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繪聲繪色造句二年級(jí)篇一

2,、 我繪聲繪色地訴說著我的夢(mèng)想，我相信終有一天我會(huì)夢(mèng)想成真,！

3,、 在他繪聲繪色的描述下,，孩子們都對(duì)城里的生活充滿了向往。

4,、 他繪聲繪色地講著昨天發(fā)生的故事,。

5、 臺(tái)上一時(shí)被來自四面八方的掌聲淹沒他繪聲繪色的給我們講述了他的故事,。

6,、 在語文活動(dòng)課，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽王小明繪聲繪色地講故事,，同學(xué)們聽得入了迷，王小明真是名副其實(shí)的故事大王??！

7、 講臺(tái)上,，天生麗質(zhì)才華出眾的她正在演講,，她敘事繪聲繪色，說理振振有詞,，聽得大家如癡如醉,。

8、 老師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著,，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色,。

9、 他辦黑板報(bào)辦的繪聲繪色,，小明做這個(gè)班長(zhǎng)做的名副其實(shí),。

10、 小明的歷史非常好,，講起歷史故事來繪聲繪色,，這種事對(duì)他來說游刃有余。

11,、 阿蓮是個(gè)講故事的高手,，她的故事講得繪聲繪色，仿佛她當(dāng)時(shí)就在故事現(xiàn)場(chǎng)似的,。

12,、 她在主持人比賽上繪聲繪色的講述著感人的故事，最終以出色的成績(jī)夢(mèng)想成真,。

13,、 他把故事描述地繪聲繪色。

14,、 明明繪聲繪色地給同學(xué)們講述出國(guó)旅游時(shí)的所見所聞,。

15,、 法布爾的《昆蟲記》真是寫得繪聲繪色，令人沉醉在迷人的昆蟲世界中,。

16,、 舞臺(tái)上的演員表演的繪聲繪色。

17,、 她繪聲繪色地向我們講述了她去上海世博園的所見所聞,。

18、 爺爺繪聲繪色地講述古老的民間故事,。

19,、 她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞。

20,、 教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題,。

21、 語文課上老師繪聲繪色的給我們講述著文中小主人公們發(fā)生的有趣故事,。

22,、 每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)砗芏嘈聦W(xué)到的東西。

23,、 我覺得這個(gè)節(jié)目講的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色,。

24、 小明講故事總是繪聲繪色的,，特別好聽,！

25、 老師正繪聲繪色地給我們講著動(dòng)聽的故事,。

26,、 小紅繪聲繪色的說完了這娓娓動(dòng)聽的故事。

27,、 上課了,，老師繪聲繪色地講解著課文。

28,、 爸爸繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情,。

29、 新來的老師簡(jiǎn)直太棒了,，課堂上不但妙語連珠,，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來！

30,、 課上,，老師繪聲繪色地給我們講述了小兵張嘎的故事。

31、 我保證繪聲繪色地給你講梁?；?，至于你能否聽得津津有味，我就管不著了,。

32,、 老師講故事總是繪聲繪色的，特別好聽,！

33,、 老師繪聲繪色地為我們講了一個(gè)引人入勝的故事，大家都深深的陶醉其中,。

34,、 魯迅細(xì)心地聽著閏土繪聲繪色的給他講述動(dòng)聽的故事。

35,、 小明繪聲繪色的給我們講了一個(gè)助人為樂的故事,。

36、 小明繪聲繪色的說著他昨天的探險(xiǎn)活動(dòng),。

37、 他繪聲繪色的說著哈爾濱的旅游景點(diǎn),。

38,、 世博會(huì)上，德國(guó)館的解說員繪聲繪色地向人們揭開科技之謎,。

繪聲繪色造句二年級(jí)篇二

1,、演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題,。

2,、每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)砗芏嘈聦W(xué)到的東西。

3,、老師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著,，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色。

4,、他繪聲繪色地?cái)⑹鏊穆眯幸娐劇?/p>

5,、小明繪聲繪色的給我們講了一個(gè)助人為樂的故事。

6,、莉莉繪聲繪色的描述把孩子們帶到了西湖,。

7、一條繪聲繪色的小道消息正在傳來傳去,。

8,、我覺得這個(gè)節(jié)目里的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色。

9,、老師正在繪聲繪色的給同學(xué)們講故事,。

10,、她一直繪聲繪色地給我們講她手術(shù)的細(xì)節(jié)。

11,、爸爸繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情,。

12、這位美國(guó)客還繪聲繪色地給記者描述了一個(gè)雙城故事,。

13,、今天班級(jí)開了一個(gè)故事會(huì)，大家輪流上臺(tái)講故事,，全班就屬班長(zhǎng)講得好,，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌,！

14,、新來的老師簡(jiǎn)直太棒了，課堂上不但妙語連珠,，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來,！

15、在他繪聲繪色的描述下,，孩子們都對(duì)城里的生活充滿了向往,。

16、課堂上,，老師繪聲繪色的講課,。

17、他講的繪聲繪色,，孩子們最喜歡聽他的課了,。

18、阿蓮是個(gè)講故事的高手,，她的故事講得繪聲繪色,，仿佛她當(dāng)時(shí)就在故事現(xiàn)場(chǎng)似的。

19,、小明回到家,，把他在外的所見所聞繪聲繪色地講給媽媽聽。

繪聲繪色造句二年級(jí)篇三

1,、姐姐繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞,。

2、今天,，老師叫他發(fā)言,，因?yàn)樗匠６际遣辉趺磹壅f話的人所以老師也沒有報(bào)太大希望，可是他居然講的繪聲繪色超出老師的想象！

3,、今天班級(jí)開了一個(gè)故事會(huì),，大家輪流上臺(tái)講故事，全班就屬班長(zhǎng)講得好,，講的繪聲繪色,，大家頻頻為他鼓掌！

4,、今天我們?nèi)嗟焦潘掠瓮?，在講解員阿姨繪聲繪色的講解下，不僅是我們對(duì)祖國(guó)的古建筑有了一定的了解,，而且是我對(duì)祖國(guó)更增添了一分自豪之情,！

5、課堂上,，老師繪聲繪色的講課,。

6、老師在講臺(tái)上有聲有色得講著,，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色,。

7、老師正在繪聲繪色的給同學(xué)沒講故事,。

8,、每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)砗芏嘈聦W(xué)到的東西。

9,、那男孩繪聲繪色地談著他的熱帶叢林之行,。

10,、上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情,。

11、他的敘述繪聲繪色,，他的原話經(jīng)我一轉(zhuǎn)述就要大為減色,。

12、他繪聲繪色的說著哈爾濱的旅游景點(diǎn),。

13,、他講的繪聲繪色，孩子們最喜歡聽他的課了,。

14,、他開始繪聲繪色地?cái)⑹鏊穆眯幸娐劇?/p>

15、他蜷縮起來,，繪聲繪色地融入其中,，衣領(lǐng)蓋住了他的嘴，并沒有完全冷

16、她對(duì)這地區(qū)的描述繪聲繪色,。

17,、她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞。

18,、探險(xiǎn)家繪聲繪色地描述了他在土著人中驚險(xiǎn)的經(jīng)歷,。

19、我覺得這個(gè)節(jié)目講的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色,。

20,、小明繪聲繪色的給我們講了一個(gè)助人為樂的故事。

21,、新來的老師簡(jiǎn)直太棒了,，課堂上不但妙語連珠，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來,！

22,、演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題,。

23,、因?yàn)檫@次繪聲繪色的完成了這次任務(wù)，所以他得到了獎(jiǎng)勵(lì),。

24,、語文課上老師繪聲繪色的給我們講述著文中小主人公們發(fā)生的有趣故事。

25,、在他繪聲繪色的描述下,，孩子們都對(duì)城里的生活充滿了向往。

26,、這個(gè)記者把報(bào)道寫得繪聲繪色,，以求博得那家周刊編輯們的青睞。

27,、這位記者把報(bào)道寫得繪聲繪色,，以求博得那家周刊的青睞。

28,、這一切她都如數(shù)家珍,，清清楚楚，講起來繪聲繪色,，談笑風(fēng)聲,。

29、只要你保證認(rèn)認(rèn)真真聽我說話我就敢保證繪聲繪色的幫你講完這個(gè)故事,。

30,、最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧,。

繪聲繪色造句二年級(jí)篇四

1、姐姐繪聲繪色地向我們講述了她去北京的`所見所聞,。

2,、今天，老師叫他發(fā)言,，因?yàn)樗匠６际遣辉趺磹壅f話的人所以老師也沒有報(bào)太大希望,，可是他居然講的繪聲繪色超出老師的想象！

3,、今天班級(jí)開了一個(gè)故事會(huì),，大家輪流上臺(tái)講故事，全班就屬班長(zhǎng)講得好,，講的繪聲繪色,，大家頻頻為他鼓掌！

4,、今天我們?nèi)嗟焦潘掠瓮?，在講解員阿姨繪聲繪色的講解下，不僅是我們對(duì)祖國(guó)的古建筑有了一定的了解,，而且是我對(duì)祖國(guó)更增添了一分自豪之情,！

5、課堂上,，老師繪聲繪色的講課,。

6、老師在講臺(tái)上有聲有色得講著,，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色,。

7、老師正在繪聲繪色的給同學(xué)沒講故事,。

8,、每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)砗芏嘈聦W(xué)到的東西。

9,、那男孩繪聲繪色地談著他的熱帶叢林之行,。

10,、上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情,。

11、他的敘述繪聲繪色,，他的原話經(jīng)我一轉(zhuǎn)述就要大為減色,。

12、他繪聲繪色的說著哈爾濱的旅游景點(diǎn),。

13,、他講的繪聲繪色,，孩子們最喜歡聽他的課了。

14,、他開始繪聲繪色地?cái)⑹鏊穆眯幸娐劇?/p>

15,、他蜷縮起來，繪聲繪色地融入其中,，衣領(lǐng)蓋住了他的嘴,，并沒有完全冷

16、她對(duì)這地區(qū)的描述繪聲繪色,。

17,、她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞。

18,、探險(xiǎn)家繪聲繪色地描述了他在土著人中驚險(xiǎn)的經(jīng)歷,。

19、我覺得這個(gè)節(jié)目講的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色,。

20,、小明繪聲繪色的給我們講了一個(gè)助人為樂的故事。

21,、新來的老師簡(jiǎn)直太棒了,，課堂上不但妙語連珠，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來,！

22,、演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題,。

23,、因?yàn)檫@次繪聲繪色的完成了這次任務(wù)，所以他得到了獎(jiǎng)勵(lì),。

24,、語文課上老師繪聲繪色的給我們講述著文中小主人公們發(fā)生的有趣故事。

25,、在他繪聲繪色的描述下,，孩子們都對(duì)城里的生活充滿了向往。

26,、這個(gè)記者把報(bào)道寫得繪聲繪色,，以求博得那家周刊編輯們的青睞。

27,、這位記者把報(bào)道寫得繪聲繪色,，以求博得那家周刊的青睞。

28,、這一切她都如數(shù)家珍,，清清楚楚,，講起來繪聲繪色，談笑風(fēng)聲,。

29,、只要你保證認(rèn)認(rèn)真真聽我說話我就敢保證繪聲繪色的幫你講完這個(gè)故事。

30,、最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧,。

繪聲繪色造句二年級(jí)篇五

形容敘述或描寫生動(dòng)逼真。繪：描繪,，描述,。

和“有聲有色”都可形容敘述、描寫生動(dòng)逼真,，但 “繪聲繪色”一般只形容敘述和描寫生動(dòng)逼真,； “有聲有色”既可形容敘述與描寫生動(dòng)，又可形容表演得出色感人,。

①每當(dāng)王老師繪聲繪色地講故事時(shí),，同學(xué)們就安靜地專心致志聽著，教室里鴉雀無聲,。

②讀著文章中這段繪聲繪色的描述,，我仿佛被引入了硝煙彌漫，炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng),。

③他演唱的快板書,，感情濃郁，繪聲繪色地表現(xiàn)出各類人物的鮮明形象,。

④老師正在繪聲繪色地給同學(xué)們講雷鋒叔叔的故事,。

⑤孩子們都愛聽她那繪聲繪色的述說。

⑥她把那個(gè)小故事講得繪聲繪色,。

⑦王雷繪聲繪色地向他描述了斗爭(zhēng)的動(dòng)人情景,。

⑧他繪聲繪色地談起那次沉船的事，使聽的人仿佛身臨其境一般,。

⑨走進(jìn)茶園,，老張正繪聲繪色地給大家講《說岳全傳》呢！

繪聲繪色造句二年級(jí)篇六

1,、他講得繪聲繪色,，不驕不躁。

2,、語文課上教師繪聲繪色的給我們講述著文中小主人公們發(fā)生的趣味故事,。

3,、張教師繪聲繪色地講著美麗的桂林山水的景色,，聽的同學(xué)們引人入勝,。

4、這一切她都如數(shù)家珍,，清清楚楚,，講起來繪聲繪色，談笑風(fēng)聲,。

5,、對(duì)于沉船的事，他說得繪聲繪色,，仿佛是身臨其境一般,。

6、小說繪聲繪色地描述了武打的場(chǎng)面,。

7,、他講故事講得繪聲繪色，令人著迷,。

8,、她已不哭了，她的聲響是繪聲繪色的,，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上,，笑瞇瞇地望著他。

9,、我覺得這個(gè)節(jié)目講的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色,。

10、爸爸向我繪聲繪色地描述了新疆的風(fēng)土人情,。

11,、他口若懸河繪聲繪色給我們講述了游歷泰山的經(jīng)過。

12,、上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情,。

13、最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧,。

14,、講臺(tái)上，天生麗質(zhì)才華出眾的她正在演講,，她敘事繪聲繪色,，說理振振有詞，聽得大家如癡如醉,。

15,、司各特口頭表達(dá)才能很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得繪聲繪色,。

16,、教師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著,，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色。

17,、可是,，不難想象，一位表面整潔娟秀講話繪聲繪色的政治家會(huì)易如反掌打敗一位處事不聲張但更為及格的敵手,。

18,、演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題,。

19,、他講故事講得繪聲繪色，令人著迷,。

20,、爸爸向我繪聲繪色地描述了新疆的風(fēng)土人情。

21,、她已不哭了,，她的聲響是繪聲繪色的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上,，笑瞇瞇地望著他,。

22、對(duì)于沉船的事,，他說得繪聲繪色,，仿佛是親臨其境一般。

23,、我最喜歡聽語文教師的課了,，他授課時(shí)那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。

24,、他的敘述繪聲繪色,，他的原話經(jīng)我一轉(zhuǎn)述就要大為減色。

25,、他講起故事來繪聲繪色,，吸引了一切小伴侶的留意力。

26,、她繪聲繪色地問我們敘述了事情的經(jīng)過,。

27、基于對(duì)文章資料的了解和認(rèn)同,，讀這些文章時(shí),，不少教師讀得聲情并茂，繪聲繪色。

28,、新來的教師簡(jiǎn)直太棒了,，課堂上不但妙語連珠，并且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都能夠繪聲繪色地給大家描述出來,！

29,、我覺得這個(gè)節(jié)目講的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色,。

30,、每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)砗芏嘈聦W(xué)到的東西。

31,、上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情,。

32、太陽系的理論,，是用完美文雅的立場(chǎng)和繪聲繪色的言語提出的嗎,？

33、他把故事情節(jié)繪聲繪色地復(fù)述了一遍,。

34,、他口若懸河繪聲繪色給我們講述了游歷泰山的經(jīng)過。

35,、她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞,。

36、教師上課時(shí)的聲響繪聲繪色,。夏天的太陽如同一個(gè)大火球,，驕陽炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟迪,，讓我們曉得了要保護(hù)樹木,，不克不及亂砍亂伐。

37,、不難想象,，一位表面整潔娟秀講話繪聲繪色的政治家會(huì)易如反掌打敗一位處事不聲張但更為及格的敵手。

38,、最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧,。

39、只要你保證認(rèn)認(rèn)真真聽我說話我就敢保證繪聲繪色的幫你講完這個(gè)故事,。

40,、他給她繪聲繪色地講了一個(gè)笑話。

41,、今日我們?nèi)嗟焦潘掠瓮?，在講解員阿姨繪聲繪色的講解下，不僅僅僅僅是我們對(duì)祖國(guó)的古建筑有了必須的了解，并且是我對(duì)祖國(guó)更增添了一分自豪之情,！

42,、最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧。

43,、稻浪翻騰,，，那沙沙的聲響,，不恰是你那繪聲繪色的笑語,？

44、教師正在繪聲繪色地講著課

45,、小剛講述豬八戒的故事,，繪聲繪色的。

46,、最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧,。

47、她繪聲繪色地問我們敘述了事情的經(jīng)過,。

48,、教師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色,。

49,、當(dāng)爸爸媽媽在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上,，唯美的句子繪聲繪色地給孩子們講著竹子的用處之時(shí),；

50、我覺得這個(gè)節(jié)目講的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色,。

51,、演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題,。

52,、她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞。

53,、因?yàn)檫@次繪聲繪色的完成了這次任務(wù),，所以他得到了獎(jiǎng)勵(lì)。

54,、記得有一次,，上課時(shí)，您在繪聲繪色地授課,，同窗們也在聚精會(huì)神地聽講,。

55、每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)砗芏嘈聦W(xué)到的東西。

56,、新來的教師簡(jiǎn)直太棒了,，課堂上不但妙語連珠，并且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都能夠繪聲繪色地給大家描述出來,！

57,、演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題,。

58,、今日班級(jí)開了一個(gè)故事會(huì)，大家輪流上臺(tái)講故事,，全班就屬班長(zhǎng)講得好,，講的繪聲繪色,，大家頻頻為他鼓掌,！

59、語文課上教師繪聲繪色的給我們講述著文中小主人公們發(fā)生的趣味故事,。

60,、他給她繪聲繪色地講了一個(gè)笑話。

61,、每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)砗芏嘈聦W(xué)到的東西,。

62、今日我們?nèi)嗟焦潘掠瓮?，在講解員阿姨繪聲繪色的講解下,，不僅僅僅僅是我們對(duì)祖國(guó)的古建筑有了必須的了解，并且是我對(duì)祖國(guó)更增添了一分自豪之情,！

63,、只要你保證認(rèn)認(rèn)真真聽我說話我就敢保證繪聲繪色的幫你講完這個(gè)故事。

64,、教師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著,，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色。

65,、她已不哭了,，她的聲響是繪聲繪色的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上,，笑瞇瞇地望著他,。

66、此刻再也聽不見你繪聲繪色的話語,，去潮濕我干旱已久的內(nèi)心,，再也看不見你qq上閃灼的亮彩去點(diǎn)著我心中熾喜歡的愿望。

67、今日班級(jí)開了一個(gè)故事會(huì),，大家輪流上臺(tái)講故事,，全班就屬班長(zhǎng)講得好，講的繪聲繪色,，大家頻頻為他鼓掌,！

68、小剛講述豬八戒的故事,，繪聲繪色的,。

69、教師的故事講得繪聲繪色,，學(xué)生們聽得很入神,。

70、我覺得這個(gè)節(jié)目講的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色,。

71,、他講起故事來繪聲繪色，吸引了一切小伴侶的留意力,。

72,、每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)砗芏嘈聦W(xué)到的東西。

73,、他把故事情節(jié)繪聲繪色地復(fù)述了一遍,。

74、他講故事講得繪聲繪色,，令人著迷,。

75、黑駿馬用活靈活現(xiàn)的言語,，講述了一個(gè)個(gè)繪聲繪色的故事,，讓每個(gè)讀故事的人都感應(yīng)：動(dòng)物通人道，我們?nèi)绾慰创齽?dòng)物,，動(dòng)物就會(huì)如何看待我們,。

76、太陽系的理論,，是用完美文雅的立場(chǎng)和繪聲繪色的言語提出的嗎,？

77、對(duì)于沉船的事,，他說得繪聲繪色,，仿佛是親臨其境一般。

78,、他描畫它（拉托維亞）的風(fēng)本國(guó)人情—叢林啦,，小村莊啦,，人民啦，搞笑句子人民的激烈民族主義啦等等,，只要深喜歡故國(guó)的人才干說得如斯繪聲繪色,，滾滾不停。

79,、她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞,。

80、上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情,。

81,、可是，不難想象,，一位表面整潔娟秀講話繪聲繪色的政治家會(huì)易如反掌打敗一位處事不聲張但更為及格的敵手,。

82、教師的故事講得繪聲繪色,，學(xué)生們聽得很入神,。

83、演講臺(tái)上,，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題,。

84,、試想,，一個(gè)說話字正腔圓抑揚(yáng)頓挫繪聲繪色聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中,，自得其樂,，有身臨其境之感嗎？

85,、張教師繪聲繪色地講著美麗的桂林山水的景色,，聽的同學(xué)們引人入勝。

86,、他把故事情節(jié)繪聲繪色地復(fù)述了一遍,。

87、小說繪聲繪色地描述了武打的場(chǎng)面,。

88,、他正繪聲繪色地向大伙描述虎口余生的危險(xiǎn)遭遇。