為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園端午節(jié)活動方案中班 幼兒園端午節(jié)活動方案策劃篇一

1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動,。

2.對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1.科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。

2.美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3.閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。

4.表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4.參加班級的包粽子活動,。

講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1.故事錄音,。

2.各種形狀的粽子,，粽葉若干、米、皮筋,、點心盤、毛巾等,。

老師：小朋友,，你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天,，我們會吃什么,？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，想一想,，你手里拿的粽子像什么,？

活動介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒,，佩香囊,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣,！

1.認(rèn)識粽葉。

老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞,，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2.幼兒品嘗,。

老師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子,？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來吃吃看,，跟你吃過的一樣嗎？

3.幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富?。?/p>

幼兒園端午節(jié)活動方案中班 幼兒園端午節(jié)活動方案策劃篇二

拂面濃馥六月天,，新蕾初綻正童年,。

豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,，對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用,。

以下游戲活動可以選擇其中一項，進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演,，僅供參考,。

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

2、了解端午節(jié)的由來,，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2,、 喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：ppt圖片、由來,、故事,、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片

1、教師配合圖片講述《屈原的故事》,。

2,、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)

(1) 掛艾葉菖蒲

(2)賽龍舟

(3)吃粽子

(4)佩香包

(5)五彩繩

(6)教師小結(jié)

1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作,。

2,、體驗繪畫的樂趣,。

1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻

2,、ppt范例畫

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。

3,、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形。

五月五,，是端陽,，

插艾蒿，戴香囊,，

吃粽子,，撒白糖，

龍舟下水喜洋洋,。

幼兒園端午節(jié)活動方案中班 幼兒園端午節(jié)活動方案策劃篇三

為慶祝端午節(jié),、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會聯(lián)合團(tuán)隊,、保教組織全園教職工,、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動，方案如下：

總指揮：

副總指揮：

具體負(fù)責(zé)：

主持：

統(tǒng)計：

場地：

宣傳：

后勤：

醫(yī)務(wù)：

安全保衛(wèi)：

隊長：各段段長

拉拉隊：全園小朋友

時間：包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排),。

地點：各班活動室

內(nèi)容：

1,、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

2、制作五絲,。用紅,、黃、藍(lán),、白,、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上,。傳說要一直戴到下大雨,，再解下來扔在水流里,，順?biāo)摺Ａ?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi),、辟邪、保護(hù)兒童,。

地點：塑膠操場

時間：6月5日(周四)上午9：30-10：30

準(zhǔn)備：

1,、橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

2、浸泡過的糯米,、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個;桌子4張,。

3、圍兜和一次性手套參賽人各一份,。

4,、劃定比賽區(qū)。

5,、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場,。

參加人數(shù)：以段為單位組隊(隊員名單附后)，每隊選出教師4人家長4人共8人,，合計：32名選手(名單附后),。

比賽程序：

1、4隊在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備,。

2,、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽,。

3,、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去)，多的隊獲勝,。

4,、公布結(jié)果。(一等獎1隊,，二等獎1隊,，三等獎2隊)。

5,、比賽結(jié)束各班按次序回活動室,。

6、粽子送到廚房,。

時間：6月5日下午4：20,。

地點：園門口塑膠操場。

準(zhǔn)備：煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”

程序：

1,、隊長帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場地,。

2,、送給離園的小朋友每人一個粽子，送完為止,。(送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣!)

3,、整理，活動結(jié)束,。

幼兒園端午節(jié)活動方案中班 幼兒園端午節(jié)活動方案策劃篇四

端午節(jié)快要到了,，為迎接節(jié)日的到來，幼兒園都會組織慶?；顒?，如何策劃一場別出心裁的端午節(jié)活動呢？

1,、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，了解端午節(jié)獨特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。

2,、與家人一起制作香袋,、觀看粽子的制作方法,。

1,、制作粽子和香袋的各種材料。

2,、ppt

（一）觀看ppt引入話題：

1,、五月五日是什么節(jié)？五月五日已經(jīng)過去了,，為什么我們還要過端午節(jié),？農(nóng)歷是什么意思？

2,、屈原是誰,？屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系？

3,、觀看ppt,，了解粽子、艾草,、龍舟等,。

（二）和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜,。

（三）觀看部分家長表演包粽子,，并與家人一起品嘗粽子。

在這次端午節(jié)活動中,，孩子們對把粽子拋到河里,，紀(jì)念屈原,，賽龍舟等都很好奇。

活動剛開始,，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料,，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心,。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后,，孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同,，有的是用線扎捆起來的,、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的,。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的,？是怎么穿的？當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時,，他們品嘗各種各樣的粽子,。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識,。

在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子,，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視,，更進(jìn)一步增強了孩子們的民族自豪感,。

本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好,。通過活動,，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識，同時也發(fā)展了動手能力,，感受了節(jié)日的快樂氣氛,。

幼兒園端午節(jié)活動方案中班 幼兒園端午節(jié)活動方案策劃篇五

活動目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌,。

3,、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。

活動準(zhǔn)備：

幼兒自帶的煮熟的雞蛋,，藍(lán)色顏料,，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動過程：

1,、談話引入,。

老師發(fā)現(xiàn)，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩,，怎么了,？

現(xiàn)在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人,，可討厭了,。不過別怕，我媽媽告訴我,，還有幾天就是端午節(jié)了,，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲,，蚊子就不敢來啦,。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎,？

2,、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。

我們來看一看,，摸一摸,，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們,。

你發(fā)現(xiàn)了什么,？

3、小結(jié)：

艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西,，能發(fā)出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子,。到了端午節(jié),，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。

（出示：門插艾,，香滿堂）

與幼兒讀兒歌,。

1、說到端午節(jié),，小朋友們還記得是哪一天嗎?

（出示：五月五,，是端午）

請幼兒讀兒歌。

端午節(jié)這天,，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢,？

2、端午節(jié)這天,，我們會吃什么,？

（出示粽子）

你吃過嗎,？怎么吃？就這樣咬嗎,？

我最喜歡吃白粽子,，灑上白糖，甜甜的,，香香的,。你吃過什么粽子呢？

粽子的種類很多,，有水果粽子,，豆沙粽子，肉粽子,，紅棗粽子,，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了,。好想吃一個啊,，你們想吃嗎？那我們一起等等吧,，再過兩天就是端午節(jié)了,，就可以吃到香香的粽子了。對了,，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的,？

（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香,，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔,。） （出示：吃粽子，灑白糖）

與幼兒讀兒歌,。

3,、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢,？我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么,？

（播放《賽龍舟》視頻）

端午節(jié)這天人們在干什么？

他們劃的船像什么,？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動作嗎,？除了劃船的人，還有一個人在做什么,？

我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了,，很多人劃著船去打撈他的身體，因為怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦,，后來,，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原,。

（出示：龍舟下水喜洋洋）

1,、過端午節(jié)真好，有好吃的,，有好玩的,。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗,。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌,，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽一聽,。

2,、跟著老師念兒歌

3、幼兒完整朗誦兒歌,。

1,、這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子,，爸爸媽媽真辛苦,，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！

2,、（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋,，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是,，雞蛋不太好看,，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？

3,、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋）,，它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎,？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧,！

4,、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著,，右手畫青花,。

畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。

棉簽用完放進(jìn)盤子里,，不能放桌上,。

畫完吹一吹，讓顏料干快點兒,。

5,、幼兒畫雞蛋，老師巡視指導(dǎo),。

6,、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。

青花雞蛋真特別,，放學(xué)的時候把它送給爸爸媽媽,，他們一定會喜歡的。現(xiàn)在,，請所有的小朋友到展臺邊合影,。

送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師,，端午節(jié)快樂,！

謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝,。

今天的活動結(jié)束了,，跟客人老師說再見。

幼兒園端午節(jié)活動方案中班 幼兒園端午節(jié)活動方案策劃篇六

在歡度“六一”國際兒童節(jié),，喜迎中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午之際,，為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈,、啟迪心智的作用,，豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化,，積極引導(dǎo)少年兒童進(jìn)一步了解傳統(tǒng)、認(rèn)同傳統(tǒng),、喜愛傳統(tǒng),、過好傳統(tǒng)節(jié)日，深化全國文明城市創(chuàng)建,，根據(jù)區(qū)文明辦,、區(qū)文明城市創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一部署，現(xiàn)將開展優(yōu)秀童謠傳唱活動和“我們的節(jié)日·端午”主題活動要求作如下布置,。

1.活動對象：主要是小學(xué)生和幼兒園兒童,。

2.活動安排：

開展網(wǎng)上簽名寄語活動,。以“六一”國際兒童節(jié)為契機，組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠,、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動,。5月18日至6月10日，中國文明網(wǎng),、視網(wǎng)等網(wǎng)站開辟簽名寄語活動主頁面,。各小學(xué)、幼兒園要在本地舉辦“傳唱優(yōu)秀童謠,、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式,，組織廣大未成年人積極參與，上網(wǎng)瀏覽80首獲獎優(yōu)秀童謠,，簽名寄語,，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲,，引導(dǎo)少年兒童廣為傳唱優(yōu)秀童謠,，抑制“灰色童謠”，快樂成長,，做有道德的人,。

充分利用童謠讀物。配合開展優(yōu)秀童謠傳唱活動,，中央文明辦組織編印了《中華是我家》一書,，以圖文并茂的形式將80首獲獎優(yōu)秀童謠匯編成冊，已在新華書店公開發(fā)行,。各校(園)要充分利用好這本圖書,，組織少年兒童認(rèn)真閱讀、學(xué)唱優(yōu)秀童謠,，推動童謠傳唱活動廣泛開展,。

開展校園傳唱活動。各校(園)要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,，把童謠傳唱與校園文化,、課堂學(xué)習(xí)、課外活動結(jié)合起來,，利用大課間,、班隊會、德育課等時間,，組織學(xué)生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目,，開展“唱童謠、學(xué)童謠,、編童謠,、演童謠”活動;利用校報、?？?、校園廣播站、櫥窗,、板報等,，宣傳展示優(yōu)秀童謠。有條件的學(xué)?？砂淹{內(nèi)容納入校本課程,。

1.活動時間：20xx年6月7日-6月16日。

2.活動形式：各中小學(xué)以主題班會形式,，介紹端午由來,，了解民俗知識，學(xué)習(xí)包粽子,。發(fā)起“迎世博,、講文明、學(xué)禮儀,、過端午”倡議活動,，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),。

各中小學(xué)校,、幼兒園在節(jié)日期間開展優(yōu)秀童謠傳唱活動，有條件的單位可在傳唱基礎(chǔ)上開展優(yōu)秀童謠節(jié)目表演,，推動愛國主義精神宣傳,，提高中小學(xué)生文化素養(yǎng)，展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

1.加強領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進(jìn)行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機,。各學(xué)校、幼兒園一定要把開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動和優(yōu)秀童謠傳唱活動作為對廣大少年兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,、德育教育的一項重要內(nèi)容,，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定活動方案,，有計劃,、有步驟推進(jìn)，確?；顒尤〉脤嵭?。

2.加強宣傳,，認(rèn)真總結(jié)。要加大宣傳力度,，利用橫幅,、戧牌、宣傳欄及時宣傳報道活動開展活動,，營造濃郁的扭轉(zhuǎn),。介紹端午節(jié)的由來和相關(guān)民俗知識。做好優(yōu)秀童謠歌曲曲目推薦工作,，各校(園)要做好活動開展情況材料(包括文字,、圖片、視頻,、音頻等)的收集和保管工作,，并于6月12日前將活動情況書面總結(jié)和圖片上報區(qū)教育局辦公室。