在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
開家長會老師發(fā)言稿3分鐘篇一
下午好,!很高興,,能有今天這個機會,和大家坐在一起,,觀看孩子們的精彩表演,,共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題,!首先,,請允許我代表大家,向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦,、諄諄教誨,,表示最衷心的感謝!
孩子的教育離不開家庭教育,。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,,而且有很多比我更好、更有效的方法,,希望有機會能向大家學(xué)習(xí),。下面,我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個問題:
一個溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要,,所以,作為孩子的父母,,相互之間發(fā)生了矛盾,,盡量不要在孩子面前爭吵,可以心平氣和地坐下來談一談,,實在無法平靜交流,,可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和,,不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí),,而且會給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān);在教育孩子的時候,,父母雙方一定要達成共識,,有不同意見,可以先討論,,再公開,;另外,家長自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,,經(jīng)常讀書看報,,這樣孩子也會樂于學(xué)習(xí),。
我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,,鼓勵孩子多多參加體育活動,,更要關(guān)心孩子的心理健康,注意培養(yǎng)孩子悅納自我,、關(guān)心他人,、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì),。
制定學(xué)習(xí)計劃即使是周末,,孩子也應(yīng)有確定的作息時間,晚睡晚起,,不僅會讓孩子第二天精神不振,,影響作業(yè)的完成,而且對孩子的身體也是一種傷害,。孩子已經(jīng)進入初中,,應(yīng)該學(xué)會合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂,、休息時間,,懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法,,即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際,,也不要取消孩子,,鼓勵他說出理由,與孩子共同探索事實的真相,;每一個孩子都有他的優(yōu)點,,只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分,,但他刻苦努力,;孩子的成績沒有達到我們的期望,但他具有誠實守信,、樂于助人的美德,;賞識,并不等于滿足,。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心,,發(fā)揮所長,積極改正缺點,向更好的方向發(fā)展,。
1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識,,比如:學(xué)會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自己的真實身份,、家庭住址,、經(jīng)濟狀況等等;
2.控制孩子上網(wǎng)時間,,孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多,,而且長時間上網(wǎng),對視力和身體有很大的影響,;
3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,,使孩子不會一打開電腦,就想到游戲,;
4.拓展孩子的興趣愛好,,豐富孩子的課余生活,一個興趣廣泛,、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)!
最后,,祝大家身體健康,、萬事如意!愿我們的孩子永遠陽光,、永遠開心,!謝謝大家!
開家長會老師發(fā)言稿3分鐘篇二
尊敬的各位家長:
大家好!
首先感謝在座的各位家長們能來參加這次家長會,,不知不覺,,一個學(xué)期已經(jīng)過半,比起上個學(xué)期,,孩子們順利地渡過了短暫的適應(yīng)期,,成為了一名合格的小學(xué)生。在這個過程中,,這些孩子表現(xiàn)突出,,取得了100分的好成績:。
我尤其要表揚近期上課認(rèn)真,,發(fā)言積極的同學(xué):
這些孩子在舉手回答問題方面十分踴躍,。
下面我就家庭輔導(dǎo)這個主題和各位說說我的希望和建議:
一年級的小孩子,他自己沒法獨立做作業(yè)的,。所以我希望各位家長能配合這樣做:
1,、做題時間:一年級下學(xué)期,練習(xí)包括考試進入無讀題階段,在這一次考試中就出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,,有的孩子還在做第三題時,,有的孩子已經(jīng)做完。所以我希望平時做題很慢的孩子的家長能夠在做家庭作業(yè)時給孩子計時,,根據(jù)孩子第一次完成作業(yè)的時間和孩子約定下一次要提高多少時間,,如果孩子做到了,不凡夸張地夸夸他,,一點一點鼓勵他提高做題速度,。
2、檢查作業(yè)本是否干凈,、字跡工整,。在各位家長的桌前就有我們孩子的作業(yè)本,家長們可以看看孩子是否達標(biāo)了,。孩子做完作業(yè),,請家長一定要檢查孩子的作業(yè),就算你沒時間也請你看一看,,至少看看字跡是不是清楚,,本子是不是干凈,這里我想向大家展示一下我們班邱舒妍同學(xué)的作業(yè),,她總是使用墊板做作業(yè)且字跡工整,,在做完作業(yè)時,用一枚回形針固定她完成的頁碼,,這樣不僅方便她翻開作業(yè)本,,也利于我們批改作業(yè)。
小學(xué)的書寫對長大的書寫有很大的決定作用,,可以看出我們班部分同學(xué)例如:舒硯,、子睿、彥潔同學(xué)的家長對寫字十分重視,,在一年級已經(jīng)能寫出筆鋒,,形成自己的風(fēng)格。我希望一些字寫不好的同學(xué)的家長能夠?qū)鴮懹凶銐虻闹匾?。在本次考試中卷面有被扣兩分的是書寫較差的,,從這個學(xué)期以后每次考試將都會有書寫分,并且一次比一次嚴(yán)格,。大家都知道我們班人數(shù)多,,寫字課的時間短暫,我不可能每個孩子都輔導(dǎo)到位,,這時就十分需要在座的各位在家中抓好孩子的.書寫姿勢,,習(xí)慣和字跡,。不要讓孩子因為書寫扣分,而感到遺憾,。
3,、每天做作業(yè)前要求學(xué)生對前一天的內(nèi)容進行訂正鞏固,錯誤做了十次就很難改正了,,例如“春”字,。所以對于前一天的錯題,讓孩子主動抄到錯題本上加深映像,。對于當(dāng)天的作業(yè)要求家長配合簽字,、計時。讀背的作業(yè)也要簽字(簽在書上),。要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文,,在家里讀或背的時候,家長要給孩子限定時間,,并在書上簽字,,不要只簽名。當(dāng)然我覺得簽名也有技巧,,因為我們簽名是為了讓孩子體會到親子共同學(xué)習(xí)的樂趣,,體驗成功的過程,所以請您務(wù)必要嚴(yán)肅對待,,簽上孩子作業(yè)完成的怎么樣,,讀了多少遍。如果孩子讀背的很棒,,您還可以簽上些鼓勵的話語。這樣,,一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。我映像很深的是闕益輝同學(xué)的作業(yè),,時常能看到家長對他的鼓勵,,相信這樣的鼓勵,也是讓他爭取更大進步的動力,。
4,、家長幫助孩子聽寫生字時,我建議用組詞的方式,,例如:萬字,,可以結(jié)合學(xué)過的“百”字,組詞聽寫“百萬”,。這樣不僅有利于鞏固以前學(xué)過的字,,也在無形中幫助孩子積累詞組。在聽寫時注意不要等孩子寫完,而是告訴孩子我念三遍,,等念完后立刻跳到下一個詞,,以保證孩子的注意力集中和速度的改善。對于孩子寫錯的字,,要求把詞組抄五遍,,那樣等我們在課堂上聽寫時,他就能拿到一百分,,增強他寫字的信心,,培養(yǎng)他對寫字的興趣。如果他老是在老師聽寫的時總是錯那么一個兩個字,,這樣就容易打消孩子的自信心,。
5、拼音,、生字要多練,。拼音的重要性,我相信各位家長都很了解,,不僅能幫助孩子認(rèn)字,,也是完成看圖寫話這類表達題得助手,在拼音的學(xué)習(xí)我們現(xiàn)在能做的就是結(jié)合新的生字來完成,,每天預(yù)習(xí)時,,孩子在我們的藍色通道標(biāo)完拼音以后一定要發(fā)出聲音的用拼音拼讀一下新的生字,同時結(jié)合在聽寫里,,統(tǒng)一我們都用生字本聽寫,,目的也就是為了讓孩子把拼音再不斷的加強。尤其是考試時出錯的拼音,,一定要引起家長們的重視,,在訂正考卷時不僅要求抄五遍,還要求邊拼讀邊書寫,,把眼,、耳、口,、手都調(diào)動起來,。至于生字教學(xué)我比較倡導(dǎo)走出校門、家門到外面觀察世界,,一是找找新奇有趣的東西,,二是幫助孩子認(rèn)識很多的字。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、去了解,。并且在滿街的廣告牌中能認(rèn)識很多字,,這無疑又是一個學(xué)習(xí)的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了,,而是在平時的生活中讓孩子多觀察,,多留心,培養(yǎng)學(xué)生接觸社會,,觀察生活的能力,。這比參加識字班更能讓孩子喜歡上識字。
6,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,,傾心聆聽孩子的故事。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益,。所以說,作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書,,不只是督促孩子讀,,而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料,。但希望家長暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書,,低年紀(jì)孩子閱讀主要在于培養(yǎng)他的閱讀興趣,讓他看喜歡看的書,,只要他在看就是一件好事,。另外,就是與孩子一起討論,,發(fā)表看法,。孩子在講時,要傾心去聆聽,。這就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽,,哪怕孩子講得不夠通順,不夠吸引人,,作為家長的您也要有一個全神貫注的表情,并且多鼓勵孩子,。給孩子一個敢說的環(huán)境,,鍛煉他的口頭表達能力,提高孩子的綜合能力,。以這次看圖寫話為例,,很多孩子寫了四五句,在講評時還告訴我可以寫更多的內(nèi)容,,而有些孩子卻只能寫出一兩句,,還不夠通順完整,,這其實和平時的閱讀與交流有很大的關(guān)系。接下來,,還有一些家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是存在一些誤區(qū),。
1、不要過多的布置額外作業(yè)有一些家長認(rèn)為關(guān)心指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)就是在孩子完成老師布置的作業(yè)后,,再給孩子布置一些額外的作業(yè),,以為只有這樣
才能把孩子的成績提高上去。其實,,這也是一種誤解,,結(jié)果往往是得不償失。家長可以通過平時檢查孩子的作業(yè)情況,,從中有針對性地做一些練習(xí),。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一般說來,,學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾個方面:一是復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)習(xí)慣。即先復(fù)習(xí)后作業(yè),,先預(yù)習(xí)后聽課;二是做作業(yè)習(xí)慣,。獨立思考,按時完成老師布置的作業(yè);三是認(rèn)真聽課,、積極思維習(xí)慣,。
3、正確回答孩子的提問
有一些家長,,孩子一問,,馬上把答案告訴孩子,這樣會造成孩子懶惰,、依賴的心理,,一遇到稍難的題目,自己不動腦筋馬上問家長,。正確的做法應(yīng)是不直接講出答案,,誘導(dǎo)孩子思考,拓寬孩子的思路,,讓孩子得到啟發(fā),,自己去尋找答案。孩子做作業(yè)中間,,家長話越多,,孩子注意力就越差;家長輔導(dǎo)越多,孩子聽課質(zhì)量就越差;家長指責(zé)越多,,孩子成績就越差,。成功教育方法激發(fā)孩子潛能;失敗教育方法泯滅孩子天賦,。學(xué)習(xí)方法在小學(xué)階段產(chǎn)生的影響也許未必明顯,但是到了初中高中作用卻是不可估量的,,孩子在學(xué)習(xí)過程中要形成適合自己特點的最佳學(xué)習(xí)方法并不是一件容易的事情,,它不僅依賴于孩子自身的探索、教師的輔導(dǎo),,也需要家長們的參與,。
作為一名新的老師,和各位家長一樣,,我們都在路上,,在路上發(fā)現(xiàn)孩子的不足,發(fā)現(xiàn)自己教的方法的不正確;在路上探索,,探索新的教育方法,,探索和孩子們溝通的方式;在路上實踐,實踐別人的方法,,實踐我們探索的成果,。相信只要我們能付出多一點的努力,我們的孩子一定會收獲多一點的幸福,。謝謝!
開家長會老師發(fā)言稿3分鐘篇三
大家下午好,!我是五年級的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見面,,也一直很期待與大家的這次交流,。我們召開這個家長會,主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況,,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師,,接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說
許多同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,,但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實,、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計算,,特別是乘除法,。同學(xué)們對計算方法都能夠掌握,,但就是缺少計算時的細(xì)心。(舉例)有些同學(xué)概念不夠清晰,,填空題失分較多,;二是有些同學(xué)不夠細(xì)心,老是馬馬虎虎,。比如:做填空題或應(yīng)用題中明明一個題目中出現(xiàn)了多種單位,,像這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一,再來計算,。(舉例)部分學(xué)生根本不看題目要求,,亂做一通。這樣的話哪怕你學(xué)得再好,,你的方法都對,,但那個題一分都得不到。
下面,,我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點,,同各位家長交流一下自己的見解。
1,、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好,。首先,課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的,,也是最有效的,。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用,。有部分同學(xué),,不會聽課,老是要老師來提醒,,這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,我們大多時候是書面作業(yè),,要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,,并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。比如:字跡清楚,,做題按照題目要求,格式正確,。解決問題時,,要讀題、審題,、寫算式,,寫單位名稱和答,。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答。很多學(xué)生偷懶,,答語只有兩三個字,。我們班有些同學(xué)的`作業(yè)比較馬虎,字跡邋遢,,在作業(yè)本亂畫,,做錯了不擦就直接改,這些還要請我們家長嚴(yán)格要求,。有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起,,目的是好相互對答案,甚至抄襲他人的作業(yè),。
2,、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)重點是計算能力的培養(yǎng),由于孩子的基礎(chǔ)不同,,不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異,,要縮小這一差異,僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,,因此還需要各位家長做有心之人,,多進行這方面的練習(xí)。計算的練習(xí)方式多樣,,可以利用口算本,,也可以制作卡片,供孩子獨立練習(xí),,也可在做家務(wù),、和孩子上街等時間來個聽算練習(xí)。同時要留心孩子計算錯誤的原因,,是粗心還是計算方法存在問題,。但要防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,,錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。
3、對孩子的輔導(dǎo)問題:有的家長可能說我太忙了,,顧不上,,這也是非常實際的困難,但對我們來說最重要的還是孩子,,你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了,,家長們就是你再忙你最起碼也要做到,孩子放學(xué)回家,你讓他先獨立做作業(yè),,你可以看看他書寫認(rèn)真嗎,,如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真,但你不能跟孩子一起做作業(yè),,一定讓孩子獨立完成作業(yè),不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè),,孩子做作業(yè)時家里要安靜,,作業(yè)做完了,你要檢查,,你做到了這些,,孩子就能體會到,我的家長很重視我的學(xué)習(xí),,到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué),,比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要,要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會強一百倍,,希望家長們能天天給點時間,,多多關(guān)心孩子。和孩子交流,,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況,看看他的作業(yè),,那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍,。數(shù)學(xué)中每天孩子都會做題,可能會出現(xiàn)有很多錯題,,老師在課堂上都評講過的,,但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促,,那孩子就會把學(xué)到的知識還給老師了,。還可能談成績進步嗎?
4,、要多鼓勵孩子每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞,,所以我們的家長也要以表揚為主,今天孩子都算出了,,就要鼓勵:“今天算得真好,,如果再快一點就更好了!”孩子聽了就更來勁了,。我有時候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進步,,如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對孩子要有耐心,多進行表揚和鼓勵,,少大聲呵斥,,絕對不要對孩子說:你真笨這樣的話。每個孩子都喜歡表揚,,所以請各位家長教育孩子一定要注意方法,,當(dāng)然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子,孩子犯了原則性的錯誤,,那是一定要讓他知道自己錯在哪兒,,一定要改正的。我說的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,,家長要有耐心,。各位家長,一切為了孩子,,為了孩子的一切,,為了一切孩子,是我們的心愿,,希望各位家長能與我們多交流,,多探討,期待著在我們的共同努力下,,創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,促進孩子的發(fā)展。
如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,,我也誠懇希望大家提出來,,以便我能更好地改進以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況,,我們可以個別交流,。
最后,我用這樣一句話來結(jié)尾:“你可以不是天才,,但您可以成為天才的父母,!”相信你的孩子,也相信你自己,!
謝謝大家,!
開家長會老師發(fā)言稿3分鐘篇四
尊敬的各位家長:
早上好!我要向所有準(zhǔn)時到會的家長表示感謝,。中國開會有個特點,,說九點,九點半才開,。希望以后我們開家長會都能準(zhǔn)時,,我知道我們的家長在來的路上有許多困難,,但對準(zhǔn)時來的家長我們要表示敬意!各位家長的按時到會,,表現(xiàn)了各位家長對班級工作的支持,,在此,我代表1,,2班全體班科任老師對家長同志們表示謝意,,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
現(xiàn)在由我開始,,請各位老師和家長配合一下,,把手機關(guān)掉或調(diào)整到振動狀態(tài)!我們的`一言一行是孩子的榜樣,,我們的孩子同樣需要安靜的課堂!
大家都知道,,語文學(xué)科具有特殊性,,在中考中又占據(jù)絕對重要地位,不可忽視,!下面我來解釋一下各位家長所關(guān)心的幾個問題,!
這個問題其實非常正常。語文不同于其他學(xué)科,。今年惠安幾萬考生,,語文上a的也不過5,6百人,。60分能寫48分的在我們平時的訓(xùn)練中,,已經(jīng)屬于優(yōu)秀作文了。
我能怎么回答呢,?作文寫得好不好不是一朝一夕的事情,。有些問題我可以很容易跟學(xué)生講解,但是如果我細(xì)細(xì)來給您解釋說作文的關(guān)鍵在于積累,,如何謀篇布局,,如何注意結(jié)構(gòu),如何提煉中心,,如何怎么樣怎么樣,,想必各位家長也不一定都聽得懂,是吧,?因此我一般回復(fù)家長的答案是:“小孩子的作文要提高,,要靠多讀多寫?!倍际窍喈?dāng)籠統(tǒng)的,。
所以,,最好的辦法是,您直接督促小孩子找我,!我來給他講為什么,!許多敢于提問的同學(xué),許多認(rèn)真按照我要求在做的同學(xué),,在這兩年來已經(jīng)取得了很大的進步,!
有的同學(xué)考得非常好,有的則很不理想,,為什么,?可能有家長要問我為什么孩子某一次考試沒有考好。我建議您先問一下您的孩子三個問題,,“1,,每天的語文課都認(rèn)真聽了嗎?2,,作業(yè)都認(rèn)真完成了嗎,?3,語文老師布置的要求是否都不折不扣地完成了呢,?”如果您的孩子說他都做了,,語文還就是學(xué)不好,那么您再問我,,或者叫孩子直接找我,。我可以保證他一定可以學(xué)好語文。
其實小孩子語文好不好,,主要還得靠他自己,,愿意不愿意,有沒有按照我們上課所要求的來做,,比如我讓他們做某一個片段的積累,,他就是不做,讓他背誦某一個語段,,他三個月了都還不會背,,那神仙也是沒有辦法的。
今年學(xué)校為我們1,,2班配備了強大的師資力量,,許多老師,像英語,,政治,,歷史,數(shù)學(xué)老師,,都是有多年初三教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,,他們以前所帶的班級,,都取得非常良好的成績!作為新老師,,比如吳老師,,前次在縣里比賽也獲得一等獎,我?guī)У膶W(xué)科最重要,,但是經(jīng)驗可能是最短缺的,,不過家長們請放心,你們的孩子從初一開始,,就是我?guī)У?,一直到今年初三,我教學(xué)如何,,大家也可以直接詢問您的孩子,。因此,作為科任老師,,我們有信心,,讓1,2班在明年的中考取得好成績,。
我們也可以保證,認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),,只要孩子想學(xué),,認(rèn)真學(xué),我們一定認(rèn)真教,,拼命教,!一定讓孩子在初三有個好成績!這是作為科任老師代表的我,,向在座的各位家長所做的表態(tài),!
謝謝大家!
開家長會老師發(fā)言稿3分鐘篇五
各位家長:
您們好,!我是六年級數(shù)學(xué)老師,,今天的家長會首先是“感恩”會。感謝你們六年來對我們學(xué)生的關(guān)心和愛護,,更感謝對我們×小學(xué)六年級教師教育教學(xué)工作的大力支持,。今天我們能彼此相聚在此,說明我們有緣,,我們也很榮幸和高興能和各位家長坐在一起攜手商討,,交流孩子的學(xué)習(xí)情況。大家都知道,,六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,,它面臨著緊張的畢業(yè)考試,,決定了你的孩子能否進入理想的中學(xué)就讀,所以我們今天聚在一起,,就孩子在校,,在家的表現(xiàn)進行交流,以便及時制定有效的措施,,從而促進他們的學(xué)習(xí),,爭取每位學(xué)生都能順利進入高一級學(xué)校,爭取讓每位同學(xué),,每位家長都能如意,。
下面我就從任教學(xué)科的情況、學(xué)生的情況和今后努力的方向和各位家長談?wù)劇?/p>
我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師都是從教十幾年的老教師,,不說教學(xué)水平有多高,,但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗還是有一定的積累的,對于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的,,對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的,。只要孩子們配合好,我們有理由相信,,我們的孩子能順利畢業(yè),,甚至是以優(yōu)秀的成績走出我們×小學(xué)。
今年由于新課程計劃的規(guī)范實施,,學(xué)期時間的短促,,教材內(nèi)容知識點的增多,加之新作息時間的規(guī)定,,和一些零零總總的規(guī)章制度的約束,,使得我們的教學(xué)時間萬分的緊張,我為什么不說十分,,說萬分,,我相信每個家長都能理解這個萬分的含義。特別是數(shù)學(xué)教學(xué),,知識點是一環(huán)扣一環(huán),,哪個環(huán)節(jié)的疏漏都會給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。而且我們這個學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個內(nèi)容都是比較復(fù)雜的,,對于部分同學(xué)來說,,可能是屬于比較難理解的。比如:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,,比例中的正反比例,,圓柱圓錐的體積,表面積計算,,解決問題的策略等等,。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯(lián)系時,,也在盡力得提高40分鐘的課堂效率,爭取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科,,前后知識連貫性比較強,你哪個階段哪個部分沒學(xué)好,,甚至是某節(jié)課沒聽好,,那么你可能就會像掉了鏈子的機器,像逆水而行中一不小心松篙的小船,,就會一瀉千里,,要想在跟上,怕起,,就要花十倍,,甚至是百倍的工夫。
再者六年級的教材,,學(xué)的知識多了,,雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學(xué)的,但是每個單元和前面的知識是緊緊聯(lián)系的,,有時候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識,,就要用到以前的知識,所以綜合運用所學(xué)知識來解的題也相對來多了些,,這樣對于部分前部知識掌握不夠扎實的學(xué)生來說,,是一個坎,是個極大的挑戰(zhàn),。所以,出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫課文,,也不愿意解答一個數(shù)學(xué)題,,因為抄寫可以不動腦筋啊,而解題,,哪怕是一個計算題都是要死腦細(xì)胞的,。呵呵,這句話是某個同學(xué)的原話,,不是我老師憑空杜撰的,。所以,我們有部分學(xué)生,,越到高年級成績差距就拉得越大,,加之他們自己不想學(xué)的情況,課上懶散松懈,,甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),,課后抄襲,,考試出現(xiàn)個位數(shù)也是很正常的情況。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,,要求上進的,。這點作為老師也感到很欣慰。
大家都知道,,只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,,才能取得好成績。每次測驗下來,,都有學(xué)生或者家長說:又粗心了,,你認(rèn)真點就能考好成績,有時候老師為了鼓勵學(xué)生也這樣說:“你看看,,再動一動腦,,再仔細(xì)一點,好成績就會離你不遠了,?!笨墒橇昙壛四銥槭裁疵看芜€都那么粗心,那么不愿意多動一點腦呢,?我們說在同一類型的題目上,,我強調(diào)的是同一類型的題目。同樣的錯誤犯一次可能是你的疏忽,,缺少經(jīng)驗,,犯兩次可能是你沒有引起重視,那犯三次呢,?這是什么問題,?那就是你的態(tài)度問題了,那就是你沒有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)這件事,。也只能說明你的知識掌握得不扎實,。
家長們,你們可以打開桌上的作業(yè)本,,互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本,,給你的感覺是什么?從一本本子上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。字跡端正清楚的,,我想成績不會差到哪里,但是那些敷衍了事的呢,?即使你成績不錯,,但給人的印象是怎樣的?人說,字如其人,,人如其字,。綜觀現(xiàn)在的考試,多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,看你是否認(rèn)真審題,,看你是否認(rèn)真書寫,看你是否積極動腦,,看你平時基礎(chǔ)知識是否扎實,。所以目前最重要的還是那句話,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。從認(rèn)真書寫每個字開始,,認(rèn)真做好每件小事。事無巨細(xì),,都要認(rèn)真踏實的對待,,人說成功源于細(xì)節(jié),精彩來自積累,。