為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園 端午節(jié)活動(dòng)方案篇一

1,、進(jìn)一步了解端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的,。

2、樂于參加包粽子,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。活動(dòng)準(zhǔn)備：

包粽子的糯米,、葦葉,、綁粽子的繩、裝米的盆（4個(gè)）

活動(dòng)過程：

一,、主持人致開場辭：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié),、五月節(jié)、端五,、等等,。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我綠色作文網(wǎng)國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們學(xué)前班的小朋友們和老師一起包粽子用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),。

二,、在音樂聲中小朋友在老師的指導(dǎo)下包粽子。

三,、將包好的粽子交給伙房蒸煮

四,、品嘗自己親手包的粽子。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園 端午節(jié)活動(dòng)方案篇二

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2,、了解端午節(jié)的由來,，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。

活動(dòng)一：《端午節(jié)的由來》

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

2,、 喜歡和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂,。

ppt圖片,、由來、故事,、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片

1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》。

2,、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,？（出示圖片）

（1） 掛艾葉菖蒲

（2）賽龍舟

（3）吃粽子

（4）佩香包

（5）五彩繩

（6）教師小結(jié)

活動(dòng)二：《美麗的龍舟》

1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作,。

2,、體驗(yàn)繪畫的樂趣。

1,、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻

2,、ppt范例畫

1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）,。

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu)。

3,、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園 端午節(jié)活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。

2、知道包粽子的原料和方法,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

4,、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

5,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片,。

2,、包粽子的材料，香包,、鴨蛋,、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過程

1,、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說。

提問：這是什么,？你們吃過粽子嗎,？都吃過哪些味道的粽子？

幼兒自由討論,，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么,？

介紹端午節(jié)來歷的傳說。

2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng),？

龍舟是什么樣的,？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么,？他們?yōu)槭裁催@樣做,？

綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料,？怎么包出來的,？

你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的粽子,？

3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日,。

4,、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園 端午節(jié)活動(dòng)方案篇四

1,、活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

組織建議：一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時(shí)間,。

2,、家長入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,，營造節(jié)日氣氛,。

3,、園所計(jì)劃：

①購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾,。

②幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

1,、活動(dòng)原由說明：

教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛,。

2,、端午節(jié)快樂（_分鐘）：

活動(dòng)名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）,、飄香八寶飯（小班）,、活動(dòng)說明：具體操作流程請(qǐng)見大班、中班,、小班操作用書,。

活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性,；增進(jìn)親子感情交流。

注意事項(xiàng)：在組織活動(dòng)過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流,。

組織建議：

①,、教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察,。

②,、教師要引導(dǎo)家長鼓勵(lì)幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時(shí)的建議,，協(xié)助幼兒完成,。

③、幼兒操作時(shí),，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌,。

3、好玩的龍舟賽（_分鐘）：

游戲名稱：我和爸爸,、媽媽劃龍舟游戲玩法：

①小班幼兒與家長共同參與游戲,。家長五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下,，幼兒面對(duì)家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝,。

②中班幼兒與家長共同參與游戲,，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下,，后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃,，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

③大班幼兒與家長面對(duì)面的坐下來,，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面,，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行",，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利,。

活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長的互動(dòng)與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣,。

組織建議：①提前將家庭進(jìn)行分組,，并張貼出規(guī)則和分組名單。

②提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),，因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式,，間隔不宜過長，二十米教適合。

③教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動(dòng)操》,。

④進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示,，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽,。

活動(dòng)說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園 端午節(jié)活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、嘗試運(yùn)用畫,、撕,、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟,。

3,、樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟,，體驗(yàn)合作成功的快樂,。

4、樂于參加包粽子,、自制香包,、等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

幼兒園篇

活動(dòng)一：

1,、欣賞視頻，傾聽《端午節(jié)由來》,，了解端午節(jié)的來歷,。你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？

2,、理解故事內(nèi)容,，激發(fā)對(duì)愛國詩人屈原的敬佩之情。

①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié),？為什么要紀(jì)念屈原呢,？

②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的,？

③假如你是屈原,，國君不接受勸告，你會(huì)怎么做,？（指導(dǎo)幼兒珍惜生命,，以積極的方式解決問題。）

3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？

活動(dòng)二：

1,、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征,，激發(fā)裝飾龍舟的興趣

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是什么樣的？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解龍舟的三角形船頭和龍頭的形態(tài),。

3,、啟發(fā)幼兒大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形,。

家庭篇

親子活動(dòng)一

通過欣賞香包,，了解香包的制作方法和作用。通過動(dòng)手操作掌握制作香包的基本要領(lǐng),，初步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、審美能力及親子間的合作能力。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒和家長收集各種各樣的香包,，制作香包的香料，剪刀,、各種材質(zhì)的布（純色,、花色）、針線,、棉花,、彩色緞帶等。

2,、制作方法

家長和幼兒利用材料制作小香包,，制作過程：

剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶，也可以在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫于香包內(nèi),。

親子活動(dòng)二

1、活動(dòng)過程

初步了解包粽子的方法,，喜歡勞動(dòng),，樂于參加家務(wù)。

小朋友們端午節(jié)到了,，讓我們和家人一起包粽子吧,！先仔細(xì)觀察家里的長輩是怎么包的？再自己嘗試一下,，注意使用剪刀時(shí)的安全,。一家人一起品嘗美味的粽子時(shí)，給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié),。圖片

活動(dòng)要求

請(qǐng)家長拍下香囊及粽子制作過程的圖片,，體驗(yàn)親子陪伴快樂時(shí)光，留下精彩瞬間,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園 端午節(jié)活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷。

3,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法,，嘗試手工制作粽子。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教學(xué)課件《端午節(jié)》

2,、兒歌《快樂的端午節(jié)》

3、故事《屈原的故事》

4,、端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片

5,、粽子若干

活動(dòng)過程

1、教師廚師教學(xué)課件,，進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》,，感知端午節(jié)的習(xí)俗,。

（2）你們剛才聽了兒歌，兒歌中描述了什么內(nèi)容,？

（3）這是什么節(jié)日,？圖中的人們都在做什么？

教師出示相關(guān)的課件,，幼兒觀看圖片,，人們正在賽龍舟，這是端午節(jié)的習(xí)俗,。

2,、教師繼續(xù)出示課件,，進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié),，幼兒觀察圖片,，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

（1）你知道端午節(jié)是哪一天嗎,？

（2）你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢,？

端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)到來時(shí),，家里會(huì)吃粽子,，誘人賽龍舟，還會(huì)插菖蒲,、掛艾蒿,。

3、教師講述故事,，調(diào)動(dòng)幼兒的情感,。

（1）教師聲情并茂的講述屈原的故事，激發(fā)幼兒的情感,。

（2）請(qǐng)幼兒聽完故事后說說自己有什么感受,？你想對(duì)故事中的屈原說點(diǎn)什么呢？

4,、教師出示課件,，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法,。

（1）教師播放包粽子的過程,，引導(dǎo)幼兒了解包粽子的方法。

（2）教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心：粽子,。

（3）幼兒品嘗粽子,，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)延伸

（1）教師將手工制作材料：卡紙,、紙黏土等材料投放到美工區(qū),，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作“包粽子”。

（2）教師在本次端午節(jié)主題活動(dòng)結(jié)束后,，還可以舉行一次端午節(jié)班級(jí)親子活動(dòng),。讓家長和孩子在當(dāng)天一起來包粽子。

教學(xué)反思

本活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長,，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子,、看圖片、采艾草,、做龍舟,、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),，從而使幼兒熱愛祖國的情感,。