總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

語文教師年度考核總結(jié)個人總結(jié)1000字左右 語文老師年度考核個人總結(jié)篇一

就現(xiàn)在看來，就不遠的將來看,，如果孩子的考試成績不理想,，其他的一切都是開胃小菜，不能當做正餐來對待的,。本學(xué)期的語數(shù)教學(xué),，一老本神，沒有突破,，沒有完全實施開學(xué)初的設(shè)想。數(shù)學(xué)教學(xué),，對于“數(shù)形結(jié)合”這一思想沒有建立,。一個方面是由于孩子的年齡特點決定，另一個方面,，是由于這是個長期工程,，不是三兩天就可以做到的。語文教學(xué),，剛剛找到點感覺,，對于語文教學(xué)剛剛有點認識，對于一些想法,，剛剛開始實施,。就成績來看，不是太好看,，問題主要出在自己的身上,，一方面是對后進生的強迫力度不夠，一方面是對于試題研究不細致,，當然,，還有一些客觀原因，這些客觀原因綜合一下,，都指向了一點——習(xí)慣,。(聽講習(xí)慣，寫字習(xí)慣,，整理個人學(xué)習(xí)用品習(xí)慣,，預(yù)習(xí)習(xí)慣等。)對于教學(xué)工作，本人還要多琢磨,，多思考,。

期中考試成績不太理想，期末考試成績目前未知,，就個人感覺來說,，應(yīng)該是一般般。提高成績,，在以下方面要加強,。

首先就是改變孩子的不良習(xí)慣。比如班級三四個孩子在書寫方面,，速度較慢,，除了不會的原因，還有就是注意力特別容易分散,，對于周圍的聲音,、人特別留意;還有幾個孩子，寫字時喜歡使用的鉛筆都是很短的,，用起來不方便;還有的同學(xué)寫字時咬手指……諸如此類問題,，是影響孩子學(xué)習(xí)效果的一部分原因。

其次是加強家校合作,。對于孩子的家教,，我聽到的眾多的聲音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子，孩子根本不聽,?！边@個問題我不否認，但是,，對于孩子的假期作業(yè),，對于孩子的學(xué)習(xí)情況，我想,，能夠做到心中有數(shù)的,，知道哪里差，要在哪里下功夫的,，不會太多,。四天半的在校生活，兩天半的在家生活,，如何能夠?qū)⒍呓Y(jié)合好,，如何能夠掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，作為教師的我,，基本了解,，如何將這些情況反饋給家長,，是個課題。

第三,，作為班主任,，強化分數(shù)意識。作為班主任,，對于分數(shù)的要求雖然有,，但不是特別高。想法帶動行動,，因此,，在一些我認為日后應(yīng)該能夠會的地方，雖然強調(diào),，雖然檢查,，但是對于后進生，在規(guī)定時間內(nèi)不會的,，也沒轍,，只好靠時間了，讓他們慢慢跟上來,。

第四,，加強教育教學(xué)工作的研究與思考。同樣的卷紙,，同樣的課本，不同樣的分數(shù),，作為分數(shù)低的我,，說明在教育教學(xué)方面，還有提升空間,。怎樣提高效率,，怎樣加強針對性，怎樣怎樣的,，還有很多要思考,。

1、本學(xué)期在班級里積極開展陽光體育運動,。在本學(xué)期,，在班級里人手一個乒乓球拍，在春季下雪的時候,，我們在教室里看乒乓球教學(xué)視頻,，在教室里熟悉球性，在春末夏初的時候,，孩子們拿著拍子到室外的球臺上揮來舞去,，多多少少得到了鍛煉,，并且，在暑假里,，倡議孩子們掂乒乓球,、拍乒乓球，開學(xué)初檢查效果,。

2,、積極參加學(xué)校組織的體育運動。在運動會中,，孩子們能夠積極參賽,，家長們積極響應(yīng)號召，為班級拿來遮陽傘,，涼棚,，為班級同學(xué)購買礦泉水、冰棒,、雪糕,、西瓜等，還有家長拿著相機為班級的孩子記錄下了精彩的瞬間,。在大家的努力下,，取得了成立班級以來的第一面獎狀。

讀書活動,，在開學(xué)初,，有很多的想法，但是,，在具體操作中,，慢慢泯然眾人矣了。問題在哪里?

1,、時間無法保證,。在開學(xué)初的一段時間內(nèi)，利用中午的時間,，給孩子們讀《窗邊的小豆豆》,，堅持了一陣子之后，由于一些諸如輔導(dǎo)差生,、批改作業(yè)等事情,，擱淺了。原來每天早晨都會領(lǐng)著孩子們讀讀《日有所誦》,，孩子們也比較喜歡,，這個活動，堅持了一陣子,，也擱淺了,。早自習(xí)的時間,，用來領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)英語了。

2,、圖書質(zhì)量不高,。號召班級的同學(xué)為班級圖書角拿書，從拿來的書來看,，質(zhì)量高的微乎其微,。很多發(fā)黃、掉頁的書,，不能引起孩子的閱讀興趣,。學(xué)校圖書室的圖書，不適合一年級的孩子看,。

3,、沒有相關(guān)活動引領(lǐng)。雖然學(xué)校每周有讀書抽查內(nèi)容,，但是這畢竟無法代替班級內(nèi)小范圍的讀書活動,。比如鳳城六中的語文課前的五到十分鐘讀書匯報，就是不錯的,，值得借鑒的,。

1、還給孩子活動時間,。對于中午時間的利用,，記得清楚的是，本學(xué)期的第一個月,，主要就是挨個檢查古詩詞背誦;第二個月,，主要是給孩子讀書加上寫田字格、算草的作業(yè);臨近期末的一個月,，每天中午的檢查孩子的生字組詞、修改卷紙等,。想想,，這一個學(xué)期，能夠讓孩子在午間痛痛快快玩的時間,，十個手指頭可以算過來,。成績的提高，不應(yīng)該是這種擠壓卡占孩子的游戲時間得到的,。

2,、加強家長家教指導(dǎo)。多推薦班級里有學(xué)習(xí)力的家長一些家教方面的書籍,。

語文教師年度考核總結(jié)個人總結(jié)1000字左右 語文老師年度考核個人總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔任高三（3）（4）兩個班的語文教學(xué)工作,，在每一天的教學(xué)工作中,，我都盡量做到兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實,，絲毫不敢有所懈怠,。語文高考考點細實、知識深廣,，《考試大綱》又不斷更新,，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動。現(xiàn)新課程改革日益推進,，如果一直延用以前的舊方法,，已經(jīng)無法適應(yīng)新形式下的高考了。通過摸索和研究,，再根據(jù)本屆高三的特點,，努力探索一種用時少，效率高的教學(xué)模式?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

方面

認真研究各課改省份高考題，認真研究高考精神,，認真組織備課組進行復(fù)習(xí)研討,，認真制定第一輪復(fù)習(xí)計劃。在正式展開復(fù)習(xí)之前,，我針對20xx年高考的新形勢,，認真研究20xx年考綱和考試說明，重點關(guān)注xx省份的新課程改革,。同時深入領(lǐng)會參加的市里的調(diào)研活動,，爭取把新高考要求落實到每個專題中。認真參加語文備課組的集體備課,，每個專題都在集體研討的基礎(chǔ)上,，再深入領(lǐng)會，細心吸收,，精心選題,，根據(jù)生情校情學(xué)情，制定工作計劃,，確保教學(xué)目標的落實和完成,。

按備課組工作計劃，高三復(fù)習(xí)分三個階段,。第一階段,。要穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,，即使沒有涉及到的,，只要跟高考有關(guān)的,，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細,，上可要實,，作業(yè)要精，補漏要勤,，檢測要有針對性,。為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)性作準備。第二階段,，知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段,。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ),，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化,。以專題促歸納,，讓歸納生升華。讓學(xué)生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系,。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納,，這樣的東西才是他們自己的,。第三個階段,。摸擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,，教師必須精講,，而且決心不再留任何尾巴。對個性問題一定要做個別輔導(dǎo),，決不把這次遺留的問題帶到下次考試,。

樹立管理至上,，指導(dǎo)為重的基本策略,；放棄盲目蠻干式的加時間,、加題量,、加不必要的壓力,；嘗試從管理追求效益,，從指導(dǎo)收獲成就，從學(xué)生自主學(xué)習(xí),、有效消化去追求學(xué)生語文水平提高和語文能力發(fā)展的效果。

語文教學(xué)的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂此不疲的基本模式：

①大量講述,；

②大量訓(xùn)練,；

對學(xué)生大量的不斷地否定。我以為,，高三語文教師要做的工作有兩件：

①給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的基本條件,；

②對學(xué)生自主學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)、管理,。我以為,，要提高高三語文教學(xué)質(zhì)量，就要降低考查訓(xùn)練的難度,，精心設(shè)計考查訓(xùn)練題,，還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時間空間，這是一個基本的前提,，這樣,，才能讓學(xué)生獲得成績，實現(xiàn)提高,。要實現(xiàn)這一目的,，我們應(yīng)該應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章，大顯身手,，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識講述和組織考查上,。

語文教師年度考核總結(jié)個人總結(jié)1000字左右 語文老師年度考核個人總結(jié)篇三

我喜歡孩子，喜歡每一個學(xué)生,，但不是所有的時候喜歡所有的學(xué)生,。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作,。幸好,，我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律,、自強。教學(xué)的事,，我能自主完成;常規(guī)的事,，我能自律做好;科研的事，我能自強不息。

教學(xué)工作,，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我努力學(xué)習(xí),。由于工作的繁瑣，很少有時間去閱覽室看書,，我自己掏錢買書,、訂報刊雜志，如中央教育科學(xué)研究所主辦的《教育文摘周報》,、上海市教育委員會主辦的《上海教育》,。睡覺前，總要翻閱翻閱,。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機會,，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),，我不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學(xué)成果,，積極探索新的教學(xué)路子。在語文教學(xué)中,，作文是一個重點,，也是一個難點;就學(xué)生來說，它是一個學(xué)生綜合能力的表現(xiàn),，也是學(xué)生倍感頭疼的事;就教師來說,，它是一個老師耗時最多，收效最慢的事,，也是教師倍感頭疼的事,。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試：學(xué)校要求的周記，我改稱隨筆,。開學(xué)第一周,，我不管學(xué)生寫什么、怎么寫,，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”,。事前，我還專門上了一堂作文指導(dǎo)課,，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”,，如：寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句，但必須讓別人看得懂;一天寫不完，可分成幾天寫成一組;寫一行,、空一行,，以便改正錯別或修改;給每篇隨筆取標題。一周后,，我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時間,，什么時候?qū)懞檬裁磿r候交。為了提高學(xué)生的積極性,，為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生,，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出,。除此之外,，我還讓學(xué)生參與點評。首先,，作文前明確習(xí)作要求,，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”?！皩懽骱笥洝币獙懬澹簽槭裁匆獙戇@些內(nèi)容;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒寫出來;哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文,，講評重在對學(xué)生思維堵塞處進行指導(dǎo)和方法指點，下發(fā)修改,。接下去修改后的作文按4人小組交流,，互相評判。評判要具體：精彩處予以肯定,、贊揚,，不足處予以修改。不會修改處提出商榷意見,?？傇u要指出作文的至少兩條優(yōu)點和一條缺點。最后,，教師評價,。同意學(xué)生的評判，只在認可處畫浪線即可,，否認處,，繼續(xù)發(fā)表意見，作文不理想的面批5-10分鐘,，只要有進步,，就給好分數(shù)，保護積極性,。一學(xué)期下來,，明顯感到：學(xué)生的作文興趣濃了;題材廣了;里行間多了一些真情流露;表達也順暢多了(因為是用自己的話說平常的事).....

常規(guī),，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是我們工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動、創(chuàng)新,。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)基本職責和要求》，認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標,。由于我們實行電腦備課,，在上課前，對其他老師的備課又多了步研究,。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控,，面向全體學(xué)生，好,、中,、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計實踐性強，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè),。如：扶優(yōu)補差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識,、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識，講究策略,，取得了以往所沒有的效果,。

勤于學(xué)習(xí)和積累，勤于調(diào)查和研究,，勤于思考,，并能積極投入到教改中。在學(xué)校開展的教改實驗中,，主動與課題組長聯(lián)系,，撰寫實驗方案。

總之,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真,、求實、求新,。

語文教師年度考核總結(jié)個人總結(jié)1000字左右 語文老師年度考核個人總結(jié)篇四

不知不覺,，寒假就要到了，一年度又快要過去了,，認真回顧一番,，無論是汗水、淚水,，還是喜悅,、遺憾。我都知道：我又成熟了,。為了能讓自己圓滿的完成本年度的工作,，我時刻都約束自己，鞭策著自己,。

我熱愛教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁,，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。熱愛本職,，踏實工作，不追逐名利,。

為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，及時更新知識,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認真聽取他們的教誨,。

以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長,，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實事。本年度全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本年度，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。

結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

應(yīng)該說這是個忙碌的一年度,，各級活動承接不窮,。小到“校級藝術(shù)節(jié)”；大到“區(qū)級運動會”,、“市級教師教學(xué)基本功大賽”,。每一個活動都重任在肩，可我從沒想過放棄,。我可能做得不是的,，但我永遠會竭盡所能,。就像這次的“市級教師教學(xué)基本功大賽”一樣。

比賽分為筆試答題和面試說課兩部分,。筆試部分,，充分考驗了一名音樂教師對課標及教學(xué)常規(guī)的認識，和所授教材內(nèi)容的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識點的教學(xué)精準度,。而說課部分,，對于我這個教學(xué)新兵來說，卻是個零經(jīng)驗,，零概念,。但我沒有退縮，也沒有畏懼,。反而精力更加充沛,。

為了準備這次說課比賽，在區(qū)進修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下,，我查閱了大量資料,。在準備說課稿的過程中讓我對說課這種形式有了更深刻的認識，從中也收獲到了一些經(jīng)驗,，總結(jié)到了一些失敗,。對于我以后的成長道路無疑是一筆巨大的財富。

反思本年度以來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。今后我還會繼續(xù)加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。爭取工作上有更大的進步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

語文教師年度考核總結(jié)個人總結(jié)1000字左右 語文老師年度考核個人總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔任初中(2)班的語文教學(xué)工作，這一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各班班主任的權(quán)利配合下，我圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將相關(guān)的工作總結(jié)如下：

深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點,，強調(diào)重點。

能組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負擔,。

開學(xué)以來,，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實情況有更好掌握,，隨時調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作,。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，與學(xué)生談理想,、談目標，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

堅持聽課,、評課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大,。

本學(xué)期我們還參加了青陽片區(qū)四校教研活動,，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生寫作,、怎樣復(fù)習(xí)文言文,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀理解等,，為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的做好準備。

如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識,，閱讀教育教學(xué)雜志,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)多種興趣愛好。

此外,，教學(xué)中注意學(xué)科間的整合,，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績,，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷,。例如，課堂語言不夠有激情等,，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。

語文教師年度考核總結(jié)個人總結(jié)1000字左右 語文老師年度考核個人總結(jié)篇六

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年快過去了,。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)年主要擔任一個班的語文 、思想品德,、科技,、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文 的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師，他們說：＂老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。＂＂我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步,。＂于是,，我讓他們組成＂一幫一＂小組，并給他們開會,，提出＂老師＂必須履行的職責,，主要就是檢查＂學(xué)生＂的作業(yè)，輔導(dǎo)＂學(xué)生＂掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。＂老師＂們確實是非常盡責,，而＂學(xué)生＂時刻有個＂老師＂在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,，學(xué)生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風,、學(xué)風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

在這一學(xué)年里,，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績,。在上學(xué)年期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學(xué)年期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本,；對待同事團結(jié)友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),；對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。

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