué)未必一定優(yōu)秀,。

學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱,，有些話(huà)會(huì)引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理，恐懼老師,、恐懼學(xué)習(xí),。有些孩子甚至還會(huì)引發(fā)生理上的不適癥狀：比如發(fā)燒、失眠等,，這樣會(huì)更加影響孩子的學(xué)業(yè),，形成惡性循環(huán)，家長(zhǎng)應(yīng)該引起高度重視,，避免這樣的不當(dāng)言行,。我們應(yīng)該著重教育,，和孩子講道理，平時(shí)多和老師聯(lián)系,、溝通,，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從而更好地有目的教育孩子,。我們?cè)谧亩际呛⒆影?、孩子?jì)專(zhuān)蓱z天下父母心，誰(shuí)不盼望孩子能成才,，那就需要我們的共同努力,！

很顯然，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊,。較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間,，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格。早上7:00～7:30進(jìn)教室,。下午3：10放學(xué),，必須有固定的家長(zhǎng)在校門(mén)口接。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間,，再到上課時(shí)間,、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,、休息時(shí)間,、上床睡覺(jué)時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣。家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,。小學(xué)生上一節(jié)課需要40分鐘,，要能保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力，這個(gè)能力是需要練習(xí)的,。關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）,，良好的開(kāi)端是成功的一半?！氨仨氈匾曅律_(kāi)學(xué)的第一星期,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼,。翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備書(shū)，本,，鉛筆,，橡皮等文具。依據(jù)每天不同的課程,，可以讓孩子準(zhǔn)備不同的學(xué)習(xí)用品,，有些孩子則需讀一讀拼音，練一練口算,，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天認(rèn)真查看孩子的記事本，看看有沒(méi)有老師布置的內(nèi)容,，孩子忘記告訴了,。

在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要堅(jiān)持做完,；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為,。比如該寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫(xiě),，寫(xiě)完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間,，這樣做是不科學(xué)的,，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo),，做些適合小孩子的活動(dòng)是完全可以和必要的,。

要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣,，使一天的生活富有規(guī)律,，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。

大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí),，還沒(méi)有形成良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì),，來(lái)適應(yīng)學(xué)校生活。

其中包括：

自信——孩子自我感覺(jué)良好,，相信自己能夠成功,。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力,。

獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情,，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力,。

動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望,，增強(qiáng)孩子的求知欲,。

好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂(lè)趣,，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問(wèn),，切忌類(lèi)似“怎么那么多問(wèn)題” 的反感情緒的語(yǔ)言。

毅力——讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終,，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成,。如：知道每天值日生所要做的事情；教師布置的作業(yè)必須完成,；明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情,，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢,。

合作——孩子一定要能夠與他人相處,，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)和遵守公共秩序，主動(dòng)幫助他人,。

備品：

1,、四線(xiàn)格、虛宮格,、拼音虛宮格,、田字格、記事本（不要太大）

2,、包書(shū)皮：所有書(shū)以及練習(xí)冊(cè),，各種本子，一律用藍(lán)色本夾子,。

3,、一律用鉛筆，而且需要在家削完,，準(zhǔn)備足夠的數(shù)量,，以免孩子上課著急。

4,、練習(xí)冊(cè)

5,、水杯

6、掃除工具

強(qiáng)調(diào)：

1,、上學(xué)時(shí)間：早7：00～7:30,，值日生7:00必須到校。8：00上課。中午11:30午休,，可以吃食堂,，也可以家長(zhǎng)送飯，但只能送到校門(mén)口,。12:30上課,。下午3:10放學(xué)，必須有家長(zhǎng)到學(xué)校門(mén)口接孩子,，最好是固定這個(gè)人,，以免孩子換人孩子找不到。每周一到周五上學(xué),，周六和周日休息,，另外節(jié)假日休息，留意孩子的記事本,，如有特殊情況會(huì)記住上面,。有事或者生病不能來(lái)校上課的，一定要到?；蛘叽螂娫?huà)請(qǐng)假,。在校期間不要帶太多的食物和飲料，因?yàn)橹挥械诙?jié)課和中午讓吃,，其他時(shí)間是不可以吃得,，再有就是不要帶一些會(huì)產(chǎn)生還多垃圾或者碎小垃圾的食物，如瓜子,。

2,、每天監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè)完成情況，合格的在后面簽上字,，質(zhì)量不好的可以撕掉重寫(xiě),。每天的作業(yè)要讓孩子按時(shí)，在最短的時(shí)間里,，保質(zhì)保量的完成,，切忌邊寫(xiě)作業(yè)邊做其他事情。那樣會(huì)養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣,。我會(huì)在留作業(yè)時(shí)跟家長(zhǎng)朋友們提供一個(gè)時(shí)間以供大家參考,，那也只是大多數(shù)孩子的一般情況，各位可根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況靈活一點(diǎn),。一定要注意保持本簿的整潔,，比如說(shuō)用橡皮擦，有的孩子可能還干凈,，有的可能是黑黑的,、臟兮兮的。

3、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)也要注意,，不要選擇那些太花的，功能繁多的,，那些都會(huì)分散學(xué)生的注意力,，不利于他們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

4,、教孩子裝書(shū)包和各種文具,。

5、及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,。數(shù)學(xué)暫時(shí)注意鞏固所學(xué)內(nèi)容,；語(yǔ)文提前學(xué)習(xí)生字（會(huì)讀，會(huì)寫(xiě),，能組詞,，明白意思，能用它說(shuō)一句話(huà)）,，有課文的要讀熟,，明白講了什么。英語(yǔ)也要重視,。

6,、聯(lián)系方式有變化的，要在第一時(shí)間告訴我,，以免有事聯(lián)系不上,，畢竟孩子太小了，有些事他們是做不了的,。

小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇八

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),，為了追求心中的理想,，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在五里明中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上,。

此刻,，謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線(xiàn)的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利,，學(xué)業(yè)有成,，身體健康，萬(wàn)事如意,。

新學(xué)期,，新開(kāi)始，新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn),。

下面我代表一年組教師表表決心：學(xué)高為師,，身正為范。

我們只有以充滿(mǎn)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,，才能無(wú)愧于我們的職業(yè)——教師,。

我們要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生,，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以豐富的學(xué)識(shí)影響學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生歡迎,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

作為剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生,，在新的學(xué)期,，老師希望大家能積極向上，陶冶情操,，強(qiáng)壯身體,。

希望你們遵守公共道德，保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)公物,，使我們的校園更美好。

希望你們團(tuán)結(jié)同學(xué),，爭(zhēng)說(shuō)文明話(huà),，爭(zhēng)做文明人，時(shí)時(shí)處處展示文明,、高雅的氣質(zhì),。

更希望你們博覽群書(shū)，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,，意氣風(fēng)發(fā),。

民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸,；情系桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔！我們將不負(fù)眾望,，不辱使命,，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，以更加飽滿(mǎn)的熱情,，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲謇锩餍W(xué)的教育再創(chuàng)輝煌,！