工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

保育員小班上學(xué)期工作總結(jié) 保育員小班工作總結(jié)篇一

本人這一學(xué)期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小,，對(duì)成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！?/p>

讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會(huì)用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

保育員小班上學(xué)期工作總結(jié) 保育員小班工作總結(jié)篇二

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該總結(jié)一下這學(xué)期的工作以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

這學(xué)期我是小一班的保育員老師，本班幼兒大部分都是從托班升上來的,其中有8個(gè)孩子是新入園,，對(duì)于剛?cè)雸@的孩子離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。我以親切的笑容,、細(xì)心的關(guān)懷來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”,或者就在那里,為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種引導(dǎo)方法,。

在日常生活中我們利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”,。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,，老師先喂幾口,，接下來自己吃。吃得好的小朋友,，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,，同時(shí)希望家長配合教師,，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把自己的飯菜吃完,，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi),。

我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班幼兒小,有些幼兒的自理能力比較差,，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,，有的幼兒有時(shí)把大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲.活動(dòng)時(shí),，及時(shí)給幼兒掂上毛巾,對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,如:梁言,莫晉藹,岑文翰等幾個(gè)小朋友,。我每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和打掃衛(wèi)生工作.

平時(shí)，我熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式.

總的來說,，生活老師對(duì)幼兒來說,，也是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

本人在小小班擔(dān)任生活老師,，在工作中盡職盡責(zé),，努力積極，本學(xué)期即將結(jié)束了,，為了更好地做好迎接新生的工作,，做好開展好下學(xué)期的工作，本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié),，現(xiàn)做一下總結(jié),。

（1） 認(rèn)真執(zhí)行幼兒園指定的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體,，服從領(lǐng)導(dǎo),，善于團(tuán)結(jié)同事，工作有耐心,、照顧孩子細(xì)心,，努力做好本職工作。

（2）團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體,，在做好本職工的同時(shí)，協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，加強(qiáng)與老師,、孩子,、家長的溝通，注意營造良好工作氛圍,。

（3）積極學(xué)習(xí),，思想不斷進(jìn)步，本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和督促工作,。

（1）幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動(dòng),，通過親子活動(dòng)大大減小幼兒入園的恐懼心理,，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,，所以要把抗拒感變成歸屬感,。在認(rèn)真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時(shí)，加強(qiáng)和幼兒的溝通,、了解,，產(chǎn)生感情，使幼兒減少畏懼,，逐漸喜歡老師,，逐漸喜歡上幼兒園了。

（2）在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的物品,、標(biāo)志，如水杯,、毛巾,、被子、衣服等,，正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方,，以免放錯(cuò)、拿錯(cuò),，逐步進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育,，教會(huì)他們?nèi)绾问褂貌途摺⑺?、玩玩具,，教?huì)他們?cè)鯓映燥垺⒑人?、上廁所,，并注意吃放、就餐時(shí)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，需要幫助時(shí)主動(dòng)大方找老師,。

（3）加強(qiáng)幼兒安全教育和正確引導(dǎo),，幼兒安全意識(shí)差，需要加大正確引導(dǎo)和看護(hù),，時(shí)時(shí)處處,、方方面面都要把幼兒的安全放第一位，如飲食安全,、活動(dòng)安全等,。我每天認(rèn)真做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康環(huán)境,，保育老師對(duì)幼兒來說是非常重要的，要用自己的熱情,，愛心,，細(xì)心，耐心盡可能的照顧好他們,。

常與家長溝通,，多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點(diǎn)，培養(yǎng)積極健康活潑的好寶貝,，贏得家長和社會(huì)對(duì)老師工作的配合和認(rèn)可,。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心,，細(xì)心,，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活,，我與幼兒們建立了深厚的感情,， 與班內(nèi)老師配合默契，和諧相處,。本著分工不分家的原則 ,，努力做好班內(nèi)工作。當(dāng)然,，本人在工作中還存在一些不足,，有時(shí)還不夠耐心,，今后一定會(huì)加倍努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，把本職工作做好。還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師一如既往的關(guān)心幫助,，使本人取得更進(jìn)步。

保育員小班上學(xué)期工作總結(jié) 保育員小班工作總結(jié)篇三

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),。近半年的團(tuán)體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各個(gè)方面的提高也不錯(cuò),，那里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，進(jìn)取學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本人這一學(xué)期帶的是中班,，主要是配合我班兩位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及,，會(huì)和本班教師一齊加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康歡樂的成長,。經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自我所從事的職業(yè),，僅有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的老員工，可是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中,，更好改善,，不斷提高。

由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上過半年的幼兒園了,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中能夠?qū)W會(huì)自我的事情自我做,。剛開始幼兒的自理本事差,，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手,，一二三，四五六,，小手洗干凈,，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)本事大大加強(qiáng),。如：會(huì)自我搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自我的飯菜放好碗,，會(huì)用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自我在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷提高，對(duì)得起園部對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長的期望,，對(duì)得起自我的本職崗位

在家園共建方面,，我們明白要搞好班級(jí)工作，必須要家長的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分溫暖,。我經(jīng)過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長提議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料,，了解孩子的一日生活

春季是流行傳染病高發(fā)的季節(jié)，尤其是手足口玻我們每一天早晨加強(qiáng)對(duì)幼兒的晨檢力度,，日?；顒?dòng)中關(guān)注幼兒的情景隨時(shí)檢查看有沒有手、足,、膝蓋等處出現(xiàn)小紅點(diǎn),，口中有沒有潰瘍等情景，如有發(fā)現(xiàn)疑似情景立刻報(bào)告衛(wèi)生保健教師根據(jù)情景進(jìn)行隔離,。同時(shí)做好日常的衛(wèi)生消毒工作,，每一天按時(shí)按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具,，幼兒的被褥及時(shí)的進(jìn)行清洗,、暴曬及紫外線消毒。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好,。

保育員小班上學(xué)期工作總結(jié) 保育員小班工作總結(jié)篇四

作為一名保育員,，看著孩子們?cè)缟祥_開心心地來到幼兒園收獲知識(shí)然后傍晚開開心心地回家，是一件很幸福的事,。我每天都履行著作為一名保育員的職責(zé),，認(rèn)真做好每件事，關(guān)心照顧好每個(gè)孩子，但僅僅是每天的重復(fù)很難發(fā)現(xiàn)自己的不足或者吸收新的保育員管理方式,，前不久,，幼兒園組織了一次換崗一天的活動(dòng)，也就是相應(yīng)班的保育員到對(duì)方的班里感受一天,，在這一天的中,，我感受到了很多和我們班不同的東西，也有很多關(guān)于保育員工作的感受,，讓我受益匪淺,，以下是我的這次保育員換崗工作的幾個(gè)心得體會(huì)：

來到新的班集，首先給我的感覺是這是一個(gè)很有愛的班集體,，孩子與孩子之間,，孩子與老師之間，交談言行舉止間都很友好的感覺,，有些老師可能覺得嚴(yán)格一點(diǎn)有威信孩子們會(huì)更聽你的話,，可是這樣恰恰是治標(biāo)不治本的，關(guān)心愛護(hù)照顧孩子首先要知道孩子需要什么,，不僅僅是生理上的需要,，也需要心理上的需要，例如孩子有什么煩惱啊不開心啊,，或者喜歡什么討厭什么類的,，這些都需要我們真心的走進(jìn)孩子的世界讓孩子真心的信任你，才會(huì)知道,，如果僅僅靠的是威嚴(yán)權(quán)威來管理一個(gè)班集體管理孩子,，帶來的后果往往只是關(guān)心照顧到孩子的表面，沒能走進(jìn)孩子真正的需要,，所以這需要我們保育員與孩子良好的溝通，首先需要我們愛孩子,，發(fā)自內(nèi)心的愛,，關(guān)心照顧孩子替孩子著想，還要有一

個(gè)人本善原則,，人都是善良的,，孩子都是善良的，不要因?yàn)楹⒆拥哪募虏缓枚X得這孩子是壞孩子的想法,，通過以身作則,，關(guān)心愛護(hù)發(fā)自內(nèi)心的照顧孩子走進(jìn)孩子的世界孩子們會(huì)感受到的,，一旦孩子感受到你的真心對(duì)你的工作也會(huì)配合,，也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任聽你的話。通過自身的帶頭營造一種有愛的班集體,，多引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)合作互相關(guān)愛，營造出一個(gè)有愛的班集體,。

隔壁班的孩子都很活潑,，但只是活潑并沒有搗亂，感覺他們知道哪些事情是可以做哪些事情是堅(jiān)決不能觸碰的,，只會(huì)在可以做的事情上活潑,，一些原則性的不可以做的堅(jiān)決不做。這種氛圍也需要我們保育員做引導(dǎo),，關(guān)愛孩子寬容孩子是要有,，可是一些原則性的問題不可以就是不可以，制定的班規(guī)校規(guī)里面的不可以觸及的要讓孩子充分感受到這是原則性的問題,，例如,，班上的孩子違反了班規(guī)，我們要采取寬容的態(tài)度誰沒犯錯(cuò)的時(shí)候,，可是寬容不代表就這樣算了,，相應(yīng)的還是要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且也讓班上的同學(xué)也認(rèn)識(shí)到事情的不可取性,，當(dāng)然,，保育員我們自己要起好帶頭作用，例如吃飯不留剩飯,，不浪費(fèi)食物,，不亂扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要帶好頭給孩子樹立一個(gè)榜樣,?？傊痪湓捑褪牵鹤尯⒆觽兦宄滥男┦虑槭强梢宰瞿男┦虑槭遣豢梢宰龅摹?/p>

在隔壁班我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候他們上課的積極性比較高,，為什么

會(huì)這樣呢?后來我發(fā)現(xiàn)了他們的老師會(huì)時(shí)不時(shí)地對(duì)他們表示贊揚(yáng)鼓勵(lì),，引起了他們的積極性。每個(gè)都喜歡聽到贊美的話吧,，活潑好動(dòng)的小孩子更喜歡,，當(dāng)他們收到表揚(yáng)的時(shí)候，做事的勁也會(huì)跟著起來,，所以通過這次我覺得適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)是很重要的,，當(dāng)然并不是說無中生有的贊揚(yáng)，這需要我們有善于發(fā)現(xiàn)孩子長處優(yōu)點(diǎn)的眼光,，從各方面去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),，從而提高他們的自信與積極性，孩子的積極性高了,，興趣起來了很多東西就容易了,。所以說由此給我的感受是作為保育員要多發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)以及多給與他們表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

通過這次的一日換班，給我的感受很多很多,，在上面我只列舉了其中我感受特別深刻的幾點(diǎn),，覺得在這次換班活動(dòng)中使我自己提升了很多，通過給感受也察覺到自己需要改進(jìn)的地方,，我會(huì)充分利用這次換班工作收獲回來的心得,，結(jié)合我?guī)О嗪⒆拥奶攸c(diǎn)，把感受到的引進(jìn)我的班級(jí),，不斷反思不斷總結(jié),，相信我的保育員工作會(huì)做得越來越好的。

今年,，我?guī)氯雸@小班,。這些孩子最大的只有四歲，最小的也只有三歲半,。剛到幼兒園的時(shí)候,，有的孩子還帶著奶瓶，每一天他們?cè)跀[滿玩具的課室里尋找的不是玩具,、同伴,，而是媽媽、奶奶,。于是,，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡,，百般呵護(hù)都不管用,。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想,，他們這么小,，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境,、陌生的人,，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是,，我就盡量用抱一抱、摟一摟,、親一親的方法與他們進(jìn)行交流,。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡覺,，常常我的左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè),，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個(gè)。

記得洋洋來幼兒園時(shí),，年齡也比較小,。入園前一向由媽媽、奶奶帶,，性格固執(zhí),，一到晚上，就大吵大鬧“要媽媽,，要奶奶”,。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙,，我就抱著他,，隨聲附和他的想法，趁機(jī)勸他：“是啊,，媽媽怎樣還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,，媽媽來了，就找不到洋洋啦,，要不你先坐在小椅子上,，媽媽來了一眼就看到你啦?！甭犃宋业脑?，他便使勁地將身子往下墜，我趁機(jī)把他放在小椅子上,。

他被我勸到椅子上后,，一坐就是半小時(shí)，其他小朋友都安然入睡了,。洋洋最后熬不住了,，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡,，我就輕輕地走到他身邊,，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動(dòng)了動(dòng),，沒有“反抗”,，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險(xiǎn)，你還是躺在床上等媽媽吧,?！痹谖业膭裾f下，他最后睡到床上,，但他也提出了條件,，不脫鞋,，要我坐在他的床邊，給他講故事,，我都一一答應(yīng)了,，慢慢地，他睜大的眼睛開始不聽話了,，只一會(huì)的工夫,，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我輕輕地幫他脫掉鞋子,，長長地舒了一口氣,。

兩個(gè)月的時(shí)間過去了，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,、生活,，大部分孩子認(rèn)同了我，理解了我,。每當(dāng)聽到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”,，那個(gè)孩子來親親我，依在我的身邊,，這時(shí)候,，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的,。

保育員小班上學(xué)期工作總結(jié) 保育員小班工作總結(jié)篇五

秋去冬來,，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了,。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了,。時(shí)間過得真快，我擔(dān)任小班保育工作也一個(gè)學(xué)期了,。這一學(xué)期使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績,，在這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以使我更好地提高自己的工作水平,。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物,；盥洗室地面堅(jiān)持每2―3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面,；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,；每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留,；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用衛(wèi)生香去味,，做到勤沖勤刷；教室拖把和廁所拖把分開使用,，

做到經(jīng)常消毒,；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待,；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中；各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通,。午睡時(shí)，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作,；并做好家長工作,。

能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中,。

保育員小班上學(xué)期工作總結(jié) 保育員小班工作總結(jié)篇六

一學(xué)期已經(jīng)過去了,，在學(xué)期末進(jìn)行了保育員實(shí)習(xí)。雖然只有短短的六天半時(shí)間,，但是在這六天半里我受益匪淺,，我也逐漸的了解和體會(huì)到了“教師”所代表的含義和責(zé)任,同時(shí)也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心,，細(xì)心和誠心的工作,，保育員也是如此。對(duì)此,，我也不斷向本班帶我的老師學(xué)習(xí),，不斷的思考，和本班老師相互配合,，同時(shí)也希望在不久的將來我也能夠成為一名稱職的老師,。

回顧那些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，我想這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我也嘗試了許多人生不同的際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,、堅(jiān)持,、奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來到了幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,，失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓本班老師覺得我是個(gè)好學(xué),、勤快的孩子,，也一定要讓每個(gè)孩子喜歡我，所以每天早上我會(huì)提前到班里幫助老師打掃衛(wèi)生,，也會(huì)在班門口等待著孩子們的到來,，并親切的向孩子們和家長們問早上好，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就是為了能在早上與他們問好,。果然，功夫不負(fù)有心人，早上的親切問候成了我和孩子們的第一座友誼的橋梁,。有時(shí)候家長們會(huì)問孩子,，這是不是就是新來的張老師，每當(dāng)聽到這種話我都會(huì)莫名的高興,。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手(值日生),，讓他們協(xié)助我做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如擺碗等,。如果下午吃水果,，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),，使他們食欲大增。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食,，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物,，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ?。?dāng)然不是所有的孩子吃飯的時(shí)候都是那么干凈,，我們班上有個(gè)男孩今年四歲半，就是因?yàn)樗呐c眾不同,，使我對(duì)他有了特別的關(guān)注,，他吃飯的時(shí)候總是用手吃，不會(huì)用勺子,，而且餐盤附近的桌子上也很臟;并且每吃一口飯時(shí)候都是大口吃,，幾乎吃到噎。觀察一天后,，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)于他這種情況沒有及時(shí)的糾正,，后來也了解到，他的爸爸媽媽也已年近五十,，從小就沒有培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。第二天后，在吃飯的時(shí)候，我拿著椅子坐在他的旁邊看著他吃,，后來我就一口口的喂他吃,，因?yàn)槭切“啵燥堖€得用勺子,，所以一口的飯量很少,，填不滿他的嘴，他會(huì)很著急的要,，他越是著急,，我就越是不給他，就是這樣喂他吃飯,，喂了兩天,。后來再等他吃飯的時(shí)候，我讓他自己拿勺,，我手把手教,，就這樣一連好幾天知道我實(shí)習(xí)的結(jié)束的那天中午，我欣喜地發(fā)現(xiàn),，這個(gè)孩子吃飯干凈了許多,，也不那么急了。心里立馬有了成就感,。

這次實(shí)習(xí),，帶給我的實(shí)在太多了。很多時(shí)候,，教師在孩子的眼里是完美的化身,，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注,。因此我想,，人格對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的,，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無法挽回,。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴(yán)格的要求自己,，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣,。正如我們學(xué)校，管理我們是如此的嚴(yán)格,。隨著時(shí)間的飛逝,，實(shí)習(xí)的生活也結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了作為一名保育院的艱辛,，讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,，真是不易。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一年轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近一年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多,、更細(xì),。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。

開學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時(shí)甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法,。我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”,。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,，老師先喂幾口,，接下來自己吃。吃得棒的小朋友,，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。

我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,，同時(shí)希望家長配合教師,，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完,，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi),。

我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,。

活動(dòng)時(shí),，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

總的來說,，生活老師對(duì)幼兒來說，也是很是很重要的,，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

保育員小班上學(xué)期工作總結(jié) 保育員小班工作總結(jié)篇七

每天早上,，我們都和老師們一起嚴(yán)格守在幼兒園門前,，對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格且仔細(xì)的溫度測(cè)量和記錄,，保證每天有記錄，并確保幼兒健康正常,。這點(diǎn)從年初開始我們就一直在努力堅(jiān)持,，并已經(jīng)不知不覺間成為了工作中的習(xí)慣。

在平時(shí)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)上,，我們監(jiān)督好幼兒保持的勤洗手的好習(xí)慣,，并做好監(jiān)督任務(wù)，保證幼兒不會(huì)玩水,，并保持良好的清洗習(xí)慣,。保證了幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。并且，在天氣寒冷后,，學(xué)校還特地準(zhǔn)備了熱水,，讓幼兒們能在溫水中洗手，不僅變的干凈,，更不會(huì)感到寒冷,。

此外，在每天的活動(dòng)中,，我們都堅(jiān)持組織學(xué)生在外進(jìn)行一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)鍛煉,，保持每天合理的運(yùn)動(dòng)量，并趁此機(jī)會(huì),，我會(huì)為教室通風(fēng),，保證教室內(nèi)的空氣流動(dòng)。此后,，還要對(duì)幼兒們的出汗情況進(jìn)行檢查管理,，及時(shí)更換衣服或是擦汗，保證不會(huì)因出汗感冒,。

一學(xué)期來,，我和班級(jí)老師一起努力，細(xì)致入微的做好幼兒的管理和照顧,，保證他們的健康和安全,，更保障了幼兒園的安全！

在離校時(shí),，我們會(huì)給每個(gè)幼兒做好檢查,，保證體溫安全，并嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定,，按卡認(rèn)人的接送孩子,，臨時(shí)換人接送一定會(huì)打電話確認(rèn)，并詢問幼兒是否熟悉,。在這樣仔細(xì)的處理下,，在工作中我一直都能保證準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)確送每位孩子回到家庭。

作為保育員,，我深知我不能僅僅只持有對(duì)幼兒的基本照顧能力,。利用休息和假期，我閱讀了很多幼兒相關(guān)的健康書籍,，較好的掌握了許多幼兒常見疾病以及預(yù)防方法,，我不僅在工作中努力的做好預(yù)防和檢查，更在群中與家長和老師們一起分享,，讓打擊一起來保護(hù)幼兒們的安全,，也更好的提高了我們的團(tuán)隊(duì)能力,。

一學(xué)期來，我努力的做好了自己的工作,，保證了幼兒的健康和安全,，在下個(gè)學(xué)期里，我更不會(huì)放松,，我一定會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己作為保育員的職責(zé),，讓孩子們開開心心來學(xué)校，健健康康回家去,！

保育員小班上學(xué)期工作總結(jié) 保育員小班工作總結(jié)篇八

作為一個(gè)新老師,，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中充滿感激,。在此,，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。也要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我工作上的幫助和支持，是她們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身素質(zhì)及教學(xué)水平,。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從主班老師分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每節(jié)課內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié),。在教學(xué)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時(shí)積極向主班老師請(qǐng)教。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

由于手足口病疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì),。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

本學(xué)期,，在與各位老師互相溝通中,，我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)，思想上也得到升華,，同時(shí)吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒。我堅(jiān)信,，只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，工作成績就會(huì)更上一層樓;我堅(jiān)信,，只要有責(zé)任心,，有愛心的老師,，一定會(huì)是一個(gè)好老師。

保育員小班上學(xué)期工作總結(jié) 保育員小班工作總結(jié)篇九

幼兒園又在平安中度過了一年的時(shí)光,，這是我高興的事情了。一年間我們和教師以及各教職工一齊配合,，共同保衛(wèi)了幼兒園孩子們的安全和健康,，讓幼兒們又開心健康的成長了一年!這是我們工作的成功!

可是作為幼兒園的保育員，即使此刻度過了一年,，也并不是說明我們能夠放松對(duì)將自我的工作的警惕!作為保育員,，我們要時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注這孩子們的安全和健康，可不能有一絲一毫的懈怠!在這一年間,，雖然最終平安度過,，可是在期間也出現(xiàn)了不少問題!我還是要好好的學(xué)習(xí)和總結(jié)，預(yù)防問題的下一次發(fā)生!對(duì)這一年的工作情景,，我總結(jié)如下：

作為保育員,，我在這一年的工作中發(fā)現(xiàn)了很多自我工作中的不足，為此我也在不斷地學(xué)習(xí)和改善自我,。在空閑的時(shí)候,，我常常會(huì)瀏覽育兒網(wǎng)站，了解和幼兒們相關(guān)的知識(shí),。同時(shí),，我也會(huì)進(jìn)取的和同事們交流，互相講述工作的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

作為保育員,，我們的工作還是保證孩子的健康，所以在這方面我也多和保健教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)如何判別孩子的情景,，出現(xiàn)問題該如何做應(yīng)急處理等。

在今年的x月份,，我們保育員們還團(tuán)體參加了幼兒園舉行的培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的工作本事，同時(shí)對(duì)孩子的情景有了更詳細(xì)的了解,。

一年的時(shí)間中,，我們每一天都嚴(yán)格的按照幼兒園的要求對(duì)幼兒們進(jìn)行保育工作，照看好幼兒們的生活起居,，將每位孩子都當(dāng)做自我的孩子來照看,。可是在許多孩子中,，還是有不少調(diào)皮搗蛋的孩子,，如：...班的xx小朋友。在中午的時(shí)候總是不喜歡午睡，為此,，我總是要花更多的時(shí)間去管理這些孩子,。可是在之后,，我們和家長溝通,，讓孩子在家中也去適應(yīng)午睡，很好的讓這類孩子習(xí)慣了午睡的習(xí)慣,，大大的減輕了我們的工作,。

在幼兒園器具的打掃方面，我們也都是每一天打掃,，定時(shí)消毒,，保證孩子們有一個(gè)健康衛(wèi)生的成長空間。在打掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)損壞和松動(dòng)的器具的時(shí)候,，我們也會(huì)及時(shí)的上報(bào)維修,，防止出現(xiàn)傷害。

當(dāng)然,，在幼兒園的保育工作中,，最重要的還是在孩子身上。當(dāng)孩子們?cè)趤淼接變簣@的那一刻起,，我們就時(shí)刻在注意孩子們的狀況,。尤其是在春秋季的時(shí)候，很多孩子容易感冒,，我們都細(xì)心的照料,，按時(shí)的喂藥，保證在幼兒園中照顧好孩子們,。

盡管我們都很認(rèn)真,，可是畢竟孩子較多，偶爾也會(huì)出現(xiàn)矛盾打鬧的現(xiàn)象,。雖然我們都及時(shí)拉開勸阻,，可是作為幼兒園，我們還是要教導(dǎo)會(huì)孩子們和平相處,，共同在幼兒園生活才行,。

一年的工作讓我收益良多，可是作為孩子們的保育員,，我還是要時(shí)時(shí)刻刻的提醒自我,，提升自我，為幼兒們供給的保育服務(wù),。

保育員小班上學(xué)期工作總結(jié) 保育員小班工作總結(jié)篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L處和經(jīng)驗(yàn),，借此來不斷提高自己的保育水平,。毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂水,，注意觀察是否發(fā)燒,，對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣,。

我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長的配合,。我能熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖。同時(shí),，我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。