總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇一

目前我園師資隊(duì)伍參差不齊,，本著“因人而異”的務(wù)實(shí)態(tài)度，從教師發(fā)展需要出發(fā),，加強(qiáng)有針對性的各種培訓(xùn),。努力讓每一位教師達(dá)到自己的“最近發(fā)展區(qū)”，把教科研與教學(xué)研究,、在職培訓(xùn),、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，加快教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長,。

①外出培訓(xùn),。為了讓教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們派了教師外出培訓(xùn),，得到相應(yīng)的提高,。老師們通過外出培訓(xùn)，帶回了先進(jìn)的理念,，優(yōu)秀的課例展示給老師欣賞,，收到了極好的效果。

②園內(nèi)培訓(xùn),。我們在電腦中建立“網(wǎng)絡(luò)信息”,，要求教師將有關(guān)課題研究《利用繪本對幼兒進(jìn)行“以愛育愛”的實(shí)踐研究》的優(yōu)秀內(nèi)容推薦其中，供大家借鑒,。開設(shè)了“學(xué)習(xí)沙龍”：要求教師根據(jù)自己的特長確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，活動(dòng)中“一人主講、人人表述”,，教師既是參與者又是投資者,，同時(shí)還是獲益者，教師間的交流,，使個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源,。精讀一本書籍。如陶行知教育文集等,。要求教師利用業(yè)余時(shí)間結(jié)合自己的個(gè)人情感與體驗(yàn),、教學(xué)實(shí)踐、幼兒個(gè)案等闡述自己所讀書的理論及精髓,，以教育隨筆,、案例分析、經(jīng)驗(yàn)論文等形式開展交流評比活動(dòng),。訂閱教育教學(xué)雜志《幼兒教育》,、《早期教育》,、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等,。供老師們泛讀,。

③采用“請進(jìn)來、走出去”等形式引領(lǐng)教師學(xué)綱要,、學(xué)理論,，變觀念、變模式,，還進(jìn)行學(xué)習(xí),、研討、實(shí)踐,、反思,。在引領(lǐng)基礎(chǔ)上再通過集體、小組,、個(gè)人研討反思幫助教師進(jìn)一步準(zhǔn)確認(rèn)識和理解《綱要》的宗旨和基本理念,，把握《綱要》對幼兒園教育原則、目標(biāo),、內(nèi)容,、方法、形式,、環(huán)境,、評價(jià)等提出的要求，逐步樹立正確的幼兒教育觀,、質(zhì)量觀和幼兒發(fā)展觀,。真正成為教科研工作的組織者、引領(lǐng)者和促進(jìn)者,。

為了做好課題的開題工作,，我們本著“人人參與”的精神，鼓勵(lì)老師積極參與投入到科研活動(dòng)中來,。以課題組長為領(lǐng)頭羊,，帶領(lǐng)組員在“研”字上下功夫,，學(xué)習(xí)一系列與課題研究有關(guān)的理論書籍,；開設(shè)一堂解決實(shí)際問題的研究實(shí)驗(yàn)課；主持一次與研究課題為主旨的沙龍活動(dòng),；撰寫一篇研究后的反思性論文,；保留一組實(shí)踐探索中的過程性資料。讓青年教師在科研探索和研究中,，勇于實(shí)驗(yàn),，敢于創(chuàng)新,，逐步提高科研水平。積累了一定的課題資料（研究記載本,、實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)設(shè)計(jì),、階段小結(jié)等）。

12月9日,，我園承辦了昆山市“十二五”滾動(dòng)課題的開題,。市教科室郭仁興主任、幼兒園各教科片片長,、路北教科片全體教科主任參加了本次活動(dòng),。郭主任對本次活動(dòng)作了充分的肯定，希望課題組成員再接再厲,，在今后的研究和實(shí)踐中加強(qiáng)規(guī)范管理,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，真正讓繪本閱讀成為幼兒生活的重要部分,。

12月31日我園舉辦了《迎新年贈(zèng)書活動(dòng)》,，書是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙,。好的書籍,，往往能夠影響一個(gè)人的一生。讓我們手中的書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值,！讓愛傳遞,！讓夢想飛揚(yáng)！因此,，我們的夏園長買了很多繪本來贈(zèng)送給我們的黃浦娃們,。

1月14日，我園舉行了教科“雙優(yōu)”評比活動(dòng),。結(jié)合我園昆山市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《利用繪本對幼兒進(jìn)行“以愛育愛”的實(shí)踐研究》,，根據(jù)孩子們的興趣及生活經(jīng)驗(yàn)而生成的、設(shè)計(jì)的,。在活動(dòng)中,，老師們從“愛”入手，讓幼兒快樂地進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過幼兒的看看,、念念、玩玩,，體驗(yàn)到繪本中的愛,。較好地推廣了我園的研究成果。

同時(shí)組織教師參加了各級各類征文,、論文比賽,。張遠(yuǎn)等老師的7篇論文獲蘇州市“優(yōu)秀論文”一,、二、三等獎(jiǎng),；同時(shí)通過實(shí)踐,、研究、反思,、總結(jié),，收集、整理,、匯編了園刊《黃浦娃》,。

總之，本學(xué)期我們加強(qiáng)了對科研工作的重視和指導(dǎo),，全園教師的科研意識和科研能力都得到了長足的進(jìn)步,。今后我們還將不斷完善加強(qiáng)課題的過程管理與指導(dǎo)，使科研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。使科研能與教研有機(jī)融合,，努力做到科研與教研的一體化，與課程改革相同步,。這些都將是我們不斷努力的方向,，使我園的科研工作推上一個(gè)新的臺階。

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇二

一年幼兒園教學(xué)的時(shí)光,，如彈指一揮間,，轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥走@一年我在xx幼兒園里一路走來的歷程,，充滿了艱辛和困苦，但同時(shí),，在這些艱辛和困苦的背后,，我也在慢慢的成長，慢慢的變優(yōu)秀,。它讓我明白了,，只有經(jīng)歷了這些磨難，我才能成長的更快,，讓我學(xué)會(huì)了在苦難中感受成長,，感受生活。

這一年作為一名幼兒園的教師,，我始終把學(xué)生們的安全健康放在第一位,。因?yàn)槲仪宄闹雷约荷砩系穆氊?zé)是什么,，清楚的知道自己每天要完成的工作任務(wù)是什么,。

對待每天的工作,，不遲到，不早退,，更不曠工,。對待每天孩子們的接送任務(wù),，不敷衍,，不放松，每天早上必須要親手把孩子們從父母手中接到才放心，在下午放學(xué)的時(shí)候，也是必須親手把孩子們送到父母手中，我才能安心的下班回家。

對待孩子們的課堂教學(xué)工作,，更是認(rèn)真努力的去完成,。雖然幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是十分簡單的,，但是對于能讓三四的小子們吸收進(jìn)去,，卻也是一件難事,。在每天晚上,，我都會(huì)進(jìn)行一天教學(xué)內(nèi)容的總結(jié),，也會(huì)把自己做的不夠好的地方，記下來，然后在課堂上做到及時(shí)改正。除了做總結(jié)之外，我還要進(jìn)行第二天課程內(nèi)容的備課工作,，為了能讓我們班級的小朋友進(jìn)步的更快,，我想方設(shè)法的來提高課堂的趣味性,，想法設(shè)法的來提高小朋友們的課堂參與度,，所以,，我每天晚上總是要備課到很晚。

對待學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹恼疹?，我也十分的用心和?fù)責(zé),。在他們吃飯的時(shí)候，我一邊要監(jiān)督他們把飯菜都吃完,，一邊還要教育他們在餐桌用餐時(shí)的基本禮儀,，讓他們學(xué)習(xí)到一些生活的常識，養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣,。在他們午休睡覺的時(shí)候,，我都會(huì)在一旁守候著他們，有小朋友踢被子,，都會(huì)及時(shí)的給他們蓋上,，以免他們著涼感冒，有小朋友尿床,，我也會(huì)及時(shí)的幫他們做好處理,。在他們進(jìn)行課間活動(dòng)的時(shí)候，我也會(huì)陪伴在他們身邊和他們一起玩游戲等等,。

總之,，在過去的一年里，我都有在盡心盡力的照顧好每一位小朋友,，認(rèn)真的對待著我在學(xué)校里的每一天工作,。

“十年樹木，百年樹人,?！弊鳛橐幻處煟以敢庠谖衣L的歲月里來等待孩子們成長,，來教育他們成人,。

時(shí)光飛逝，很快這個(gè)季度又即將過去，回顧這季度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽兟某砷L的越來越好，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這季度的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有不斷的，努力學(xué)習(xí),，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上加進(jìn)取,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《xxxxx》。并應(yīng)用在實(shí)際的教學(xué)中：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法，做到因材施教,。堅(jiān)持正面引導(dǎo),，提倡以鼓勵(lì)贊揚(yáng)的方式去帶領(lǐng)幼兒。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)愛每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

在工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,。了解和觀察現(xiàn)在的幼兒他們的喜好以及幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一季度的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在與其他人的合作,、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開始對老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常有摩擦，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼實(shí)踐的活動(dòng)，讓他們明白合作的重要性

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我們和每個(gè)孩子的家長都成為了朋友，為了讓家長更明白我們的工作,，我們采取多渠道形式來與他們保持聯(lián)系：家訪,、電訪、寫成長檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。讓家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長們溝通,，耐心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道探討符合幼兒特點(diǎn)的教育方式,，一起為孩子的成長做努力。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí),，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著很多不足，幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中,，創(chuàng)造力和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)改善自己的教學(xué)方法,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲，對于我熱愛的職業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

熱愛祖國，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。

1,、開學(xué)第一天的情景是可想而知的,，哭的鬧的幼兒總免不了，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些戶外活動(dòng)玩具,、開設(shè)娃娃家、小舞臺,、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,，作為xx班老師的我，擔(dān)任本班的語言,、音樂,、社會(huì)、健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的情況是：進(jìn)入班級后,，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流,，通過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳，于是,，在音樂活動(dòng)和平時(shí)的生活中,，經(jīng)常鼓勵(lì)她上來表演,，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》,、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》,、《秋天真美麗》,、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動(dòng),。并根據(jù)實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往能力。

2,、在保教工作上,，我力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,。孩子剛?cè)雸@,，大部分孩子的自理能力差，吃飯要老師喂,，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,，于是利用每次飯前的時(shí)間，給孩子講一些小故事,，鼓勵(lì)他們自己吃飯,，漸漸的，孩子門的主動(dòng)性就增強(qiáng)了,，回家也不用家長喂,，多多還回家告訴媽媽：“媽媽，老師說我們長大了,，要自己吃飯,?！彼龐寢尯髞硇χ嬖V我。我也笑了,。孩子,、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞,。教孩子,，先手把手的，在過渡到給予幫助,，盡量讓他們自己動(dòng)手,，對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚(yáng)，讓他們從中感受到成功的喜悅,；鼓勵(lì)他們相互間幫助,，午睡前，你幫我拉袖子,，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次，xxx還教周圍的小朋友疊衣服,，形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高。

3,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿、坐姿,、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護(hù)意識的常識和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng)。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作,。我們還召開了家長開放日活動(dòng)，讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但作為一名新老師，我存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)的步伐,。

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇四

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，要因人施教,，不能一個(gè)模式一刀切，應(yīng)對不一樣的幼兒用不一樣的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異,，都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖,，教師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們,，那么，這個(gè)世界就是天才的世界,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育理論的學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,，有經(jīng)驗(yàn)的教師告訴我,，不能夠幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的,，做不了的,，只能夠耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽?，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情自我做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)當(dāng)有一把尺,，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事,。

小朋友們都十分天真可愛,，我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自我變成小朋友，融入他們的生活,，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。原因就是我沒有真正以一個(gè)教師的身份和他們說話，命令他們做事,。有一次,，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動(dòng),。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ處煄麄兩先ニX了,。午時(shí)上班，有個(gè)小朋友說：教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯嵛矣X得很慚愧,，我沒有說到做到,，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自我今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用,。

在實(shí)習(xí)期間，的感受就是夢想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新教師,，必須要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事,。這是一個(gè)成長的過程,，也是必經(jīng)的過程，如果自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么,，就必須能夠取得提高,，得到提高和發(fā)展。

并且,，新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象,。這就必須從自我的技能技巧、人格等方面下功夫,。與幼兒的距離,，建立自我的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí),，還應(yīng)當(dāng)要做到言而有信。僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我,，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的,。例如,，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中,，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守,?！笨梢姡诮€(gè)人魅力和樹立良好形象方面,，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的,。

首先，保教工作,。我虛心請教老教師,，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)細(xì)心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話,，盡自我的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作。應(yīng)對上課,，作為實(shí)習(xí)教師,，面臨的問題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,，準(zhǔn)備充分,，

但在第一次應(yīng)對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功,，可是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，就比第一次提高很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議,，同時(shí)對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心，愛心,，職責(zé)心更重,。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn),，性格差異，

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自我不足之處,，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間,，讓我增長了見識,，做教師難，做幼兒教師更難,，明白了自我的不足,，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇五

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著xx班的孩子度過了一個(gè)學(xué)年，現(xiàn)在,，他們又長了一歲,。看著他們的長大,，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子，更愛這份工作,。一年過去了,，孩子們在一天天成長，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。現(xiàn)對一學(xué)年工作總結(jié)如下,。

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的,。日常活動(dòng)中,，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況,，認(rèn)真制定了學(xué)年計(jì)劃,，備好每一個(gè)活動(dòng),。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我們也注意了家園配合,，細(xì)致、耐心地做好家長工作,。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。

因此在本學(xué)年中,，我力求以自己的熱情,、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)年利用每天家長接送幼兒的時(shí)間,，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長,。

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴,，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人,，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步，但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致,。

平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的`方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。下學(xué)年我希望家長和我繼續(xù)共同努力,，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務(wù),。

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié)開始著手,，一視同仁,。天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,，進(jìn)餐時(shí),，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食,。

通過不同的形式進(jìn)行安全教育（晨間談話，隨機(jī)教育,，游戲情景化教育等等）,，一個(gè)學(xué)年下來總的來說還算好，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生,。雖說難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力，在新的學(xué)年,，我將以更高的熱情對待工作,。時(shí)刻以“愛生敬業(yè)，誠實(shí)守信”的口號嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心,，對待幼兒園中新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇六

三月陽光明媚,，春回大地,。新的一學(xué)期開始了，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月如下：

：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人，女生15人,，出率是98%,。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過一個(gè)寒假,，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步,，老師對這學(xué)期更加有信心,。

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，,。

智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月,，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng),。

蒙氏活動(dòng)：

1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。

4、在操作過程中能勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5,、幼兒能愛護(hù)操作材料,，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料,，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng),。

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本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的逛超市活動(dòng),，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣,。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識解決問題,。

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí),，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠,，并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率。

3,、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

2、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識。

2,、積極做好家訪工作,，了解幼兒在家情況。

3,、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

忙碌的三月,，我們國際大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié),。

提前備好教案,，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng),。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋,，鼓勵(lì)他們說出自己的想法,。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師,。有張梓勛,、王鐘萱、覃海山,、劉飛麟,、張麒、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出,。趙佳熠,、胡佳怡、趙沐蕓等幼兒進(jìn)步最大,。

我和易老師/吳老師配合得還很默契,，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室,、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開窗通風(fēng)換氣,，給碗、勺子,、杯子,、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子,，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙,，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了,。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視,，每天都堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行三檢,，對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

（1）每天我們對幼兒進(jìn)行禮貌教育,，童童,、唐梓堯、王棵威,、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,，而且符創(chuàng)。彭星淇,。王虹英等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生,，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進(jìn)步了很多,。

（2）在進(jìn)餐前我們每天都對幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上、地上,，吃飯時(shí)不能說話,，不能玩，不能挑食等,。小朋友們都進(jìn)步了,，桌面和地上都沒有掉飯了。

（3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目,，每天請一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生，請他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,，如掃地,，擦桌子，拖地,，還有請他來維持紀(jì)律,、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等,，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,，我們班的小朋友越來越能干了，每個(gè)小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢,！

（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊,，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面,，龔子杰,、 lucy,、彭星淇、符錦城表現(xiàn)要差一些,，老生在這方面不用老師操大多的心,。

本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋意見中,，有優(yōu)點(diǎn)也有不足,，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。這就是三月份以來我們所做的工作,，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些,，不斷進(jìn)步,！

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇七

時(shí)光匆匆的溜走，緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的x月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多,，得到了快樂,，也積累了一些，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn),。具體內(nèi)容如下：

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng),，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多,，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師,。

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng),，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把x個(gè)拼音及x個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn),。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對每個(gè)孩子負(fù)責(zé),。

2,、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜,，對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松,，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí),。“唔,！”警報(bào)聲想起,，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場,。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢,？”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強(qiáng)交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇八

見習(xí)時(shí)間一眨眼就過去了,，但在這短短的三天里,，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書本上沒有的東西,。

游戲,，無疑是孩子們最喜歡的。所以,，在幼兒園里,，活動(dòng)課是最多的。游戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用,，對兒童的身心發(fā)展也有重要影響,。所以,，教師在創(chuàng)編游戲時(shí)也要想到：如何讓孩子喜歡玩，但又在玩的過程中學(xué)到知識,。

當(dāng)然,，不只能是游戲，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程,。

根據(jù)幼兒園的安排,，每一天的課程都不相同，我見習(xí)的是大班,，他們有：算術(shù)課,，美術(shù)課，手工課……在學(xué)習(xí)新知識前,，先要回顧上節(jié)課的資料,，再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn),，同一年齡段的兒童的水平相差比較大,。比如說算術(shù)，因?yàn)槲乙娏?xí)的是大班,，他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)教師“開小火車”來回答題時(shí),，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫忙下才能支支吾吾的回答,。在這時(shí)候,。教師也只能個(gè)別指導(dǎo)一下。

對于幼兒園的小孩來說,，紀(jì)律沒有多大的概念,。雖說，大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué),，紀(jì)律會(huì)好一些,。可是,，在我見習(xí)的三天里,，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動(dòng),，上課時(shí),，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課,。就連睡覺時(shí),，幾個(gè)調(diào)皮的孩子,，不肯睡，趴在床上，對著我們做鬼臉,。美術(shù)課的時(shí)候,，雖然在畫畫,，但總是會(huì)有聲音。以至于教師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來,。

對于兒童來說,，適量的鼓勵(lì)和支持也是必不可少的,。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚(yáng)。如果你表揚(yáng)了他,，他就一天都是美滋滋的;可是,，如果你批評了他，他就一天都無精打采的,。所以,，當(dāng)孩子有失落感的時(shí)候，身為教師就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他,，給他信心,，告訴他：不要?dú)怵H,，繼續(xù)加油,，就會(huì)做得更好!那樣，孩子就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)加油,，并且相信自我,，下一次就會(huì)成功!

每個(gè)孩子都是家長的心頭肉。所以,，對待孩子,，不能偏心，不能因?yàn)檫@個(gè)孩子可愛,，就跟他親近一點(diǎn),，而對不乖的孩子不理不睬。這會(huì)對幼小的孩子造成陰影：“教師不喜歡我,，我不要上幼兒園,。”所以,，教師要一視同仁,，對每一個(gè)孩子都要平等對待,。

在和家長的溝通方面也很重要,。孩子會(huì)很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事,，也許家長會(huì)氣呼呼的到幼兒園問：“教師，為什么我的孩子被欺負(fù)了?”之類的。這時(shí),，教師就要告訴家長事情的發(fā)生,，對那些不乖的孩子的家長溝通時(shí),，要先肯定孩子的好,，在提議哪些地方是需要改善的。

成為一名合格的教師不容易,，成為一名合格的幼兒教師更不容易,。

在這次見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自我還有許多的不足之處,，這些不足之處,，不僅僅體此刻經(jīng)驗(yàn)上，技巧上,。所以,，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長的路要走,。此刻的我,，就應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)這些不足之處,，并且不斷地充實(shí)自我,。

在幼師這條路上，必須還會(huì)有許多坎坷,，我堅(jiān)信,，在我的拼搏下，必須能成為一名合格的幼兒教師!

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇九

孩子們懷著無比自豪的心情升進(jìn)了大大班,，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常喜歡大大班的學(xué)習(xí)生活，以自己是幼兒園的大哥哥大姐姐為自豪。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心都隨著班級的升高而越來越強(qiáng)，進(jìn)步也越來越明顯,。他們對學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性強(qiáng),思維活躍,對小學(xué)生活布滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個(gè)性,，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，?？闯蔀橥橹械馁?。但是同時(shí)，隨著他們自我意識的形成,，也存在了不少的題目：如在與同伴游戲過程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成;二是自我評價(jià)與評價(jià)他人的能力還有待進(jìn)步等;三是年齡較小的孩子自我治理的能力還很差,，上課不夠?qū)Ｗⅲ鳂I(yè)比較潦草,，在動(dòng)手能力和計(jì)算能力方面也需要老師對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),。

1、語言方面：這學(xué)期接觸了拼音和漢字,，加強(qiáng)幼兒口語表達(dá),、閱讀、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng),，做好幼小銜接工作，并為幼兒預(yù)備了田字格本,、漢字練習(xí)本,，充分利用時(shí)間，組織幼兒閱讀,、識字,、練習(xí)寫寫字、寫拼音等活動(dòng),。另外,，我們通過讓幼兒多聽、多說,、多練來練習(xí)孩子的口語表達(dá)能力,。

2、計(jì)算方面：由于大大班孩子快要升進(jìn)小學(xué),，需要從現(xiàn)在開始做好幼小銜接的工作,。因此,，我們在本學(xué)期加強(qiáng)了對孩子計(jì)算能力方面的培養(yǎng)，進(jìn)行10以內(nèi)加減的學(xué)習(xí),。在計(jì)算活動(dòng)前,，老師為了讓幼兒學(xué)得直觀，都通過制作直觀具體生動(dòng)的課件,，讓幼兒看著課件發(fā)現(xiàn)圖中隱躲的數(shù)學(xué)算式,。通過讓幼兒看圖編應(yīng)用題，進(jìn)步孩子的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力,。通過這種教學(xué)方式的運(yùn)用,，現(xiàn)在，孩子能很快地看著圖片編出加法和減法的應(yīng)用題,。同時(shí)能根據(jù)同伴編的應(yīng)用題列算式,，真正在操縱當(dāng)中學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的加減。另外,，老師還定期設(shè)計(jì)幼兒加減法操縱題,，讓幼兒看著直觀生動(dòng)的圖示進(jìn)行計(jì)算操縱。我們還發(fā)現(xiàn)孩子在進(jìn)行加減法的學(xué)習(xí)中開始對分解組成有混淆的情況出現(xiàn),。針對這種情況,，老師讓幼兒比較了加減法和分解組成的相同和不同之處。告訴孩子分解組成與加減法的關(guān)系,另外利用各種空余時(shí)間多給孩子溫習(xí)分解組成,。

3,、健康方面：本學(xué)期，我們主要培養(yǎng)孩子在游戲中學(xué)會(huì)互相謙讓,，對自己有信心，有鮮明的辨別妍媸的能力,，愛憎分明,，對班級、朋友,、有責(zé)任感,，并不斷進(jìn)步對自己的要求。這幾方面的目標(biāo),，我們主要通過個(gè)別談話和在各個(gè)與此相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行滲透,。積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4,、甲型h1ni的預(yù)防工作：我們天天早上和下午都為幼兒測查體溫，假如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、咳嗽等癥狀我們及時(shí)和保健醫(yī)生,、家長聯(lián)系,。天天作好室內(nèi)室外的消毒。室內(nèi)透風(fēng)效果好,。平時(shí)我們要求孩子多喝水,，勤洗手，有不舒服的時(shí)候要及時(shí)向老師報(bào)告,。我們還向家長和小朋友宣傳甲流防知識,，在家教園地張貼宣傳單，要求家長少帶孩子到人多的地方往,。

5,、安全方面：通過開展各項(xiàng)主題活動(dòng)熟悉了部分安全標(biāo)志,在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。本期無一人發(fā)生安全事故,。

5、常規(guī)方面：幼兒升進(jìn)大大班,，最明顯的感覺就是,，個(gè)人榮譽(yù)感強(qiáng)了。他們已經(jīng)意識到自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐,，喜歡幫助別人做事情,。尤其對擔(dān)任值日生、小班長表現(xiàn)最積極,。因此,，本學(xué)期，為了進(jìn)步孩子的治理能力,、抓好班上常規(guī)工作,，進(jìn)步孩子自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識，天天由孩子們選出當(dāng)天表現(xiàn)最突出的同伴當(dāng)小班長,。負(fù)責(zé)督促同伴喝水,、洗手、作操等環(huán)節(jié),。我們還設(shè)置了評選欄：比一比,，誰最棒，以此對孩子們的行為進(jìn)行激勵(lì),、競賽,，漸漸，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識,，班上常規(guī)也有了很大的好轉(zhuǎn),。

6、微型科研工作：本期我們把科研課題的各項(xiàng)工作貫徹到位,，并且進(jìn)行了結(jié)題,。

做好保育工作是一切工作的條件。我們在平時(shí)活動(dòng)中提醒幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，他們都能分發(fā)餐具,、擦桌子,、收拾整理好學(xué)具等工作。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，我們留意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒喝水,、增減衣服，并特別關(guān)心生病的孩子,。每周定時(shí)為毛巾,、口盅、玩具消毒,、清洗,。

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。平時(shí),，熱情對待每一位家長,，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，并及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況。對于沒進(jìn)園的幼兒也及時(shí)打電話了解情況,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn),，增長很多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依靠性強(qiáng)，不夠大方,，膽小怕事等;創(chuàng)造性游戲的開展不是很多,。

在今后的工作中,，我們將根據(jù)存在的不足，認(rèn)真反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和治理方法,，力爭在下學(xué)期取得新的成績。

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇十

在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期又結(jié)束了,?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里頗有感觸,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期在我們大二班三位老師的共同努力下,，班級工作開展得井然有序,。看著孩子們一張張活潑,、可愛的笑臉,，我們覺得自己的付出沒有白費(fèi)，我是一名普通的幼兒教師,，沒有那樣感人的事跡,，也沒有那樣輝煌的業(yè)績，有的只是一顆“謙虛誠懇,，踏實(shí)進(jìn)取”的心?，F(xiàn)在對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我班有小朋友27人，其中男孩子16個(gè),，女孩子11人,。走讀人數(shù)為25個(gè)。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異較大,，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步，特別在自理能力和語言表達(dá)方面進(jìn)步最為顯著,，每個(gè)幼兒都有了不同程度的提高,。

1、按時(shí)上下課情況,、考勤情況

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。一學(xué)期來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求,，按照新《綱要》的要求,，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識,，掌握技能，同時(shí),，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

2,、擔(dān)任學(xué)科情況

本學(xué)期我主要擔(dān)任舞蹈興趣組指導(dǎo)老師和托大班班主任,。

（1）.在舞蹈訓(xùn)練中我重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈,。

我們觀察到,，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以,，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素,，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈,。有時(shí),，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《讀書郎》中的“就怕先生罵我懶”這句歌詞,，我們逼真表現(xiàn)出對先生的恐懼和先生對懶惰學(xué)生舉動(dòng)十分生氣的兩種表情,，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情,。在教學(xué)新舞蹈時(shí),，我們將舞蹈內(nèi)容編成故事,，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解,，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解,，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣,，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈,，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。

（2）.根據(jù)幼兒的實(shí)際水平,，選擇有效的訓(xùn)練步驟,。

教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過急,，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡至繁的教學(xué)原則,，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí),，最后才是情緒表達(dá),。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）,。如教授舞蹈《嘻唰唰》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂,，準(zhǔn)確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí),，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。三、教研情況

終身學(xué)習(xí)已成為一種時(shí)尚的觀念,，作為一名教師應(yīng)把更多的經(jīng)歷投入學(xué)習(xí),。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，每天閱讀報(bào)刊,，了解社會(huì)最新動(dòng)向。利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論,、不斷的充實(shí)自己，為己所用。還建立起了班級博客和個(gè)人博客,，發(fā)表文章48篇,，受到家長的好評和老師們的歡迎。學(xué)校組織的每一次教研學(xué)習(xí),，我從不缺席,，有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我都會(huì)如饑似渴的摘錄值得我學(xué)習(xí)的方面，在公開活動(dòng)中認(rèn)真鉆研,，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心學(xué)習(xí),，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反思,。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

我們通過家園聯(lián)系冊、家長會(huì),、電訪,、博客等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長交流，做到家園同步,，共同教育好孩子,。讓家長充分了解我們的教育的思想，觀念,，了解老師對孩子的一片愛心,，通過孩子的進(jìn)步家長認(rèn)同。我們讓家長參與到幼兒園的活動(dòng)中來,，每個(gè)主題活動(dòng)都離不開家長的支持,，讓孩子帶一些資源到班級里，使我們更好的開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)我們還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長及時(shí)從該欄上得到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。在博客中提供育兒常識，和在校學(xué)習(xí)內(nèi)容,。每天利用家長接送時(shí)，相互交換傳遞信息,，一個(gè)月一次書面形式反應(yīng)在幼兒園,、在家的情況，讓家長充分了解幼兒的情況,。家長反應(yīng)良好,，都積極反應(yīng)問題，我們給予快速的解答解決問題的好辦法,，于家長一起幫助幼兒解決問題,。本學(xué)期我們組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來,，如：“親子活動(dòng)”,、“幼兒公開課”、等,。家長親眼目睹了孩子在各類活動(dòng)中的表現(xiàn),，從而更加理解了我們的工作。

作為一名教師,，我能忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心,，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育,，公正地對待每一位幼兒,。時(shí)刻保持優(yōu)秀的教師形象，衣服潔凈,、端莊,，言行舉止大方得體。親切對待每位幼兒,，關(guān)心和愛護(hù)幼兒的身心健康,。認(rèn)真?zhèn)湔n、進(jìn)行教育活動(dòng),，和藹接待每位家長,。繼續(xù)加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，主動(dòng)與家長溝通，得到家長朋友的支持與理解,，逐步做到愛崗敬業(yè),、儀表端莊、言語得當(dāng),，時(shí)刻銘記自己是一名教師,，為幼兒起到師范的作用。

積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如:元旦節(jié)目舞蹈《快快樂樂上學(xué)?！返木幣拧⑽璧浮段оА返谋硌?、學(xué)前班匯報(bào)演出的舞蹈表演,、幼兒園家長匯報(bào)會(huì)的籌備等，我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn),。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長避短。

幼兒教師在人們的意識中一直是一個(gè)輕松,、快樂的職業(yè),，沒有誰會(huì)認(rèn)為整天和天真活潑的孩子打交道的我們會(huì)有煩惱。其實(shí),，幼兒教育并不是一項(xiàng)輕松的工作,，它的性質(zhì)決定了幼兒教師的工作不是簡單的照顧孩子，更不是單純的教孩子讀書寫字,，它是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,，它既需要責(zé)任感、敬業(yè)精神,、道德良心,，更需要極大的耐心,、寬容之心。聽一位教師這樣說過：教好學(xué)生出好成績并不算好老師,，要讓落后生出好成績才算是真正的好老師,。這位老師的話給予我恨得的啟發(fā)，說實(shí)話,，在老師的心中,，對孩子的愛沒有差別是不可能的，而作為教師應(yīng)該以自己的人格力量努力縮小這種差別,，這才是一個(gè)合格的老師,。下學(xué)期我爭取做到以下幾點(diǎn)：

1、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

3,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

5,、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

小班幼兒園老師工作總結(jié)篇十一

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的鑒定工作,，看著他們這學(xué)期來，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不一樣程度的提高,，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新,，看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景,，有些依依不舍,，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí),。

帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個(gè)年齡段孩子的心理,、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)哪些目標(biāo)已了如指掌,，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒,，我能夠根據(jù)他們不一樣的本事給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì),，例如：我們班的xxx、xxx,、郭xx等,，他們幾個(gè)人在班上的本事都比較強(qiáng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不一樣的特點(diǎn),，安排他們完成不一樣的任務(wù),。這樣做教師既能夠省下時(shí)間去觀察其他幼兒，又在他們自身的本事上給予了鍛煉,，我和他們也成了無話不說的好朋友,。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地忙他們,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情景,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情景,，耐心地做他們的工作,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也要對那些異常的孩子給予更多的關(guān)愛,。

為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的本事在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情景以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計(jì)劃、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并進(jìn)取使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

家園互動(dòng),，做好家長工作,。.教育不單單是學(xué)校教育，家長們的支持和忙也是很重要的,。所以,，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊,、家長活動(dòng)等及時(shí)向家長饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情景,，宣傳科學(xué)育兒的知識。同時(shí),，孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題,，我們總是第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育,。

回顧一學(xué)期的工作,，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動(dòng)中的傾聽需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要,。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中,，也是必須研究的話題。

在這一年中,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點(diǎn),。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力,。

這一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的提高使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,，補(bǔ)己之短,，爭取把工作做好。