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小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個(gè)人總結(jié)500字(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-19 14:22:05
小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個(gè)人總結(jié)500字(7篇)
時(shí)間:2023-01-19 14:22:05     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個(gè)人總結(jié)500字篇一

學(xué)校的重心其實(shí)就是常規(guī)教學(xué),教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)從“備,、講、批,、輔,、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起,,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,,認(rèn)真操作,效果良好,。

學(xué)期通過對教案的兩次全面檢查,。對教案的駕馭課堂的能力,讓學(xué)生對你的課感興趣,,且保持興趣,,那么利用和運(yùn)用好身邊已有的教學(xué)資源是方法中的捷徑。)經(jīng)統(tǒng)計(jì)老師們均達(dá)到了聽課節(jié)數(shù),。在教導(dǎo)處的組織下及時(shí)進(jìn)行研討,,同志們相互評議,共同提高,,認(rèn)真鉆研的良好教學(xué)風(fēng)氣在我校已初步形成,。[華考/]文組,、數(shù)學(xué)組。其余學(xué)科組不是都不好,。只是有的老師個(gè)別環(huán)節(jié)不盡完美,,如節(jié)數(shù)不足,、項(xiàng)沒填全,、反思過于概括及形式化等小的不足,。

課堂教學(xué)是我們打拼的主戰(zhàn)場,,也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點(diǎn)針對性聽課相結(jié)合的方法,。通過組織“聽,、講,、評”系列活動,,為老師們研究教法,取長補(bǔ)短提供了一個(gè)很好的平臺,。

通過對作業(yè)的檢查,,教導(dǎo)處把出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了反饋,對教師起到了有效的督導(dǎo)作用,。在這里,,我想提點(diǎn)簡單的建議:希望老師在作業(yè)的形式與內(nèi)容上動動腦筋,盡量讓平時(shí)的作業(yè)(課堂和家庭作業(yè))對期中,、期末的測試或考核起到輔助的作用,,避免單為作業(yè)而作業(yè)的現(xiàn)象。至于輔導(dǎo),,由于學(xué)科的特殊性,,對后進(jìn)生的輔導(dǎo),主要是從打開他們的心結(jié)入手,,激發(fā)他們對你所教學(xué)科的興趣,,才能減少知識斷層,從而提高成績,。

這一環(huán)節(jié),,主要是集中在教研活動期間,廣大教師都能夠科學(xué)安排時(shí)間,,相互聽課,,虛心學(xué)習(xí),(學(xué)科之間是一脈貫通的,,每一學(xué)科的老師都有很多東西需向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),,要提高自己駕馭課堂的能力,讓學(xué)生對你的課感興趣,,且保持興趣,,那么利用和運(yùn)用好身邊已有的教學(xué)資源是方法中的捷徑,。)經(jīng)統(tǒng)計(jì)老師們均達(dá)到了聽課節(jié)數(shù)。在教導(dǎo)處的組織下及時(shí)進(jìn)行研討,,同志們相互評議,,共同提高,認(rèn)真鉆研的良好教學(xué)風(fēng)氣在我校已初步形成,。

小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個(gè)人總結(jié)500字篇二

本學(xué)期,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),或?qū)W習(xí)不用心時(shí),,耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,,上進(jìn)的勇氣,,這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性,使其形成良好的學(xué)風(fēng),。我還配合班主任組織各種集體活動,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,,使學(xué)生的個(gè)性得到充分,、自由、全面,、自主,、健康的發(fā)展。另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集。

2,、向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,增強(qiáng)上課技能,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口、動手、動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。同時(shí),,多聽課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個(gè)人總結(jié)500字篇三

去年八月,,懷著一腔熱血、十二分的激清,,來到嶄新的**學(xué)校,,在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了,驀然回首,,頓覺一年光陰彈指一揮間,,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,,現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后:

一、思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,,遵守國家的法律法規(guī),,深刻領(lǐng)會xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想,關(guān)心國家大事,,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),,愛校如家,切實(shí)樹立校興我榮,,校衰我恥的思想,,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急,。

二,、工作方面 本年度,我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)日常工作,,分管科技,、文科教學(xué)教研等?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:

1 抓教學(xué)常規(guī),使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初,,提前作了新生的分班、教師工作安排,、編制好各班和教師的課程表,,各班教學(xué)用書的分發(fā),保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,,制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法,教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法,,堅(jiān)持了平常的巡視和檢查,,使教學(xué)常規(guī)有法可依,有章可循,,入格到位,。本年度,我共檢查教案節(jié),作業(yè)批改350次,,聽課91節(jié),。 20xx年秋期,組織學(xué)校行政人員對一年級組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo),,對該年級的師資水平,、教學(xué)工作、常規(guī)工作,、體衛(wèi)工作,、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解,,進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié),,通報(bào)了視導(dǎo)情況,對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用,。

2 抓培訓(xùn)提高,,促進(jìn)教師整體水平上臺階 我校是一所新成立的學(xué)校,辦好**小學(xué),,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾觀注、社會期盼的一件大事,。振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師。

我校教師來自全縣各個(gè)學(xué)校,,年青教師居多,,各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀的認(rèn)識和要求不一。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐,,站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖,,整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,,做了以下工作:

(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課,,為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺,。本年共上亮相課32節(jié),,可以說,作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會,。

(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí),,即時(shí)傳遞國內(nèi)課程改革最新理念,、動態(tài)、研究成果,。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作,。

(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),盡管學(xué)校資金十分困難,,還是努力爭取,,派教師到重慶、長壽,、潼南等地學(xué)習(xí),,并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,在全校教師或本組教師會上作了交流,,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,,讓全體教師都有所獲,有所感,。

(4)組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文,、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn),、失敗的教訓(xùn),、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理,,輯成文字,。每期一篇的經(jīng)驗(yàn)文章,每月一份的教學(xué)案例,,使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆和好習(xí)慣。對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識,。

(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢,,根據(jù)我校實(shí)際,,針對教師特點(diǎn),組織了計(jì)算機(jī)操作,、文字處理,、簡單課件制作,、簡單素材處理,、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。一年來,,我校教師的計(jì)算機(jī)操作能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺階,。全校教師均能進(jìn)行文字處理、制作簡單實(shí)用的課件,,正確操作電教室的電教設(shè)備,。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(6)成功組織了以“運(yùn)用新理念,、實(shí)踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動,。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例,、一次次精彩的點(diǎn)評,,整個(gè)賽課活動高潮迭起、靚點(diǎn)頻閃,。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、實(shí)踐新課程系列活動的一次集中匯報(bào)。此次活動“開工新穎,、組織嚴(yán)密,、準(zhǔn)備充分、效果良好”,。

(7)組織了首屆教師基本功大賽,。為了保證該次大賽取得較好的效果,從訂方案,、了考題,、活動組織等環(huán)節(jié),我都精心準(zhǔn)備,、反復(fù)推敲,,做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干,相互學(xué)習(xí),。

3,、抓教育科研,推動教研教改活動上規(guī)模,。 教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作,,教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,,本年度,,開展了一系列的教學(xué)教研活動。

(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動,。做到每次教研活動有主題,、有中心發(fā)言人、有活動記載,,每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加,,確?;顒邮盏綄?shí)效,不走過場,。

(2)積極組織教師參加各級各類競賽活動,。大力組織,多方協(xié)調(diào),,本年度組織50余篇論文,、教案參賽,獲獎(jiǎng)20余篇,。并有近10篇送市參評,。

(3)努力爭取,精心組織,,承擔(dān)教學(xué)觀摩活動,。本學(xué)年,我校分別承擔(dān)了縣小學(xué)語文,、科學(xué),、綜合實(shí)踐活動課教學(xué)觀摩活動。我認(rèn)真組織教師們試講,、與作課教師一起,,多次修改試教案,制作cai課件,。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課,,并在交流會上向全縣教師對科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀,受到與會近200位老師的好評,。兩次活動均取得了較好的效果,,受到與會領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評。

4,、抓實(shí)踐活動,,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

(1)認(rèn)真搞好周六社會實(shí)踐活動。每學(xué)期初,,擬定好周六社會實(shí)踐活動回執(zhí),,對周六活動組別的設(shè)置、場地的劃分,、指導(dǎo)老師的安排,、學(xué)生的報(bào)名等工作,均認(rèn)真組織,,確保不出差錯(cuò),。每周督促教師按要求指導(dǎo)學(xué)生活動,從而保證了周六活動正常有序的開展。(2)組織學(xué)生廣泛參與社會實(shí)踐活動,。本學(xué)年,我組織教師帶領(lǐng)學(xué)生深入社會,,開展調(diào)查實(shí)踐活動,,指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告、小論文等,。我和杜久德教師一起,,帶領(lǐng)學(xué)生去調(diào)查潼梓園收費(fèi)站位置的情況,調(diào)查銅梁縣水資源狀況,,輔導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告,、環(huán)保征文獲市縣級獎(jiǎng)。環(huán)保征文獲獎(jiǎng)的級別和數(shù)量在全縣小學(xué)中名列前茅,。

(3)開展“三小”制作,,組織學(xué)生參加各類競賽。本年度,,組織學(xué)生參加了縣車模賽,,成立了“智能機(jī)器人”課外活動小組,資金積累參加“能力風(fēng)暴”智能機(jī)器人大賽,,組織學(xué)生參加了創(chuàng)新科技大賽,。學(xué)生的想像畫、電子報(bào)刊,、優(yōu)秀實(shí)踐活動均有作品送市參評,。一年來,通過一系列的實(shí)踐活動,,豐富了學(xué)生的課余生活,,開闊了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生的能力,,提高了學(xué)生的素質(zhì),。

5、抓畢業(yè)班工作,,確保全體學(xué)生順利畢業(yè),。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低,教學(xué)難度大,。本期一開始,,我狠抓畢業(yè)班管理,關(guān)心畢業(yè)班工作,,召開畢業(yè)班教師,、學(xué)生會,經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況,,同教師一道分析學(xué)生情況,,制訂復(fù)習(xí)措施,。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試、閱卷工作,,我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)100%,,全體學(xué)生順利畢業(yè)。

6,、其它工作

(1)積極籌備學(xué)校落成典禮,,對議程的安排、會場的布置,、設(shè)備的租借等作了大量的工作,。

(2)擬定了我校現(xiàn)代教育技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計(jì)算機(jī)示范學(xué)校年度計(jì)劃,。

(3)規(guī)劃布置了課件制作室,,并親自動手,將幾臺計(jì)算機(jī)聯(lián)成局域網(wǎng),,達(dá)到資源共享,,為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)。

(4)本期,,組織召開了家長會,,家長委員會會議,實(shí)習(xí)生見面會,。

(5)認(rèn)真準(zhǔn)備資料,,順利通過了縣語言文字工作檢查驗(yàn)收、素質(zhì)教育督導(dǎo)評估,。

(6)草擬了我校申請縣計(jì)算機(jī)示范校,、科技示范校的申報(bào)方案。

(7)組織教師到手拉手學(xué)校開展支教活動,。

(8)培養(yǎng)了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師?,F(xiàn)在部分教師已經(jīng)能夠制作出一定水平的cai課件。

(9)作了抗擊非典的部分工作,。

三,。學(xué)習(xí)提高 xx大報(bào)告中指出:未來小康社會的一個(gè)重要特征,就是要構(gòu)建一個(gè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,。

當(dāng)今世界,科技發(fā)展日新月異,,新知識,、新技術(shù)層出不窮,我深知,要作好一個(gè)現(xiàn)代人,,隨時(shí)接受新環(huán)境,、新工作、新崗位的挑戰(zhàn),,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力學(xué)習(xí)。因此,,我在取得計(jì)算機(jī)教育專科學(xué)歷后,,繼續(xù)進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高自己的學(xué)識水平。我還參加了重慶市科學(xué)教師市級骨干培訓(xùn),,并將所學(xué)知識帶回學(xué)校,,向廣大教師交流。在結(jié)業(yè)論文答辯會上,,我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚(yáng),。我的課堂實(shí)錄《蝸牛》也深受老師和學(xué)員們的好評,,學(xué)員們競相拷貝,、相互傳閱。今年,,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,,同志們的關(guān)心,來到新的**小學(xué),,從事教務(wù)工作,。對我來說,這是一項(xiàng)全新的工作,,所以我十分投入,、大膽探索、推陳出新,、勇于實(shí)踐,。向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),虛心接受同志們的意見和建議,,我從陌生到熟悉,、從盲目到有序,很快進(jìn)入角色,,各項(xiàng)工作基本上有條不紊,。比如:開學(xué)之初,排課是一件十分復(fù)雜而細(xì)致的工作,我沒有經(jīng)驗(yàn),,就向主任請教,。在他的指點(diǎn)下,我用一個(gè)下午時(shí)間,,完成了全校教師的排課,,并打印好課表。又如:教務(wù)主任的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué),。由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時(shí)間短,,加之沒有深厚的教育理論作支撐,沒有一線教學(xué)的大量素材作背景,,因此,,對教師的指導(dǎo)就顯得力不從心,對課堂教學(xué)的評價(jià)就顯得支離破碎,、不得要領(lǐng),。所以,我加緊了對現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、課堂教學(xué)方法,、課堂教學(xué)的評價(jià)、小學(xué)課程的定位,、功能,、特點(diǎn)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí),經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們請教,,《課程教材教法》,、《教學(xué)與管理》、《中小學(xué)教學(xué)》《國外中小學(xué)教育》,、《教學(xué)案例》,、《百部教育理論精粹》等雜志、教育著述成了我的案頭必備,。我努力在書中汲取營養(yǎng),,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、交流自己的工作體會,,通過一年的努力,,我在這方面也有了較大的進(jìn)步。

四,?;仡櫯c展望

一年來,在老師們的大力支持和配合下,,我的各項(xiàng)工作完成較好:共組織上交各種論文,、教案50余篇,,獲獎(jiǎng)20余篇,有10余篇送市參評,。組織cai課件12 件送縣參評,。 學(xué)生作品、征文上交50項(xiàng),,獲獎(jiǎng)10余項(xiàng),,送市參評5項(xiàng)。楊泓,、劉靜老師的說課,、講課通過選拔,代表教工組參加縣的比賽,。學(xué)校成為國家級課題,,教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補(bǔ)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)》、語文文字合格學(xué)校,。組織了幾基大型的校內(nèi)競賽,、培訓(xùn)活動,。老師們的才藝得到充分展示,,素質(zhì)得到全面提高。我撰寫的論文獲縣二等獎(jiǎng),,指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級獎(jiǎng),。

當(dāng)然,這些成績的取得,,絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,,如果沒有大家的辛勞與付出,,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒有大家的支持幫助,,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,,用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,,讓它們的光芒更加奪目,,更加燦爛! 在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

成績屬于過去,,今后還需從以下幾方面努力:

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),,深入一線,向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,,獲取大量一手的教學(xué)案例,,以利于自身素質(zhì)的不斷提高。

(2)多動腦筋,,開展豐富多彩的實(shí)踐活動,,讓學(xué)生多出作品,出好作品,。以彌補(bǔ)今年學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)數(shù)量少,、車模、智能機(jī)器人比賽成績不理想的不足,。

(3)開動腦筋,,多想辦法,采取結(jié)對子,、一幫一,、師帶徒、定點(diǎn)幫扶等多種措施,,培養(yǎng)一批市縣級年青骨干教師隊(duì)伍,。

在今后的工作中,我將一如既往,,以“敬業(yè),、卓實(shí)、誠樸,、自強(qiáng)”的干風(fēng)嚴(yán)格要求,,以“為教育無私奉獻(xiàn),為**小學(xué)建功立業(yè)”為己任,,銳意開拓,,不斷進(jìn)取,為**小學(xué)的輝煌燦爛作出自己最大的努力,。

可能是因?yàn)橄矚g教師這一職業(yè)的原因,,我于1995年畢業(yè)于凱里民族師范學(xué)校,在凱里鐵路幼兒園工作了八年,,于20xx年調(diào)入十小任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的。從執(zhí)教的第一天起,,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼乱淮?,我要對他們?fù)責(zé),?;谝陨险J(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、 做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。

要想做一個(gè)合格的人民教師,,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,為了提高自己的思想覺悟,,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,,時(shí)時(shí)做到教書育人,,言傳身教,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,,在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、 做一個(gè)有愛心的教師,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言,,是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級,,與孩子們平等相處,,做他們的好朋友,尊重他們,、信任他們,、理解他們,積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,,我都會尊重。在課下,,與學(xué)生共同解決難題,,只要學(xué)生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,,無論成績好壞,我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、 做一個(gè)理念新的教師,。

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識不只是老師,,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),,也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的好課評比中我所執(zhí)教的《北京》一課獲本校三等獎(jiǎng),,論文《巧妙激趣輕松識字》獲凱里市二等獎(jiǎng);貴州里三等獎(jiǎng),。這些雖然是些小小的榮譽(yù),更重要的是它是促使我前進(jìn)的動力,,我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

四、 做一個(gè)信息時(shí)代的教師,。

小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個(gè)人總結(jié)500字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

你們好!

回顧這幾年的工作,我心中經(jīng)常在反思,,我作為人類靈魂的工程師,,工作在第一線,,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,,使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作,,現(xiàn)將這幾年的工作作個(gè)匯報(bào):

“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。在工作中,,告誡自己,首先要“有心理容量”,,要耐得住寂寞,,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,,“沒有愛就沒有教育”,我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,,絕不以家庭的出身分高低,,以智力的好壞定親疏,以成績的好壞分優(yōu)劣,,以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬,。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,,在教學(xué)活動中能較好地與老師,、學(xué)生、家長合作,,與人相處真誠熱情,。

作為一名教師,我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,,教學(xué)中遇到的許多問題,,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,,來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,來自于不斷地反思,,不斷否定自我,,超越自我。我愛讀書,,再忙的時(shí)候也沒有放棄讀書,。一年來,我通讀了xxx的《xxxxx》,,xx的《xxxxx》等教育專著,,同時(shí)我還在學(xué)校與老教師交流,虛心聽取他們在教學(xué)上的成功理念,經(jīng)驗(yàn),,遇到不懂得地方多請教他們,,而且我還在網(wǎng)上結(jié)識了很多名青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,,也找到自身的不足,。

(1)教研活動。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),,大膽地進(jìn)行教改探索,,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動,,通過學(xué)習(xí)新理念,、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,,讓數(shù)學(xué)課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí),,和其他數(shù)學(xué)老師進(jìn)行聽課,評課,,增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期校方都會安排大家的公開教學(xué),,老師們?nèi)~可以任意走進(jìn)課堂聽課,。本學(xué)年共聽課x節(jié),我個(gè)人聽課x節(jié),,聽課結(jié)束后,,老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動,,x,、x月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評,在那時(shí)候可以和更多的教師交流,,聽他們的課,,彌補(bǔ)自己在教學(xué),課堂上的不足,。

(2)合作意識,。我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,,靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來,,在管理中形成合力,。今年的各年級組大家壓力很大,,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團(tuán)結(jié)各年級全體教師,,大家群策群力,,通力合作,共度難關(guān),。在與其他年級老師溝通時(shí),,我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,,在大家的配合下,,教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。

(3)服務(wù)他人,。教育是服務(wù),,管理更是服務(wù)。在校長的指導(dǎo)下,,和其他教師研討,,制訂好個(gè)人的年度計(jì)劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,,期中抽測和期終檢測工作,,為學(xué)校考評教師提供依據(jù);組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課,、聽課、評課工作,,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動,,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

作為一名年輕的一線教師,我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,保持一顆平常心,,力求做到無欲則剛,。工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,,吃苦在前,,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,,不接受家長送的禮物,。

回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,,由于年輕,,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂,深入班級不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,,主動性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,提供給學(xué)生,,形成良好的教育理念,。

我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

述職人:xx

20xx年x月x日

小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個(gè)人總結(jié)500字篇五

時(shí)光荏苒,,忙碌中本學(xué)期的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們在過去的一學(xué)期當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,,同時(shí)也收獲著,,下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的.各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),,以積極的態(tài)度參加教育活動,,認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,,做出深刻剖析,,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,,我認(rèn)為,什么樣的教育,,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,,然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,,育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,,做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是三、四十個(gè)孩子,,他們的能力水平高低不等,,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級,,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,,打動人的情感,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,,也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。

因此,,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),,深入鉆研教育教學(xué)大綱,,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是一二五年級的音樂教學(xué)課程,,根據(jù)不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。如一二年級由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,,肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,,然后進(jìn)行討論,,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),,重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小,、好動,,在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。比如在新授歌曲時(shí),,本屆三年級靈性較好,音樂水平不錯(cuò),,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會,。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,,我便通過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識,,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,,學(xué)的非常輕松,。同時(shí)在讓動腦筋,編動作,、節(jié)奏的過程中,,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級的,,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,,音樂體裁、音樂表演形式,,音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,,實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),,敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),,這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,,請嘗試拍打節(jié)奏,,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價(jià),,最后由教師講解,,授以正確的做法。這個(gè)看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,,就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,,常會遇到一些標(biāo)記,,如:反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,,以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,,學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。

在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱、哼唱,,以及歌曲的教學(xué),,在教學(xué)時(shí)有針對性,,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,,興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達(dá)到教人的目的,,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,,爭取多講公開課和參加活動,,以錘煉自己。

教學(xué)方面不夠精,,有待提高和加強(qiáng),。我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂是我的快樂之本,,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好,。走過的這一學(xué)期是幸福的,,因?yàn)樵谶@一學(xué)期當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著,在即將到來的新學(xué)期,,我同樣會用心去面對,,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

總之,,我相信勤能補(bǔ)拙,,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,,我會更上一層樓,不斷的進(jìn)步,。

小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個(gè)人總結(jié)500字篇六

轉(zhuǎn)眼間,,第一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這學(xué)期的過程中,,我和同事們相處得越來越融洽,。雖然辛苦,但是收獲很大,。我也在各方面進(jìn)步,。當(dāng)然要感謝x校長,x主任,,老師們的幫助,。我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

通過這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí),我逐漸加深了對國學(xué)的理解,,也更加了解如何做一名合格的夢園班老師,。永遠(yuǎn)記住我們在培養(yǎng)人才,并為我們的工作感到自豪,。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),,更要注意自己的言行,從身邊的小事做起,,從平時(shí)的禮儀做起,,用自己的行動去影響和教育學(xué)生。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是:隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí),。學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形,、武術(shù)基本功、武術(shù)套路都有了一定程度的提高,,但這只是開始,,離要求還有一定差距。今后要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,,在隊(duì)列隊(duì)形和基本功上下功夫,。學(xué)武術(shù)的基本能把它打下來,但它只有它的形狀,,沒有任何意義,。在以后的套路練習(xí)中,要加強(qiáng)精,、神,、神的要求。在教學(xué)初期,,x年級和x年級的學(xué)生都不能完全把握他們的心理,,也不知道他們的身體承受能力。有時(shí)候一節(jié)課的強(qiáng)度可能太大,,學(xué)生接受不了,,有時(shí)候一節(jié)課的內(nèi)容太少,讓學(xué)生太閑,,起不到健身的效果,。經(jīng)過這一學(xué)期的了解,我對x年級和x年級學(xué)生的身體素質(zhì)有了準(zhǔn)確的把握,,對課程安排有了明確的要求。按照要求,,完成了學(xué)生的體檢,。因?yàn)闆]練過跳繩,學(xué)生在這方面明顯差一些,,但在其他方面,,并不比其他班差。

在這學(xué)期,,作為x年級x班的副班主任,,我將協(xié)助x老師管理班級。對于班級管理,,我在培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W到了很多,,但是學(xué)期開始后,我才知道班級管理并沒有我想象的那么簡單。我們班這學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生差的差不多,,這也是我需要檢討自己的,。我不能在紀(jì)律和衛(wèi)生方面多下功夫,吸取這學(xué)期的教訓(xùn),,爭取下學(xué)期做到最好,。

通過這一學(xué)期的教學(xué)和管理,我在語言,、教學(xué)態(tài)度等方面都有了很大的提高,。,但我還有很多不足:第一,,國學(xué)知識不足,。雖然通過訓(xùn)練和平時(shí)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了一些國學(xué)知識,但是在武術(shù),、書法,、國學(xué)經(jīng)典背誦方面還有很多不足,這也是我下學(xué)期努力的方向,,努力提高書法、武術(shù),、國學(xué)經(jīng)典背誦,。其次,在教學(xué)方法上,,本學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性,,教學(xué)方法比較單一,未能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,導(dǎo)致最后幾節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,;再次,處理教學(xué)中的一些問題過于急躁,,需要更多的耐心,;最后,在管理方面,,管理有時(shí)過于松懈,,嚴(yán)中無真愛。這是我要特別注意的,。抓好全班,,嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,不降低每一個(gè)孩子的要求,。相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過磨練,我會改進(jìn)自己的不足,越做越好,,全面而不失風(fēng)格,。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,,創(chuàng)造性地搞好武術(shù)和體育課的教學(xué),,使我們的工作開拓進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)中,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,進(jìn)一步完善自己,,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)期末教師個(gè)人總結(jié)500字篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你好!

從執(zhí)教的第一天起,,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,正因從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,,我要對他們負(fù)責(zé),。基于以上認(rèn)識,,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,,發(fā)奮去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

要想做一個(gè)合格的人民教師,首先就應(yīng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。與時(shí)俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,為了提高自己的思想覺悟,每周x我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,,言傳身教,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我用心,、主動,、勤懇、職責(zé)心強(qiáng),,樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,發(fā)奮使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,。正因愛是無聲的語言,,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級,,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,,尊重他們,、信任他們、明白他們,,用心主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,我都會尊重,。在課下,,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問題,,我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,,我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,,更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人,,才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。

目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,用心探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)潛質(zhì),。在教學(xué)上,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,,更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流,。促使學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

述職人:xx

20xx年x月x日

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