工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇一

一、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，而虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，也要能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，而處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇二

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來,，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德,、能、勤,、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)

一、政治思想方面

我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，以馬列主義,、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極參加時事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、保教工作

(一)扎實抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個班一共有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯,。

自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。

紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇三

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。而在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇四

小學(xué)生掌握體育知識的程度，與授課教師的理論水平有著直接的聯(lián)系,。如果教師沒有足夠的理論知識,，要想培養(yǎng)出高質(zhì)量高水平的學(xué)生是不可能的。因而需要每一位體育教師堅持理論學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),、學(xué)習(xí)和掌握新的理論知識和技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，保持用最新的理論知識和科學(xué)的教學(xué)方法及手段教授學(xué)生,，這是體育教師完成體育理論教學(xué)任務(wù)的必備條件。體育理論課中的室內(nèi)活動不僅能調(diào)動學(xué)生積極參與的熱情,，而且也可作為調(diào)節(jié)劑，讓學(xué)生在一次次笑聲中,，放松心情,。室內(nèi)活動一般來說包括室內(nèi)操和室內(nèi)游戲。對室內(nèi)游戲談?wù)剮c感受：

一,、創(chuàng)編游戲,，吸引學(xué)生

體育游戲具有增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)的功能,，因此室內(nèi)體育游戲也應(yīng)具備這種功能,，創(chuàng)編時應(yīng)適當(dāng)融進(jìn)一些身體素質(zhì)練習(xí)，讓學(xué)生在娛樂中得到鍛煉,。在積極動手,、動耳、動眼的同時也積極動腦,，這樣的游戲才能吸引學(xué)生,，學(xué)生積極參與的興致也就很高,。

二、精心設(shè)計,，發(fā)展良好的品質(zhì)

團結(jié)合作和生動活潑,、樂觀向上的精神風(fēng)貌；培養(yǎng)學(xué)生文明行為,，堅強意志和責(zé)任感,；陶冶學(xué)生美的情操等。因此在創(chuàng)編時,，要堅持育人原則,，力求把培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)的素材揉進(jìn)游戲中，使學(xué)生思想境界在游戲里得到升華,。

三,、聯(lián)系實際，因地制宜

創(chuàng)編的室內(nèi)體育游戲要具有新穎性,，趣味性,，讓學(xué)生能有新鮮感。趣味性是體育游戲的一大特點,，缺乏趣味的游戲,，就會失去它固有的特色，因此,，在創(chuàng)編時應(yīng)注意多挖掘生活素材,，喜劇、傳統(tǒng)文化素材,、演藝素材,、地方特色素材，篩出適合體育游戲特征的內(nèi)容,。這樣創(chuàng)編出的游戲既有欣賞價值又有新意,，也就能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣,。萬不能任意拼揍,，弄巧成拙，失去體育游戲原來的味道,。

小學(xué)生由于年齡小,，其生理與心理上都很幼稚，很容易依賴人,、親近人,。教師的教學(xué)語言以表揚、鼓勵為主,，激勵學(xué)生不斷地努力,；語言要親切,、有激情，有感染力,。這就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，充實自己，使自己成為知識豐富,、語言幽默,、能力全面的體育教師。

老師總結(jié)匯報

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇五

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。在本年度教學(xué)工作即將接近尾聲的時刻，以“成為一名好老師”為整學(xué)年工作標(biāo)準(zhǔn),將自己一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任三,、六年級人、自然,、社會課的教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又是第一次任教此學(xué)科,。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、其它方面

本學(xué)年除擔(dān)任教學(xué)工作外,，還兼圖書室,、衛(wèi)生室以及負(fù)責(zé)學(xué)生思訊通方面工作。由于有擔(dān)任之前未接觸領(lǐng)域的工作,，因此在工作中難免要應(yīng)付各種問題,。對此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項工作的材料,，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，盡全力量將工作做到最好。

以上總結(jié),，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇六

一,、環(huán)境建設(shè)體現(xiàn)年級的精神面貌

年級要求各班根據(jù)班級特點,、班主任管理班級的理念裝飾教室：橫幅、條幅,、警示名言,、各種專欄井井有條，現(xiàn)在走進(jìn)年級、走進(jìn)教室,，讓人會感到非常地振奮——書香味濃,，是一個做學(xué)問的地方。

二,、“十看十比活動”促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

開學(xué)初年級開展了“十看十比活動”,。“活動”分為三個階段：

第一階段為宣傳發(fā)動,。開了“五會”：班主任會,、年級老師會、學(xué)生干部會,、年級學(xué)生動員大會,、主題班會，發(fā)放資料大造聲勢,?！盎顒印钡木唧w內(nèi)容是：

1、比到校情況好,?？凑l早、中,、晚能提前或按時到校,，無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,。

2、比內(nèi)務(wù)整理好,?？凑l的寢室整潔，被子疊放整齊,，生活用品擺放有序,，地上無臟物、積水,，門窗,、墻壁上無灰塵、蛛網(wǎng)和腳印,。

3,、比就寢紀(jì)律好?？凑l能全員按時就寢，就寢紀(jì)律好，無私自外出和在路邊門面看電視的現(xiàn)象,。

4,、比班級管理好?？凑l的教室內(nèi)外經(jīng)常打掃干凈,，桌凳擺放整齊，教學(xué)用具,、勞動工具安放有序且位置適當(dāng),，無亂放、亂扔,、亂吐的現(xiàn)象,。5、比集會紀(jì)律好,?？凑l的大型集會能做到“快”、“齊”,、“靜”,，無拖拉、松散和缺席的現(xiàn)象,。

6,、比體育鍛煉好?？凑l的“兩操”和課外體育活動組織得好,，開展得好，無占用體育課和“兩操”時間的現(xiàn)象,。

7,、比課間活動好?？凑l能適當(dāng)?shù)亻_展有益的課間活動,，無打罵追逐現(xiàn)象。

8,、比愛護(hù)公物好,。看誰對班級的公共財產(chǎn)保管得好,，能愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，無攀枝摘花和損壞玻璃門窗、護(hù)欄的現(xiàn)象,。

9,、比個人行為好。看誰舉止文明,，儀表整潔,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，無進(jìn)入“三室一廳一吧”和私人攤點就餐的現(xiàn)象,。

10、比學(xué)習(xí)成績好,?？凑l學(xué)習(xí)自覺性強，勤奮刻苦,，追求上進(jìn),，統(tǒng)考名次好，無棄學(xué)厭學(xué)和不完成學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)象,。

第二階段：督察(查)實施階段,。班團干部天天查，天天比,，天天公示;代課老師堂堂提,，班主任時刻督;年級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常轉(zhuǎn)時常看,。

第三階段：評估驗收階段,。綜合平時記載評出了二(6)班(班主任李先仿、二(7)班(班主任彭小平,、二(12)班(班主任辜春城)三個優(yōu)秀班級和在“活動”表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,。

三、各班科任教師和學(xué)科組教師談心會

九月十六日至九月二十九日,，年級每天一個班或一個學(xué)科組分別召開了各班科任教師和以教研組為單位的學(xué)科組教師談心會,，通過談心會了解了形勢、明確了任務(wù),、統(tǒng)一了思想,、提高了戰(zhàn)斗力與凝聚力。通過談心會年級還知道了各班的優(yōu)勢和存在的主要問題,，各班各科老師的基本做法和各班學(xué)生的思想動態(tài),。如明祥班---兩級分化明顯，尾巴長,，缺少領(lǐng)頭羊,。班級實行了“紀(jì)律與學(xué)習(xí)管理”、“班規(guī)與德育積分”雙管齊下的量化評估;江帆班---女生成績下降,，優(yōu)生中有的學(xué)生品德欠佳,。班級提出了五光榮：上課圍著老師轉(zhuǎn)光榮,、積極舉手發(fā)言光榮、發(fā)言聲音洪亮光榮,、追求進(jìn)步光榮,、為班級添彩光榮;建中班---上課不很活躍、英語和數(shù)學(xué)較差,。他們搞了班級宣言，把《把握每個瞬間》作為班歌,，班級為每個學(xué)生準(zhǔn)備了“自律本”;小平班---通過初一期末驗收沒能體現(xiàn)特色班的優(yōu)勢,。班級形成了1·4·9的管理模式和8·9的學(xué)習(xí)模式：一個監(jiān)察委員、四個班委干部,、九個組長;八個科代表,、九個學(xué)習(xí)小組形成了班級管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，還要求每個學(xué)生每天給自己找一個開心的理由,。政云班---部分學(xué)生“學(xué)習(xí)心”有點沉不下來,數(shù)學(xué)學(xué)科上不去,。班級設(shè)立了獎，開辟了“星光燦爛公示欄”,，抓閃光點,，重鼓勵、重獎勵;友俊班---每次考試班級獲特等獎的人數(shù)少于同類班級,。班主任提出了“博愛加偏愛,、重點突破全面提高”的策略;德輝班---部分學(xué)生對自己要求不嚴(yán)，身處競賽班飄飄然,，每次考試獲獎總數(shù)不及同類班,。班級開展了“每日一星”的評比活動并每天在前黑板寫上“向某同學(xué)學(xué)習(xí)及其優(yōu)點”。春城班---幾個學(xué)生基礎(chǔ)差,、愛貪玩,、好吃沒有上進(jìn)心。班級進(jìn)行了感恩教育,，每個學(xué)生給媽媽寫一封信,，表達(dá)自己對媽媽的愛和對學(xué)習(xí)的愿望，座次排列權(quán)下放給學(xué)習(xí)小組長,，發(fā)動學(xué)生幫扶差生整體提高,，班主任還堅持每天晚自習(xí)后下班點評。十月五號年級召開了教師大會交流了這一輪談心會的主要內(nèi)容,，確定了年級整體的奮斗目標(biāo)和調(diào)整了年級的管理模式,。要求老師“不講困難——講困難沒人聽、不講理由——講理由沒人信,，只有改進(jìn)工作,、科學(xué)研究,、朝著年級的目標(biāo)走才是的出路?！币蟀嗉壓蛯W(xué)生做到：教室亮,、舉止雅、到校早,、準(zhǔn)備快,、課堂靈、發(fā)言活,、作業(yè)齊,、課間爽、就寢靜,、成績好,。

四、分組學(xué)習(xí)追求高效課堂

遵照方校長的指示年級在“有效課堂,、發(fā)展課堂,、和諧課堂”上做了一些探索。初一上在彭小平班和鄒友俊試點,，英語學(xué)科試點,，初一下至今全年級各班各科全面展開。具體做法是：各班根據(jù)班級學(xué)生總分,、文理差異,、男女性別、性格個性,、學(xué)生要求將學(xué)生分成6—9個平行學(xué)習(xí)小組,，小組長由小組成員民主選舉產(chǎn)生，學(xué)生流動座次,，如：上數(shù)學(xué)課時,，小組內(nèi)數(shù)學(xué)差差的學(xué)生和數(shù)學(xué)好的學(xué)生坐，上英語課時,，英語差的學(xué)生和英語好的學(xué)生坐,，建立幫扶檔案等。彭小平班每小組都有一塊白板,，做到人人參與,、人人做學(xué)生、人人當(dāng)老師,，說起來,、談起來、論起來,，廣泛交流,、大膽探索,，老師輕松指導(dǎo)、學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。實行小組捆綁結(jié)算,，各班設(shè)計了小組競賽程序，組與組間比積分高低的評價模式等做法,。從期中考試反饋的數(shù)據(jù)來看各班整體提高勢頭良好,。

五、高效有序地組織期中考試及評價工作

為了使這次期中考試真正起到診斷與評價作用,，年級做了如下工作：

1,、開了考前師生動員會。

2)試卷領(lǐng)回年級辦后立即封口,、上鎖、貼封條,，鑰匙由教務(wù)員專人保管,。

3、室內(nèi)監(jiān)考與室外監(jiān)考雙管齊下：考室內(nèi)監(jiān)考設(shè)主監(jiān)考,、副監(jiān)考兩名監(jiān)考員,，考室外由榮、汪,、江各負(fù)責(zé)一個樓層,。每場考試年級制定了考場信息和樓層信息反饋表。

4,、考試一結(jié)束,，老師吃完盒飯后立即改卷，當(dāng)晚出結(jié)果,，第二天數(shù)據(jù)與老師見面,，準(zhǔn)備質(zhì)量分析。

5,、扎扎實實地開了班級科任教師聯(lián)席會,、學(xué)科組質(zhì)量分析會、年級教師會,、年級學(xué)生表彰會,、每班邀請了部分家長參加的主題班會。

6,、學(xué)生學(xué)情問卷調(diào)查,。

7、教師備改檢查,。

8,、部分班級部分老師誡勉談話,。

9、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師獎勵填寫了“優(yōu)秀教師相關(guān)資料”表,、“典型班級相關(guān)資料”表。

六,、年級優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人

金牌班級是二(6)班,，班主任李先仿;二(12)班，班主任辜春城,。優(yōu)勝班級是二(2)班,，班主任江帆;二(4)班，班主任馬小平;二(7)班,，班主任彭小平;二(10)班,，班主任鄒友俊。優(yōu)秀老師是劉彩霞,、鐘國珍,、彭小平、李先仿,、辜春城,、鄒友俊、陳翠紅,、胡艷芳,、姜瓊姣、范書琴,、徐關(guān)好,、左國祥、徐之標(biāo),、張?zhí)?、劉效武、康德英?/p>

七,、年級困難和問題

1,、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科各差一個挑大梁的老師。數(shù)學(xué)學(xué)科整體合作與提高有待加強,。

2,、生物、地理學(xué)科起步晚進(jìn)度滯后,，難度上不去,。

3、非考試科目課堂管理差,。

4,、消滅低分率還有一段艱難的路要走,。

八、年級打算

1,、年級管理與畢業(yè)年級管理同步(除學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間外),，我們將本次考試總分在500分以上的學(xué)生450人定為第一對象生，切實做好第二對象生(本次考試在460分以上540人)的提高工作,，建設(shè)大后方,，鞏固根據(jù)地，本屆學(xué)生力爭人人都能正取普高,，力爭將低分率降低為零,。

2、各班繼續(xù)深入開展小組合作學(xué)習(xí)與競爭,，加強驗收與評估的力度和密度,，確保大面積豐收。要求各班進(jìn)一步明確責(zé)任干部,、學(xué)習(xí)小組長職責(zé),，提高他們的管理，培養(yǎng)他們的管理能力,。充分發(fā)揮團員學(xué)生、骨干學(xué)生的帶頭作用,。

3,、處理好高區(qū)分學(xué)科和速效學(xué)科的關(guān)系。力爭改變學(xué)生看到題題題都會,，做起來題題都做不全對的現(xiàn)象,。開展同類班級爭奪“流動紅旗”的競爭活動。

4,、創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)靜氣，激活靈氣,，提高團隊凝聚力,。

5、教師開展課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家,，學(xué)生開展課內(nèi)比學(xué)習(xí)、課外講文明活動,。

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇七

當(dāng)任教師一職,，收獲了，感悟了,，從而在反思中更好的進(jìn)步,，我們不難從以下工作總結(jié)感受到教師這個平凡崗位帶來不平凡的收獲……

暖暖的陽光下,，手中的暖咖啡出陣陣熱氣，在陽光的照射下折射出五彩的絢影,，思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天,。回首這走來的一年,，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞,，實是感嘆時間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙,?？杉?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多,。

一,、錘煉自己，促專業(yè)化成長

本學(xué)年能以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十六屆五中全會和省,、市、區(qū)教育工作會議精神,，以“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，自費訂閱了《幼兒教育》雜志，做好讀書筆記,。在更新觀念的基礎(chǔ)上,，時刻反思教育教學(xué)行為，認(rèn)真參加園《尊重與責(zé)任》專題研究,。同時本人努力以良好的個人素質(zhì),，參加了成人高考取得了本科進(jìn)修資格。認(rèn)真讀閱《新綱要》促進(jìn)自身緊跟綱要精神,，進(jìn)行教育教學(xué),。

二、踏實工作,，平凡中求佳績

（一）教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。 認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格,。根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

（二）,、保育方面

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

（三）,、安全方面

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

（四）家長工作

主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開辟“寶寶樹” 及時將班級信息和教學(xué)進(jìn)度上傳到寶寶樹中，并制作相片上傳到寶寶樹中,，讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活,，得到了家長的一致好評。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！

三、勤于思考,，反思中求進(jìn)步

“教師即研究者”是國際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念,。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展，適應(yīng)教育改革的要求,，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思,，不斷的研究，不斷的改進(jìn),。從自己的失敗中找原因,，從成功中累經(jīng)驗，讓自己不斷向高峰攀登,。所以每月的反思記錄,，讀書筆記，教研活動都成了我思考學(xué)習(xí)的橋梁,，在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。

盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,，可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定,，理論水平的欠缺,，思考過于草率，經(jīng)驗的不足都是我需要努力的方面,，在20,，我相信只要我找到了方向，一定會有所突破,，有所成功,！

編輯：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇八

中國畫又稱為水墨畫,，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,，具有光輝燦爛的歷史，他與西方繪畫不同,，有其獨特的藝術(shù)風(fēng)貌,，在世界美術(shù)史上有著不可替代的地位。我校是一所以美術(shù)為特色的小學(xué)，在大力提倡創(chuàng)新思維和發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)造才能的今天,，推廣小學(xué)畫教學(xué)更是藝術(shù)教育的一項重要內(nèi)容,。長期以來，美術(shù)教學(xué)一直以繪畫為主,，手工為輔,，單獨的國畫教學(xué)課程幾乎沒有，有的也只是將毛筆作為勾線筆來用,，缺乏對國畫神韻的正確釋,。小學(xué)生對繪畫形象和技能技巧掌握已趨于完善，對兒童進(jìn)行國畫教學(xué),，無疑是兒童畫種的一大豐富,，同時也提高了兒童對美術(shù)活動的興趣，能起到較好的教育效果,。此外對兒童藝術(shù)能力的提高也具有重要意義,。

中國畫是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，歷史悠久;風(fēng)格獨特,，具有很高的藝術(shù)成就,，深愛國內(nèi)外廣大人民的喜愛。在世界美術(shù)領(lǐng)域內(nèi)自成體系,。從小培養(yǎng)幼兒對本民族藝術(shù)的興趣和愛好是我們教育工作者的責(zé)任,。國畫教學(xué)在兒童中較難開展，這是由于孩子年齡小,，對筆墨的運用技巧較難掌握,。在我的國畫教學(xué)中，注重兒童“觀察----體驗----發(fā)現(xiàn)-----想象----創(chuàng)造”的心理發(fā)展過程,。尊重兒童,，讓兒童自由自在地表現(xiàn)自己的愿望，探索幾種教學(xué)方式,。主要表現(xiàn)在以下幾種方式：

一.通過“玩”,，提高兒童的興趣。

玩是每一個兒童的天性,，他們生性好動,，敢于去畫，教師應(yīng)抓住他們這一特點,，巧妙地進(jìn)行利用,，使他們在玩的過程中掌握技能。國畫與蠟筆畫,、水彩畫等不同,，一瓶墨水一張宣紙就可以產(chǎn)生變化無窮的跡象,。剛開設(shè)國畫課時，我引導(dǎo)兒童通過玩墨,，玩筆讓其發(fā)現(xiàn)筆的運用如側(cè)畫,，堅畫會產(chǎn)生不同筆跡，墨加水量多,、少會產(chǎn)生濃墨,，焦墨，濕墨等多種不同觀賞感觀效果,。例如三年級的《有趣的水墨游戲》,。放棄常規(guī)的作畫模式，讓學(xué)生玩一玩,，在筆墨游戲中自由體驗宣紙,、水、筆,、墨的特殊效果,，愉快地體驗創(chuàng)作水墨世界的樂趣。兒童對筆,、墨,、水、紙產(chǎn)生興趣后再引導(dǎo)兒童掌握國畫幾種常用的運用名詞,，如運筆有中峰,、測峰、拖筆等,。以及本校自編課本《小蝌蚪找媽媽——點的游戲》以及《下雨了——線的游戲》都是通過游戲讓學(xué)生掌握國畫用筆用墨,。

二.勤動手，促進(jìn)兒童發(fā)展思維,。

中國畫十分重視對本質(zhì)的表現(xiàn),，講究形式美，要求畫面具有“形神兼?zhèn)洹皻忭嵣鷦印钡乃囆g(shù)效果,。構(gòu)圖不受時間,，空間限制。也不受焦點透視的束縛,，處理空間具有及極大的靈活性,。著名畫家米羅曾說，“孩子天生就是藝術(shù)家”,。他們畫畫是用心在描繪生活,，畫面自然會呈現(xiàn)孩子具有的形、神以及氣韻,。因此在選擇活動內(nèi)容時盡量貼進(jìn)兒童生活并注重活動的可操作性,、啟發(fā)性。我在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用筆及用墨時,，鼓勵他們多學(xué)習(xí),，多觀察，多思考,，把自己認(rèn)為最有意思的畫法表現(xiàn)出來,。且給兒童充分的探索時間，允許他們患錯誤,，鼓勵幼兒想一想,，換幾種方法試一試。讓兒童有活動的自由和信心,，大膽地去嘗試,、創(chuàng)造。如畫三年級《有趣的水墨昆蟲》讓兒童通過圖片或標(biāo)本觀察昆蟲的形體特征,，以及昆蟲的動態(tài),，不同昆蟲各自不同得特點。再讓兒童動手畫畫,。首先讓他們自己多次嘗試感覺墨畫在宣紙上產(chǎn)生的變化,。其次讓他們觀察自己和其他同學(xué)畫的什么地方不一樣，自由討論如何下筆才會好看,。這時老師再給以適當(dāng)?shù)奶嵝讶缒膶Ρ?，筆觸的簡單應(yīng)用等，指導(dǎo)兒童愉快作畫,。

三.臨摹大師作品,，發(fā)揮想象

兒童教育專家說：通過欣賞培養(yǎng)兒童對藝術(shù)的敏感性，對孩子潛在的創(chuàng)造意識有啟蒙作用,。藝術(shù)家說：從小讓兒童接觸經(jīng)典,，與名家直接對話這是一種高起點的美術(shù)教學(xué)之路。因此我經(jīng)常讓兒童欣賞名師作品,。再讓兒童將大師的作品直接臨摹,，讓兒童一下子就開始觸摸藝術(shù)頂峰的作品。如齊白石,，潘天壽,，李苦禪等歷代著名國畫大師。在臨摹的過程中,，鼓勵兒童觀察作品,，想象大師用的是什么樣的筆，是如何運筆,，畫這幅作品狀態(tài)是如何,。然后學(xué)習(xí)大師作畫,，通過不斷臨摹兒童的國畫水平在不知不覺中會獲得很大的進(jìn)步。因為大師的創(chuàng)作是一種童真的心靈表白,，可以說兒童與大師的藝術(shù)創(chuàng)作靈感是可以相提并論的,。如本校自編課本《蝦趣》中就讓兒童在臨摹齊白石老人的《群蝦》，出示群蝦范圖提問“你看到了什么?”“齊白石老人是怎么樣畫出來的?”(要求簡單描述畫面的形象,、線條,、筆法，引導(dǎo)兒童說出從畫面上看到的東西,。)再讓學(xué)生討論和評價：“你覺得齊白石老人的畫好看嗎?齊白石老人畫畫時是怎樣用墨的”“他畫的蝦子每一只是否都一樣呢?”(觀察蝦的身體彎曲的不同姿勢,，蝦細(xì)長的前腿在水流中順勢而動，捕食小魚,，小蟲的樣子,。)“你喜歡他畫的畫嗎?為什么?”最后讓兒童畫群蝦。

四,、使用特別的材料,，使學(xué)生產(chǎn)生新奇。

受傳統(tǒng)國畫的影響,，學(xué)生頭腦中繪畫國畫的材料是毛筆,、墨汁、國畫顏料,。而我在教學(xué)中鼓勵學(xué)生利用其他工具作畫,，這樣學(xué)生在材料的應(yīng)用上是多種多樣的，學(xué)生樂意利用其它各種材料來進(jìn)行繪畫,，效果也十分理想,、興趣很高。例如四年級《鹽的妙用》,，鼓勵學(xué)生使用鹽,，洗衣粉等進(jìn)行作畫，也讓他們自己發(fā)掘新的可以產(chǎn)生特殊效果的工具,。感受體驗畫面產(chǎn)生變異而制造的奇妙肌理效果,，體驗特殊技法，激發(fā)創(chuàng)作興趣與聯(lián)想

美術(shù)教育家勒溫費爾特說過：“兒童只要被給予充足的時間,、幫助,，獲得與創(chuàng)造性材料接觸的機會，而不被強迫接受成人的模式和規(guī)范,，那么每個兒童都能成為藝術(shù)創(chuàng)造的能手”,。

五、展示學(xué)生作品，給以評價

為學(xué)生提供一個平臺和空間,，展示自己所創(chuàng)造的作品,。讓學(xué)生互相欣賞，對比和總結(jié),，提高學(xué)生自信心和保持對國畫的興趣,，耐心傾聽學(xué)生所表現(xiàn)的作品制作過程和內(nèi)心世界并地欣賞他們成功的喜悅。聽兒童心中的語言,，了解兒童在每一個作品中所要表達(dá)的體驗,，不隨意下定語“不好”“不行”“怎么這個樣?”等注重兒童情緒體驗,。教師對學(xué)生作品的肯定會使學(xué)生感到他們的想法和做法是值得尊重的,、有價值的，可以放心地去做,。

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇九

緊張忙碌的高二上學(xué)期結(jié)束了,。回首半年來的物理教育工作自己擔(dān)任高二年1班,，2班，理科班物理教育工作,，因為這學(xué)期高二有四科要參加會考,，對物理科來說課時少時間緊，全面進(jìn)步學(xué)生物理學(xué)習(xí)的愛好,，培育物理學(xué)習(xí)的能力很重要,。高二階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期,，尤其是打下一個堅實的根底非常重要,，這對將來的高考作用是不可或缺的,。基于這樣的認(rèn)識,，我在教育中有認(rèn)識的從最基本的物理概念入手，引領(lǐng)學(xué)生把握基本常識,，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在高一學(xué)過的常識點,，進(jìn)行強化溫習(xí)，然后聯(lián)絡(luò)所學(xué)到的新的內(nèi)容,，做到溫故知新,。因為有相當(dāng)一部分學(xué)生的根底較差,，學(xué)習(xí)愛好淡漠，通過根底常識的公固加強,，誘發(fā)這部分學(xué)生的愛好,，收到了杰出的效果。

嚴(yán)厲依照校園的整體教育要求和目標(biāo)去組織教育,，抓好教育中的每一個環(huán)節(jié),。本學(xué)期的物理教育工作緊緊圍繞進(jìn)步講堂教育功率這個中心，狠抓教育慣例的執(zhí)行,，加大學(xué)生課外活動指導(dǎo),，深化講堂教育改革，全面進(jìn)步自己本質(zhì)和講堂教育水平。學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。活躍參加校內(nèi)及校外的教育研討,，并做了大量的探究與反思,。在新的教育方式下我有必要具有先進(jìn)的教育觀念,，才干適應(yīng)教育的開展,。所以我不光重視理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中羅致營養(yǎng),，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)心體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

1.仔細(xì)備課

備教材,。仔細(xì)研究教材,，對教材的基本思想、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，把握常識的邏輯,，能游刃有余,，知道應(yīng)彌補哪些材料，怎樣才干教好,。

備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的常識技術(shù)的質(zhì)量，他們的愛好,、需要,、辦法、習(xí)氣,，學(xué)習(xí)新常識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

備教法,?？紤]教法，解決怎么把已把握的教材傳授給學(xué)生,，包括怎么組織教材,、怎么組織每節(jié)課的活動。

2.講堂教育

組織好講堂教育，重視全體學(xué)生,，留意信息反饋,，調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)的活躍性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造杰出的講堂氣氛,，講堂語言力求科學(xué),、簡練、明了,，講堂提問面向全體學(xué)生,，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的愛好，講堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3.課后教導(dǎo)

要進(jìn)步教育質(zhì)量,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的教導(dǎo)和幫助工作，全面了解學(xué)生的基本情況,，從贊許著手,，所有的人都渴望得到他人的了解和尊重，和中差生攀談時,，對他們的處境,、想法要表示的了解和尊重;從課后教導(dǎo)、與學(xué)生交流等找出學(xué)生學(xué)習(xí)存在的思想障礙,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既重視學(xué)生常識與技術(shù)的了解和把握，更重視他們情感與態(tài)度的形成和開展;既重視學(xué)生物理學(xué)習(xí)的成果,，更重視他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展,。本學(xué)期物理教育，雖活躍仔細(xì)執(zhí)行校園教育慣例,，努力完成教育工作任務(wù),，仍有很多缺乏和困惑：怎樣更好的進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好;怎樣進(jìn)步講堂教育功率等都值得深思。

總之,，高二上學(xué)期物理教育工作已經(jīng)告一段落,，取得了必定的成果，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜愛,，2個班的物理成果有了必定的進(jìn)步,?？梢哉f有欣慰，也有許多考慮,。工作中還有很多缺乏,，望鄙人學(xué)年里得到改進(jìn)。

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇十

本學(xué)期體育科全體教師認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,。完成學(xué)校,、科組各項工作和任務(wù)。在常規(guī)教學(xué),、教研教改,、課外體育活動和業(yè)余運動訓(xùn)練、競賽等學(xué)校體育工作中取得優(yōu)良的效果和成績,。

一,、加強常規(guī)教學(xué)的管理、提高教學(xué)質(zhì)量

1．本學(xué)期繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)管理各項工作的落實和檢查,，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量,。保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

2．在體育教學(xué)中,，加強體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和學(xué)生組織紀(jì)律性的要求,、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。針對學(xué)生的特點,，認(rèn)真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法,，保證教學(xué)的質(zhì)量,、效果和教學(xué)任務(wù)的完成,。

3．做好畢業(yè)班的備考工作，初三級任組織好體育中考的訓(xùn)練和考試工作并順利完成考試任務(wù),，高三級任課老師一方面組織好學(xué)生的體育課和體育鍛煉使學(xué)生保持良好的身體機能和心量狀態(tài)迎接高考,。另一方面有針對性的組織體育考生做好各項的訓(xùn)練、考試準(zhǔn)備工作并取得良好的效果,。

4．本學(xué)期加強體育課教學(xué)的各項安全措施和對學(xué)生安全意識的教育,，消除體育教學(xué)中傷害事件的發(fā)生，保證學(xué)生的身體健康和體育教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二,、開展教研、教改活動,，提高教學(xué)效果

體育科今學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合本科組的特點和實際情況，積極開展各項體育教研,、教改活動例如組織老師撰寫教研論文,，組織教學(xué),、訓(xùn)練公開課和各種裁判學(xué)習(xí)等等，提高教學(xué)效果和教研,、教改的能力,。肖文增老師代表東莞中學(xué)參加?xùn)|莞市20xx年體育優(yōu)質(zhì)課決賽獲市一等獎。

三,、開展課外體育活動,，促進(jìn)素質(zhì)教育

體育科認(rèn)真計劃、組織每周各班級學(xué)生課外體育活動,、競賽和教職工體育活動,、競賽并把開展課外體育活動制度化、規(guī)范化和多樣化,。今學(xué)期先后開展,、組織了初二級跳繩比賽、初三級迎面接力賽,、高一級迎面接力賽,、高二級排球比賽、高三級拔河比賽,、教工象棋賽,、羽毛球、乒乓球公開賽,，既提高培養(yǎng)了師生參加體育鍛煉的積極性,，促進(jìn)我校全民健身運動的開展又提高師生的身體健康水平，促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,。把東莞中學(xué)第九屆體育節(jié)搞的有聲有色,。

四、課外運動訓(xùn)練取得優(yōu)異成績

在學(xué)校體育工作中我們堅持走普及和提高相結(jié)合的道路,，堅持搞好各項運動隊的建設(shè),，抓好校運動隊的訓(xùn)練和管理工作一方面既可以為學(xué)校體育工作培養(yǎng)體育骨干，推動學(xué)校體育工作的開展,。另一方面運動員（隊）在參加各級的體育競賽中為校爭光,，為高一級學(xué)校輸送人材。今學(xué)期校田徑隊獲市中學(xué)生田徑賽團體總分第一名,，足球隊參加市中學(xué)生比賽獲第二名,。

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇十一

經(jīng)過半年多的護(hù)理作業(yè)實習(xí)，自己在帶教教師的盡心輔導(dǎo)與耐性帶教下,，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理法令》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院安排的醫(yī)療事故護(hù)理法令訓(xùn)練，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，經(jīng)過學(xué)習(xí)使我意識到,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事,、依法保護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓患者滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識,，增強安全保護(hù)意識,，而且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)作,。理論水平與實踐水平有了一定進(jìn)步。

在實習(xí)過程中,，自己嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)理責(zé)任，做好護(hù)理作業(yè)方案,，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，聯(lián)合同學(xué),，關(guān)懷患者,，不遲到，不早退,，踏實作業(yè),，努力做到護(hù)理作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動經(jīng)常化,，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案,，有重點,，護(hù)理作業(yè)有措施，有記載,，實習(xí)期間,，一直以”愛心，仔細(xì),，耐性”為根本,，努力做到”眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想患者之所想，急患者之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實習(xí)作業(yè)中,，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書,，及時完結(jié)交接班記載，并做好患者出入院評價護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理作業(yè)，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備輔導(dǎo),，并完結(jié)術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及調(diào)查,，在作業(yè)中,，發(fā)現(xiàn)問題能仔細(xì)分析，及時解決,，能嫻熟進(jìn)行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，一起，自己積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，經(jīng)過學(xué)習(xí)，對全體護(hù)理技能與病房管理知識有了更全面的知道和了解,，并做好護(hù)理作業(yè)總結(jié),，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，從總結(jié)中生長,。

以上是我的個人實習(xí)作業(yè)總結(jié),，在今后的作業(yè)中，自己將繼續(xù)努力,，緊記護(hù)理責(zé)任,，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

首先從四個方面入手：

一,、政治思想方面：

二、增強法律意識,，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理法令》及其法律法規(guī),。

三、標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理作業(yè)制度：

四,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步護(hù)理隊伍素質(zhì)。

然后先來個序,，對總體狀況作概括,。可以加點“在領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了”之類的詞語,。

一、總結(jié)主要作業(yè)內(nèi)容,、作法,、成果等（重點）

二、總結(jié)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面的狀況（重點）

三,、總結(jié)服務(wù)態(tài)度,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的狀況

四、總結(jié)的經(jīng)驗,、領(lǐng)會以及不足之處（別夸大其詞）

五,、明年作業(yè)學(xué)習(xí)的計劃（簡明扼要）

收尾，表示點決計之類的（樸實生動）

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇十二

一,、安全第一

孩子們都是很小的他們的好奇行也是非常重的,，在我們教導(dǎo)的過程中，會經(jīng)?？吹降酪恍┬『⒆影咽种械墓P,，紙之類的咬著不放甚至甚至還會去吃，這是非常危險的,，作為老師要時刻提高警惕,，一些會傷到小孩子的教學(xué)工具必須要在我們的監(jiān)督下才能夠給他們使用，孩子的父母因為相信我們所以給我們教育的機會,，我們就要做好自己的職責(zé),，孩子在學(xué)校我們就要保護(hù)好他們的安全讓他們能夠安全的學(xué)習(xí)，讓各位家長放心,，不必為孩子牽掛，因為學(xué)校有我們老師教導(dǎo),，我們會盡到自己的職責(zé),，負(fù)責(zé)好自己的工作的,，保護(hù)好這些小寶貝們健康成長，我們還要把學(xué)校的衛(wèi)生做好,，因為小孩子的身體比較如,，容易生病，只有在干凈的環(huán)境里才能減少疾病的滋生,，才能夠避免孩子們在學(xué)習(xí)的時候感染病菌,，也要做好孩子們的衛(wèi)生工作，教導(dǎo)孩子們講衛(wèi)生,，知道愛干凈能夠,，使得孩子們不會隨便拿起什么都吃，知道哪些該吃哪些不該吃,，這些都是我們學(xué)前班老師應(yīng)該做的,，只有保證安全的情況下才能夠讓他們好好學(xué)習(xí)，讓他們的學(xué)到東西,。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)前班也是小孩子們啟蒙階段，這是孩子們學(xué)習(xí)的黃金時期,，在這段時間里我們要培養(yǎng)孩子們喜歡學(xué)習(xí),，讓他們對學(xué)習(xí)感興趣，只有對學(xué)習(xí)充滿興趣才能夠讓孩子們集中精力去學(xué)習(xí),，所以學(xué)前班的教學(xué)方式和高年級的老師的教學(xué)方式是不同的,，我們更注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)興趣,，這樣讓孩子們深入到學(xué)習(xí)的海洋中去吸收知識,，每天教導(dǎo)的知識不能過多，因為他們還小精力有限,，所以就需要把娛樂游戲結(jié)合課堂一起,，讓孩子們輕松快樂的學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅沉悶的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓孩子們感到壓抑,，感到非常不適應(yīng),，這樣的后果就是會讓孩子們上課時哇哇大哭，根本就教導(dǎo)不了什么東西,，反而弄巧成拙,，所以想要提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量就必須要貼近孩子們的喜好，投其所好來教導(dǎo)這樣會事半功倍,。

三,、不足之處

人無完人，總是會存在這樣那樣的缺點，我在工作中存在很多的問題,。我的經(jīng)驗不足在教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的時候,，不知道方法感覺手忙腳亂，摸不清楚孩子們的脾氣,，經(jīng)常使得孩子們哇哇大哭,，不得已只得向其他老師尋求幫助，不夠耐心,，沉不住氣,，在教導(dǎo)的時候會時不時的加重語氣這也會讓孩子們害怕，這些都是我亟待解決的問題,，雖然問題很多但是并不妨礙我對老師職位的喜歡,，我喜歡與孩子們相處。

在今后的工作中我會改正自己的問題,，完善自己,，不斷進(jìn)步豐富自己的知識見識，讓自己可以在以后的工作中大展拳腳,。

作文老師的工作總結(jié) 作文老師年度總結(jié)篇十三

一,、本學(xué)期實施的措施及成效

1、做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍,，比如歷史知識成語故事從書,、歷史基礎(chǔ)知識手冊、七年級歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學(xué)大綱及教參,、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣,。

2,、細(xì)致批發(fā)學(xué)生的作業(yè)，針對學(xué)生不同的特點給予不同的評語,，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識,，更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問題,，取得了學(xué)生的信任,，成為學(xué)生的良朋好友。

3,、積極參加歷史教研活動,，吸取歷史科有經(jīng)驗老師的教法,，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué),、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動腦,、動口,、動手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。

5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，采用“平時分積分制”,，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生上課的注意力集中了,，并且養(yǎng)成了主動復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在積分制實行過程中,，注意分層,，對成績較差的學(xué)生減低問題難度，增強其自信心,。通過本學(xué)期的實踐證明該制度實行后課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)：一部分處于中游的同學(xué)積極性提高了,，而且逐漸養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；一部分成績不大好甚至平常很調(diào)皮的學(xué)生,，回答出問題加了分或因表現(xiàn)有進(jìn)步加了分受到了表揚下次就會做得更好,，慢慢的就有了很大轉(zhuǎn)變。當(dāng)然在積分制剛剛推廣時也遇到了一些問題,，有些學(xué)生為了多加分在舉手答題時就會過于積極從而影響課堂紀(jì)律,，我就趁此機會對他們進(jìn)行了思想教育，不斷改進(jìn),、完善積分制,，如全班表現(xiàn)得積極合作就全班加分，增進(jìn)他們的團隊合作精神。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識的教學(xué),。在教學(xué)過程中，突出了重點,、難點,，抓住基礎(chǔ)點，講清了重大歷史事件,，評析了重要歷史人物,，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到清朝的重要經(jīng)濟、政治,、文化各方面的內(nèi)容,。

7、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對歷史文化,、經(jīng)濟等和成就講授,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感；教會學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的教育,；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟。

二,、不足之處及存在問題

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué)，不夠精細(xì),，高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手，多向有經(jīng)驗的老師請教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績更進(jìn)一步的提高。