人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高三班主任家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

下午好！

在這個(gè)秋風(fēng)喚起金黃,，大雁踏上征途,，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里，我們圓滿的完成了第一次月考,，也滿懷激情的在高三的學(xué)習(xí)中繼續(xù)打拼,。受本年級(jí)石、張,、黃,、任四位班主任的委托，今天我代表他們對(duì)你們,，向高20__級(jí)的中堅(jiān)力量致以最美好的祝福,！對(duì)在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！對(duì)在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學(xué)致以崇高的敬意,。今天我的發(fā)言分為兩部分,，第一部分談高三復(fù)習(xí)方法與特點(diǎn)；第二部分談對(duì)同學(xué)們的三點(diǎn)希望,。

首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)的方法與特點(diǎn)

高三的復(fù)習(xí)往往有1——3輪,。

第一輪：全面復(fù)習(xí)，也稱為地毯式復(fù)習(xí),，全面開花,。目的在于：讓同學(xué)們對(duì)高中各科的知識(shí)有一個(gè)全面的回顧和了解,。作用在于：牢固基礎(chǔ)。其復(fù)習(xí)多為縱向式復(fù)習(xí),。

第二輪：專題復(fù)習(xí),，也稱為重點(diǎn)突擊，突破重點(diǎn),。目的在于：將高考中重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn),，解題方式及技巧進(jìn)行提煉，作用在于：使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，抓住主干知識(shí),，其復(fù)習(xí)多為橫向式復(fù)習(xí)。

第三輪：綜合模擬訓(xùn)練,。目的在于：提高同學(xué)們的解題能力,、答題技巧、答題速度,。作用在于：將同學(xué)們積累的知識(shí)進(jìn)行整合,，使知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。其?fù)習(xí)多以練習(xí)為主,，適當(dāng)講解，適時(shí)補(bǔ)充,，查漏補(bǔ)缺,。訓(xùn)練同學(xué)們臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)的能力，逐步適應(yīng)高考的模式,。作用在于：調(diào)整同學(xué)們心態(tài),，使同學(xué)們的高考成績(jī)能處于中正常水平、乃至超常水平,。

而第一輪復(fù)習(xí),。老師將以教材為藍(lán)本，系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容,。這輪復(fù)習(xí),，重在知識(shí)回顧，牢固基礎(chǔ),，是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。面對(duì)這輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略,，緊跟老師,。即時(shí)消化，即時(shí)鞏固,。要做到各知識(shí)要點(diǎn),，理解透,、記得牢。各種問(wèn)題的處理方法,，學(xué)得會(huì),，用得好，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建,。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力,，聽好每一堂課，將聽課筆記補(bǔ)充完善,，記住要點(diǎn),。教師布置的作業(yè)，要想盡辦法努力完成,。尤其是各科的基礎(chǔ)題型,，均有很強(qiáng)的針對(duì)性，只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,，方法才得以掌握,，運(yùn)用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進(jìn)一步提升,。這一階段同學(xué)們最辛苦,、最困惑、也最容易麻痹大意,。希望此階段的優(yōu)生同學(xué)注意知識(shí)的全面化和系統(tǒng),，而我們的后進(jìn)生也要注意，掌握雙基(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能),，同時(shí)注意對(duì)待知識(shí)點(diǎn)的掌握要有深度,，當(dāng)我們不能全面跟進(jìn)時(shí)，要注意知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地過(guò)細(xì),、解決幾個(gè)是幾個(gè),，我們時(shí)常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”,，與其我們對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是懂非懂,，倒不如集中精力去攻克一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，共全面和細(xì)致了,，下次就能夠解決了,，以后類似的知識(shí)我們花在這方面的知識(shí)用的時(shí)間就少些，就可以抽出時(shí)間去攻克下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，每一個(gè)學(xué)科都沒有速成的方法,。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海,，

此外,，對(duì)暴露出的問(wèn)題,，切不可疏忽大意，輕易放過(guò),。人們的學(xué)習(xí),，實(shí)際上是在不斷的解決問(wèn)題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身就是一種能力,，解決問(wèn)題更能獲得進(jìn)步與提高,。

還有，應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展,，高考中需要的是總分,，一只木桶裝水的多少，并不取決于木桶最高的板子,，而取決于最矮的板子,，學(xué)習(xí)也是如此，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分?jǐn)?shù),。我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科不可能大的提升,，而弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣,。

同學(xué)們，怎樣學(xué)習(xí),，老師們的經(jīng)驗(yàn)很豐富,，他們?cè)缫炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,，都樂(lè)意以最大的熱情,，最扎實(shí)的工作和最無(wú)私的奉獻(xiàn)，為同學(xué)們的成功保駕護(hù)航,。

高三班主任家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。你們的作用是巨大的,。時(shí)間過(guò)得飛快,，細(xì)細(xì)算來(lái)，刨去假期,，距2014年高考,，還有240天不到,！我們的孩子們現(xiàn)在正處在爬山的攻堅(jiān)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：讓青春無(wú)悔 助夢(mèng)想起飛,。我將從班級(jí)總體情況,、備考主要成績(jī)和不足、后階段治班方略和對(duì)您的殷切期望四個(gè)方面來(lái)闡釋這個(gè)主題：

首先,，關(guān)于任課老師：對(duì)于我們班,，學(xué)校可以說(shuō)是舉全校之力,，將最好的師資合理調(diào)配,，組成了一支支教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的科任教師隊(duì)伍,。我們班歷史趙老師是校教導(dǎo)處的趙西川主任,，管理嚴(yán)格、經(jīng)驗(yàn)豐富,，不僅把學(xué)生的歷史成績(jī)搞得好,，更為班級(jí)整體提建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)；語(yǔ)文張美麗老師,，年輕有為,，業(yè)務(wù)突出，教學(xué)很有一套,，學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)提升很快,；外語(yǔ)朱麥華老師和藹可親，經(jīng)驗(yàn)豐富,，愛崗敬業(yè),，成績(jī)突出；地理雷曉麗老師教學(xué)能力強(qiáng),，很受學(xué)生歡迎,；數(shù)學(xué)韓紅美老師長(zhǎng)期在高三數(shù)學(xué)教研組挑大梁,、擔(dān)重任，一直帶文科沖刺班,，是高考備考的先頭兵,，深受校方信任和學(xué)生的喜愛。我本人教政治,，免貴姓劉,，我的特點(diǎn)也是與“嚴(yán)”有關(guān)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛,，對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，在嚴(yán)肅活潑的氛圍下，發(fā)揮學(xué)生最大的潛能,。

其次,，關(guān)于學(xué)生情況：我們班共有學(xué)生66人，男生11人,，女生55名,。其中，結(jié)合這幾次考試,，以下同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)：任灝、張?chǎng)?、袁張莎?/p>

張華琳,、孫彤、馬佩,、張敏,、奧若晨、賈喆珣,、王真,、趙晨華、王濤,、路妍、王澤偉這些同學(xué)基礎(chǔ)較好,，只要繼續(xù)努力,，相信一定能考上理想大學(xué)；以下同學(xué)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)穩(wěn)定：曹蓓潔、趙逢娟,、李小蓉,、李娜,、范詠瑤、韋瑩,、劉一璇,、楊晶、雷森康,、李亦男,、溝夢(mèng)元、萬(wàn)苗,、劉喬悅,、梁桐、傅舸,、程夢(mèng)宇,、史戈、李小亞,，這些同學(xué)中的大部分成績(jī)優(yōu)異,，可見學(xué)習(xí)上就是一分耕耘一分收獲，而有些同學(xué)目前成績(jī)還不是很理想,，但假以時(shí)日,，必會(huì)取得理想成績(jī)；以下同學(xué)進(jìn)步較大,，發(fā)展勢(shì)頭良好：劉曉雨,、王凱、曾候婉,、董欣彤,、韓珂、趙勝杰,、劉彤,、李菲、齊佳,、嚴(yán)夢(mèng)珂,、惠宇張卓、劉茹菲,、李靜,、陳倩、吳青穎,、趙丹妮,、權(quán)含怡、任洋、常巾,、秦玉婷,、宋銳，這些同學(xué)較之高二,，無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī),，都有很大的突破，值得表?yè)P(yáng),。

首先,，取得的主要成就：通過(guò)前一階段的磨合，本班目前備考氛圍濃,，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,，勁頭十足，通過(guò)六月縣對(duì)抗賽,、八月月考和九月月考及每次周練來(lái)看,，整體成績(jī)穩(wěn)步上升，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,。

其次,，存在的主要不足：第一、高分段同學(xué)存在跛科,，影響他們的總體成績(jī)?nèi)〉猛黄菩赃M(jìn)展,。如張?chǎng)巍W若晨的英語(yǔ)是軟肋,；袁張莎,、王真、賈喆珣,、張敏等同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)偏差,，任灝的文綜偏科較嚴(yán)重的，這些短腿學(xué)科嚴(yán)重拖了他們總分的后腿,。若不及時(shí)補(bǔ)救,，對(duì)高考是很不利的，因?yàn)闅v屆高考都證明,，最后真正考得好的各科均衡的同學(xué),，所以希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能高度重視，配合老師齊抓共管,，讓學(xué)生文理并重,，齊頭并進(jìn)，主動(dòng)跟我和當(dāng)科老師聯(lián)系,，我們共商措施，爭(zhēng)取在短期內(nèi)取得補(bǔ)差治跛的最大進(jìn)展,。

第二,、學(xué)習(xí)方法還有待調(diào)整,，要尋求突破，提高效率,。說(shuō)實(shí)在的,，我們班刻苦勤奮的同學(xué)有很多，但是有的同學(xué)成績(jī)總是上不來(lái),，什么原因,，我認(rèn)為，基礎(chǔ)差當(dāng)然是一個(gè)方面,，但是更主要的是他們?nèi)狈φ_的學(xué)習(xí)方法,，效率較低，另外平時(shí)他們的復(fù)習(xí)總是被老師牽著鼻子走,，沒有自己的主見,，每天總是埋頭做題，做了大量的習(xí)題,，弄得自己非常辛苦,，可是做題之后就懶得去管了，沒有反思和總結(jié),，特別是碰到的很多難題,，他們很少有同學(xué)大膽地去問(wèn)老師，去解決,，而是不聞不問(wèn),，因此他們的學(xué)習(xí)就原地踏步，缺少進(jìn)展,。

第三,、意志品質(zhì)有待提高。高三就是一場(chǎng)意志力的較量,，一兩天的幡然醒悟,、痛下決心，誰(shuí)都能做到,，但一復(fù)一日的堅(jiān)持,，在考試成績(jī)不理想的情況下依然不放棄不遲疑，這種品格卻是難能可貴的,，我希望家長(zhǎng)能高度重視,，配合我們及早進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

第四,、外界的因素對(duì)有些同學(xué)影響比較大,。如手機(jī)，雖然我們學(xué)校花了很大的力氣來(lái)禁止,，但是總有個(gè)別同學(xué)帶手機(jī),，其實(shí)我們?cè)谧募议L(zhǎng)應(yīng)該知道手機(jī)的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它對(duì)學(xué)生的益處。現(xiàn)在高三作息時(shí)間非常緊張,，學(xué)生睡覺的時(shí)間非常有限,，而好多同學(xué)在10點(diǎn)回寢室梳洗完畢后要磨蹭到十二點(diǎn)多才睡，因?yàn)樗纱采狭司腿滩蛔“咽謾C(jī)拿出來(lái)上哈網(wǎng)聊哈天,，第二天朝讀五點(diǎn)半就要起來(lái),，您說(shuō)他怎么不打瞌睡？此外課外書籍,，網(wǎng)絡(luò)游戲,，和早戀對(duì)某些同學(xué)的影響都比較大，這些方面嚴(yán)重分散了學(xué)生精力影響了他們的成績(jī),。

第五,、學(xué)習(xí)缺乏激情，每天總是感覺疲憊,，學(xué)習(xí)效率低下,。這種疲憊其實(shí)是假性的，主要是成就動(dòng)機(jī)不強(qiáng),，缺乏學(xué)習(xí)壓力造成的,。有些同學(xué)甚至根本還沒有意識(shí)這一年的關(guān)鍵性，處于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中,。高三生活是單調(diào)枯燥的,，也是辛苦的，如果你的心態(tài)不夠積極,，缺乏激情,，只會(huì)越來(lái)越辛苦、無(wú)聊,。長(zhǎng)此下去,，結(jié)果肯定不會(huì)理想。

以上就是學(xué)生中目前存在的一些問(wèn)題,，希望各位家長(zhǎng)通過(guò)和學(xué)生溝通或者自己的觀察,，在自己孩子身上找找，看看存不存在以上問(wèn)題,，一旦存在,，要及時(shí)采取相關(guān)補(bǔ)救措施。

①嚴(yán)格要求,，一盤棋,，一刀切,。熟悉我的同學(xué)和家長(zhǎng)都知道，我對(duì)學(xué)生的要求是很嚴(yán)的,，而且一視同仁,。每個(gè)學(xué)生,，不管成績(jī)的好壞,，以前怎么樣，到這個(gè)班,，就必須不折不扣地遵照?qǐng)?zhí)行相關(guān)紀(jì)律和要求,。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，紀(jì)律對(duì)于一個(gè)普通班而言,，是取得成績(jī)最大的保證,。而一個(gè)班集體要營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須杜絕出頭鳥,、歪脖樹,，要讓整個(gè)集體的每一份子都是純良一致的。

②嚴(yán)愛共濟(jì),，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，關(guān)懷他們的情感，愛他們就像愛自己的孩子一樣,。我自己女兒前年剛從堯中畢業(yè),，所以每每看著他們，我都有一種很深的情感依戀,。對(duì)于一個(gè)女性而言,，青春真的如此短暫，但是令我欣慰的是,，和在座的家長(zhǎng)一樣,，我把我青春最美好的這幾年，獻(xiàn)給了他們,，雖然班主任工作真的很辛苦,，但眼角日益增多的小細(xì)紋，卻并沒有讓我后悔,，相反我覺得自己很幸福,，因?yàn)槎潭處讉€(gè)月后，這一屆和我在堯中共同成長(zhǎng),、成熟的孩子們就要過(guò)度到他們?nèi)松咏k麗的階段了,。所以，我在決定上高三那一刻起,，就告訴自己,，今年一定傾盡全力,，帶好這屆（b09）班。這三個(gè)月,，我每天都在細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上或者生活上稍有異樣，我會(huì)及時(shí)找到他,，了解情況,，有實(shí)際困難的，我會(huì)盡自己所能去幫助解決,，沒有實(shí)際困難的,，我會(huì)悉心開導(dǎo)、安撫,?？傊抑缹W(xué)生在高三這一年是比較脆弱敏感的,，我告訴自己一定要做一名愛心使者,，把愛和陽(yáng)光傳遞到他們內(nèi)心去，幫助他們快樂(lè),、穩(wěn)妥地走過(guò)高三,。

③加強(qiáng)方法輔導(dǎo)，過(guò)程監(jiān)督,，全面幫助學(xué)生提升各科成績(jī),。一方面，就像前面提到的,，我基本上對(duì)每個(gè)學(xué)生的各科成績(jī)都進(jìn)行了分析,，對(duì)他們各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)熟稔于心，會(huì)在個(gè)別談心中給學(xué)生提供適合自己的方法上的指導(dǎo),，另一方面,，也會(huì)集中針對(duì)具體科目做系統(tǒng)指導(dǎo)，譬如數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的提高,，文綜學(xué)科怎么讀背等。此外,，我會(huì)經(jīng)常性檢查,、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況，幫助他們克服懶散的習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊張感,。

若把學(xué)生比作樹苗，學(xué)校就是滋養(yǎng)它的雨露,，而家長(zhǎng),，當(dāng)之無(wú)愧是頭頂普照的太陽(yáng),。在您的孩子最關(guān)鍵的這一年里，我希望您能從以下方面去擔(dān)好自己的責(zé)任：

第一,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，明確任務(wù)的緊迫性。家家有本難念的經(jīng),，每位家長(zhǎng)都有自己的事業(yè),，有壓力也有難處，但無(wú)論您有多忙,，我都希望在今年您能稍停下來(lái),，把更多的精力投放到孩子身上，多關(guān)心,、指導(dǎo)他，畢竟,，您這么多年的拼搏,，他這么多年的苦讀，都是為了明年的高考,。

第二,、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：雖然說(shuō)要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求,，就盡量滿足,，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí)。

第三,、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況,、手機(jī)使用情況等。我剛也提過(guò),，我知道家長(zhǎng)們給學(xué)生手機(jī)多半是為了聯(lián)系起來(lái)方便,，特別是很多常年在外的家長(zhǎng)，也是為了經(jīng)常性對(duì)孩子進(jìn)行教育,，但大家一定要采取各種方式保證您的孩子不拿它來(lái)干擾自己的學(xué)習(xí),，否則,，這種方便最后就是您的孩子高考落榜的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

第四、積極關(guān)注學(xué)生身體,、心理雙重健康,，做好后勤保衛(wèi)工作。身體是革命的本錢,，很多同學(xué)身體素質(zhì)本來(lái)就不好,，到了高三，由于學(xué)習(xí)壓力大,、睡眠不足,，更喜歡生病，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率,。家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)制定營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給計(jì)劃,，例如多給學(xué)生買牛奶、水果等,，讓他們少吃泡面等垃圾食品,。同時(shí)，及時(shí)關(guān)懷他們的內(nèi)心世界,，多跟他們交心,、談心，這一年,，他們會(huì)因?yàn)閭淇紶顟B(tài)經(jīng)歷很多的心理起伏,，做家長(zhǎng)的要能給予心理支持，多鼓勵(lì),，給他們加油打氣,。對(duì)學(xué)生的期望值要合理，要不然就會(huì)形成巨大的壓力,，更不要求全責(zé)備,，傷心失望。這些負(fù)面情緒都會(huì)成為他們心里的陰霾,，干擾他們學(xué)習(xí)的節(jié)奏和效率,。

第五、正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

第六,、積極與老師進(jìn)行溝通,、聯(lián)系。孩子是我們每個(gè)家庭的未來(lái),，我想,，到了高三，每位家長(zhǎng)都是抱著讓孩子最后一搏的心態(tài),，也對(duì)他們投放了更多的期望和心血,。要想使他們有質(zhì)的突破，必須加強(qiáng)家校聯(lián)系,，我希望在座的家長(zhǎng)能經(jīng)常性的主動(dòng)與我聯(lián)系,，多詢問(wèn)，多了解,。我也會(huì)經(jīng)常和大家溝通,，把我所了解到的所有情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，我們共同來(lái)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)好責(zé),，這也是對(duì)每一個(gè)家庭應(yīng)盡的責(zé)任,。

最后，我想用一句話來(lái)概括我今天的講話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。

家校連心,，其利斷金,。我們的目標(biāo)就是：讓青春無(wú)悔，助夢(mèng)想起飛,，祝愿我們的孩子們都能圓夢(mèng)2014,，我們每一個(gè)家庭都能擁有美好的未來(lái)！謝謝,！

高三班主任家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

歡迎大家在百忙之中來(lái)到參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這次應(yīng)該是20xx屆高考前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，下一次的家長(zhǎng)會(huì)是在高考以后學(xué)生填報(bào)高考志愿之前召開的,。,。我們大家的愿景，當(dāng)然是在下一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，大家都很開心地討論該為自己考得很理想的子女報(bào)什么心儀的大學(xué)志愿,。要達(dá)至愿景，從現(xiàn)在到高考前的時(shí)間就十分十分的關(guān)鍵了,，下面我向大家介紹一下我們班的同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)上的表現(xiàn),，然后和大家探討一下接下來(lái)的日子里要如何努力，去實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景,。

高三14班是以下內(nèi)容：

高三14班的物理成績(jī),，可以這樣概括：迎頭追趕,，后勁充足。之所以是追趕,，原因是在高一,、高二期間，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理上動(dòng)力不充足,，作業(yè)繳交不依時(shí),，不太接受老師的嚴(yán)格要求，造成基礎(chǔ)不扎實(shí),，成績(jī)一直拖后腿,。到了高二下學(xué)期臨近全市統(tǒng)考之前，同學(xué)們的精神面貌才開始改觀,，越來(lái)越多的同學(xué)們開始認(rèn)識(shí)到老師嚴(yán)格要求是為了自己日后的前途著想,，物理作業(yè)的繳交越來(lái)越依時(shí)，越來(lái)越少同學(xué)缺交作業(yè)6,。到了高三,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加高，雖然基礎(chǔ)不牢固,，但經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的不斷努力,，與兄弟班的差距正在不斷縮小，物理單科高分的同學(xué)不斷地多起來(lái),，全班的物理平均分和兄弟班的差距又進(jìn)一步縮小,，從原來(lái)跟普通班第一名相差十多分，到這次跟我教的16班只相差8分,。廣東高考的理綜物理試題經(jīng)過(guò)幾年的變化,，基本上內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)都是固定下來(lái)了，分為選擇題,、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題,。經(jīng)過(guò)努力，14班同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)選擇題的平均分和其他兄弟班已經(jīng)沒有什么差別了,，而實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題仍有一定差距,，從現(xiàn)在到高考前，我們的重點(diǎn)是攻實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題,，所以說(shuō)下一階段學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。對(duì)學(xué)生的教育是需要學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生都要相互配合,，在下一階段,，我覺得家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助學(xué)生們成長(zhǎng)：①不斷地鼓勵(lì)，激發(fā)他們最大的斗志去學(xué)習(xí)。在現(xiàn)階段,，只能更加用功在學(xué)習(xí)上,，一定不能稍有放松，一旦稍有放松,，將會(huì)無(wú)法追趕,，因?yàn)槠毡榈母呷龑W(xué)生在臨近高考前都是將自己的最大潛能激發(fā)著進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候誰(shuí)放松,，誰(shuí)就沒有了機(jī)會(huì),。②多和他們交談，了解他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)?，F(xiàn)在的物理課堂上是以講練為主,，課堂上的表現(xiàn)直接就決定了他們對(duì)知識(shí)的掌握，這個(gè)正是高考里所占分值最大的試題,。高三學(xué)習(xí)十分枯燥,，家長(zhǎng)們和孩子間的交談，正好是一個(gè)舒緩壓力的好方法,，而且又了解了在校表現(xiàn),，本身這種行為又使得孩子們明白家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心。③注意為孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)消耗體力和腦力運(yùn)動(dòng)的勞動(dòng),，適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)十分重要，建議有條件的話每星期送兩次湯水給孩子,。

高三15班是以下內(nèi)容：

高三15班的物理成績(jī),，可以這樣概括：成績(jī)穩(wěn)定，后進(jìn)凌厲,。在年級(jí)三個(gè)平行的理科快班中，我們班的物理成績(jī)基本上是排在第二位,，間中也有排在第一位或第三位的情形,，尤其是在進(jìn)入高三復(fù)習(xí)以來(lái)，我們經(jīng)歷大大小小不同的考測(cè),，成績(jī)?cè)诜€(wěn)定中不斷進(jìn)步,，特別是我們參加外面命題的考試，如江門一模,、廣州二模等,，成績(jī)和排名都在向我們的真實(shí)水平靠攏，越是大型的客觀的考試,，越能反映出我們高三15班同學(xué)們的真正實(shí)力,，高考正是最大型、最客觀的權(quán)威考試，因此可以預(yù)期在高考的時(shí)候我們高三15班的物理成績(jī)一定能夠真實(shí)地反映出同學(xué)們雄厚的實(shí)力和能力?，F(xiàn)在距離高考還有兩個(gè)月的時(shí)間,，這個(gè)階段正是高三學(xué)生備考中最重要的階段，學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生們?nèi)矫姹仨毦o密配合,，才能保證高考出成績(jī)。目前,，15班同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的有待改進(jìn)的地方,，主要有：①作業(yè)繳交 每次作業(yè)都有一部分同學(xué)沒有繳交，雖然大家都明白現(xiàn)在是各科的學(xué)業(yè)任務(wù)都很重,，但是不依時(shí)繳交作業(yè),，老師就很難及時(shí)知道學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，這個(gè)對(duì)高考復(fù)習(xí)的影響是很大的,。②學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比高一,、高二時(shí)有所下降，意思是指有問(wèn)題時(shí)及時(shí)向老師請(qǐng)教的同學(xué)少了,，這樣一方面會(huì)影響對(duì)知識(shí)的掌握,，另一方面不及時(shí)解決，影響學(xué)習(xí)效率,。③有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭不足,，成績(jī)沒有起色。

在下一階段,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助同學(xué)們更好地成長(zhǎng)：①多和子女們溝通,、交談。高三學(xué)習(xí)十分緊張,，壓力大,，家人之間多交談，一方面可以及時(shí)了解學(xué)生在校情況,，另一方面也是使得學(xué)生們壓力緩減的一個(gè)好的途徑,，只要在交談中不是嚴(yán)厲地指責(zé)子女們的不是或提出很高的要求，對(duì)學(xué)生們的正面影響是很明顯的,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要問(wèn),，但是又不是僅僅盯著成績(jī)或死死盯著成績(jī)，使得學(xué)生們明白自己的家長(zhǎng)很注重成績(jī)而又不是唯成績(jī)而言,，而是對(duì)自己的理解,。②注意為孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，高三學(xué)習(xí)緊張,，壓力大,，身體十分重要，應(yīng)該適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)，建議有條件的話,，每星期送兩次湯水給自己的孩子,，而且在送湯水的見面的幾分鐘內(nèi)，又可以交談,，是一舉兩得的事情,。我們班里面五邑生比較多，每周送湯水是不可能的事,，那么當(dāng)他們回家的時(shí)候就好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，回學(xué)校的時(shí)候多帶點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品回來(lái)。③我們雖然是普通快班,，在我們前面還有一個(gè)創(chuàng)新班,，雖然整體實(shí)力我們一定比不上，但是我認(rèn)為在我們班里面是有同學(xué)具有沖擊總分或單科狀元的能力的,，如果你們的孩子是屬于這種情況的話,，希望多多鼓勵(lì)，給他們以信心,，配合老師的工作,。

高三16班是以下內(nèi)容：

高三16班的物理成績(jī)，可以這樣概括：起伏頗大,，漸入佳境,。自從高一文理分科后，作為科任老師,，我一直重點(diǎn)關(guān)注16班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，這個(gè)是因?yàn)橐环矫?6班的學(xué)生都十分可愛，他們表現(xiàn)出來(lái)的品格,，我相信使得老師們都是很高興教他們班的,。另一方面他們的學(xué)習(xí)的自覺性也是相當(dāng)高的，在課堂上會(huì)十分配合老師的講課節(jié)奏,，課后布置的作業(yè)依時(shí)完成,，在我任教的三個(gè)班之中，16班的作業(yè)繳交是最及時(shí)和最多作業(yè)本上繳的,，這一方面比15班的表現(xiàn)都好。16班的物理成績(jī)一般排在普通班的前列,，有兩次排在普通班第一名,，尤其是這一次高中考試?yán)锍呖家酝庾顧?quán)威的廣州一模，物理成績(jī)就是普通班第一,。不僅平均分高,，個(gè)人成績(jī)也有尖子生，物理課代表陳家偉同學(xué)這次物理94分，全年級(jí)排第3名,。所以,，16班的物理成績(jī)起伏頗大的意思是未能總排在普通班的前兩名，但隨著下一階段的復(fù)習(xí)深入,，我們相信這個(gè)目標(biāo)是很有可能實(shí)現(xiàn)的,。

下一階段的學(xué)習(xí)是高中階段最重要的時(shí)刻，為了使同學(xué) 們?cè)诟呖既〉酶玫某煽?jī),，需要學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生們?nèi)矫婀餐Γ艺J(rèn)為家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們：①多和孩子們溝通,，在學(xué)生回家期間或家長(zhǎng)來(lái)校送湯水的時(shí)候,，多問(wèn)問(wèn)班級(jí)的情況，學(xué)生壓力大,，跟家長(zhǎng)的交流是會(huì)幫助他們減壓,，但是要注意的地方是，在交流的時(shí)候多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)和肯定,，少作批評(píng)或?qū)Ρ龋潜匾氖虑樽詈貌怀庳?zé),，就算要批評(píng),，也語(yǔ)氣不可急躁。②適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，學(xué)生在這個(gè)階段壓力是最大的,，消耗很厲害，建議有條件的話每星期送兩次湯水,。③在學(xué)習(xí)方面,，由于學(xué)生的情況不一，在大家關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí),，建議首先重視優(yōu)勢(shì)科目,，因?yàn)閮?yōu)勢(shì)科目就是意味著比別人學(xué)得好，在高考能比其他科目更能取得高分,，而且考試時(shí)心理素質(zhì)好,，更易發(fā)揮自己的真正水平，還有就是通過(guò)優(yōu)勢(shì)科目的確立,，增強(qiáng)信心,，從而帶動(dòng)非優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)習(xí)，最終達(dá)到總分提升,，有優(yōu)勢(shì)科目的話,，在高考招生時(shí)也會(huì)吸引大學(xué)招生老師的注意,，而非優(yōu)勢(shì)科目以基礎(chǔ)為目標(biāo)，達(dá)到平均水平就是成功的,。

三個(gè)班的結(jié)束語(yǔ)是一樣的：

總之,，在現(xiàn)在到高考這個(gè)時(shí)間段，需要學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方面共同努力，共同配合,，才能使學(xué)生在高考取得理想的成績(jī),！再一次多謝各位參加家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家,！

高三班主任家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家晚上好,！

高三如期而至,，在我們的關(guān)注中，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,。如果說(shuō)鄭州四中八角樓永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗的前線,，那么我們八角樓上的初三、九年級(jí)應(yīng)該是兵家必爭(zhēng)之地,，但卻是我們九年級(jí),，曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞。

進(jìn)入高三已經(jīng)一個(gè)月了,。在新老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們九班呈現(xiàn)出新的學(xué)風(fēng)、新的氛圍和新的面貌,。隨著高中各種任務(wù)的開展,，程老師提出并實(shí)施了“有效早讀”

安靜班級(jí)”，“復(fù)習(xí),，鞏固,，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施,，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jī)與高考要求還有一定的距離,，但高三,。九班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒有畏懼，退縮,，沒有灰心,，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力,！

都說(shuō)高三是殘酷的,，枯燥的，辛苦的,。沒錯(cuò),，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò),，面對(duì)不一定最難受,，那就讓我們堅(jiān)持到底，全力以赴,！既然孤單不一定不快樂(lè),，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè),，持之以恒,！

一直以來(lái)，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,，有著燎原之勢(shì)的潛力,，只要再添一把火，必將是烈火如歌,，太陽(yáng)的光輝也會(huì)為之黯淡,，而這位添柴人，正是我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo),，程老師和我們同學(xué)自己,，因?yàn)檫@把火的名字就叫信念與信心！

最后,，我們相信,，天道酬勤，有志者,，事競(jìng)成,，苦心人，天不負(fù),。

看吧,，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？

高三班主任家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 高三班會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

您們好,！

在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場(chǎng)的九十多天，在這個(gè)改變命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們聚在一起,，為了一個(gè)目標(biāo),，謀劃孩子們的最后沖刺，在這里,，對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,，感謝大家對(duì)我們高三工作的支持。

常言道：“行百里者,，半九十”,，它寓指著我們?cè)绞墙咏晒Γ胺降穆酚抢щy,。這九十多天,，需要堅(jiān)持的不僅是同學(xué)們、老師們,，更包括在座的各位家長(zhǎng)朋友們,。孩子們求學(xué)十二年，你們守望十二年,，十二年來(lái),，你們的付出與艱辛，九十多天后,，即將開花結(jié)果,，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力,，全力以赴,，全家總動(dòng)員，在最后的沖刺階段,，助他們一臂之力,，全力沖關(guān)。

1,、孩子們要明確目標(biāo),，家長(zhǎng)更要明確孩子的目標(biāo)

高三的目標(biāo)就是大學(xué)，目標(biāo)是是一種愿望,，是一種理想,，經(jīng)過(guò)年后的調(diào)整，孩子們把重新定下的目標(biāo)已經(jīng)寫在了墻上,?？梢哉f(shuō)這些目標(biāo)大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力，志存高遠(yuǎn),，我們應(yīng)該鼓勵(lì),、支持，要對(duì)他們無(wú)限接近目標(biāo)的態(tài)勢(shì)表示欣慰,。我們?cè)诿看慰荚嚭笠膭?lì)孩子去欣賞對(duì)手,、感謝失敗,，因?yàn)檫@又是他們向成功轉(zhuǎn)折的一次機(jī)會(huì)。

2,、孩子要有信心與耐心,，家長(zhǎng)更需要信心與耐心

不要輕易對(duì)孩子的智力與毅力下結(jié)論，考一個(gè)普通的本科不需要很高的智商,，而需要的是腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴,。很多看起來(lái)智商平平的學(xué)生,，后來(lái)考上了大學(xué)，走向了事業(yè)的巔峰,。李陽(yáng)與俞敏洪兩位的英語(yǔ)最初都很差,，最后，一個(gè)考上了蘭州大學(xué),，一個(gè)考上了北京大學(xué),，并戲劇性地分別創(chuàng)辦了瘋狂英語(yǔ)與新東方兩家大型英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。數(shù)學(xué)只能考30分左右的馬云,，被老師斷言考不上大學(xué),，后來(lái)卻進(jìn)入了杭州師范學(xué)院，并成為中國(guó)電子商務(wù)的開拓性人物,，做了阿里巴巴的掌門人,。

孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學(xué)經(jīng)過(guò)高三半年的努力,，已經(jīng)將弱勢(shì)科目變成了自己的優(yōu)勢(shì)科目,，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難,。當(dāng)然潛力的爆發(fā)需要一個(gè)過(guò)程,，這需要家長(zhǎng)朋友們有極大的耐心，也即是平常心,，而不是急躁地責(zé)備,。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的，在面臨人生的十字路口進(jìn)行重大抉擇時(shí)難免焦慮,，成績(jī)難免起伏,，我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會(huì)擦出諸如“爭(zhēng)吵”“對(duì)抗”的火花,，結(jié)果很容易導(dǎo)致孩子對(duì)于后期復(fù)習(xí)消極對(duì)待,，而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻恰好需要的是激情。

3,、家長(zhǎng)不是萬(wàn)能的,，要做好一位服務(wù)型家長(zhǎng)

家長(zhǎng)們都從事不同的職業(yè),，有著不同的社會(huì)閱歷，知識(shí)背景,，但在面臨復(fù)雜心理的高三考生面前,，在面臨浩如煙海的高三知識(shí)面前，你或許感到力不從心,、些許無(wú)奈,。其實(shí)我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務(wù)”,。如何在后階段給我們的孩子進(jìn)行有效服務(wù)呢,？這是我們思考的重點(diǎn)。

第一,，適度關(guān)愛,，避免“過(guò)分”，過(guò)分會(huì)造成心理負(fù)擔(dān),，所有的愛要適可而止,。你的愛是產(chǎn)生動(dòng)力，而不是壓力,。高三的考試很多,，家長(zhǎng)期待也會(huì)很多。那么,，考完試后,，我們?cè)撛鯓訙贤ǎ績(jī)煞N不同的溝通方式,，會(huì)產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果,。第一種情景：“你考的怎么樣？有哪些沒有做出來(lái),？”—壓力,；第二種情景：“回來(lái)了，累不累,，躺一會(huì)兒,，媽媽正在給你做飯呢？”—?jiǎng)恿Α?/p>

第二,，陪太子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望,。高一高二我們強(qiáng)調(diào)陪太子讀書，那是因?yàn)槟菚r(shí)他們的行為習(xí)慣還在塑造當(dāng)中,，而同學(xué)們走到現(xiàn)在,，大都具有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，這時(shí)孩子如何督促，最好采用那種隱性,、漸進(jìn)的方式,，而不是那種顯性、急于求成的方式,。回到家后,，我們不能無(wú)休止的督促,，只要想法合理合據(jù)，我們應(yīng)該支持,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢,。不要急于求成地喋喋不休，這時(shí)候默默守望的效果會(huì)好很多,。

第三,，合理評(píng)價(jià)，懂得欣賞,。對(duì)孩子每一階段的學(xué)習(xí),，要進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，欣賞其進(jìn)步的地方,，尤其注重對(duì)其縱向評(píng)價(jià),、微觀評(píng)價(jià)，忌橫向比較與宏觀定性,。針對(duì)不足的地方,，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強(qiáng)調(diào)“對(duì)不起父母,、老師”,，不要一味地責(zé)備，不要一味地盲目指導(dǎo),，諸如“疲勞戰(zhàn)術(shù)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等。

第三,，督促合理休息,，科學(xué)用腦。

第四,，家庭和諧,，減少雜事、瑣事安排。

第五,，關(guān)注孩子身心健康,，促其快樂(lè)備考。