人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

二年級德育工作計(jì)劃 二年級德育工作計(jì)劃1000字篇一

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)有一年了,，對學(xué)生的情況可以說有一定的了解,。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況及性格特點(diǎn)，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會課與綜合課與學(xué)生交談，通過多種形式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛國旗的情感,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如雨絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

二年級德育工作計(jì)劃 二年級德育工作計(jì)劃1000字篇二

建立健全校內(nèi)與校外,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,、全社會齊抓共管，社會,、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī),、安全常識,、自保意識等教育,，定期開展家庭聯(lián)系。

1,、以師表形象，身教示范

要積極倡導(dǎo)“立師德”——加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以教師的崇高形象影響學(xué)生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學(xué)生;“樹師范”——樹立教師典型,，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生;“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學(xué)生,。開學(xué)初,、期中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果,。

2,、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育

(1),、要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能;

(2),、二要充分利用晨會,、班會,、少先隊(duì)活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動,，積極引導(dǎo)教育學(xué)生，本期要積極組織策劃好,、校園文化周。

(3),、要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動、方式,、方法,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，增強(qiáng)德育教育的活力,。

3、加強(qiáng)班主任工作,，強(qiáng)化班級管理

要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,，扎實(shí)做好班級工作，要積極改進(jìn)工作方式方法,，對學(xué)生要充滿愛心，要以活活動為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),，抓好學(xué)風(fēng),、教育，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，在家校聯(lián)系活動中與學(xué)生家長多溝通，多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。

4,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，特別要抓住文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點(diǎn)內(nèi)容,，積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動，切實(shí)抓好對學(xué)生的安全紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)教育。

5,、抓好班級文化建設(shè)

積極開展“文明班級”創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報(bào)等,，營造積極、健康,、向上的班級文化氛圍。

二年級德育工作計(jì)劃 二年級德育工作計(jì)劃1000字篇三

我們都知道,，要教好書首先要育好人。做為教師,，做好德育工作是自身的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳,、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)同學(xué)高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高同學(xué)的智育的前提就是要提高同學(xué)的德育,。

從二年級同學(xué)的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才干在一個物質(zhì)富余、精神生活豐富的和諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)智慧和才氣,，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：

同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí),、活動，離不開“坐,、立、行”這些最基本的行為動作,。雖然每個同學(xué)的行為動作都不一樣,，但是“坐、立,、行”的姿勢總有個規(guī)范。坐如鐘,、立如松、行如風(fēng),，要通過長期的訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為同學(xué)的一種習(xí)慣,。其實(shí)，一個人“坐,、立、行”的姿態(tài)很重要,，它不只反映了人的教養(yǎng),、氣質(zhì)，而且直接影響著他人對這個人的評價(jià)與看法,。當(dāng)然，對同學(xué)在未來社會中的發(fā)展是有影響的,。

同學(xué)的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。小同學(xué)在家孝敬家長,、孝敬長輩，在校尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)都是文明交往的表示。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良保守,，也是現(xiàn)代社會文明的重要標(biāo)志，而孝敬家長,、尊敬老師又是一個小同學(xué)最起碼的道德要求，應(yīng)當(dāng)從很具體的見到老師,、家長主動稱謂,，協(xié)助家長和老師做一些力所能和的事等小事,、小節(jié)做起,，逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣,，這也是社會文明交往的重要根基。

本學(xué)期我們二年級的同學(xué)將舉行入隊(duì)儀式,。當(dāng)一名少先隊(duì)員是每一名同學(xué)都向往的事情。少先隊(duì)又是同學(xué)的群眾組織,，面對全體同學(xué)，人人可為，天天可為,，可以極大地調(diào)動同學(xué)的積極性。低年級同學(xué)的主要特點(diǎn)是以他律為主,，他們對自身的評價(jià)主要是以具體的,、外部的行為表示為依據(jù),。這時(shí),，給他們樹立具體的德育目標(biāo)，同學(xué)都能按目標(biāo)來要求自身,，十分積極踴躍地付諸于行動,。通過一條條具體可行的措施使每一位低年級的同學(xué)可以對照自身執(zhí)行,，每得到一枚獎?wù)拢瑢λ麄儊碚f都是極大的喜悅,。在少先隊(duì)活動中設(shè)置一定的道德情境，提供一些具體的范例,，有助于協(xié)助隊(duì)員理解道德要求。如對于年齡小的低年級同學(xué)可以從生活中的小事入手,，同學(xué)一比較,，就明白了該怎么做,。

低年級的同學(xué)自控能力較差，所以就要采用典范效應(yīng)影響他們,，即以先進(jìn)人物為典范，以教師為典范,，以身邊的同學(xué)為典范。同學(xué)在言行舉止中,，通過與典范的對照比較,，不時(shí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，自覺抵制外部誘惑，逐漸向正確的方向發(fā)展,。作為老師平時(shí)在總是的生活中多給予一些典范，讓同學(xué)依著去學(xué)習(xí),，就會收到意想不到的效果,。

同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才干形成,。首先對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,，一抓到底,。根據(jù)小同學(xué)評價(jià)手冊上的內(nèi)容和本班的實(shí)際情況,，制定班班規(guī),，通過壁報(bào),、板報(bào)的宣傳要創(chuàng)設(shè)一個講文明,、講禮貌育人氛圍,。再通過講故事,、說兒歌加以強(qiáng)化,。把籠統(tǒng)的概念變得具體、形象,、生動,，讓同學(xué)從中受到感染和啟迪,。同學(xué)牢記其內(nèi)容,，用它規(guī)范了自身的行為,。班級利用班會課,，開展一系列活動,，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),，采用故事啟迪,、行為辨析,、漫畫競賽等方法,，把籠統(tǒng)枯燥的文字變成形象,、直觀的東西,，在參與活動的過程中,，使同學(xué)在情緒上受到感染,，感情上發(fā)生共鳴，自覺地接受教育內(nèi)容,。評一評誰做得最好,，誰做得不夠好,。同學(xué)們在快樂中不知不覺地接受了禮儀教育，并提高了認(rèn)識,，取得好的教育效果,。在班上還要開展"我與家長共學(xué)習(xí)禮儀"的活動。家長既能了解學(xué)校對其子女在禮儀方面的要求,，又能為小朋友樹立典范。同學(xué)在家長的協(xié)助和督促下每周對照《常規(guī)》自評一次,，已達(dá)到要求的可以得到一顆星，還未做到的,，要給自身定下近期努力的目標(biāo)。促使同學(xué)在日常學(xué)習(xí),、生活中以《常規(guī)》嚴(yán)格要求自身,。通過開展這一活動，使家庭教育的內(nèi)容,、方式能與學(xué)校堅(jiān)持一致,，增強(qiáng)文明禮儀教育的效果。

具體目標(biāo)是：

l,、敬愛家長,、尊敬老師。對家長,、長輩和老師有禮貌,，聽從他們的教導(dǎo),。待客,、作客懂禮節(jié),。

2,、遵守學(xué)?！丈畛Ｒ?guī)和課堂紀(jì)律,，掌握活動,、休息,、就餐,、交通以和家庭,、社會等有關(guān)場所的規(guī)范要求,，形成良好的行為習(xí)慣。

3,、愛學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是小同學(xué)的主要任務(wù),，上課專心聽講,，開動腦筋,，積極發(fā)言按時(shí),、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè),。

4、愛勞動,，認(rèn)真做值日，自身的事情自身做,，學(xué)做簡單的家務(wù)活,，不挑吃不挑穿,。保護(hù)學(xué)校的物品，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,，保護(hù)花草樹木。

另外,，為了更具體的實(shí)施德育教育，在每一周特此制定了詳細(xì)的計(jì)劃：

1,、入學(xué)后的常規(guī)教育；

2,、老師我想對您說;

3、禮貌用語大收集;

4,、坐、立,、行教育;

5、入隊(duì)前的教育;

6,、行為規(guī)范三字歌;

7、聽故事孔融讓梨;

8,、團(tuán)結(jié)友愛互相協(xié)助;

9,、尊敬師長;

10,、遵守社會公德;

11,、一日自省;

12、向不文明告別;

13,、游戲中學(xué)禮貌;

14、請你來做客;

15,、向偉人致敬;

16、歡歌笑語迎元旦;

17,、夸夸我的好同學(xué);

18、文明禮貌好兒童;

19,、手拉手，向前走;

20,、爭當(dāng)文明班級。

總之,，低年級小同學(xué)正處在人生的起步階段,，在此階段要加強(qiáng)基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。以后，再逐步提高理性認(rèn)識,，以理論指導(dǎo)道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響,。

二年級德育工作計(jì)劃 二年級德育工作計(jì)劃1000字篇四

一、指導(dǎo)思想

立足本級實(shí)際,，求真務(wù)實(shí)，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康,、快樂成長的環(huán)境，堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人,，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,，使德育工作落到實(shí)處,，更上一個臺階。

(一)形式多樣的主題教育活動,，豐富德育內(nèi)涵。

(1)開展“給媽媽洗腳”活動,，值三八國際勞動?jì)D女節(jié)到來之際,，面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動,，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩,。

(2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動,，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

(3)“珍愛生命”主題活動,，深化體衛(wèi)安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動,，提高學(xué)生自護(hù)意識。繼續(xù)采用走出去,、請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座,、學(xué)生征文,、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識,。

(4)開展主題活動，深化藝術(shù)教育

以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),，開展校藝術(shù)節(jié)活動,，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗,、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征,、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

(二)重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)德育科研。

1,、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活,、品德與社會,、思品課,、晨會、班隊(duì)活動課,。

2、開展實(shí)踐活動

緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動,，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動特色緊密結(jié)合,。通過社會調(diào)查、公益勞動,、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實(shí)踐,，不斷提高學(xué)生社會實(shí)踐能力,，并將學(xué)生參加社會實(shí)踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項(xiàng)目,。每月份工作安排：

三月份

1,、寒假生活總結(jié),，期初常規(guī)工作

2,、制訂班級管理工作計(jì)劃

3,、加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

5、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動

6、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動,。開展“給媽媽洗腳”活動。四月份

1,、清明節(jié)活動

2、“人人講誠信”讀書教育活動

3,、“珍愛生命”主題活動

五月份

1,、勞動節(jié)紀(jì)念活動

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

六月：

1,、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動

2,、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

3,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

4、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

二年級德育工作計(jì)劃 二年級德育工作計(jì)劃1000字篇五

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，圍繞“培育與踐行社會主義核心價(jià)值觀”主題教育。結(jié)合本年級學(xué)生年齡特點(diǎn),，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂成長,。積極推進(jìn)學(xué)?！巴妗钡掠厣岣弑灸昙壗M德育工作的實(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的美好愿景,。

2、學(xué)習(xí)新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化教育訓(xùn)練。

3,、家長會召開；民防教育活動,。

4、秋游活動,。

十一月：

1、開展法制,、毒品預(yù)防,、“崇尚科學(xué)，拒絕邪教,，共建和諧校園”反邪教教育,。

2、行規(guī)訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)規(guī)范。

3,、愛科學(xué),、愛學(xué)習(xí)活動。

十二月：

1,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，提高安全意識,。

3、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評選工作,。

一月：

1、做好班級期末量化工作,。

2、做好復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備工作,。

二年級德育工作計(jì)劃 二年級德育工作計(jì)劃1000字篇六

時(shí)光如流水,，在平淡與忙碌中，不知不覺,，一學(xué)期就要結(jié)束了。這一學(xué)期我的感受,，就是欣喜，看到了孩子在成長,。對于一個二年級的班主任來說，應(yīng)該重視對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，為孩子營造一個可以自由思考的空間，一個快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。下面就我本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,，進(jìn)行以“24字核心價(jià)值觀”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育進(jìn)行不同主題的教育。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到上課不遲到,，在平時(shí)，我就做到上課從不遲到,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說“謝謝你”之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

為了在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力,，我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，不同成員分派不同的任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

2、教育中以鼓勵為主,，對于個別紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的學(xué)生,，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候,，我會請他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子……換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進(jìn)行文明的課間活動。

3,、讓學(xué)生展示自我，樹立自信

二年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用學(xué)習(xí)園地這樣一個平臺，將學(xué)生每周的作業(yè)，日常的書法等作品選取一些優(yōu)秀的展示到學(xué)習(xí)園地里,，讓其他的孩子能夠看到，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的效果,。并且在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀的寫話作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動,，諸如：講故事、唱歌等才藝展示活動來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期中,，我利用家訪、家長會,、電話聯(lián)系等平臺，主動與家長們保持溝通,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn),，一方面,，以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面,，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿,，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

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二年級德育工作計(jì)劃 二年級德育工作計(jì)劃1000字篇七

德育工作應(yīng)該以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑?，F(xiàn)制定德育工作計(jì)劃如下。

本班本學(xué)期共有xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高,，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作,。結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育,。

2、加強(qiáng)安全教育,，利用晨會,、集會,、黑板報(bào)等形式，開展安全知識教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。認(rèn)真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費(fèi),，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。

1,、常規(guī)教育方面

（1）充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立＂小小監(jiān)督崗＂,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評出＂最佳拇指獎＂。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

（2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用xx重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

2、班級紀(jì)律方面

（1）課課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到就要做到,。＂

（2）課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂。

3,、衛(wèi)生方面

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

4,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模,。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動去影響學(xué)生,。注意工作的方法,，尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人,。保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響,。

總之,，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才,。

二年級德育工作計(jì)劃 二年級德育工作計(jì)劃1000字篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，要根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合二年級學(xué)生個性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。貫徹__大精神，促進(jìn)德育與課改的融合,。以多項(xiàng)德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育,、教學(xué)工作的始終，在二年級班級建設(shè)中進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,，進(jìn)一步提升班級集體榮譽(yù)感,。

本班共有學(xué)生70人,，其中男生42人，_28人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活,，能知道自己是一名小學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)步很大,，但他們的自主能力較差，不能離開老師,，分辨是非的能力較差，未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一),、工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識：

1、本學(xué)期的好習(xí)慣養(yǎng)成活動更自主開展活動,，可自行選擇小主題,，充分發(fā)揮每位學(xué)生的積極性,，各中隊(duì)結(jié)合自己的特點(diǎn)，制定班級的活動方案,。幫助每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，獲得新進(jìn)步,。

2,、誠信教育：開展崇尚真善美學(xué)做誠信人活動。閱讀有關(guān)誠信的書籍,、收集了自己喜歡的有關(guān)誠信的格言，和老師一起制作有關(guān)誠信的板報(bào),，并把自己對誠信的認(rèn)識在班隊(duì)會上和大家進(jìn)行交流。通過活動,，對誠信的含義和基本要求進(jìn)一步的理解,，做傳播誠信的使者,。

3,、負(fù)責(zé)教育：開展對學(xué)校負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé),、對老師負(fù)責(zé)、對家鄉(xiāng)負(fù)責(zé),、對祖國負(fù)責(zé)系列活動

開展愛我學(xué)校主題活動，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的思想感情,，并能主動用自己的行為維護(hù)新的校貌，對學(xué)校負(fù)責(zé),，做學(xué)校的小主人,。

為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，出金點(diǎn)子，做學(xué)校的小當(dāng)家,。

4、尊重教育：開展尊重自己,、尊重他人、尊重科學(xué),、尊重生命,、尊(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)重自然教育活動，其中把尊重生命尊重自然是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容,。

5、合作教育活動以豐富多彩的科技,、文藝、體育活動為途徑,，培養(yǎng)學(xué)生相互配合,，相互幫助，齊心協(xié)力,，通力合作的品質(zhì),，懂得合作的重要性。

6,、感恩教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母,、感恩老師、感恩同伴,、感恩社會、感恩祖國,。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠,、擁抱愛心,、責(zé)任。

(二),、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),。

對于學(xué)校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關(guān)的工作,。總結(jié)本班學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以宣傳,、發(fā)揚(yáng),。開展各項(xiàng)針對性的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。各續(xù)抓好小干部隊(duì)伍的培養(yǎng),。小干部要群策群力，將班級的一切日常事物管理好,，充分利用好紅星章的作用,。做到班干部都有自己的管理崗位,，每個學(xué)生都有自己的工作崗位,，在崗位中發(fā)揮作用,，大家一同進(jìn)步,。

(三)、創(chuàng)造性地開展溫馨教室建設(shè),，積極營建和諧校園氛圍。

1,、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動。根據(jù)本班級特點(diǎn)和班級的實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展溫馨教室建設(shè)活動,，積極探索,，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色、有年齡特點(diǎn),、有歸屬感的溫馨教室,。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。定期和家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議，加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,。使家庭與學(xué)校教育形成合力。

(四)、加強(qiáng)學(xué)生的教育,，建設(shè)和諧的班集體。

關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學(xué)習(xí),，愉快的生活。進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。以落實(shí)學(xué)生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和班級責(zé)任之星等評比表彰機(jī)制為動力,，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作,。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽,、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操,，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

1,、九月份配合教師節(jié)活動,，進(jìn)行尊師重教教育，學(xué)生以自制禮物的形式感恩教師,，同時(shí)也可以給教師教好，學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,。

2,、十月份配合國慶活動,，做好班級板報(bào)評比,，培養(yǎng)學(xué)生愛國教育，學(xué)會自覺愛護(hù)

3,、十一月和十二月開展安全主題活動，加強(qiáng)安全教育,。提高學(xué)生的自護(hù)意識,。通過法制專題講座、學(xué)生圖畫,、參觀展覽等對學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性和自我保護(hù)意識。

4,、元月份開展慶祝元旦系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,。

二年級德育工作計(jì)劃 二年級德育工作計(jì)劃1000字篇九

一、抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律。二年級的孩子年齡小,，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到。因此從開學(xué)起,，我將對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對怎樣上課,、下課,、回答問題,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做明確的要求,，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),，并讓他示范給大家看。做錯了的同學(xué),，就讓他們重做一次，兩次......不厭其煩,，多次反復(fù)，直到做好為止,。真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

對二年級的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，馬上就會安靜下來。我將抓住孩子這一好奇心理特征,，通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。五十多個孩子在一起學(xué)習(xí),，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育,，是行之有效的方法。例如：個別學(xué)生對別人的東西（彩筆,、鉛筆等）較感興趣，趁別人不注意時(shí),，就順手牽羊,。遇到這種情況時(shí)，我就先找些拾物交公的例子給他們講講,，然后說,，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下,，如果真的裝錯了,，就勇敢的交到老師這兒來,，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了,，不好意思地說：“我不是故意的，請老師和同學(xué)們原諒,！”頓時(shí)，掌聲齊起,，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公。通過這一事例,，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會活動之后,，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),，表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。我將常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,，寓批評于表揚(yáng)之中。有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

小學(xué)生的仿性很強(qiáng),，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響,。工作中我將嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。凡要求學(xué)生做到的事,，我首先做到。

我們這個班,，后進(jìn)生的人數(shù)挺多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我教育工作中不可缺少的,。后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。及時(shí)給予肯定,、獎勵,，使他們能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，并多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。