光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇一

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷確立以人為本的教學(xué)思想,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課題研究,，積極開展校本研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章,，學(xué)習(xí)有關(guān)研究性文章,，校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，熟悉新教材,，研究新教材。

（二）,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，提高課堂教學(xué)效率

特別抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率,。

（三）、認(rèn)真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革

重點抓好數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,，協(xié)助學(xué)校搞好課題研究活動。

（四）,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作

認(rèn)真做好中考試卷分析工作,，回顧總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動,，用好教材,，做好初二年級的教學(xué)管理，抓好補(bǔ)差工作,。

（五）、學(xué)會工作：

（１）,、積極撰寫教育教學(xué)論文

（２）,、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)解題競賽工作

八月：

組織教師課程知識培訓(xùn)

九月：

做好中考試卷分析

十月：

１、做好數(shù)學(xué)競賽的報名工作

２,、組織各年級數(shù)學(xué)教師的新教材的培訓(xùn)工作,。

３、各年級組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)蟹題能力競賽

十一月：

做好期中考試的一切工作

十二月：

做好學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作。數(shù)學(xué)教研組工作計劃（20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期）

1,、習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，做好培訓(xùn)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,，組織教師參加各項培訓(xùn)活動,，組織數(shù)學(xué)教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題討論，對實踐中已出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課程中的重點與難點,。

2、搞好初三畢業(yè)班工作

組織初三教師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試說明》,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,，探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

做好?？嫉慕M織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和分析等有關(guān)工作,，及時反思,，研究下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

3,、抓常規(guī)學(xué)習(xí),，促青年教師成長

二月份：

1、組織初一數(shù)學(xué)備課組長參加市組織的七下教材培訓(xùn)活動

2,、制訂好各計劃

三月份：

1,、對各年級進(jìn)行調(diào)研

2、繼續(xù)各數(shù)學(xué)教師的滾動式開課

四月份：

1,、召開教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會理事會議,，調(diào)整理事組成員，研究部署本年度專業(yè)委員會工作,。

2,、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗,。

3,、傳達(dá)常州市中考會議精神，研討提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的對策與措施,。

4,、組織好初三的?？肌㈤喚?、統(tǒng)計與分析等工作及其它年級的期中考試工作,。

五月份：

１、初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動,，總結(jié)經(jīng)驗,，整理資料，商量下一學(xué)期各年級新教材的培訓(xùn)工作,。

２,、加強(qiáng)課題組的建設(shè)建設(shè)。

３,、各年級舉行數(shù)學(xué)解題競賽活動

六月份：

１,、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織和試卷的分析工作。

２,、做好初一,、初二的期末復(fù)習(xí)和迎考工作。

七月份：

組織初中數(shù)學(xué)教師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓(xùn)活動,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇二

認(rèn)真貫徹實施學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,，以全面實施素質(zhì)教育為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注課堂為主線，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識。深化課堂教學(xué)研究,，提升教研活動的要求和質(zhì)量,，努力使我組教研工作再出新成績，再上新臺階,。

1,、以各種教研活動為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)實踐,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)能力，適應(yīng)課改要求,。

3,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,；認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高對新教材的駕馭能力。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真“工作,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)研讀新教材,，提高備課質(zhì)量，加強(qiáng)課后反思,；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,，從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業(yè),。

3,、認(rèn)真組織開展集體備課和教科研活動。

開展“學(xué)—研—講—改”系列活動,，根據(jù)活動安排,，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備，精心上好每節(jié)示范課,，圍繞專題作好每一次的小型講座,，其他成員結(jié)合課堂實際，圍繞課題,，積極參與評課,，保證教研活動的時間，努力提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

4,、針對學(xué)生的個性差異，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以寬容的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué),。

5,、開展數(shù)學(xué)興趣小組活動。

我組在本學(xué)期有組織地開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣,，開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的思維,，開闊學(xué)生的視野,。

6、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求

作業(yè)類型有：課堂作業(yè),、補(bǔ)充習(xí)題,、練習(xí)冊。教師要即及時批改,、講評和輔導(dǎo),，切實提高作業(yè)質(zhì)量。

1,、間周三放學(xué)后教研組集體備課,，每次活動提前告知備課課題，每位教師先備課,，認(rèn)真鉆研教材,，撰寫教案，積極參加集體討論,，交流心得體會,。

2、每位教師積極參加鎮(zhèn)級課題教研活動和本組教研活動,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將以課程改革的精神為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校整體工作安排，立足課堂,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，著眼數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高教學(xué)有效性,深入開展教學(xué)研究,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，使數(shù)學(xué)教研組在教研活動中,，更有生機(jī)、有活力,，有創(chuàng)新意識,，發(fā)揮學(xué)校教研組應(yīng)有的作用,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，繼續(xù)提升教師專業(yè)水平

認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、豐潤區(qū)《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)》、《洋思中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式》,，探索并確定適合本校的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。在理論學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，開展好教學(xué)反思工作，為進(jìn)一步提高理論水平,，提高學(xué)生成績打下基礎(chǔ),。

2、抓好常規(guī),，努力提高教學(xué)實效

在備課組個人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材,，定時間,、定地點、有內(nèi)容地開展備課組,、教研組活動,，做好記錄。鼓勵教師積極參與教學(xué)改革,，從備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,。落實賽課制度，通過賽課的準(zhǔn)備,、總結(jié),、評價，提升教師的理論水平和教學(xué)能力,。配合學(xué)校常規(guī)檢查,，對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)布置,、檢查批改,、教學(xué)反思等方面做好檢查工作,。

3、利用平臺,，提高業(yè)務(wù)水平

開展網(wǎng)絡(luò)教研,，發(fā)揮利用網(wǎng)絡(luò)教研靈活、方便的交流特點,，使之成為集體教研的有力補(bǔ)充,，通過總結(jié)，交流,，探討等方式,，不斷提升理論水平，提高教學(xué)水準(zhǔn),，成為教師成長的足跡,。

三月份

1、數(shù)學(xué)組完成本學(xué)期計劃,；

2,、個人制定學(xué)期教學(xué)工作計劃；

3,、完成區(qū)小課題的申報工作,；

4、確定課堂教學(xué)模式,，并開始在教學(xué)中探索,；確立教研主題（圍繞課堂教學(xué)模式）；

5,、明確教研組教研要求（教研組教研,、備課組教研、網(wǎng)絡(luò)教研）,；

6,、九年級配合學(xué)校完成摸底考試。

四月份

1,、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,，并及時總結(jié)，做好課題的實驗工作,；

2,、七八年級完成一次特色活動；九年級第一次模擬,；

3,、再次學(xué)習(xí)“日賽課”評價標(biāo)準(zhǔn)，開展好賽課活動；

4,、對三月份教研總結(jié)和前一階段活動資料收集,；

5、非骨干教師匯報課準(zhǔn)備,。

五月份

1,、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，并及時總結(jié),，做好課題的實驗工作,；

2、非骨干教師匯報課及總結(jié),；

3,、配合學(xué)校完成七八年級期中考試和九年級第二次模擬考試；

4,、對四月份教研總結(jié)和前一階段活動資料收集；

六月份

1,、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,，并及時總結(jié)，做好課題的實驗工作,；

2,、配合學(xué)校中考工作；

3,、對五月份教研總結(jié)和前一階段活動資料收集,；

七月份

1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,，并及時總結(jié),，做好課題的實驗工作；（ ）

2,、撰寫個人教學(xué)總結(jié),，教研組期末總結(jié)。

3,、期末資料整理,、匯總。

4,、完成期末考試的評卷和試卷分析工作,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇四

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，在校長室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)高段組將繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),，以新課標(biāo)改革，關(guān)注教師問題的有效性,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)，以造有效課堂,，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，聚集教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作計劃,。

（一）以備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，

共同努力，共同提高,。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,，

有內(nèi)容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材，切磋教法,，研究學(xué)法,，探討教學(xué)重,、難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等,，做好記錄，使備課組活動真正落到實處,。

（二）搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,，組織全組教師開

展一系列專題研討、學(xué)習(xí),，說課、聽課,、評課等,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，接受新的教學(xué)信息,，發(fā)揮“他之石,，可以攻玉”的精神,，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭每次活動有實效。

（三）切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念、新思路,，提

高課堂教學(xué)效率,，打造有效課堂,，立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究,。

（四）組織全體組員學(xué)習(xí)研討《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，帶動全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫硏究性論文,、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)教案等,，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資成果資料,。

（五）繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)

按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課改精神，認(rèn)真研究教材新教法,，制定出新的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性 ，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂，從學(xué)生的實際需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（二）做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1.備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點難點,、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2.上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2),，要及時反饋教學(xué)效果,。

3.作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5.檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6.聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

(三)扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2.每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6.鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7.本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法 。

8.本學(xué)期將圍繞教研主題《教師問題的有效性》和《課堂優(yōu)化作業(yè)設(shè)計》兩大主題開展教研活動研討,，理論學(xué)習(xí)和實踐研究,。

9.繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇五

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)中心教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，立足教學(xué)發(fā)展的`實際,，密切配合鼓樓區(qū)教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真完成各項工作。在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)為中心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、問題意識和實踐能力,，以數(shù)學(xué)組課題《培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識和能力》為研究核心,，校本教研與教師自主研究相結(jié)合,。以“課堂實踐+案例+反思+專家引領(lǐng)”為模式，人人參與,，常態(tài)開展。

1,、教師的素質(zhì)直接影響到學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的教師隊伍是保證教學(xué)質(zhì)量的前提,，我校今年有三位新教師來我校工作，青年教師的隊伍越來越大,，為學(xué)校增添新鮮血液,，所以加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)還是本學(xué)期的重要任務(wù),。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多讀《江蘇教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《中國小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等相關(guān)雜志,，充分利用辦公室、圖書館的圖書資源,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。

2,、組織教師積極參加教研組的校本教研活動，有外出聽課的機(jī)會要動員教師積極參加,。本學(xué)期將聘請沈光中老師來指導(dǎo)教科研工作，以個別跟蹤聽課和集體聽評課等形式提高教研組老師的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3、充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用,，有專家和青年教師結(jié)隊子,，本校新老教師結(jié)隊子的兩種師徒工作形式,。并要落實到位，加強(qiáng)驗收,。

4、注重學(xué)區(qū)一體化的活動,，以中心校帶動一般校，共同教研,，共同聘請專家,，真正做到資源共享,。

5、12月14日到12月15日舉行35歲以下的青年教師(黃萍仙,、王李,、鄭鍵,、朱雪欽、祝敏晶,、付寶威、劉茜,、劉超群,、吳錦輝、黃穎)課堂教學(xué)比武,，提前一周通知課題，獨立備課,，聘請沈老師等專家擔(dān)任評委，評選出學(xué)區(qū)教壇新秀一二三等獎若干名,。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)：開學(xué)初全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)常規(guī),，規(guī)范上課,、撰寫教案、批改作業(yè)等各方面的常規(guī),。9月14日下午第三節(jié)課由許麗美和林宇欣以及周丹紅老師專門對本學(xué)年和上學(xué)年的新師：（朱雪欽,、祝敏晶、付寶威,、劉茜、劉超群,、吳錦輝、黃穎）進(jìn)行寫教案和上課等常規(guī)的培訓(xùn),；9月21日下午下午第三節(jié)課落實各個青年教師撰寫教案的情況,。本學(xué)期末在這幾位用手寫詳案的青年教師中評選出最佳教案三人

2,、加強(qiáng)集備的落實和管理：在正常情況下,數(shù)學(xué)組是每逢單周的周二下午為學(xué)區(qū)教研,第一節(jié)聽課,第二節(jié)評課,每周二下午第三節(jié)是年段集備時間,以學(xué)區(qū)交流的形式,每人負(fù)責(zé)一到兩個單元,每次集備的主講人和內(nèi)容由備課組長安排.雙周由下周要開課的老師和同年級老師以及沈老師一起備課,在備課活動中,，要注重活動過程的實效性,。盡量做到每個單元都能進(jìn)行集體備課，對于重點內(nèi)容要進(jìn)行研究,、討論,，制訂出教學(xué)目標(biāo),、本課的重難點以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題,，要及時討論，商量改進(jìn)的方法,，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，學(xué)校行政不定期抽查集備情況,。

3、提高課堂實效性：繼續(xù)以“學(xué)會傾聽,，善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑,、勤于實踐”為課堂教學(xué)的研究重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每堂課要根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計科學(xué)、有效的教學(xué)方案,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，煥發(fā)課堂的生命活力,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。

4,、培優(yōu)輔后：針對學(xué)生的個別差異，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操,，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練,，因此輔優(yōu)工作隨時都在進(jìn)行，但這還不夠,，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師，幫助差生,，一舉兩得,。后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點,，一定要找出他們困在哪里,，然后再采取切實有效的措施,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,，并做好跟蹤工作，促使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行兩個課題的研究,，一是省問題解決的子課題——培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識和能力的研究；二是省發(fā)展性教學(xué)的研究,。以課題促教研,，并在評課時有意識的關(guān)注教師進(jìn)行科研課題研究在學(xué)生身上的落實情況，更多的關(guān)注學(xué)生是否在課題實施中有所發(fā)展,。

1,、各備課組可根據(jù)學(xué)校的課題確立自己的子課題，堅持 “四重”：即重研究,、重過程,、重實效、重積累,。

2,、每個年段的集備計劃和進(jìn)度里要體現(xiàn)對每個單元復(fù)習(xí)課的集備內(nèi)容,，每次集備復(fù)習(xí)課要求不得流于形式。每個年段推出一節(jié)復(fù)習(xí)課作為學(xué)區(qū)的研討課,，通過聽評課進(jìn)行總結(jié)修改,，在本年段內(nèi)再上一次,。

3,、學(xué)期末各位實驗教師要寫心得體會或案例論文，把實踐上升到理論,。每個實驗教師人手一本實驗記錄本,，教研組長做好材料的收集匯報工作,。

九月份：

開學(xué)初工作安排、各年級定好

1,、計劃和進(jìn)度表,。

2,、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)

3、許麗美,、黃碧端老師開課，組織學(xué)區(qū)老師聽評課

4,、行政和教研組長不定期聽評剛調(diào)來的三位青年教師的常態(tài)課,。

5,、每周二下午第三節(jié)課以學(xué)區(qū)年段為單位進(jìn)行集體備課

十月份：

1、王李,、黃曉明（融僑）老師開課，組織學(xué)區(qū)老師聽評課

2,、每周二下午第三節(jié)課以學(xué)區(qū)年段為單位進(jìn)行集體備課

十一月份：

1,、鄭健,、付寶威老師開課，組織學(xué)區(qū)老師聽評課

2,、每周二下午第三節(jié)課以學(xué)區(qū)年段為單位進(jìn)行集體備課

2、半期質(zhì)量抽檢

3,、35周歲以下的青年教師參加本校的課堂教學(xué)比賽

十二月份：

1,、蔡盈（洪山）朱雪欽老師開課，組織學(xué)區(qū)老師聽評課

2,、每周二下午第三節(jié)課以學(xué)區(qū)年段為單位進(jìn)行集體備課

3、作業(yè)教案的常規(guī)檢查

4,、各年級計算的單項測試

一月份：

1、祝敏晶老師開復(fù)習(xí)課,，組織學(xué)區(qū)老師聽評課

2,、每周二下午第三節(jié)課以學(xué)區(qū)年段為單位進(jìn)行集體備課

3,、制定期末總復(fù)習(xí)計劃

4、收集案例,、論文,，并匯篇

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇六

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)區(qū)的工作要點,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，扎實有效開展線上教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,，加強(qiáng)教材研討、備課的研討,，堅持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理實驗資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,。

（三）開展多樣化線上教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2,、積極參加上級組織的各類教研活動，加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。

3,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，通過“傳、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

4月份

1,、觀看網(wǎng)課

5月份

1、組織看網(wǎng)課

2、觀看溫州名師講壇第三講

6月份

1,、組織看網(wǎng)課

2、觀看溫州名師講壇第三講

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇七

堅持國家的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。積極探索在新課程改革背景下小學(xué)教研工作體系,，推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施，推動課堂教學(xué)素質(zhì)化,，確立以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”為教研主題，教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

數(shù)學(xué)教研組由各校教學(xué)能力較強(qiáng)、較有責(zé)任心的中青年教師組成,，具體如下：

組長：楊炎輝（中心小學(xué)）

成員：楊冰冰（中心小學(xué)）趙惠卿（中心小學(xué)）

黃小玲（中心小學(xué)）楊銀安（下尾小學(xué)）

林劍云（芹坂小學(xué)）許葉獻(xiàn)（玉蘭小學(xué)）

朱奕堂（碧溪小學(xué)）楊定娟（中心小學(xué)）

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，主要以《走進(jìn)新課程》一書為主,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

另外參加課題研究的老師要結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)你的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,，牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨,。在教師們學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗的時候,，鼓勵教師們在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平,。

2,、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。

本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期出臺了新的備課方式,，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，在備課中要求教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。

重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備,。

本學(xué)期要更好地發(fā)揮校中心組、教研組,、備課小組的功效,，確保每月一次的校中心組活動、每周一次的教研組和備課組的活動,，做到月月有計劃,，周周有內(nèi)容，備課組和教研組活動計劃要于周五前上交學(xué)校教導(dǎo)處,，以便有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好參與的準(zhǔn)備,。

參照學(xué)校的會課表，上好示范課,、教研課和匯報課,，加強(qiáng)研課、摩課的力度,，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長要加大聽隨堂課的力度,，爭取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。

4,、認(rèn)真做好一,、二、三年級國標(biāo)本的實驗教材的實驗工作,。

本學(xué)期繼續(xù)對一,、二,、三年級的老師進(jìn)行國標(biāo)本教材的培訓(xùn),，確保實驗教材的使用。要求實驗班的老師要認(rèn)真鉆研教材,、分析教材、使用教材,，并及時做好資料的積累,，撰寫心得體會。學(xué)校有關(guān)的老師要積極聽課,，以便更好地做好實驗工作。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（1）要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。

（2）抓好學(xué)校數(shù)奧培養(yǎng)工作,。對學(xué)校的數(shù)學(xué)奧林匹克要安排教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)奧第二課堂活動，有一定的計劃,、有固定的時間,、有認(rèn)真的數(shù)奧課教案,，學(xué)校要有一定的檢查。

另外要提倡學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報,，提高讀報率,，寫好每月一篇的數(shù)學(xué)周記，以利于學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用,。

九月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好國標(biāo)本實驗教材的實驗研究工作。

2,、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。

3,、教研組長制定好教研組工作計劃,。

4,、對照學(xué)校教導(dǎo)處下達(dá)的示范課、教研課和匯報課計劃表,，各位教師制定好自己的上課計劃,。

5、針對學(xué)校提出的備課模式,，認(rèn)真地備好上好每一堂課。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實驗教材的實驗工作,。

2,、校中心組活動,。

3、觀看“遠(yuǎn)程教育”教學(xué)錄相,；公開教學(xué)活動。

4,、期中考試,，質(zhì)量分析,。

5,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

元月份：

1、優(yōu)秀作業(yè)展覽,；

2、作業(yè)檢查,；

3,、期末復(fù)習(xí)研討活動；制定好復(fù)習(xí)計劃,。

4,、案例,、課后反思等收集、交流,；

5、教研組工作總結(jié),，整理好各種資料,，收集歸檔,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇八

在學(xué)校支部及行政的領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處,、教科室的具體安排指導(dǎo)下，現(xiàn)結(jié)合數(shù)學(xué)教研組實際擬定以下工作計劃：

認(rèn)真遵循學(xué)校辦學(xué)理念,，以課堂教育改革——“六環(huán)”課堂教學(xué)模式為切入點,，更新教育教學(xué)觀念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升我級數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。具體落實教導(dǎo)處工作安排,，立足“六環(huán)”課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動,，不斷提高課堂教學(xué)效率，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識為重點，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

1,、結(jié)合中繼教要求，加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)“六環(huán)”課堂教學(xué)改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,，本學(xué)期將重點組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)“六環(huán)”課堂教學(xué)相關(guān)理論知識并努力寫出切實有效的學(xué)案，努力達(dá)到課堂教學(xué)改革的需求,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理,。

（1）認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教研組教師按學(xué)校“六環(huán)”課堂教學(xué)相關(guān)要求撰寫教（學(xué)）案,。教師撰寫時要突出重點，既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。在備課中要突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。

（2）探討改進(jìn)完善學(xué)案編寫流程，力爭編寫出高質(zhì)量的學(xué)案。充分利用好教研活動時間討論確定學(xué)案,。上課要做到課課有教（學(xué)）案，堅持提前一周或更多時間備課,。

（３）改進(jìn)上課方法，營造和諧,、自主,、積極、互助的課堂氛圍,。要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須上好課,，優(yōu)化課堂教學(xué),，向45分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在知識,、技能、能力等方面得到提高和發(fā)展,。大力提倡圍繞“六環(huán)”寫教學(xué)反思，并由此確定研究“小課題”,，開展課題研究。

（４）改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,。批改作業(yè)要認(rèn)真及時,，應(yīng)注意學(xué)生作業(yè)存在錯誤的數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因,，并作好記載，作為講評和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),。

（5）加強(qiáng)單元檢測的力度與有效性,，真正做到查漏補(bǔ)缺,。

（6）及時按者教導(dǎo)處要求檢查常規(guī)工作，并如實作好記載,。

3,、加強(qiáng)電腦操作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教研組教師的電教水平,，以適應(yīng)當(dāng)前教改的大趨勢。原則上要求教師撰寫的學(xué)案用電子稿,。充分利用好學(xué)校的電教設(shè)備,。

4,、數(shù)學(xué)教研組、備課組活動制度化,、規(guī)范化,。要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛,。

（1）保證教研活動的時間充足。每周星期四下午第三節(jié)課為教研活動時間,。

（2）開展集體備課活動,。各備課組活動除了定時間,，定地點外，準(zhǔn)備充分,，使每次活動都有充實的內(nèi)容,，能有所收獲。要有活動記錄,。并開展優(yōu)質(zhì)課，示范課評議活動,。

5,、組織協(xié)助好數(shù)學(xué)課題“在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生‘小組合作’學(xué)習(xí)方式”研究小組的研究工作,，盡可能的為其提供便利。及時在組內(nèi)通報研究情況,。

6,、致力于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)書報,，發(fā)揮數(shù)學(xué)書報的功能,。針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)輔后工作。

7,、根據(jù)上級競賽安排,，組織好競賽輔導(dǎo),。

8、認(rèn)真完成好學(xué)校交辦的其它工作,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇九

本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以溧陽市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處計劃,，扎實有效地開展工作。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點、熱點問題,，做到有思考，有心得,，并積極撰寫教育教學(xué)論文,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，東升大課堂,、“三個一”校級公開課、觀摩研討等活動為平臺,，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課20節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、評課,、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、以溧陽市課堂教學(xué)評優(yōu)活動為契機(jī),，組織學(xué)校教師特別是青年教師積極參與校級評選,，再從中選拔出優(yōu)秀的`選手代表學(xué)校參加溧陽市級的比賽。在比賽過程中促進(jìn)本組教師自我加壓,、自我提高。

8,、今年我組新教師較多,，本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)參考書，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

九月份：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和市教研室工作計劃,。

2、制定教研組工作計劃,、本學(xué)期“三個一”教研計劃和“東升大課堂”活動計劃。

3,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。

4,、進(jìn)行學(xué)期初常規(guī)檢查,。（重點：備課）

5,、學(xué)習(xí)常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測分析反饋,。

6、開展教師幫扶結(jié)對子,。

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、開展聽課評課活動,。

3、校本研修“東升大課堂”,。

4,、組織推薦優(yōu)秀教師參加溧陽市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動。

十一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、開展聽課評課活動,。

3,、主題沙龍：如何提高集體備課的質(zhì)量

4、期中質(zhì)量調(diào)研和分析,。

5,、組織教師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評比。（主題：創(chuàng)造適合每一個孩子的數(shù)學(xué)教育）

十二月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、開展聽課評課活動,。

元月份：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會。

2,、各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃。

3、1—6年級期末測試,，做好期終質(zhì)量分析,。

4,、教研組工作總結(jié)。