隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇一

一年來,，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好德育工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索,，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì),。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì),，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神,，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生,，為了學(xué)校的生存,、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：

社會(huì)在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展,。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書,，提高自己對(duì)政治的敏銳性,，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力,。

（一）嚴(yán)格要求自己,，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”,，作為一名校級(jí)干部,，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步,，就不能為人之標(biāo),，就沒有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員,、黨的教育工作者,，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來的新問題,、新情況,，常常使我有一種危機(jī)感，因此,，我必須不斷努力充實(shí)自己,、豐富自己。因此,，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己,，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生,。

（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，重視班主任工作

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長(zhǎng),、黨支部書記,、我、政教處主任,、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們定期召開會(huì)議，研究德育工作,，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行,。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了由政教處,、年級(jí)組、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面,。

三是重視班主任工作。學(xué)期初,，我和政教處精心挑選班主任,，并對(duì)班主任進(jìn)行了專題會(huì)議的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。通過經(jīng)驗(yàn)交流,，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制,。期初制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃,。

（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理,，重在落實(shí),。

目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解,、層層落實(shí),、層層簽定責(zé)任狀,，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn),。

一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)習(xí)材料,、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容,，來提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心,，鼓勵(lì)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，豐富了班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平,，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程,。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì),、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作,，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì),。并經(jīng)常和教師探討研究,，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。

（三）是加強(qiáng)管理,，提高工作效率

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強(qiáng)，工作有特色,，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍,。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，其次是挖掘典型,，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

2,、完善管理制度,。通過和政教處研究與探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容,，細(xì)化了考核依據(jù),，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別,，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí),，在管理制度上發(fā)揮年級(jí)組的作用,，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況,，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議,、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,，積極開展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色,。

1,、在平時(shí)的德育工作管理中，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，工作還缺乏深度思考,，系統(tǒng)性還不強(qiáng)。

2,、文字材料和研究能力急需提升,。

3、理論學(xué)習(xí),、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

4、對(duì)工作懈怠的思想工作還不夠深入,。

回首一年來的工作,，我和學(xué)校班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧,，認(rèn)真履行了職責(zé),。今后，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅(jiān)守,，踏實(shí)地耕耘,，以期碩果不斷結(jié)出。

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇二

一年來,，主持學(xué)校全面工作,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)要求,，圍繞工作目標(biāo),、工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，為學(xué)校內(nèi)涵的不斷豐富,、教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，作出了一定的努力，取得了良好的成效,。

1.堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制,。班子成員分工明確、職責(zé)到人,，作為各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，自覺做到全身心的投入,，全身心的付出,，充分團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員，依靠全體教職工,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)民主的決策與管理,。

2.廉潔自律，拒腐防變,。作為學(xué)校黨政一把手,，手中有諸多權(quán)力，僅財(cái)權(quán)一項(xiàng),，學(xué)校每年需要調(diào)度的資金上千萬,。多年的實(shí)踐，見證了這個(gè)職位的高風(fēng)險(xiǎn),，一直以來保持著平常的心態(tài),，保持著一貫的做法，堅(jiān)守著自己做人做事的底線,，沒有貪圖一時(shí)的小利而損害學(xué)校的利益,，使決策偏離方向。

3.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與研究,。堅(jiān)定政治立場(chǎng),，提升管理理念，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在一些重大問題及一些凝難問題的決策上,，能做到冷凈思考、沉著應(yīng)對(duì),、科學(xué)決策,，促使各項(xiàng)問題得到有效的解決,。

4.著力解決影響學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的諸多問題,。通過建章立制,，強(qiáng)化管理;合理崗位配置，明確崗位職能;規(guī)范各項(xiàng)工作程序,，嚴(yán)格操作過程;落實(shí)崗位責(zé)任,，實(shí)施責(zé)任追究等多種途徑，學(xué)校各項(xiàng)工作管理層級(jí)清晰,、管理職責(zé)明確,、操作過程規(guī)范，各方面工作正逐漸進(jìn)入常態(tài)有序的狀態(tài),。

5.堅(jiān)持德育為先,。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，將“雅行育人”貫串于師德建設(shè)、學(xué)生管理的全過程,。

6.嚴(yán)格“五嚴(yán)”背景下的規(guī)范辦學(xué),，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)的高效,。強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,、過程管理，及時(shí)調(diào)控一些傾向性問題;強(qiáng)化專家引領(lǐng),、典型示范,、活動(dòng)推進(jìn)、校際交流;以教育科研為支撐,，營(yíng)造研討氛圍,，不斷為教師的專業(yè)成長(zhǎng)、教育教學(xué)水平的提高搭建平臺(tái),。

7.規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況平穩(wěn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用,，實(shí)行收費(fèi)公示制度,，接受社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督;嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，大件物品的采買一律通過政府采購(gòu)中心,，小件物品實(shí)行采買申請(qǐng),、登記制度;大宗款項(xiàng)由多人把關(guān)，工程,、項(xiàng)目由多方驗(yàn)收審計(jì);專項(xiàng)費(fèi)用專項(xiàng)使用,、及時(shí)結(jié)算;嚴(yán)格部門預(yù)算，合理安排資金,，用有限的資金完成了有效的投入,。

在主管部門的正確指導(dǎo)下，搬中人不甘落后、負(fù)重奮進(jìn),，一年來取得了諸多業(yè)績(jī)：學(xué)校的辦學(xué)理念逐步明晰,，“三風(fēng)”建設(shè)有序推進(jìn)，管理機(jī)制不斷完善,，辦學(xué)活力不斷激發(fā),，教育質(zhì)量有效突破，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升,。學(xué)校成功承辦了全市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì);獲得了“江蘇省健康促進(jìn)(金獎(jiǎng))學(xué)?！狈Q號(hào);學(xué)校工會(huì)委員會(huì)順利換屆;績(jī)效考核方案成為學(xué)校常規(guī)工作的有力抓手。xx高考,，本科上線率較去年上升八點(diǎn)七個(gè)百分點(diǎn),，達(dá)到66.45%，成為近年來最好記錄,，再次取得重大突破,。

在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，也一直在反思,，總感到許多方面仍存在著較大的潛力與空間,。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，查擺出的自己在“四風(fēng)”方面的突出問題,，已逐步落實(shí)整改,，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，正在疏理“嚴(yán)”和“實(shí)”方面存在的問題,，形成問題清單,，切實(shí)予以整改。針對(duì)于學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與辦學(xué)實(shí)際,，工作作風(fēng)需進(jìn)一步過硬,，工作節(jié)奏需進(jìn)一步加快，工作成效需進(jìn)一步顯現(xiàn),。面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng),，需要我們進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新,，以只爭(zhēng)朝夕的姿態(tài),，高點(diǎn)定位，扎實(shí)推進(jìn),，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇三

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個(gè)學(xué)年。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫忙下,，我比較順利地完成了自我應(yīng)當(dāng)做的各項(xiàng)工作,。回顧自我一學(xué)年的工作,，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：

為了配合學(xué)校政教處和班主任的工作，我在課堂期間了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，“青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國(guó)”、“青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和報(bào)負(fù)”等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用科目信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

初一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,，所以,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一年里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的本事,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的本事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自我,，使自我在團(tuán)體中成為班團(tuán)體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，課中開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成,。再一方面,，我自我也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是德育工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為科任教師首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值,。同時(shí)，我還在課堂教學(xué)中創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排,，我還參加了初一班的家長(zhǎng)會(huì),，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生在校的情景,。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情景,、學(xué)生的家庭情景有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),，在社會(huì)上影響很大,。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，所以交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

在與其他任課教師的交往中,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自我的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重教師的勞動(dòng),，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一學(xué)年里，我經(jīng)過以上幾方面的努力,，在配合管理班級(jí)工作中有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了三分之一,，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題,，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，所以,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，現(xiàn)任楊岐鄉(xiāng)關(guān)下小學(xué)校長(zhǎng),?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谌w師生的關(guān)心支持下,，我認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項(xiàng)要求,，堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化過程管理,，落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任,，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高,，較好的完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況匯報(bào)如下：

1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工與職責(zé),，夯實(shí)安全工作任務(wù)。

2,、完善安全制度,，明確安全責(zé)任，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚,，責(zé)任到人,。

3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理,，確保學(xué)生安全

①加強(qiáng)課間巡查,，確保學(xué)生課間安全。為了有效預(yù)防學(xué)生課間發(fā)生不安全事故,，及時(shí)設(shè)立了課間巡查員,，建立了課間巡查制度。

②加強(qiáng)“兩個(gè)五分鐘”教育,，確保學(xué)生出行安全,。

③加強(qiáng)食品安全管理,，確保學(xué)生飲食安全。

4,、強(qiáng)安全教育

為了使安全教育工作針對(duì)性實(shí)效性,，具有連續(xù)性，及時(shí)制訂并印發(fā)了《楊岐鄉(xiāng)關(guān)下小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)安全教育工作的實(shí)施意見》,，對(duì)各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解,，教育責(zé)任到人。堅(jiān)持利用升國(guó)旗或聽廣播結(jié)束后,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到周周有教育，周周主題不一樣,。

5,、強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員既是學(xué)校德育,、安全工作的有力助手又是其直接組織者,，班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，我們倡導(dǎo)有能力的教師和學(xué)生分別擔(dān)任班主任和班隊(duì)干部,。

6,、持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。

一年來,，針對(duì)各種流行疾病增多，學(xué)校及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo),。及時(shí)出臺(tái)了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程,，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度,，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行防控傳染病知識(shí)的宣講,，確保了校園不發(fā)生傳染病,。

總之，一年來,，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下,，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)，11月,，學(xué)校被縣教育局評(píng)為德育先進(jìn)學(xué)校,。但認(rèn)真回顧自己一年來,，還是有些不足之處。在新的學(xué)年,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，堅(jiān)持好的做法，以更好成績(jī)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。

述職人：xx

xx年xx月xx日

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇五

自從任職以來,，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，恪盡職守,，求真務(wù)實(shí),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng),，始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來,，到教師中去,，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,。積極協(xié)助江校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作,，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展,。

本人熱愛教育、堅(jiān)持黨的基本原則,、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹,。在師德行風(fēng)建設(shè)及工作作風(fēng)上，能遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事,、務(wù)真求實(shí).樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用,。

在教學(xué)工作方面,，我擔(dān)任語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。

我深知副校長(zhǎng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中起著承上啟下的作用，要在全校教職工中做模范,，執(zhí)行校長(zhǎng)決策的表率,。在擔(dān)任副校長(zhǎng)期間，我一直分管德育工作和教師管理工作,。雖然涉及面廣,，頭緒多、任務(wù)重,，但在上級(jí)教育部門的指引下,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧,，欣慰的是我工作,、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限,，為集體,、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下三個(gè)方面對(duì)自己的德育工作進(jìn)行匯報(bào)：

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期,、漸進(jìn)的過程,，是一個(gè)教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程,。我針對(duì)不同年級(jí)，不同訓(xùn)練階段,，確定相應(yīng)的訓(xùn)練重點(diǎn),。從基本常規(guī),、細(xì)小之處進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,，并注重反復(fù)抓，抓反復(fù),，就較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不良習(xí)慣的三個(gè)轉(zhuǎn)化,，即錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，正確認(rèn)識(shí)向正確行為的轉(zhuǎn)化,，正確行為向良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化,。

1.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。本著“讓良好的習(xí)慣伴你走向幸福的未來”這一理念,，學(xué)校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，以“安全、衛(wèi)生”為重點(diǎn),，以行政值日和教師值日,、學(xué)生值日為三級(jí)檢查機(jī)制，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性;每天不定時(shí)抽查并給予公布,，每月底進(jìn)行階段小結(jié),，期末進(jìn)行總評(píng)。通過全體師生的努力,，學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)逐步養(yǎng)成,，校園風(fēng)貌煥然一新。

2.制度,、環(huán)境育人

學(xué)校充分利用晨會(huì)課,、班會(huì)課，組織班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)文明用餐細(xì)則》,、《小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方案》，并根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,，針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),，督促學(xué)生執(zhí)行行為規(guī)范。

我們注意營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，讓學(xué)生每天沉浸其中,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為此我們德育處和大隊(duì)部提出各班要制定“班訓(xùn)”和“班規(guī)”,。各班同學(xué)在班主任老師的帶動(dòng)下,，積極醞釀,、比較、確定,。這樣,，班訓(xùn)、班規(guī)就成為了學(xué)生的自覺意識(shí),。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風(fēng)格的墻面,，不同的亮點(diǎn)布置，表現(xiàn)著不同的班級(jí)特色,。墻面布置不僅展示了孩子們的個(gè)性,，而且成為每個(gè)學(xué)生興趣特長(zhǎng)展示的快樂窗口?！敖逃妥兊脽o形”,，在潛移默化中訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)自我教育的教育才是最有效的教育,，才是成功的教育,。

3.培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣，學(xué)校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,，每天教育和督促學(xué)生做到：準(zhǔn)時(shí)用餐,，自覺排隊(duì)。取飯菜時(shí)不奔跑,，不講話,，不插隊(duì);用餐時(shí)做到安靜、文明;愛惜糧食,，營(yíng)養(yǎng)均衡,，不挑食，保證吃飽,，杜絕浪費(fèi),，做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置，愛護(hù)餐具,，做到輕拿輕放,。通過耐心引導(dǎo)，細(xì)心管理,，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了文明就餐,，還增強(qiáng)了遵守規(guī)則、勤儉節(jié)約,、科學(xué)飲食,、愛護(hù)公物等意識(shí)，真是一舉多得!

我們學(xué)校把生命教育試點(diǎn)工作納入學(xué)?？傮w工作之列,，精“教”細(xì)“育”,，融生命教育于基礎(chǔ)教育之中;精“耕”細(xì)“作”，融生命教育于特色教育之中,。

1.培養(yǎng)愛國(guó)熱情,，提高消防安全意識(shí)。

為提高學(xué)校消防安全意識(shí),，增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì),，我們學(xué)校于10月9日開始，邀請(qǐng)市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)的警官為學(xué)校小消防員進(jìn)行消防軍訓(xùn),。軍訓(xùn)目的是在少年兒童中普及消防安全知識(shí),，全面提高他們的消防安全意識(shí)和自防自救能力,，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生們愛國(guó)熱情,、增強(qiáng)體魄、提高消防安全意識(shí)的目的,。

去年7月5日,，我們學(xué)校和昆山市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛生命”夏令營(yíng)活動(dòng)。今年7月5日我們又將和消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦消防夏令營(yíng),。通過夏令營(yíng)活動(dòng),，使學(xué)生從單一的暑假生活中走出來，重新認(rèn)識(shí)自我,，開闊視野,，增長(zhǎng)見識(shí)，提升面對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力,，追求卓越不斷成長(zhǎng),，從而進(jìn)一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識(shí)，讓他們?cè)谏鐣?huì)中培養(yǎng)自立能力和團(tuán)體精神,，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德,。

2.開展“生命教育”主題活動(dòng)

近年來，毒品的危害性在我市日益顯現(xiàn),，為了提高廣大學(xué)生防毒,、拒毒意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)他們抵制毒品侵襲的能力,，學(xué)校各中隊(duì)舉行了以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”為主題的系列隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過活動(dòng),，同學(xué)們更加清晰地了解了毒品的危害性,，樹立了遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的意識(shí),，并自覺地成為禁毒的宣傳員,，為構(gòu)建家庭,、社會(huì)和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率。

3.進(jìn)行逃生演練

在全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”“11.9”消防安全日,，學(xué)校多次組織師生舉行地震逃生演練,。通過演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，教師積累了集體疏散,、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生的自救自護(hù)能力,，提高了學(xué)生珍愛生命的意識(shí),，奏響了學(xué)校生命教育課題研究的序曲。

4.培養(yǎng)安全意識(shí)

為了不斷提高小學(xué)生的安全意識(shí),，學(xué)校通過開展安全知識(shí)講座,、安全征文、繪畫,、手抄報(bào)比賽和小手拉大手等活動(dòng),，在交警、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)之間架起了交通安全的互動(dòng)橋梁，達(dá)到了教育一個(gè)學(xué)生,，影響一個(gè)家庭,、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的效果，提高全民的交通安全意識(shí),，預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生,。

總之，我們善于捕捉兒童生命中的浪花,，更多地關(guān)注兒童的生命,，教育才能撥動(dòng)生命的琴弦，走進(jìn)他們的心靈,，才能使他們的情感得到熏陶,，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到培養(yǎng),，使學(xué)生初步享有一個(gè)完整,、愉悅的人生，對(duì)自己的生命前景充滿憧憬

優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，又能陶冶學(xué)生的情操。以讀書為契機(jī),，行育人之舉措,，打造書香校園,，這是學(xué)校多年來教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng),。發(fā)動(dòng)全校師生開展創(chuàng)造性的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生親近書本,、喜愛讀書,、學(xué)會(huì)讀書，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的.好習(xí)慣,。

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇六

本人分管管安全德育工作,，雖然涉及面廣，頭緒多,、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下,，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,、在其他班子成員的配合下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作,。這些年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作,、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo),、教師群體中,；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,，能力有限，為集體,、老師們做的事情太少,，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)：

一,、加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，提高工作能力,。

二,、重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，通過定期組織會(huì)議,、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤,、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn),，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料,、完善考評(píng)機(jī)制,，建立班主任工作日志,、定期細(xì)節(jié)反思等形式,。

三,、開展豐富多彩的德育活動(dòng),，成功舉辦了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)校德育大環(huán)境。開展的德育活動(dòng)有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周,、以“正行為、樹形象”和“安全,、法制”為主題的行為教育主題班會(huì)，在師生中開展了感恩活動(dòng),。四是把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來抓，并適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì),、致家長(zhǎng)的一封信、電話交流,、走千家訪萬戶等方式，營(yíng)造德育合力,，打造家庭、學(xué)校,、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái),。

一,、以身作則,，嚴(yán)于律己

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，分管學(xué)校安全工作德育工作。每天上班時(shí)間校園內(nèi)走一遍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，巡視校園環(huán)境,，了解教師工作情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,，防微杜漸,。

二,、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。學(xué)校制訂了《九年義務(wù)教育學(xué)校安全工作管理規(guī)定》,、《事故責(zé)任追究制度》、《24小時(shí)值班制度》,、《食品衛(wèi)生管理制度》、《九年義務(wù)教育學(xué)校安全工作考核細(xì)則》等各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。并添置了各類安全標(biāo)標(biāo)示牌和警示牌,。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制,。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任部門和責(zé)任人,，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系,。

2、不留安全管理真空地帶,，牢固樹立了安全工作人人有責(zé)的思想。學(xué)校安全工作是一個(gè)龐雜的,、系統(tǒng)的、牽涉學(xué)校方方面面的工作,，所涉及的問題囊括了交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、師生人身安全,、學(xué)校財(cái)物安全、疾病預(yù)防與控制,、避災(zāi)避險(xiǎn),、防止自然災(zāi)害,、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆,、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,、法制安全教育,、關(guān)愛留守兒童,、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工子女等各個(gè)方面的工作,，專靠個(gè)人,、兩人、三人或幾個(gè)人是無法搞好的,。因此，我校的.安全工作以政教處,、團(tuán)委、班主任為主陣地,，輻射到教導(dǎo)處、總務(wù)處等,，動(dòng)員了全體班主任和和師生，從而構(gòu)建了學(xué)校安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系,。增強(qiáng)了學(xué)校安全工作師生全員參與的意識(shí)；牢固樹立了安全工作人人有責(zé)的思想,。學(xué)校校長(zhǎng)與分管副校長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任,、總?cè)沃魅巍⒛昙?jí)主任和班主任,、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書,。按照“橫向到邊,，縱向到底”的要求,，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”,。

上課時(shí)由任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂安全,；課間、早操,、早讀、晚自習(xí)由值日教師負(fù)責(zé)課間巡查點(diǎn)名名登記,，并負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，杜絕事故發(fā)生,；晚就寢由生管教師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。學(xué)校并不定時(shí)協(xié)助進(jìn)行突擊檢查,，嚴(yán)防學(xué)生外出及在宿舍內(nèi)違反學(xué)校紀(jì)律。

3,、建立安全臺(tái)帳。建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳,，落實(shí)責(zé)任，有效地杜絕了事故的發(fā)生,。人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校24小時(shí)有人值班,，每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查。

4,、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號(hào)碼,，或家庭就近的電話號(hào)碼,，以保證通訊隨時(shí)暢通,，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

三,、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、飲食等的安全教育,。

1,、有針對(duì)性地開展教師安全教育工作,。學(xué)校安全教育以"創(chuàng)平安校園"為主題,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2、以活動(dòng)促教育,，搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用班會(huì),、國(guó)旗下講話,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào),、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。并聘請(qǐng)派出所干警對(duì)全體師生進(jìn)行了法制交通安全教育,。通過這些活動(dòng)全面提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,、強(qiáng)化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”,。主要貫徹以“天天好習(xí)慣”為主線，分別以做好“三管”(管好自己的口,、管好自己的手,、管好自己的腳),；爭(zhēng)當(dāng)“五好”(文明禮貌好,、安全行為好、遵紀(jì)守法好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣好,、勤儉節(jié)約好)教育活動(dòng),；重點(diǎn)抓了學(xué)生文明禮儀教育,、養(yǎng)成教育、交通安全教育,、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育；課間活動(dòng)“四不”教育(不追跑,、不打鬧、不擁擠,、不攀爬欄桿扶手)；學(xué)生生活“十不做”教育(不在放學(xué)路上逗留,，不購(gòu)買“三無食品”和過期變質(zhì)食品,，不損壞公共設(shè)施,，不帶火種和管制刀具進(jìn)校園,，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙,、不私自下河、湖,、塘游泳,，不罵人和打架斗毆,、未經(jīng)家長(zhǎng)允許不到同學(xué)或親戚家玩耍,、在校內(nèi)外不亂丟果皮紙屑)來落到實(shí)處。

四,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)排險(xiǎn)

每期開學(xué)前,，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。同時(shí),，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。利用放學(xué)時(shí)間組織學(xué)校行政及班主任,，對(duì)通宿學(xué)生騎自行車帶人及學(xué)生放學(xué)不按交通規(guī)則的行為進(jìn)行勸阻教育。通過這些措施,，有效地消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

五,、其他工作

一年來,，所分管的民辦教育工作也在有序的狀態(tài)中運(yùn)行,，所擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)工作也取得了一定成績(jī),。

六,、存在的問題

1,、在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。

2,、工作往往顯得粗糙,、不夠細(xì)致,。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師予以批評(píng)指正,，使我今后的工作更加穩(wěn)健,、更加出色,！

總之，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在政教處及全體教職工的大力支持下,，主動(dòng)開展工作，不斷提高工作效能,，幾年來無一例安全責(zé)任事故,，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇七

回顧這一年來的工作,，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來,，不管在工作、生活,、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,，總結(jié)如下：

我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助校長(zhǎng)的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作,。其具體的職責(zé)是：

1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,。團(tuán)結(jié)、依靠,、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量,，切實(shí)保證德育工作的開展,，保證德育活動(dòng)的時(shí)間,、場(chǎng)地,、人員和物力,、財(cái)力的需要,，及時(shí)處理德育工作中的重大問題,，主持召開德育工作例會(huì),，專題研究德育工作,。

2,、建立健全德育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織,，充分發(fā)揮其作用,，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。加強(qiáng)班主任管理和師德教育,，制定有關(guān)制度和計(jì)劃,，明確并落實(shí)教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的崗位職責(zé),，定期考核,，考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲,、評(píng)聘,、使用等掛鉤,。

3,、確定學(xué)校德育工作目標(biāo),，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃,。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求,，明確分工、責(zé)任,；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng),；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門德育工作檢查與考評(píng)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、樹立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲,。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè),。抓好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng),。建立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。

5,、加強(qiáng)德育科研工作,。確定德育研究課題,，建立學(xué)校德育課題研究組,，支持開展德育專題研究,，提高德育工作水平。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會(huì),，匯編教師德育工作論文集,。

6,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作,。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。xxxx學(xué)年,，根據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實(shí)際情況，提出了如下的工作目標(biāo)：

1,、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的成績(jī),、重點(diǎn)加強(qiáng)初三學(xué)生的理想前途教育,。

2,、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0.5%以下,。

3,、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上,；學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格,。

4、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心,、責(zé)任心、工作藝術(shù),、管理能力。

5,、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備,、加強(qiáng)心理咨詢室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。

6,、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù),。

一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)定的信心,，努力工作，主要做了以下四項(xiàng)工作,，基本上完成了上述工作目標(biāo)。

第一,、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。我們定期召開會(huì)議,，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處,、年級(jí)組,、團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

三是重視班主任工作,。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。通過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn),、教育管理理論學(xué)習(xí),，提高

了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

第二、建立有效的德育機(jī)制,，把德育工作落到實(shí)處

一是規(guī)劃?rùn)C(jī)制,。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,，都有德育內(nèi)容,。

1、在我的組織下,，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊(cè)》，收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,，作為德育工作的導(dǎo)向,。

2,、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃,。

二是管理機(jī)制,。德育工作重在管理,，重在落實(shí),。

1,、目標(biāo)責(zé)任制,。我按德育工作目標(biāo)層層分解,、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn),。

2、實(shí)行德育一票否決制,。德育工作不落實(shí)，完不成指標(biāo)的不能參與評(píng)優(yōu),、職務(wù)晉級(jí)。

3,、月考評(píng)制,。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng),。指導(dǎo)政教處干事按照《稽東中學(xué)班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》考核每個(gè)班級(jí),、每名學(xué)生,。并建立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案,，政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì)。對(duì)考評(píng)結(jié)果,，進(jìn)行周總結(jié)，月匯總并通報(bào),，年終累計(jì)以此作為評(píng)選“三好班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”,、“三好學(xué)生”的主要依據(jù),。

三是活動(dòng)內(nèi)容機(jī)制,。要完成德育工作，必須以活動(dòng)為載體,，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。

1,、規(guī)范的升旗制度,。在我的組織安排下,，每周一舉行一次升旗儀式,，學(xué)校設(shè)有24人的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話,。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線,。

2、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度,，間周各一次,。

3、成人儀式制度,。在我的倡導(dǎo)下學(xué)校于xxxx年為年滿18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式，并將它制度化。每年4月份都要舉行這個(gè)儀式,。十八歲成人儀式教育活動(dòng)增強(qiáng)了我校學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì),、對(duì)家庭的責(zé)任感,，讓18歲的他們懂得了愛與責(zé)任。

4,、認(rèn)真抓好體育教研室的工作,，積極開展體育工作，提出“以體育德,、以體輔智、以體審美”的口號(hào),。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊(yùn)，我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，以體育促校風(fēng)轉(zhuǎn)變，以體育促學(xué)校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略,。通過體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國(guó)主義,、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育,。

四、是常規(guī)機(jī)制,。德育工作,，必須要有常規(guī)的制度作保證，來約束,。

依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，一年來我負(fù)責(zé)起草制定了《稽東中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《稽東中學(xué)學(xué)生文明公約》,、《稽東中學(xué)學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”》、《稽東中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》,、等10項(xiàng)有關(guān)規(guī)定,，對(duì)學(xué)生的自律很有意義。

正因?yàn)榻⒘松鲜鲋T多方面的機(jī)制,，才使我校的德育工作落到了實(shí)處,，形成了我校德育工作的特色,。這就是分階段,、制度化,、重陶冶,。分階段就是以愛國(guó)主義教育為主線，根據(jù)三個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn),，進(jìn)行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育；制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)?；鸵?guī)范化；重陶冶就是通過方方面面的渠道,，讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),。

三是建立了學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校開辦了家長(zhǎng)學(xué)校,，定期召開家長(zhǎng)會(huì),。

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過程,。

當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí)，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較,、選擇,、整合,，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,，再“外化”為自律行為,。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，這是一個(gè)艱巨的任務(wù),。因此在新的一年里我會(huì)按照我的工作職責(zé)努力做好以下項(xiàng)工作。

一,、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀念,，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二,、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

三,、努力營(yíng)造有效的德育教育載體,。

四,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在新的一年里,，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人,，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致,，踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)待人,，盡職盡責(zé)，同各位同事一道,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，為稽東中學(xué)的發(fā)展而努力工作,！

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇八

總結(jié)一年來的學(xué)校工作,，這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將20xx年一年來的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁批評(píng)指正。

“一個(gè)好的班子,，意味著一所好的學(xué)校,。”只有堅(jiān)持公正,、公平、公開的原則,，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主,、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問題和決策,，始終堅(jiān)持以集體討論裁決,，在用人,、用錢,、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā),，我們要求班子成員開誠(chéng)布公,、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說,，背后不說；不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于解決問題的話不說。

1,、熱情關(guān)心師生的思想、工作,、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事,、辦好事。今年3月8日,，我們自籌資金對(duì)我校2名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰,；9月10日,，我校又有幾名教師受到旗教育局的表彰,，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，有力地支持和推動(dòng)了學(xué)?；A(chǔ)教育的健康發(fā)展。

2,、做到深入教學(xué)第一線,。我們要求班子成員堅(jiān)持聽課，參與教研,，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽課15節(jié)課，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研,，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

1,、強(qiáng)化教學(xué)能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過資源整合,、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件,。學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)3臺(tái)，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功,，對(duì)現(xiàn)有多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證學(xué)校的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們通過多種舉措,，規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班,、亂補(bǔ)課,、亂收費(fèi)行為,。我們大力開展校本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力,。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認(rèn)真選題,、科學(xué)論證，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題,。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn),，并組織開展課題分析研討會(huì)4次，教師教研能力和水平明顯提高,。

回顧一年的工作,，我們感到欣慰：雖然取得了一定的成績(jī),，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,，與兄弟學(xué)校其他學(xué)校相比都還有一定差距,。在今后的工作中,，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)特色,，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面,。

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇九

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。德育工作的順利開展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、潛力強(qiáng),，工作有特色,，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和級(jí)部主任為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和級(jí)部主任隊(duì)伍的建設(shè),，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，其次是挖掘典型,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。一年來,，我和政教處,、安全辦的同志一齊以經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)習(xí)材料,、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和級(jí)部主任進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)，也透過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料,，來提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作職責(zé)心，鼓勵(lì)班主任,、級(jí)部主任發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。透過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任,、級(jí)部主任的工作理論和經(jīng)驗(yàn),，提高了他們的工作水平,，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作,，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì),。并經(jīng)常和教師探討研究,，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效,。

2.完善管理制度。透過幾年德育工作的實(shí)踐,，使我認(rèn)識(shí)到,，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項(xiàng)制度,，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年,，我和政教處和安全辦的幾位同志，透過研究和探討,，調(diào)整了各項(xiàng)考核資料，細(xì)化了考核依據(jù),，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別,，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性，使班主任工作目標(biāo)更明確,、更具體,。同時(shí)，在管理制度上,，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮級(jí)部的作用,，大膽放心地發(fā)動(dòng)級(jí)部主任承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé),。各級(jí)部根據(jù)本年級(jí)的狀況,，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議,、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)級(jí)部在自主管理的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，用心開展工作,，構(gòu)成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

3.努力構(gòu)建學(xué)生自主管理體系,。蘇霍姆林斯基曾指出：“真正的教育是學(xué)生的自我教育,。”學(xué)生自主管理是指：在創(chuàng)新教育理論的指導(dǎo)下進(jìn)行的學(xué)生自我管理、自我教育,、自我服務(wù)、自主發(fā)展的以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為價(jià)值取向的教育管理實(shí)踐,，從而使學(xué)生管理工作更系統(tǒng)化,、科學(xué)化,，真正到達(dá)“教是為了不教,，管是為了不管”的目的,。經(jīng)過一學(xué)期的摸索實(shí)踐，我校部分教學(xué)班如六年級(jí)(4)班,、(7)班,、(8)班，七年級(jí)(2)班,、(3)班、(4)班,，八年級(jí)(7)班逐漸構(gòu)成了課程,、課堂,、教學(xué)和活動(dòng)四位一體的德育模式。這種德育模式使德育與每一位教師對(duì)接,，與每一位學(xué)生德育檔案掛鉤,，并與每一位學(xué)生的評(píng)優(yōu)樹先相伴,。自主管理充分發(fā)揮班主任和學(xué)生的聰明才智,，使我校的學(xué)生自主管理工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

4.開展各項(xiàng)德育安全活動(dòng),。德育工作更多的是要透過活動(dòng)來體現(xiàn),。一年多來，我和政教處,、安全辦的幾位同志,，在全體教職員工的支持下,，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo),，開展了一系列的教育活動(dòng)。開展“踐行雷鋒精神”活動(dòng),、清明節(jié)期間,，組織學(xué)生祭掃烈士墓,，開展革命傳統(tǒng)教育,、開展“關(guān)愛留守學(xué)生和外來務(wù)工子女，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng),、《*規(guī)》誦讀比賽,、師生“遠(yuǎn)足”活動(dòng)、組織“紅五月”詩歌朗誦會(huì),、開展勞動(dòng)教育,、開展安全教育月系列教育工作、組織開展安全教育報(bào)告會(huì),、完成“全國(guó)零犯罪校園建立”建檔工作,、成功迎接了省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。一系列德育安全教育活動(dòng)開展提升了全體師生的德育安全素養(yǎng),，為打造平安和諧校園做出了用心的貢獻(xiàn),，

5.構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道,，拓展育人隊(duì)伍,，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo),。在校內(nèi)，我們著重加強(qiáng)學(xué)生自主管理建設(shè),，學(xué)生透過自主管理委員會(huì),，能基本參與到校園的管理;在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè),，透過數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議,，完善了《鄒平縣韓店鎮(zhèn)新世紀(jì)中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《鄒平縣韓店鎮(zhèn)新世紀(jì)中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施,，使學(xué)生,、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。在社區(qū)和各行政村,，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè),，與星宇紡織、西王村開展了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，與韓店消防站,、韓店敬老院在開展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),，也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作,，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展,。

6.加強(qiáng)安全管理，共創(chuàng)平安校園,。校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重,，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈。透過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度,，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);校園24小時(shí)有人值班;每月對(duì)校園的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;校園各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位;校園安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作,，與韓店派出所,、消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,，確保了校園無重大安全事故的

7.德育科研初見成效,。從校園已取得的成就來看，要做好德育工作,，就離不開德育科研,，20xx年6月我校申報(bào)的“中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)課題實(shí)驗(yàn)與研究”子課題《家委會(huì)引領(lǐng)家長(zhǎng)素質(zhì)提高的研究》在山東省刻育廳和北京家庭關(guān)愛中心立項(xiàng)開題后，我校實(shí)施“家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂助學(xué)”活動(dòng),，收到了良好的效果。家長(zhǎng)進(jìn)課堂進(jìn)一步加強(qiáng)校園與家長(zhǎng)的交流,，加強(qiáng)校園,、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,，提高了教學(xué)質(zhì)量和管理水平和社會(huì)影響力,。讓家長(zhǎng)更好地了解課改動(dòng)向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)狀況,，更好地配合校園教育;調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與校園管理的用心性,，吸納家長(zhǎng)的合理化推薦，進(jìn)一步改善校園的教學(xué)工作,，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平,。目前,，家委會(huì)已成為校園與家長(zhǎng)溝通的重要橋梁，結(jié)題工作也在有序進(jìn)行,。我堅(jiān)信家委會(huì)建設(shè)的課題研究有助于家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響;也有利我校教育教學(xué)管理水平的提升,。

我校確立的“校園安全文化建設(shè)研究”是省徑課題,，是我校對(duì)特色教育的一輪重要研究。自20xx年7月開題后,，我們校園按照既定的研究計(jì)劃認(rèn)真開展課題研究,，在實(shí)踐活動(dòng)中探索與研究開展“校園安全行為文化”的途徑與方法。透過實(shí)驗(yàn),，對(duì)于充分開發(fā)和利用農(nóng)村中學(xué)擁有的豐富的教育資源,，有效轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀、人才觀,、知識(shí)觀;有效提高學(xué)生的成才觀,、發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，校園的和諧發(fā)展都有著用心的推動(dòng)作用,。

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇十

我于20xx年8月起任xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,，分管教導(dǎo)處,、教科室室、信息技術(shù)中心三個(gè)處室,。

一年來,，在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我一直認(rèn)真踏實(shí)地履行工作職責(zé),，較好地完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就這一年來的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，全體老師幫助的極佳機(jī)會(huì)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：“您不需要審視,，也不需要聆聽,，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目,?！彼麖?qiáng)調(diào)的就是思索。思索是主動(dòng)學(xué)習(xí)的根源,。由于學(xué)習(xí),，我明確了工作方向。在學(xué)習(xí)中,，提升自身的修養(yǎng),。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)為重,。我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以,，無論再忙，我嚴(yán)格要求自己一定要抽時(shí)間讀書學(xué)習(xí),。一年來,，我堅(jiān)持瀏覽頁，閱讀教育書刊,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向一線老師小學(xué)。這一年來,，我認(rèn)真閱讀了《學(xué)生第一》,、《第56號(hào)教室的奇跡》、《校長(zhǎng)時(shí)間管理的9項(xiàng)策略》,、《參考消息》,、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)論壇》等書刊雜志,，從這汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，更新了自己的教育教學(xué)理念。同時(shí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，及時(shí)更新是自己的博客，轉(zhuǎn)載最新理論,，撰寫讀書和思考的心得,。可以說,，讀書,、學(xué)習(xí)和思考已成為我生活不可或缺的習(xí)慣,。

2、把握角色位置,。作為一名老師,，突然間頭上多了一個(gè)頭銜——副校長(zhǎng)，這一角色的轉(zhuǎn)變對(duì)一個(gè)人提出了多大挑戰(zhàn),。在工作中,，除了完成自己的班級(jí)教學(xué)工作外，我對(duì)副校長(zhǎng)一職所分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,，力爭(zhēng)使自己成為校長(zhǎng)的得力助手,。在管理工作中，我緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通,。對(duì)老師積極關(guān)注,，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵(lì),。一年來，我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動(dòng),，每學(xué)期聽課50多節(jié),，深入課堂一線，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標(biāo),，力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為,。

作為學(xué)校行政過干部，本人品行端正,，作風(fēng)正派,，能時(shí)刻恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照“低調(diào)做人,，踏實(shí)做事”的為人原則嚴(yán)格要求自己,。一年來，我主要做了如下幾方面工作

1,、扎實(shí)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。這一年,，在教學(xué)常規(guī)管理上，我做到以人為本,，既強(qiáng)調(diào)規(guī)則,，又不囿于規(guī)則，在管理上,，堅(jiān)持教學(xué)月查活動(dòng),，全面檢查兩次，月督察兩次,，做到有檢查,、有記錄、有反饋,、有改進(jìn),。在備課上，關(guān)注老師的差異,，關(guān)注風(fēng)格教師的培養(yǎng),，采用獨(dú)立合作式的備課方式，有效減輕了老師的備課負(fù)擔(dān),。本學(xué)期,，多位老師申請(qǐng)了備課免檢，從而是他們有更多時(shí)間投身于教學(xué)研究中,；在作業(yè)上,，在落實(shí)好常規(guī)作業(yè)的批閱同時(shí)，鼓勵(lì)老師積極開展學(xué)生自主作業(yè)的實(shí)踐研究,，積累并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為此，我們開展了多次的課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，以此分享智慧,；在課堂教學(xué)方面，樹立目標(biāo)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來,，我們學(xué)生以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量贏得了社會(huì)的一致贊許,。

2、強(qiáng)化教學(xué)研究,。繼續(xù)實(shí)施“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向性意見,，堅(jiān)持“以生為本,、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的方針,，積極推動(dòng)教學(xué)管理,、課堂教學(xué)、作業(yè)改革,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)評(píng)價(jià)等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動(dòng),。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題，聚焦課堂,，關(guān)注實(shí)踐變革,，積極落實(shí)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)舉措，研究課堂教學(xué)層面推進(jìn)減負(fù)工作的策略和路徑,，關(guān)注課堂練習(xí)設(shè)計(jì),；切實(shí)組織學(xué)科指導(dǎo)組、專家組成員圍繞“有效教學(xué),，提升質(zhì)量”進(jìn)行主題教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研,，通過查備課本、聽課本,、作業(yè)本及聽隨堂課等方式,，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中亮點(diǎn)和問題，總結(jié)和推廣教師輕負(fù)高質(zhì)的典型經(jīng)驗(yàn),。

3,、提煉教學(xué)品牌。進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵(lì)性評(píng)價(jià)實(shí)施方案,，并做好省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主家庭作業(yè)的實(shí)踐研究》的研討和結(jié)題工作,，尋求兩者的契合點(diǎn)，形成學(xué)校作業(yè)特色,；此外,，以校讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，規(guī)范誦讀考級(jí)活動(dòng),；以勞動(dòng)基地建設(shè)為優(yōu)勢(shì)提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的有效性,，力求以特色求突破，以特色促發(fā)展,，以特色亮品牌,。

4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線,。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，組織了語文,、數(shù)學(xué)系列化達(dá)標(biāo)活動(dòng)及英語口語,、科學(xué)記錄本、音樂歌唱比賽活動(dòng)等,，取得了不錯(cuò)的效果,。

上學(xué)期，我們對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂觀察調(diào)研活動(dòng),，內(nèi)容包括坐姿、站姿,、發(fā)言,、握筆等；本學(xué)期,，我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀,、思維能力進(jìn)行了調(diào)研會(huì)。通過筆試和座談,，我們總結(jié)了學(xué)生閱讀答題的技巧,，很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力,。在技能學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究上，我們大膽地進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，通過起初教學(xué)計(jì)劃懂的審視,，從中隨機(jī)抽取內(nèi)容讓學(xué)生考核，既有口頭的,，也有書面的,，既有操作的，又有觀察的,，形式多樣,，極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀，為深入開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ),。

此外,，本學(xué)年，為了提升學(xué)生的素養(yǎng),，我們還組織了拼讀,、識(shí)字、口算,、計(jì)算,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)，有效的將教學(xué)活動(dòng)日?；?、專題化。

5、活躍校本教研,。為了提升校本教研的成效,，我們采用“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”的辦法。本學(xué)年,，我們先后聘請(qǐng)省特級(jí)教師朱樂平老師,、數(shù)學(xué)專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學(xué)碩導(dǎo)倪小敏老師等講學(xué)指導(dǎo),。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班教學(xué)展示活動(dòng),、市小學(xué)語文練習(xí)與作業(yè)主題展示活動(dòng)、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)會(huì)議,，多位老師在市級(jí)舞臺(tái)上進(jìn)行公開教學(xué),，從而為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

本學(xué)年,，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M(jìn)行校級(jí)或校極以上公開教學(xué)或講座活動(dòng),，常規(guī)要求全部達(dá)標(biāo)，絕大多數(shù)老師能及時(shí)更新自己的教育博客,，多位老師被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師,，十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團(tuán)成員，兩位老師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),，30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級(jí)獲獎(jiǎng),，等。所有的成績(jī)折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果,。

這一年,，我們還承辦上級(jí)部門在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)研討會(huì)、小學(xué)語文“練習(xí)與作業(yè)”專題展示研討活動(dòng)等,，組織校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng),；推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評(píng)比活動(dòng)；推進(jìn)“小文學(xué)家”,、“小數(shù)學(xué)家”,、“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家,、小數(shù)學(xué)家,、小科學(xué)家評(píng)選活動(dòng)；溫州市xx年小學(xué)生二,、四年級(jí)規(guī)范漢字書寫比賽,；市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評(píng)比；做好市小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué),、英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，等,。作為學(xué)校教學(xué)管理的負(fù)責(zé)人，身上肩負(fù)的任務(wù)遠(yuǎn)不止這些,。年度招生工作,、教師工作分配、教學(xué)檢查評(píng)估等總會(huì)接二連三接踵而至,，我總是積極策劃,、嚴(yán)格把關(guān)、公正公平,、秉公辦事,，努力做好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長(zhǎng)板,。

為成為一名科研型教師,，我一直潛心教育教學(xué)研究，至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語文教師》,、《語文教學(xué)論壇》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等公開刊物,。這一年,，我被評(píng)為全國(guó)教科研先進(jìn)個(gè)人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),，開發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎(jiǎng),，多次應(yīng)邀為北京、溫州,、樂清等地的老師講學(xué),，多次進(jìn)行市內(nèi)外公開教學(xué)講座，先后被聘為溫州市中學(xué)高級(jí)教師職稱評(píng)審評(píng)委,，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文,、課題、案例評(píng)審評(píng)委,，瑞安市兼職師訓(xùn)員,，瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)組成員，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等,。

身為語文學(xué)科帶頭人,，他十分重視對(duì)青年教師的傳幫帶工作。近幾年,，多次擔(dān)任市90學(xué)時(shí)教師專題培訓(xùn)指導(dǎo)師,，為一線老師開出了示范課和專題講座，深受校內(nèi)外老師的好評(píng),。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學(xué)模式,，致力于學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的實(shí)踐研究，堅(jiān)持走“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)路子，力求以家庭作業(yè)為突破口,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)擔(dān)的夢(mèng)想,。尤其是學(xué)生“三免”激勵(lì)性評(píng)價(jià)方案的實(shí)施，引起了社會(huì)的極大關(guān)注,，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,。

一年來，無論作為教師還是管理者,，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,。凡事能自己做的就多做些,，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位,。由于教育教學(xué)工作十分繁雜,，工作中難免會(huì)有不足，我總是努力用平常心,、寬容心去分析問題,，盡心打造和諧、人文管理氛圍,?；厥走^去，展望未來,，作為一所名校的教學(xué)副校長(zhǎng),，我深深地感到能力不足，如：

1,、學(xué)習(xí)時(shí)間不足,。由于工作的繁雜，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,，學(xué)習(xí)級(jí)不深入,，尤其語文學(xué)科的教學(xué)思考較往年有明顯的膚淺現(xiàn)象；

2,、管理藝術(shù)有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和實(shí)踐能力，提高自身綜合素質(zhì),，合理安排工作,，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

3,、教學(xué)創(chuàng)新力度不夠,。平時(shí)想法不少,，但在進(jìn)一步“落實(shí)”上明顯不足，今后要強(qiáng)化“品牌”意識(shí),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步,?！蔽覍⒄曌约旱某煽?jī)，冷靜反思工作中的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師們的意見，努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。

德育副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題篇十一

首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!回顧成長(zhǎng)的歷程,，我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(zhǎng)為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長(zhǎng)為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng),，xxxx年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦,，收獲著成功的喜悅,，分享著生活的快樂，體驗(yàn)著人生的幸福,。

xxxx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng),，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的關(guān)心、支持,、幫忙和培養(yǎng),，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境,，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂,。下面我對(duì)四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào),。

應(yīng)對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)校園管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念,，探索新的育人模式,。先后自學(xué)了《老子》,、《莊子》、《論語》,、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》,、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的校園管理》,、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中,，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則,，嚴(yán)于律已,，恪盡職守,，顧全大局,，有較強(qiáng)的民主意識(shí),，敢負(fù)職責(zé),，坦率真誠(chéng),，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾,。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),，為努力辦好讓師生,、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力,。xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號(hào)，xx年xx月所撰寫的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng),，xxxx年xx月經(jīng)過不斷提升自己的素質(zhì),。

管理出效益,，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合校園實(shí)際,，制定,、健全,、完善了校園教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化,、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課,、上課,、工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證,。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線,，掌握第一手狀況,，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

念,，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,，所教成績(jī)xxxx年xx月xx日-08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),。除用心主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外，還用心撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,，所撰寫論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一次,，省級(jí)二等獎(jiǎng)三次，xx年被推薦選拔為省級(jí)政治學(xué)科骨干教師,，并參加了骨干教師培訓(xùn),，獲得了骨干教師證書。始終堅(jiān)持從我做起,，用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，透過群眾備課,、校本研修,、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng),、備課、聽課,、評(píng)課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為,，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高,。周周堅(jiān)持教研活動(dòng)，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí),，想方設(shè)法提高課堂效益,，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,，建立了以學(xué)生為主體,、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高,。四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動(dòng),。“校園要讓年輕人的心激蕩,，走進(jìn)校園,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,，校園就應(yīng)成為理想社會(huì)的雛形,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,，長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測(cè)試，校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情,、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè),，他們?cè)诿β抵⑹斋@著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美,、陽光開朗,、禮貌禮貌、勤奮好學(xué),，他們?cè)谄床?、追求著并成長(zhǎng)著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情,，校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的樂園,。

但成績(jī)只屬于過去,，我更期望把握好此刻和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局;校園教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究等等,，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1,、進(jìn)一步改善工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行，做事,、說話要講究方式和場(chǎng)合,，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人,。

2,、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),，不斷超越自我,。做就應(yīng)做的，做能夠做的，認(rèn)識(shí)自己,，降伏自己,，改變自己!

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量,、要聲譽(yù),，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。

5,、高度重視務(wù)虛工作,。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛，高度重視務(wù)虛,，恰當(dāng)給自己定位,，學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,，做一個(gè)顧全大局,、富有正義感、無愧于良知的人!

6,、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人,。樹立民主思想和人本思想，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法,，持續(xù)自己的個(gè)性,，做一個(gè)光明磊落、思想年輕,、簡(jiǎn)單快樂,、遠(yuǎn)離世俗的人。

7,、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí),，不斷提高校園競(jìng)爭(zhēng)力,、生命力。

回顧過去,，我所分管的工作能有序進(jìn)行,、順利開展,，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開,、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,，我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū)，廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著,、奉獻(xiàn)著,，我們xxxx人在極端困苦的處境下構(gòu)成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗,、勇于吃苦,、樂于奉獻(xiàn)的精神，這種精神一向養(yǎng)育著我,、激勵(lì)著我,、鼓舞著我!在此，我真誠(chéng)地向大家道一聲：“謝謝你們”,?；仡櫵哪甑墓ぷ鳎覇栃臒o愧,，但也有不足與感慨,。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,，工作方法缺乏靈活性,，加上自己過于較真而不成熟的個(gè)性，有時(shí)事與愿違,，但在我的

心中惟有工作,，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我,、幫忙我,、支持我，此刻我校處于最困難的時(shí)候,，我期望大家緊密團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力，同甘共苦,，克服困難,，共度難關(guān),，我會(huì)虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,，不辜負(fù)全體同志的信任,，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

以上如有不妥,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

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