時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

美術(shù)社團活動計劃教案美術(shù)社團活動計劃學(xué)期目標(biāo)篇一

1,、后進生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

2,、后進生形成的學(xué)校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績,。對后進生輔導(dǎo)不及時。

3,、后進生形成的社會原因：人們的人生觀,、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上,、享樂主義,、讀書無用等錯誤思潮的影響,，偏離了健康成長的道路。

4,、非智力因素：不少聰明的學(xué)生怕吃苦,，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難,，一遇困難就打退堂鼓,，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣,，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理,，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己,，自己萬事不如人,，于是破罐子破摔，自己不學(xué),，也不想叫別人學(xué),，最后走進“雙差生“行列。

1,、對一些概念理解不全面、不深刻,，往往留于形式,，難于用自己的語言再現(xiàn)，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別,。

2,、聽課時缺乏主動思考，往往只是注意結(jié)論,，不深究其形成過程,，遇到困難消極等待。

3,、自學(xué)時,，找不出問題的重點和難點，不能整理出教材所敘述的內(nèi)容,，提不出問題,，看書時注意力不集中。

4,、做作業(yè)時,，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。

1,、在平時上課中,，有意強化學(xué)困生對知識學(xué)習(xí)的敏銳感,，多引導(dǎo)他們對現(xiàn)象的觀察和思考。

2,、故事,、游戲、現(xiàn)實生活場景都是學(xué)生最容易接受的學(xué)習(xí)方式,。通過有趣的喜聞樂見的場景引入課題,，可以牢牢地吸引他們的注意力，學(xué)生仿佛自己進入了故事情景中,，不由自主地產(chǎn)生了強烈的探究欲望,，思維的源泉被打開，滾滾的泉水盡情地流淌,。給積極的思維以強動力,。

3、以合作交流促學(xué)習(xí)不但可以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,、溝通與交流的能力,，而且有利于激發(fā)和促進學(xué)生思維的發(fā)展，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展,。這樣使他們得到了幫助,，能力也得到了提高。

4,、多做一些學(xué)困生能夠理解的語法問題,，讓他們由淺入深的相應(yīng)練習(xí)，逐步深化知識的理解能力,。

5,、利用家長會，匯報該生在校的學(xué)習(xí)情況,，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí),。

6、課后多和學(xué)困生交談,，態(tài)度要和藹,，使后進生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話,，有利于老師對學(xué)生的了解,，有利于做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

7,、開展互幫互學(xué)的活動,，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用,。

8,、對學(xué)困生的缺點批評要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害,，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們,，嫌棄他們。

9,、分層次設(shè)計目標(biāo),，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅,。

10,、利用課余時間幫助學(xué)困生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高,，讓他們認(rèn)識到“我能行”,。

美術(shù)社團活動計劃教案美術(shù)社團活動計劃學(xué)期目標(biāo)篇二

為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),，根據(jù)學(xué)校的實際情況認(rèn)真開展學(xué)校美術(shù)社團的組建和教學(xué)工作,。以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計劃為指導(dǎo)，抓美術(shù)特色教育,，促進我校美術(shù)教育的發(fā)展,，使美術(shù)社團教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與,、人人喜愛,、人人受益的校園教育氛圍。

（一）學(xué)習(xí)國畫中寫意山水的技法,，通過教師基礎(chǔ)知識傳授和實踐練習(xí)，了解寫意山水的基礎(chǔ)知識和基本技能,，完成山水小品和山水創(chuàng)作大幅的`作品,。

（二）學(xué)習(xí)西藏藏傳佛教的繪畫。了解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風(fēng)格,，完成唐卡作品,。

了解本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體思路：

1、注重審美能力的培養(yǎng)

2,、重視創(chuàng)作精神和實踐能力的培養(yǎng)

3,、創(chuàng)設(shè)文化情景，涵養(yǎng)人文精神

4,、確立學(xué)生的主體地位

5,、鼓勵學(xué)生進行綜合性學(xué)習(xí)

6、重視學(xué)生的自評和互評

7,、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段

8,、廣泛利用各種課程資源

開展豐富多彩的美術(shù)課余活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增加他們對美術(shù)的興趣,，因地施才的對學(xué)生開展有特色,、有趣味的美術(shù)創(chuàng)新課程；關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展進步,，培養(yǎng)美術(shù)尖子特優(yōu)生,。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、進行課后反思,，不斷完善課程；且注重與學(xué)生溝通交流,，及時批改作用,，并進行作業(yè)講評；要求每一位學(xué)生,，同時也尊重每一位學(xué)生,，發(fā)揚民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，全面發(fā)展。

美術(shù)社團活動計劃教案美術(shù)社團活動計劃學(xué)期目標(biāo)篇三

一,、活動目的：

通過美術(shù)社團的活動,，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解各掌握美術(shù)的基本知識,、基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀,。

二,、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周四的下午自習(xí)課進行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室,。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、活動內(nèi)容：

1、以繪畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。

2,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

4,、進行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。

四,、活動步驟：

要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）,、組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10名左右,?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱? 活動制度化,。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生,。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。教師要做到精心計劃,，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度。

（二）,、具體計劃小組活動內(nèi)容,。

基礎(chǔ)課程（線描畫、色彩、手工等）為輔,。所以,，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生素描方面的學(xué)習(xí)；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),，從色彩,、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題,；（3）,、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進,，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽,。

舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

（四）、組織觀摩活動,。

我們設(shè)想采取走出去,、請進來的方法，組織學(xué)生參觀美展,，不失時機地讓學(xué)生開闊視野,，增長感知。參觀展覽前,，多介紹背景知識,。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體,，讓同學(xué)們得以受益,。

（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫,、速寫,、簡筆畫、素描等比賽,，通過訓(xùn)練比賽,，能夠促進學(xué)生快速、準(zhǔn)確,、熟練的技能,。通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。

開展美術(shù)興趣小組活動,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

篇二：中學(xué)美術(shù)社團活動計劃（1527字）

課程安排:

一、素描入門

課程準(zhǔn)備:多媒體課件/范畫

講授內(nèi)容:講授素描的基礎(chǔ)知識,，欣賞素描名作

實踐內(nèi)容:素描用筆訓(xùn)練

石膏寫生

課程準(zhǔn)備:正方體幾何石膏體,、襯布

講授內(nèi)容:素描藝術(shù)的特色和常規(guī)作畫步驟

實踐內(nèi)容:正方體石膏幾何形體寫生(有基礎(chǔ)的學(xué)生進行其他石膏練習(xí))

二、石膏寫生

課程準(zhǔn)備:錐體,、球體

講授內(nèi)容:明暗三大調(diào)子的講解

實踐內(nèi)容:幾何形體(錐體)寫生

三,、靜物寫生

課程準(zhǔn)備:蘋果、香蕉等水果,、襯布

講授內(nèi)容:靜物寫生用筆的特點

實踐內(nèi)容:水果的素描寫生

四,、靜物寫生:

課程準(zhǔn)備:青椒、辣椒等蔬菜

實踐內(nèi)容:蔬菜的素描寫生

五,、水粉臨摹

課程準(zhǔn)備:范畫

講授內(nèi)容:色彩的基本知識,、基礎(chǔ)色調(diào)、臨摹的要領(lǐng)

六,、水粉寫生

課程準(zhǔn)備:啤酒瓶,、易拉罐、盤子,、水果,、襯布

講授內(nèi)容:色彩的基本知識、基礎(chǔ)色調(diào)

七,、速寫

課程內(nèi)容:小家電,、自行車等

講授內(nèi)容:速寫的要領(lǐng)以及用筆

實踐內(nèi)容:慢寫過度到速寫

八、速寫

課程準(zhǔn)備:人物速寫

講授內(nèi)容:人物速寫的特點,、衣摺的處理

九,、默畫

課程準(zhǔn)備:靜物默寫

講授內(nèi)容:默畫的一般方法

十一、模擬考試

十二,、欣賞總結(jié)課

名作欣賞+學(xué)生個人作品展覽

課程說明:美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，重視美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練從素描,、色彩,、速寫等方面入手，從而解決課堂中難以解決的美術(shù)學(xué)習(xí)問題,。為同學(xué)將來從事美術(shù)專業(yè)考試打下良好的基礎(chǔ),。

美術(shù)社團活動總結(jié)

本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)興趣小組活動能夠順利進行,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法,。

本學(xué)年高一特長小組的學(xué)生，大多在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn),，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，這一部分學(xué)生與高二學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識,，又要滿足其他學(xué)生,，本學(xué)期我采用幫扶學(xué)習(xí)的方法。兩個高二學(xué)生負(fù)責(zé)輔導(dǎo)高一學(xué)生,。這樣,，一年年形成良性循環(huán)。

具體總結(jié)如下:

1,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的.實踐能力,。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解,。

在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

2,、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。主要是結(jié)合一些名家名作的欣賞,，及美術(shù)歷史大事記來進行,。

3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

4,、本學(xué)年參加的人數(shù)與上學(xué)年相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心、興趣來學(xué),，其基本功沒有得到鍛煉,。這與美術(shù)高考要求有一定的差距。鼓勵他們隨時畫速寫,。要求完成規(guī)定數(shù)量,。及時點評。

篇三：開發(fā)區(qū)深河中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度美術(shù)社團活動計劃（861字）

為了豐富學(xué)生的文化生活,，為特長生提供一個發(fā)展的平臺,，創(chuàng)建臉良好的藝術(shù)氛圍,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生成為一個全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ),，現(xiàn)開設(shè)深河中學(xué)“畫魂”美術(shù)社團，根據(jù)學(xué)生年齡特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,，堅持貫徹“以人為本”的原則，有計劃地進行藝術(shù)造型訓(xùn)練,，促進繪畫人才的形成,。

一、人員設(shè)置

負(fù)責(zé)老師：周立斌鄭海濤

成員組織：根據(jù)我校實際,，將以七,、八年級學(xué)生為主,，社團小組成員憑學(xué)生自愿參加,。

二、活動內(nèi)容

繪畫：包括素描,、水粉畫,、國畫、蠟筆畫,、卡通畫等,。

烙畫：火筆烙畫

篆刻：青石印章

三、教育學(xué)生要熱愛集體,，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

四,、依據(jù)學(xué)生特點,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,，再以想象為輔,，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所有想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動,。思維跳躍性強,，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到,、感到的事物進行思考的習(xí)慣,。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言---線條,、色彩等表達(dá)出來,。由于絕大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摹自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,，想象畫等。開設(shè)烙畫,、篆刻等相結(jié)合課,，使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

美術(shù)社團活動計劃教案美術(shù)社團活動計劃學(xué)期目標(biāo)篇四

豐富學(xué)生的文化生活,，為廣大藝術(shù)愛好者提供一個發(fā)展的平臺,，創(chuàng)建良好藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生成為一個全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ),，現(xiàn)開設(shè)日出印象繪畫社，根據(jù)學(xué)生年齡特征和人的認(rèn)識事物的規(guī)律,，堅持貫徹“以人為本”原則,，有計劃地進行藝術(shù)造型訓(xùn)練，促進繪畫人才的形成,。

通過活動,，提高學(xué)生的繪畫能力、表現(xiàn)能力,，創(chuàng)造的能力及欣賞能力等,。

美術(shù)活動教室。

每周五下午課外活動時間,。

所有愛好藝術(shù)的學(xué)生,。

1、書法：包括鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、藝術(shù)字等字體,。對漢字的筆順,、結(jié)構(gòu)以及漢字的特點有一定的了解，掌握硬筆和軟筆的握筆的姿勢方法,，運筆的技巧,，能夠運用藝術(shù)字的常用方法來設(shè)計字體。

2、繪畫：包括素描,、水粉畫,、蠟筆畫、卡通畫等,。

素描：是一基礎(chǔ)畫,，對學(xué)生的手眼腦的協(xié)調(diào)能力是一個很好的鍛煉。

積涂色,，可單色涂,、多層涂、混合涂,、并置涂,、漸變涂。

油畫棒還可與水彩,、水粉顏料結(jié)合使用,。

水粉畫：用筆技巧十分豐富，不同的感受可用不同的方法處理,，常見的筆觸有“點彩” “線條” “色塊”,，根據(jù)作畫時筆中含水分量的多少，水粉畫技法有濕畫法和干畫法之分,。

卡通畫：卡通畫是學(xué)生喜愛的一種繪畫,，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好選擇臨摹和創(chuàng)作他們自己喜愛的作品，教師負(fù)責(zé)給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo),。

油畫：油畫色彩光亮,，利于物象質(zhì)感的刻畫，能夠充分表達(dá)物象復(fù)雜的色調(diào)層次,，具有透明,、渾厚而豐富的優(yōu)越效果。

中國畫：發(fā)揚中國書法繪畫之道,，光大中國美術(shù)精神

3,、組織繪畫、書法比賽：為了促進同學(xué)們的交流,，形成良好的藝術(shù)氛圍,，本學(xué)期將在全校范圍內(nèi)組織書畫比賽。

①繪畫比賽（在上半學(xué)期舉行）可以展現(xiàn)各個種類的繪畫作品,。

②書法比賽（在下半學(xué)期舉行）書法作品軟硬筆均可,，字體不限。

美術(shù)社團活動計劃教案美術(shù)社團活動計劃學(xué)期目標(biāo)篇五

美術(shù)社團是每個美術(shù)愛好者的家,，那么在社團里,，我們應(yīng)該怎么策劃教學(xué)教案呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的小學(xué)美術(shù)社團教案，大家可以參考以下內(nèi)容哦,！

1.認(rèn)識三原色 紅,、黃、藍(lán);三間色一一橙,、綠,、紫。

2.掌握用原色調(diào)配間色的技能,。

媒體使用

電腦課件,、錄像片、幻燈片,、三色輪,、色水、色彩方塊,、色圈等

重點：使學(xué)生認(rèn)識三原色和三間色及其色彩特性,。

難點：掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng),。

組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況,。

1·放錄像思考問題:

a.在緩紛的色彩世界中，我們經(jīng)?？吹降念伾心男?

(師播放錄像,，生觀察,。)

b.看了錄像,，我們知道日常生活申色彩確實很多。

請同學(xué)回答,，剛d看到的顏色有哪些?

(紅,、黃、藍(lán),、橙,、綠、紫……,，

2.板書課題:

畫畫離不開色彩,，今天，我們就來學(xué)習(xí)最基本的色彩知識---- 《三原色與三間色》,。

板書課題:《三原色與三間色》

(一)認(rèn)識三原色與三間色,。

1·認(rèn)識三原色:

a.出示定義。

問:在這么多顏色當(dāng)申,，怎么樣的顏色稱為原色?哪幾種顏色是原色?請大家先記住這么一句話:不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色,。

b.觀看電腦課件。

師:哪幾種顏色不能由其他顏色調(diào)合成?下面大家來看一組畫面。聽聽顏色自己的聲音,。(師擊鍵,，播放設(shè)計制作好的電腦課件，一段擬人卡通畫面),。

師:看了動畫鏡頭,，知道幾種什么色在說話?

(讓學(xué)生回答，說出紅,、黃,、藍(lán)。)

師:這三種色都說了句什么?

(不能由別的顏色調(diào)合成)

修改

c.得出定義:我們知道,，不能由別的'顏色調(diào)合成的顏色是原色,，紅、黃,、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)合成,，那么，紅,、黃,、藍(lán)就是原色。因為是三種顏色,，所以我們稱它們?yōu)槿?/p>

2·認(rèn)識三間色:

a.觀看幻燈,，讓學(xué)生觀察三原色相加能否變化出別的顏色。

b.觀察色輪,，出示三色輪,，思考三原色相加變化哪三種顏色。

問:色圈紅色和黃色重疊的部分可能是什么色?

色圈黃色和藍(lán)色重疊的部分可能是什么色?

色圈藍(lán)色和紅色重疊的部分可能是什么色?

(讓學(xué)生嘗試后回答,。)

生小結(jié):用色塊表示,。紅＋黃＝橙 黃＋藍(lán)=綠 藍(lán)＋紅=紫

c.做實驗:。嘗試其他兩色相加有什么新發(fā)現(xiàn),。

d.學(xué)生討論間色定義 (只有用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色),。

1·用圓、方,、三角形等幾何圖形,，自·己·譯計排列組合，形成新圖形,，分別用三原色和三間色進行填色練習(xí),。

2·作業(yè)要求:0可自己設(shè)計圖形填色。0調(diào)色時注意水份的掌握,。0平涂著色,。

3·學(xué)生作業(yè),，教師巡視指導(dǎo)。(輕音樂)

美術(shù)社團活動計劃教案美術(shù)社團活動計劃學(xué)期目標(biāo)篇六

通過書法美術(shù)社團的活動,，使學(xué)生的書法美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展,，進一步了解書法美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。

雙周的周三下午課外活動時間

書法美術(shù)社團是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學(xué)生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好書法美術(shù)社團，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,，將書法美術(shù)社團辦的有聲有色,。所以應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）,、組織健全美術(shù)社團

書法美術(shù)社團面向全體同學(xué),，活動固定，每天一次,，除了特殊情況外,。教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度,。

（二）,、具體小組活動內(nèi)容計劃

（1）書法欣賞,。

（2）字體練習(xí),。

（三）結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心,。開展社團活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將社團開展得豐富多彩,、富有特色。

美術(shù)社團活動計劃教案美術(shù)社團活動計劃學(xué)期目標(biāo)篇七

為了豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),，根據(jù)學(xué)校的實際情況認(rèn)真開展學(xué)校美術(shù)社團的組建和教學(xué)工作。以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計劃為指導(dǎo),，抓美術(shù)特色教育,，促進我校美術(shù)教育的發(fā)展，使美術(shù)社團教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分,，形成學(xué)生人人參與,、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍,。

（一）學(xué)習(xí)國畫中寫意山水的技法,，通過教師基礎(chǔ)知識傳授和實踐練習(xí)，了解寫意山水的基礎(chǔ)知識和基本技能,，完成山水小品和山水創(chuàng)作大幅的作品,。

（二）學(xué)習(xí)西藏藏傳佛教的繪畫。了解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風(fēng)格,，完成唐卡作品,。

了解本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體思路：

1、注重審美能力的培養(yǎng)

2,、重視創(chuàng)作精神和實踐能力的.培養(yǎng)

3,、創(chuàng)設(shè)文化情景，涵養(yǎng)人文精神

4,、確立學(xué)生的主體地位

5,、鼓勵學(xué)生進行綜合性學(xué)習(xí)

6、重視學(xué)生的自評和互評

7,、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段

8,、廣泛利用各種課程資源

開展豐富多彩的美術(shù)課余活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，增加他們對美術(shù)的興趣,，因地施才的對學(xué)生開展有特色、有趣味的美術(shù)創(chuàng)新課程,；關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展進步,，培養(yǎng)美術(shù)尖子特優(yōu)生。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、進行課后反思,，不斷完善課程；且注重與學(xué)生溝通交流,，及時批改作用,，并進行作業(yè)講評；要求每一位學(xué)生,，同時也尊重每一位學(xué)生,，發(fā)揚民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，全面發(fā)展。