總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班配班教師個人工作總結(jié)篇一

一、在這一學期里,，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實可行的教育計劃,、月,、周計劃,，做好教材教具的準備,，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學活動。本學期根據(jù)豚豚包主題活動,，讓幼兒在學習過程中在體智德美和生活習慣社會常識等各個領域得到了全面發(fā)展,。

二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，因此,，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動,，讓幼兒知道相協(xié)作的動關系,。

這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如牡丹園春游,，六一活動,，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對藝術方面的天分,，讓家長能夠知道孩子們的成績。

三,、在平時的教學活動中我和張老師,、閆老師、黃老師之間相互配合,，不分你我,。我們一起準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,，讓家長了解幼兒在園的學習情況,。我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、數(shù)學,、美術等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤比較好,。

四,、家園聯(lián)系是保證。在工作中,，愛孩子也不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。

在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動,，使孩子們的學習和生活有了條理性,、連貫性。但也存在不足之處：

1,、幼兒的習慣養(yǎng)成是家長們尤為注意的,，還需要加強安全健康生活習慣的教育。

2,、幼兒在學習上的興趣取決于我們老師,，本學期很多處不足，讓我感覺孩子形成了一些惰性,，學習習慣也不是很好,，這方面需要我們幾個老師著重去思考該如何去保證教學和孩子對學習的興趣,。

3、需要加強安全和健康知識的宣傳,，讓家長和老師形成一致,，有共同意識。

在今后工作中,，我們將不斷努力,，不斷進步，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，給自己更多目標,，爭取去一一完成，爭取做得更好,，把班級構(gòu)建的更加和諧,。

小班配班教師個人工作總結(jié)篇二

小學生掌握體育知識的程度，與授課教師的理論水平有著直接的聯(lián)系,。如果教師沒有足夠的理論知識,，要想培養(yǎng)出高質(zhì)量高水平的學生是不可能的。因而需要每一位體育教師堅持理論學習,、鉆研業(yè)務,、學習和掌握新的理論知識和技術，不斷提高業(yè)務水平,，保持用最新的理論知識和科學的教學方法及手段教授學生,，這是體育教師完成體育理論教學任務的必備條件。體育理論課中的室內(nèi)活動不僅能調(diào)動學生積極參與的熱情,，而且也可作為調(diào)節(jié)劑,，讓學生在一次次笑聲中，放松心情,。室內(nèi)活動一般來說包括室內(nèi)操和室內(nèi)游戲,。對室內(nèi)游戲談談幾點感受：

體育游戲具有增強學生體質(zhì)，提高學生身體素質(zhì)的功能,，因此室內(nèi)體育游戲也應具備這種功能,，創(chuàng)編時應適當融進一些身體素質(zhì)練習，讓學生在娛樂中得到鍛煉,。在積極動手,、動耳、動眼的同時也積極動腦,，這樣的游戲才能吸引學生,，學生積極參與的興致也就很高。

團結(jié)合作和生動活潑、樂觀向上的精神風貌,；培養(yǎng)學生文明行為,，堅強意志和責任感；陶冶學生美的情操等,。因此在創(chuàng)編時,，要堅持育人原則，力求把培養(yǎng)學生思想品質(zhì)的素材揉進游戲中,，使學生思想境界在游戲里得到升華,。

創(chuàng)編的室內(nèi)體育游戲要具有新穎性，趣味性,，讓學生能有新鮮感,。趣味性是體育游戲的一大特點，缺乏趣味的游戲,，就會失去它固有的特色,，因此，在創(chuàng)編時應注意多挖掘生活素材,，喜劇,、傳統(tǒng)文化素材、演藝素材,、地方特色素材,，篩出適合體育游戲特征的內(nèi)容。這樣創(chuàng)編出的游戲既有欣賞價值又有新意,，也就能吸引學生，激發(fā)學生興趣,。萬不能任意拼揍,，弄巧成拙，失去體育游戲原來的味道,。

小學生由于年齡小,，其生理與心理上都很幼稚，很容易依賴人,、親近人。教師的教學語言以表揚,、鼓勵為主,，激勵學生不斷地努力,；語言要親切、有激情,，有感染力,。這就要求教師不斷地學習，充實自己,，使自己成為知識豐富、語言幽默,、能力全面的體育教師,。

幼兒園配班老師的工作總結(jié)2

本學期任教八年級二班的物理課程，使用的是人教版的新教材,。新的教材資料提出了新的目標和要求,，要有新的教學理念，我在教學中,，留意全面進步全體學生的科學素養(yǎng),，現(xiàn)對本學期的教育教學工作扼要小結(jié)以下：

透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料,，透徹理解并把握新課程標準,，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案，在教學每個一節(jié)課前,，精心預備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀態(tài),，做到教學中有的放矢,，不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好,，學生的各項素質(zhì)有較大的進步,。

愛好是的老師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉,。我在教學中十分留意學生學習愛好的培養(yǎng),，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不弄灌輸式教學,、不提倡死記硬背,，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟,。其次展開課外實踐活動,，如：弄課外小實驗小制作,，也聯(lián)系家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當?shù)那樾谓虒W和課堂游戲,，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激起學習愛好,。

我明白科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激起學生的思惟潛力，探究能培養(yǎng)學生的動手潛力,，觀察潛力創(chuàng)新潛力等在教學中多設計探究活動為學生創(chuàng)設探究情形,，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學生自制,，起初探究課很難掌控課堂,，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間明白堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學生的自學潛力明顯增強,，而且學習的'積極性主動性明顯增強,。

物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初,，學生感覺難度較大,，學習信心不足有的學生成績不理想。這類狀況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期動身。適時給學生鼓勵,，給他們信心,，不弄偏困難。從多方應對學生的學習狀況進行評價,。用贊美的眼光看學生,，相信這點不行那點行，這天不行明天行,。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙,，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡,，由差到好,。

放下老觀念和老思想，放手讓學生學習,，讓他們在民主,、同等、簡單中學習,。不是授之以魚而是授之以漁,。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理,。

以上是對本學期的教育教學工作扼要的小節(jié),，工作中也有疏漏和不足,，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學生的自學潛力等,。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精,。

本學年的物理教學工作已經(jīng)結(jié)束,。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作,，本人以學校教學工作計劃為指導,；以加強師德師風建設、提高師德水平為重點,，以提高教學成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務,?；仡欉@一年，忙碌而又充實,，付出了,，努力了，收獲了,。

小班配班教師個人工作總結(jié)篇三

我在幼兒園擔任幼師的工作,，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作,，但通過一段時間后,，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大,，因為小朋友都是祖國的花朵,。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的,。所以做好幼兒安全的工作極為重要,。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗,。還好在友好的老師們的幫助下,，我學會如何講課和護理幼兒等知識。

現(xiàn)在我也喜歡這個工作了,。每當看到孩子們一張張笑臉,，心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,，作一個小小的總結(jié),。

我們中(三)班的孩子，男女數(shù)目不同,，而且有些小朋友比較好動,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性,，讓幼兒全面發(fā)展,。

其一，針對幼兒品德進行教育

1,、班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀,，和同伴友好相處。

2,、愛班級,，愛集體，懂得愛護公共財物,。

其二,，對幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動時間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，并保持儀容儀表的整潔,。飯后不能劇烈運動。

其三,，對幼兒進行學習方面的教育

1,、能學會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等,。

2,、積極參加游戲，在游戲中學會道理,。

3,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,。

開展家長開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊,，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。這樣家園互動,，師生互動,，就能夠順利的開展。

1,、幼兒有挑食的習慣,，不愛吃蔬菜。

2,、在活動中,，缺乏探索精神。

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持,，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。

1,、督促;2,、制造氣氛;3、請家長配合;4學習,。

總之,，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒,，使他們能更快的取得進步,。

小班配班教師個人工作總結(jié)篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié),。

幼兒都是剛?cè)雸@的新生，剛剛離開家庭,，未能很好地適應幼兒園的集體生活,。通過幾天的觀察了解，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,，但由于年齡關系,，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨立進餐,，有的沒養(yǎng)成午睡習慣,，有的起床后整理儀表,、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話,，有部分講家鄉(xiāng)話,，語言交流方面存在地區(qū)限制，形成了語言溝通障礙,。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強,，各種良好的習慣還需培養(yǎng)。

作為老師面臨的是一群新寶寶的到來,。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育,，難免會出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友，對于這些幼兒我們要適時的進行教育,。同時,，有許多幼兒會因為哭鬧而會因此不吃飯，這也要求老師與家長一起配合做思想工作,，讓他們能再幼兒園很好的飲食,。同時更重要的是要補充幼兒的營養(yǎng)，合理安排幼兒的膳食,，激發(fā)他們的食欲,，正確引導幼兒規(guī)范用餐以其促進他們養(yǎng)成良好的習慣，學會自己吃飯,，不挑食,，偏食。

在生活中,，食品要多樣化,，注意充分搭配，發(fā)揮營養(yǎng)素的互補作用,。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類,、蔬菜瓜果類、豆類,、動物食品類,，油脂類和調(diào)味品類等等。各種食物所含的營養(yǎng)素種類、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別,。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食,、粗細糧、葷與素,、干與稀的合理搭配,。

只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機體生長發(fā)育的需要,，使他們健康快樂地成長,！

小班配班教師個人工作總結(jié)篇五

1、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

2,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

3,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1 、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2 ,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我們一直注重對孩子的安全教育,。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品,，教室里不擺放危險物品,，來園離園要由我們掌握的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行防暴演練，知道保護自己的方法,。

“環(huán)境是老師”,。陳鶴琴先生認為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境。”他在《家庭教育》一書中，特別強調(diào)環(huán)境對幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對孩子的影響,，在老師布置環(huán)境的同時總是鼓勵孩子一起參與，不因為孩子年齡小或能力差而只是讓他們旁觀,?？粗约旱淖髌凡贾迷诨顒邮依?，孩子們總是特別開心,，這也刺激了他們更加愉快地投入各項學習活動。

對于小班孩子來說,，游戲就是他們的學習和生活,，讓他們在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨,。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合,，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮其主動性,、積極性,，讓孩子在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能,。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色游戲時間,，時常能聽見他們歡快的笑聲,，忙碌的腳步。但如何讓孩子會玩,，在玩中掌握或鞏固一定的知識技能,，特別是促進相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn),。為此,，我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況，把人家的經(jīng)驗進行內(nèi)化,，從而變成自己的東西,，運用于日常教學工作中。每天的區(qū)域活動我們也用了很多時間進行思考與準備,，從活動內(nèi)容的設計到材料的準備,，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā),，并注重娛樂性和可操作性。

我班的孩子活潑、好動,，特別喜歡體育活動。每天我們堅持帶孩子進行兩小時的戶外鍛煉,，讓他們選擇自己喜愛的活動進行,，使他們能夠自由自在、愉快地玩耍,，并在游戲中逐步發(fā)展運動能力,。我們還帶孩子外出遠足，看看秋天的美景,，看看家鄉(xiāng)的變化,，一起去鉆鉆小樹林，一起揀樹葉……活動中,，我們注意對孩子進行安全教育,，培養(yǎng)其自我保護的能力。

為了更好地服務于孩子,，我們也努力學習各種先進經(jīng)驗及規(guī)范性的材料,。本學期，我們有系統(tǒng)地再次學習了《幼兒園建構(gòu)式課程指導》序、概述部分,，認真學習了《教師成長手冊》,，開展彈唱活動，認真外出聽課,，回來上好翻版課,，學習ppt的制作等等，大家的專業(yè)技能又有了進一步的提高,，教育觀念也有了調(diào)整與更新,。

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本,，因此，我們非常重視家長工作,。我們開設家園聯(lián)系欄,，開通家校路路通，填寫《寶寶成長記錄》,，為家長提供各周教育教學內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識等,。利用早晚接送時間與家長溝通交流,。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，期初,，我們召開了家長會,，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛好,，讓老師對孩子有初步的了解,，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感,。會上還對很多問題進行探討,、達成共識。另外還舉行家長開放半日活動,，邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動,、教學活動等，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,，了解幼兒園的教育任務，從而積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步,，共同教育孩子。

班級工作是平凡的,、瑣碎的,、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒,、從一點一滴的小事抓起,。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問題時,，能立刻坐下來客觀分析事因,，一起尋求解決辦法。但工作中還是存在一些不足,，主要有：

1.有關特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度(如周添雨等幾個特別調(diào)皮的幼兒),。

2.教學活動中需更注意幼兒個性化的發(fā)展,。(不能過于專制)

3.班工作計劃需更細,、更具體地體現(xiàn);每項工作提前做好策劃和準備。

在今后的工作中,，我相信我們?nèi)焕蠋煏^續(xù)努力,，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn)。