無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇一

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

說(shuō)到孩子,，可能各位家長(zhǎng)們和我一樣都有很多困惑,，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題，比如：

我們?cè)瓉?lái)很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦,？

小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬,？

背回家的書(shū)包越來(lái)越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí),，現(xiàn)在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻堅(jiān)決的要求我們走開(kāi),。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何,？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎,？

……等等問(wèn)題，都是我們的困惑,。

這些困惑我和大家一樣都存在,，我也曾很苦惱。

我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書(shū)上翻看,，從專(zhuān)家那里學(xué)了些小竅門(mén),，也根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，想了一些小花招,。

從孩子進(jìn)入學(xué)校,，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個(gè)計(jì)劃,，那就是“陪孩子一起長(zhǎng)大”,。

（剛剛在家長(zhǎng)會(huì)的第一單元里，區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)與青春期教育的專(zhuān)家們提到,，很多行業(yè)都是要持證上崗的,，唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí),，和孩子一起長(zhǎng)大,。）

先說(shuō)說(shuō)我們家長(zhǎng)：

首先，做家長(zhǎng)的一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，那就是我們的`孩子都是非常優(yōu)秀的,。

每個(gè)孩子都是帶著我們家長(zhǎng)深深的愛(ài)出生的，我們?cè)诤⒆由砩霞耐辛宋覀兒芏嗝篮玫脑竿?/p>

其次,，我們家長(zhǎng)再忙,，也不能忽略了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì),，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點(diǎn)，我想說(shuō)的是——

第三,，我們的孩子就是我們的一面鏡子,，在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一些事情都可以追根溯源到我們家長(zhǎng)的日常言行中。我們家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,，也是孩子終生的老師,。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認(rèn)。

當(dāng)孩子有了問(wèn)題時(shí),，我首先是靜下來(lái)想想自己這段時(shí)間是不是太忙了,，忽略了孩子，還是自己因?yàn)閴毫μ?，而把不良情緒帶回了家,？我發(fā)現(xiàn)，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天,，在孩子那里得以體現(xiàn)時(shí),，我就會(huì)讓自己靜下心來(lái)反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處,，這樣的心態(tài)反而會(huì)有助于解決我們工作中和生活中的很多問(wèn)題,。所以，這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示,，改變了自己,，給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家，也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境,。

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

很高興再次和各位家長(zhǎng)交流學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的問(wèn)題,。這次交流的關(guān)鍵詞是：態(tài)度和高度、現(xiàn)象和本質(zhì),、現(xiàn)狀和發(fā)展,、制度和成長(zhǎng)、期待和付出,、預(yù)測(cè)和策略,。

⑴家長(zhǎng)的教育態(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度，家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度反映在學(xué)校,，主要有兩個(gè)方面：一是對(duì)老師的態(tài)度,，二是對(duì)同學(xué)的態(tài)度。學(xué)生的教育態(tài)度不僅反映家長(zhǎng)的態(tài)度還反映家長(zhǎng)的素質(zhì),。

⑵老師的教育態(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度,，班主任各方面的態(tài)度在一定程度上反映出學(xué)生為人處世學(xué)習(xí)上，認(rèn)真的老師一定能帶出比老師水平高的學(xué)生,。

⑶家長(zhǎng)的態(tài)度影響老師的態(tài)度,，老師的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度,，學(xué)生的態(tài)度決定自己的高度。我們共同的目的是教育好孩子,，相處的前提是相互的理解支持幫助尊重,。

⑴學(xué)生的現(xiàn)象是指學(xué)生的行為和表現(xiàn)。具體的行為是：發(fā)型,、發(fā)卡,、校服、指甲,、香水,，具體的表現(xiàn)是：學(xué)習(xí)用品亂、結(jié)交問(wèn)題學(xué)生,、早戀傾向,，上課看潮流雜志。

⑵問(wèn)題的本質(zhì)是心思不在學(xué)習(xí)上,，再往深層次思考學(xué)習(xí)為什么不在學(xué)習(xí)上,，問(wèn)題很明顯我們的教育方法出現(xiàn)了問(wèn)題，我們的愛(ài)學(xué)生沒(méi)有接受,，我們很沒(méi)能力或者是我們沒(méi)時(shí)間,。

⑶這里現(xiàn)象本質(zhì)有一個(gè)最應(yīng)該解決覺(jué)得問(wèn)題就是我們要善于觀察學(xué)生現(xiàn)象，思考學(xué)生的問(wèn)題本質(zhì),，家長(zhǎng)和老師交流解決學(xué)生發(fā)展的問(wèn)題,。

⑴學(xué)生的現(xiàn)狀變化很巨大，到了初二很多學(xué)生忽然間自覺(jué)性大大加強(qiáng),，男生代表和女生代表（用單元測(cè)試成績(jī)表?yè)P(yáng)）,。這一部分學(xué)生可以在我們的幫助中在穩(wěn)定中求發(fā)展?？紝W(xué)問(wèn)題應(yīng)該不大,。

⑵我們努力多轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為，這里有一個(gè)前提是這個(gè)學(xué)生具有一定的思想基礎(chǔ),，我們的愛(ài)學(xué)生要理解成老師同學(xué)在幫助我,，相信這些學(xué)生中大多可以成才。

⑶我們努力多轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)好思想好最好統(tǒng)一,，這樣的學(xué)生是理想的，學(xué)習(xí)好思想不好,，這樣的學(xué)生讓人恐怖,，我的策略是盡量和他不談學(xué)習(xí)，防止他對(duì)他人有危害,，學(xué)習(xí)不好思想不好得學(xué)生盡最大的愛(ài)暖化他,，過(guò)程中盡量不多和他家長(zhǎng)交流,，如果交流側(cè)重指導(dǎo)他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)?？赡苣芡炀葞讉€(gè)孩子,。

⑴小組自治政策的出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生加強(qiáng)自身的`管理，學(xué)會(huì)在合作中生存,，在合作中相處，在合作中尋求到尊重的快樂(lè),。

⑵家長(zhǎng)的簽字起到一個(gè)督促作用,，每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的家長(zhǎng)都應(yīng)該用敬畏之心，所以家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子與人相處的最低線是不損人,。

⑶家長(zhǎng)到校聽(tīng)課,，到校參與社會(huì)大課堂的講課，這些都是對(duì)制度的參與,，這個(gè)時(shí)候我們要做的一是知道我們的孩子學(xué)的是什么,，怎么學(xué)的，二是和班主任和任課老師交流一會(huì)知道孩子的現(xiàn)狀,，目的是更好的教育學(xué)生,。

⑴家長(zhǎng)的期望指數(shù)要建立在學(xué)生實(shí)際能力的基礎(chǔ)上，這樣我們對(duì)學(xué)生的態(tài)度是不同的,，相反或相似,，給自己的孩子耳朵留白。

⑵當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)付出多少,，自己的付出是否讓孩子接受，被別人接受是一種能力,，在無(wú)助的時(shí)候想一想這個(gè)問(wèn)題,。

⑶孩子的付出真?zhèn)涡缘乃伎迹嬲冻龅膶W(xué)生而又苦于沒(méi)有方法的,，我們要盡力支持和幫助,，明勤而實(shí)懶的學(xué)生，我們要轉(zhuǎn)變其思想,。

⑴預(yù)測(cè)：孩子開(kāi)始對(duì)異性有好感,。策略：男生的家長(zhǎng)要告誡自己的孩子做事情要有度，尊重自己的同學(xué),。女生的家長(zhǎng)要告誡自己的孩子自重,，自己注意自己的言談舉止。

⑵預(yù)測(cè)：開(kāi)始放棄自己不喜歡的學(xué)科,。策略：首先培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情,，和老師交流想方法讓孩子的成績(jī)能跟上,，為孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

⑶預(yù)測(cè)：開(kāi)始運(yùn)用自己的思維處理自己的事情,。策略：告誡常識(shí)性的事情不能錯(cuò),，短時(shí)間內(nèi)不能犯同樣的錯(cuò)誤，自己處理不了的事情一定要告訴老師和家長(zhǎng),。指導(dǎo)自己的孩子交友要慎重,。

⑷預(yù)測(cè)：開(kāi)始尋找自己的空間，家長(zhǎng)和老師是自己手中的兩張牌,。策略：要相信自己的孩子,，更要觀察自己的孩子言行，要知道孩子的心里想什么,。

⑸預(yù)測(cè)：開(kāi)始給自己定位,，信心的外化。策略：多給老師提個(gè)醒,，自己多觀察,，適時(shí)給孩子表?yè)P(yáng)和指導(dǎo)。

⑹預(yù)測(cè)：學(xué)生的特長(zhǎng)開(kāi)始顯現(xiàn),。策略：該給自己的孩子多留一條路,，支持孩子有特長(zhǎng)。堅(jiān)信孩子是能者,，因?yàn)槟苷咭煌ò偻?。以上是我?duì)班級(jí)發(fā)展的一點(diǎn)思考，通過(guò)以上的發(fā)言,，也許能給大家提供一點(diǎn)思考,。以下是家長(zhǎng)提問(wèn)時(shí)間。我將盡我所能給大家一個(gè)滿意的答復(fù),。

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇三

各位叔叔,、阿姨：

大家好!我叫郭佳敏，今天很高興能認(rèn)識(shí)大家,。

今天,，我以一個(gè)孩子的身份，向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法,。

其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話,，無(wú)非是“勤、懇”二字,，勤能補(bǔ)拙,，只要在學(xué)習(xí)，坐在課桌前,，就要盡可能的集中注意力,，也許寫(xiě)作業(yè)速度不快,，但在有限時(shí)間內(nèi)完成的有限作業(yè)，一定要保證質(zhì)量,。其實(shí)這些各位叔叔阿姨也許聽(tīng)過(guò)多遍,，也對(duì)我們說(shuō)過(guò)多遍，那既然他這么經(jīng)典,，說(shuō)明還是可取的,。

至于具體學(xué)習(xí)方法，我是不想做過(guò)多介紹的,，哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過(guò)程多告訴大家,，也許大家就按我說(shuō)的來(lái)要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果,，因?yàn)槿硕嗍遣煌煌膶W(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡相同,。也許學(xué)習(xí)效果并不明顯,，那就可能是方法還有漏洞，可能是對(duì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充分,，其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過(guò)程,。學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)，也就是知識(shí)不斷積累,、辨析和理解的過(guò)程,。

就事實(shí)而言，各位叔叔阿姨在其他方面對(duì)我們的幫助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多,。譬如生活,，譬如心理，再如精神上的安慰,、支持和鼓勵(lì),。叔叔阿姨對(duì)我們的.管教、約束和督促是必要的,，但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡?。大家也都知道，高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊張,，我們身心上的壓力很重;如果可以,，請(qǐng)陪我們出去散散步;如果可以，請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓脑绯慷嗨瘍扇齻€(gè)小時(shí);如果可以,，請(qǐng)讓我們偶爾也可以看看電視,，甚至玩玩電腦。當(dāng)然,，諸如此類(lèi),，前提是不影響學(xué)習(xí),，其中限度，各位叔叔阿姨自行掌握,。該管要管,，該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｘ澋脽o(wú)厭當(dāng)然不可取,，但是對(duì)精神壓力的一定程度的緩解,，對(duì)于減輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫助的。

也許,，偶爾我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣,，也許我們會(huì)因考試成績(jī)不如意而情緒低落，也許我們會(huì)因連續(xù)緊張的學(xué)習(xí)而情緒壓抑,，那么我們需要的更多是寬容和理解,，而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是安慰和鼓勵(lì)，而不是一味的約束,。在這里,，我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說(shuō)一聲：“謝謝!”

我想，每個(gè)孩子都是一個(gè)純潔無(wú)暇的創(chuàng)造,，而非一個(gè)產(chǎn)品,，需要的更多是引導(dǎo)、提醒和對(duì)心靈,、性格,、品質(zhì)的潛移默化的塑造，教育沒(méi)有絕對(duì)的科學(xué),，所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實(shí)是因人而異的,。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多,。

今天,，我作為一個(gè)孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法,，希望大家多多考慮,。

我的講話完了，謝謝!

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇四

尊敬的老師,，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好！我是七五班的班長(zhǎng),。今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表七年級(jí)（五）班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。

我們這個(gè)集體,，有和藹可親的老師,，互相幫助的同學(xué)，互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,，也正因?yàn)橛辛诉@些,，才能營(yíng)造出我們這個(gè)集體獨(dú)特的一面，才使我們?cè)谶@個(gè)集體中健康的成長(zhǎng),。各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的.健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。在這里,，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

各位叔叔,、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩,、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,。因此,，我們相信一定會(huì)有好的成績(jī)。如今,，在各位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才,！

我很感激班主任王老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了！?。,。ň瞎┌职謰寢寕儯?qǐng)您們放心,，作為班長(zhǎng)的我,，一定配合班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，相信我們這個(gè)班集體，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師,、以及您們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為最后兩年的中學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！謝謝大家?。ň瞎?/p>

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇五

尊敬的初二年級(jí)的老師們家長(zhǎng)們,，親愛(ài)的初二年級(jí)的孩子們：

下午好。

今天初二（3）班召開(kāi)第一次期末考試總結(jié)會(huì),，我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，借此機(jī)會(huì)，我代表初二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級(jí)的老師們的辛勤哺育表示最誠(chéng)摯的謝意,。在全體初二年級(jí)的精心組織下,，初二年級(jí)圓滿了結(jié)束了第一次期末考試，取得了令人滿意的結(jié)果,，對(duì)同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)良成績(jī),，作為家長(zhǎng)代表我表示衷心的祝賀，對(duì)老師們嘔心瀝血的付出,，作為家長(zhǎng)代表,，我表示由衷的感謝。

孩子們,，好成績(jī)的獲得,，是你們平時(shí)的結(jié)果，是你們堅(jiān)持不懈,，勤奮刻苦的結(jié)果,，是你們鍥而不舍，永攀高峰的結(jié)果,，是你們永不言敗，永爭(zhēng)第一的結(jié)果,，作為家長(zhǎng)代表,，我為你們?nèi)〉眠@樣的成績(jī)感到高興，更為你們擁有這樣的精神感到自豪,。孩子們,，好成績(jī)的獲得，更離不開(kāi)初二年級(jí)全體老師的辛勤耕耘,，嚴(yán)師出高徒,，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，初二年級(jí)的全體老師是值得你們敬佩的好園丁,，是值得我們家長(zhǎng)信賴的好老師,，作為學(xué)生，作為家長(zhǎng)，我們都為能擁有這樣一支為人師表,，敬業(yè)務(wù)實(shí),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教是精湛的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分慶幸,，作為家長(zhǎng)代表,，對(duì)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤付出表示深深的敬意,。

孩子們,，今天的成功只能代表過(guò)去，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我相信你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，要知道謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。你們一定會(huì)以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的.成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值,。

我也知道,，在本次期末考試中，有部分學(xué)生失誤了,，有些悲觀甚至想放棄,，但請(qǐng)你們記住：人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順,，多一個(gè)挫折,，多一份成熟，俗話說(shuō)得好,，失敗乃是成功之母,，愛(ài)迪生經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗發(fā)明了電燈劉翔經(jīng)歷許多次的挫折登上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，面對(duì)挫折,，不要灰心,，不要?dú)怵H，要勇于挑戰(zhàn),，從哪兒跌倒,，就從哪兒爬起，我相信經(jīng)過(guò)你們的努力,，一定會(huì)收獲一片晴空,，在你們本次的失誤背后一定蘊(yùn)藏著更大的成功，因?yàn)槟銈円彩菑?qiáng)者,。

我也了解到,，還有少數(shù)孩子沒(méi)有把全部精力,，所有智慧用到學(xué)習(xí)上，對(duì)待自己放任自流,，對(duì)待學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò),，作為家長(zhǎng)代表，我為他們感到遺撼,，孩子們啊,，春天過(guò)去了，有再來(lái)的時(shí)候,，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。

最后,，祝老師們工作順利,！

家長(zhǎng)們身心愉快！

更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī),！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇六

尊敬的叔叔阿姨,、老師們：

大家好！

我是三年級(jí)二班的,，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

各位叔叔阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣,，希望我們長(zhǎng)大，能有很大的出息,。我們的成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù),。如果一但失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng),，就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。

各位叔叔,、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解我們的在校情況，加強(qiáng)教育,。這兩點(diǎn)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)非常重要,。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,。我們有慈愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)挥胸?zé)任心強(qiáng)的.老師,；有關(guān)心我們的學(xué)校。如今,，在老師的耐心教導(dǎo)下,，全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們,，千方百計(jì)的想盡辦法鼓勵(lì)我們,，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧,、快樂(lè)的班集體,。同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位,。因此,，我們一定會(huì)加倍努力、奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī),，向你們匯報(bào)。報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩,。

我的話講完了,，謝謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng)：下午好,！

對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,！對(duì)大家對(duì)學(xué)校的一貫支持表示感謝,！我們深知，三十八的今天更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,。孩子是家長(zhǎng)的希望,，家庭教育意義重大，為人父母,，責(zé)無(wú)旁貸,，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng),，還要教,，更要育。一個(gè)好孩子的背后,，必有一位好的長(zhǎng)輩給過(guò)他終身受益的教誨,。下面我向大家匯報(bào)。

1,、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人,，但一個(gè)老師要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，不可能完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的特殊需求,，所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師,。愛(ài)老師就是愛(ài)自己，就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),。

2,、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個(gè)集體，孩子在里面學(xué)習(xí)和生活,。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白,，只有更好地借助別人的力量，才能獲得更大的成功,。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹,，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就是為了幫助別人,，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯(cuò)誤的同學(xué)）,。同學(xué)碰到的難點(diǎn)，往往也是自己容易疏忽的地方,，為同學(xué)講解清楚了,，自己也可以加深印象。至于對(duì)那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),，要想講解得讓他完全明白,，自己里需要花一些心思的，怎么把知識(shí)點(diǎn)連成系統(tǒng),，怎么把解題技巧講得深入淺出,。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好！最起碼自己容易遺漏的重點(diǎn),，會(huì)在同學(xué)的提問(wèn)中不斷得到加強(qiáng),。

3、培養(yǎng)有計(jì)劃,、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，取決于做每件事情是否有條理。因此,，你要盡最大的努力,，讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石開(kāi)始累積起知識(shí)高樓大廈,。學(xué)習(xí)離不開(kāi)合理的計(jì)劃,。當(dāng)實(shí)際情況出現(xiàn)了變化，根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，也是非常必要的,。當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了偏科，就應(yīng)該花更大的力氣來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,；當(dāng)因?yàn)樯〉仍驘o(wú)法保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，也應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，盡快把落下的科目補(bǔ)上,。

4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：興趣是成功的基石，更是促使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉,。沒(méi)有興趣,，就不可能有好的成績(jī)，學(xué)生就會(huì)成為苦役犯,，終日飽受折磨,。如果愛(ài)孩子，作為家長(zhǎng),，就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。有了興趣以后，就會(huì)愿意學(xué)習(xí),，就會(huì)事半功倍,；反之，則只能事倍功半,。

5,、不斷尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力：家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，給孩子成就感,，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢(shì),，要為孩子而驕傲,，要讓孩子總結(jié)，為成就付出了多少努力,，要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：所有付出都會(huì)有回報(bào),。

6、學(xué)習(xí)要持之以恒：學(xué)習(xí)不可能沒(méi)有困難和挫折,，但只要有決心,、不放棄、繼續(xù)努力,，總能克服困難,，取得進(jìn)步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),，沒(méi)有這樣的恒心和毅力,，任何學(xué)習(xí)都不會(huì)取得真正的成就。

7,、在學(xué)習(xí)上合理要求自己：學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過(guò)程。學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝了弱點(diǎn),。而這一切的前提，就是清楚地認(rèn)識(shí)自己,，

客觀地評(píng)價(jià)自己,。孩子如果認(rèn)為自己是一個(gè)天才，他就可能最終成為一個(gè)天才,。相反,，如果覺(jué)得自己很笨，他真的會(huì)越來(lái)越笨,。究其原因,，是心理暗示在起作用，遇到難題就害怕,，越怕越容易錯(cuò),，錯(cuò)了就覺(jué)得自己更笨，這就會(huì)形成惡性循環(huán),。

在現(xiàn)實(shí)中,，有很多孩子不能正確評(píng)價(jià)自己，不能正常發(fā)揮自己的天賦,，反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書(shū),，浪費(fèi)自己的天賦。

每個(gè)學(xué)生都希望自己的成績(jī)能達(dá)到全班第一、全年級(jí)第一,，但第一只有一個(gè),。所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，重要的是認(rèn)清自己的實(shí)際狀況,，為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo),，并通過(guò)不斷的短期目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。任何目標(biāo)都要通過(guò)腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現(xiàn)，家長(zhǎng)要監(jiān)督過(guò)程,，不過(guò)于看重結(jié)果,，有過(guò)程才可能有結(jié)果，沒(méi)有過(guò)程決無(wú)結(jié)果,。

8,、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣：學(xué)生要記憶大量的知識(shí)。如果不能科學(xué)用腦,，認(rèn)識(shí)記憶規(guī)律,，效果將事倍功半，并且越來(lái)越?jīng)]有信心,。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子認(rèn)識(shí)記憶規(guī)律,，督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)、隨學(xué)隨記,。

9,、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：學(xué)生的大部分時(shí)間在課堂上度過(guò)，在課堂上學(xué)習(xí)有效率,，課后就能節(jié)省大量的時(shí)間,。上課時(shí)，老師總是按照自己的節(jié)奏來(lái)講解,，學(xué)生如果跟不上,，就會(huì)使聽(tīng)課的效率大打折扣，甚至白白浪費(fèi)上課的時(shí)間,。這個(gè)道理誰(shuí)都明白,，但是上課聽(tīng)講不專(zhuān)心的現(xiàn)象還有，甚至可以說(shuō)每個(gè)孩子都曾有過(guò)上課開(kāi)小差的經(jīng)歷,，區(qū)別只在于走神時(shí)間的長(zhǎng)短和次數(shù)的多少,。

在課堂學(xué)習(xí)上，提問(wèn)是積極思考的標(biāo)志,，問(wèn)題越多的學(xué)生知識(shí)掌握得越全面,，領(lǐng)會(huì)得越透徹。而那些很少提問(wèn)甚至從不提問(wèn)的學(xué)生，雖然也聽(tīng)到了老師的講解,，也聽(tīng)到了別人的提問(wèn)和老師的回答,，但他的思路并沒(méi)有真正跟上，即使聽(tīng)到了同樣的內(nèi)容,，印象也不如積極思考的同學(xué)深,，不僅對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差，而且還非常容易遺忘,。課堂上的回答問(wèn)題,，其實(shí)是一種檢驗(yàn)，考察自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力,、思維的縝密程度,，以及面對(duì)問(wèn)題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對(duì)于考試都是至關(guān)重要的,，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問(wèn)題,。

10、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備：凡事預(yù)則立,，學(xué)習(xí)更是如此,。課前預(yù)習(xí)，不僅能對(duì)所學(xué)內(nèi)容有初步的概念,，更可以帶著疑問(wèn)和難點(diǎn)去聽(tīng)課,，還能事先形成完整的知識(shí)脈絡(luò)，在課堂上查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)一步鞏固知識(shí)加深理解,。每天課后，用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，效果要?jiǎng)龠^(guò)做兩個(gè)小時(shí)的習(xí)題,。寫(xiě)作業(yè)是為了檢查自己對(duì)知識(shí)掌握的程度，如果缺少了復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)知識(shí)的掌握必然會(huì)大打折扣,，作業(yè)中的錯(cuò)題會(huì)更多,，學(xué)生的自信心也會(huì)下降,。作業(yè)是學(xué)生對(duì)頭腦中知識(shí)的檢測(cè)，任何錯(cuò)誤都意味著自己的漏洞和不足,。而及時(shí)檢查,，能夠通過(guò)學(xué)生自己的努力,，最大限度減少錯(cuò)誤，從而提高學(xué)習(xí)的信心,。

11,、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間,，應(yīng)直接找老師請(qǐng)教，如果你對(duì)家庭作業(yè)有不明白的地方,，可以給老師打電話,。問(wèn)問(wèn)題時(shí)要注意有禮貌。

12,、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候,，不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,，誰(shuí)都不能例外,。

13、行動(dòng)迅速效率高：上課的.時(shí)候,，從一個(gè)科目換到另一個(gè)科目時(shí),，換學(xué)習(xí)用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有秩序,。我們?cè)谕瓿蓳Q書(shū)、換作業(yè)本和其他行動(dòng)時(shí),，動(dòng)作應(yīng)該連貫,、不間斷，要盡可能地快,。完成所有動(dòng)作所需要的時(shí)間在10秒之內(nèi)全部完成,。

14、自覺(jué)學(xué)習(xí)守紀(jì)律：當(dāng)你和代課老師在一起的時(shí)候,，要跟和班主任在一起時(shí)一樣,，遵守同樣的規(guī)章制度。

15,、課堂秩序嚴(yán)要求：必須遵守教室的紀(jì)律,，要有組織、有效率地完成任務(wù),。為了做到這一點(diǎn),，必須遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可，不得離開(kāi)座位,；不得說(shuō)話（除非老師叫了你,、你要回答問(wèn)題或小組活動(dòng)需要溝通）。

1,、要讓自己情緒穩(wěn)定,。注意用自己樂(lè)觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休,，照顧過(guò)多,，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)喪失自我主要指家長(zhǎng)放棄自我努力，喪失了一個(gè)人為理想而艱苦奮斗的精神追求,，拿孩子賭明天,。做父母的如果喪失自我的努力，只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望,，對(duì)孩子的影響是消極的,。家長(zhǎng)的語(yǔ)言是有聲的行動(dòng)；家長(zhǎng)的行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,。家長(zhǎng)作為一個(gè)成人在社會(huì)中立足奮斗,，對(duì)孩子的影響和作用，不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者,、監(jiān)護(hù)人,，而且是做人的榜樣，行為的表率,。孩子高尚的品德,，聰明的頭腦，強(qiáng)健的體魄,，美好的心靈,，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教,，源于父母,。

2、早上或晚間,，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣,。通過(guò)鍛煉等活動(dòng)磨練孩子的意志。

3,、相信老師,。世界上最希望一個(gè)人有作為，最真心愿讓一個(gè)人超過(guò)自己的,，除了他的新生父母之外,，就是他（她）的老師了。當(dāng)老師的,，都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,，做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步，成績(jī)提高,，個(gè)個(gè)成才,。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長(zhǎng)是一樣的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)積極配合老師,，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，根據(jù)孩子實(shí)際情況,，給孩子一個(gè)可靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手,。

4,、要給孩子足夠的自信。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦與樂(lè),，給孩子精神上有力的支持,，多給孩子一些鼓勵(lì)，氣可鼓,，不可泄,。其實(shí)，每個(gè)孩子都有不足之處,，某方面不行,，并不代表其他方面不行。家長(zhǎng)如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較,，就會(huì)使孩子失去競(jìng)爭(zhēng)或迎頭趕上的勇氣,，長(zhǎng)此以往，孩子的自信心就會(huì)消失殆盡,。同時(shí),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的數(shù)落,，也極易引起孩子的逆反心理,，并損傷孩子的自尊心。因此,，孩子出了問(wèn)題或?qū)W習(xí)成績(jī)差,，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距,，而不是拿孩子與別人比,。

許多家長(zhǎng)容不得別人揭自己孩子的短，卻經(jīng)常說(shuō)別人的孩子的不是,，甚至貶低別人的孩子,，認(rèn)為孩子還是自己的好。如果老師批評(píng)了孩子的毛病,，家長(zhǎng)便東找原因,，西找原因，為孩子開(kāi)脫,，卻不從孩子自身找原因,。作為父母應(yīng)正確對(duì)待他人對(duì)孩子的批評(píng),，不要護(hù)短。對(duì)于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人,，只要不是故意找茬,，應(yīng)持一種真誠(chéng)的態(tài)度，虛心求教,，弄清原委,，以便對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。常常聽(tīng)見(jiàn)有家長(zhǎng)說(shuō)：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了,，是龍升天,，是蛇鉆草，我沒(méi)辦法,，隨便怎樣都可以,。”言下之意也就是放棄了對(duì)孩子的家庭教育,，任其好歹,。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育,，孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想,。

幫助孩子找到優(yōu)勢(shì)，找到擅長(zhǎng)的學(xué)科,，找到長(zhǎng)處,，孩子才有立足之地，才有前進(jìn)的基礎(chǔ),；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分；幫助孩子分析丟分原因,；幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施,。

5、做好孩子后勤保障,。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,，家長(zhǎng)在孩子生活上要更加關(guān)心，注意安排科學(xué)合理的起居,、飲食,，確保孩子正常學(xué)習(xí)。

6,、加強(qiáng)心理健康教育,。嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧,，倡導(dǎo)孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離,、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀,，把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來(lái),。

7、家長(zhǎng)應(yīng)積極與教師溝通

（1）,、要耐心傾聽(tīng)雙方的聲音,。家長(zhǎng)和教師之間問(wèn)題中的90%，可以通過(guò)給彼此機(jī)會(huì)描述事情的經(jīng)過(guò)而得到解決,。孩子們通常會(huì)在描述事情經(jīng)過(guò)時(shí)避免談及自己的責(zé)任部分,，這會(huì)造成很大的誤解，因?yàn)榧议L(zhǎng)很難不完全相信自己孩子的話,，他們基本上會(huì)把孩子的話當(dāng)作事實(shí),。但是，家長(zhǎng)們應(yīng)該記住,，在你對(duì)教師表示不滿意前,，要給他們機(jī)會(huì)說(shuō)明他們對(duì)所發(fā)生事情的看法。

（2）,、要避免在家中表現(xiàn)出對(duì)教師的消極否定情緒,。有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的老師感到不滿，這不足為奇,，因?yàn)榧幢闶亲钣薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),、最能干、最受尊重的教師,，有時(shí)也會(huì)因某一原因令家長(zhǎng)不滿意,。這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該直接和教師溝通,，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長(zhǎng)在家中表現(xiàn)出對(duì)教師不尊重,，孩子就會(huì)覺(jué)得他們也可以在課堂上對(duì)教師表現(xiàn)出不尊重,。

（3）、要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和教師聯(lián)系,，出了問(wèn)題要先和教師進(jìn)行溝通,，然后再去找校長(zhǎng)。就此問(wèn)題我有很多話要說(shuō),。不和教師交流就直接去找校長(zhǎng)解決問(wèn)題,，這種做法不但不尊重教師，而且對(duì)教師也不公正,。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問(wèn)題但仍沒(méi)有進(jìn)展,，那么家長(zhǎng)就完全可以和校長(zhǎng)或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面,，要求解決問(wèn)題。

8,、變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)

自覺(jué),、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度可讓孩子終生受益，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),，這需要父母的悉心指導(dǎo),。請(qǐng)家長(zhǎng)參考以下的做法：1、鼓勵(lì)孩子制訂家庭作息時(shí)間表和讀書(shū)計(jì)劃,，并能自我控制,。2、檢查,、監(jiān)督孩子主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè)活動(dòng),，以激發(fā)孩子的成就感。3,、鼓勵(lì)孩子承擔(dān)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任,，遇到困難，就協(xié)助孩子解決,，但不能包辦代替,。4、教孩子學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法,，留給孩子機(jī)會(huì)去嘗試,。5、配合學(xué)習(xí)進(jìn)程,，幫助孩子主動(dòng)運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如走訪親友,、查閱工具書(shū)等,。6、學(xué)習(xí)要由易到難,，循序漸進(jìn),，逐步引導(dǎo)孩子形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。6,、通過(guò)交談,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活的目標(biāo)，激發(fā)孩子自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿,。7,、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

9,、提高孩子的閱讀速度

快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本能力,，是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)志,。從實(shí)際情況來(lái)看，沒(méi)有足夠快的閱讀速度,，孩子的成績(jī)是無(wú)法提高的,。

怎樣提高孩子的閱讀速度，建議父母必須做到：1,、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,，并非一定要整塊時(shí)間訓(xùn)練，有時(shí)報(bào)刊雜志上的幾百字一段的驚險(xiǎn)情節(jié),，可讓孩子快速閱讀,，然后說(shuō)出大意。事實(shí)證明,，這種方法非常奏效,。2、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子多閱讀,。糾正孩子“默朗讀”的習(xí)慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式,，有的孩子雖然不出聲地讀,，但仍然像朗誦一樣在心里進(jìn)行，這種閱讀速度與朗讀速度一樣,，通常比默讀慢2—4倍的速度,。3、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落,、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練,，但一般要求速度不高，旨在訓(xùn)練孩子的精讀,，而不是速讀,。所以，父母應(yīng)給孩子補(bǔ)充一些速讀的材料,。

10,、與教師合作

為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)得更加順利，您必須配合老師的工作,。建議家長(zhǎng)朋友牢記以下要點(diǎn)：1,、您要記得孩子的年級(jí),、班級(jí),，并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老師。2,、您要每天檢查或詢問(wèn)孩子的作業(yè)狀況,，如有問(wèn)題盡快與老師聯(lián)絡(luò),。3、留下家里或您工作單位的住址,、電話,，以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò)使用。4,、重視老師的家訪,，認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，不要護(hù)短,，與老師一起解決孩子面臨的問(wèn)題,。5、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時(shí),，應(yīng)快速取得聯(lián)系,。6、您應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì),，一般情況下,，不要缺席。7,、師生之間發(fā)生了沖突,，不要先聽(tīng)孩子一面之詞，應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí),。8,、切忌在孩子面前責(zé)備、批評(píng)老師,。9,、如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理不滿，不要直接對(duì)老師非難,，要用委婉的態(tài)度向老師建議,，或通過(guò)校長(zhǎng)、班主任,，請(qǐng)任課老師改進(jìn)

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),，便捷與高效，疲憊與歡欣。

然而,，我覺(jué)得,，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī)，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

于是,，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道,，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程,。所以說(shuō),，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績(jī),，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的,。打個(gè)比方說(shuō),，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ),。

課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí),，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),，所以,，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口,。

如何突破呢,？第一，就需要我們上課積極思考,，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō),，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上,，彰顯自己的魅力,。普遍的來(lái)說(shuō),，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學(xué),，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jī),。第二,，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看,。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單,、更巧妙的方法,，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效,。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的`得力助手,。所以，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

“勤奮”是讀書(shū)時(shí)一個(gè)必不可少的,，也是最佳的條件,。

那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢,？勤奮,，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí),?；蛟S,，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”,，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面,，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。所以,，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力,，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰,。

最后,，作為班長(zhǎng)的我，一定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體,，一定會(huì)做得越來(lái)越好,。

謝謝大家。

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇九

尊敬的老師,，各位叔叔阿姨,，爺爺奶奶：

你們好！

很高興,，我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。我僅代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),！我叫程越,，在經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我有成長(zhǎng)了許多,。身體長(zhǎng)高了些,，知識(shí)也多了些，也多了幾個(gè)親密無(wú)間的小伙伴,，激動(dòng)之余,，我想，這些完全歸功于我的老師,、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持,！

其實(shí),，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為,，方法來(lái)自于孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的,，并不一定適合于任何人，每個(gè)人必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。否則就事倍公半,，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先,，老師經(jīng)常告訴我們說(shuō)過(guò),，學(xué)習(xí)是自己的事,。不能讓家長(zhǎng)督促,。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí),，對(duì)得起在外工作的父母,。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。作為一名學(xué)生最要緊的是聽(tīng)從老師的安排,，踏著老師的節(jié)拍走,，慢慢梳理好知識(shí)。

其次,，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)把書(shū)本歸位到書(shū)包里,，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,，有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候,，便迎刃而解了,，做到“有備而來(lái)”。

畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,，所以,，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的,，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,，用那些知名度很高的大教育家的話來(lái)激勵(lì)我。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來(lái),。

其實(shí)在家里,，我并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí)做錯(cuò)了事,，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里,，今后如何做,，讓我樹(shù)立做事情都有責(zé)任心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了,，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò),，反叛過(guò),，惹媽媽生氣，事后,，媽媽卻用各種方式接近我,。媽媽說(shuō)，在校是個(gè)好學(xué)生,，在家更要做個(gè)好孩子,，母親平時(shí)很忙碌著，所以,，只有言傳的機(jī)會(huì),，卻很少有親自帶我的時(shí)間。媽媽總讓我做些力所能及的事情,，培養(yǎng)我自己的事情自己做,，自己動(dòng)手豐衣足食的.好習(xí)慣。

最后,，我想告訴家我們已經(jīng)不是你們大人眼中的小屁孩了,，有些事情我們會(huì)做得很好，就算有一點(diǎn)失敗,，我們也有勇氣和信心在哪個(gè)地方栽倒在哪個(gè)地方起來(lái)的,，希望父母多

多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任,，尊重,，商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通,。同時(shí),，也祝愿今天到場(chǎng)的所有人以及因?yàn)閯e的事沒(méi)能到場(chǎng)的家長(zhǎng)們?nèi)f事如意！家長(zhǎng)們同學(xué)們,，為了我們美好的未來(lái),，加油吧！

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家,！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十

尊敬的老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們,，在場(chǎng)的各位同學(xué)：

大家下午好,！我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸,、媽?zhuān)銈冃量嗔?，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，為了我們,，你們付出了心血，卻不求回報(bào),。

時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多,。這里,，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效,、和諧,、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考,，取得好成績(jī)，就我的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得,。

一,、把握中考，首先要有良好的心態(tài),。在中考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念,，集中精力,，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于中考,，集中精力,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，個(gè)人的資源和能力是有限的`，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累,。

二,、把握中考，其次擁有健康的體魄,。社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班人,。所以,，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢(qián),，更能鍛煉我們的毅力，為我們的中考加油,！

三,、把握中考，再則就要勤奮努力,，科學(xué)備考,。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛,?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂(lè),。

目前，我們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,，萬(wàn)丈高樓平地起,，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本,、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)通—項(xiàng),、會(huì)—片,、高—步的目的。

復(fù)習(xí),，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程,。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，七門(mén)功課間安排合理,，注意七門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結(jié)合,，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。

最后,，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁,，智者見(jiàn)智。如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗,，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流,，做到將士氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

最后,，祝愿我們今年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的高中,，種瓜得瓜,，種豆得豆。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊呐Χ湴?，自豪,！謝謝大家！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十一

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的叔叔阿姨們：

大家下午好,！

我叫周自豪，今天我能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表,，我感到非常的榮幸,。

在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的知識(shí),。明白了許多做人的道理,。這其實(shí)飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導(dǎo)，又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦,。

在這里我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谛碌?學(xué)校已經(jīng)接近三個(gè)月了,。我們也經(jīng)過(guò)了月考、段考兩場(chǎng)大型考試,。這使我感慨良深,。

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我既激動(dòng),、又擔(dān)心,。激動(dòng)的是我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，有一個(gè)新的開(kāi)始,；擔(dān)心的是這里的教學(xué)效果怎么樣,？是不是和我想象的一樣。但是經(jīng)過(guò)幾天的接觸之后,，我開(kāi)始信賴這個(gè)學(xué)校了,。

因?yàn)槲覀兊陌嘀魅乌w培立老師非常盡職。他每天早上六點(diǎn)多就來(lái)了學(xué)校,，晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開(kāi),。在這里我想對(duì)趙老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了,！

還有我們的語(yǔ)文老師－－蔣老師,，他也非常盡職，把我們的語(yǔ)文成績(jī)提升了一個(gè)新的層次,，在這里我也想對(duì)蔣老師說(shuō)一聲：謝謝您,，您辛苦了。

在開(kāi)學(xué)的兩個(gè)多月里，我們還進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形比賽和百年追夢(mèng)演講比賽等大型活動(dòng),。既鍛煉了同學(xué)們的身體,，又豐富了文化知識(shí)。

今日我以五中為榮,，明日五中以我為傲,。同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。讓我們各自朝著自己的目標(biāo)努力,。一起成為五中的驕傲吧,！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

時(shí)值夏初時(shí)分，萬(wàn)物在綠色蔥蔥的季節(jié)充滿勃勃生機(jī),；各位家長(zhǎng)的到來(lái),，給我們八（6）班也注入了新的活力。你們的各種對(duì)孩子們教育的方法及意見(jiàn),、建議,，有可能就能改變孩子的一生，當(dāng)然也會(huì)讓我們從中受益匪淺,，茅塞頓開(kāi),。所以對(duì)于各位家長(zhǎng)積極地參與這次活動(dòng)，我本人和這個(gè)班級(jí)所有其他的課任老師,，對(duì)于你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝,！

（在此特別提出感謝陳印，劉鑄,，李思思,，董雨蒙四位同學(xué)家長(zhǎng)的大力支持，他們?yōu)楸敬渭议L(zhǎng)會(huì)提供了統(tǒng)一綠茶,，掌聲送給他們。）

首先我來(lái)明確一下,，這次家長(zhǎng)會(huì)不是向家長(zhǎng)來(lái)告學(xué)生的狀,，也不是批評(píng)和指責(zé)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好、不遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律的學(xué)生,，更不是向?qū)W生家長(zhǎng)抱怨和發(fā)牢騷,。而是一種互相學(xué)習(xí)，補(bǔ)長(zhǎng)取短，相互探求,、相互交流的會(huì)議,。讓各位家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校共同搭建一個(gè)教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,、規(guī)范學(xué)生不良習(xí)慣的平臺(tái),，是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正目的所在?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”這是我們蕭縣中學(xué)教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我謹(jǐn)代表學(xué)校更代表八（6）班全班同學(xué)就孩子們?nèi)雽W(xué)以來(lái)、特別是這學(xué)期在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛而務(wù)實(shí)地交流,。各位家長(zhǎng),，是你們送來(lái)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,，我真誠(chéng)地一聲：“謝謝,，你們辛苦了！”

下面我就家長(zhǎng)關(guān)心的一些問(wèn)題來(lái)介紹八（6）班的一些情況,。

本班現(xiàn)有學(xué)生73人,，初一新生入班時(shí)63人，后來(lái)陸續(xù)從別的班級(jí)或別的學(xué)校轉(zhuǎn)入我班10人,。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步.作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了接近兩年的的時(shí)光,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。

我班在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多令人矚目的成績(jī),。

在初一時(shí)我班衛(wèi)生打掃連續(xù)10個(gè)月,，月月第一，在20xx以“室”為單位的男,，女生“文明,、和諧”宿舍評(píng)比活動(dòng)中,，被評(píng)為一等獎(jiǎng)，每次考試,，月考,，期中，期末,，對(duì)抗賽每次考試都是總評(píng)第一,，年級(jí)前100名入圍人數(shù)最多，20xx年4月本班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)在蕭縣中學(xué)122個(gè)班級(jí)中脫穎而出,，被宿州市共青團(tuán),，宿州市教育局評(píng)為宿州市優(yōu)秀班集體。

進(jìn)入初二,，我班教室衛(wèi)生,，宿舍衛(wèi)生，清潔區(qū)衛(wèi)生連續(xù)7個(gè)月,，月月第一,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。另外,，在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期以“室”為單位的男,，女生“文明、和諧”宿舍評(píng)比活動(dòng)中,，我班的男生225室獲得一等獎(jiǎng),，每次考試，月考,，期中,，期末，對(duì)抗賽每次考試都是總評(píng)第一或名列前茅,，年級(jí)前100名入圍人數(shù)最多,。在這里我要隆重宣布，在剛剛過(guò)去的4月份,，八（6）班被蕭縣共青團(tuán)委員會(huì),，蕭縣教育局評(píng)為蕭縣優(yōu)秀班集體。

我班也涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，如：——

也有后起之秀,，如：李國(guó)弘，劉煜,，劉鑄等,。

當(dāng)然也有許許多多的熱愛(ài)班集體，樂(lè)于為班級(jí)奉獻(xiàn)的同學(xué),，如——

我經(jīng)常上班會(huì)課,，班會(huì)主題主要是關(guān)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。平時(shí)定期召開(kāi)主題班會(huì),。給學(xué)生講蕭縣中學(xué)的校訓(xùn)：守時(shí),，守信，成人,，成事,。好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣包括不遲到，不早退,，課堂認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)按時(shí)按量完成。待人接物熱情,，要有感恩的心,，感恩父母，老師,，朋友,，同學(xué)，感恩曾經(jīng)幫自己的人,，正在幫自己的人,，和即將幫自己的人。在校要做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心,，讓老師省心,，讓自己開(kāi)心的同學(xué)。熱愛(ài)班集體,，班級(jí)是我家,，我愛(ài)我家。每天值日衛(wèi)生是各個(gè)班主任很頭疼的事,，這關(guān)系到班級(jí)評(píng)比,。我班的寢室，教室,，室外清潔區(qū)分?jǐn)?shù)周周第一,，月月第一是如何做的呢？首先讓學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾,，隨時(shí)撿垃圾,，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。就是在教室外見(jiàn)到垃圾貨可以回收利用的全部帶回教室,，如20xx年4月學(xué)校組織學(xué)生集體去西山做大氣壓的測(cè)量及遠(yuǎn)足活動(dòng),，我們組隊(duì)步行前往，回到學(xué)校時(shí)同學(xué)們帶回兩大包垃圾,，篩選出一口袋飲料瓶,。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)給班級(jí)帶來(lái)一筆小小的財(cái)富,。

我深深地知道，作為一名班主任要想帶好班級(jí),，要有吃苦耐勞,，自我犧牲的精神，做到忠于職守,，以身作則,，做好學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,，在潛移默化中影響學(xué)生，真正做到即教書(shū)又育人,。作為班主任我始終懷有一顆從我做起的誠(chéng)心,，一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，一顆干好班主任工作的信心,。每天總是早早來(lái)到學(xué)校,，到教室了解班里的情況，或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑?，或幫助學(xué)生解決生活或?qū)W習(xí)上的一些問(wèn)題,，大掃除，我喜歡和學(xué)生一起動(dòng)手,；如初一下學(xué)期,，班級(jí)之間調(diào)動(dòng)了清潔區(qū)，我班非常幸運(yùn)的得到一塊“風(fēng)水寶地”——初中部廁所東側(cè),，各班都不愿要的地方,。由于種種原因，上學(xué)期的值日班幾乎沒(méi)有打掃過(guò),。廁所下水道堵塞污水遍地,，糞便，垃圾,，食品袋,，建筑垃圾，野草等散發(fā)出令人作嘔的氣味,。

我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)開(kāi)始打掃,，我特意借來(lái)火鉗，鐵鍬干起來(lái),，把黏在地上的的衛(wèi)生用品也一一刮起來(lái),，下水道蓋板也從別處抬回蓋上，張耀華同學(xué)抬蓋板時(shí)還砸到了腳,，勸他休息一下他也不愿離開(kāi),，我親自拿著火鉗把下水道里的臟東西挑出來(lái)放在垃圾筐里,，幾次強(qiáng)忍嘔吐，同學(xué)們都吃驚的看著我,。整整八大筐垃圾被送到了他應(yīng)該去的地方,，環(huán)境好了，引得許多高三學(xué)生在這讀書(shū),，為此，負(fù)責(zé)初中部教學(xué)樓的許承莊師傅專(zhuān)門(mén)到辦公室去問(wèn)是誰(shuí)打掃的,，說(shuō)曾經(jīng)臟亂差的地方靚起來(lái)了,。在生活上我更是無(wú)微不至的關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全,，健康,。學(xué)生生病，受傷,，我都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到,，精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)。全班同學(xué)都能按時(shí)到校,，很少有人遲到,，班干部民主管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)習(xí)上趕幫超,，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,，出色完成,。

從孩子這方面來(lái)講，進(jìn)入初二以后,，隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從,，而是有了自己的主張和見(jiàn)解,，他們沒(méi)有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力,。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,，但個(gè)別學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松,，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了“松一松,，降一降,；抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象。針對(duì)這些情況,，我們老師對(duì)學(xué)生是積極引導(dǎo),，說(shuō)服教育 ，以德服人,，針對(duì)不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析,，耐心講解，教育學(xué)生如何做人,。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，不放棄任何的教育機(jī)會(huì),。提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。也收到了良好的效果,。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多,，作為班主任，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解孩子,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果。有個(gè)別的孩子,，家長(zhǎng),、老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。這就需要我們進(jìn)一步交流,。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每天在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，靠一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。

借這個(gè)場(chǎng)合,，我還想給各位家長(zhǎng)提出一些建議,。

要正確看待考試成績(jī)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。成人遠(yuǎn)比成才重要許多,，,，特別是孩子進(jìn)入初中以后，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的.起伏而波動(dòng),。孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長(zhǎng)心里非常高興,，當(dāng)別人問(wèn)起孩子的成績(jī)時(shí),，家長(zhǎng)的得意、自豪之情就會(huì)溢于言表,。孩子考試分?jǐn)?shù)低,，家長(zhǎng)往往情緒低落，煩躁不安,，感覺(jué)很沒(méi)面子。 可以這樣說(shuō),，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),，是考試成績(jī)。

有的家長(zhǎng)說(shuō)：只有成績(jī)好是實(shí)實(shí)在在的,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種享受。

還有的家長(zhǎng)說(shuō)：只要看見(jiàn)孩子看電視,、玩電腦,，我就心煩。

這是不是一些家長(zhǎng)的心態(tài),？再有一些做法,，比如：

“快考試了，好好復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取考多少多少分,，考進(jìn)年級(jí)前50名，考好了有獎(jiǎng)勵(lì),。如果考不好,，哼，你什么也甭想,?！?/p>

“你看某某怎么學(xué)習(xí)，你怎么就那么笨,，就那么不爭(zhēng)氣,。”

“把卷給我拿出來(lái)，咋就考這成績(jī)呀,！我看你是越來(lái)越?jīng)]出息了,！”

“你上次考的都比這次好，你是越來(lái)越退步了,！”

“從明天開(kāi)始,，你不許玩電腦、不許看電視,，只能給我好好念書(shū),，什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了，什么時(shí)候再玩兒,?！?/p>

除此之外，過(guò)激些的還有拳腳相加,。

家長(zhǎng)重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,，但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候，應(yīng)該告訴孩子,，這次沒(méi)考好不重要,，重要的是要讓他明白問(wèn)題出在哪里，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有別的一些原因,。坐下來(lái)，與孩子一起分析,，順藤摸瓜,，把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決，這樣就會(huì)取得良好效果,。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的.同時(shí),，還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個(gè)性,，怎么培養(yǎng)健康心理,。好習(xí)慣成就好未來(lái)，孩子只有先學(xué)會(huì)做人,，才能學(xué)會(huì)做事,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì),，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上,。多關(guān)心,，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況多嚴(yán)格，少溺愛(ài),。少上網(wǎng)。電視少看,。不玩手機(jī),。

有句話是這樣說(shuō)的：好孩子都是夸出來(lái)的。數(shù)子十過(guò),，不如獎(jiǎng)子一功,。這是值得家長(zhǎng)和老師效法的金玉良言。沒(méi)有人喜歡被別人說(shuō)的一無(wú)是處,，孩子也不例外,，父母要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)燃起孩子奮斗的激情,，這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn),。可以拿學(xué)生的“今天”同他的“以前”相比,，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上的，生活上的,，為人處事上的等等,。家長(zhǎng)要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī),，真正建立起自尊與自信,，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。

在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)所起的作用無(wú)疑是巨大的,。家長(zhǎng)就是一面鏡子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地都在影響著孩子,。特別是孩子進(jìn)入初中階段,，父母的教育方法和手段至關(guān)重要。怎樣做才能使你的孩子健康地成長(zhǎng),，成為一名合格的,、德、智,、體,、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生呢？下面有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生張耀華的家長(zhǎng)來(lái)談?wù)劷逃⒆舆@方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，讓我們掌聲歡迎,！

剛才我們分享了張耀華的家長(zhǎng)在教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)，下面讓我們有請(qǐng)張邁的家長(zhǎng)來(lái)談?wù)劷逃⒆舆@方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，讓我們掌聲歡迎,！

聽(tīng)了這兩位家長(zhǎng)的發(fā)言，我們每一位家長(zhǎng)來(lái)思考這樣一些問(wèn)題：

1. 你能定期抽出些時(shí)間與你的孩子進(jìn)行交流嗎,？包括學(xué)習(xí),、生活、思想上出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑,。更關(guān)鍵的是：你的孩子愿意主動(dòng)地與你交流嗎,？

2. 在孩子成績(jī)不理想或下滑時(shí)，甚至是犯錯(cuò)誤時(shí),，你是怎樣教育孩子的,？是如何和孩子溝通的？

3. 你了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎,？能說(shuō)出多少,？

4. 當(dāng)孩子存在問(wèn)題時(shí)，你是有耐心的說(shuō)理,、鼓勵(lì)多一些,，還是粗暴的批評(píng)、訓(xùn)斥多一些,？

5. 在假期里或平時(shí)的雙休日是否給孩子提醒過(guò)合理地安排自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間,？

6. 定期地給老師打電話詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)了嗎,？

7. 在家里是否給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子力所能及地幫助做些家務(wù),，如打掃一下衛(wèi)生,、洗洗自己的衣服，甚至做頓簡(jiǎn)單的飯,？（培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想。）

8. 在家里,，孩子是否有一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,？父母在家里的不良習(xí)慣對(duì)孩子是否有影響？（這一點(diǎn)很重要）

感恩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉的話題,，“母愛(ài)似海,，父愛(ài)如山，心中有愛(ài),，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心,。每個(gè)人都從小到大感受著父母對(duì)我們的愛(ài)，

在平時(shí)的生活中也許我們每天都會(huì)說(shuō)媽媽我愛(ài)你,，但是我們可能不懂感恩的真正含義,，每天在我們的身邊都發(fā)生許多讓我們感動(dòng)的事情，有著無(wú)限的恩情需要我們?nèi)セ貓?bào),?！泵魈炀褪悄赣H節(jié)啦，借此機(jī)會(huì)向今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的母親說(shuō)聲母親節(jié)快樂(lè),，也祝愿天下所有的母親幸福安康,，事事順心。

下面請(qǐng)張耀華同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí),，生活等方面的感受。

（感恩的心）今天家長(zhǎng)會(huì)的目的只有一個(gè),，就是希望家校能夠緊密配合,，誰(shuí)也別等，誰(shuí)也別推,。對(duì)于工作來(lái)說(shuō),，再苦再累那也是分內(nèi)的事；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“我們可以不是天才,，但我們可以成為天才的父母,。我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。現(xiàn)在就做,，不遲,。讓我們一起為了孩子，共同努力吧,。關(guān)于孩子總有說(shuō)不完的話題,，希望今天我的發(fā)言能使各位家長(zhǎng)有所啟發(fā)，也希望各位家長(zhǎng)能留下寶貴的意見(jiàn)或建議,。

留下你的意見(jiàn)

帶走我的祝愿

留下你的燦爛

帶走我的心愿,。

家長(zhǎng)朋友們：由于時(shí)間倉(cāng)促，加上條件有限,，學(xué)校有些方面對(duì)各位家長(zhǎng)照顧不周,，敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，力爭(zhēng)下次我們把工作做得更完善,，更周到,。歡迎家長(zhǎng)們以后多多聯(lián)系、多多交流,。讓孩子們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨和希望的學(xué)校里健康,、順利地成長(zhǎng)！

最后祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，孩子成人成才,！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十三

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您們好！

很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們說(shuō)出我們心中最真誠(chéng)的話語(yǔ),。

也許在您們看來(lái),，90年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑,，網(wǎng)吧,、游戲機(jī)廳更是普遍，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧,、游戲機(jī)廳忘我沉醉時(shí),，此時(shí)的你們，也許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作,，盡管汗如雨下,，疲憊不堪，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的未來(lái),！

正處于青春期的我們,，叛逆,、迷茫，面對(duì)您無(wú)微不至的呵護(hù),，我們卻以冷漠相待,，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，惹您生氣,?？稍谑潞螅覀儏s都幡然悔悟,，認(rèn)識(shí)到自己的行為是多么愚蠢,，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法,，因此,，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事,，可又有誰(shuí)真正了解我們內(nèi)心的想法,？

也許，隨著年齡的增長(zhǎng),，我們逐漸長(zhǎng)大,，并不是一個(gè)只知道依賴父母的小孩子了，我們渴望獨(dú)立,，而您確認(rèn)為這事愚蠢的想法,，只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷，對(duì)此,，我們心懷感激,，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵(lì),，而不是一味的.斥責(zé),。我身邊的同學(xué)，考試退步時(shí),，總是很傷心,，很頹然，而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責(zé),，我每每聽(tīng)到這句話，內(nèi)心總久久難以平靜,，因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱膵寢專(zhuān)苍S媽媽從來(lái)不必為我擔(dān)心,，因?yàn)樵谒睦铮沂且粋€(gè)懂事的好孩子,。成績(jī)優(yōu)秀時(shí),，她會(huì)對(duì)我說(shuō)再接再厲,；成績(jī)退步時(shí)，盡管看出她臉上拂過(guò)一絲緊張,，但我聽(tīng)到的總是溫暖的鼓勵(lì),！盡管有時(shí)嫌她太嘮叨，耍小脾氣,，可我內(nèi)心依然十分感激,，慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽?zhuān)∥乙蚕嘈牛业拿恳晃煌瑢W(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情,！因?yàn)槲铱吹搅怂麄兲峒案改笗r(shí)臉上洋溢著的幸福的微笑,！而且我相信每一個(gè)孩子都是愛(ài)父母的，只是不善于表達(dá),。

我們不會(huì)忘記,，夜里您輕輕為我們掖好被角；我們不會(huì)忘記感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶,；我們不會(huì)忘記,，下雪時(shí)您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛(ài)，都被我們小心的拾起,，永久珍藏于心,！

我們希望面對(duì)挫折時(shí)，有您強(qiáng)有力的支持,！迷茫困惑時(shí),，您用溫暖的光輝照亮我們前進(jìn)的路途！年少的我們懷揣著夢(mèng)想,，有了您的支持,，我們才會(huì)在理想的天空自由翱翔！請(qǐng)相信我們,，一群孩子心中最真誠(chéng)的愿望,！

爸爸媽媽們，兒女祝您永遠(yuǎn)健康,！

謝謝大家,！

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長(zhǎng),，很高興能在這里和大家探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

我的孩子xx,，在校的這兩個(gè)多月來(lái),，變化確實(shí)不小，借此機(jī)會(huì),，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師的言行舉止,，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會(huì)了讀書(shū)又學(xué)會(huì)了做人,。

我個(gè)人認(rèn)為,，對(duì)孩子的培養(yǎng)，須做到以下五點(diǎn)：

一,、首先要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給他自己一個(gè)小空間,，多買(mǎi)一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的'書(shū)籍，擴(kuò)大他的閱讀范圍,。

二,、是作業(yè)的問(wèn)題。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視,，要保質(zhì)保量,。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后,，盡情放松自己,，看看電視、玩玩電腦,，做到會(huì)勞逸結(jié)合,。

三、與孩子多溝通,。盡量和孩子的想法保持一致,，維護(hù)他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí),、如何成功的道理,，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗，吃自己的飯,，自己的前程自己掌握的道理,。

四、多鼓勵(lì)孩子,。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，都要夸獎(jiǎng)，給孩子一些承諾,，比如：逛超市買(mǎi)個(gè)小禮品等,，做到言而有信，來(lái)激勵(lì)他對(duì)學(xué)習(xí)的信心、恒心,，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵(lì)自己，提高自己,。

五,、對(duì)孩子要寬容。有時(shí)他也會(huì)遇到一些挫折后或后退,，要對(duì)他多一點(diǎn)理解,，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點(diǎn)心得,，僅供大家參考,、借鑒。

最后我相信在xx學(xué)校,，校風(fēng)好,、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中,，孩子們的明天會(huì)更好,。

謝謝大家

初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言篇十五

親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好,，各位敬愛(ài)的家長(zhǎng)：

大家好!隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),，我很榮幸能在此!

我們能在這里讀書(shū),，我感到無(wú)比榮幸與開(kāi)心，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念,，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師,。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)拔,，以及老師對(duì)我們的辛勤培育,，我們都十分感激。

同樣,，我們也不會(huì)忘記我們的父母,，你們對(duì)我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校,，可仍然到你們對(duì)我們的關(guān)切,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。

這次期中考試,，幾家歡喜幾家優(yōu),。有勝利者，也有失敗者,。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī),。不以物喜，不以己悲,。子曰：勝敗乃兵家常事,。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒,?？荚囀Ю参幢厥羌氖拢∈且恢逍褎?。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足,。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步。

同學(xué)們,，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力,。天才在于勤奮，[蓮山 課件 ]要想取得好成績(jī),，不刻苦,，不努力，是不行的,。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的.忙碌,，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累,，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,。只是他們不知道他們的不足之處 ，課前不預(yù)習(xí),，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的和學(xué)習(xí)方法的琢磨,。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去,。一次考試并不是句號(hào),，更不是全部的人生,。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),。勝不驕,，敗不餒。榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備,，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利,，祝各位家長(zhǎng)事事如意,，身體健康。

謝謝大家!